電商公司規(guī)章制度模板范文
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電商公司規(guī)章制度模板范文篇1
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立考評(píng)組織
交通局成立交管站工作目標(biāo)管理工作考核考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣交管站考評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)工作。
二、考評(píng)原則
堅(jiān)持遵循客觀公正的原則，全面系統(tǒng)，突出重點(diǎn)，注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)實(shí)績(jī)，結(jié)果公示，接受監(jiān)督。
三、適用范圍
本方案適用于全縣交通管理站考核。
四、工作目標(biāo)和崗位責(zé)任的考核
（一）考核方法
采取日常督辦反饋與年度集中考核相結(jié)合的方式，以年度集中考核為主，以定量的方法，對(duì)各站承擔(dān)的站年度主要工作目標(biāo)、主要工作事項(xiàng)、一般工作目標(biāo)、臨時(shí)工作目標(biāo)完成情況、經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算目標(biāo)執(zhí)行情況以及崗位責(zé)任履行情況進(jìn)行綜合考評(píng)記分。
考核結(jié)束后，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組形成考核報(bào)告和獎(jiǎng)懲方案，提交局（所）長(zhǎng)辦公會(huì)議審定。
（二）考核分?jǐn)?shù)：滿分為1000分（單位有一票否決情況除外）六部分組成：
（1）隊(duì)伍建設(shè)200分，按所列項(xiàng)目分配分值罰責(zé)扣分。
（2）道路運(yùn)輸安全監(jiān)管150分，按所列項(xiàng)目分配分值罰責(zé)扣分。
（3）市場(chǎng)監(jiān)管200分，按所列項(xiàng)分配分值罰責(zé)扣分。
（4）行政執(zhí)法180分，按當(dāng)年執(zhí)法事項(xiàng)數(shù)量分配分值罰責(zé)扣分。
（5）超限超載車輛治理120分，按當(dāng)年執(zhí)法事項(xiàng)數(shù)量分配分值罰責(zé)扣分。
（6）站務(wù)管理工作150分，按所列項(xiàng)目分配分值罰責(zé)扣分。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)加分
（1）本年度單位被選樹(shù)為經(jīng)驗(yàn)典型的，市級(jí)以上（含市級(jí)）的`加5分，縣級(jí)的加2分；此項(xiàng)加分不超過(guò)5分。
（2）本年度受到縣級(jí)表彰的先進(jìn)單位綜合得分加1分；受到地市級(jí)表彰的先進(jìn)單位綜合得分加2分；受到省級(jí)（含省級(jí)）以上表彰的先進(jìn)單位綜合得分加3分。同一項(xiàng)目不累計(jì)加分，取最高級(jí)別加分。
（3）本年度個(gè)人受到縣級(jí)表彰的，所在單位綜合得分加1分；個(gè)人受到地市級(jí)表彰的，所在單位綜合得分加2分；個(gè)人受到省級(jí)（含省級(jí)）以上表彰的，所在單位綜合得分加3分。此項(xiàng)加分不超過(guò)3分。
（4）本年度站級(jí)干部職工考核達(dá)到優(yōu)秀的，每人次單位綜合得分加2分。
五、考評(píng)分級(jí)
考核實(shí)行計(jì)分制：等級(jí)分為優(yōu)良、合格、基本合格和不合格，且考核總分合計(jì)不低于850分的為優(yōu)良，且考核總分合計(jì)在700分至849分之間的為合格，且考核總分合計(jì)在600分至699分之間的為基本合格，考核總分合計(jì)低于600分的為不合格。
六、考評(píng)紀(jì)律
1、實(shí)施考評(píng)的單位和人員要堅(jiān)持考評(píng)原則，嚴(yán)格依據(jù)本方案實(shí)施考評(píng)；不準(zhǔn)在未公布結(jié)果前泄露考評(píng)情況。
2、被考評(píng)單位要提供原始實(shí)績(jī)證明資料，嚴(yán)禁弄虛作假。
3、凡違反考評(píng)紀(jì)律者，一經(jīng)查實(shí)，取消其考評(píng)主體資格。
七、考評(píng)結(jié)果運(yùn)用
1、獎(jiǎng)勵(lì)
年終綜合考評(píng)總分位列前三名的，由局通報(bào)表彰并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、懲處
（1）考評(píng)得分位列最后1名的單位，由交通局黨組通報(bào)批評(píng)，限期整改；單位主要領(lǐng)導(dǎo)向交通局黨組寫出書(shū)面檢查，并向局考評(píng)辦報(bào)送整改方案；由局黨組安排對(duì)單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話，單位負(fù)責(zé)人當(dāng)年不評(píng)先。
（2）連續(xù)兩年考評(píng)位列倒數(shù)第一名的單位，給予單位主要負(fù)責(zé)人免職處理，單位其他負(fù)責(zé)人當(dāng)年不評(píng)先。
電商公司規(guī)章制度模板范文篇2
為加大人力資源開(kāi)發(fā)力度，切實(shí)搞好績(jī)效管理，有效開(kāi)展對(duì)員工的績(jī)效評(píng)價(jià)，結(jié)合礦業(yè)公司實(shí)際及06年績(jī)效考核的運(yùn)行情況，特制定本方案。
一、基本原則
（一）分層考核原則。既實(shí)行車間主任（工段長(zhǎng)）、業(yè)務(wù)主管與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)崗位、普通管理崗位上的各類專業(yè)人分開(kāi)考核的原則，將車間主任與業(yè)務(wù)主管放在一個(gè)系列里考核，現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)技術(shù)崗位與普通管理崗位上的各類專業(yè)人員放在一個(gè)系列里考核；
