幼兒園元旦感想總結
計劃是指為了完成某項任務，事先制訂的明確具體的行動安排。那要怎么寫幼兒園元旦感想總結呢？這里提供一些幼兒園元旦感想總結，希望對大家能有所幫助。
幼兒園元旦感想總結篇1
設計思路：
在新年來臨之際，我們班結合“新年來了”的主題，已經開展了許多有關新年的活動，如：有關新年的談話活動；《新年好》的音樂活動；制作新年賀卡等。為了讓幼兒進一步感受新年的愉快，了解新年里的交往禮儀，體驗人與人相互交流的的快樂，設計本次“新年的祝福“活動。
活動目標：
1、在聽聽講講中感受過新年的愉快，引發孩子對新年產生美好的愿望。
2、能大膽向同伴說一些祝福的話。
材料準備：
1、小白兔家的場景，小白兔、小花貓、小花狗、小山羊的頭飾
2、情景表演
3、幼兒自制的禮物（新年帽、賀卡等）
4、歌曲《恭喜你》FLASH
重點：
引發孩子對新年的憧憬
難點：
大膽表達對同伴的祝福
活動流程：
談話導入——觀看表演——游戲：新年聯歡會
活動過程：
一、談話導入
1、“新年快到了，小朋友心里高興嗎？為什么新年到了心里很高興？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等）
2、那么在新年里，小朋友見面了會說些什么好聽的'話呀？（幼兒交流）
二、觀看表演：
“新年里，朋友們見面的時候會說許多祝賀的話。聽到好朋友的祝福，心里就會很開心。今天，小白兔她也很高興，因為今天小白兔家要開一個新年聯歡會，一會兒會有許多的朋友帶著禮物來小白兔家做客，我們一起來聽一聽小白兔和她的朋友們是怎樣說祝賀的話的，好嗎？”
1、觀看表演（1）：小花貓到小白兔家（小白兔，祝你新年快樂！）提問：
（1）誰到小白兔家來了？小花貓是對小白兔說了什么祝賀的話？（幼兒集體回答）
（2）小白兔怎么對小花貓說的呀？（幼兒個別回答）
2、觀看表演（2）：小花狗到小白兔家（小白兔，祝你身體健康！）提問：
（1）誰到小白兔家來了？
（2）小花狗是怎么對小白兔說的？
（3）小白兔怎么回答小花狗的呢？
3、觀看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔，新年好！我祝你越來越聰明！）
提問：
（1）剛才小白兔家又來了誰呀？
（2）小山羊是怎么說的呢？
三、游戲：新年聯歡會
1、“小白兔家真熱鬧，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀？那么你們準備對小白兔說什么祝賀的話呀？”
（幼兒交流討論）
2、個別幼兒示范性地帶著自制的禮物去做客
3、請小朋友帶好自己的禮物去小白兔家做客。（再次放《恭喜你》的FLASH）
4、鼓勵孩子相互說新年的祝福。
幼兒園元旦感想總結篇2
一、活動目的
為了增進市場和商戶之間的相互了解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍，值元旦新年之際，市場部組織全體員工和商戶前往鄉村大世界進行燒烤聯誼活動。
二、活動組織
活動組織：行政部
活動地點：鄉村大世界
活動時間：20__年1月1日元旦（星期日）
參加人員：員工和商戶，活動以自愿報名參加為原則。
交通方式：組織隊伍，大門集中，統一出發，各自開車到目的地。
三、活動運作
行政部負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內容（包括活動策劃書、統計愿意參加此次活動的'人員名單、活動物資的準備等）
四、活動具體安排
A、活動負責人安排
1、行政部負責溝通和統計參加這次活動的成員名單；
2、行政部負責聯系燒烤場及本活動的各項工作落實；
3、行政部和雷亞豪負責各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；
4、結算中心負責燒烤物品的落實擺放；（人員：共人）
5、雷亞豪負責活動的現場拍攝（相機部）
6、各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態狀況、集合;
B、活動時間具體進程
1、參加人員大約共人
__年1月1日早上（點）出發。
時間安排：
－－→20__年月日點公司大門口門集合，準時出發
－－→自駕車到達目的地（鄉村大世界燒烤場）
－－→燒烤場集合，燒烤活動準備工作，燒烤（人員自由組織）
－－→進行燒烤活動
－－→燒烤結束，自由享受鄉村大世界的樂趣
－－→結束本次活動，統一出發，自駕去已定好的晚餐地點
五、活動經費預算
1、燒烤爐單價：
租大爐（人），元/個
170人參加，費用預算：
1、租爐：
2、食品
3、其它臨時備用金
合計：
六、野外燒烤注意事項
在戶外燒烤最重要的是安全，主要注意三方面：防火、防燙傷、食品安全。
防火：選擇燒烤場地時要遠離易燃物。靠近水源。并用水桶容器備好水。放在烤爐旁，以防萬一。一旦有隱患。要及時用水撲滅。即使出現險，.也不要緊張。初期的火災是很容易撲滅，.緊張反而會使事態擴大化。在野外燒烤結束后。要確信火源已經徹底熄滅方可離開現場。
防燙傷：在戶外燒烤時，烤爐的固定條件差。所以不要在燒烤區打鬧嬉戲。烤爐本身溫度很高。千萬不要觸摸。隨身準備一些防燙傷的藥品也是必要的。
食品衛生：在戶外燒烤時，人的心情比較放松，有一種強烈的回歸自然的感覺，很容易效仿古人的沖動。不等食品完全烤熟就食用，這樣很容易發生食品安全問題，食品在戶外保存條件較差，所以應及早食用。對暴露在空氣中時間較長的食物，要仔細確認其新鮮程度。再決定是否適宜食用。
燒烤材料清單：
1、工具：租用：燒烤叉、網架、、燒烤夾（夾取生食）烤鏟、木炭
自備：打火機、木炭、助燃劑、竹簽、牙簽、小毛刷、水果刀、錫
箔紙、報紙、一次性筷、一次性碗、一次性盤、一次性手套、紙杯、餐巾紙、濕巾紙、調料瓶（空瓶）、桌布、燒烤圍裙、垃圾袋
2、調料：
調和油、鹽、燒烤醬（汁）、辣椒粉（老干媽）、孜然、五香粉、蜂蜜、胡蘿卜醬、甜面醬、海鮮調料、大蒜、姜、蔥、醋
3、食品：
葷菜：雞翅、排骨、香腸、火腿腸、牛肉、五花肉、雞珍、黃花魚、秋刀魚、鯽魚、魷魚、墨魚仔、蝦、火腿腸、牛肉、各式魚丸肉丸、雞翅，螺肉，牛排等
素菜：韭菜、蘑菇、茄子、土豆、黃瓜、藕片、蘿卜、芋頭、青椒、花菜、臭干子、小鏝頭、面包片、生菜、青椒、花菜、香干、臭干子、小鏝頭、年糕、棉花糖、生菜(生菜包肉)、玉米、紅薯等
