國家公祭日教育主題班會15篇
通過舉行公祭活動和相關紀念活動，緬懷在中國人民抗日戰爭中英勇獻身的英烈和所有為中國人民抗日戰爭勝利做出貢獻的人們，悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭殺戮的死難同胞，激勵廣大師生不斷弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神。
二、活動時間
12月12日，升旗儀式
12月13日，上午10點，默哀一分鐘
12月16日，隊會課
三、活動要求
1、12月12日上午全體學生穿校服，參加升旗儀式，同時進行國家公祭日的主題講話
2、12月13日，任課教師在早上10：00帶領學生在教室進行默哀一分鐘儀式
3、12月16日，各個中隊開展“銘記歷史，留住記憶”主題隊會活動。內容包括：(1)、一二·九運動(2)、西安事變(3)南京大屠殺紀念日(4)澳門回歸紀念日
四、活動注意事項
請各中隊認真組織隊會課活動，隊會課儀式要完整，屆時將組織檢查并拍照。
國家公祭日，是一個國家為紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定。
第二次世界大戰結束后，主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛國戰爭紀念館、日本的廣島和長崎原爆紀念館等等，每年都舉行國家公祭活動。
中華人民共和國第十二屆全國人大常委會第七次會議全票通過的決定：將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。
國家公祭日教育主題班會篇2
一、活動背景
1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，制造了震驚中外的“南京大屠殺”慘案。大量史料證實：日軍侵占南京后，殘殺無辜平民和放下武器的中國士兵達三十余萬人。“南京大屠殺”是中華人民心中永遠也無法消弭的傷疤。__年過去了，昔日的屠殺場如今已成為一座繁華的都市，年輕的一輩也僅僅只能從教科書上知道“南京大屠殺”這一名詞。在祖國日益強大的今天，作為年輕一代的我們更應該記住千千萬萬犧牲的抗日烈士;更應該銘記祖國曾遭受的苦難和恥辱。我們理應永世銘記國恥!發奮圖強!
20__年2月25日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議全國人大常委會關于設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。20__年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議，正式設立每年12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。
二、活動簡介
1、活動名稱
南京大屠殺死難者國家公祭日主題系列活動
2、活動主題
永銘國恥，振興中華
3、活動目的
20__年12月13日是“南京大屠殺”__周年的紀念日，也是首個南京大屠殺公祭日，希望通過此次舉辦的“南京大屠殺”相關紀念活動激發師生心中的愛國熱情、民族使命感。前事不忘，后事之師，我們以行動緬懷“南京大屠殺”遇難同胞，銘記這段不可忘卻的恥辱。
4、活動時間
12月6日——12月16日
5、活動地點
教學樓、第一食堂廣場、第三食堂廣場
6、主辦方和承辦方
主辦方：合肥工業大學化學與化工學院團總支，合肥工業大學軍事愛好者協會
承辦方：合肥工業大學化學與化工學院團總支編輯部、團聯處、宣傳部，合肥工業大學軍事愛好者協會
7、活動對象
全校師生
8、活動形式
征文、簽名、寫祝福語、觀看愛國教育影片
三、活動內容及具體安排
活動之一：征文活動
活動內容：面向化學與化工學院大一、大二師生進行稿件征集，征文主題為“南京大屠殺死難者國家公祭日的反思”，征集到的稿件經過篩選審查后，給作者頒發一、二、三獎，分別設置1、3、5個獎項，獲獎的稿件會通過化學與化工學院團總支相關網絡平臺進行推廣。
負責部門：團總支編輯部
時間：12月6日—12月18日
負責人：__
具體安排：
12月6日——發布征稿通知
12月15日——截稿
12月16日——稿件篩查并宣布獲獎文稿
12月18日——發放獎品
活動之二：網絡專題宣傳活動
活動內容：從網絡平臺搜集到南京大屠殺的相關資料，通過整理總結，每日在網絡平臺上做專題更新，積極與各個團支部網絡平臺交流互動，增強支部成員的愛國意識。
活動時間：12月10日—12月16日
負責部門：團總支團聯處、編輯部
負責人：
具體安排：
12月6日——查閱并整理相關資料
12月10日——網絡宣傳
12月17日——征文推廣
活動之三：簽名、寫感想活動
活動內容：在第一、三食堂廣場組織進行集體在祭奠橫幅上簽名紀念，在便利貼中寫上掉念逝者，激勵國人的話，而后便利貼貼在繪有與南京大屠殺相關的海報上，以此激發同學們的愛國熱情。
時間：12月12日
負責部門：團總支宣傳部，軍事愛好者協會
負責人：
具體安排：
12月7日——工作任務分配
12月8日——場地租借，準備橫幅“永銘國恥，振興中華”12月9日——海報準備
12月10日——道具準備
12月11日——租借桌椅，活動細節優化
12月12日——活動當日，整理場地
活動之四：觀看愛國電影
活動內容：組織同學在教學樓觀看《南京!南京!》電影，電影完畢時，組織同學們默哀一分鐘，引導同學們銘記國恥，奮發圖強。時間：12月12日
