五四演講比賽活動方案
為了確保任務或工作的連續性，我們必須預先設計方案，方案是對處理特定問題、執行項目或探索課題的詳細規劃。方案制定應遵循哪些原則?以下是小編整理的一些五四演講比賽活動方案，僅供參考。
五四演講比賽活動方案篇1
一、活動背景：
為了展現廣大青少年的風采，堅定共青團永遠跟黨走的信念，辦事處決定五月上旬舉行主題為“踐行城市精神，爭當時代新人”的五四青年節演講比賽活動，激勵廣大青少年為國家的`社會主義現代化事業的建設做貢獻!
二、活動原則:
以“踐行城市精神，爭當時代新人”為主題，以個人演講為主要形式，以展現參賽的新時代新青年的風采為使命。
三、組織方式:
由團委牽頭，婦聯、工會共同參與，辦事處工作人員、村、社區等其他部門配合進行。
四、參加對象:
辦事處、村、社區、處直單位35歲以下青年干部。
五、活動時間：
初步定于5月上旬。
六、活動地點：
大會議室。
七、活動準備：
1、4月18日前向各參賽單位發布關于此次演講比賽的通知，要求各村、社區、處直單位按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表，參加該主題演講比賽。
2、5月3日早上9點在財政所6樓進行預賽，前十名于5月4日早上9點在財政所6樓進行決賽。
3、此次活動的宣傳工作可包括電話宣傳，現場宣傳等形式，由團委負責通知各單位。
4、活動當天由參賽人員到活動室進行出場順序抽簽。由馬店團委在現場負責引導評委、參賽人員的座位。
八、評分細則：
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。
評分細則（10分）
①演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，時代感強，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）
②演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。（3分）
③形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。（1分）
④演講時間：演講時間控制在5分鐘以內，超過則每分鐘扣0.2分。（1分）
⑤綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。（1分）
九、獎項設置：
1、設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、給獲獎者頒發獲獎證書。
五四演講比賽活動方案篇2
為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：
全校在校學生
二、比賽時間：
5月4日晚7：00
三、比賽地點：
校會議室
四、演講主題：
學校讓我感動、立志成材回報學校
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標準。
5、時間不超過10分鐘。
六、比賽安排
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。
七、評分標準：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)
2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)
3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)
4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)
八、評分辦法及設獎
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。
五四演講比賽活動方案篇3
一、活動概述
為慶祝五四青年節，激發青年人的愛國情懷和創新精神，我們計劃舉辦一場以“青春之我，擔當時代”為主題的演講比賽。
二、活動目的
激勵青年學生積極投身社會建設，擔當起時代賦予的重任。
提供一個展示自我、交流思想的`平臺，促進青年學生之間的相互學習。
弘揚五四精神，傳承紅色基因，引導青年學生樹立正確的價值觀和人生觀。
三、活動主題
“青春之我，擔當時代”
四、活動時間與地點
時間：x月__日（具體時間待定）
地點：學校多功能廳
五、參與對象
全校青年學生均可報名參加。
六、活動內容
報名與選拔：通過線上線下相結合的方式，接受學生報名，并組織初步選拔，確定參賽選手名單。
演講比賽：參賽選手圍繞活動主題進行演講，展示青春風采，傳遞正能量。
評委點評：邀請校內外專家擔任評委，對選手的演講進行點評和指導。
頒獎儀式：根據選手表現評選出優勝者，并舉行頒獎儀式，對優秀選手進行表彰。