水果：香蕉、木瓜、蘋果、梨、菠蘿、哈密瓜、柚子，桔子，甘蔗
4、飲料：礦泉水、可樂（去油膩）、涼茶（降火）、橙汁、果粒橙
5、其他：面包、饅頭、包子、餅干、豆筋、豆腐皮、豆干、
幼兒園元旦感想總結篇3
主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、經過動手打扮元旦環境，體味元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結構：
1、認識元旦了解中國的傳統節日
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動一：認識元旦傳統習俗
活動目標：
1、知道每年的1月1日算是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動預備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀，我們要緊來學習元旦。
2、教師提咨詢：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
3、教師提咨詢：小朋友們，你們知道元旦是如何來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦算是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎么樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的別同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，能夠制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種預備工作。提示：歌唱跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的辦法，然后，引導幼兒說出今年想怎么樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出咨詢題，讓幼兒發覺我們慶祝元旦要跟別人說未動分毫祝愿語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些絲毫未動語，體驗集體慶祝元旦的歡躍。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感受到自己比往常長大了，比往常更能干了，知道過了那個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
活動二：走進元旦新氣象
一、設計思路：為了讓孩子們感覺節日的氣氛，將開展以歡慶元旦為主題的一系列別同形式的活動。經過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的歡樂。
二、活動目標：
1、經過活動，讓幼兒感覺到節日的氣氛，共同分享節日的歡樂。
2、讓幼兒經過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的歡樂。
3、經過慶祝活動，感覺到實小附幼大伙兒庭的溫暖，加深師生情、生生情。
三、活動組織者：實小附幼全體教員工工
四、活動時刻：暫定于20__年12月31日下午2:20開始活動。
五、活動預備：
1.各班排練一首迎新年合歌唱曲。
2.布置教室和園內場地，營造新年氣氛。
3.劃分各班的活動區域。
4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。
5.下載迎新年的進場音樂。
6.請一兩位老師扮演新年老人。
7.禮炮8個并安排人員負責燃放。
8.預備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。
六、活動地方：幼兒園內大操場
七、活動對象：全體幼兒
八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動別擁擠、要排隊搬小椅子進場。
2、活動時，別高聲喧嘩，別亂丟垃圾。
3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。
九：活動流程：
1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，并且播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。
4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長送上新年未動分毫祝愿。
7、主持人致結束詞，大伙兒來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。
8、各班回教室組織小型聯歡會活動。
活動三：迎接元旦新年新氣象
活動目標：
1、經過幼兒打扮新年環境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和制造力。
活動預備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：打扮環境的辦法和操作辦法。
一、出示打扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節日環境，激發幼兒打扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料打扮的?想想還有什么材料能夠用來布置新年環境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環境
1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才干把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎么樣使我們的教室更美麗?