負責部門：團總支宣傳部、軍事愛好者協會
負責人：
具體安排：
12月8日——借兩間300人大教室
12月9日——下載《南京南京》，網絡宣傳
12月12日——檢查設備，觀看電影，觀看結束默哀一分鐘
四、經費預算
共計：178元
五、可行性分析
大部分經費都用于宣傳活動，包括橫幅、海報等，另有少部分經費用于征文獎勵，不存在鋪張浪費現象;活動是系列性的，注重宣傳效應，召集各團支部網絡平臺轉發我們的宣傳信息，使我們的宣傳能普及到各團支部，另積極進行網絡平臺的交流互動，可以提高大家的積極性和參與度;道具都是在活動開展的三天前準備好，不會存在臨時缺物品的現象;網絡宣傳是編輯部和團聯處共建的，共18位同學，廣場宣傳是宣傳部和軍協聯辦的，有二十多為同學，每個場地都能有十多位同學在看管，故不會存在人手不足現象;我們的活動是愛國主義系列的，與團總支的職能相符合，另外，團總支和軍協合作，能夠提高活動的層次，為學院樹立正面的形象，故能夠得到學院和同學們的支持。綜上，南京大屠殺系列活動的可行性較高，能夠在校園范圍內有效的開展。
六、注意事項
征文：
1、注意為各班負責人講解征文的主題，使負責人能夠在班里有效傳遞征文的意義，鼓勵同學們積極參與征文活動。
2、征文活動要秉承公平性和公正性，在收集到的眾多文章中，先通過編輯部的干事篩選出15到20篇較好的文章，然后團總支常委從中篩選10到15篇優秀的，最后通過導員審查，決定最終的等次獎項的評定。
3、到截止日期后，即當天晚上的23點59分后，不再收取任何稿件，紙質版稿件注意保存，避免損壞。紙質稿件需打成電子稿件，并做存檔管理。
網絡宣傳：
4、網絡宣傳必須做到積極樂觀向上，禁止發暴力色情低俗內容，與他人評論互動必須禮貌待人，彰顯團總支的大度之氣。
廣場宣傳：
5、搭帳篷的前一天需關注天氣預告，做好必要的防護措施。帳篷和桌椅的需有專門的同學負責借取和歸還。
6、呼吁群眾參與簽名活動時要注意面帶微笑，待人誠懇，切記拉動同學們的衣服，以免引起同學們的反感。
7、活動過程要拍照，多拍有典型表現的畫面，用作網絡宣傳和發新聞稿。
8、活動結束后注意打掃衛生，收拾好座椅
觀看視頻：
9、提前半小時到教室檢查音響設備，每個教室多帶一臺聯想筆記本，用作不時之需。
10、注意會場秩序，以免引起騷動。觀看結束后，打掃衛生。
國家公祭日教育主題班會篇3
20__年2月27日，全國人大常委會通過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。為貫徹落實中央、省委、省委教育工委有關通知精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發廣大師生維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，決定在全校開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育活動，有關事項通知如下：
一、活動時間：20__年12月10日-12月13日。
二、活動方式：
1、登陸國家公祭網，利用網絡資源進行專題學習。
2、進入新華日報媒體宣傳互動網絡平臺――“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網站，進入主題頁面，根據提示輸入參與人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。
3、開展一次活動。可利用思政課課堂講授“國家公祭日”設立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝愿，號召廣大青年學生牢記歷史、反對戰爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結合各自實際，圍繞主題開展好相關活動。要加大宣傳力度，充分運用網絡、微博、微信等新媒體技術等多種途徑，對活動進行報道，尤其要通過新媒體手段對相關活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀念活動，放大紀念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應。通過網上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
國家公祭日教育主題班會篇4
一、教學目標
知識與能力
了解南京大屠殺的基本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現實意義。
過程與方法
通過小組討論圍繞當前日本右翼的否認歷史的資料，提高自主學習、合作探究的能力。
情感態度與價值觀
通過對南京大屠殺的學習，發現日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。
二、教學重難點
重點
南京大屠殺的內容。
難點
南京大屠殺的啟示。
三、教學過程
環節一：導入新課
教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關?進而導入新課——南京大屠殺。
環節二：新課講授
(一)初探歷史
教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現的?
