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    關(guān)于英語活動(dòng)主題方案

    | 金成

    關(guān)于英語活動(dòng)主題方案7篇

    為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面小編帶來關(guān)于英語活動(dòng)主題方案7篇,希望大家喜歡。

    關(guān)于英語活動(dòng)主題方案

    關(guān)于英語活動(dòng)主題方案篇1

    一、指導(dǎo)思想:

    為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,并認(rèn)真落實(shí)縣教研室的“開展小學(xué)校園英語節(jié)的通知”精神,經(jīng)中心學(xué)校研究決定在我鎮(zhèn)小學(xué)開展“校園英語節(jié)”系列活動(dòng)。并以此為契機(jī),營(yíng)造濃厚的`英語學(xué)習(xí)氛圍,展示學(xué)生的英語才能,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語走近每個(gè)孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。

    三、活動(dòng)主題:

    體驗(yàn)英語、感受成功、享受快樂

    四、活動(dòng)口號(hào):

    HappyEnglish,happylife!快樂英語,快樂生活!IbelieveIcando!我相信我能行!

    讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日!

    讓每一個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂!

    五、活動(dòng)時(shí)間:

    20_年10月8日——11月8日

    六、活動(dòng)方案:

    (一)組織領(lǐng)導(dǎo):各小學(xué)要成立校園英語節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,重視英語節(jié)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,利用各種形式做好對(duì)廣大師生的宣傳發(fā)動(dòng),迅速營(yíng)造一個(gè)說英語用英語的良好氛圍。

    (二)氛圍創(chuàng)設(shè)

    1、英語節(jié)期間,學(xué)校廣播站利用課間循環(huán)播放適宜小學(xué)生優(yōu)美動(dòng)聽的英文歌曲和chant篇目,教師要倡導(dǎo)學(xué)生去聽去模仿,形成一種大唱英語歌曲的氛圍。

    2、英語任課教師要熟悉基本的英語課堂教學(xué)用語,嘗試用英語組織教學(xué),由淺入深,如課堂禮儀、師生問好,課堂評(píng)價(jià)等。

    3、在英語節(jié)期間,所有教師要盡可能多的學(xué)習(xí)一些相關(guān)的英語口語,盡可能多進(jìn)行師生、生生之間英語交流問候。

    4、英語節(jié)期間,各校盡可能為學(xué)生提供合適的經(jīng)典英語影視作品(原生英語),并督促去觀看。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外,也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

    (三)活動(dòng)項(xiàng)目為使校園英語節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、扎實(shí)有效開展,各校除組織以下活動(dòng)以外,還要結(jié)合本校實(shí)際多開展相關(guān)的英語活動(dòng)。爭(zhēng)取以活動(dòng)為載體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,更好、更多的去實(shí)踐英語。

    1、英語書寫比賽

    參賽對(duì)象:四、五年級(jí)全體學(xué)生

    活動(dòng)要求:任課教師要利用課堂或課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)英語書寫的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生利用四線三格,進(jìn)而脫離四線三格能掌握字母的書寫位置,正確掌握手寫體的規(guī)則;可在班內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書寫的展評(píng)。

    活動(dòng)時(shí)間:10月8---15日

    書寫內(nèi)容:四年級(jí)重點(diǎn)抄寫單詞和句子;五年級(jí)重點(diǎn)抄寫句子和短文或?qū)υ挕?/p>

    比賽形式:指定內(nèi)容書寫、聽寫、默寫;自編故事或?qū)υ挕=ㄗh各校根據(jù)實(shí)際分年級(jí)進(jìn)行。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

    2、英語誦讀比賽

    參賽對(duì)象:四、五年級(jí)全體學(xué)生

    活動(dòng)要求:任課教師指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)、表情等朗讀技巧;倡導(dǎo)學(xué)生或帶領(lǐng)學(xué)生多聽錄音,模仿錄音,培養(yǎng)學(xué)生的語感。充分利用小組的作用,生生互幫互帶,共同促進(jìn)。

