2024學校開展世界環境日活動總結

世界環境日是引導全員對環境保護的關心、重視與參與。那么關于學校世界環境日活動總結怎么寫呢?以下是小編準備的一些學校世界環境日活動總結，僅供參考。

2024學校開展世界環境日活動總結篇1

6月5日是世界環境日，生態興則文明興，生態衰則文明衰。為了激發__學子參與環境保護的自覺性和積極性，增強環保意識，我校以世界環境日為契機，開展了“保護環境，從我做起”的主題教育活動。

看！在學校的號召、老師的引領以及家長的支持與鼓勵下，同學們用自己的行動，樹立起保護環境的主人翁精神，一個個搖身一變，成為了城市的小小清潔工，在他們的努力下，我們的城市變得更美了！

同學們通過自己的實踐所獲，結合圖文并茂的手抄報，向大家傳達著要保護環境的主人翁理念。

通過此次活動，學生們受到了良好的環保教育，增強了環保意識，樹立了“保護環境從我做起、從身邊小事做起”的理念。世界環境日，不止是今天，更是今后的每一天，讓我們繼續攜手，共同為建設生態環保、美麗幸福的綠色家園而努力！

2024學校開展世界環境日活動總結篇2

六月五日是一年一度的世界環境日，作為省級"綠色學校"，我校以"美的環境陶冶美的心靈"為指導思想，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行"綠色教育"，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，根據教育局、環保局的活動要求，我校開展了主題為"迎綠色奧運，建綠色家園"環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動。學校各主要道口、草坪等均有環保宣傳標語，營造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環境日組織開展主題宣傳活動，激發學生關注生存環境，提高生活質量。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課發動學生收集我縣環境綜合整治資料，了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。學生通過制作手抄報、繪畫、征文等形式，進一步增強了環保意識。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、"爭當環保小衛士"活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全校師生積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起，每個中隊都寫出一份"爭當環保小衛士"決心書，決心從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。結合活動的開展，少先隊又評選出63名校園環保小衛士，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

4、在校園中還活躍著兩支特別的小分隊，那就是由學生自愿組成的"環保小衛隊"、"護綠小分隊"，參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、各班能利用班會加強對學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。加強師生的護導值日，每周確定常規教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。

三、走向社會深化教育為進一步培養學生參與環境保護。

培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，并組織學生積極參加社區環保實踐，帶領學生清理學校附近的垃圾，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。實踐活動"小手牽大手"是讓學生把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，通過我家的節能賬本，動員家長和子女一起接受環境教育。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的.成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。在環保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展"小手牽大手"的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

2024學校開展世界環境日活動總結篇3

為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，在今年6月1日---6月5日，我校開展了主題為“低碳減排、綠色生活”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展環境保護活動，注重教育效果。

1 、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時向學生們發出《環境與生命共存 環保與健康同在》的倡議。

2、利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。

3、在四至六年級開展“護綠小分隊”活動，教育學生從我做起，從身邊事做起，參與學校綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時澆水，為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。

4、利用校園廣播和班級板報進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。

此次環保教育活動，學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，用實際行動為建設環境友好型社會添磚加瓦，為保護我們的環境作出一份貢獻。

2024學校開展世界環境日活動總結篇4

在第__個世界環境日即將到來，19日下午,在山東女子學院,一場生態文明宣講活動開始了,此次活動由中華環保基金會和山東省環保廳宣教中心主辦，長清區環保局、山東女子學院承辦。

宣講在一場環保時裝秀、健美操等表演中展開，穿插進行的環保知識問答向大學生們傳遞著保護生態環境的重要性。山東女子學院校長宿建沛介紹，保護環境如今已經是大學生們展現自我社會責任很重要的一個方面了，在山東女子學院，大學生參與環境保護的積極性也在日漸提高。

據介紹，在暑期三下鄉社會實踐活動中，山東女子學院在各地積極開展環保宣傳和調研，“綠之源環保協會志愿服務隊”獲得“第四屆大學生綠植領養”活動全國第三名、全省第一名的好成績。經濟管理學院張豐智老師指導學生完成的《山東省農村水資源污染狀況調研》獲得“調研山東”山東省一等獎。“希望通過此次活動，能有更多同學加入到建設綠色校園的隊伍中來，共同提倡‘低碳生活、節能環保、從我做起、從點滴做起’。”

