放風(fēng)箏比賽活動方案
風(fēng)箏作為中國的傳統(tǒng)工藝品，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。今天小編整理了放風(fēng)箏比賽活動方案，供您查閱。
放風(fēng)箏比賽活動方案篇1
風(fēng)箏制作和放飛一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風(fēng)箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。
一、活動宗旨：
本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動得到進(jìn)一步的升華。
二、活動目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的.姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
三、活動主題：
青春作伴放飛五月。
四、活動時間：
20__年__月__日（星期x）16：30—18：30。
活動地點(diǎn)：文化廣場。
報名方式：各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報至院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
報名截止日期：20__年__月__日（星期x）。
聯(lián)系人：__。
五、參賽辦法
1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、比賽分為上、下兩場（每場約30分鐘—40分鐘），4個賽區(qū)，評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風(fēng)箏進(jìn)行評分。
3、按照賽區(qū)對每個參賽隊伍進(jìn)行編號，如FA1，1，SD2。（F代表上半場，S代表下半場，A代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如SD2代表下半場D賽區(qū)2號參賽風(fēng)箏），報名后工作組進(jìn)行編號。
4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1、工藝（40分）
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（10分）。
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（10分）。
（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（10分）。
（4）能夠展示本學(xué)院的特色（10分）。
2、放飛（60分）
（1）起飛（10分）
從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
（2）留空時間（20分）
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。
（3）風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度（20分）
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
（4）印象分（10分）
在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
七、比賽流程
（1）比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機(jī)電系、軟件系。
（2）每隊參賽隊員不得重復(fù)，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準(zhǔn)備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式
開始，各裁判開始記時。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
（4）參賽風(fēng)箏線長限定為100米。
（5）參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)）放飛，否則取消其參賽資格。
（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場氣氛。
八、獎項設(shè)定
評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎4個；一個最佳創(chuàng)作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。
放風(fēng)箏比賽活動方案篇2
一、活動背景
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時節(jié)。為了豐富小學(xué)生的課余生活，提高他們的'動手能力和團(tuán)隊合作精神，我校決定舉辦一場別開生面的放風(fēng)箏比賽。
二、活動目標(biāo)
通過放風(fēng)箏活動，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解。
提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。
三、活動時間
__年__月__日（周x）下午__:__-__:__
四、活動地點(diǎn)
學(xué)校操場及周邊空曠區(qū)域
五、參與對象
全校小學(xué)生，以班級為單位組隊參加
六、活動流程
前期準(zhǔn)備：
各班級提前組織學(xué)生進(jìn)行風(fēng)箏制作培訓(xùn)，確保每個學(xué)生都能掌握基本的風(fēng)箏制作技巧。
準(zhǔn)備足夠的風(fēng)箏線和放飛工具，確保比賽順利進(jìn)行。
比賽當(dāng)天：
__:__-__:__：各班級在指定區(qū)域集合，進(jìn)行比賽前的熱身活動。
__:__-__:__：比賽正式開始，各班級輪流放飛風(fēng)箏，評委根據(jù)風(fēng)箏的飛行高度、穩(wěn)定性及創(chuàng)意進(jìn)行評分。
__:__-__:__：比賽結(jié)束，評委統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，公布獲獎名單。
七、獎項設(shè)置
一等獎：x名，頒發(fā)證書及獎品。
二等獎：x名，頒發(fā)證書及獎品。
三等獎：x名，頒發(fā)證書及獎品。
最佳創(chuàng)意獎：x名，頒發(fā)證書及獎品。
八、注意事項
比賽過程中，請各班級保持秩序，遵守比賽規(guī)則。