    活動(dòng)時(shí)間:10月11---19日

    朗誦內(nèi)容:所學(xué)過的課本內(nèi)容朗讀;適當(dāng)補(bǔ)充小對(duì)話、短文等。比

    賽形式:限時(shí)間限內(nèi)容;自選內(nèi)容脫稿。建議各校根據(jù)實(shí)際分年級(jí)進(jìn)行。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

    3、英語單詞訓(xùn)練比賽

    參賽對(duì)象:三、四、五年級(jí)全體學(xué)生

    活動(dòng)要求:任課教師教給學(xué)生正確的讀音;教會(huì)學(xué)生記憶單詞的方法;盡可能增大學(xué)生的單詞量;使學(xué)生能達(dá)到聽其音思其意的熟練程度。

    內(nèi)容:三年級(jí)即所學(xué)單詞;四五年級(jí)即本冊(cè)單詞和以前所學(xué)單詞。活動(dòng)時(shí)間:10月17---26日

    比賽形式:?jiǎn)卧~接龍;指定數(shù)目的單詞聽寫;英漢互譯等形式。建議各校根據(jù)實(shí)際分年級(jí)采取不同的形式進(jìn)行。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

    4、英語手抄報(bào)比賽

    參賽對(duì)象:四--五年級(jí)學(xué)生

    活動(dòng)要求:教師指導(dǎo)學(xué)生手抄報(bào)的書寫格式,選擇適當(dāng)主題和內(nèi)容,內(nèi)容要充實(shí),可讀性強(qiáng),圖文并茂;班級(jí)可舉行手抄報(bào)展評(píng)。

    手抄報(bào)內(nèi)容:反映學(xué)生生活的小故事、對(duì)話、常識(shí)或者學(xué)習(xí)板塊。活動(dòng)時(shí)間:10月17日---26日

    比賽形式:指定作品的規(guī)格,可采取限時(shí)或不限時(shí)兩種形式;分年級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)展評(píng)

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

    5、英語歌曲大比武

    參賽對(duì)象:三、四、五年級(jí)全體學(xué)生

    活動(dòng)要求:教師指導(dǎo)學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的英語歌曲唱歌技巧---發(fā)音準(zhǔn)確,旋律正確;可帶領(lǐng)學(xué)生多聽錄音,拓展歌曲面;指導(dǎo)學(xué)生chant,培養(yǎng)學(xué)生的語感和英語興趣。

    歌曲內(nèi)容:本年級(jí)課本中的所有歌曲和以前所學(xué)所有歌曲,教師可適當(dāng)增加適合本年級(jí)學(xué)生的英語歌曲以及chant的有關(guān)篇目。

    活動(dòng)時(shí)間:英語節(jié)期間的預(yù)備鈴響后和10月23日---11月3日比賽形式:可以采取單人、小組、班級(jí)等不同形式的唱歌、chant比賽,內(nèi)容分指定和自選兩種。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

    6、英語情景劇表演

    參賽對(duì)象:四、五年級(jí)全體學(xué)生

    活動(dòng)要求:教師指導(dǎo)學(xué)生理解對(duì)話并對(duì)其生活化,指導(dǎo)學(xué)生表演情景劇的技巧,進(jìn)而使學(xué)生用英語思維;盡可能多的采用聽、說、玩、演、做的形式,表現(xiàn)語言和綜合運(yùn)用語言的能力。

    內(nèi)容:課本或所學(xué)過的對(duì)話;自編對(duì)話等形式

    活動(dòng)時(shí)間:10月30日—11月8日

    比賽形式:組織學(xué)生表演情景劇,指定所演內(nèi)容和自選內(nèi)容兩種比賽

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

    注:活動(dòng)時(shí)間各校根據(jù)年級(jí)的不同情況可作調(diào)整。

    (四)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備

    1、英語節(jié)開幕式時(shí)間---周一升國(guó)旗時(shí)間;開幕式程序---領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)致開幕詞,宣布開幕;英語教研組長(zhǎng)介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式。

    2、英語節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間---大約11月8日—9日;閉幕式程序---領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果;為比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀;提出要求。

