大學五四班會活動方案

為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編整理的大學五四班會活動方案，歡迎閱讀!

大學五四班會活動方案【篇1】

為紀念“五四”運動__周年，動員全校廣大團員學生努力學習科學技能，為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委決定，現將20__年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：

一、活動主題：

青春志中國夢

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、開展“青春志中國夢”青春感言征集活動。(具體安排見：附件1“青春志中國夢”青春感言征集活動的通知)

2、出一期“我的夢中國夢”主題黑板報，各班于5月12日之前完成此項工作。

3、“我的中國夢”主題班會，各團支部以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

4、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2青春志中國夢——新團員入團暨“我的夢中國夢”五四演講比賽的通知)

5、舉辦“我的夢中國夢”五四演講比賽。(具體安排見：附件2青春志中國夢——新團員入團暨“我的夢中國夢”五四演講比賽的通知)

6、開展“我運動我快樂”五四籃球比賽。

三、活動要求：

1、各班要把五四系列活動與增強學生教育結合起來，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班充分調動團員的'積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節的各項活動中來，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還可自行組織開展其他有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

4、各團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請于5月20日前上報團委唐志宏老師處，統一上傳到學校網站，做好宣傳工作。

大學五四班會活動方案【篇2】

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：

5月5日

三、活動內容：

1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的'過程中真正有所收獲。

4、心理電影放映及講評

5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

大學五四班會活動方案【篇3】

一、活動背景

值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立__周年，弘揚五四精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦弘揚五四精神，展現青春活力活動。

二、活動主題

本次活動主題為春華秋實，華即是花，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用春華秋實來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

三、活動安排

1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的`思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)

在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

3、組織一場體育競技活動(4月下旬)

為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

(1)5分鐘跳繩

方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。

(2)運球投籃接力(4男4女);

方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到開始口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;

規則：

1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;

2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

(3)1分鐘投籃

方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝

規則：投籃時不能越過指定投籃區。

(4)背靠背夾球跑

1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)

2.規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

大學五四班會活動方案【篇4】

活動目的：

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，__的青年學生率先點燃了反帝愛國的火焰，發起了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主科學”的精神火炬，經一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。為了在大學生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強大學生的光榮感、責任感和使命感，努力為黨的發展而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團日活動。

活動主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒

活動時間：5月21日晚7：00

活動地點：第三教學樓213室

活動對象：我院09級全體同學

活動流程：

一、前期準備

1、5月4日——6日由秘書部負責篩選25個與五四相關的`問題，要求問題須對歷史上的五四的各個方面（含五四運動、五四杰出人物、五四影響等）

2、由秘書部負責通知參與班級以及主持人

3、13：00由宣傳部同學在黑板上畫好活動主題

二、活動內容

1、主持人敘述“五四運動”的歷史背景， 由此引出話題（2）

2、播放有關五四的短片，并邀請同學發表自己的感想（20）

3、五四知識問答（10）

4、各班同學表演節目（40）

5、主持人對本次活動進行總結并宣布結束（2）

三、后期總結

1、各班在5月20日晚9：00之前上交一份活動感想，要求字數在__字以上，內容符合活動主題，健康向上.

2、由評委及秘書部成員對各支隊伍進行評分，評出“五四”優秀班級三個，于5月24日公布獲獎名單

獎項設置：

“五四”優秀班級三個

資金預算：

獎狀 …………………………………3__6=18元

獎品 ………………………………………50元

打印 ………………………………………10元

共計： 78元

備注：評委由學生會各部部長擔任；

借教室時須借無協的音響設備

如情況允許，可考慮邀請導員參加。

__學院團委學生會

__年5月10日

附錄表一：我們的“五四”活動集體獎評分表：

隊伍 評分項目

紀律與出席情況（20分）

知識問答（20分）

風采展示 （30分）

活動感想（30分）

總計

風采展示評分標準：

分節目內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對表演節目選手進行評分，滿分為30分。

1、節目內容（10分）：要求演講內容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明，格調積極向上，結構合理，語言流暢，富有真情實感。

2、語言表達（10分）：要求語言規范，表達流暢，激情昂揚，能夠體現節目魅力。

3、形象風度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

4、綜合印象（5分）：由評委根據表演選手的臨場表現作出綜合表演素質的評分。

大學五四班會活動方案【篇5】

為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：

全校在校學生

二、比賽時間：

5月12日晚7：00

三、比賽地點：

校會議室

四、演講主題：

學校讓我感動、立志成材回報學校

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（4分）

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節奏優美，富有感情（2分）

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分）

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（2分）

八、評分辦法及設獎

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

九、評委：

待定

十、照像：

待定

十一、計分：

待定

十二、計時：

待定