余天翔:搭建合作平臺助力職教學(xué)生適應(yīng)市場需求
一是學(xué)校與成都市新津區(qū)人民政府開展“學(xué)區(qū)+社區(qū)+園區(qū)”三區(qū)融合,促進(jìn)校政協(xié)同創(chuàng)新,建立多角度、多領(lǐng)域、全方位戰(zhàn)略合作。學(xué)校依托現(xiàn)有校園資源共建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園,為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì);引導(dǎo)校園現(xiàn)已孵化的藝術(shù)工作室和藝術(shù)人才入駐新津基地,共同宣傳新津文旅資源;定期舉辦電商直播帶貨大賽、電商直播節(jié)和電商直播高峰論壇,引導(dǎo)師生深度參與,助力地方特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二是學(xué)校與眉山市青神縣政府共建“數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園”。發(fā)揮學(xué)校專業(yè)、學(xué)科優(yōu)勢,與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、科技發(fā)展前沿對接融合,推深做實(shí)政校合作,建立健全“教育鏈—人才鏈—?jiǎng)?chuàng)新鏈—產(chǎn)業(yè)鏈”貫通機(jī)制,為學(xué)科發(fā)展建設(shè)蓄力賦能,為青神縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三是學(xué)校積極與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)頭部企業(yè)合作,提升職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面的供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)緊密對接。例如學(xué)校聯(lián)合企業(yè)共同組建數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,建立信息、項(xiàng)目、技術(shù)、管理等資源共享機(jī)制,依托資源庫、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地及創(chuàng)新孵化中心建設(shè),實(shí)現(xiàn)校企“三精三全”育人理念。(林露王易楚)