風(fēng)箏放飛時，請注意安全，避免風(fēng)箏線纏繞或劃傷。
如有突發(fā)情況，請立即向活動組織人員報告。
九、活動總結(jié)
比賽結(jié)束后，組織人員對活動進(jìn)行總結(jié)，分析活動的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動提供經(jīng)驗和借鑒。
放風(fēng)箏比賽活動方案篇3
一、活動目的：
為了發(fā)揚(yáng)我國民間傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風(fēng)箏比賽。
二、活動宗旨：
班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
三、活動內(nèi)容：
1、來到校園操場，讓學(xué)生感受大自然。
2、最好自己動手制作風(fēng)箏。
3、在風(fēng)箏上寫上自己的理想。
4、放風(fēng)箏比賽。
四、活動對象：
一至六年級學(xué)生
五、活動時間：
20__年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變再另行通知）
六、活動地點(diǎn)：
學(xué)校西操場
七、活動要求：
1、每班派2——5名選手參加比賽。
2、放風(fēng)箏比賽用風(fēng)箏要求自制或改制。
3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報大隊部。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、工藝（10分）
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（2分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（3分）
（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（3分）
（4）能夠展示本學(xué)校的.特色 （2分）
2、風(fēng)箏放飛評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
（1）起飛（3分）：從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)風(fēng)箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風(fēng)箏有三次起飛機(jī)會。
（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規(guī)定時間為5分鐘，參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏、無斷線、無墜地應(yīng)評4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。
（3）高度（3分）：目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。
八、比賽分類、獎項設(shè)置
比賽分類：按年級組為單位評比
低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名
高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
九、備注：
1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時各班安排其他學(xué)生觀看。
2、各班先進(jìn)行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。
放風(fēng)箏比賽活動方案篇4
一、活動目的
本次放風(fēng)箏比賽旨在豐富小學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊合作精神，同時增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動時間
__年__月__日（周X）下午__:__-__:__
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校操場及附近開闊空地
四、參與對象
全校小學(xué)生，以班級為單位組隊參加
五、活動準(zhǔn)備
各班級提前準(zhǔn)備好風(fēng)箏，確保風(fēng)箏的安全性和飛行性能。
學(xué)校準(zhǔn)備比賽所需的計時器、測量工具等。
安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維護(hù)和安全管理。
六、比賽規(guī)則
每班選派__名學(xué)生參賽，其中__名負(fù)責(zé)放飛風(fēng)箏，__名負(fù)責(zé)輔助和記錄。
比賽分為初賽和決賽兩個階段，初賽按年級分組進(jìn)行，決賽由初賽優(yōu)勝者參加。
比賽開始后，參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)盡量讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，以風(fēng)箏的最高點(diǎn)和最遠(yuǎn)距離作為評判標(biāo)準(zhǔn)。
若風(fēng)箏在比賽過程中墜落，選手可在規(guī)定時間內(nèi)重新放飛。
比賽過程中，選手需遵守比賽規(guī)則，不得使用任何違規(guī)手段。
七、獎項設(shè)置
設(shè)立一、二、三等獎，根據(jù)風(fēng)箏的`飛行高度和距離綜合評定。
設(shè)立最佳創(chuàng)意獎，鼓勵選手制作獨(dú)特、美觀的風(fēng)箏。
設(shè)立優(yōu)秀組織獎，表彰在比賽中表現(xiàn)出色的班級。
八、活動總結(jié)
比賽結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行活動總結(jié)，分享放風(fēng)箏的經(jīng)驗和感受，同時鼓勵學(xué)生將傳統(tǒng)文化傳承下去。
放風(fēng)箏比賽活動方案篇5
一、活動目標(biāo)：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推廣風(fēng)箏藝術(shù)。
增進(jìn)團(tuán)隊合作，鍛煉身心健康。
豐富社區(qū)文化生活，提升居民幸福感。
二、活動內(nèi)容：
風(fēng)箏制作：參賽者自帶風(fēng)箏材料，現(xiàn)場制作風(fēng)箏，展現(xiàn)創(chuàng)意與技巧。
風(fēng)箏放飛：在規(guī)定場地放飛風(fēng)箏，展示風(fēng)箏飛行的美感和穩(wěn)定性。
