環(huán)保創(chuàng)新策劃方案
方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃，明確目標(biāo)后，方案能夠更好地指導(dǎo)執(zhí)行者進(jìn)行工作。這里分享一些環(huán)保創(chuàng)新策劃方案下載，供大家寫環(huán)保創(chuàng)新策劃方案參考。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇1
一、活動(dòng)引言：
“綠行齊魯，低碳接力”團(tuán)隊(duì)順利晉級(jí)“第五屆益暖中華公益大賽”的優(yōu)勝項(xiàng)目組。并將于--年暑假期間進(jìn)行活動(dòng)的執(zhí)行與推廣。因此次活動(dòng)范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協(xié)助團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)一步喚醒民眾對(duì)環(huán)保的支持與熱愛。
二、活動(dòng)目的：
①將“綠行齊魯，低碳接力”的環(huán)保公益活動(dòng)深入貫徹與實(shí)施，將環(huán)保公益進(jìn)行到底;②增強(qiáng)民眾的環(huán)保意識(shí)，提高民眾環(huán)保行動(dòng)的執(zhí)行力度;③提高志愿者組織，實(shí)踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過(guò)此次活動(dòng)都有所收獲，有所成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)流程：
略
四、志愿者紀(jì)律制度
⑴對(duì)志愿者實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，志愿者的表現(xiàn)以積分形式評(píng)比。
⑵請(qǐng)假制度：①具體分為無(wú)故缺席、請(qǐng)假、遲到三類進(jìn)行積分評(píng)比;②請(qǐng)假者提前一天向團(tuán)隊(duì)志愿者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遞交申請(qǐng)。
⑶安全制度：①在培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)與技能;②活動(dòng)期間未經(jīng)許可的情況下不得擅自離開，要結(jié)伴而行;③隨時(shí)保持與團(tuán)隊(duì)、家人的聯(lián)系。
五、志愿者合同書(另附)
六、考核，表彰：活動(dòng)結(jié)束后由主辦方對(duì)每位志愿者頒發(fā)大賽志愿者證書、紀(jì)念品。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)一步獎(jiǎng)勵(lì)。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇2
一、指導(dǎo)思想：
今年世界環(huán)境日中國(guó)主題為"綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?"這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，來(lái)提高公眾的環(huán)保意識(shí)、文明意識(shí)，在全社會(huì)共建生態(tài)文明共享綠色未來(lái)，促進(jìn)綠色環(huán)保知識(shí)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：蘇州市環(huán)境監(jiān)測(cè)站張東寶書記、副組長(zhǎng)：胥江街道城管科徐德亮科長(zhǎng)、三香社區(qū)劉家亮?xí)洺蓡T：姚劍明、孫永芳、朱斌、鮑莉萍、瞿錁下設(shè)辦公室：姚劍明兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)組織制定活動(dòng)方案，安排部署各項(xiàng)主題活動(dòng)，檢查督促各項(xiàng)措施。
三、時(shí)間安排：
20__年6月4日(上午：9：30分開始)
四、活動(dòng)地址：
胥口太湖取水處蘇州市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心會(huì)議室
五、活動(dòng)人員：
蘇州市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心工作人員、社區(qū)黨員代表、社區(qū)環(huán)保志愿者代表
六、主辦單位：
蘇州市環(huán)境監(jiān)測(cè)站、胥江街道城管科
七、承辦單位：
三香社區(qū)
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、實(shí)地參觀胥口太湖取水口的環(huán)境監(jiān)測(cè)情況(6月4日上午9：00)①監(jiān)測(cè)車輛由市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心提供。社區(qū)派8名志愿者跟隨實(shí)地了解情況;②由環(huán)境監(jiān)測(cè)中心技術(shù)人員講解當(dāng)天取水處的環(huán)境相關(guān)情況;③社區(qū)環(huán)保志愿者與技術(shù)人員開展互動(dòng)活動(dòng)。
2、舉辦《保護(hù)環(huán)境，從我做起》知識(shí)講座。(6月4日下午13：30分環(huán)境監(jiān)測(cè)中心技術(shù)員主講)①邀請(qǐng)環(huán)境檢測(cè)中心技術(shù)人員為社區(qū)居民舉辦《保護(hù)環(huán)境，從我做起》知識(shí)講座，內(nèi)容可以包括pm2.5的具體情況;②講座地址在環(huán)境檢測(cè)中心會(huì)議室舉行(配有多媒體)設(shè)備;③社區(qū)環(huán)保志愿者、黨員代表、居民代表出席共計(jì)40人參加。
3、舉辦"綠色消費(fèi)"，你行動(dòng)了嗎?有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽(6月4日下午14：30分-15：30分在)
①智力競(jìng)賽地址，在環(huán)境檢測(cè)中心會(huì)議室舉行。
②參加隊(duì)伍為：環(huán)境監(jiān)測(cè)中心聯(lián)隊(duì)、環(huán)保志愿者隊(duì)、社區(qū)居民代表隊(duì)、社區(qū)黨員代表隊(duì)。每支參賽人員為三人。共計(jì)：12人
③最后根據(jù)成績(jī)確定一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。
④獎(jiǎng)品由"綠色環(huán)保一日行"領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一發(fā)放。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇3
一：活動(dòng)主題：
綠化環(huán)境，人人有責(zé)，綠化校園，從我做起。
二、活動(dòng)背景：
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是現(xiàn)在人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并不強(qiáng)，為進(jìn)一步提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)保活動(dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)本次活動(dòng)提高首鋼工學(xué)院廣大師生們的環(huán)保思想，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2．響應(yīng)號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極地做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹立環(huán)保意識(shí)，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。
3．以良好的姿態(tài)，做好環(huán)保宣傳以及環(huán)保工作，為學(xué)校環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)時(shí)間：
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
六、參與人員： 全院
七、活動(dòng)主辦方：
青協(xié)--環(huán)保服務(wù)部
八、活動(dòng)流程：
一：邀請(qǐng)教授來(lái)我校進(jìn)行演講，有學(xué)生代表宣讀倡議書。 二：監(jiān)督并制止校內(nèi)師生亂丟垃圾現(xiàn)象。
三：清除校園的垃圾廣告可設(shè)為條幅掛在校園內(nèi) 。
九、活動(dòng)對(duì)象：
