“學習中文讓我們感到快樂”

作為輔導老師，我抓住這一點，盡可能地多跟阿碧交流她熟悉的事。阿碧陸陸續(xù)續(xù)參加了不少孔院舉辦的活動，舞臺表現(xiàn)也越來越自如。“我還要繼續(xù)努力，明年得冠軍。”即使在比賽中沒有拿第一，她也不氣餒，反而更加堅定了學好中文的決心。為了提升中文水平和各項綜合能力，阿碧還利用假期參加了孔子學院辦的暑期中文培訓班。

當宣布阿碧獲得第三屆“漢語橋”世界小學生中文秀非洲洲冠軍時，阿碧的家人和我都激動不已，淚水在眼眶里打轉。歷經(jīng)數(shù)月努力，只為這一刻的綻放，阿碧實現(xiàn)了從稚嫩羞澀到絢爛綻放的轉變。

為了在比賽中取得好成績，阿碧特別珍惜學習中文的機會。即使生病，她也要坐兩個小時的車到孔院學習，發(fā)燒了，依舊反復背誦比賽要用的演講稿，只因她想在舞臺上呈現(xiàn)最好的自己。每個周末，她都主動要求爸爸帶她來孔院參加中文課，有時候家長忙工作不能來，她就打電話給我，在線跟我交流。

平日里，阿碧每天也會用中文跟我打電話問候。她說：“我身邊沒有人會說中文，所以想跟老師們聊聊天，練習中文。”

作為阿碧一路努力的見證者，我覺得，阿碧能夠拿到冠軍，是“越努力，越幸運”這句話的最好詮釋。

阿碧與中文的緣分要從她出生時說起。10年前，阿碧的媽媽何蘭德是雅溫得第二大學孔子學院的學生，孔院現(xiàn)任中方院長薛曉彬曾是她的中文老師。阿碧剛出生時，薛老師和其他幾位中方教師曾去看望她們母女。老師們把阿碧抱在懷里，柔聲哄她，那大概是小姑娘第一次聽到中文。

后來，由于要照顧家庭、養(yǎng)育子女，何蘭德不得不放棄了中文學習，令她至今懷有遺憾，因此她鼓勵并支持女兒學習中文。當?shù)弥畠韩@非洲冠軍時，何蘭德激動地說：“阿碧替我完成了夢想，我為她感到驕傲！感謝孔子學院，在老師們的幫助下，阿碧進步了很多。”

現(xiàn)在，阿碧在家里唱中文歌，她的弟弟妹妹也會跟著一起唱跳，甚至她的爺爺奶奶也會唱幾句《中國話》。阿碧已將對中文的熱愛傳遞給了更多人。

希望阿碧保持對中文的熱愛和激情，在學習中文這條路上越走越遠。

李森：“想到北京看一看”

李森今年12歲，來自喀麥隆的杜阿拉。去年，他參加了“漢語橋”世界小學生中文秀喀麥隆賽區(qū)選拔賽，那是雅溫得第二大學孔子學院第一次承辦“漢語橋”小學生中文秀相關賽事。李森以優(yōu)秀的表現(xiàn)能力獲得了冠軍，并代表喀麥隆參加了第二屆“漢語橋”世界小學生中文秀，獲得優(yōu)異成績。

由于疫情影響，2022年“漢語橋”世界小學生中文秀在線上進行。李森積極參加比賽輔導，認真?zhèn)鋺?zhàn)，從不懈怠，最終取得了好成績。李森的媽媽對兒子能夠代表喀麥隆的小學生參賽并獲得榮譽感到十分驕傲。由于比賽是在線進行，李森的媽媽努力克服當?shù)鼐W(wǎng)絡條件差的困難，在比賽期間全天在線，時刻與老師們保持聯(lián)系。

李森最開始接觸中文是在杜阿拉的希拉雙語小學。和中文結緣后，他對學習這門語言很感興趣，尤其喜歡唱中文歌和跳中國舞蹈。隨著深入學習中文，他的中文水平也越來越高，對中國的向往之情越來越濃。

李森說，最想到中國北京看一看，也想看看中國的大熊貓、吃一吃四川的火鍋……這既是他的愿望，也是他的學習動力。

李森就讀的希拉雙語小學曾是雅溫得第二大學孔子學院的合作教學點，2015年開設中文課程，現(xiàn)在已具備自聘本土教師開展中文教學的能力。學校每周兩次的中文興趣課受到了學生的喜歡，中國語言與文化特色課程也受到家長們的贊揚。目前，該校學習中文的學生達五六百人。校長馮·多納圖斯表示，看到越來越多的孩子們開始說中文，中文水平日益提升，他倍感欣慰。他希望希拉雙語小學今后能夠繼續(xù)與雅溫得第二大學孔子學院一道，為促進喀中友誼貢獻力量。

（作者系雅溫得第二大學孔子學院中方教師）

（本文配圖均由作者提供）