2024學校開展世界環境日活動總結篇5

今年6月5日是世界環境日，今年世界環境日的主題是“森林：大自然為您服務”，中國的主題是“建設生態文明，共享綠色未來”。我們緊緊圍繞上述兩大主題開展各種宣傳教育活動，充分調動和鼓勵社會各界理解、支持和參與環境保護的積極性和主動性，取得了良好的社會效果。對于這次活動，局領導非常重視。年初，他們在局辦公會議上反復強調，要動員部署如何做好今年的“六五”工作。要求各部門、各團隊精心策劃、精心組織，使今年的'宣傳工作成為一項特色鮮明、成效顯著的活動。這項活動概述如下：

第一，出動環保宣傳車。

為了擴大這次活動的影響范圍，我們組織人員派出環保宣傳車在鎮上的主要街道上進行宣傳，并利用公共廣播設備向公眾和過去的人們廣播當前環保的嚴峻形勢，從而為環保理念的迅速傳播形成了濃厚的氛圍，倡導節能減排和綠色生活。

第二、設立環境咨詢臺。

為了方便人們更多地了解環境保護和參與環境保護，我們在鎮上繁忙的商業區設立了環境咨詢臺。派專業人士現場解答過往人士提出的各種環保問題，讓人們對環保有更深的認識，關注環保，讓環保深入人心。

第三、發放環保小冊子、傳單。

我們印制了大量的環保小冊子和傳單，都是與人們生產生活息息相關的環保知識，由鎮上繁忙商業區佩戴絲帶的工作人員分發給路人講解環保知識。在這項活動中，分發了200多份環境保護手冊和1000多份傳單。

通過深入的環保宣傳活動，提高了公眾的環境意識，現代生態文明理念成為人們的共同價值取向，創造了保護環境、熱愛家園的良好社會風尚。我相信，只要我們所有人都能致力于對今世后代都大有裨益的環境保護偉大事業，我們就能把我們的國家建設成為一個環境清潔美麗、生態良性循環、人與自然和諧共處的綠色家園。營造“人人重視環境保護，人人參與環境保護”的良好氛圍，為我縣建設做出積極貢獻。

2024學校開展世界環境日活動總結篇6

在“6·5”世界環境日到來之際，為進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的意識，倡導低碳綠色環保生活，大豐小學積極開展了“改善環境質量·推動綠色發展”主題教育活動。

活動中，少先隊員們帶來了伴樂詩朗誦《保護環境》。環境的污染給我們的生活帶來了很大的綠色影響，隊員們呼吁大家，要愛護大自然，保護好我們耐以生存的地球家園，相信大家攜手一定能讓我們的天更藍、水更綠、空氣更清新！

通過開展“世界環境日”主題活動，全校師生認識到保護環境的重要性，增強大家保護環境的責任感，培養了隊員們感恩地球、關愛家園、保護環境、美化校園的意識。

2024學校開展世界環境日活動總結篇7

我校開展世界環境日系列主題活動。進一步普及環保知識，提升師生環保意識。情況如下：

濃郁宣傳氛圍。我校充分利用黑板報、宣傳欄、滾動屏幕、橫幅等載體，宣傳世界環境日主題和有關環保知識，號召師生積極參與生態文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。

召開主題班會。校17個班級組織召開《美麗中國我是行動者》主題班會課，班主任老師通過發放宣傳手冊、播放視頻，詳細講解世界環境日的由來、主題以及保護環境的.重要性，引導學生增強環保意識，主動參與環保行動，從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，不亂扔垃圾、拒絕一次性塑料制品、節約用水、節約用電……為創造美好的環境盡一份力量。

凈化校園環境。當天下午，全體師生積極投入凈化校園大掃除活動，大家認真打掃校園內外的每一個角落，使教室窗明幾凈、校園干凈整齊，面貌煥然一新。各班還進行了垃圾分類，特別是把飲料盒、礦泉水瓶等一次性塑料制品收集起來，或制作手工藝品，或集中出售，籌集班級布置資金。

家校攜手共建。該校組織開展“小手牽大手”活動，發放環保知識傳單，讓學生把環保知識帶進家庭，增強家庭成員環保意識，改變傳統生活陋習，倡導綠色生活。力求通過一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會，營造全社會共同參與美麗中國建設的良好氛圍。

我校還將組織高年級學生進村入戶，幫助貧困戶開展“四凈兩規范”治理活動，創建清潔農家，助力脫貧攻堅。

2024學校開展世界環境日活動總結篇8

今年6月5日是第__個世界環境日，為了增強廣大師生的環境意識，激發廣大師生參與環境保護的自覺性和積極性，從小養成愛護環境，保護環境的習慣。我校開展了一系列的環保教育活動。