首鋼工學(xué)院全院學(xué)生。
十、活動(dòng)要求：
1、提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、休息的環(huán)境。
2、注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。
3、為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份力量。
十一、前期準(zhǔn)備工作：
1、張掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)。
2、召開本協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)具體情況。
十二、注意事項(xiàng)
（1）注意會(huì)場(chǎng)秩序，會(huì)場(chǎng)清潔。
（2）通知同學(xué)務(wù)必到場(chǎng)，確保倒是到場(chǎng)觀眾的數(shù)量。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇4
活動(dòng)名稱：
“做禮貌的環(huán)保使者”
參加者：
小學(xué)生、中學(xué)生
時(shí)間：
隨時(shí)都能夠開始
具體方案：
1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動(dòng)。
資料：每個(gè)同學(xué)用心投入。
一、持續(xù)自己書桌的整潔；
二、持續(xù)教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；
三、持續(xù)校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識(shí)；
五、各班評(píng)出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。
2、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。
資料：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級(jí)都有一名成員，由最高年級(jí)小使者帶領(lǐng)。然后組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行知識(shí)教育，對(duì)工作進(jìn)行號(hào)召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)。“小小清道夫”、“花草保護(hù)神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實(shí)際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長(zhǎng)組員談體會(huì)與啟發(fā)，并作出書面表達(dá)（加日記、調(diào)查報(bào)告、作文等體裁不限），參加評(píng)比。
3、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì)演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進(jìn)行評(píng)比。節(jié)目要突出主題，有好處，爭(zhēng)取每人都參加。
4、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對(duì)前面各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項(xiàng)活動(dòng)資料而定），以及綜合評(píng)出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)（如具環(huán)保好處小紀(jì)念品）；制定下一階段的計(jì)劃。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動(dòng)時(shí)的照片留念。
5、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇5
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。同時(shí)新學(xué)年伊始，安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長(zhǎng)蔣玉珉向光明日?qǐng)?bào)記者介紹，安徽師大一直通過(guò)公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬到11月中旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心
3、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺上的沖擊，讓同學(xué)們深刻的`認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問(wèn)題然后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問(wèn)題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
流程四：環(huán)保知識(shí)pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過(guò)不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。
2、比賽過(guò)程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題。現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，風(fēng)采獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇6
一、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)之一：活動(dòng)前期準(zhǔn)備
我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。我們通過(guò)在汀香園和甘飴園門前廣場(chǎng)懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會(huì)員解說(shuō)活動(dòng)情況，向同學(xué)們宣傳了此次活動(dòng)的基本情況，同時(shí)還爭(zhēng)取到許多同學(xué)報(bào)名參加此次活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)能得以順利進(jìn)行，我協(xié)會(huì)組織部作了比較細(xì)致的安排，外聯(lián)部也為協(xié)會(huì)爭(zhēng)取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協(xié)會(huì)還與其他聯(lián)合的協(xié)會(huì)進(jìn)行了溝通，做好了合作的準(zhǔn)備。
活動(dòng)之二：活動(dòng)啟動(dòng)儀式
下午1：30，此次大型校園環(huán)保活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校文化廣場(chǎng)正式開始。在啟動(dòng)儀式上，學(xué)校后勤部的羅老師發(fā)言了對(duì)此次活動(dòng)的感受，并預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人也先后說(shuō)出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)之三：活動(dòng)的開展
本次活動(dòng)從2：00開始，5：00基本結(jié)束。活動(dòng)分為以下幾項(xiàng)：
1、清理校園各個(gè)角落的垃圾。
2、在學(xué)校各處草坪插上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
3、進(jìn)行對(duì)學(xué)校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計(jì)。
4、整理各教學(xué)樓及宿舍門前的自行車。
二、活動(dòng)結(jié)果
1、此次活動(dòng)是一次大型校園環(huán)保活動(dòng)，共有五個(gè)社團(tuán)參加，影響比較大，充分體現(xiàn)出大學(xué)生致力于校園環(huán)保和構(gòu)造和諧校園，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)的愿望。
2、此次活動(dòng)著重于“校園”的主題，培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力和社會(huì)奉獻(xiàn)精神，增進(jìn)了社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁意識(shí)，凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的形象。