學生結合教材讀圖后回答：淞滬會戰失敗后，日軍進一步入侵，南京淪陷。
教師進一步提問：國民黨政府做出了哪些反應?
學生回答后，教師總結：國民黨政府從南京遷都重慶。
(二)走進歷史
教師利用多媒體播放南京大屠殺紀錄片片段，要求學生觀看視頻并閱讀教材內容，回答如下問題：
(1)南京大屠殺的時間是什么時候?
(2)地點在哪里?
學生能夠回答：
(1)1937年12月13日開始，持續了四十多天。
(2)地點在南京。
國家公祭日教育主題班會篇5
一、活動時間：
20__年12月10日-12月13日。
二、活動方式：
1、登陸x網，網址：x，利用網絡資源進行專題學習。
2、進入某某日報媒體宣傳互動網絡平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網站，進入主題頁面，根據提示輸入參與人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。
3、開展一次活動。可利用思政課課堂講授“國家公祭日”設立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝愿，號召廣大青年學生牢記歷史、反對戰爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結合各自實際，圍繞主題開展好相關活動。要加大宣傳力度，充分運用網絡、微博、微信等新媒體技術等多種途徑，對活動進行報道，尤其要通過新媒體手段對相關活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀念活動，放大紀念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應。通過網上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
設立公祭日呼聲已久，國家公祭日設立的背后，是一批人持續幾十年的努力。
朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持20年不間斷，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發出倡議，擔任紀念館館長20多年，將“12·13”設立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰時期曾遭受了巨大傷痛的民族，我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠!”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下，關于設立國家公祭日的呼聲由來已久。“南京大屠殺是一個全國人民都應銘記的日子”，在參觀完紀念館并與朱成山深入交流后，20_年的全國兩會上，時任全國政協、江蘇省人大常委會副主任趙龍提交了一份提案，建議把12月13日定為國家公祭日，并由國家領導人參與整個公祭活動，同時建議升格紀念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道，一時間成為當年兩會的焦點話題。
“我的這一想法提出后，立即得到了大家的認同，當時就有49名全國政協委員聯合簽名。后來，我還收到了上萬條網友的回復，他們都對我的提案表示贊成。”趙龍對此記憶猶新。
全國兩會上，民革江蘇省委副主委、南京藝術學院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內容同樣是建議把每年的12月13日設為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當年年底，中央有關部門就他的建議辦理情況作出答復：“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設為國家公祭日的申請”。
多年來，除了全國人大代表、政協委員，社會層面、媒體界關于設立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終，20_年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關于設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
國家公祭日教育主題班會篇6
一、活動目的
今年12月13日，是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。這是激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題
勿忘國恥振興中華
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
20__年12月17日至30日
五、活動內容