    3、懸掛2-3幅有關(guān)英語節(jié)宣傳標(biāo)語;出英語節(jié)主題的宣傳板、黑班報(bào);校內(nèi)張貼英語節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排及有關(guān)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào);做好宣傳報(bào)道。

    4、材料要求英語節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校要下發(fā)通知,通知中明確每項(xiàng)活動(dòng)的要求、內(nèi)容、組織實(shí)施者,并有相應(yīng)的過程記錄材料;學(xué)校檢查督促要行成檢查評(píng)價(jià)材料;所有材料在頁眉中注明_學(xué)校第x屆校園英語節(jié)字樣。

    關(guān)于英語活動(dòng)主題方案篇2

    活動(dòng)寄語:

    “過圣誕,迎新年”英語節(jié)系列活動(dòng)是英語課堂教學(xué)的拓展和延伸,是學(xué)生學(xué)習(xí)英語,運(yùn)用英語,了解中西文化差異的舞臺(tái)。在這里學(xué)生們共同成長(zhǎng),不斷完善自我;在這里師生共唱平安,辭舊迎新,用激情和夢(mèng)想去擁抱世界,英語節(jié)系列活動(dòng)傳遞的不僅是節(jié)日的氛圍,美麗的語言,更是多彩的文化……在節(jié)日來臨之際,把自己作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……

    活動(dòng)宗旨:

    為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑,豐富學(xué)生的校園生活。

    活動(dòng)內(nèi)容:

    “圣誕英語賀卡”評(píng)選

    活動(dòng)具體安排:

    “圣誕英語賀卡制作大賽”評(píng)選:

    時(shí)間:

    12.14 —12.25。

    參加人員:

    1——6年級(jí)各班。

    目的:

    為展現(xiàn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力與書寫,體現(xiàn)教師的教學(xué)成就,擬開展每人動(dòng)手做“圣誕英語賀卡”活動(dòng)。

    方式:

    12月14日各班布置“圣誕英語賀卡”作業(yè),12月21日各班收繳并在班內(nèi)進(jìn)行展覽。12月23日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級(jí)進(jìn)行展示。

    要求:

    每位學(xué)生采用各種卡張,內(nèi)容不限,但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,體現(xiàn)學(xué)生的英語能力,自行對(duì)版面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

    評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

    版面美觀大方,設(shè)計(jì)獨(dú)特,構(gòu)思新穎,內(nèi)容豐富,書寫規(guī)范并字跡優(yōu)美。

    評(píng)獎(jiǎng)辦法:

    12月25日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級(jí)進(jìn)行展示,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)上領(lǐng)獎(jiǎng)。

    關(guān)于英語活動(dòng)主題方案篇3

    一、活動(dòng)目的:

    通過英語節(jié)活躍校園文化生活,營(yíng)造學(xué)英語、用英語的氛圍,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣。

    二、活動(dòng)主題:

    Happy English,happy life.

    快樂英語,快樂生活。

    三、活動(dòng)對(duì)象:

    全體高一、高二同學(xué)

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    20_年11月

    五、活動(dòng)內(nèi)容:

    1.個(gè)人項(xiàng)目:

    (1)英語書法競(jìng)賽。

    2.集體項(xiàng)目:

    (1)英語節(jié)宣傳海報(bào)比賽:各班選1份自行設(shè)計(jì)的英語宣傳海報(bào),內(nèi)容見方案(1開紙)。(第10周通知,第_周周二結(jié)束收齊)

    (2)英語歌唱大賽:每班派一個(gè)比賽單位參加(2人以內(nèi)),晉級(jí)單位參加決賽。

    (3)英語電影模仿:每班派一個(gè)比賽單位參加(5人以內(nèi)),在大賽現(xiàn)場(chǎng)對(duì)規(guī)定的電影片段進(jìn)行配聲及情節(jié)模仿,晉級(jí)單位參加決賽。

    (4)英語主題講座:_周周二下午第8~9節(jié)每班派代表到多媒體室聽英語講座。(該內(nèi)容不計(jì)入英語節(jié)項(xiàng)目總分。)