三、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)
總體來(lái)說(shuō)，作為環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)在本學(xué)期的第一次大型活動(dòng)，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問(wèn)題，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備不充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則變”，在這次活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)了，正是此次活動(dòng)之前沒有進(jìn)行詳細(xì)的考慮和周全的計(jì)劃，尤其在宣傳方面沒有進(jìn)行有力的宣傳，使得參加活動(dòng)的人數(shù)并不多，活動(dòng)并沒有廣泛深入到同學(xué)中間，活動(dòng)所倡導(dǎo)的精神影響并不大。
2、啟動(dòng)儀式上場(chǎng)面混亂
由于意識(shí)開始之前沒有集合好小組，使得隊(duì)形散亂，個(gè)別活動(dòng)成員紀(jì)律性不高，場(chǎng)面喧鬧、混亂。
3、沒有合理分工
在活動(dòng)開始之前各分組組長(zhǎng)沒有有效組織組員，合理分工，使得活動(dòng)過(guò)程比較散亂，組員的積極性不是很高。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇7
一、活動(dòng)引言：
“綠行齊魯，低碳接力”團(tuán)隊(duì)順利晉級(jí)“第五屆益暖中華公益大賽”的優(yōu)勝項(xiàng)目組。并將于_年暑假期間進(jìn)行活動(dòng)的執(zhí)行與推廣。因此次活動(dòng)范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協(xié)助團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)一步喚醒民眾對(duì)環(huán)保的支持與熱愛。
二、活動(dòng)目的：
①將“綠行齊魯，低碳接力”的環(huán)保公益活動(dòng)深入貫徹與實(shí)施，將環(huán)保公益進(jìn)行到底;②增強(qiáng)民眾的環(huán)保意識(shí)，提高民眾環(huán)保行動(dòng)的執(zhí)行力度;③提高志愿者組織，實(shí)踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過(guò)此次活動(dòng)都有所收獲，有所成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)流程：
㈠志愿者招募(另附志愿者招聘表格)
⑴招募對(duì)象：濟(jì)南各高校在校學(xué)生(以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圣井校區(qū)為主);有志愿服務(wù)經(jīng)歷者和家庭所在地為活動(dòng)實(shí)施地：濟(jì)南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優(yōu)先
⑵基本條件：①身體健康，熱衷公益事業(yè)，責(zé)任感強(qiáng)，有吃苦精神②愛惜志愿者名譽(yù)，不得用身份從事與志愿服務(wù)活動(dòng)宗旨、目的不符的行為③遵守法規(guī)，服從團(tuán)隊(duì)安排④做事認(rèn)真，善于交流
⑶招募流程：
5月5日至10日，通過(guò)微博、人人、校園主頁(yè)、校園廣播、海報(bào)和宣傳板等方式進(jìn)行志愿者招募的宣傳。
5月10至6月6日：志愿者報(bào)名
_、6、6-_、6、16對(duì)提交申請(qǐng)的志愿者進(jìn)行評(píng)價(jià)考察，以絡(luò)視頻面試為主。 ⑷報(bào)名方式：①上報(bào)名：填寫申請(qǐng)表并發(fā)送到指定郵箱②現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：填寫申請(qǐng)表。 ㈡志愿者培訓(xùn)：
⑴時(shí)間安排：_、7、1-_、7、3邀請(qǐng)相關(guān)專家和工作人員進(jìn)行志愿者培訓(xùn) ⑵培訓(xùn)內(nèi)容：
①活動(dòng)項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)介紹
②志愿者任務(wù)：a為團(tuán)隊(duì)提供存放活動(dòng)物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋等物品;b為團(tuán)隊(duì)提供適量的自行車;c協(xié)助隊(duì)員在所在城市展開一下活動(dòng)：a、讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹，以此表達(dá)市民對(duì)環(huán)保的支持b、以義賣的形式吸引市民購(gòu)買樹苗，并協(xié)助市民栽種c、身著環(huán)保服發(fā)放環(huán)保袋，宣傳環(huán)保知識(shí)d、對(duì)市民變廢為寶的diy作品;e、在六市做好活動(dòng)前的宣傳工作;f、中途騎自行車進(jìn)行環(huán)保宣傳的接力 ③團(tuán)隊(duì)制度與紀(jì)律講解
④安全知識(shí)與技能的培訓(xùn)
㈢、志愿者活動(dòng)流程：
以團(tuán)隊(duì)提交策劃書方案中“暑假活動(dòng)時(shí)間表”“暑假活動(dòng)具體計(jì)劃”為準(zhǔn)。
四、志愿者紀(jì)律制度
⑴對(duì)志愿者實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，志愿者的表現(xiàn)以積分形式評(píng)比。
⑵請(qǐng)假制度：①具體分為無(wú)故缺席、請(qǐng)假、遲到三類進(jìn)行積分評(píng)比;②請(qǐng)假者提前一天向團(tuán)隊(duì)志愿者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遞交申請(qǐng)。
⑶安全制度：①在培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)與技能;②活動(dòng)期間未經(jīng)許可的情況下不得擅自離開，要結(jié)伴而行;③隨時(shí)保持與團(tuán)隊(duì)、家人的聯(lián)系。
五、志愿者合同書(另附)
六、考核，表彰：活動(dòng)結(jié)束后由主辦方對(duì)每位志愿者頒發(fā)大賽志愿者證書、紀(jì)念品。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)一步獎(jiǎng)勵(lì)。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇8
在十二五的規(guī)劃中，堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)。深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策，節(jié)約能源，降低溫室氣體排放強(qiáng)度，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣低碳技術(shù)，積極應(yīng)對(duì)氣候變化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展之路。
--年3月26日20：30—21：30，在世界自然基金會(huì)組織下人類歷規(guī)模的環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)“地球一小時(shí)”再次來(lái)臨，向全世界發(fā)出“熄滅燈光+為地球做出一個(gè)改變”的倡議。它將跨越洲際和國(guó)界，引發(fā)全球城市、企業(yè)和個(gè)人的自愿參與，在這一小時(shí)內(nèi)共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續(xù)未來(lái)祈福。
--年地球一小時(shí)，讓我們用行動(dòng)超越一小時(shí)。不論是乘用公交車、使用節(jié)能家電，還是節(jié)約用水，垃圾分類，甚至種下一株花草，只要適合你，都是你超越熄燈一小時(shí)的行動(dòng)宣言。
【活動(dòng)意義】
地球一小時(shí)是為響應(yīng)wwf(世界自然資金會(huì))的號(hào)召，圍繞“減碳1+1“而開展的系列活動(dòng)。通過(guò)廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂(lè)形式，倡導(dǎo)全校的師生熄燈一小時(shí)，并承諾為地球做出一個(gè)改變，且付諸行動(dòng)。通過(guò)全校師生的積極參加，真正為地球環(huán)境保護(hù)出一份力。
