6.5世界環境日宣傳活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，下面小編為大家帶來6.5世界環境日宣傳活動總結，希望對您有所幫助！
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇1
根據團公交建商科《關于做好環境日宣傳活動的通知》的要求，為做好我連世界環境日宣傳活動，進一步提升全社會生態文明意識，堅守生態環保底線，營造全社會共同支持、參與環境保護和生態文明建設的濃厚氛圍，緊緊圍繞踐行綠色生活的主題，我連組織開展系列宣傳活動，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：
一、專題研究，落實到人
為籌劃好我連環境保護宣傳系列活動，領導高度重視，認真研究探討，結合連隊實際和文件精神，制定切合實際的活動方案，提前進行周密的安排部署。宣傳以秸稈禁燒和農村生活垃圾治理等切合實際生活的內容為主。工作具體細分，責任落實到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環境日宣傳系列活動扎實開展。
二、結合禁燒，廣泛宣傳
通過材料積極宣傳焚燒秸稈對大氣的污染和對身體健康的影響，引導職工群眾積極參與到環境保護的行列中，轉變落后的環境保護觀念，增強保護環境的意識，提高保護環境的自覺性。通過宣傳機械粉碎還田、秸稈加工飼料、秸稈銷售、轉化沼氣、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質量，少用化學肥料，切實做到無污染、零排放，極大改善了周邊環境質量。
三、集中開展農村生活垃圾治理行動
1、引導職工群眾利用舊籮筐、舊水桶等垃圾收集容器具，實施生活垃圾源頭分類減量。
2、現連隊已建有垃圾箱、垃圾收集池等集中設施，要求垃圾入箱入池。
3、廚余垃圾采用堆肥或就近就地填埋等符合環保要求的方式處理，禁止露天焚燒。
4、發揮自治組織作用，制定民約，或通過簽訂門前三包責任書的形式，發動職工群眾參與生活垃圾治理，增強職工群眾保護環境衛生的意識，提升連風文明程度，提高生活垃圾治理的綜合效果。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇2
在20__年世界環境日來臨之際，__市__學校統籌設計，精心組織“四個一”系列行動，提高學生環保意識。
一是開展一次環境教育。學校首先利用周一國旗下講話進行宣傳發動，同時要求各班級組織上好一節“環境教育課”，開展一次專題教育活動，結合學生特點制作圖文并茂的課件，全面介紹本次世界環境日的主題、活動設計、活動內容等，幫助學生了解環保的重要性，幫助學生提高環保意識。
二是確立一個活動主題。結合本年度的世界環境日主題，學校把本次活動主題確定為“美麗校園，我是行動者”，專門制訂活動方案，通過校園廣播向全校師生發出活動倡議，印發“致師生家長的一封信》進行廣泛宣傳，學生人人在活動承諾書上簽字，共同行動起來，用雙手創造更加美麗的學習、生活環境。
三是參與一次環保實踐。學校分年級組織學生走上街頭，分發環保宣傳材料，清理綠化帶等地的塑料包裝盒、塑料袋等垃圾，勸止毀綠、亂扔垃圾等不文明行為。同時，在校內開展“節約一張紙，節約一度電，節約一滴水”專項活動，組織師生全面清理“衛生死角”，用自己的`實際行動為美麗校園建設貢獻力量。
四是爭做一名“環保宣傳員”。學生除積極參與學校組織的環保行動外，還根據居住情況，自主組建“環保小分隊”，在本社區、小區等地開展環境清理、環保宣傳等活動，廣泛宣傳環保知識，讓環保行動走出校門，產生更大社會效應。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇3
今年“6.5”世界環境日是在學習黨中央國務院召開的全國環境保護和計劃.生育座談會精神，全面貫徹“國務院關于加強環境保護若干規定”的新形勢下到來。我__區環保局按照市環保局、市環保宣教中心的部署，加大環保宣傳教育的力度，開展形式多樣的宣傳教育活動，宣傳國務院的決定，宣傳可持續發展戰略，宣傳今年世界環境日主題“踐行綠色生活”，宣傳環保法律法規，提高全民的環保意識和參與的積極性，促進企業事業單位污染的防治，促進經濟建設和環境保護的協調發展。現對宣傳教育活動開展情況作小結如下：
一、__學校成果匯展活動
我區__學校是全球環保測試和實驗活動在本市的唯一基地，也是全國首批四個學校之一，建立于去年“6.5”世界日。一年來，在國家環保局、市環保局的領導和支持下學校正常開展各項測試和實踐活動，并已在四個基層學校擴建測試點，中小學通過實踐測試得到數以萬計的數據，運用建立的計算機網絡，向國家環保局、美國海洋大氣局及世界各地的x學校傳遞交流各項數據、圖像，學校還開展了形式多樣的宣傳、教育、培訓活動。這次“6.5”環境日期間的展示活動隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報了x學校傳遞交流各項數據、圖像，學校還開展了形式多樣的宣傳、教育、培訓活動。這次“6.5”環境日期間的展示活動隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報了x學校環境教育與實踐的成果，進行了計算機演示水樣測試、噪聲監測、論文交流環保智力競賽、環保制作等活動，x區委副書記張祥明、市教委領導凌同光、市環保宣傳中心主任張x等出席了活動。
二、愛護生命之水”的主題教育活動及x污水處廠市科技教育基地掛牌儀式
x污水處理廠是我區環境教育首批四個實踐基地，后命為區科普教育的基地，多年來，該廠每年接待大量環境教育的師生參觀培訓，據統計今年上半年就接待中小學生30余批約7000余人。今年“6.5”期間，該廠榮幸地被市科委、市科委命名為首批市科普教育基地。6月7日上午，市科委、市科普委、區科普委、區環境教育協調委在該廠進行了全市“愛護生命之水”專題活動，市環保部黨委副書記徐x、x區委副書記齊x、區科委、區教育局、區環保局領導出席會議。x區、徐x、x區的青少年環保積極分子500余人參加了活動。會上，我區x學校和區青少年環保協會向全市中小學生發出了“珍惜生命之水”的倡議書。會后，各級領導和中小學生參觀了該廠水處理設施，觀看了有關錄像，我區環境特色學校x中學、x中學以及市三女中、x中學的代表隊進行了環保知識競賽。