(一)搜集資料，了解相關歷史 南京大屠殺是日本侵華戰爭初期日本軍國主義在中華民國首都南京犯下的大規模屠殺、縱火、搶劫等戰爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉。據第二次世界大戰結束后遠東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關判決和調查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰俘被日軍殺害，南京城被日軍 大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。
(二)、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網上活動 組織全校師生通過電腦或智能手機，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發師生眾志成城的愛國之情。 同時開展“網上祭英烈?傳承英烈魂”活動。可以組織少先隊員們開展網上祭奠活動。通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。
(三)、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動 開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。
國家公祭日教育主題班會篇7
活動名稱：
國家公祭日主題活動——致敬英烈，共鑄中華
活動背景：
國家公祭日是為了深切緬懷革命先烈和英雄烈士，向英烈們表達敬意，凝聚全國人民的愛國熱情，繼承和弘揚中華民族的優秀傳統和革命文化。
活動目標：
1. 喚起社會各界對英烈們的敬意和哀思，傳承崇高的革命精神。
2. 提升全社會的愛國意識和民族自豪感。
3. 激發公民的社會責任感，參與公共事務。
4. 弘揚社會正能量，凝聚民族團結力量。
活動內容：
1. 集中祭奠儀式：在國家公祭日當天，舉行集中祭奠儀式，邀請國家領導、武裝力量代表、烈士親屬等參加，表達全國人民對英烈的深切哀思。
2. 緬懷故地：組織群眾前往英烈紀念地、烈士陵園，獻花致哀，重溫歷史，了解英烈事跡，感受英烈精神的偉大力量。
3. 革命文化展覽：舉辦革命文物展覽，展示革命先烈的珍貴遺物、手跡等，讓人們進一步了解英烈們的事跡和貢獻。
4. 紀念演講會：邀請知名學者、專家、英烈親屬等發表演講，回顧先烈們的奮斗歷程，講述英烈們的感人故事，激發人們的愛國熱情和責任感。
5. 網絡宣傳活動：開展線上活動，通過社交媒體、網絡直播等形式，組織人們在線參與紀念活動，融入日常生活，推廣英雄烈士精神。
6. 集體合唱：組織群眾合唱革命歌曲，通過音樂的力量，讓人們共同唱響對英烈的贊歌，凝聚民族力量。
7. 公益活動：開展與社會公益相關的活動，如慈善義賣、義教活動等，以實際行動紀念英烈，傳遞社會正能量。
活動實施步驟：
1. 制定詳細策劃方案，明確活動目標、內容、時間、地點和預算等。
2. 協調相關部門和單位共同參與活動，確保各項工作順利進行。
3. 開展宣傳工作，利用各種媒體渠道宣傳活動，提高社會關注度和參與度。
4. 組織志愿者團隊，負責活動現場及后勤保障工作。
5. 確定儀式流程，組織祭奠儀式，發放紀念品和獻花等。
6. 組織革命文物展覽、紀念演講會等活動，邀請相關嘉賓參與。
7. 在線活動的策劃和組織，確保網絡宣傳工作的順利進行。
8. 在活動期間組織公益活動，發揮社會責任感，凝聚社會力量。
9. 活動后進行總結評估，收集反饋意見，完善活動方案。
活動效果評估：
通過參與人數、媒體報道、社會反響、活動成效等方面進行評估，了解活動的影響力和效果。同時，收集參與者的反饋意見，對活動進行改進和完善。
國家公祭日教育主題班會篇8
1. 弘揚愛國主義精神，加強國家意識和家國情懷的教育。
2. 緬懷歷史，銘記先烈，傳承紅色基因，強化國家統一意識。
3. 組織公眾參與，拉近政府和公民的距離，增強民族凝聚力。
二、活動內容
1. 悼念先烈儀式：在國家公祭日當天，舉行莊重肅穆的悼念先烈儀式，向先烈敬獻花圈，進行默哀悼念。邀請國家領導人、軍隊代表、烈士家屬等重要人物參加。
2. 教育展覽活動：設置紀念館、主題展覽等，在重要場所展示歷史照片、文物、文字介紹等，向公眾傳達國家重要歷史事件，激發公眾的國家榮譽感和愛國情感。同時，通過互動環節，增加公眾參與度，深化對歷史的了解和認知。
3. 文藝表演：組織音樂會、舞蹈、戲劇等文藝表演，選取有關國家歷史、英雄事跡等主題的節目，通過藝術形式感染觀眾的情感，激起公眾的愛國熱情，同時展示國家文化藝術的魅力。
4. 公眾參與活動：組織悼念烈士的公眾參與活動，如合唱、演講比賽等，鼓勵公眾以實際行動表達對先烈的敬意和追思之情。
5. 媒體宣傳：加大媒體宣傳力度，發布國家公祭日的相關信息，引導公眾關注，提高社會各界的參與度和響應度。同時，鼓勵公眾在社交媒體上發表相關觀點和表達情感，拉近政府和公民的距離。
三、活動執行步驟
1. 確定活動具體方案和時間安排。
2. 成立組織籌備小組，負責活動的整體協調和執行。
3. 確定活動地點，并進行場地布置和會務安排。
4. 邀請國家領導人、軍隊代表、烈士家屬等重要人物參加儀式，通知媒體進行報道。
5. 籌備展覽活動所需的展品、文字介紹、音頻等，并進行展示和布置工作。
6. 策劃文藝表演節目，邀請相關藝術團體和演員參與演出。
7. 組織公眾參與活動的報名和選拔工作，進行活動準備和培訓。
