搭建少年兒童走進藝術(shù)世界的橋梁（金臺隨筆）

從送錢、送物，到送教育、送藝術(shù)，我國社會救助體系不斷走向成熟。“藝術(shù)護照”的探索，正是救助理念轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物。困難家庭之困，除了物質(zhì)上的困頓，往往還體現(xiàn)在發(fā)展機會缺乏、發(fā)展能力不足、精神貧困等方面。救助不僅要解一時之困，還要為未來發(fā)展賦能。創(chuàng)新社會救助的內(nèi)容、方式，既授之以魚，更授之以漁，才能幫助他們更好走出困境。黨的二十大報告提出，“健全分層分類的社會救助體系”。不久前，國務(wù)院常務(wù)會議審議通過了《關(guān)于加強低收入人口動態(tài)監(jiān)測做好分層分類社會救助工作的意見》，要求“積極發(fā)展服務(wù)類社會救助”。從這個角度來說，“藝術(shù)護照”項目正是社會救助從生存型向發(fā)展型、從單一物質(zhì)救助向“物質(zhì)+服務(wù)”復(fù)合式救助轉(zhuǎn)型的一種生動探索。

“藝術(shù)護照”課堂上暢想“詩與遠方”，離不開課堂外的多方考量、多方參與。除了當?shù)孛裾块T的資金支持，上海藝術(shù)品博物館的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源、專業(yè)社工師資、志愿者隊伍，與藝術(shù)類院校的對接，都為項目順利開展提供了支撐。這樣的模式，為更好開展社會救助提供了啟示。今天，社會救助的需求越發(fā)多樣化，從物質(zhì)保障到生活照料，從精神慰藉到心理疏導，從能力提升到社會融入，只有動員多元主體、多方力量廣泛參與，進一步拓展服務(wù)內(nèi)涵、提升服務(wù)效率，讓更多類似“藝術(shù)護照”的探索涌現(xiàn)出來、良性發(fā)展，才能讓社會救助更精準、更溫暖、更持久。

藝術(shù)對人意味著什么？“藝術(shù)可以讓人心靜，還可以在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己的熱愛。”一位受助小朋友的回答，是對“藝術(shù)護照”項目的回響，是對助人自助的生動注解，也是中國式現(xiàn)代化在一個孩子心中輝映的光芒、注入的力量。

《人民日報》（2023年12月04日05版）