希望通過(guò)此次行動(dòng)，讓青年一代認(rèn)識(shí)到積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識(shí)：”環(huán)保不是一個(gè)人，或是一群人的任務(wù)，而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的事，而是落實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
活動(dòng)中并不反對(duì)點(diǎn)燈，使用音響或者其他電子設(shè)備。因?yàn)殡娗星袑?shí)實(shí)給我們的生活帶來(lái)許多方便，不使用電許多活動(dòng)也將無(wú)法正常進(jìn)行。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓大家了解到節(jié)約并不是不使用，而是使能量化地利用。相較于有的人待在宿舍中，有的人在圖書館，還有的人在活動(dòng)，所有的同學(xué)聚集在一起進(jìn)行活動(dòng)所耗費(fèi)的能量是非常小的。
我們也相信，這次活動(dòng)，不論是對(duì)于社團(tuán)，還是對(duì)于參加的同學(xué)們，都將會(huì)是一個(gè)美好的經(jīng)歷。
【活動(dòng)主題】
減碳1+1，你我齊努力。
【活動(dòng)口號(hào)】
地球一小時(shí)，超越一小時(shí)
【活動(dòng)主辦方】
校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
【活動(dòng)聯(lián)合承辦方】
各社團(tuán)(正式策劃書上具體化)
【活動(dòng)發(fā)起方】
【時(shí)間】
熄燈時(shí)間，也就是活動(dòng)的-部分為--年3月26日(星期六)20：30-21：30
部分社團(tuán)活動(dòng)可以從早晨就開始，根據(jù)社團(tuán)計(jì)劃而定。
【地點(diǎn)】
一區(qū)以及三區(qū)廣場(chǎng)(根據(jù)社團(tuán)要求可以增加，例如：操場(chǎng)、宿舍樓間空地、草坪等)
【活動(dòng)流程】
前期宣傳：
1)各個(gè)社團(tuán)繪制海報(bào)
2)校廣播宣傳地球一小時(shí)活動(dòng)，并征集當(dāng)天過(guò)生日的同學(xué)
3)在通往教學(xué)區(qū)路上的樹上掛綠絲帶
4)教室黑板宣傳
5)通過(guò)和各學(xué)院主席或各班班長(zhǎng)聯(lián)系，將地球一小時(shí)視頻利用課間時(shí)間進(jìn)行宣傳
6)網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過(guò)學(xué)校論壇，q群進(jìn)行宣傳
7)與學(xué)校后勤部聯(lián)系，熄滅校園部分路燈，與餐飲部聯(lián)系，熄滅食堂部分燈光
當(dāng)天活動(dòng)
白天：傳統(tǒng)宣傳方式，利用t恤、海報(bào)、宣傳冊(cè)在宣傳地球一小時(shí)活動(dòng)的同時(shí)，宣傳當(dāng)天晚上的活動(dòng)
晚上：19：00開始，以“我加我的低碳伙伴——地球一小時(shí)”為主題開展主題游園會(huì)，邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)主席或一些社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)參加地球一小時(shí)的啟動(dòng)儀式，20：20-20：30通過(guò)廣播吸引參加者聚集到廣場(chǎng)上，進(jìn)行熄燈的倒計(jì)時(shí)活動(dòng)。屆時(shí)一區(qū)將利用宿舍燈光的明暗組成倒計(jì)時(shí)。所有社團(tuán)各自舉辦活動(dòng)，以室外為佳
預(yù)想的幾個(gè)活動(dòng)：
三區(qū)：
不插電音樂(lè)會(huì)(因?yàn)橛泻芏嗯c音樂(lè)有關(guān)的社團(tuán)，可以在多個(gè)地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行)
百米長(zhǎng)卷
最美的星空--暗夜保護(hù)(根據(jù)天氣有所變動(dòng)，主要是認(rèn)識(shí)星座。可以模擬天象館)
詩(shī)歌朗誦
心理沙龍(小桔燈)
燈謎協(xié)會(huì)燈謎競(jìng)猜
一區(qū)：
由心理社派人作總主持(有調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的經(jīng)驗(yàn))
集體舞(大家可以戴著熒光棒，很有效果)
飛揚(yáng)、酷玩的活動(dòng)
游戲環(huán)節(jié)
過(guò)生日環(huán)節(jié)
光影涂鴉(用于后期展示的照片)
用電量調(diào)查統(tǒng)計(jì)(為未來(lái)的活動(dòng)做參考，也可以在活動(dòng)后宣傳中體現(xiàn))
在活動(dòng)前和尾聲時(shí)，都利用宿舍燈光制作一些圖案，同學(xué)們拍照留念。假如人手足夠就做大規(guī)模。
[對(duì)社團(tuán)要求]
盡量不用大量耗能量、資金的產(chǎn)品。比如蠟燭。
保證活動(dòng)的安全進(jìn)行。
(能統(tǒng)一購(gòu)置再生紙，用于打印活動(dòng)的傳單，并在社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置回收箱回收利用)
以上策劃，部分協(xié)會(huì)正在進(jìn)行合作協(xié)商，我們將盡可能的讓學(xué)校更多的社團(tuán)或部門加入到地球一小時(shí)的活動(dòng)中
【后期總結(jié)】
綠絲帶的回收、相關(guān)活動(dòng)物資整理、財(cái)務(wù)清算、團(tuán)隊(duì)交流總結(jié)
【后期宣傳】
活動(dòng)結(jié)束后，匯集數(shù)據(jù)、照片，做成海報(bào)進(jìn)行展示宣傳。
校報(bào)和論壇進(jìn)行報(bào)道。
【預(yù)期項(xiàng)目成果】
通過(guò)廣泛的合作，讓地球一小時(shí)活動(dòng)影響范圍盡可能地?cái)U(kuò)散到福大校園的每個(gè)角落。實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)三樓以上教室，生活區(qū)大部分，部分路燈，圖書館景觀燈的熄燈。
【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】
各個(gè)社團(tuán)計(jì)算后，由社聯(lián)統(tǒng)一報(bào)批。
地球一小時(shí)大型活動(dòng)可行性分析
【工作量】
社聯(lián)橫幅、海報(bào)等宣傳工作，協(xié)調(diào)場(chǎng)地以及活動(dòng)是否互相影響。
社團(tuán)宣傳各自的活動(dòng)，做好準(zhǔn)備工作以及活動(dòng)。
【價(jià)值】
具有良好的宣傳效果(不論是對(duì)學(xué)校還是社團(tuán)。因?yàn)榛顒?dòng)的照片，錄像等一定會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播開)
對(duì)于社團(tuán)來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)。根據(jù)計(jì)劃，當(dāng)晚幾乎所有的同學(xué)都會(huì)下樓參加活動(dòng)。
對(duì)于社聯(lián)，這是一個(gè)絕好的展示影響力，以及辦大活動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。
對(duì)于學(xué)校，只需要關(guān)掉幾盞路燈，辦了一場(chǎng)與國(guó)際接軌的大活動(dòng)，如果辦得好，可以引來(lái)媒體注意，更是對(duì)學(xué)校的正面宣傳。(許多知名的城市、建筑都有關(guān)燈響應(yīng)地球一小時(shí)活動(dòng)。比如北京的-城樓、鳥巢、水立方等)
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這次活動(dòng)為學(xué)生會(huì)社聯(lián)，各個(gè)社團(tuán)提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)必然是在未來(lái)的活動(dòng)中可以用到的。
假如活動(dòng)非常成功(大家反響良好，積極參加)，可以考慮經(jīng)常舉辦。
【安全問(wèn)題】
活動(dòng)中不使用明火照明，無(wú)火災(zāi)隱患。
人數(shù)較多，但比較固定，在各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)地點(diǎn)內(nèi)。(相較于平時(shí)放學(xué)的情景…安全很多)
生活區(qū)內(nèi)有一定量的照明，宿舍樓樓梯口地?zé)粢膊魂P(guān)閉。保證行動(dòng)中的安全。