三、市民環保意識社會調查活動
為促進和推動全民環保宣傳教育活動，我x區環保局和中國紡大環保系在“6.5”前夕聯合進行了一次書面環保意識社會調查。活動設二個調查點，分別選在x電影院廣場和x街道安順路居委。前者位于我區商業鬧市地段，有一定普遍性，后者為中國紡大教工家屬相對集中區域，居民文化層次較好。共發放書面問卷300份，回收率為92%。經匯總統計及對答卷情況分析，較客觀如實地反映了社會公眾環境意識以及對環保工作的意見建議等情況。（調查分析報告附后），對今后環保宣傳教育及管理工作有一定參考作用。
四、“6.5”世界環境日宣傳活動
在“6.5”世界環境日當天，我區環保局及各街道鄉鎮中進行了宣傳教育咨詢活動。區環保局和x街道聯合在全區中心地區的九洲名品城廣場進行大型宣傳咨詢，發放了由我局編印的宣傳資料幾百份、發放了環保法律法規匯編小則子百余冊，接受了群眾的環保咨詢，還展示了各街道鎮及各企事業單位送展的黑板三十余塊，同時進行了環保黑板報宣傳評比。人民電器長、紡織機械總長、大孚橡膠總長等單位分別獲得一、二、三等獎。當天，全區各主要路段張掛了橫幅、張貼了環保宣傳畫近千張，各街道鎮所在地域所屬熱鬧地段都設點進行宣傳咨詢。各企事業單位也采用黑板報、專欄、長報等不同形式集中在廠區內，進行一次宣傳教育活動。
五、各基層單位的宣傳教育活動
在“6.5”期間，我區許多學校企事業單位都開展了形式多樣豐富多彩的活動。
愚一小學活動別開生面，該校把“慶六一、愛科技、講環保”內容有機地結合在一起，全校班班召開了主題班會，用舞蹈、相聲、歌詠、小品、繪畫等形式表達了小朋友從小宣傳環保、參與環保、人人爭做小尖兵的主題，向全區各小學的領導及全校家長作了匯報，區教育局、區環保局、市、區環境教育協調委員會、市少科站的領導出席了會議。區環保局對評選的先進班組、優秀組織老師頒發獎狀、獎品進行表彰。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇4
今年6月5日是第45個世界環境日，為了紀念這一節日，我校按照《金塔縣教育局關于開展“六五”世界環保日宣傳教育活動的通知》精神，開展了一系列宣傳教育活動。一直以來，學校一邊推行素質教育，一邊開展內容豐富、形式多樣的環境教育系列活動，并不時尋找二者相互融合的“切入點”，為環保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。
一、建立領導體制，構筑保障體系。
建立合理的領導體制，是抓好環境教育的基礎和關鍵，是保證環境教育實施的前提和條件。因此，學校“多管齊下”，建立了了良性運行機制：
1、成立了以校長石玉東擔任組長，教導處副主任陸宗祥為副組長，班主任為成員的環境教育領導小組。
2、制定了學校環境教育工作計劃和活動主題，組織開展了形式多樣、內容豐富的環境教育活動。
3、利用教師學習和教研活動時間，進行環境教育等專題講座和學習，使教師受到環境教育的啟發，認識環境教育的重要性，明確環境保護是我國的一項基本國策，從而調動教師參與環境教育的積極性、自覺性。
4、設計一系列的環境教育活動，在不同層面的活動中，使學生樹立環境意識，理解和鞏固環境知識，培養、提高環境技能。
5、協調各部門工作不定期召開創建環境教育活動的動員宣傳會，研討會，及時掌握校內外動態，使環境教育落到實處。如此務實而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網絡奠定了基礎，為開展創建特色學校提供必要的組織保證。
二、抓住主渠道，強化學科滲透。
課堂教學是學校教育的主陣地。任何一項教育活動只有與課堂教學相融合，才能收到顯著的成效。因此，我校狠抓課堂教學這一主渠道，落實每學期的環保教育課程，強調語文、數學、思品、科學、音樂、美術、體育、綜合實踐等各學科在教學時要把環境教育進行有機地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據學科特點，結合具體教學內容制訂出詳實的環保教學計劃，精心設計教案，從不同角度、不同層次恰當進行“環保”滲透，從而使環保教育與課堂教學融為一體，潛移默化。
三、開展多彩活動，規范環保行為。
在開展環保活動中我們嘗試做到“六個結合”，以多種實踐活動為載體，培養學生環保責任感，逐漸規范學生的行為。
1、環保教育與衛生習慣養成相結合。學校對學生提出了明確的環境衛生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛生區“劃片負責，包干到戶，責任到人”，衛生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結合每天一日常規工作，對班級環境衛生、個人衛生加大檢查評比力度，力促整個校園全天候保持干凈、整潔。校園環境衛生的凈化，也培養了學生們的衛生觀念和勞動觀念，促使了學生良好衛生習慣的養成。
2、環保教育與社會實踐相結合。學校開展活動課，組織3-6年級的學生走出校園，對學校周邊的環境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進行調查和分析，獲得第一手材料，增強環境保護的`感性認識。此外，我校大力鼓勵學生參加農村勞動，了解農作物的生長條件和種植技術，體驗種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動的快樂。
3、環保教育與藝術活動相結合。學校將環保教育融入到歌舞、課本劇、書法、繪畫作品中，以此增強學生環保意識，激發學生對自然的喜愛之情，均收到良好的效果。此外，學校還舉行“環保繪畫”、“環保手抄報”、“環保征文”、“環保黑板報”等比賽和展覽，參加各級各類環保藝術活動，促進了環保教育的開展。