（二）突出業(yè)績(jī)?cè)瓌t。堅(jiān)持以業(yè)績(jī)?yōu)橹?，其它考核因素為輔的原則，使員工對(duì)公司貢獻(xiàn)的大小成為考核成績(jī)優(yōu)劣的決定性因素；
（三）指標(biāo)量化原則。對(duì)于所有納入績(jī)效考核的指標(biāo)要盡量量化，確定量化目標(biāo)，進(jìn)行量化考核；
（四）客觀公正原則。堅(jiān)持考評(píng)方式與考評(píng)結(jié)果的客觀、公平、公開(kāi)、公正；
（五）職責(zé)明確原則。明確員工自身的崗位職責(zé)，按照礦業(yè)公司下發(fā)的整體績(jī)效目標(biāo)，層層分解組織績(jī)效目標(biāo)和個(gè)人績(jī)效目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人，以責(zé)任目標(biāo)為工作導(dǎo)向激勵(lì)和促進(jìn)工作業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。
（六）責(zé)權(quán)利相一致原則。堅(jiān)持考核結(jié)果與員工薪酬分配掛鉤。
二、考核范圍
1、受聘在礦業(yè)公司現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)崗位、普通管理崗位上的各類專業(yè)人員及車間主任（工段長(zhǎng)）和業(yè)務(wù)主管；
2、公司引進(jìn)的大中專畢業(yè)生入礦當(dāng)年不參加績(jī)效考核，第二年參加績(jī)效管理，但不參加其中的考核排名環(huán)節(jié)；
3、各單位可根據(jù)實(shí)際需要，按照逐級(jí)考核與下管一級(jí)的方法加大考核的深度和廣度，將班組長(zhǎng)乃至全體員工納入考核之列。
三、管理周期
績(jī)效考核采用周期性循環(huán)管理方式，為了便于操作，礦業(yè)公司實(shí)行崗位職責(zé)目標(biāo)按月考核與基本素質(zhì)半年考核相結(jié)合的考核方式。
四、考核評(píng)估
績(jī)效考核共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別為目標(biāo)設(shè)定、督導(dǎo)平衡、員工考核、結(jié)果反饋。
1、目標(biāo)設(shè)定
（1）單位目標(biāo)確立：各單位要依據(jù)礦業(yè)公司下達(dá)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃確立各自的成本、利潤(rùn)、產(chǎn)量、質(zhì)量、安全等目標(biāo)。
責(zé)任人：由各單位領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，礦業(yè)公司各龍頭部室參與協(xié)作。
時(shí)間：每月月初。
（2）個(gè)人目標(biāo)確立：?jiǎn)T工個(gè)人目標(biāo)包含自身的管理工作、相應(yīng)的事務(wù)性計(jì)劃和主要業(yè)績(jī)指標(biāo)，員工在設(shè)定目標(biāo)時(shí)不能以指標(biāo)代替管理工作，員工依據(jù)單位目標(biāo)及職能和個(gè)人崗位職責(zé)確立各自的個(gè)人目標(biāo)，專業(yè)相同或相近的員工在制定個(gè)人目標(biāo)時(shí)，內(nèi)容不得重復(fù)，要具體寫出各自承擔(dān)責(zé)任的業(yè)務(wù)部分，負(fù)責(zé)同一項(xiàng)目的，要分清主次，明確責(zé)任比例。個(gè)人目標(biāo)確立后，由員工本人填寫《崗位職責(zé)目標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)表》。
責(zé)任人：由各單位負(fù)責(zé)人牽頭，員工個(gè)人和單位班子成員共同確立。
時(shí)間：每月月初。
2、督導(dǎo)平衡
（1）目標(biāo)調(diào)整：由于客觀條件發(fā)生變化或上級(jí)目標(biāo)發(fā)生變化，單位目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)可以根據(jù)客觀實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
負(fù)責(zé)人：由員工個(gè)人和單位班子成員共同確定。
時(shí)間：每個(gè)目標(biāo)周期考核前。
（2）督導(dǎo)管理：由單位班子成員對(duì)員工的工作情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的問(wèn)題、困難并提供指導(dǎo)性意見(jiàn)及必要的幫助，同時(shí)給予中肯的鼓勵(lì)，以激勵(lì)員工完成工作目標(biāo)。
負(fù)責(zé)人：?jiǎn)挝话嘧映蓡T。時(shí)間：不定期。
3、員工考核
（1）日?？己耍喊嘧映蓡T在進(jìn)行督導(dǎo)管理的同時(shí)要對(duì)員工的目標(biāo)完成情況、工作態(tài)度、工作能力、質(zhì)量安全等考核要素進(jìn)行收集記錄，同時(shí)給予必要、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
負(fù)責(zé)人：班子成員。
（2）目標(biāo)周期考核：班子成員在每個(gè)績(jī)效管理周期結(jié)束后，要對(duì)組織及員工進(jìn)行考核，以檢查績(jī)效目標(biāo)的.完成情況。
負(fù)責(zé)人：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)班子成員。時(shí)間：每月月末。
方式：
（1）月末目標(biāo)周期結(jié)束時(shí)，由員工針對(duì)每個(gè)績(jī)效目標(biāo)用《崗位職責(zé)目標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)表》進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，然后交由班子成員依據(jù)設(shè)定的目標(biāo)對(duì)員工績(jī)效的完成情況進(jìn)行逐一評(píng)價(jià)，同時(shí)由勞資人員針對(duì)員工的勤勉情況填寫《勤勉情況扣分表》，并填寫《崗位職責(zé)目標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)表》中本崗位管理達(dá)標(biāo)扣分一項(xiàng)，最后由班子成員對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行匯總公示。