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，如此教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀看教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花打扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在打扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。
三、觀賞新年環境，體驗成功的歡躍
1、教師帶領幼兒觀賞剛打扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己打扮的環境，留下操作的腳跡。
2、觀賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。
四、活動延伸：
1、引導幼兒運用學到的打扮新年氛圍的辦法打扮家里的新年環境。
2、假如條件允許的話，能夠利用課余時刻，給孩子照相，留下孩子成長的腳跡。
活動四：迎接元旦精美賀卡
活動目標
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和制造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動預備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一、激發幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大伙兒她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友觀賞賀卡，引導幼兒發覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感覺賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想別想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?
2、教師依照構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由挑選制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒交流制作新年賀卡的辦法，分享成功的歡躍。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的制作環境。
2、可依照幼兒的具體事情，在賀卡寫上自己的未動分毫祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?什么原因?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
幼兒園元旦感想總結篇4
一、設計思路：
以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的`快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
六小幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
定于20__年12月31日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！
五、活動地點：
幼兒園各班活動室內
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。
八、活動領導機構：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關具體準備工作：
1、準備工作：
（1）布置活動場地，游藝內容。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）
（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（室內）
（3）準備獎品。
（4）音響設施。
2、人員安排：
（1）班級負責：各班教師
（2）活動主持人：陳園長
（3）攝像師：姜萍
（4）音樂負責人：王東旭
（5）催場人員：何翠麗李瑩
（6）場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。
（5）獎品兌換處負責人：陳園長
人員：王東旭、曲秀婷。
（6）大門口安全負責人：李占江、李鳳全。
（7）后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽
十、注意事項：
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
5、每個表演，由指定老師專門負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一，發給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十一：活動流程：
1、7:30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發放新年心愿祝福。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演
4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域，
在指定區域站集合（各班有老師舉班牌等候）。
5、宣布場內秩序
6、8:30演出正式開始
7、園長講話
8、演出節目、親子游戲
9、頒發新年禮物
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幼兒園元旦感想總結篇5
光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動——愛在__。
一、活動主題：
展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在__。
二、活動目標：
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。
2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準備：
1、布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境
2、做好班級幼兒展示活動的安排；設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。
四、活動形式：
兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：
1、開場舞《讓愛住我家》
家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨；愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》。
2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。
3、親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！
規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘過）內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。
4、親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。
5、兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。
6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》
我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。
7、舞蹈《彩虹的約定》
我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》
8、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》
看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。
9、親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。
10、舞蹈《愛我你就抱抱我》
我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》
11、手語歌《感恩的心》