各個(gè)社團(tuán)需在活動(dòng)策劃中體現(xiàn)各自社團(tuán)如何保證安全。
分析
1、這場(chǎng)活動(dòng)對(duì)于我們學(xué)校是非常大型的，可以說(shuō)是沒有前例，但同時(shí)耗費(fèi)卻非常少。因?yàn)檫@相當(dāng)與各個(gè)社團(tuán)在舉辦自己的活動(dòng)，只是在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)而已。
2、這場(chǎng)活動(dòng)的主題是地球一小時(shí)，圍繞著節(jié)能減排，活動(dòng)安排中也處處體現(xiàn)這一點(diǎn)。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇9
活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2. 激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識(shí)。
3. 讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導(dǎo)重點(diǎn)：
使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
輔導(dǎo)難點(diǎn)：
體會(huì)到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過(guò)程中建立價(jià)值觀。 活動(dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件。
活動(dòng)方式與方法：討論法。
時(shí)間安排：
40分鐘。
活動(dòng)場(chǎng)地：
教室。
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié) 引出班會(huì)主題
觀看視頻音樂(lè) 《地球，你好嗎?》
我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在什么問(wèn)題?這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
第二環(huán)節(jié) 認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1. 我們的現(xiàn)狀。
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類___的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球
臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國(guó)政府已對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2. 什么是低碳?
(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。(教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來(lái)，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。)
二氧化碳有什么特性呢?
(出示幻燈片，講解)二氧化碳吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片，講解)工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時(shí)，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3. 介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
第三環(huán)節(jié) 互動(dòng)交流，發(fā)現(xiàn)感悟
1、批評(píng)與自我批評(píng)
小組討論：你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢?
2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策
3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門
很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。
(1)廢物循環(huán)再用;
(2)少用紙巾，重拾手帕;
(3)紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;
(4)減少糧食的浪費(fèi);
(5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;
(6)隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭;
(7)開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗;
(8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
第四環(huán)節(jié) 教師總結(jié)
同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇10
一、活動(dòng)主題
緊緊圍繞建設(shè)“兩個(gè)最適宜”城市目標(biāo)要求，以爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”為契機(jī)，全力打造“塞上湖城”，建立優(yōu)美人居環(huán)境，把“保護(hù)湖泊濕地，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”作為20__年“中華環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動(dòng)”的活動(dòng)主題。
二、指導(dǎo)思想和原則
活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力建設(shè)生態(tài)禮貌社會(huì)，在市人大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞、市政府中心工作，大力弘揚(yáng)“賀蘭巋然、長(zhǎng)河不息”的銀川精神，宣傳和監(jiān)督實(shí)施《寧夏回族自治區(qū)濕地保護(hù)條例》和湖泊濕地保護(hù)工作，進(jìn)一步提高社會(huì)公眾的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，用心推動(dòng)我市湖泊濕地保護(hù)事業(yè)健康發(fā)展，為爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”和“禮貌城市”、促進(jìn)“兩個(gè)最適宜”城市建設(shè)做出用心貢獻(xiàn)。活動(dòng)遵循以下原則：
（一）堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、科學(xué)發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先的原則。
緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服務(wù)于黨委和政府工作大局，從有利于全局、有利于發(fā)展、有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目的出發(fā)，加強(qiáng)湖泊濕地資源的保護(hù)和合理利用，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧。
（二）堅(jiān)持人大法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督和社會(huì)群眾監(jiān)督相結(jié)合的原則。環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)要把人大法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督和社會(huì)群眾監(jiān)督有機(jī)地結(jié)合在一齊，構(gòu)成監(jiān)督合力，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。
（三）堅(jiān)持把握新聞?shì)浾撜_導(dǎo)向，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合的原則。在正面報(bào)道的同時(shí)，對(duì)違法行為予以曝光；公開報(bào)道一些典型案例；鼓勵(lì)新聞工作者撰寫出更多具有說(shuō)服力、影響力和震撼力的新聞作品。