（2）半年或年度目標(biāo)周期結(jié)束時(shí)，除按上述要求進(jìn)行操作外，領(lǐng)導(dǎo)班子成員還要組織員工對(duì)考核范圍內(nèi)人員的《基本素質(zhì)考核評(píng)價(jià)表》進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，實(shí)行員工自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與民主評(píng)議相結(jié)合的方式，所占比例為員工自評(píng)20%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)20%，民主評(píng)議60%，合計(jì)為100分。
4、結(jié)果反饋
（1）獎(jiǎng)懲反饋：按照每月績(jī)效考核的結(jié)果對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)金發(fā)放。發(fā)放獎(jiǎng)金系數(shù)=員工獎(jiǎng)金系數(shù)×績(jī)效考核結(jié)果。
負(fù)責(zé)人：?jiǎn)挝粍谫Y員。時(shí)間：以考核周期為準(zhǔn)，按月發(fā)放。
（2）績(jī)效反饋：考核結(jié)束后，單位領(lǐng)導(dǎo)班子要及時(shí)把考核結(jié)果向員工反饋，并根據(jù)反映出來(lái)的情況幫助其進(jìn)行調(diào)整。
五、考核計(jì)算方法
本次考核分為工作質(zhì)量總體評(píng)價(jià)（定量）和勤勉情況（定性）兩個(gè)部分，其中工作質(zhì)量總體評(píng)價(jià)總計(jì)為100分，勤勉情況為扣分項(xiàng)，其中工作質(zhì)量總體評(píng)價(jià)=主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分總分=100，月度考核匯總表中的考核結(jié)果=（工作質(zhì)量總體評(píng)價(jià)—勤勉情況）/100。
六、考核結(jié)果的使用
考核結(jié)果與員工月份薪酬、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審、年度評(píng)選先進(jìn)、選拔突出人才和實(shí)施科技責(zé)任制等結(jié)合起來(lái)，做到獎(jiǎng)罰分明，真正起到調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員積極性的作用。
1、員工月份獎(jiǎng)金發(fā)放以每月考核結(jié)果為依據(jù)。
考核結(jié)果均值在90%—100%之間的，發(fā)放獎(jiǎng)金系數(shù)=員工獎(jiǎng)金系數(shù)×100%；
考核結(jié)果均值在80%—90%（不含90%）之間的，發(fā)放獎(jiǎng)金系數(shù)=員工獎(jiǎng)金系數(shù)×90%；
考核結(jié)果均值在70%—80%（不含80%）之間的，發(fā)放獎(jiǎng)金系數(shù)=員工獎(jiǎng)金系數(shù)×80%；
考核結(jié)果均值在60%—70%（不含70%）之間的，發(fā)放獎(jiǎng)金系數(shù)=員工獎(jiǎng)金系數(shù)×70%；
考核結(jié)果均值在50%—60%（不含60%）之間的，發(fā)放獎(jiǎng)金系數(shù)=員工獎(jiǎng)金系數(shù)×60%；
考核結(jié)果均值在50%以下的，取消當(dāng)月獎(jiǎng)金。
2、為半年度考核和年度綜合考評(píng)提供原始依據(jù)，半年度考核和年度考核采用業(yè)績(jī)考核匯總平均與基本素質(zhì)匯總平均的方式，二者所占的比例為8：2。
3、年度考核被評(píng)為優(yōu)秀的，可優(yōu)先參加高一檔次專業(yè)技術(shù)職務(wù)或各種表彰激勵(lì)體系的評(píng)審，連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀的，可優(yōu)先考核聘任專業(yè)技術(shù)行政職務(wù)。
4、年度考核被評(píng)為優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員，可優(yōu)先外出考察、參加培訓(xùn)以及職務(wù)晉級(jí)；年度考核被評(píng)為不稱職的，視情況低聘或解聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，考核連續(xù)兩年被評(píng)為不稱職的，解聘其專業(yè)技術(shù)和管理人員身份，安排到操作崗位工作。
5、末尾淘汰：依據(jù)礦業(yè)公司實(shí)際情況對(duì)車間主任、業(yè)務(wù)主管系列與現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員、普通管理人員系列分別實(shí)行2%—5%的末尾淘汰比率。
七、相關(guān)說(shuō)明
1、《勤勉情況扣分表》是因基本素質(zhì)考核與員工業(yè)績(jī)考核不同步而設(shè)置的，若員工出現(xiàn)《勤勉情況扣分表》中的相應(yīng)情形，除按員工獎(jiǎng)懲辦法等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行外，在績(jī)效考核中也要有所體現(xiàn)，該表的扣分標(biāo)準(zhǔn)由各單位自行確定，該表在考核周期結(jié)束匯總時(shí)由單位勞資人員填寫。
2、《基本素質(zhì)考核評(píng)價(jià)表》一年考核兩次，既半年考核與年度考核，該表各單位可根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行修改。在評(píng)分時(shí)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員與普通管理人員的基本素質(zhì)考核，各單位可根據(jù)實(shí)際加入業(yè)務(wù)主管（車間主任）考核項(xiàng)，既員工自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、主管（車間主任）評(píng)價(jià)、民主評(píng)議四項(xiàng)對(duì)員工的基本素質(zhì)進(jìn)行考核。