    3.其它:

    英語小游戲:各班級(jí)可在英語節(jié)舉辦期間,參加每個(gè)星期2次的英語小游戲,地點(diǎn)在一樓架空層。

    注:具體請(qǐng)參看各活動(dòng)的計(jì)劃書。

    六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

    高二組:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。

    高一組:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。

    (說明:班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分方法:每班每參加一項(xiàng)活動(dòng)即為班得1分,在比賽中獲一等獎(jiǎng)可得5分,二等獎(jiǎng)3分,三等獎(jiǎng)2分。)

    關(guān)于英語活動(dòng)主題方案篇4

    一、活動(dòng)宗旨

    1.英語節(jié)是孩子們集中展示自我的一次英語綜合實(shí)踐活動(dòng);

    2.英語節(jié)讓孩子們盡情地享受英語學(xué)習(xí)的快樂;

    3.以精彩的節(jié)日活動(dòng)形式,展示我校英語教學(xué)的成果。

    二、活動(dòng)主題

    kiss english,kiss the world(親近英語,擁抱世界)

    三、活動(dòng)要求

    1.提煉思想,圍繞理念做精做優(yōu),使活動(dòng)有靈魂、有思想;

    2.全員參加,展示英語學(xué)習(xí)的多方面成果

    3.英語節(jié)校園環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)景的布置要有情境、有針對(duì)性、有年級(jí)特色。

    四、活動(dòng)時(shí)間

    20_年4月27日到20_年五月8日。

    五、活動(dòng)安排

    本次英語節(jié)按年級(jí)段采取不同的活動(dòng)形式,力爭(zhēng)人人參與,人人快樂,人人有收獲。

    1.三年級(jí)制作family tree家庭樹。

    2.四年級(jí)“我比你猜”活動(dòng)。

    3.五年級(jí)繪制復(fù)活節(jié)彩蛋,參加“滾蛋”活動(dòng)。

    4.六年級(jí)制作fare well book mark贈(zèng)別書簽。

    關(guān)于英語活動(dòng)主題方案篇5

    一、活動(dòng)時(shí)間:

    12月 全月招生季

    活動(dòng)時(shí)間: 1月1日 9:00-12:00

    二、活動(dòng)對(duì)象:

    學(xué)校所有在讀學(xué)生

    幼兒段學(xué)員(需要家長(zhǎng)陪同)

    在讀學(xué)生邀請(qǐng)的好朋友

    招生老師邀請(qǐng)的意向?qū)W員

    三、活動(dòng)形式:

    師生互動(dòng)英語游戲唱歌表演教學(xué)等大聯(lián)歡

    活動(dòng)預(yù)算和規(guī)模:

    規(guī)模:鼓勵(lì)所有學(xué)員參加,實(shí)在不能參加的學(xué)員須提前請(qǐng)假。所有內(nèi)部學(xué)員建議采取提前報(bào)名的辦法,可提前一周下發(fā)活動(dòng)通知!人數(shù)控制在最大教室能容納的范圍,如果報(bào)名人數(shù)較多,可以分班進(jìn)行!

    場(chǎng)地要求:最大教室

    人員要求:所有任課老師和教務(wù)老師

    四、成本預(yù)算及獎(jiǎng)品設(shè)置:

    1、 校內(nèi)裝飾(氣球+新年海報(bào)+彩帶100元)

    2 、圣誕帽10個(gè)(50元)

    3 、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品1000元(一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品300代金卡;二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品文具禮盒套裝;三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品筆袋;四等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品彩色橡皮; 紀(jì)念獎(jiǎng),獎(jiǎng)品鉛筆或各種一元左右的小禮品)

    4 、活動(dòng)宣傳單3000張(500元)

    5 、抽獎(jiǎng)用乒乓球100個(gè)(100元)

    6、兼職宣傳人員3-5人,工資預(yù)計(jì)1000元

    五、活動(dòng)實(shí)施流程:

    1、活動(dòng)開始前三周安排老師在學(xué)校和幼兒園門口以抽獎(jiǎng)的形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳招生。