8. 加強媒體宣傳，制作宣傳資料、海報和視頻等，發布相關信息。
9. 在活動執行過程中，負責現場管理和安全保障工作。
10. 活動結束后，進行總結和評估，完善活動方案。
四、預期效果
1. 公眾加深對國家歷史的認知和了解，增強對國家的認同感和自豪感。
2. 增強公眾的國家意識和家國情懷，激發公眾的愛國熱情和參與意愿。
3. 加強政府與公民的溝通和聯系，拉近政府與公民的距離，增強民族凝聚力。
4. 增加社會各界對國家重要節日的重視和關注，推動愛國主義教育的開展。
國家公祭日教育主題班會篇9
一、活動目標：
1.表達對英雄和烈士的敬意和追思，弘揚愛國主義精神;
2.激發廣大群眾的愛國情感，增強國家認同感和集體榮譽感;
3.加深廣大群眾對國家公祭日的認知和理解。
二、活動內容：
1.升國旗儀式：在主會場舉行升國旗儀式，全體參加者一起高唱國歌，莊嚴肅穆，表達對國家的敬意和祝福。
2.獻花儀式：在主會場設立獻花區，參加者可以自愿前往獻花，向英雄和烈士致以深深的敬意和祝福。
3.文藝表演：邀請優秀的文藝團隊和藝術家進行節目表演，含有愛國主題的歌舞、詩朗誦、快板等，以喚起群眾的愛國情感。
4.主題講座：請專家學者進行專題講座，通過深入淺出的講解，加深廣大群眾對國家公祭日的認知和理解，使活動有理論支持和指導。
5.展覽展示：在主會場和周邊地區舉辦相關展覽，展示英雄和烈士的事跡、珍貴文物和照片，讓廣大群眾更直觀地了解英雄和烈士的奮斗和犧牲。
6.群眾互動：設置簽名墻、留言板等互動設施，讓廣大群眾寫下對英雄和烈士的祝福和感慨，拉近群眾與英雄的距離。
7.社會救助項目啟動：借助國家公祭日這一特殊時機，宣傳和啟動相關社會救助項目，向英烈家屬和其他需要幫助的人群提供支持和幫助。
三、活動方案：
時間：每年的公祭日當天(具體日期請參照國家公示)
地點：選取具有紀念意義的場地作為主會場，同時在全國范圍內設立分會場。
參與者：全國各地的政府機關、學校、軍隊、企事業單位、社會團體、個人等廣大群眾。
四、宣傳推廣：
1.新聞發布會：邀請媒體參與新聞發布會，全面介紹活動的內容、目標和重要舉措，增加宣傳的廣度和深度。
2.媒體報道：利用電視、廣播、互聯網等媒體進行全方位的宣傳報道，增加活動的知名度和影響力。
3.社交媒體宣傳：通過微博、微信、抖音等社交媒體平臺，發布相關信息和活動預告，吸引更多的參與者和關注者。
4.校園宣傳：在中小學校園內設置宣傳海報和橫幅，發放宣傳資料，引導學生參與和關注國家公祭日。
五、活動評估：
1.利用問卷調查等方式，收集參與者的意見和建議，評估活動的效果和滿意度，為今后的活動策劃提供參考。
2.媒體報道和社交媒體的反饋也是評估活動效果的重要參考指標。
國家公祭日教育主題班會篇10
一、活動目的
今年12月13日，是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。這是激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題
勿忘國恥振興中華
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
20_年12月17日至30日
五、活動內容
(一)搜集資料，了解相關歷史
南京大屠殺是日本侵華戰爭初期日本軍國主義在中華民國首都南京犯下的大規模屠殺、以及縱火、搶劫等戰爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉。據第二次世界大戰結束后遠東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關判決和調查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰俘被日軍殺害，南京城被日軍
大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。
二、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網上活動
組織全校師生通過電腦或智能手機，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發師生眾志成城的愛國之情。
同時開展“網上祭英烈·傳承英烈魂”活動。可以組織少先隊員們開展網上祭奠活動。通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。
三、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育
開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。
國家公祭日教育主題班會篇11
一、活動背景
1937年12月13日，震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥，緬懷先烈，中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議通過決定，將12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年12月13日是首個國家公祭日，根據共青團中央號召，同時使廣大團員青年能夠緬懷先烈，表明自己反對侵略，熱愛和平的的態度與立場，共青團上海海洋大學食品學院委員會決定開展“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”主題演講比賽活動。
