2023最新版游戲策劃方案
2023最新版游戲策劃方案（篇1）
游戲名稱：
玩竹梯
游戲目標：
1、在高10——20cm的斜坡上練習間隔走，增強小腿肌群的力量，提高平衡能力。
2、嘗試在不同高度的竹梯上行走，探索保持身體平衡的方法。
3、積極愉快地參加體育游戲，有克服困難的勇氣。
游戲準備：
竹梯、輪胎、裝水的塑料瓶、拱形門、錄音機、磁帶
游戲過程：
一、開始部分：
1、隊列練習
2、聽音樂做熱身操
二、基本部分：
1、自由玩竹梯探索多種玩法
2、提出走橫檔的要求，幼兒分組練習
3、幼兒討論：走橫檔時要注意什么?怎樣才能保持身體平衡(再次練習)
4、用一個輪胎架高成斜坡，鼓勵幼兒嘗試。
幼兒自由練習，教師觀察幼兒動作中出現的問題，找出需要重點講解的部分
5、增加游戲難度和趣味性，把梯子擺成從低至高的不同坡度，鼓勵幼兒挑戰自我
6、游戲"送水"
游戲評析：
大班體育游戲《玩竹梯》：教師選材比較新穎，目標明確，教師能根據本班幼兒的年齡特點及時調整游戲，體育常規很好，教師的口令簡潔、到位。游戲中層次性強，逐步提高要求，，思路清晰，觀察細致，語言鼓勵及時。從內容上看，滿足了幼兒挑戰自我的需要，材料提供更專業，更體育化，竹梯很有運動氣氛。但在綜合游戲時，教師提供的鉆山洞的高度不太適合幼兒，應教會幼兒側鉆的技能。在增加難度是，如果幼兒愿意嘗試難度高的，那么難度低的就要及時調整掉。
2023最新版游戲策劃方案（篇2）
一、活動背景：
為宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式?，F開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志游戲。
二、活動主題：
關注心靈，促進身心健康。
三、活動對象：
以本協會成員為主。
四、活動目的：
加強各成員之間交流，豐富課余生活。
五、活動地點：
操場田徑場
六、活動時間：
20__年
七、活動材料：
獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表(可用手機)護墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。
八、活動安排：
1、主持人
2、物品管理
3、物品購買
4、游戲場地選擇
5、游戲結束主持人宣布獲獎名單
6、工作人員收拾場地
九、游戲
(1)踩氣球
道具：氣球若干(不少于200個)人數：30人(具體人數可以以情況而定)
方法：兩人為一組，組員全部進入到一個規定的區域內，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作，或兩男兩女)
流程：
1、氣球的打氣
2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球
3、游戲規則宣讀(主持人)
4、登記獲獎人員
5、現場拍照
6、調動氣氛人員
(2)生死與共
道具：不少于報紙10張
人數：約20人
方法：主持人挑選6對選手(1男1女為1對，男強壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰，如此循環，知道勝者決出。
2023最新版游戲策劃方案（篇3）
一、活動主題
相親相愛一家人——全員聚餐交流會
二、活動時間
20年7月30日晚上18：00—21：00
三、活動地點
公司倉庫籃球場，如下雨，在倉庫一樓。
四、活動組織
由企管部牽頭組織，各部門負責人及中層管理人員配合。
五、活動內容：
1、主持人開場白
2、公司領導致辭及年中匯報
3、聚餐開始，由中高層人員為員工服務-上菜。(可在就餐過程中投影播放釋小龍先生的經典電影)
4、活動節目：
A、各部門節目表演(詳見附表1：節目清單)
B、K歌比賽，鼓勵員工自由發揮(時間有限，暫時限定15人)
C、員工唱歌接龍活動
D、現場抽獎活動
六、資源需求及工作分工
1、資源需求
2、活動分工
七、活動中的細節及注意事項
1、在聚餐環節中，需要控制好每桌的用酒，每桌選出一個負責人管理，避免造成喝酒過多鬧事等現象。
2、因本次聚餐可攜帶家屬，在現場要看護好小孩，切勿發生碰撞、摔倒等事故，給聚會氣氛帶來影響。
3、現定聚會場地為儲運部露天的操場上，如當天天氣出現變化，我們將會轉移至儲運部內部。
2023最新版游戲策劃方案（篇4）
《地道戰》講述了1942-1944年間，日本侵略者在我國冀中平原進行著大掃蕩，冀中人民團結一心，利用結合了冀中人民智慧與力量的地道戰來消滅日本侵略軍的故事。當孩子在觀看這個影片的時候，被影片里蜿蜒復雜的地道吸引住了，當看到冀中人民聰明的利用百里長的地道，把鬼子打得驚慌逃竄、片甲不留的時候，他們顯得特別興奮。在玩沙活動中，有很多孩子對我說：“老師我們也來挖地道吧?我們也要打鬼子”。聽到這我靈機一動由此衍生了《地道戰》這個建構游戲。適用年齡：中大班。
目標：能夠學習電影中比較復雜的地道進行游戲。能根據自己的理解自由創造游戲，發展幼兒的合作交往的能力。初步嘗試和同伴進行分工合作，體驗成功的樂趣。
內容構成：
第一步：觀看影片《地道戰》。
師：“在電影中，我們看到了我們的勞動人民用什么特殊的方法打敗了日本鬼子?他們是怎么把地道建造出來的?”