    2、抽獎(jiǎng)形式為:用50個(gè)乒乓球放在一個(gè)抽獎(jiǎng)盒里,上面標(biāo)注好1-5的數(shù)字,參與抽獎(jiǎng)即可100%中獎(jiǎng)。

    3、所有參與抽獎(jiǎng)的孩子或者家長(zhǎng)抽完獎(jiǎng)后須登記詳細(xì)名字和電話,家長(zhǎng)可憑扣過章的宣傳單在一月一日前到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品

    4、所有參與抽獎(jiǎng)并到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品的孩子,可以有機(jī)會(huì)參加元旦當(dāng)天新年聯(lián)歡會(huì),并可參加聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天的再次抽獎(jiǎng)! 鼓勵(lì)孩子能夠參加聯(lián)歡會(huì)的排練,并最好跟隨合適的班聽課,從而達(dá)到招生的目的!

    六、元旦大聯(lián)歡的活動(dòng)流程:

    1 、組織學(xué)員及家長(zhǎng)入場(chǎng)就座,觀看學(xué)校課程設(shè)置介紹 PPT,宣傳片的播放 。

    2 、各班選送節(jié)目表演(每個(gè)節(jié)目控制時(shí)間在10-15分鐘),由校長(zhǎng)對(duì)節(jié)目進(jìn)行打分!

    3 、集體英文游戲,公開課(達(dá)到讓家長(zhǎng)了解課堂形式和老師上課形式的目的)

    4 、集體抽獎(jiǎng)

    5、 校長(zhǎng)講話,頒發(fā)獎(jiǎng)品,給得分最高的班頒發(fā)獎(jiǎng)狀!

    關(guān)于英語活動(dòng)主題方案篇6

    一、 活動(dòng)宗旨

    通過舉辦校園英語節(jié),營(yíng)造濃厚的英語交際氛圍,讓學(xué)生感受英語,應(yīng)用英語,英語教研組活動(dòng)方案。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。

    二、 活動(dòng)主題

    Good —— Better —— Best !

    三、 活動(dòng)要求

    全員參與 自主學(xué)習(xí) 合作交流 體驗(yàn)快樂

    四、 活動(dòng)時(shí)間

    20_年9月14日—— 20_年9月30日

    五、 活動(dòng)過程

    1. 9月14日——9月15日:英語節(jié)前期準(zhǔn)備(制定活動(dòng)方案等)

    2. 9月16日 英語節(jié)開幕式(早操集會(huì)時(shí)間舉行) 張覺校長(zhǎng)致詞。

    3. 9月16日——9月17日: 特級(jí)教師龔海平老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)。

    4. 9月18日——9月25日:全校開展豐富多彩的活動(dòng)

    (1) 全校學(xué)生在音樂課、英語課上學(xué)唱一首英語歌《雪絨花》。

    (2) 各班在英語老師的帶領(lǐng)下組織相應(yīng)的活動(dòng)。

    二三年級(jí) 英文書寫比賽(字母、句子) (何郁蘭老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備書寫材料。)

    四年級(jí) “我愛記單詞”比賽 ( Do you remember ? )

    (沈潔老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備單詞材料。)

    五年級(jí) 英文小故事表演賽 (計(jì)振瑜老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備5則小故事材料。)

    六年級(jí) 英語知識(shí)競(jìng)賽 (卜芳靜老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽材料材料。)

    5. 9月24日——9月29日 成果展示(地點(diǎn):演播廳 )

    9月24日(午自習(xí)):二三年級(jí) 英文書寫比賽 (全班參與)

    9月25日(午自習(xí)):四年級(jí) “我愛記單詞”比賽 (每班5人)

    9月28日(午自習(xí)):五年級(jí) 英文小故事表演賽 (每班2人)

    9月29日(午自習(xí)):六年級(jí) 英語知識(shí)競(jìng)賽 (每班5人)