3、因?qū)嵭蟹謱涌己?，要求各單位在每?日前分別上報(bào)上一個(gè)月的業(yè)務(wù)主管（車間主任）考核匯總表以及現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員、普通管理人員考核匯總表。
4、各單位、部室要將員工的《崗位職責(zé)目標(biāo)設(shè)定評(píng)價(jià)表》及月度考核匯總表在本單位、部室內(nèi)部進(jìn)行公示，以便于本單位及礦山廣大員工互相監(jiān)督，在公示月度考核匯總表時(shí)無(wú)須進(jìn)行排序，只將每一位員工的工作質(zhì)量總體評(píng)價(jià)和勤勉情況得分進(jìn)行公示即可。但向人事部門上報(bào)的匯總結(jié)果要求進(jìn)行排序。
5、月末考核結(jié)束后，各單位主管領(lǐng)導(dǎo)要以會(huì)議或非會(huì)議（單獨(dú)找員工談話）的方式將考核結(jié)果反饋給員工本人，在反饋過(guò)程中要本著對(duì)事不對(duì)人的原則，指出員工工作過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)和不足，并幫助其改正。
電商公司規(guī)章制度模板范文篇3
為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，利于骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的鞏固和提高，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，制定本管理考核方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：李悟
副組長(zhǎng)：王宋
成員：邱子儀、潘清贊、王能、李明學(xué)、王贊國(guó)
二、考核對(duì)象
20__年，已由省教育廳和縣教科局認(rèn)定的.省、縣級(jí)骨干教師。
三、考核內(nèi)容：
1、骨干教師任職總結(jié)。（含師德修養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、完成骨干教師職責(zé)情況）。
2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。
（1）縣級(jí)公開(kāi)課以上（附教案、圖片）
（2）校級(jí)公開(kāi)課（附教案、圖片）
3、聽(tīng)課，主要是聽(tīng)徒弟的評(píng)價(jià)課每學(xué)期15節(jié)。
4、寫一篇論文，獲校級(jí)一等獎(jiǎng)或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上（發(fā)表在縣刊上）或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上（或發(fā)表）。
5、指導(dǎo)、帶教校內(nèi)青年教師。
（1）指導(dǎo)、帶教活動(dòng)正常開(kāi)展。（骨干教師管理手冊(cè)記載）
（2）所帶教教師校級(jí)教學(xué)評(píng)比中二等獎(jiǎng)以上（含二等獎(jiǎng)）、縣公開(kāi)課和以上刊物上發(fā)表論文。
四、考核方法：
被考核對(duì)象將考核材料交教研室?？己私o分與縣考核同。
五、考核結(jié)果
1、任期考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。60分以下為不合格。
2、考核結(jié)果最終由考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
3、考核結(jié)果將作為教師參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。
電商公司規(guī)章制度模板范文篇4
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了重塑教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校教代會(huì)通過(guò)的各項(xiàng)管理細(xì)則，特制訂師德師風(fēng)考核方案：
一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
二、師德考核等級(jí)確定
90分以上的為優(yōu)秀80——89分為良好
60——79分為合格60分以下為不合格
三、師德考核比例指標(biāo)(按學(xué)校教職工總數(shù)確定)
優(yōu)秀：20%良好：30%
合格：45%—50%不合格：0至5%
四、師德考核考評(píng)辦法
1、綜合考核評(píng)分(由學(xué)?？荚u(píng)小組進(jìn)行)(按《考評(píng)細(xì)則》考評(píng)，百分制)占60%;
2、學(xué)生民意調(diào)查，占10%;(由年段組織考核)
3、教職工民意測(cè)評(píng)，占10%;(由工會(huì)組織考核)
4、樣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核，占20%(校務(wù)會(huì)組織考核)
按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。
五、師德考核結(jié)果三掛鉤
1、直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為良好級(jí)以上者，不能參與任何級(jí)別的先進(jìn)的評(píng)選。
2、直接與評(píng)定職稱掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先考慮。
3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結(jié)果為不合格者，年度考核定為不合格。
六、師德考核時(shí)限規(guī)定
1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評(píng)，學(xué)年度進(jìn)行總評(píng)并確定考核等次。