4、環保教育與教科研相結合。學校在制定教科研工作計劃時，考慮到環境教育的因素，力求兩者有機地結合起來。并要求教師人人參與，獲得較好收益。
5、環保教育與班隊主題活動相結合。學校會組織開展“水是生命之源”、“只有一個地球”、“保護環境，從我做起”等主題班隊會，并通過社會宣傳、書畫作品、演講征文、環保標語征集、簽字儀式等多種形式，使學生在活動中增強環保意識。為將建設節約型社會這一環保理念落到實處，學校號召全體師生大力開展節水、節電、節紙活動，各班級將日常垃圾進行分類，廢品變賣，積極節能增效。據此，學校開展“變廢為寶”模范班級評選活動。此外，學校還號召全校同學把回收的廢舊材料利用起來，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀、新穎獨特的手工作品，在校園科技活動中展出，此舉不僅增強了學生的節約意識，也培養了學生的發明、創造能力。
6、環保教育與社會教育相結合。學校環保小隊隊員的身影經常出現在學校附近的小區內，開展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動，用實際行動使周圍的環境變得更美;在老師的帶領下，環保小衛士走上街頭進行環保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費一滴水、一度電，讓環保行為與每個人相伴;并通過“小手拉大手”活動，共建環保家庭、環保社區，競相為綠化環保作貢獻。這些活動受到辦事處、社居委和學生家長們的普遍贊譽。
四、美化校園環境，營造濃厚的環保教育氛圍。
學校十分重視校園環境建設，著力讓校園的每一處都能體現出濃濃的環保教育氛圍。
首先，為綠化、美化校園，學校重視植樹、栽花種草，使整個學校呈現一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創設了一個清新整潔、舒適高雅的學習工作環境。
再次，創設校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環保標語給人以“耳目一新”的感覺。“節約用水、自覺養成衛生好習慣”等無聲的宣傳標牌影響、規范著每個人的行為;走進教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級布置各具特色。同學們親自動手裝點的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍，給人一種和諧之美。
在開展“六五”世界環保日宣傳教育系列活動工作中，我校已取得一定的成績，但還有大量艱辛的工作等待著我們去完成，因為“環保”是時代的永恒主題。對此，我們將一如既往，繼續加強環保教育課題的學習和研究，積極實踐，大膽探索，為培養出更多的環保小衛士而努力奮斗。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇5
環境保護是我國一項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業。為了加強環境教育，有效地提高農村居民的環境意識。我們__鎮人民政府在本月2日圍繞著這些主題，結合綠色教育，以"人文文化和生命文化"為重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本鎮居民的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將活動總結如下：
一、多管齊下，做好宣傳。
活動以倡導綠色文明為基礎，以“為生命吶喊為口號”，將保護環境、污染減排、踐行人與自然和平相處。讓環保意識永駐群眾的心目中。時時提醒每位__人。結合我鎮的實際情況，與6.1開始宣傳環保日活動，發出了"綠色文明，從我做起"的活動倡議。并在鎮中心主干區域粘貼橫幅海報宣傳環保活動。
二、現場活動，增強效果。
6月2日上午，領導小組工作人員結合環保宣傳在__鎮人民政府文化中心開展了一次現場會。向過往群眾宣分發“共建生態文明，共享生態家園”的倡議書以及生態生活小知識宣傳單。此次發放了環境保護宣傳單150余張，環境宣傳倡議書300余份。同時組織我鎮全體職工，召集鎮級各機關單位職工一起上街，共同宣傳參與活動。借助這些活動，充分調動了廣大人民群眾參與環境保護的熱情，領導小組還設立了環保咨詢服務臺，現場解答群眾提出的各種環境問題以及收集各群眾對本鎮生態環保建設的意見與建議。為了調動積極性，對于參與此次活動和提出建議的群眾都給予環保指甲剪以及洗衣粉的獎勵。雖然天空下著雨，但是一點也不阻擋群眾參與活動的積極，很多滿頭白發的老人都撐著雨傘前來參與活動。本次取得了較好的宣傳效果。
三、總結提升，宣傳常態。
求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉；我們文成縣正在創建國家生態文明建設示范縣，我們__鎮正在打造宜人宜居的“國際慢城”在環保上我們更應該苦下功夫，走在文成的前列。自此我們就必須在根本上著手，將環保意識深入人心，扎根于每一位僑鄉人的內心深處，從心出發的去熱愛生活，熱愛大自然，熱愛生命，踐行人與自然的和諧發展。
通過本次活動，我們發現6.5世界環境日宣傳活動還存在許多不足，主要表現在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認真加以解決。我們要借這次活動的東風，始終以鞏固成果，超前預防作為環保工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，并形成長效機制，將環保工作視為常態化工作，為文成縣創建國家生態文明建設示范縣再起東風。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇6