家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》
12、結束舞蹈《幸福拍手歌》
此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。
五、結束語：
歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，__幼兒園20__年元旦親子聯歡到此結束！
幼兒園元旦感想總結篇6
活動時間：20__年12月28日下午3:00
活動地點：機關幼兒園草莓班教室
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中。
3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備：
1、小紅花、圈圈7個、眼罩8個、地墊若干、(紅.黃.粉紅.綠)標志各8個。
2、音樂《新年好》、《愛我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身體》、《聲音滑梯》、《七月火把節》。
活動流程：
一、共同唱響《新年好》、《愛我你就抱抱我》
二、師幼表演：《加加油》體操、《我的身體》、《聲音滑梯》。
三、親子游戲
1、踩圈圈(分4組，每組8個家庭，共32個家庭)
游戲規則：游戲的規則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)
2、找寶寶(分4組，每組8個家庭，共32個家庭)
游戲規則：請家長帶上眼罩，去摸寶寶的臉.手.頭發，來判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
3、毛毛蟲游戲(分2組，每組16個家庭，共32個家庭)
活動玩法：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最前面的一位家長跑到后面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。
四、集體舞蹈《七月火把節》。
五、活動結束。
幼兒園元旦感想總結篇7
尊敬的家長，可愛的寶貝們，大家上午好！今天是二零一四年的最后一天，是一個辭舊迎新，愉快的日子。今天主要向家長們展示本學期的教學成果，首先是：
一、弟子規展示
在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹；在幼兒園要尊敬師長，團結同學。然而弟子規一書就教會了孩子們養成良好的生活規范，現在就一起來聽聽孩子們的學習成果吧！
二、手指謠展示
初入小班這半學期來，孩子們的進步突飛猛進。無論是在學習還是日常生活方面，寶貝們的點滴進步都深深的印在了各位老師的心中，下面就一起來看看孩子們這學期學到的手指謠吧！
三、幼兒舞蹈展示
新年的腳步已經慢慢的向我們走來，寶貝們也要為爸爸媽媽展示一段舞蹈《打掃妞妞妞》希望大家能夠喜歡。也祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
本學期孩子們在幼兒園學習了29首歌曲，那咱們就選出其中的幾首歌曲來展示給各位家長們。
（展示歌曲名稱有：螞蟻搬豆、小雪花、哈巴狗、小鴨子、大公雞、好孩子要誠實、我愛我的幼兒園等）
四、游戲活動
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“玩兒是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要讓孩子們無憂無慮、自由自在的成長。”下面我們就和孩子們一起回味快樂的童年一起玩兒幾個有趣的游戲吧！
游戲一踩氣球：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全！
游戲二擊鼓傳花：老師彈奏或是手搖鈴，鈴聲停止后，玩具在那位家長的手中，家長就和孩子們一起表演個親子節目吧！
游戲三搶椅子：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全！
五、歌表演展示
看，我們的寶貝兒表現的都多棒啊！現在就請家長欣賞孩子們帶來的手語《感恩的心》。
六、親子手工活動
寶貝們表演的多神氣，爸爸媽媽們看了真高興！元旦馬上就要到了，爸爸媽媽每天不僅要上班還要接送我們上幼兒園多辛苦呀，今天我們就一起和爸爸媽媽做個小相框送給我們親愛的爸爸媽媽作為新年禮物吧！
（結束語）歡樂的時光總是短暫的，轉眼間所有的活動就要結束了。我們希望能夠通過本次活動，家長能夠更好的了解孩子們在園的一日生活，也增進了彼此的感情。再次感謝家長朋友們對咱們班工作的大力支持與幫助，祝大家在新的.一年里健康、幸福、快樂！
幼兒園元旦活動計劃3
一年一度的“慶元旦、迎新年”活動又要開始了，以往我們都是以匯報、親子游戲、游園活動等形式開展活動。為了改變過去的一些模式，讓幼兒和家長也隨著改革開放的浪潮，有一些新鮮感覺。在園領導和我們大班年級組老師經過一番討論和研究，決定以“文藝匯演”活動形式確定下來后，我們大班年級組的教師趕緊回各班進行籌備工作，經過一段時間的緊張排練和準備，現將細節計劃做到如下安排：
一、時間：定于20__年12月30日上午：10：30分
二、地點：幼兒園一樓“小禮堂”。
三、人員安排：
1、總負責人員：正、副園長。
2、節目主持人：張林老師、李佳和智杰小朋友
3、維持會場秩序人員：羅瓊、張華、古力、盧丹。
4、節目音響師：
新的鐘聲
新的一年
新的祝福
新的期待
在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。
祝大家：新年快樂，合家幸福！
1、在活動的一開始，請欣賞孩子們為大家帶來的合唱《新年好》
2、現在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》
3、我們現在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》
4、我們的寶貝現在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》
5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂。
親子游戲《吃水果》
游戲規則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。
6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》
7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》
8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》
9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》
游戲規則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。
10、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》
11、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》（互動，家長抽取漢字，幼兒回答）
12、我們的漢字學的特別棒，不知道數字學得怎么樣呢？數學《相鄰數》
13、現在是幼兒為大家帶來的歌曲《小星星》
14、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個游戲吧。親子游戲《猜一猜》
游戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。
這個游戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。
15、小朋友今天快不快樂？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！
感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
幼兒園元旦感想總結篇8
一年一度的“慶元旦、迎新年”活動又要開始了，以往我們都是以匯報、親子游戲、游園活動等形式開展活動。為了改變過去的一些模式，讓幼兒和家長也隨著改革開放的浪潮，有一些新鮮感覺。在園領導和我們大班年級組老師經過一番討論和研究，決定以“文藝匯演”文秘114版權所有的形式，進行幼兒的一些才藝表演方面的展示活動。
活動形式確定下來后，我們大班年級組的教師趕緊回各班進行籌備工作，經過一段時間的緊張排練和準備，現將細節計劃做到如下安排：
一、時間：定于20__年12月30日上午：10：30分
二、地點：幼兒園一樓“小禮堂”。
三、人員安排：
1、總負責人員：正、副園長。
2、節目主持人：張林老師、李佳和智杰小朋友
3、維持會場秩序人員：羅瓊、張華、古力、盧丹。
4、節目音響師：劉萍文秘114版權所有
5、節目催場人員：嚴路。
6、節目拉幕人員：黃莉、陳品。
7、安全員：艾力、范勇。