二、活動主題
“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”
三、活動目的
通過演講活動的形式來促使廣大團員青年能夠廣泛收集南京大屠殺的相關史料并進行展示，從而能夠全面地了解先烈在面對侵略者的英勇無畏與正氣凌然，同時也使團員青年在了解到侵略者在歷所犯下的滔天罪行。從而能夠在回顧歷史的過程中充分激發出使廣大團員青年的愛國熱情，并調動起團員青年的積極性，使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患，并以此為動力，更好地投入之后的學習生活中，提升自己，促進共青團以及國家的建設。
四、活動對象
食品學院各團支部全體團員青年
五、活動時間
20_年12月10日至_年12月16日
六、活動內容
以“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”為主題，開展國家公祭日的相關演講活動。各團支部應充分調動所轄團員青年的積極性，號召團員青年廣泛收集資料完成演講稿，并在活動時間內圍繞“國家公祭日帶給我們的啟示”等話題，自選活動地點開展團支部范圍內的演講活動，并結合相關主題，充分依托網絡平臺，利用多種宣傳手段，在易班等新媒體上開展相關話題的討論，以寄托哀思，銘記歷史。
各團支部演講活動完成后，推薦一位優秀同學，將相關材料報至學院團委，并由學院團委組織開展學院演講比賽活動，請相關同學進行展示并進行評比打分，頒發獎項。
七、活動具體要求
1.各團支部可結合主題班會開展活動。
2.各團支部完成內部活動后，在截止時間前將推薦同學的姓名，班級，學號，演講稿打包發至團委郵箱_.
3.易班討論活動原則上應做到全員參與，廣泛討論，活動完成后各團支部應當將各自易班討論鏈接及截圖一并發送至團委郵箱_.
八、活動流程
1.12月10日，將通知發至各團支部;知會學院各輔導員及主席團成員相關事宜。
2.12月10日至12月14日，各團支部開展相關活動，并整理活動文件
3.12月13日至12月14日，各團支部將兩項活動的相關文件提交至團委。
4.12月14日，團委將各團支部所提交文件匯總整理，發送學生會易班工作站，在院級平臺發布投票貼。
5.12月14日至12月16日，開展學院比賽活動，請輔導員及主席團進行打分后將結果反饋至團委郵箱。
6.12月16日，團委匯總分數后進行排名，評選出獲獎個人，公布獲獎結果并現場頒發獎狀。
九、注意事項
1.活動文件命名格式
年級+班級+國家公祭日活動材料
2.評分細則
1)滿分100分，易班打分占40%，現場打分占60%。
2)現場打分滿分100分，情感豐富50分，內容優秀30分，口才良好20分，最終按比例折算。
3)易班打分投票第一40分，第二35分，第三30分，第四25分，第五20分，第六15分，以后均為10分。
上海海洋大學食品學院團委
國家公祭日教育主題班會篇12
一、活動主題
勿忘國恥 圓夢中華
二、活動目的：通過開展本次活動，開闊學生的視野，使學生在活動中了解中國人民過 去的屈辱歷史， 讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態度， 向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。
三、活動時間 12月
四、活動準備：
1、讓同學們收集有關國家公祭日的新聞。
2、選定及訓練好班會主持。
3、請同學們收集公祭日知識，并預先準備朗讀自己找到的資料。
4、老師準備幾個有關屈辱歷史的知識，用來引發學生的興趣。
5、準備好有關公祭日的錄像
活動過程：
L.班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。
2.主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。
同學們，國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施， 同時國家公祭日的設立， 也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族 對于人權和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。 就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭 日，是中國的，也是全世界的。
3.暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關于公祭日資料) · 第一組代表——公祭日是什么 · 第二組代表——公祭日的意義 · 第三組代表——美國珍珠港事件
· 第四組代表——公祭日對我們的影響 · 第五組代表——《永久和平賦》為和平· 第六組代表——各國情況
· 第七組代表——中國抗日戰爭事件