2、考核結(jié)果每半年一次登記，學(xué)校存檔案。
七、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制
1、每學(xué)期結(jié)束后由辦公室根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。
2、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的.依據(jù)。
附：教師師德考核細(xì)則
(一)依法執(zhí)教(10分)
認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《特殊教育暫行規(guī)程》等與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)法規(guī)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，勇于推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生觀，維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，實(shí)行公平教育，不歧視差生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)分方法：
1、教職工例會(huì)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)無(wú)故不參加，每次扣2分;
2、散布、傳播消極、反動(dòng)、不健康的思想或言論，每次扣4分;
3、法制考試不及格的，不得分。
(二)愛(ài)崗敬業(yè)(20分)
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有安于清貧和艱苦的生活作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，能以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的改革發(fā)展和其他事務(wù)獻(xiàn)計(jì)出力。
評(píng)分方法：
1、不服從組織安排，未完成工作任務(wù)的一次扣5分;
2、升旗或集會(huì)活動(dòng)遲到1次扣1分，缺席一次扣2分，無(wú)故曠工1天扣10分;
3、工作時(shí)間有下棋、打牌、炒股、玩游戲、網(wǎng)聊等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)扣5分。
4、有其他工作失職造成不良影響行為的按其情節(jié)扣5—10分。
(三)關(guān)愛(ài)學(xué)生(20分)
樹(shù)立以殘疾學(xué)生為中心的觀念，面向全體學(xué)生，努力建立平等和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
電商公司規(guī)章制度模板范文篇5
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了重塑教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校教代會(huì)通過(guò)的各項(xiàng)管理細(xì)則，特制訂師德師風(fēng)考核方案：
一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
二、師德考核等級(jí)確定
９０分以上的為優(yōu)秀８０——８９分為良好
６０——７９分為合格６０分以下為不合格
三、師德考核比例指標(biāo)（按學(xué)校教職工總數(shù)確定）
優(yōu)秀：20％良好：30％
合格：45％—50％不合格：0至5％
四、師德考核考評(píng)辦法
1、綜合考核評(píng)分（由學(xué)校考評(píng)小組進(jìn)行）（按《考評(píng)細(xì)則》考評(píng)，百分制）占60％；
2、學(xué)生民意調(diào)查，占10％；（由年段組織考核）
3、教職工民意測(cè)評(píng)，占10％；（由工會(huì)組織考核）
4、樣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核，占20％（校務(wù)會(huì)組織考核）
按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。
五、師德考核結(jié)果三掛鉤
1、直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為良好級(jí)以上者，不能參與任何級(jí)別的先進(jìn)的評(píng)選。
2、直接與評(píng)定職稱掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先考慮。
3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結(jié)果為不合格者，年度考核定為不合格。
六、師德考核時(shí)限規(guī)定
1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評(píng)，學(xué)年度進(jìn)行總評(píng)并確定考核等次。
2、考核結(jié)果每半年一次登記，學(xué)校存檔案。
七、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制
1、每學(xué)期結(jié)束后由辦公室根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。
2、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的.依據(jù)。
附：教師師德考核細(xì)則
（一）依法執(zhí)教（10分）
認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《特殊教育暫行規(guī)程》等與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)法規(guī)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，勇于推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生觀，維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，實(shí)行公平教育，不歧視差生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)分方法：
