中國教育學會國際教育分會2023學術年會舉辦

“建設海南國際教育創(chuàng)新島，是努力辦好人民滿意教育和自貿港建設需要的內在要求，同時也是探索中國教育新形態(tài)、開辟教育發(fā)展新賽道的積極嘗試。”海南省教育廳黨委書記、廳長李湖表示，海南將按照“內外統(tǒng)籌、提質增效、主動引領、有序開放”的要求，堅定扛起新時代中國教育開放發(fā)展新標桿大旗，全力以赴推進海南國際教育創(chuàng)新島建設，為我國國際教育的發(fā)展開辟新賽道、增加新動能、開創(chuàng)新格局。

北京外國語大學黨委書記、中國教育學會副會長、國際教育分會理事長王定華提出，要不斷深化“外、特、精、通”辦學理念，突出外語優(yōu)勢，培養(yǎng)更多具有家國情懷、有全球視野、有專業(yè)本領的“三有”人才。要加強大中小學外語培養(yǎng)一體化，推進人才方式培養(yǎng)的變革，突出通識教育，做實專業(yè)教育，把高等教育做強做優(yōu)，做出特色、做出水平、做出國際范。

教育部基礎教育司司長、中國教育學會副會長田祖蔭表示，我國基礎教育已步入高質量發(fā)展的新階段，我們面臨著中央決策部署提出新要求、學籍人口變化帶來新挑戰(zhàn)、事業(yè)改革發(fā)展存在新需求、人民群眾對基礎教育有新期盼、數(shù)字時代要求新變革的新形勢，要保持敏銳警覺，緊跟時代發(fā)展，敢于探索創(chuàng)新。要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，積極開辟國際教育新領域、新賽道，以擴優(yōu)提質、科學教育、教育數(shù)字化、規(guī)范管理、培育品牌五方面為重點，不斷為提升中國基礎教育的國際影響力作出新的貢獻。

中國教育學會副會長、國際教育分會學術委員會主任、北京市人大常委、教科文衛(wèi)辦公室主任孟繁華認為，教育應被視為一個動態(tài)平衡的生態(tài)體系，用生態(tài)觀去重新審視教育方式，并以此給出三點人才培養(yǎng)建議：一是喚醒生命意識，二是啟迪精神世界，三是建構生活方式。他強調，要加強家校社協(xié)同育人，因材施教，促進學生全面發(fā)展。同時，通過探究式學習提升創(chuàng)新能力，通過跨學科融合學習培養(yǎng)復合型人才，通過興趣培養(yǎng)激發(fā)學生內在成長力。

會議設置了四個分論壇，近30位國內知名教育專家、學者和與會嘉賓圍繞“國際教育創(chuàng)新發(fā)展”“中國特色高品質學校建設”“外語教育課程改革與教學創(chuàng)新”“青少年國際理解教育與國際素養(yǎng)培養(yǎng)”四方面議題，通過專題講座和案例分享等形式展開深入研討，從不同維度進行了充分交流。

會議上還舉行了中國教育學會國際教育分會成果發(fā)布及項目啟動儀式，揭曉了2023年尋訪國際教育“名師優(yōu)課”暨精品課例征集結果，發(fā)布了《中國國際教育：觀察與研究2023》、“教育治理與領導力叢書”、《國際教育研究與述評》三大國際教育分會年度學術研究成果。