評選環(huán)節(jié)：評委根據(jù)風(fēng)箏制作和放飛表現(xiàn)，評選出優(yōu)勝者。
三、活動安排：
活動時間：20__年__月__日，上午__點(diǎn)至下午__點(diǎn)。
活動地點(diǎn)：市公園風(fēng)箏廣場。
參與人群：全市風(fēng)箏愛好者，年齡不限。
四、宣傳推廣：
利用社區(qū)公告欄、微信群等渠道發(fā)布活動信息。
邀請當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報道，擴(kuò)大活動影響力。
五、預(yù)算規(guī)劃：
場地租賃費(fèi)用。
獎品及證書費(fèi)用。
宣傳推廣費(fèi)用。
放風(fēng)箏比賽活動方案篇6
一、活動背景
風(fēng)箏，作為中國傳統(tǒng)文化的重要象征，具有深厚的文化底蘊(yùn)。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民之間的友誼與交流，我們策劃了一場風(fēng)箏比賽活動。
二、活動目標(biāo)
傳承和弘揚(yáng)風(fēng)箏文化，增強(qiáng)社區(qū)文化氛圍。
促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與合作，增進(jìn)友誼。
提高居民參與社區(qū)活動的'積極性，豐富業(yè)余生活。
三、活動方案
活動時間：選擇一個晴朗的周末上午。
活動地點(diǎn)：社區(qū)廣場或公園。
活動流程：
報名階段：提前一周在社區(qū)公告欄發(fā)布報名信息，接受居民報名。
比賽階段：比賽當(dāng)天，參賽者自帶風(fēng)箏，按抽簽順序進(jìn)行放飛比賽。
評選階段：根據(jù)風(fēng)箏造型、放飛高度、飛行穩(wěn)定性等因素評選出優(yōu)勝者。
頒獎階段：為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品，鼓勵大家繼續(xù)努力。
四、預(yù)期效果
通過此次活動，我們期望能夠增進(jìn)社區(qū)居民之間的友誼，傳承風(fēng)箏文化，同時讓居民在比賽中感受到傳統(tǒng)文化的魅力，提高參與社區(qū)活動的積極性。
放風(fēng)箏比賽活動方案篇7
一、活動背景
風(fēng)箏作為中國傳統(tǒng)文化的代表之一，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。為了讓學(xué)生更好地了解和傳承這一文化，我校決定舉辦一場小學(xué)放風(fēng)箏比賽活動。
二、活動目標(biāo)
增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解。
提高學(xué)生的.動手能力和團(tuán)隊合作精神。
豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
三、活動時間
__年__月__日（周X）上午__:__-__:__
四、活動地點(diǎn)
學(xué)校運(yùn)動場
五、參與對象
全校小學(xué)生，以班級為單位報名參加。
六、活動準(zhǔn)備
提前通知各班級準(zhǔn)備風(fēng)箏，確保風(fēng)箏的安全性和飛行性能。
安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置和秩序維護(hù)。
準(zhǔn)備必要的比賽器材，如計時器、測量尺等。
七、比賽流程
開幕式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布比賽正式開始。
比賽環(huán)節(jié)：各班級按照抽簽順序依次進(jìn)行比賽，每班選派__名選手參賽。比賽過程中，評委將根據(jù)風(fēng)箏的飛行高度、穩(wěn)定性和美觀度進(jìn)行評分。
休息與交流：比賽間隙，設(shè)置休息區(qū)域供學(xué)生休息和交流，同時展示一些精美的風(fēng)箏作品。
頒獎環(huán)節(jié)：根據(jù)比賽成績，頒發(fā)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎等榮譽(yù)證書和獎品。
八、注意事項
比賽過程中，選手需遵守比賽規(guī)則，服從裁判判決。
風(fēng)箏放飛時，注意安全，避免與其他風(fēng)箏或障礙物發(fā)生碰撞。
活動結(jié)束后，各班級負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，保持環(huán)境衛(wèi)生。
九、活動宣傳
通過學(xué)校廣播、宣傳欄等方式提前宣傳本次活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。同時，邀請家長和社區(qū)人士前來觀賽，擴(kuò)大活動影響力。
十、活動總結(jié)
比賽結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行活動總結(jié)，分享比賽心得和體會，同時表彰優(yōu)秀選手和班級，鼓勵大家繼續(xù)努力，傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
放風(fēng)箏比賽活動方案篇8
一、活動背景
為了豐富社區(qū)文化生活，提升居民間的`交流與合作，我們計劃舉辦一場風(fēng)箏比賽活動。
二、活動目標(biāo)
促進(jìn)居民間的友誼與合作。
傳承和弘揚(yáng)風(fēng)箏文化。
營造歡樂和諧的社區(qū)氛圍。
三、活動時間與地點(diǎn)
時間：20__年__月__日，上午__點(diǎn)至下午__點(diǎn)
地點(diǎn)：社區(qū)廣場
四、活動流程
報名及分組：居民提前報名，根據(jù)年齡和技能分組。
開幕式：主持人介紹活動流程、規(guī)則及注意事項。
比賽環(huán)節(jié)：分組進(jìn)行風(fēng)箏制作和放飛比賽。
評選與頒獎：評委根據(jù)風(fēng)箏制作技藝和放飛效果評選優(yōu)勝者，頒發(fā)獎品。
閉幕式：總結(jié)活動亮點(diǎn)，感謝參與者，合影留念。
五、宣傳方案
通過社區(qū)公告、微信群、海報等方式進(jìn)行宣傳，鼓勵居民積極參與。
六、預(yù)算與籌備
制定詳細(xì)預(yù)算，籌備風(fēng)箏材料、獎品、宣傳資料等，組織志愿者協(xié)助活動籌備與現(xiàn)場執(zhí)行。
七、安全與應(yīng)急措施
現(xiàn)場設(shè)置安全警示標(biāo)識，確保活動區(qū)域安全。
配備急救箱，確保意外情況時能夠及時救治。
安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全秩序維護(hù)，確保活動順利進(jìn)行。