（四）堅(jiān)持政府引導(dǎo)、群眾參與的原則。開通12369環(huán)保投訴電話和濕地保護(hù)投訴電話，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)公眾用心參與濕地保護(hù)，及時(shí)舉報(bào)監(jiān)督破壞和侵占濕地的違法行為，自覺守法，敢于與違法行為作斗爭(zhēng)，有效發(fā)揮人民群眾監(jiān)督作用。
（五）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)的原則。針對(duì)我市濕地保護(hù)管理方面存在的突出問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，加大監(jiān)督檢查的力度，一抓到底，抓出實(shí)效。
三、主要活動(dòng)安排
（一）一至二月，做好20__年度先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀新聞稿件和優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評(píng)選工作及20__年中華環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動(dòng)工作會(huì)議的準(zhǔn)備工作；召開組委會(huì)主任辦公會(huì)議，研究確定20__年度工作重點(diǎn)及活動(dòng)方案，表彰先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀新聞稿件和優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告名單。
（二）三月，組織召開中華環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動(dòng)工作會(huì)議，總結(jié)20__年工作，安排20__年活動(dòng)；組織開展以“保護(hù)湖泊濕地，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒄鲌D片活動(dòng)。并在銀川晚報(bào)開辟湖泊濕地介紹宣傳專欄。引導(dǎo)全社會(huì)都來(lái)關(guān)注湖泊濕地保護(hù)工作，增強(qiáng)公眾的參與意識(shí)，把保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)湖泊濕地作為提升市民素質(zhì)的一項(xiàng)重要資料。
（三）四月，用心組織參加自治區(qū)愛鳥周活動(dòng)。結(jié)合銀川市第二屆職工文藝匯演，組織組委會(huì)成員單位編排主題鮮明、特色突出、資料豐富的文藝節(jié)目參演。旨在宣傳歌頌環(huán)境保護(hù)和湖泊濕地保護(hù)的重大好處，謳歌為環(huán)保事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，呼吁大家樹立環(huán)保意識(shí)，共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，讓銀川的天更藍(lán)、水更清、空氣更新鮮、環(huán)境更優(yōu)美。
（四）五月，組織會(huì)委員、人大代表、專家和市民代表對(duì)我市湖泊濕地恢復(fù)和保護(hù)狀況進(jìn)行調(diào)研，并構(gòu)成有價(jià)值、有見解、高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。
（五）六月，結(jié)合65世界環(huán)境日，在光明廣場(chǎng)舉辦“保護(hù)湖泊濕地、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”大型圖片展覽活動(dòng)。展示銀川濕地保護(hù)與恢復(fù)所取得的成果。之后，深入到各縣（區(qū)、市）機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位以及校園、廠礦、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回展覽，記者團(tuán)記者現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道。透過(guò)圖片巡展宣傳活動(dòng)，提高廣大群眾對(duì)環(huán)保和濕地保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)參與濕地保護(hù)的用心性。
（六）七月，配合市人大會(huì)對(duì)我市湖泊濕地保護(hù)工作狀況進(jìn)行視察。
（七）八至九月，組織中華環(huán)保世紀(jì)行記者團(tuán)開展專題采訪活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)全市國(guó)家濕地公園、濕地保護(hù)小區(qū)以及部分重點(diǎn)濕地進(jìn)行宣傳報(bào)道，專業(yè)拍攝，撰寫有深度、有質(zhì)量的稿件和作品，并制作專題片，在中央、區(qū)、市等重要媒體開辟專欄，刊登、播出優(yōu)秀稿件和攝影作品。
（八）十月，利用周末講壇，聘請(qǐng)專家對(duì)我市湖泊濕地保護(hù)狀況進(jìn)行全面宣傳介紹，教育廣大干部群眾要關(guān)注湖泊濕地保護(hù)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高參與湖泊濕地保護(hù)的用心性和主動(dòng)性。
（九）做好20__年度環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動(dòng)工作總結(jié)和先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀新聞稿件及優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告的推薦評(píng)選工作。
（十）搜集歸納整理制作20__年環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動(dòng)“保護(hù)湖泊濕地，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”工作活動(dòng)紀(jì)實(shí)紀(jì)念冊(cè)。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇11
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
針對(duì)少數(shù)青年干部一味追求經(jīng)濟(jì)效益，忽視社會(huì)效益，只講經(jīng)濟(jì)發(fā)展政績(jī)，不講環(huán)境污染的危害性。我鎮(zhèn)堅(jiān)持通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾正確分析改期開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前一些地區(qū)環(huán)境造成的危害，務(wù)必抓好環(huán)保工作，實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同步，協(xié)調(diào)發(fā)展。一是召開會(huì)議進(jìn)行宣傳，鎮(zhèn)黨委召開了黨政聯(lián)席會(huì)議，在分析我鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)狀的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，政策文件，增強(qiáng)大家的環(huán)保要認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，召開了全鎮(zhèn)各村(居)委會(huì)負(fù)責(zé)人，鎮(zhèn)屬各企業(yè)事業(yè)單位企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議;二是利用標(biāo)語(yǔ)、戧牌、畫廊等多種形式進(jìn)行宣傳，三是借助“環(huán)境保護(hù)日”，印發(fā)宣傳資料，環(huán)保知識(shí)咨詢臺(tái)等進(jìn)行宣傳，四是開展環(huán)保起家社區(qū)活動(dòng)。通過(guò)形式多樣，聲勢(shì)浩大有宣傳發(fā)動(dòng)，真正營(yíng)造起了良好的～氛圍，使環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)，“家喻戶曉”，全鎮(zhèn)廣大干部群眾的環(huán)保意識(shí)明顯加強(qiáng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確
