水果拼盤比賽方案

為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的水果拼盤比賽方案，歡迎閱讀與收藏。

水果拼盤比賽方案精選篇1

活動(dòng)目的：

１、活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，活躍思維，提高動(dòng)手能力。

2、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，發(fā)揚(yáng)合作精神，共同分享成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前自由組合成小組；分工好要帶的'水果、材料等。

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布活動(dòng)開始。

二、老師對本次活動(dòng)提出要求：

１、在活動(dòng)中，大家要相互合作，大膽想象，做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

２、注意清潔衛(wèi)生，保持地面整潔。

３、在使用小刀等器材時(shí)要小心，注意安全。

４、做好水果拼盤后，給作品取個(gè)名字，還要進(jìn)行評獎(jiǎng)。

三、主持人宣讀所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)及要求：

１、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：有一定的想象力，拼盤別具一格。

２、最佳造型獎(jiǎng)：造型優(yōu)美，與眾不同。

３、最佳色彩搭配獎(jiǎng)：色彩搭配自然，和諧。

四、小組合作做水果拼盤（20分鐘）

五、請“小評委”評獎(jiǎng)。

１、把參賽的作品放在中間桌子上，先由各小組派代表說說自己小組的作品。

為什么這樣設(shè)計(jì)，代表什么意思，自己認(rèn)為最成功的是什么？

２、發(fā)獎(jiǎng)。

六、請蔣老師給各小組同學(xué)及作品攝影留念。

七、大家共同分享“水果拼盤”，并談?wù)劯惺堋?/p>

八、活動(dòng)小結(jié)。

水果拼盤比賽方案精選篇2

一、活動(dòng)目的：

為活躍節(jié)日氣氛、豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的理念以及增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識，讓同學(xué)們體驗(yàn)美、創(chuàng)造美，開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的展示平臺。

二、具體活動(dòng)：

活動(dòng)時(shí)間：3月7日下午3：00

活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)籃球場

三、注意事項(xiàng)：

各院系參賽者提前15分鐘到場，做好賽前準(zhǔn)備，對比賽中出現(xiàn)的情況可向比賽監(jiān)督者說明。

四、比賽方法：

1、每個(gè)院系派出一支代表隊(duì)參加(每支代表隊(duì)限2名女生)

2、時(shí)令水果、水果盤、水果刀等工具由參賽隊(duì)自備

3、比賽時(shí)間為45分鐘

4、作品完成后，參賽者按抽簽順序?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行講解，時(shí)間為每組2分鐘

5、由評委老師對15支代表隊(duì)進(jìn)行評選

6、拍照存檔

五、評比規(guī)則：

1、作品視覺效果、整體造型(25分)

2、作品的'創(chuàng)意度(20分)

3、作品色彩的搭配度(15分)

4、作品的命名及解說(15分)

5、操作熟練程度(15分)

6、衛(wèi)生(10分)

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、本次大賽設(shè)置一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)八名。

2、本規(guī)則具體相關(guān)事宜由校學(xué)生會(huì)女生部另行通知，大賽最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)所有。

水果拼盤比賽方案精選篇3

一、活動(dòng)主題

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時(shí)，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過和學(xué)生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會(huì)贏，水果拼盤”活動(dòng)主題。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過水果拼盤制作比賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。

2．樹立為社會(huì)服務(wù)的意識和競爭意識及公正評判意識。

3．體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂趣。

三、活動(dòng)過程

第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問活動(dòng)。

1．分班級到閱覽室、圖書館或通過上網(wǎng)查閱資料。

2．分班級向家長和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。

3．進(jìn)行討論、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納整理資料。

第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。

第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：20__-6-1

五、活動(dòng)形式：由班主任安排分組進(jìn)行比賽。

六、參賽要求

1.參賽作品必須有名稱，名稱不得超過6個(gè)漢字。

2.參賽作品限時(shí)（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場制作，否則將會(huì)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3.參賽者自帶水果和蔬菜。

4．評分采用二十分制。

5.注意刀具使用的.安全

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分20）

1、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。 5分

2、創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。 5分

3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分

4、色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 5分

5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分

八、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：

評出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，并發(fā)放獎(jiǎng)品。

水果拼盤比賽方案精選篇4

一、設(shè)計(jì)意圖

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對各種水果的認(rèn)識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．鞏固對各種水果的認(rèn)識，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

2．知道多吃水果有益健康。

3．讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月15日下午12：30分

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．事先同家長交流活動(dòng)的'內(nèi)容，并讓家長收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。

2．家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

五、活動(dòng)組織安排

主持人：班主任老師

桌子準(zhǔn)備：保育老師

拍照：配班老師

家長簽到表：配班老師

六、活動(dòng)過程

1．唱歌曲給爸爸媽媽。

2．宣布家委會(huì)成員，頒發(fā)證書。

3．介紹活動(dòng)意圖。

4．家長與幼兒共同制作水果拼盤。

5．將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞，統(tǒng)計(jì)成績。

6．老師發(fā)放獎(jiǎng)狀，活動(dòng)結(jié)束。