七、宣傳方案
制作海報、橫幅等宣傳材料，在校園內顯眼位置進行張貼。
利用學校微信公眾號、微博等新媒體平臺，發布活動信息，吸引更多同學關注。
在各班級進行口頭宣傳，鼓勵同學們積極參與。
八、預算與資金
活動預算主要包括場地布置、音響設備、宣傳材料制作、獎品采購等方面的費用。具體預算將根據活動規模和需求進行制定，并尋求學校相關部門的支持和贊助。
九、安全與后勤保障
提前對活動場地進行安全檢查，確保場地安全無隱患。
安排專人負責活動現場的秩序維護和安全保障工作。
提前準備好必要的醫療急救設備和藥品，以應對突發情況。
十、活動效果評估
活動結束后，我們將對活動效果進行評估，收集參賽選手、觀眾和評委的反饋意見，總結活動的經驗教訓，為今后的活動提供參考和借鑒。
五四演講比賽活動方案篇4
一、活動目的
今年是“五四”運動105周年。為深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，傳承民族精神，弘揚共青團的優良傳統，展示新時期我校青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，團結帶領全校團員青年以更加飽滿的熱情，投入到學習中去，開創辛寨中學的新局面。學校團委擬于“五四”期間組織開展慶祝“五四”青年節暨紀念“五四”運動__周年系列活動。
經學校團委研究決定，我校將在五四青年節之際開展以“揚五四之魂，彰青春之采”為主題的演講比賽活動，特制定本活動方案。
二、活動主題
“揚五四之魂，彰青春之采”
三、參與對象
七、八年級全體團員
四、參賽要求
1、每班團支部推選1-2名代表參賽。
2、演講材料由自己創作，演講內容要圍繞“揚五四之魂，彰青春之采”展開。
3、參賽時間為4－6分鐘。
五、時間及安排：
4月17日下午4點，召開團委會，布置活動要求，（七、八年級選報參賽選手）各班積極準備。
4月30日班會活動時間，七、八年級各班團書按照學校要求，請班主任和語文老師幫忙組織初賽，形式定為演講。初選出1－2名同學，繼續準備。
5月4日下午4點在團委活動室進行決賽。
六、具體要求：
①各班團支部在活動期間對本班學生進行動員，并組織學生積極準備。
②團委會宣傳部和組織部做校內宣傳工作，通過黑板報等形式進行宣傳。
③各班團支書認真組織好4月20日的班內比賽，選出的學生名單及時交學校團委。
七、評分標準：
①主題鮮明積極向上。（4分）
②表達能力，富于激情表達流暢。（3分）
③普通話標準，語言及用詞規范。（1分）
④表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）
八、獎項設置：
一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書，獲獎名單將及時張榜公布。
五四演講比賽活動方案篇5
為了適應新時期課改要求，提高我校學生英語應用能力，創建良好的英語學習氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術節的內容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯合舉辦20__年慶“五·四”英語演講比賽。
一、活動目的
提高學生英語口語水平， 營造英語學習氛圍，豐富學生課余生活。
二、參賽資格
高二年級學生
三、比賽程序
比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。
（一）初賽
初賽話題：
my life（人生）
love（愛）
environment protection（環保）
（可自擬小標題）
初賽形式：各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學生做評委。
初賽要求：各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準備，擇優選擇，確保參加決賽選手的水平。
初賽時間：各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學生的名單。
（二）決賽：
演講題目：同初賽。
參賽資格：各班擇優推薦1名選手參加決賽。
比賽環節：
1、抽簽決定出場順序；
2、定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內的`有準備發言
3、回答問題：由英語教師負責就演講的內容提問，1～2個問題，回答時間為2分鐘。
4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。
5、各班可組織英語文藝節目，包括短劇、英語歌曲等，擇優在比賽過程中進行表演。
6、在全年級擇優挑選學生主持人。