環境保護是我國一項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業。聯合國環境規劃署將今年世界環境日的主題確定為"營造綠色城市，呵護地球家園！"省委宣傳部確定宣傳月活動主題為"建設綠色廣東，需要你我行動"。為了加強環境教育，有效地提高青少年兒童的環境意識。我們學校在本月圍繞著這些主題，結合綠色教育，以"環境文化和綠色文明"為重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強環保意識。
我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1 、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。
2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。
3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。結合活動的開展，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。
4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的'教學秩序。
三、重視課外實踐，規范環保行為。
課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結合"6o5"世界環境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學生家庭發倡議書等活動，收到了較好的教育效果。
結合環境保護內容，我們建立了"護苗小衛士""草地維護組""天氣預報組"等興趣小組以及勞動實踐基地、"百草園"基地、少先隊種養殖基地等，并配有專門輔導老師，每周三為興趣小組活動日，有具體的活動方案記錄。組織學生參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學期要組織多次大掃除、草坪除草等活動，劃分包干區，學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛生包干責任制，每個崗位落實專人負責，進行垃圾分類處理。為增強學生的大衛生觀念，教育學生從我做起，從身邊事做起，我們積極響應鎮愛衛會號召，組織過多次上街衛生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊大隊部能開展護綠、小巡警值崗、種養殖、"美化家園，從我做起"繪畫比賽、社會調查等實踐活動，將學校教育向社區、家庭延伸，提高環保的責任意識，學生參與環保教育活動的普及率達100%。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇7
今年是實施十二五規劃的開局之年，也是完成旌陽區省級生態村創建的攻堅年。在六五世界環境日來臨之際，為引導公眾從我做起，積極推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。緊密圍繞今年共建生態文明，共享綠色未來這一環保主題，我鎮開展了豐富多樣的宣傳活動。
一、高度重視，認真組織
明確目標，落實責任、分工合作，將宣傳活動與城鄉環境綜合治理有機的結合。我鎮及時成立了由鎮長吳丹、鎮人大主席羅大元牽頭，鎮國土建環所和文化廣播站工作人員共同參與的活動小組。
二、緊扣主題，分頭宣傳
6月5日是我鎮的逢場天，宣傳活動分頭進行。鎮國土建環所工作人員在當日趕集人口密集的地段設宣傳點，通過貼相關標語、掛宣傳圖、播放環保光碟、發放各種宣傳手冊、向前來咨詢的百姓答疑解惑等方式，幫助群眾樹立環保理念，結合生活實際把綠色生態融入他們的日常生活，讓百姓能相互監督，一點一滴從身邊的小事做起。
此外，鎮文化廣播站出動宣傳車在龍鳳、雙東、通江三大場鎮及德通路沿線播放宣傳環保知識，以充分引起群眾的注意，使綠色環保深入人心，從而為打造和諧舒適的生活環境而共同努力。
三、 分析總結、努力改進
活動結束后，活動小組就當天的宣傳事宜進行了分析總結。繼續堅持好的做法，努力改進不足之處，集思廣益，將更好落實共建生態文明，共享綠色未來作為政府今后的工作努力方向之一。
環境保護與人民群眾的生活密切相關，我鎮將進一步結合本地的實際，開展豐富多彩的宣傳紀念活動，以廣泛凝聚社會共識，激發公眾熱情，營造全鎮人民關心支持參與環境保護的良好氛圍。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇8
今年6月5日是第三十一個“世界環境日”。20__年世界環境日主題：水——二十億人生命之所系。為此學校開展了一系列活動，情況總結如下：
1、 在6月5日進行了全校性大掃除，其中表現好的.班級有：一年一班、一年四班、一年九班、一年十二班，二年二班、二年八班、二年十班、三年十班、三年一班、三年七班，這些班級衛生清掃的徹底，沒有死角，并且協助學校干了其他任務，學校提出表揚。
2、 學校團委組織學生，在團委書記和美術教師帶領下，對學校大櫥窗和行政辦公樓走廊櫥窗進行了布置，張貼了宣傳海報。
3、 環境征文比賽搞的很好，學校對好的文章在校報上進行了刊發，并在校園廣播站進行了播送。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇9
__年六月五日是第__個世界環境日，我國宣傳活動的主題為“同呼吸，共奮斗”， 我校是__市“綠色學校”，我校以“讓生命在綠色中綻放”為指導思想，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“節能減排，從我做起”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：
一、做好宣傳
結合我國環境保護的中心任務和重點工作，國家環保部確定今年“六·五”世界環境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，加強環境教育，將保護環境、污染減排、合理利用與節約資源的意識和行為滲透到學生日常學習生活當中，讓環保意識永駐學生的心目中。結合我校的實際情況，在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出《節能減排，從我做起》的倡議活動。