1、教職工例會(huì)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)無(wú)故不參加，每次扣2分；
2、散布、傳播消極、反動(dòng)、不健康的思想或言論，每次扣4分；
3、法制考試不及格的，不得分。
（二）愛(ài)崗敬業(yè)（20分）
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有安于清貧和艱苦的生活作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，能以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的改革發(fā)展和其他事務(wù)獻(xiàn)計(jì)出力。
評(píng)分方法：
1、不服從組織安排，未完成工作任務(wù)的一次扣5分；
2、升旗或集會(huì)活動(dòng)遲到1次扣1分，缺席一次扣2分，無(wú)故曠工1天扣10分；
3、工作時(shí)間有下棋、打牌、炒股、玩游戲、網(wǎng)聊等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)扣5分。
4、有其他工作失職造成不良影響行為的按其情節(jié)扣5—10分。
（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生（20分）
樹(shù)立以殘疾學(xué)生為中心的觀念，面向全體學(xué)生，努力建立平等和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
電商公司規(guī)章制度模板范文篇6
1目的：
為規(guī)范本公司招聘、入職、試用期和轉(zhuǎn)正管理等相關(guān)事項(xiàng)，特制訂本辦法，以作為遵循依據(jù)。
2范圍：
本公司全體同仁之招聘、入職、試用期和轉(zhuǎn)正管理等相關(guān)作業(yè)。
3職責(zé)：
3.1招聘、入職、試用期和轉(zhuǎn)正管理均由人資部門負(fù)責(zé)。
3.2招聘需求確定、試用期考核、部門內(nèi)專業(yè)訓(xùn)由員工所在部門負(fù)責(zé)。
4作業(yè)內(nèi)容：
4.1招聘原則：
4.1.1公司錄用員工實(shí)行“公開(kāi)招聘、擇優(yōu)錄取、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗上競(jìng)爭(zhēng)”的原則。根據(jù)公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，采取多渠道招聘的形式，按學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、技能水平和綜合素質(zhì)擇優(yōu)錄取。
4.2人員編制管理：
4.2.1人力資源部根據(jù)崗位的工作職責(zé)及任職條件，進(jìn)行定崗定編，制作《崗位說(shuō)明書(shū)》，作為員工錄用、管理和考評(píng)的依據(jù)。
4.2.2用人部門根據(jù)本部門季度工作計(jì)劃、本季度人員異動(dòng)情況，結(jié)合公司戰(zhàn)略相關(guān)要求，于每季末25日前提交下季度人力編制計(jì)劃，人力資源部審核并匯總各部門編制計(jì)劃提報(bào)總經(jīng)理審批（因技術(shù)部門的特點(diǎn)，技術(shù)部于每月25日前提交下月人力編制計(jì)劃）。
4.3招聘需求：
4.3.1用人部門因業(yè)務(wù)需要擴(kuò)大編制或崗位出現(xiàn)空缺需要替補(bǔ)等原因，在人力預(yù)算費(fèi)用和組織架構(gòu)人員編制范圍內(nèi)，按照崗位職責(zé)和任職資格要求及時(shí)提交《人員需求申請(qǐng)表》，明確招聘原因、需求崗位、需求人數(shù)、崗位職責(zé)、任職資格等，人力資源部審核并提報(bào)總經(jīng)理審批。
4.4招聘實(shí)施：
4.4.1人力資源部根據(jù)總經(jīng)理審批后的各部門人力需求計(jì)劃，統(tǒng)一組織招聘。
4.4.2招聘渠道選擇：招聘負(fù)責(zé)人根據(jù)已審批的崗位要求，在兼顧招聘成本、招聘周期等前提下，根據(jù)不同的招聘崗位特點(diǎn)評(píng)估使用合理的招聘渠道，并在相關(guān)的渠道及媒介平臺(tái)上發(fā)布招聘信息。
A內(nèi)部招聘：在滿足招聘崗位的任職資格條件，同時(shí)不影響員工原所在部門人力資源配置的情況下，優(yōu)先考慮內(nèi)部員工。
B外部招聘：主要包括招聘網(wǎng)站、媒體廣告、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、校園招聘、獵頭、內(nèi)部引薦(公司提倡“任賢不避親”，鼓勵(lì)員工引薦滿足招聘崗位任職資格條件的人員，原則上有親屬關(guān)系的不得在同一部門任職)等形式，其中涉及高端稀缺人才招聘時(shí)方可采用獵頭招聘渠道，招聘負(fù)責(zé)人要在審核用人部門提交的人員需求申請(qǐng)表時(shí)備注預(yù)估獵頭費(fèi)用并經(jīng)總經(jīng)理審批后方可啟動(dòng)獵頭招聘。
4.4.3簡(jiǎn)歷篩選：人力資源部門對(duì)應(yīng)聘資料進(jìn)行分類并初選，并將初選簡(jiǎn)歷提交用人部門進(jìn)行簡(jiǎn)歷的復(fù)選后將面試名單與面試日期轉(zhuǎn)回招聘負(fù)責(zé)人通知應(yīng)聘人員面試。
4.4.4面試：人力資源部門負(fù)責(zé)安排用人部門對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試評(píng)估。
A招聘崗位為專員級(jí)別的，原則上面試官為用人經(jīng)理（含）級(jí)別以上人員參加。
B招聘崗位為主管（含）級(jí)別以上崗位的，原則上面試官為總監(jiān)（含）級(jí)別以上人員參加。
C招聘崗位為經(jīng)理（含）級(jí)別以上崗位的，原則上面試官為副總（含）級(jí)別以上人員參加。