    評(píng)委:顧麗萍 王霞芬 方 瑩 新聞報(bào)道:何郁蘭 沈 琳 卜芳靜

    六、 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

    以上活動(dòng)以年級(jí)為單位,各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)證書由科教處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。按年級(jí)評(píng)出最佳英語“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來之星”。

    七、 英語節(jié)閉幕式:(時(shí)間:9月30日早操 )

    1、張覺校長(zhǎng)致閉幕詞 2、宣布頒發(fā)英語節(jié)各類獎(jiǎng)項(xiàng) 3、集體演唱《雪絨花》

    關(guān)于英語活動(dòng)主題方案篇7

    一、活動(dòng)理念:

    通過舉辦校英語節(jié),營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富學(xué)校校園英語文化,建設(shè)英語學(xué)習(xí)型校園。讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的英語活動(dòng)中,感受英語的快樂,享受英語的樂趣。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛質(zhì),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲,讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、享受英語;讓英語走近每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)找到自信;讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日,使他們想說,敢說、能說、樂說;讓每一位孩子在英語節(jié)中都有收獲,以全面提高我校學(xué)生的英語“聽、說、讀、寫”能力。

    三、活動(dòng)主題:

    快快樂樂享受英語

    四、活動(dòng)口號(hào):

    Enjoy life, enjoy English!

    五、活動(dòng)時(shí)間:

    第12—13周

    六、活動(dòng)內(nèi)容

    第一版塊:日常英語活動(dòng)

    1. 英語節(jié)期間我校將利用校園廣播系統(tǒng)在課間適時(shí)播放英文歌曲為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的校園氛圍。

    第二版塊:英語基本技能比賽

    1. 6年級(jí)—“wonderful voice”語音大賽:

    初賽:全年級(jí)參加,以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選,每個(gè)班級(jí)選出3名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

    初賽具體安排:第12周周五前完成,李玉負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。 復(fù)賽:通過口試的方式完成。

    復(fù)賽具體安排:

    ①第12周周四12:00—1:00 多功能廳,全年級(jí)參與。 ②李玉主持(準(zhǔn)備好開場(chǎng)語和結(jié)束語)

    ③ 評(píng)委:賀櫻 、蔣慧穎、殷宗香

    2. 7年級(jí)—“sentence talent”連詞成句大賽:

    初賽:全年級(jí)參加,以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選,選出前15名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

    初賽具體安排:第13周周二前完成,蔣慧穎負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。

    復(fù)賽:通過口試的方式完成。

    復(fù)賽具體安排:

    ①第13周周一12:00—1:00 多功能廳,全年級(jí)參與。 ②賀櫻主持(準(zhǔn)備好開場(chǎng)語和結(jié)束語)

    ③ 評(píng)委:李惠芬 、金妍、葉一峰

    3.8年級(jí)---“word show ”單詞達(dá)人大賽

    初賽:全年級(jí)參加,以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選,選出前15名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

    初賽具體安排:第13周周四前完成,金妍負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。 復(fù)賽:通過口試的方式完成。

    復(fù)賽具體安排:

    ①第13周周五12:00—1:00 多功能廳,全年級(jí)參與。

    ②金妍主持(準(zhǔn)備好開場(chǎng)語和結(jié)束語)

    ③評(píng)委:張亮琦、李玉、李遠(yuǎn)遠(yuǎn)

    第三版塊: 英語手抄報(bào)比賽

    ① 全班參與,請(qǐng)各班先進(jìn)行初評(píng),年級(jí)組進(jìn)行復(fù)評(píng)。擇優(yōu)在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示,其余在各年級(jí)辦公室外的展示板及教室展示。 ② 手抄報(bào)的主題:

    六年級(jí):food/ festival

    七年級(jí):health

    八年級(jí):cities

    ③ 每個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)兩個(gè)櫥窗,自行裝飾,第10周周五前完成收集、挑選工作,第11周周五下午集中布置櫥窗,辦公室版塊,教室。

    以上活動(dòng)以年級(jí)為單位,各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三,鼓勵(lì)獎(jiǎng)等若干名,獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作,評(píng)出語音大王、連詞成句之星,英語詞匯之星,手抄報(bào)能手等。

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