二、樹立典型，發揮榜樣的作用
結合學校陽光少年評價機制環保之星的評選，平時注重觀察學生的言行表現，對于平時哪個發現垃圾、紙屑等及時清理的，水龍頭沒有關好能夠及時擰緊的；愛護學校環境的同學，進行宣傳樹立榜樣。如：四年一班的.環保之星高露潔、六年級的護綠隊組長顏曉彤同學表現突出，被評為學校“環保小衛士”，并將其事跡進行宣揚，讓全體同學學習。
三、開展環境保護活動，注重教育效果。
（1）利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、注行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
（2）美術課開展環保手工課“低碳沙瓶畫，環保又創新”。
（3）開展“變廢為寶”手工作品展，讓學生利用身邊的廢舊物進行再創作，變廢為寶，展示于學校綠色廚窗。
（4）開展環保護綠、節約節能活動，
（5）開展節能減排環保主題黑板報評比活動，將環保知識與環保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養了學生的動手能力與創新意識，播撒環保理念，打造綠色校園。。
（6）利用校園“向日葵“廣播進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。
此次環保教育活動，學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，節能減排，從我做起，用實際行動為建設環境友好型社會添磚加瓦，為保護我們的環境作出一份貢獻。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇10
為進一步樹立環境保護的意識，引導師生尊重自然，呵護環境，自覺踐行綠色生活，__學校開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的環保教育系列活動。
一是深入宣傳，營造氛圍。學校成立“世界環境日”宣傳活動領導小組，具體指導本次教育活動，并制定詳細的`活動方案。周一升旗儀式上，向全體師生發出環保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標語等為學生介紹“世界環境日”的含義和主題，教育學生珍惜資源，低碳生活。
二是精心組織，活動育人。以年級為單位，開展環保系列活動，低年級以繪制環保畫報為主，中年級以舉行“美麗中國，我是行動者”主題演講為主，高年級以開展“保護環境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開主題班會，共同學習環境方面的法律法規，并開展環境保護的簽名寄語活動。
三是親子攜手，家校共育。開展“環保小衛士”活動，組織學生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長開放日”等形式，向長輩宣傳環境保護等方面的法律法規，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動員廣大家長利用周末的時間，帶領孩子在家中、社區或公共場所做一些環保小事，共同參與到綠化城市的活動中來。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇11
__鎮“三舉措”扎實開展“6.5”世界環境日宣傳活動。總結如下：
一是開展街頭宣傳促引導。在街頭開展6.5世界環境日宣傳，通過拉橫幅，發放宣傳單等形式，積極向群眾宣傳環境保護，強化環保意識。利用中小學放學的契機向學生積極宣傳生態環保，引導學生積極參與環保治理。現場共計發放宣傳資料600余份。
二是開展簽名活動強意識。聯合__中學開展6.5世界環境日“美麗中國，我是行動者”簽名活動，積極向學生宣傳環保知識，動員學生積極參與到農村生活垃圾治理行動中，努力爭做“綠色人”。現場參與共計學生800余人，老師70余人。
三是開展環保檢查增效果。重點對集鎮、公路沿線、各村社房前屋后、河流溝渠等區域開展拉網式檢查，對發現的問題進行整改，并將整改落實情況納入年終考核內容。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇12
隨著社會和科技的進步，我們的生活更加方便，但我們對環境的影響不斷加大，環境問題日漸突出和尖銳化，可持續發展變得極其重要。作為在校大學生，我們可以盡我們的微薄之力，從我做起，從小事做起，保護好環境，但僅僅如此還是不夠的，我們也需要攜手小學生和社會人士，積蓄更多力量，為環保做出更大的貢獻。
當你在欣賞校園的.美景時，當你漫步在城市的街道時，你或多或少的能看到一些散落的垃圾，這些垃圾遍布的不雅現象和亂扔垃圾的行為舉止嚴重影響了校園和城市的風貌。校園是我們學習和生活的園地，一個良好的校園環境，能夠使大家擁有一份愉悅的心情；城市是市民工作和休息的場所，一個清新的氛圍，能讓大家身心健康，同時提高工作效率，推動經濟發展。環保是一件任重而道遠的事，需要我們的努力，也需要從小抓起，增強兒童環保的意識。
因此我校一直以來非常重視對學生的環保宣傳和教育。
此次活動我校開展了社區愛心行實踐行動和社會拉手行實踐行動。
首先，我們長期以來與社區相聯系，組織學生幫助社區清掃垃圾，同社區居民攜手共同清潔社區環境衛生，學校攜手社區居民共建文明社區。
其次，我校聯合燕山大學原野社和中環院——自然之家，以及市內各界愛心人士舉辦“愛心環保大家行”活動，讓學生走進燕大校園，去體會大學氛圍，學習環保知識。大學生們不但為學生上了環境教育課，還讓學生親自體驗了變廢為寶等環保實踐活動。通過與大中專院校相關院系開展一次手拉手活動，將課程資源和社會資源相結合，以角色體驗、環境考察等形式，讓學生以更寬廣的視角看待我們周圍的環境，同時引導學生如何與自然和諧共處，付諸實際行動。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇13