幼：“他們在地道里跑來跑去把鬼子給打敗了，他們是用工具挖出來的他們拿著鋤頭、籃子`````?！?/p>
師：“那你們看電影的時候，你們覺得他們挖地道的時候和我們玩得什么游戲很像?”
幼：“玩沙``````!”
師：“那我們在玩沙的時候要準備什么工具?”
第二步：分配區域，進行游戲。
1.啟發幼兒想象，引導幼兒借鑒電影里的地道進行挖掘。
師：“在電影里，地道是什么樣的?它們能不能想通?那我們在建造地道的時候要不要把地道連接起來?”
2.分配區域讓幼兒進行游戲。
師：“你們自己找伙伴一起合作來進行挖掘，你們要怎么挖能挖的象我們電影中的地道?”
(讓幼兒自由結伴在沙池的一個地方進行挖掘，然后一起合作把各自挖掘的地道連接起來)
第三步：創新游戲。
師：“我們利用沙池里的沙子挖掘出了我們的地道，那我們還可以利用什么來搭建我們的地道?”
幼：“我們的積木，我們可以用它們把地道搭出來.”
師：“那用積木我們要怎樣搭才能把地道搭建成象電影里的地道一樣?”
(請幼兒用積木進行集體建構，并大膽進行創新)
第四步：參觀、講評。
師：“我們剛才利用沙子和積木把地道構建了出來，那我們再玩這個游戲的時候，怎樣才能把我們的地道建造的更好?怎樣能使我們的地道有更多的用途?我們還要添加些什么材料?”
第五步：延伸。
讓幼兒知道我們現在的地下通道、地下商城等也是地道的一些用途。
組織實施要點：
1、經驗準備：
(1)觀看影片《地道戰》。
2、材料投入：幼兒園沙池、大型實心積木、各類積塑等材料。小桶、木棒、地道標志、村莊標志、各種各樣的玩沙工具。3、家園配合：
家長帶領幼兒感受地下停車場、地下商場等場所。
4、環境設置：收集各種關于地道的各種資料。建構角提供幼兒參觀圖片及幼兒建構的成品照片。指導要點：
1、重點指導幼兒利用沙子挖掘出各種形式的地道，注意地道的規劃。
2、注意提示游戲規則，觀察游戲材料投放的情況，引導幼兒自己解決游戲糾紛。
3、觀察幼兒游戲中語言交流的情況，注意個別內向幼兒的交往。
游戲評價：
對于中班下學期的孩子，他們的合作能力有了初步的發展，在游戲中他們能共同商量，共同創造。在游戲中我們也著重的發展了幼兒這方面的能力。有很多地方的設計和構造都是通過孩子自主協商，共同完成的。比如：設計村莊的標志、地道的標志等都是根據孩子的意見老師給添加到游戲中的。在設計游戲時，我們也得到了家長的大力支持，特別是家長幫忙查閱抗戰時期中的各種資料的時候，家長們說現在的孩子哪里了解過去的艱苦，多開展這樣的游戲，讓我們和孩子們一起來感悟現在的生活。況且傳統軍事題材是我們游戲化園本課程的內容來源之一，讓他們通過游戲來再現過去勞動人民的聰明才智和不屈不撓的精神。在這個游戲中，教師把主導的位置讓給幼兒，讓幼兒通過自己獨特的構思和理解進行創造。
附：有關知識鏈接和游戲掠影
知識鏈接：
抗日戰爭開始后不久，日本侵略者占領了中國許多大城市和交通要道，但由于兵力不足，無法占領整個農村，使農村成了敵人統治的薄弱環節和后方。面對日軍不斷向我內地深入侵犯的形勢，中國共產黨領導的八路軍和新四軍，分成許多支隊，奮勇向敵人后方挺進，與廣大民兵一起點燃游擊戰的烽火，在廣闊的地域上開辟了抗日戰爭的敵后戰場。盡管當時我軍武器裝備最差、生活條件最苦，斗爭環境最惡劣，但是抗日根據地的軍民團結一心，采取游擊戰術為主的靈活主動戰法，依靠廣大人民群眾的智慧，因地制宜、隨時尋機、因敵而異，運用了“地道戰”“伏擊戰”“襲擊戰”“破擊戰”“地雷戰”“麻雀戰”等20余種游擊戰術。
2023最新版游戲策劃方案（篇5）
活動時間
20__年2月28日
部門、班級
益智10班
活動目的
1、了解活動中哪些行為、哪些游戲存在危險，不能玩危險的游戲。
2、培養學生觀察、分辨是非以及自我保護的能力。
3、提高學生的安全和自我保護的意識。
活動過程
一、導入
教師帶領學生在操場上自由游戲、活動。教師用相機將學生危險動作、危險游戲的.畫片拍攝下來。
二、活動過程
1、出示教師拍攝的畫面，請學生觀察。
2、集體談話、討論：
---他們這樣做正確嗎
---會發生什么樣的事情
---應該怎么做