4.4.5招聘錄用：用人部門確認(rèn)錄用后將應(yīng)聘人員面試材料（應(yīng)聘人員登記表、簡(jiǎn)歷、面試評(píng)估表等材料）轉(zhuǎn)交人力資源部辦理錄用手續(xù)，人力資源部負(fù)責(zé)補(bǔ)齊應(yīng)聘人員全部資料，并審核真實(shí)性，中高級(jí)人才必要時(shí)要做背景調(diào)查。溝通確認(rèn)應(yīng)聘者入職后的薪資待遇。提交《新員工錄用審批表》，經(jīng)總經(jīng)理審批后人力資源部給新員工發(fā)放正式的《新員工錄用通知書(shū)》。
4.5入職管理：
4.5.1新員工入職通過(guò)《入職服務(wù)追蹤表》全程跟蹤，確保新員工入職手續(xù)規(guī)范：
A新員工入職當(dāng)天需要攜帶《新員工錄用通知書(shū)》及其所列各項(xiàng)資料（身份證、畢業(yè)證、原單位離職證明、就業(yè)失業(yè)證、公司需要的其他必要材料）到人力資源部辦理入職手續(xù)。
B入職時(shí)用人部門必須及時(shí)確認(rèn)新員工錄用條件，參考《新員工錄用條件確認(rèn)書(shū)》。
C入職時(shí)用人部門要推動(dòng)落實(shí)導(dǎo)師培養(yǎng)計(jì)劃，參考《新員工導(dǎo)師培養(yǎng)計(jì)劃表》。
D人力資源部負(fù)責(zé)組織新員工入職培訓(xùn)：
（1）公司級(jí)通識(shí)訓(xùn)：企業(yè)簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、組織架構(gòu)、企業(yè)核心業(yè)務(wù)、企業(yè)政策與薪酬福利、企業(yè)關(guān)鍵管理制度等（人力資源部原則上于每月1日、16日集中安排通識(shí)訓(xùn)，為節(jié)約成本，駐外人員實(shí)行視頻授課）。
（2）部門內(nèi)專業(yè)訓(xùn)：部門整體業(yè)務(wù)、部門各項(xiàng)管理制度和工作流程等（用人部門負(fù)責(zé)在新員工入職1周內(nèi)安排專業(yè)訓(xùn)）。
4.5.2新員工入職兩個(gè)月內(nèi)必須簽訂勞動(dòng)合同。公司原則上所有新員工勞動(dòng)合同期限為一年，試用期期限為兩個(gè)月。
4.5.3新員工因入職資料提交不完整或不及時(shí)而導(dǎo)致轉(zhuǎn)正手續(xù)、勞動(dòng)合同簽訂以及社會(huì)保險(xiǎn)等人事手續(xù)辦理延誤的，由員工承擔(dān)全部責(zé)任，公司不承擔(dān)任何責(zé)任。
4.6試用期和轉(zhuǎn)正管理：
4.6.1試用期規(guī)定：試用期由新員工所在部門負(fù)責(zé)其工作安排、導(dǎo)師安排及工作考核，部門負(fù)責(zé)人與新員工導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)新員工指導(dǎo)；人力資源部要督促新員工導(dǎo)師及時(shí)制定《新員工導(dǎo)師培養(yǎng)計(jì)劃表》并督促其實(shí)施，確保新員工盡快融入工作。
4.6.2試用期考核：試用期間公司將對(duì)員工的表現(xiàn)及其對(duì)工作的適應(yīng)程度進(jìn)行考核。
A考核實(shí)施：人力資源部負(fù)責(zé)組織新員工試用期考核，試用期結(jié)束前7個(gè)工作日組織安排新員工試用期考核，提交《新員工轉(zhuǎn)正審批表》，經(jīng)總經(jīng)理審批后辦理相關(guān)轉(zhuǎn)正手續(xù)。
B員工在試用期內(nèi)有下列行為，公司有權(quán)不予錄用：
（1）工作技能達(dá)不到招聘錄用能力要求，無(wú)法勝任崗位工作；
（2）無(wú)正當(dāng)理由請(qǐng)假超過(guò)五天；
（3）無(wú)故曠工超過(guò)一天；
（4）一個(gè)月內(nèi)遲到、早退達(dá)六次（含）以上；
(5)工作技能與個(gè)人陳述的任職能力不相符或提供虛假個(gè)人資料等欺詐行為；
(6)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給公司造成重大損害；
(7)同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，經(jīng)公司提出，拒不改正的；
(8)因患病或者非工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由公司另行安排的工作；
(9)其他嚴(yán)重違反國(guó)家法律法規(guī)、公司規(guī)章制度的行為。
4.6.3試用期轉(zhuǎn)正有以下三種類型：
A提前轉(zhuǎn)正：試用期內(nèi)工作態(tài)度、工作能力與績(jī)效良好的員工，經(jīng)部門提出申請(qǐng)，報(bào)總經(jīng)理審批后，人力資源部可以辦理新員工的提前轉(zhuǎn)正手續(xù)。
B正常轉(zhuǎn)正：人力資源部在新員工試用期滿7個(gè)工作日之前組織新員工試用期考核，用人部門應(yīng)至少在新員工試用期滿3個(gè)工作日之前做出考核結(jié)論，并將書(shū)面考核材料提交人力資源部。
C直接解聘：人力資源部憑轉(zhuǎn)正審批表中出具的不合格結(jié)論，在新員工試用期滿至少2-5個(gè)工作日之前與員工面談，按照試用期不合格解除勞動(dòng)合同。
電商公司規(guī)章制度模板范文篇7
一、指導(dǎo)思想
教師是人類靈魂工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，推進(jìn)素質(zhì)教育的良好發(fā)展，根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《阜陽(yáng)市教育局關(guān)于做好全市中職中小學(xué)教師師德考核工作的通知》及《潁上縣教育局關(guān)于做好全縣中職中小學(xué)教師師德考核工作的通知》的要求，經(jīng)研究制定切合本校實(shí)際的師德考核方案和操作辦法：
二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：湯瑞強(qiáng)
副組長(zhǎng)：張標(biāo)
成員：王士遠(yuǎn)、湯振、彭勃、武耀、劉偉、武懷對(duì)、李蕾、路海、湯瑞新
三、考核對(duì)象
本校在編在崗教職工。
四、考核步驟
（一）學(xué)習(xí)宣傳