為確保全鎮(zhèn)環(huán)保工作扎實(shí)有效開展，鎮(zhèn)黨委政府十分重視，一是結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制造了《安宜鎮(zhèn)～年環(huán)境保護(hù)工作意見》，對(duì)今年環(huán)保工作的任務(wù)和要求進(jìn)行明確，二是建立班子。鎮(zhèn)由一名副鎮(zhèn)長(zhǎng)親自抓，由村建助理具體抓，并層層建立由單位主要績(jī)?nèi)巳谓M長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，環(huán)保監(jiān)測(cè)員，車間班，組長(zhǎng)等同志為組員的環(huán)境保護(hù)工作小組，從上到下形成了較健全的管理網(wǎng)絡(luò)，三是明確職責(zé)。根據(jù)上組級(jí)要求和今年全鎮(zhèn)環(huán)保工作任務(wù)。在明確分工的同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)管理，狠抓落實(shí)，分別與有關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé);四是嚴(yán)格考核，使環(huán)保工作真正落到實(shí)處。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，把好關(guān)口
今年，我們確立了從源頭抓起，從基礎(chǔ)抓起的指導(dǎo)，在對(duì)全鎮(zhèn)環(huán)保工作進(jìn)行調(diào)查，建立統(tǒng)計(jì)合帳的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把好“關(guān)”，一是把好項(xiàng)目審批關(guān)。近年來(lái)，我鎮(zhèn)突出項(xiàng)目建設(shè)，大力開展招商引資活動(dòng)，個(gè)體私營(yíng)工業(yè)得到了迅猛發(fā)展，但是也有個(gè)別項(xiàng)目存在污染問(wèn)題，對(duì)此，我們?cè)诮衲暾猩桃Y工作中，在將引進(jìn)項(xiàng)目時(shí)，堅(jiān)持深入調(diào)研，嚴(yán)格審批程序，對(duì)此環(huán)境有污染的企業(yè)和項(xiàng)目堅(jiān)決不引進(jìn)、不辦理，從源頭把好環(huán)境保護(hù)的審批關(guān)。至目前，全鎮(zhèn)引進(jìn)的60多個(gè)項(xiàng)目中，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)解決，基本對(duì)周圍環(huán)境不造成影響;二是把好驗(yàn)收關(guān)。對(duì)新引進(jìn)的項(xiàng)目，在工程建設(shè)竣工，進(jìn)入正式投放階段，我們及時(shí)登記檢查驗(yàn)收，在確認(rèn)對(duì)周圍環(huán)境不造成污染的情況下，準(zhǔn)予其正式投產(chǎn)，目前，全鎮(zhèn)今年新引進(jìn)的項(xiàng)目中已有個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)建成，并經(jīng)驗(yàn)收正式投產(chǎn);三是把好排放關(guān)，對(duì)原有企業(yè)排后問(wèn)題，我們按照上級(jí)要求，分別與他們落實(shí)達(dá)標(biāo)排放計(jì)劃，并跟蹤督查抓到位，板紙廠是我鎮(zhèn)歷史上的重點(diǎn)排污大戶，我們督促該企業(yè)重視加強(qiáng)對(duì)污水處理的投入完善了排污處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了廢水循環(huán)利用，嚴(yán)格執(zhí)行限產(chǎn)措施，保證了達(dá)標(biāo)排放，通過(guò)以上措施的落實(shí)，真正從源頭有效控制了企業(yè)對(duì)環(huán)境造成的污染，取得了較好的效果
四、齊心共管，加強(qiáng)整治
要做好環(huán)境保護(hù)工作，必須動(dòng)員全社會(huì)齊抓共管，尤其、要對(duì)重點(diǎn)部位，重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)整治，切實(shí)營(yíng)造“藍(lán)天、碧水”，不斷提高人們有生活質(zhì)量，樹立良好的城市形象。
今年我們主要對(duì)以下兩個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)治理：一是加強(qiáng)對(duì)工業(yè)“三廢”(廢氣、廢水、廢棄物)的整治。督促有關(guān)企業(yè)加大經(jīng)費(fèi)投入，添置“三廢”處理設(shè)備，目前，所有重點(diǎn)企業(yè)的“三廢”處理能力都已達(dá)到要求;在抓好聯(lián)席會(huì)板紙廠為重點(diǎn)的廢水處理的同時(shí)，針對(duì)近年來(lái)我鎮(zhèn)工業(yè)固體廢棄物不斷增加的實(shí)際情況，抓好工業(yè)固體廢棄物的綜合利用。重點(diǎn)抓好了神雕工藝品廠、全友玻璃工藝品廠等具有一定規(guī)模的企業(yè)的廢棄物的綜合利用，要求各企業(yè)對(duì)廢棄物實(shí)行固定存放，全部回收，使廢棄物得到較好回收利用，減少對(duì)環(huán)境的污染;二是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的整治。針對(duì)農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民大批焚燒秸桿的問(wèn)題及時(shí)下發(fā)通知基層進(jìn)行制止，加強(qiáng)思想教育，使農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)，焚燒秸桿弊多利少，危害大，有不少農(nóng)民主動(dòng)停止危害環(huán)境的行為，與此同時(shí)，我們今年還把環(huán)境維護(hù)作為一個(gè)重要方面來(lái)抓。
從保護(hù)運(yùn)西水產(chǎn)資源入手，圍繞抓好漁場(chǎng)省級(jí)有機(jī)蟹生產(chǎn)基地建設(shè)，搞好調(diào)節(jié)平衡，采取冬天干塘、曝曬，春季淺水草早發(fā)，清明前人工補(bǔ)放螺絲保護(hù)蕩內(nèi)生態(tài)平衡，輪漁輪休，螃蟹——芡實(shí)模式，螃蟹——青蝦套養(yǎng)魚模式，達(dá)到輪而不休，休而不減收，做到科學(xué)養(yǎng)殖，促進(jìn)漁業(yè)生態(tài)養(yǎng)殖的良性循環(huán);從保護(hù)運(yùn)東優(yōu)質(zhì)商品糧基地出發(fā)。進(jìn)一步實(shí)行無(wú)害化生產(chǎn)，并在糧食轉(zhuǎn)公過(guò)程中，把加工糧食的下腳料發(fā)展養(yǎng)殖，實(shí)現(xiàn)多層次的綜合利用，同時(shí)使環(huán)境污染得到有效控制，確保農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更好的農(nóng)業(yè)生態(tài)效益。運(yùn)西生態(tài)有機(jī)能養(yǎng)殖在大中城市名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，江蘇澤天有限公司還專門與我鎮(zhèn)漁場(chǎng)進(jìn)行合作，投入萬(wàn)元新上了黃鱔無(wú)公害網(wǎng)箱養(yǎng)殖，遠(yuǎn)東地區(qū)今年充分利用自然資源優(yōu)勢(shì)，種植豐優(yōu)占水稻新產(chǎn)品種，在市場(chǎng)上十分搶手，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。三是加強(qiáng)衛(wèi)生死角的整治。環(huán)境不斷發(fā)展尤其是在改期開放，加大招商引資的新形勢(shì)下，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的整治顯得更為重要。今年，我們抓住遭受“非典”影響，人們普遍關(guān)注衛(wèi)生環(huán)境的機(jī)遇，從提高人民生活質(zhì)量，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手，開展社區(qū)衛(wèi)生突擊整治和創(chuàng)建綠色人居環(huán)境活動(dòng)，全鎮(zhèn)投入近萬(wàn)元，組織名勞力，對(duì)社區(qū)個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行整治，共清運(yùn)垃圾達(dá)噸，并選擇世紀(jì)園社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行綠色人居環(huán)境試點(diǎn)，從宣傳發(fā)動(dòng)，到落實(shí)創(chuàng)建方案，組織實(shí)施，我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求執(zhí)行，努力，世紀(jì)園生態(tài)小區(qū)被評(píng)為省生態(tài)環(huán)保綠色小區(qū)。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇12
一、活動(dòng)宗旨：
_年7月_日，今天的環(huán)保主題是"綠色世紀(jì)"，_x和共青團(tuán)志愿者借此通過(guò)豐富有趣的環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園!