評委組成：評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。
比賽場地：水泥操場
比賽時間：4月下旬
四、獎項設置：
設一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
五四演講比賽活動方案篇6
一、活動背景
為慶祝五四青年節，弘揚五四精神，展現新時代青年的風采與擔當，我們特舉辦五四青年節演講比賽。通過此次活動，激發青年人的愛國熱情和創新精神，為學校的文化建設注入新的活力。
二、活動目的
傳承五四精神，弘揚愛國主義精神。
提升青年人的語言表達能力和思辨能力。
展示青年人的風采與才華，樹立積極向上的榜樣。
三、活動主題
“青春筑夢，砥礪前行——紀念五四運動，傳承五四精神”
四、活動對象
全校青年學生
五、活動時間
x月__日（具體時間另行通知）
六、活動地點
學校報告廳
七、活動內容
演講比賽：參賽選手圍繞活動主題進行演講，內容需體現五四精神，展現青年人的擔當與夢想。
評委點評：評委對選手的演講進行點評，提出建設性意見。
頒獎儀式：對優秀選手進行表彰，頒發獎項。
八、活動流程
前期宣傳：通過海報、微信公眾號等方式進行活動宣傳，吸引更多同學參與。
報名階段：設立報名點，接受學生報名，并統計參賽人數。
初賽選拔：組織初賽，選拔出優秀選手進入決賽。
決賽展示：在報告廳舉行決賽，邀請評委、師生共同觀看。
頒獎儀式：對獲獎選手進行表彰，頒發榮譽證書和獎品。
九、注意事項
確保活動場地安全、整潔，提前做好音響、燈光等設備的調試工作。
提前通知評委和參賽選手，確保活動順利進行。
做好活動現場的秩序維護工作，確保活動有序進行。
五四演講比賽活動方案篇7
一、活動宗旨
為了迎接“五四”運動__周年，弘揚“五四”精神，激發青年教師的熱情和潛力，我校將開展“燃燒青春激情、鑄就高尚師魂”演講比賽。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。
二、演講主題
本次演講主題是“燃燒青春激情 鑄就高尚師魂”。
三、組織機構
組長：__ 副組長：__
評委：__
四、參賽對象
本校30周歲以下青年教師。
五、競賽時間
5月5日（星期一）下午
六、競賽地點
電教室
七、評獎辦法
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
八、 注意事項
1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時盡量脫稿，每人限時5分鐘。
2、評分：演講比賽由現場的評委評分，評分采用百分制，去掉一個最高分和一個最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績。
3、評分依據：
①儀表端莊、穿著得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（10分）；
②脫稿演講、語言流暢（30分）；
③內容詳實、生動，自己撰寫（30分）；
④語言標準、富有感染力，用詞準確（20分）；
⑤用時恰當、時間在3-5分鐘之間（10分）。
4、參賽教師每人上交一份演講稿。
五四演講比賽活動方案篇8
一、活動背景與意義
在五四青年節到來之際，為慶祝這一具有歷史意義的節日，展現新時代青年的風采和力量，我們決定舉辦一場以“傳承五四精神，共筑青春夢想”為主題的演講比賽。通過比賽，我們希望能夠激發青年學生的愛國熱情和創新精神，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
二、活動目標
弘揚五四精神，傳承紅色基因，引導青年學生樹立正確的歷史觀和價值觀。
提高青年學生的語言表達能力和思維能力，促進他們全面發展。
增進校園文化建設，營造積極向上的校園氛圍。
三、活動時間與地點
時間：__年__月__日（星期x）下午__點
地點：學校多功能報告廳
四、參賽對象與要求
參賽對象：全校在校學生
要求：
參賽選手需圍繞主題進行演講，內容積極健康，具有時代感和創新性。
演講時間控制在5-7分鐘之內，超時將酌情扣分。
參賽選手需使用普通話，語言流暢、表達清晰，儀態大方得體。
五、活動流程設計
開場致辭：由主持人介紹活動背景、目的及流程。
選手演講：各參賽選手按照抽簽順序依次上臺演講。
評委點評：評委對選手的演講進行點評，提出建設性意見。
頒獎儀式：根據評委打分結果，頒發一、二、三等獎及優秀獎。
閉幕致辭：由主持人總結活動亮點，鼓勵青年學生繼續發揚五四精神，為祖國的繁榮富強貢獻青春力量。
六、宣傳方案與預算
宣傳方案：
利用學校廣播站、宣傳欄等渠道進行宣傳。
在班級群、微信公眾號等網絡平臺發布活動信息。
邀請校內外媒體對活動進行報道，擴大影響力。
預算：
根據活動規模和需求，制定合理的.預算方案，包括場地布置費、音響設備租賃費、獎品購置費等。
七、組織保障與注意事項