根據(jù)教育局暑期師德集中學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)師德考核文件及相關(guān)師德內(nèi)容，持續(xù)強(qiáng)調(diào)教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平的重要性和必要性。要求學(xué)校做記錄，教師做筆記，提交師德學(xué)習(xí)體會(huì)交學(xué)校師訓(xùn)處。
（二）跟蹤考核
1、暑期師德集中學(xué)習(xí)完成情況（滿100分）。
分考勤、筆記、體會(huì)三塊量分，學(xué)習(xí)結(jié)束馬上進(jìn)行。
2、自評(píng)分（滿100）
教師根據(jù)縣教育局師德評(píng)價(jià)用表對(duì)照逐項(xiàng)自評(píng)。
3、同事評(píng)分（滿100分）
分教學(xué)人員組和非教學(xué)人員組分別評(píng)議，去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的平均值。
4、學(xué)生評(píng)分（滿100分）
專指教學(xué)人員?？己诵〗M確定各教師有學(xué)生評(píng)議所在班級(jí)和參評(píng)學(xué)生（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的平均值。
5、家長(zhǎng)評(píng)議（滿100分）
專指教學(xué)人員?？己诵〗M確定各教師有學(xué)生評(píng)議所在班級(jí)和參評(píng)家長(zhǎng)（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的平均值。
6、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分（滿100分）
領(lǐng)導(dǎo)小組集中對(duì)教師（包括非教學(xué)人員和領(lǐng)導(dǎo)自己）進(jìn)行評(píng)議，去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的、平均值。
（3至6項(xiàng)均取平均值）
7、根據(jù)師德考核總分計(jì)算辦法計(jì)算考核總分，評(píng)出等級(jí)。
（1）分值所占比例
暑期師德集中學(xué)習(xí)完成情況占10%；
四至九年級(jí)教學(xué)人員：學(xué)生評(píng)分占20%，同事評(píng)分占30%，家長(zhǎng)評(píng)議占20%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分占20%；
一至三年級(jí)教學(xué)人員：學(xué)生評(píng)分占20%，同事評(píng)分占20%，家長(zhǎng)評(píng)議占30%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分占20%；
非教學(xué)人員：
（1）同事評(píng)分占50%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分占40%；
（2）等級(jí)確定標(biāo)準(zhǔn)：考核總分在60分及以上均為合格，其中優(yōu)秀占同組人數(shù)的&39;20%，良占同組人數(shù)的70%，合格占10%，考核總分在60分以下為不合格。
（3）等級(jí)分?jǐn)?shù)以十分制（精確到百分位）計(jì)入學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先總分。
（三）公示無(wú)異議上報(bào)教育局。
五、有下列情形之一者，其師德考核結(jié)果認(rèn)定為“不合格”：
（一）因失職、瀆職造成較大學(xué)生安全責(zé)任事故的；
（二）不講事實(shí)，造謠生事，利用媒體網(wǎng)絡(luò)等惡意攻擊，制造矛盾是非，造成惡劣影響的；
（三）有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，造成嚴(yán)重后果的；
（四）熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、違規(guī)帶寄讀生，經(jīng)教育后仍不改正的；
（五）在教科研工作、職稱評(píng)聘、考核評(píng)優(yōu)中弄虛作假、抄襲剽竊的；
（六）在學(xué)校散布__言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的，或組織、“黃賭毒”、迷信活動(dòng)的；
（七）向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，收受學(xué)生、家長(zhǎng)貴重財(cái)物的；
（八）在工作時(shí)間玩電子游戲、炒股、玩牌等，經(jīng)教育仍不改正的；
（九）以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教學(xué)任務(wù)、擾亂教學(xué)秩序，不服從學(xué)校管理，不接受學(xué)校分配的工作，經(jīng)教育無(wú)效的；
六、認(rèn)真總結(jié)
集中考核結(jié)束后，每位教師都要結(jié)合自身實(shí)際，寫出個(gè)人總結(jié)上報(bào)學(xué)校。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)，對(duì)考核中反映出的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改意見(jiàn)，不斷完善師德考核工作。
七、加強(qiáng)組織和紀(jì)律
師德考核工作是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的政治基礎(chǔ)。各領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視，精心組織，規(guī)范操作。
考核過(guò)程中要做到公正、公開(kāi)；要做好評(píng)議打分中的報(bào)密工作，要做好教師之間的民主、團(tuán)結(jié)工作；要堅(jiān)決杜絕因評(píng)議引起的歧視學(xué)生、不尊重家長(zhǎng)及報(bào)復(fù)現(xiàn)象，若出現(xiàn)這些有悖師德行為，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。