世界環境日期間，我局緊緊圍繞美麗中國，我是行動者主題，結合本單位實際，積極宣傳水利行業環保知識，傳播綠色消費理念，倡導節水生活，動員廣大市民從現在做起，從小事做起，參與水資源環境保護。現將活動具體情況總結如下：
一、領導重視，精心組織
我局高度重視水利行業環保宣傳教育工作，始終堅持把65世界環境日宣傳活動作為水務局環境保護宣傳教育工作的重點。為確保環境宣傳教育工作取得扎實成效，我局召集相關科室，精心謀劃宣傳工作，科學部署宣傳重點，并且制作和印刷相關材料及展板，以方便群眾閱覽。
二、圍繞主題，多種形式開展宣傳
一是圍繞美麗中國，我是行動者主題，我局利用LED屏幕滾動播放環保宣傳標語，安排下屬單位在6月5日這一天積極做好河道、溝渠等水利設施的環境衛生。
二是積極開展65世界環境日主題宣傳活動。6月5日，我局在中心廣場現場設立咨詢投訴臺。向過往群眾發放水利行業宣傳頁700多份，內容涉及河長制工作、節約用水、水法、取水許可等內容。活動現場設立宣傳展版2塊，內容涉及環境衛生創建和生態流量下泄。
三是結合高考，積極宣傳綠色護考行動。倡議廣大市民、企業、單位在高考期間，少開一天車，盡量不鳴笛，施工企業暫停施工，考場周圍不得大聲喧嘩。
世界環境日，我局通過在中心廣場開展環保宣傳教育活動，既增進了社會各界對水利行業環保工作取得成績的了解，又宣傳了水利行業環保知識，同時也看到市民的對水資源節約意識進一步增強，公眾參與環境保護的熱情持續高漲，收到了良好的效果。但仍存在一些不足，主要體現在活動準備不夠充分，一定程度上影響了宣傳效果。今后，我局將繼續加大水利行業環境保護的宣傳教育力度，進一步激發廣大市民積極參與全區水利事業環境保護的熱情，為環境保護工作做出更大的貢獻！
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇14
為紀念第__個世界環境日，進一步推動我校環境教育工作，根據縣教育局的決定，我校結合實際，開展了以“增強師生環境意識，共同營造美好環境”為主題的系列教育活動。現將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強師生環保意識
我校一貫重視環保宣傳教育活動，領導有較強的創先爭優意識，所以學校成立了環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確的創建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。學校還重視資料建設，對平時重大的活動都能積累資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動。
二、抓實課堂教育，提高環保認識
學校教育的主陣地在課堂。因此我校組織系統學習《新課標》及每冊教材的編寫說明，挖掘環境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時能有機滲透環境教育，力求讓學生容易接受。本學期在實踐課、匯報課、評優展示課中加插環境教育研討課，并通過集體備課制訂出詳細的教案。思想品德、自然（科學）、社會等學科在每學期的考查中也能滲透環保教育內容。在全校性集會、少先隊活動及參與社會活動中都能安排適當的環保內容。晨周會能抓好學生的思想教育，學習法規常規，組織討論評比，提出努力目標。每學期初發動各班搞好環境布置，并組織檢查，提出整改措施。
三、走向社會，深化教育
為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，并組織學生積極參加社區環保實踐。
1、帶領學生清理學校附近的'垃圾，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。
2、組織學生徹底清除街上“牛皮癬”工作。
3、組織學生向家長發放環保宣傳資料，讓學生把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，讓家長和子女一起接受環境教育。
然而，環保教育工作任重而道遠，我們深切地感受到，在環保教育工作中，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇15
為了使我鄉人民群眾做到人人了解環境污染給人民群眾生活帶來的危害，讓人民群眾共同關注污染防治，積極參與到節能減排工作中來，鄉黨委高度重視對“6.5”世界環保日的宣傳工作，并及時對有關人員召開關于世界環境保護日的宣傳工作進行安排部署，明確責任分工，組織安排，制定活動計劃，成立了環境保護日活動領導小組。
一、加強領導
根據要求，制定了全鄉環境保護工作實施方案，成立了以鄉長為組長、分管環保的副書記、副鄉長為副組長的環境保護管理小組，實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級、層層抓落實，把環境保護管理工作落實到人、到位。強化了各職能單位的環保工作意識，把監督、管理的好壞與各村（場）、站所及有關單位的年終考核評優工作直接掛鉤，形成了全鄉上下齊抓共管的良好氛圍。
二、主要活動
為了能夠更好的落實世界環境宣傳日的各項宣傳工作，我鄉制定了出了以“綠色消費，你行動了嗎”為主題的環境保護宣傳工作，組織全鄉干部黨員上街進行垃圾清揀工作，充分利用巴扎天對農牧民群眾關于農藥、化肥、殘膜、及生活垃圾和人畜的糞便的處理進行了細致的宣傳，加大了對有機肥和有機農藥的使用進行了大力宣傳教育，使農牧民群眾對有機肥料有了一個更新的認識，也更加清楚了農藥、殘膜對大氣、土地及人生存環境的污染和破壞，農牧民群眾紛紛表示以后在種植農作物的時期，盡量多用有機無公害的殺蟲劑，盡量減少使用地膜的量，以免造成更大白色污染，還懸掛橫幅、發放環境保護宣傳標語等形式，主要是以建設綠色家園、營造綠色生活，少扔一份垃圾、少抽一支煙、人人動手我為環境添把力，等多種形式進行宣傳教育，使我鄉的廣大農民群眾的環境保護意識不斷得到提高。同時組織學校學生對學校及生活區周邊環境的垃圾，進行了清撿和安全處理，美化了生活環境得到群眾的積極響應，還在鄉中學舉辦了關于環境保護知識演講比賽，使環境保護意識從小培養，同時利用我鄉播放電教片的時機，為我向全體干部職工包方有關環境保護的電教片，看到畫面中由于人類自己不注重保護環境而出現的種種災難的場面，使全體干部職工深受影響，表示一定會愛護大自然并且會愛護自己眼睛一樣愛護它。