結合6月5日世界環境日，我校舉行了國旗下講話，進行環境保護重要性的教育，增強了學生環境保護的意識。學校通過主題班會等活動教育學生做好個人衛生，積極做好集體衛生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。教育學生積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。節約一滴水，節一度電；生活用品用完后，分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。結合活動的開展，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

學校還舉行了小學生環保小報、環保兒童畫比賽活動。廣泛開展學生環保宣傳教育活動的基礎上，發動學生踴躍參與小報和兒童畫制作，要做到人人參與，通過繪畫和環保小報制作動員每個學生、每個公民、每個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，學會從身邊做起、從小事做起，自覺保持環境整潔，吸引更多的人參加到保護環境、建設人與自然和諧相處的綠色家園活動中去，讓同學們真正明白了珍惜資源、倡導節約、保護環境、維護生態平等的重要性，只要大家都來了解環保、參與環保、支持環保，我們的環境、我們的校園才會更美好。

2024學校開展世界環境日活動總結篇9

__鎮中心初級中學以“6.5世界環境日”為契機，通過三措施全面提高師生環境保護意識，培養學生從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。活動總結如下：

加強組織管理，增強環保意識。學校一貫重視環保宣傳教育，有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的.學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合本月紀念活動及時更新宣傳內容，并開展"我愛綠色家園"手抄報和板報評比活動。

抓實課堂教育，提高環保認識。學校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時能有機滲透環境教育，力求讓學生容易接受。在全校性集會、班團隊活動及參與社會活動中都能安排適當的環保內容。班會能抓好學生的思想教育，學習法規常規，組織討論評比，提出努力目標。每學期初發動各班搞好環境布置，并組織檢查，提出整改措施。

重視課外實踐，規范環保行為。課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結合世界環境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學生家庭發倡議書等活動，收到了較好的教育效果。結合環境保護內容，我們建立了"護綠小衛士""草地維護組"等興趣小組以及勞動實踐基地，將學校教育向社區、家庭延伸，提高環保的責任意識，學生參與環保教育活動的普及率達100%。

2024學校開展世界環境日活動總結篇10

在“6.5”世界環境日期間，我區開展了形式多樣宣傳活動，在中小學校，以手抄報、主題班會、環保繪畫作品、校園廣播等形式宣傳環保知識、樹立環境道德觀念。在社區組織居民捐贈閑置物品，送給社區的“愛心超市”，樹立居民資源循環利用的理念。

根據市局的要求，我區在“6.5”世界環境日前夕，召開由主管環境工作的副區長主持的，由市環保局、區環保局、區教育、街道辦事處等，各部門參加的協調會議。會上結合今年的活動主題，進行了明確分工、責任到位、各負其責。

在市第三中學開展了以“捐獻閑置物品、過綠色生活、建設環境友好型社會”的大型活動。參加此次活動的有，田國梁副市長、市人大、市環保局、教育局領導，建華區四大班子領導、街道辦事處的代表、環保系統的`干部職工，省、市級綠色學校的代表、等20__余人。

三中校園內彩旗飄揚，教學樓上懸掛著宣傳標語，以環保內容為主題的百米宣傳畫長卷布置在操場周圍，以宣傳生態建設及環境和諧社會為主題的宣傳版展示了建華區嶄新的一面。整個會場營造了良好的宣傳氛圍。通過此次活動，學生們把閑置的玩具、衣物、書刊等物品捐獻給了結對的社區“愛心超市”，使閑置物品物有所值。

通過開展活動，倡導學生和居民樹立資源循環利用的理念、選擇綠色生活和消費方式、共同建設環境友好型社會。

2024學校開展世界環境日活動總結篇11

20__年6月5日，我們將迎來第__個世界環境日。為了加強環境教育，有效地提高青少年兒童的環境意識。北俎小學在6月2日圍繞著這個主題，結合綠色教育，以“共建清潔美麗世界”為主題，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，弘揚環境文化，愛護綠色家鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。

學校利用電子屏宣傳環保知識，進行主題教育。

班主任老師利用主題班會宣傳環保知識

同學們利用手抄報、班報等形式宣傳環保知識

學校通過在世界日期間開展豐富多彩的環境教育活動，使學生樹立良好的環境意識。進一步普及了環境知識，在學校營造了熱愛自然，保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環境道德觀念和行為規范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為！

2024學校開展世界環境日活動總結篇12

六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為“__X”，我校根據區教體局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“共創美好綠色家園”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少污染，行動起來。”

2、通過開展環保教育大型公開課活動，讓學生知道了什么環境問題，人類與環境的關系，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的'重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災難等，培養了學生保護環境的意識。

3、通過舉辦征文活動和環保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在藝術的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

4、通過開展到校外活動基地宣傳保護環境的重要性活動，每人熟記十條環保標語活動，以及舉行環保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。

5、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題征文和環保繪畫作品。讓學生們互相學習，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們海口的天更藍、地更綠、水更清!

