幼兒園中班益智比賽活動方案

    | 健輝

    幼兒園益智活動會不僅有助于提升幼兒的身體素質(zhì),還能在多方面促進他們的心理和社會性發(fā)展。下面小編為您推薦了幼兒園中班益智比賽活動方案,歡迎您的參閱

    幼兒園中班益智比賽活動方案篇1

    活動目標:

    學習與同伴商量,合作游戲,體驗合作成功的樂趣。能靈活和創(chuàng)造性地玩游戲。

    活動準備:

    平衡木一張,小椅子兩張,皮球報紙若干,龍的頭飾3、4個。

    活動過程:

    一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲:

    1、兩人從兩邊同時走上獨木橋,怎樣才能走過小橋,且自己和對方不被擠到橋下。

    2、兩人拿一張有洞的報紙,將身體套入報紙中,變成一個“連體人”一起向前跑,盡量不讓報紙撕開。

    3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進,球不掉下來。

    二、幼兒和教師一起討論:

    1、你們是怎樣玩的?成功嗎?怎樣做能成功?

    2、師小結(jié):玩這些游戲時事先商量好辦法,玩時兩人要密切配合,這樣才能成功。

    三、游戲:賽龍舟端午節(jié)快到了,這段時間,經(jīng)常可以看到江南水鄉(xiāng)進行龍舟比賽。今天,我們也來賽龍舟好嗎?將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個小組還可以比賽,哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進行2-3遍。

    四、結(jié)束:腿部放松運動。

    幼兒園中班益智比賽活動方案篇2

    活動目標:

    1、通過互相配合,協(xié)作完成任務。

    2、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

    3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

    4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

    5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

    活動準備:

    大的報紙團或皮球作豆子

    活動過程:

    1、請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)

    2、請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

    3、設置一定的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。

    幼兒園中班益智比賽活動方案篇3

    活動目標:

    1、訓練幼兒思維獨創(chuàng)性和豐富的想像力。

    2、讓幼兒對常見動物的生活場所有基本了解。

    3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

    4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

    活動準備:

    1、準備繪畫紙、畫筆、各種動物的名稱字卡(沒有圖的卡片)。

    2、布置好動物園場地(可在地上標出樹、草地、池塘、山等)。

    活動過程:

    1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊面對面坐好。

    2、老師給每個幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。

    3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動物名稱在畫紙上畫出動物形象。

    4、畫好后讓對面的小朋友說出自己畫的是什么動物。如果小朋友說對了,則該幼兒可以到布置好的動物園把畫紙放到動物平時的生活場所上;如果對面的小朋友沒有猜對,則該幼兒要重新完成繪畫。

    5、最先進入動物園并正確找到動物生活場所的小朋友獲勝。

    幼兒園中班益智比賽活動方案篇4

    活動目標:

    1、發(fā)現(xiàn)并嘗試先目測一部分、接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法。

    2、對數(shù)數(shù)活動感興趣,提高思維的靈活性。

    3、提高幼兒思維的敏捷性。

    4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

    環(huán)境創(chuàng)設:

    小禮盒(與幼兒人數(shù)相等),幼兒制作的長城場景,裝飾物若干。

    活動過程:

    (一)操作探究:

    1、設置問題情境,交代活動任務。

    2、幼兒探究數(shù)數(shù)方法。

    (二)交流討論:

    1、幼兒比較、發(fā)現(xiàn):哪一種方法能數(shù)的又快又對。

    2、幼兒交流數(shù)數(shù)方法。

    3、教師小結(jié):新的數(shù)數(shù)方法是把先看到的數(shù)記在心里,然后接著數(shù)下去。

    (三)鞏固操作

    1、交代任務,繼續(xù)嘗試與體驗新的數(shù)數(shù)方法。

    2、巡回觀察,個別指導,檢查反饋。

    3、引發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。

    幼兒園中班益智比賽活動方案篇5

    活動目標:

    1、激發(fā)幼兒的參與意識,鼓勵其與同伴教師一起表演。

    2、引導幼兒學習比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。

    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

    活動準備:

    ①紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干。

    ②各色球若干,紅黃藍綠小筐各一,塑料錘1個。

    ③小星星的音樂。

    活動過程:

    1、出示圖片,幼兒說出是什么顏色,鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識。

    2、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

    ”顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來了”教師把球灑向幼兒,讓幼兒撿球,”星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應的筐子里。

    3、找顏色”顏色寶寶真頑皮,它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?”引導幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶,找到后用手拍打并說出是什么顏色。

    4、表演《小星星》

    ”太陽下山了,星寶寶出來了,滿天都是漂亮的星寶寶,小朋友,快點摘下兩個相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!”幼兒找到顏色相同的星寶寶,并說出是什么顏色的,找對的幼兒跟老師一起表演。”星寶寶你在哪里?快點回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。

    5、送自己回家”我們都是顏色寶寶,我們玩了很長時間都累了,快點回家吧!”教師:”我是紅色寶寶,我的家在這里!”幼兒身上貼著各種顏色,分別找到相應的家,游戲結(jié)束。

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