4. 視頻： 《南京大屠殺》
5.主持人宣布班會結束
6.班主任總結
國家公祭日是群眾路線的生動體現， 體現的是對群眾的尊重， 是對生命的敬畏。 而以國家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的國家已經擬人化，國家的意志、信念和 情感，正與普通人情相融，因此，國家公祭日的設立，也表明國家政治的世俗化、平民化，體現了政治文明的進步。
國家公祭日教育主題班會篇13
一、指導思想
國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在災難中去世的同胞和革命先烈，增強人民群眾對國家遭受災難歷史的記憶。根據《全區國家公祭日悼念活動方案》的.文件要求，結合我校實際情況，德育處制定以下活動方案：
二、工作安排
(一)宣傳發動階段(12月3日——12月7日)
1.以國家公祭日宣傳為核心內容對學校宣傳欄內容進行更新，并利用電子屏、黑板報加強普法內容的宣傳。(德育處)
2.國旗下講話——“勿忘國恥圓夢中華”(12月10日周一)。(少總部)
(二)活動實施階段(12月10日——12月15日)
1.舉辦一次主題為“勿忘國恥圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的由來、意義，講述抗戰故事，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發進取，努力成才;(12月15日周五)。(各班主任)
2.中高年級學生各出一張“勿忘國恥圓夢中華”小報(12月10日——15日)。(各班主任)
(三)總結階段(12月18日——12月21日)
1.搜集活動素材，做好活動總結。(德育處)
2.寫一篇報道或者做一個美篇推送。(德育處)
三、活動要求
(一)加強領導，認真組織，認真實施，注重結合。確保宣傳教育活動的順利開展。
(二)全體教師要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。
國家公祭日教育主題班會篇14
又到了一個令每個中國人無法忘懷的日子，12月13日。那是全中國人永遠的痛，那是銘刻在每一個炎黃子孫心靈上永遠的痛……
為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，進一步激發學生的愛國主義情懷，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。結合學校實際，現開展“勿忘國殤吾輩自強”——國家公祭日活動
一、活動主題
“勿忘國殤吾輩自強”——國家公祭日活動
二、活動時間
12月12日——12月25號
三、活動內容
1、各年級各班組織學生及家長在12月13日上午10點準時收看央視直播的“國家公祭日活動”。
2、利用本周六周末六七年級進行“勿忘國殤吾輩自強”書法、繪畫、海報創作。
3、八、九年級學生和家長看完直播后以小視頻方式結合自身實際發表感想。
4、各年級各班借助本次活動，周一班會組織學生填寫心愿卡。
5、各年級各班在12月21日組織“勿忘國殤吾輩自強”主題演講比賽。
備注：各班上交的優秀書法、繪畫、海報作品，學生發展處統一組織評選，并進行全校展覽。
四、活動要求
各年級各班高度重視，積極宣傳，廣泛發動，主動參與，讓孩子們要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，讓真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。
國家公祭日教育主題班會篇15
通過舉行公祭活動和相關紀念活動，緬懷在中國人民抗日戰爭中英勇獻身的英烈和所有為中國人民抗日戰爭勝利做出貢獻的人們，悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭殺戮的死難同胞，激勵廣大師生不斷弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神。
二、活動時間
12月12日，升旗儀式
12月13日，上午10點，默哀一分鐘
12月16日，隊會課
三、活動要求
1、12月12日上午全體學生穿校服，參加升旗儀式，同時進行國家公祭日的主題講話
2、12月13日，任課教師在早上10：00帶領學生在教室進行默哀一分鐘儀式
3、12月16日，各個中隊開展“銘記歷史，留住記憶”主題隊會活動。
內容包括：(1)、一二·九運動 (2)、西安事變 (3)南京大屠殺紀念日(4)澳門回歸紀念日
四、活動注意事項
請各中隊認真組織隊會課活動，隊會課儀式要完整，屆時將組織檢查并拍照。
國家公祭日，是一個國家為紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定。
第二次世界大戰結束后，主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛國戰爭紀念館、日本的廣島和長崎原爆紀念館等等，每年都舉行國家公祭活動。
中華人民共和國第十二屆全國人大常委會第七次會議全票通過的決定：將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。