2024學校開展世界環境日活動總結篇13

環境日倡導的“低碳減排，綠色生活”正好與海南幼兒園一直倡導的“變廢為寶”主題教育活動不謀而合，海南幼兒園將兩者巧妙的進行了結合，取得了不錯的效果。

本次活動，海南幼兒園精心組織，制定了詳細的活動方案。內容包括環保主題課教育、宣傳單發放營造氛圍和千人簽名活動等。中班還特別開辟了“綠色展示廊”，孩子與家長們合作完成的“變廢為寶”手工作品陳列在一起，供大家欣賞。紙盒、吸管、塑料瓶，這些在生活中隨處可見的材料到了孩子和家長們的手里就成了巧奪天工的藝術品，讓人贊嘆不已。

在世界環境日開展一系列環保活動，正體現了海南幼兒園為了讓孩子們從小樹立環保意識，堅持將環保理念融入日常教學，使之常態化、長久化。海南幼兒園更積極地利用家長資源開展活動，將對孩子們的環保教育滲入每個家庭。環保低碳理念只有從娃娃抓起，“低碳減排，綠色生活”才不會只是一個夢想。

2024學校開展世界環境日活動總結篇14

六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國宣傳活動的主題為“促進可持續的生活方式”，我校根據教育局環保局的活動要求，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行綠色教育。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的.良好氛圍，我校開展了環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1、6月1日國旗下講話，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出環保倡議。

2、利用班會課開展環境保護主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。

3、利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄。

4、各班級圍繞環保主題出一期黑板報，進行宣傳。然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展各項活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們賴以生存的天更藍、地更綠、水更清！

2024學校開展世界環境日活動總結篇15

綠水青山就是金山銀山，每年的6月5日是世界環境日，今年在抗擊疫情的情況下更顯的“別樣”的含義，__市__路小學少先隊在世界環境日來臨之際開展“世界環境日”主題教育系列活動。

宣傳氛圍濃郁。在世界__日到來之際，__路小學充分利用黑板報、電子屏、宣傳欄、微信群等載體，宣傳世界環境日主題和環保知識，號召師生積極參與生態文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗健康中國。

召開主題隊會。6月3日，學校少先隊在各中隊召開了“世界環境日”主題隊會，引導隊員增強環保意識，主動參與環保行動，為抗擊疫情創造美好的環境盡一份力量。

紅領巾發倡議。“行勝于言，讓我們積極行動起來，從點滴做起，愛護我們的地球家園，為保護環境貢獻自己的一份力量！……”6月5日，__路小學的小主播__利用學校的紅領巾廣播站向全校師生發出“保護環境，愛護地球”的倡議，旨在激勵全校師生養成良好的衛生習慣，培養良好的環境意識。

通過“世界環境日”系列主題活動開展，使隊員們認識到地球是我們人類賴以生存的家園，保護地球環境是我們每個公民的責任，我們要用實際行動保護我們的家園，愛護我們的校園。愿我們的天更藍，水更清，花更艷，空氣更清新！

2024學校開展世界環境日活動總結篇16

今年世界環境日主題是“塑戰速決”，呼吁世界各國齊心協力對抗一次性塑料污染問題。這表明，一次性塑料污染問題已經成為危害巨大、值得全球共同關注的重要環境污染問題。我們__小學也加入到這次對抗的.行列。

孩子們積極主動的繪制手抄報，描繪黑板報，向身邊的同學朋友及家長們宣傳。

廢棄的塑料制品經過孩子們的巧手，精工細做，制成了小制作，也能像擺放在柜臺上的漂亮玩具一樣引人注目，孩子們希望借廢物利用的機會，為環保事業盡一份綿薄之力。

孩子們還寫下環保倡議書，讓我們從自身做起，小手拉大手，積極傳播正能量。

眾人拾柴火焰高，我們希望通過此次活動能夠呼吁大家少用、或者不用塑料袋，以此來減少塑料垃圾對人類健康的危害，減少對環境的污染，給子孫后代留一片凈土！