組織保障：
成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織與實施。
邀請經驗豐富的老師擔任評委，確保比賽的公正性和權威性。
注意事項：
各班級要廣泛宣傳，積極動員學生參加比賽。
參賽選手需提前做好準備，確保演講內容符合要求。
活動期間，觀眾需保持安靜，不得隨意走動或大聲喧嘩。
通過本次演講比賽，我們希望能夠激發青年學生的愛國熱情和創新精神，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
五四演講比賽活動方案篇9
在五四青年節來臨之際，我們以“五四青年 愛國主義”為主題開展相關演講活動，以弘揚中國夢，青春行，迸發青年激情，時時刻刻去打造我們青年的.夢想，同時也促使我們美麗的校園更蓬勃地發展。
一、活動時間：
20__年5月4日 早上9：00
二、活動地點：
__學院
三、參與人員：
全校師生
四、活動流程：
入團儀式——領導致辭——演講比賽
五、比賽要求：
（1）單人演講或團體演講 注：每班至少一個單人演講或一組團體（不超過4人）演講。
（2）時間3分鐘至5分鐘。
（3）緊扣“五四青年”或“愛國主義”為演講主題。
（4）演講中可加入新穎的題材，如：切合主題的配樂、舞臺劇、伴舞。
六、具體安排：
宣傳時間：4月12日至4月15日（宣傳期） 4月12日（文藝部到班提供活動資料）
收集時間：4月15日（晚自習文藝部到班收集參賽選手信息）
初賽時間：15、16級初賽4月17日（ 下午16：30—17：30）17級初賽4月18日（ 下午16：30—17：30 ）18級初賽4月19日（下午16：30—17：30）
復賽時間：初賽通過復賽（脫稿）4月24日（ 中午12：50—13：50）
彩排時間：4月26日下午16：30—17：30 第一次彩排（選優）5月2日下午16：30—17：30 整體大彩排
決賽時間：5月4日早上9：00
七、評分規則（滿分10分）：
1、思想內容圍繞主題、觀點正確、見解獨到、內容充實。（1分）
2、結構嚴謹、構思巧妙、引人入勝。（1分）
3、材料真實、典型、新穎、反映客觀事實、體現時代精神。（1分）
4、語言規范、吐字清晰、聲音洪亮。（1分）
5、語言技巧處理得當、語速、語氣、語調、節奏符合演講情緒起伏。（1分）
6、借鑒內容不得超過30%。（1分）
7、精神飽滿、合理運用姿態、動作、手勢、表情、肢體語言等。（1分）
8、合理控制演講時間。（1分）
9、具有感染力、親和力、吸引力、號召力。（1分）
10、著裝端莊大方、舉止自然得體、富有藝術感染力。（1分）
八、獎項設置：
一等獎（1名）：榮譽證書+獎品
二等獎（2名）：榮譽證書+獎品
三等獎（3名）：榮譽證書+獎品
五四演講比賽活動方案篇10
一、活動主題：
“新時代新青年新五四”
二、活動目的：
政法系團總支學生會為豐富同學們課余生活，鍛煉口才，培養演講技能，在五四精神傳承期間開展五四演講比賽。此次活動調動師生積極準備，增強同學們自信心、自豪感、繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才。
三、承辦單位：
政法系團總支學生會
四、參加對象：
政法系全體師生
五、活動時間、地點：
x月x日、地點待定
六、活動要求：
1、比賽要求個人參賽，報名要求提供真實姓名，班級，聯系方式，演講篇目。
2、請各班團支書記做好本班參賽選手的報名事宜及宣傳工作。于20__年4月19日上午12：00之前將報名表交至10專2班劉銳處。
3、內容要求積極、健康、與五四精神的`新時代緊密結合，突出時代風格。
4、比賽分預賽和決賽兩個階段推進。
七、時間安排：
（一）預賽時間：
4月23日至4月27日
（二）決賽時間：
5月4日
八、活動過程安排：
1、由六盤水師范學院政法系團總支學生會于4月16日前向各班發布關于此次演講比賽的通知。
2、此次活動的宣傳工作包括板報、廣播、橫幅等形式，由宣傳部負責以上幾項宣傳工作。
3、確定比賽場地。
4、邀請評委。
5、4月30日下午由政法系團總支學生會安排各班預賽晉級參賽者到主教學樓316教室進行決賽出場的順序抽簽，5月4日上午布__場地，5月4日下午14：30時整舉行演講比賽決賽。
九、評分要嚴格遵照評分標準。
每位參賽者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況可適當加分）
評分標準：
1、緊扣主題、內容充實、立意新穎、文字優美（4.5分）
2、表達清楚、語言流暢、聲情并茂（2分）
3、聲音洪亮、普通話標準流利（2分）
4、服裝整潔、儀表端莊（1分）
5、時間限制（0.5分）
十、比賽流程
1、領導講話致辭。
2、參賽者依次演講。
3、評委點評。
4、頒獎。
5、合影留戀。
注：（流程中可適當加入一至二個表演節目）
十一、獎項設置