---教師小結：他們這些行為，這些游戲是危險游戲，玩危險的游戲會使自己受傷。所有我們小朋友在玩游戲時一定要遵守規則，并學會保護自己不受傷害。
3、請幼兒談談那些游戲是危險游戲(談話記錄)(從高處、樓梯口往下跳;模仿動畫片中的武打動作;把小椅子當馬騎;在馬路邊踢球;在馬路邊追趕朋友等等。)
---怎么避免這些危險
4、將這些安全行為進行總結，學習兒歌《安全記心中》要求學生向兒歌中說的那樣做。
5、選取學生充當“安全小衛士”，遇見危險的行為要及時制止。
三、結束部分
再次帶領學生出去游戲、活動，強調要遵守游戲規則，不玩危險的游戲。
2023最新版游戲策劃方案（篇6）
一、活動目標
1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高觀察和閱讀能力。
2、以“醫院游戲”的故事為線索展開閱讀和討論，激發幼兒閱讀興趣。
二、重難點
1、重點：用正確方法有序地閱讀。
2、難點：學習從畫面語言和書面語言中找到與故事情節有關的人物動作、表情等細節。
三、活動準備
大圖書1本;小圖書20本。
四、活動過程
1、師生共同閱讀“大圖書”，激發閱讀興趣，討論閱讀方法。
今天，老師帶來一本好看的圖書，瞧!(出示一本大圖書)請大家想一想，
應該怎樣翻看圖書?
啟發幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看。
(1)我們先來看封面，書名叫什么?你是怎么知道書名的?
(2)看完封面看哪里呢?頁碼在什么地方?(請幼兒找出頁碼的位置)
(3)翻到第一頁，里面有許多畫和字，應該怎么看呢?(按1、2、3依次看)
2、讓幼兒自由閱讀，注意觀察幼兒的閱讀情況。
給幼兒人手一本小圖書，“你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準備了一本書。看!一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看，保護好圖書，行嗎?”
3、教師逐一提問與幼兒展開討論：
(1)這本書講的是一件怎樣的事?開始、經過、結果是怎樣的?
(2)從第一幅畫中你能看出他們在玩什么游戲嗎?聰聰、瞇瞇、板凳狗各扮演什么角色?
(3)聰聰怎么啦?他可能會哪兒不舒服呢?
(4)板凳狗醫生怎么做?聽診器移到什么地方，聰聰“哎喲哎喲”地叫?
(5)讓幼兒觀察：板凳狗哪里做錯了?(聽診器的用法)
(6)讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。
(7)瞇瞇護士是怎么給聰聰打針的?對不對?你知道打針的步驟嗎?(模仿一下)
(8)瞇瞇護士找什么?(酒精棉花)聰聰怎么了?躲哪兒了?
4、帶領幼兒邊看圖書邊完整地講述“醫院游戲”的故事。
5、組織幼兒進行故事表演。
2023最新版游戲策劃方案（篇7）
活動名稱：快樂花草節
活動對象：全園小朋友和家長
活動時間：__年3月12日
活動目標：
1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3。12”是，能積極主動參與植樹活動。
3、增強幼兒的生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通，
活動準備：
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的準備：花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。
4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(由各班老師負責)。
5、展板：我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。
6、愛護植物。
活動過程：
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影)。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。