三、加大教育宣傳力度，增強農牧民環保意識
充分利用環境保護日這一有利時機，大力宣傳環境保護工作，懸掛環境保護橫幅5余條，張貼宣傳標語20多條，多次利用巴扎天設置宣傳點，向廣大農牧民群眾發放環保宣傳資料500多份，并通過廣播、開設宣傳欄等形式，大力宣傳環境保護相關的知識，使廣大農民群眾認識到農藥、化肥、殘膜、生活污水、垃圾等危害環境的因素對土壤環境和人身健康造成的不利影響，營造了較為濃厚的環保工作氛圍，提高了廣大群眾的環境保護意識。
四、堅持以科學的發展觀統領環境保護工作
一是把以人為本貫穿于環保工作的全過程。我們在工作中要按照執政為民的要求，把群眾的利益放在第一位，解決群眾反映的熱點難點問題；把軟環境的改善放在突出位置，一切服從于社會、經濟和環境的協調發展；把我鄉環境質量的根本轉變放在相當的高度，確保人與自然、人與環境的和諧相處，協調并存。
五、取得的成效
通過此次的宣傳教育活動，我鄉更多的人民群眾認識到，保護環境就是保護我們人類自己的生命，全鄉的各族群眾的環境保護意識得到了增長，人們愛護環境保護環境的意識不斷地加強。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇16
6月5日是世界環境日，為了倡導“美麗中國，我是行動者”的活動主題，做好環境日宣傳和動員工作。5日下午，鎮中心學校60余名青年志愿者在各班主任老師的帶領下走出校園，對校園周邊街道環境衛生進行清潔工作。此項活動也標志著我鎮中心學校世界環境日系列活動正式拉開了帷幕。情況如下：
下午17:00，各班青年志愿者按照活動要求，攜帶掃帚、鐵鏟、盆子、抹布等衛生工具，在操場上整裝待發。校團委對清潔區域進行了統一安排，并就安全等注意事項進行了強調。隨后，在副校長的`統一指揮下，各位師生有序的到達清潔區域，開始了清潔行動。經過近一個小時的辛勤勞動，街道上的容貌煥然一新，引得街坊領居贊嘆不已！
學校后期還將組織召開一期環保主題班會、發放一份環保宣傳單、開展一期環保知識手抄報評比、觀看一部環保宣傳視頻、組織一次“保護環境，從我做起”的師生簽名活動等。系列活動的開展，不僅提高了全體師生的環保意識，也為美化社會環境、構建美麗中國貢獻了自己的一份力！
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇17
今年是修訂后《環境保護法》施行的第二年，全國各地掀起宣貫新法的高潮。根據《__縣20__年六五環境日系列宣傳活動實施方案》的要求，為做好我鎮世界環境日宣傳活動，進一步提升全社會生態文明意識，堅守生態環保底線，營造全社會共同支持、參與環境保護和生態文明建設的濃厚氛圍，緊緊圍繞踐行綠色生活的主題，我鎮組織開展系列宣傳活動，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：
一、專題研究，落實到人
為籌劃好我鎮環境保護宣傳系列活動，黨委、政府高度重視，召開全體干部職工會議進行研究探討，認真傳達文件精神，制定切合實際的活動方案，提前進行周密的安排部署。會議商定將小春秸稈禁燒和農村生活垃圾治理融入到環境保護宣傳的內容中。決定成立由鎮長張小江同志任組長，副鎮長、各片辦事處書記等為成員的環境保護宣傳領導小組，將工作具體細分，責任落實到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環境日宣傳系列活動扎實開展。
二、結合禁燒，廣泛宣傳
我鎮充分利用秸稈禁燒下村逐戶宣傳的有利時機，通過車載廣播、橫幅標語、LED顯示屏等媒介，宣傳焚燒秸稈對大氣的污染和對身體健康的影響，引導轄區村民積極參與到環境保護的行列中，轉變落后的環境保護觀念，增強保護環境的'意識，提高保護環境的自覺性。鎮政府在進行每日車載動態巡查的基礎上，提升對農戶的服務水平和力度，采取疏堵結合的工作方針，努力引導有條件的村社實行機械粉碎還田、秸稈加工飼料、秸稈銷售、轉化沼氣、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質量，少用化學肥料，切實做到無污染、零排放，極大改善了周邊環境質量。
三、集中開展農村生活垃圾治理行動
一是引導農村居民利用舊籮筐、舊水桶等垃圾收集容器具，實施生活垃圾源頭分類減量。二是要求村莊建有垃圾收集池等集中設施，并因地制宜配置收集車輛。三是廚余垃圾采用堆肥或就近就地衛生填埋等符合環保要求的方式處理，禁止露天焚燒。四是發揮村民自治組織作用，制定村規民約，或通過與村民簽訂門前三包責任書的形式，發動村民參與生活垃圾治理，增強村民保護環境衛生的意識，提升鄉風文明程度，提高農村生活垃圾治理的綜合效果。
四、不足之處及努力方向
本階段世界環境日系列宣傳活動，在全鎮干部職工的共同努力下，群眾從思想上、情感上漸漸重視環境、關心環境、愛護環境，逐步形成對待環境的正確態度。雖然活動取得一定實效，但宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新。一是本次宣傳活動重點放在農村居民，通過秸稈禁燒和農村生活垃圾治理行動雙管齊下，在農村地區收到顯著成效，而在場鎮主要采用紙質資料發放和面對面講解的方式，工作乏力、形式單一，場鎮的環保宣傳有待進一步加強;二是沒有充分利用學校這個重要宣傳陣地，需要挖掘小手拉大手的作用，開辟環保宣傳新戰場，促進環境保護意識扎根人心。
環保工作任重而道遠，我們要長抓不懈，繼續完善環保管理制度，加大環境保護的宣傳力度，廣泛發動群眾，始終以鞏固成果，超前預防作為工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，努力開創我鎮環境保護工作新格局。