一等獎一名，獎金100元并頒發證書。
二等獎二名，獎金80元并頒發證書。
三等獎三名，獎金50元并頒發證書。
優秀獎若干。僅頒發證書。
五四演講比賽活動方案篇11
一、活動背景：
五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節。
二、活動目的：
值此五四青年節到來之即，為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創造和諧、奮進、創新的校園文化氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向，豎世紀新風，以正確的價值觀、人生觀投身學習及工作中去，置身于學校的創新發展中，拼博奮進，傳承五四精神，實現自己理想。特開展主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節日。
三、演講主題：
傳承五四精神爭做世紀青年
四、活動時間：
初賽：4月19日晚7：00
復賽：4月26日晚7：00
五、活動地點：
初賽：三教107
復賽：二教108
六、主辦單位：
共青團__委員會
七、承辦單位：
__學院團總支
八、活動流程：
（一）、初賽前期準備：
1、4月10日，遞交策劃至團委，申請二教108。
2、4月11日，制作演講比賽報名表，向各二級學院分發文件，通知演講比賽的時間、地點及主題。
3、4月19日，邀請本次演講比賽初賽的評委。
（二）、初賽：
1、4月18日，秘書處人員統計各二級學院的報名人數，準備相關事宜。
2、選手根據自己的演講稿，進行2~3分鐘的演講，由評委打分。
3、根據初賽的`分數，協調各二級學院人數，前10名進入決賽。
（三）、決賽前期準備：
1、4月20日，公布并通知入圍決賽的選手，并要求每人提交個人信息資料。
2、4月21日，制作幻燈片，確定決賽當晚播放的“五四精神”相關視頻。
3、4月22日，確定評委名單，準備評委三腳架。
4、4月23日，打印獎狀（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名），準備獎品。
5、4月25日，選手抽簽決定上臺順序。
6、4月25日18：30及4月26日中午12：30進行彩排預演。
7、4月26日12：30，準備即興演講題目。
8、4月26日17：00布置會場，調試音響，安排工作人員負責現場拍照，準備計算器、白紙、筆、評分表、紙杯。
（四）、決賽流程：
1、4月26日18：30，各二級學院同學開始入場。
2、4月26日19：00，主持人宣布比賽正式開始。
3、觀看視頻。
4、選手按照抽簽順序，進行主題演講，并抽取即興演講題目。
5、評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均分即為選手最后得分。
6、宣布獲獎名單，評委頒獎。
（五）、后期工作：
1、秘書處及時上傳通訊，并制作黃表存檔。
2、學生會負責整理會場。
（六）、經費預算：
1、計算器1個，共30元
2、筆5支，共10元
3、獎狀10個，共元
4、獎品，共元
5、沖洗照片（10—20張），共5—10元
6、10瓶礦泉水，共15元
總計：__元
五四演講比賽活動方案篇12
一、活動宗旨
開展“燃燒青春激情、構筑和諧企業”演講比賽，是以迎接“五四”運動105周年的方式，弘揚“五四”精神的舉措。是為了激發青年職工的熱情和潛力，積極投身崗位實踐，帶頭弘揚創新精神，爭當踐行社會主義榮辱觀的`楷模，爭當走在崗位前列的尖兵，努力創造一流的工作業績，推動生產管理，構筑和諧企業。
二、演講主題
本次演講主題是“燃燒青春激情構筑和諧企業”。結合實際，講述發生在單位內部良好的精神風貌、道德品質和敬業精神。
三、參賽對象
各個在建項目均必須選派推薦1名選手參賽。
四、注意事項
1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時盡量脫稿，每人限時5分鐘。
2、評分：演講比賽由現場的評委評分，評分采用十分制，去掉一個最高分和一個最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績。
3、評分依據：
①儀表端莊、穿著得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（1分）；
②脫稿演講、語言流暢（3分）；
③內容詳實、生動，自己撰寫（3分）；
④語言標準、富有感染力，用詞準確（2分）；
⑤用時恰當、時間在3—5分鐘之間（1分）。
4、各項目部于4月1日前將參賽人員名單及題目上報公司團委，演講稿電子版報道時報公司團委。
5、演講時間4月中下旬，具體時間另行通知。
五、獎項設置
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干名。