為高水平科技自立自強(qiáng)注入青春力量

營造良好科研生態(tài)，讓更多青年科技工作者向下扎根、向陽生長。優(yōu)良的種子需要肥沃的土壤和適宜的陽光雨露才能茁壯成長、開花結(jié)果，優(yōu)秀科技人才的成長同樣需要崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索、寬容失敗的社會(huì)氛圍。當(dāng)前，要堅(jiān)持教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌謀劃，健全服務(wù)人才成長的基礎(chǔ)制度，加快營造更加包容、更有利于基礎(chǔ)研究的良好科研生態(tài)，以科學(xué)健全的培養(yǎng)機(jī)制、競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)體系，托舉包括廣大青年科技工作者在內(nèi)的科研人員持之以恒深化基礎(chǔ)研究，從源頭和底層解決關(guān)鍵技術(shù)問題，力爭突破關(guān)鍵核心技術(shù)背后的基礎(chǔ)理論和底層原理，為未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長提供創(chuàng)新策源。

聚焦急難愁盼，當(dāng)好廣大青年科技工作者成長成才路上的知心人、熱心人。當(dāng)前，應(yīng)進(jìn)一步聚焦青年科技工作者的所需所急，提出科學(xué)合理且可行性強(qiáng)的傾斜政策，推出更多符合青年科技工作者特點(diǎn)的專項(xiàng)政策，給予青年人才更多的信任、更好的幫助、更有力的支持，為科研人員松綁、減負(fù)、降壓。例如，支持引導(dǎo)國家級(jí)科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間為青年科技人才提供創(chuàng)業(yè)咨詢、政策解讀、產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接、上市輔導(dǎo)等一站式全周期服務(wù)。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和健康服務(wù)，積極為青年科技工作者提供養(yǎng)老育幼等高質(zhì)量服務(wù)，切實(shí)幫助他們消除后顧之憂。探索設(shè)立家庭教育、家政服務(wù)、心理咨詢、社區(qū)服務(wù)等服務(wù)平臺(tái)和熱線，以“菜單式”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)為他們成長進(jìn)步、施展才華、展示風(fēng)采搭建舞臺(tái)、創(chuàng)造條件、做好服務(wù)，讓青年科技人才安身、安心、安業(yè)。

當(dāng)好黨和人民需要的真博士、真專家，把實(shí)踐中形成的真知變成論文，讓更多產(chǎn)品從書架飛向貨架。立足科研實(shí)踐，通過“干中學(xué)”“學(xué)中用”，打造產(chǎn)學(xué)研用緊密協(xié)同的創(chuàng)新鏈人才鏈產(chǎn)業(yè)鏈，突破科技成果轉(zhuǎn)化的市場化斷點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)化堵點(diǎn)。當(dāng)前，要繼續(xù)激勵(lì)廣大科技工作者深入基層一線，積極參加科技人員服務(wù)企業(yè)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)行動(dòng)，到企業(yè)、專業(yè)合作社、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地等開展需求對(duì)接、聯(lián)合攻關(guān)、科技咨詢、科普培訓(xùn)等，通過地方匯資源、企業(yè)提需求、協(xié)會(huì)搭平臺(tái)、人才送服務(wù)的方式，完成科技成果從科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)開發(fā)、推廣應(yīng)用的三級(jí)跳，加快科技成果轉(zhuǎn)化落地。此外，推動(dòng)科普教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)鄉(xiāng)村，助力全民科學(xué)素養(yǎng)不斷提升。

（作者：劉培功，系天津市中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心天津師范大學(xué)基地研究員）