6.5世界環境日宣傳活動總結精選篇18
為隆重紀念“六.五”世界環境日，最大限度地發揮作用，更充分地調動市民關心環保、參與環保，武漢市環保局立足早動手、早安排，根據國家環保總局有關安排，圍繞今年“六.五”世界環境日主題“人人參與，創建綠色家園”，本著的社會性、群眾的參與性、活動的有效性相結合的原則，在全市開展了全方位、多層次、多領域的系列活動，取得了較好的社會效果。
一、突出重點，效果明顯
根據國家環保總局提出的今年“六·五”世界環境日主題“人人參與創建綠色家園”和關于開展百名進社區活動的要求，結合武漢市特點，我市確定重點開展環保大使進社區活動，讓環保大使和環保代表走進綠色社區，了解綠色社區環境理念和文化，用環保大使的凝聚力和號召力，倡導綠色文明，倡導綠色生活，改善居住環境質量，增強公眾環境意識。
6月5日在全市紀念“六.五”世界環境日活動主會場省級綠色社區百步亭花園社區，市委副書記殷增濤、市政.協副主席肖志鋼、市委部、市文明辦、市環保局、民政局、教育局、市婦聯等部門和江岸區委、區政府的主要領導與武漢市首屆環保大使、省、市環保代表、綠色學校代表、環保者和百步亭社區居民一起，通過文藝表演、環境知識、參觀座談等互動形式，進一步了解綠色社區環境文化的理念，共同倡導綠色文明、綠色生活。紀念會上，武漢市首屆環保大使、中科院水生所張先鋒博士向廣大市民發出綠色倡議書，呼吁市民關心環保。曾成功參與到可可西里保護的武漢市十佳環保代表生鴻飛倡議廣大保護環境，從身邊事做起。為配合主會場的，在百步亭花園社區廣場文化長廊，“環保知識競猜”現場人頭攢動、熱鬧非凡，環保小常識、綠色生活趣味題引來眾多居民和過往行人踴躍參加，爭相向環保工作人員和環保者們學習有關環保的生活知識。參加活動的環保大使、環保和綠色社區代表還參觀了百步亭花園社區的人工濕地等，與社區居民、人員交流綠色社區創建的感受。環保大使、武漢大學教授胡鴻興深有感觸地說：以前常聽說百步亭社區，真是百聞不如一見，了不起。如果我們的社區都有這樣的環境理念和文化，居民都象這樣倡導綠色生活，我們的城市環境就會有一個根本的變化。
與此同時，為配合主會場的活動，各區也紛紛開展了環保進社區活動，江岸、江漢、橋口、漢陽、青山、武昌、洪山等中心城區和東西湖區的環保部門深入綠色社區，通過向居民開設環保課堂、接受咨詢、設立版等形式向居民展開。黃陂、新洲、蔡甸、江夏、漢南等遠城區則根據自己的特點，除向轄區內綠色社區外，重點開展了環保知識下鄉的活動，深入到田間地頭，向農民環保知識，講授發展生態農業、科學種養的重要性。通過活動，廣大市民紛紛表示要從力所能及的事做起，保護生存的環境。
二、精心組織多方參與
對今年世界環境日活動，局領導高度重視，年初即要求有關部門制定詳細的計劃安排，辦公會、局務會專門對此次活動進行專題討論、作出部署，局主要領導對活動提出要突出重點、創新形式的工作要求，局分管領導多次到活動現場查看準備工作情況。活動承辦部門市環境教育中心制定了詳細的工作方案，并責任到各科室，各科室再將工作分解到人。市環境教育中心專門印制了紀念“六.五”世界環境日主題資料、環保布袋等免費發放至全市各綠色社區、綠色學校和武鋼、石化等大型企業。在全單位形成了濃厚的氛圍。
環保宣傳單靠環保部門的力量是遠遠不夠的，必須把社會各界的力量和資源有效利用起來，才能形成全民動員、協調聯動的強大聲勢。為此，在今年的世界環境日宣傳活動中，我局圍繞主題“‘人人參與創建綠色家園’——環保大使進社區”，動員了社會各界代表參與到宣傳活動中。一是借助市委、市政府、市人大、市政.協和相關部門的力量，動員全社會廣泛參與，市委、市政府領導對此次活動也給予了大力支持，市委副書記殷增濤參加了宣傳活動，市政.協副主席肖志鋼作了精彩發言，他號召相關部門和廣大市民積極參與到環境保護的行列中。副市長胡緒鹍因代表武漢市出席聯合國在美國舊金山召開的世界環境日暨全球生態大會，專門委托市政府副秘書長蔡華章參加世界環境日宣傳活動，此外，市人大城環委、市政.協環資委、市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市民政局、市婦聯、團市委等相關單位也積極參與到此次活動。在保利花園，團市委與市環保局聯合開展了“雛鷹環保宣傳活動”，聯合向全市20__多名“環境小衛士”發出“《雛鷹環保自律宣言》，呼吁他們在日常生活、學習中都能自覺參與環保活動，使用環保產品，學習和宣傳環境知識，環保大使、青年志愿者柯志強向小衛士們講述了驅車萬里宣傳環保的感人故事，并向居民和學生分發了自己精心制作的環保書簽，現場氣氛十分熱烈。二是與社區、學校等非政府組織加強聯系，借助他們的力量開展宣傳。為保證宣傳效果，市環境宣傳教育中心與百步亭花園社區、我市環保社團組織武漢綠色環保服務中心聯合主辦此次活動，百步亭花園社區還專門為活動編排了節目，并邀請社區居民參加表演，展示綠色社區創建工作。主辦方還邀請了武漢市專業文藝團體表演，環保大使、國家一級演員林芳表演了歌曲《丹頂鶴的故事》，環保大使周錦堂表演了編制的環保小品《夫妻夜話》，使會場的氣氛更為熱烈。
三、借助媒體，加大宣傳力度
為擴大“六.五”世界環境日的宣傳面和影響力，我市確定把6月為環保宣傳月，組織各主要新聞媒體對環保工作進行多方位報道。武漢市各主要新聞媒體長江日報、武漢晚報、武漢晨報、楚天都市報、楚天金報、武漢電視臺、武漢電臺等在6月初即圍繞今年世界環境日主題宣傳、綠色社區、綠色學校、環境友好企業的創建等活動進行了動態報道，對我市主要噪聲擾民專項整治等重點工作組織了系列跟蹤報道，6月6日，我市主要媒體均在主要版面（欄目）上對世界環境日主題宣傳活動進行集中報道。由于媒體加大了宣傳力度，受到市民的廣泛關注，不少市民拿著報紙來到環保局，積極要求加入到環境保護和行列中。
20__年武漢市“六.五”世界環境日宣傳活動，在國家、省環保部門的.指導下，在市領導的大力支持下，在各相關部門的配合和全市環保工作人員的努力下，宣傳活動出現了熱烈、求實且深入人心的局面，達到預期效果。