二、活動(dòng)目的：
1、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護(hù)綠色環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間安排：_年7月_日(如因天氣原因可推遲_日)
_點(diǎn)_分
a組：布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。b組：發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。(主要針對(duì)各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)
09：40—10：00
布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30
環(huán)保義演
11：30—12：00
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購(gòu)物布袋。具體圖案如下：
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開始布置舞臺(tái)，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)幫忙布置.
2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問(wèn)題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
活動(dòng)開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。
主辦單位：白銀市白銀區(qū)共青團(tuán)
_年6月22日
義工在行動(dòng)，愛心在傳遞!策劃人：略
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇13
活動(dòng)名稱：大學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意大賽
活動(dòng)時(shí)間：____年12月
活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)26號(hào)樓6樓會(huì)議室
主辦單位：共青團(tuán)福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)綠園環(huán)保協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：院團(tuán)委宣傳部、廣播站
一、背景及現(xiàn)狀：
哥本哈根世界氣候大會(huì)以來(lái)人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和對(duì)未來(lái)生活方式的思考，為傳達(dá)人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)意未來(lái)低碳的生活模式。從而喚醒社會(huì)各界保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感促進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。
二、目標(biāo)人群：
全院學(xué)生
三、大賽主題：減碳有我，綠動(dòng)未來(lái)
四、項(xiàng)目目的：
為增強(qiáng)我校學(xué)生和廣大公眾的環(huán)保意識(shí)和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學(xué)生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
五、作品類型：
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫：國(guó)畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3、平面設(shè)計(jì)：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程策劃：
(一)宣傳推廣：
1、海報(bào)宣傳(彩色15張 普通16張)。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進(jìn)行宣傳(各1個(gè))。
3、比賽之前(一個(gè)月左右)用校園廣播反復(fù)進(jìn)行宣傳。
(二)作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進(jìn)行此次大賽(組委會(huì)組織系部評(píng)比)。
2、請(qǐng)參賽同學(xué)認(rèn)真填寫報(bào)名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會(huì)。
3、作品格式及內(nèi)容要求(附于報(bào)名表背后)
(1)平面類(圖文版)尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
(2)電子作品一份。(繪畫、書法除外)
(3)手繪作品要求常規(guī)尺寸。
(4)系列作品不得超過(guò)4幅。
(5)要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
(6)所有入選作品，將在學(xué)校等進(jìn)行展覽，參選作品一律不予退還。
(三)作品評(píng)選：
1、由大賽組委會(huì)和評(píng)審團(tuán)評(píng)選得出獲獎(jiǎng)作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開的原則，評(píng)委按照以下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)定。作品滿分100分，其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下：
主題突出 30分
創(chuàng)意性 20分
文化藝術(shù)性 15分
公益性 20分
視覺感受 15分
(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名(價(jià)值80元獎(jiǎng)品)
二等獎(jiǎng)2名(價(jià)值80元獎(jiǎng)品)
三等獎(jiǎng)3名(價(jià)值60元獎(jiǎng)品)
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名(價(jià)值30元獎(jiǎng)品)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
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環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇14
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：
傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)安排：
(一)發(fā)動(dòng)宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
2、結(jié)合“綠色中國(guó)迎奧運(yùn)”活動(dòng)組織全校環(huán)繞校園。時(shí)間：11月7日體育課。
邊跑邊整齊地喊，口號(hào)以“迎接奧運(yùn)”和“環(huán)保”為主題。
(二)開展系列活動(dòng)。
1、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無(wú)誤地分類扔垃圾。政教處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”。
3、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育，科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識(shí)，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于11月15日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計(jì)上交政教處。
4、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀察植物的生長(zhǎng)情況，撰寫“生長(zhǎng)”，各班的語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。
(三)評(píng)比總結(jié)階段：
11月15日利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”(5名)。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇15
一、活動(dòng)宗旨：
20_年X月_日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，_X和共青團(tuán)志愿者借此通過(guò)豐富有趣的環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園!
二、活動(dòng)目的：
1、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護(hù)綠色環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間安排：201X年X月_日(如因天氣原因可推遲_日)
_點(diǎn)_分
A組：布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。B組：發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。(主要針對(duì)各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)
09：40—10：00
布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30
環(huán)保義演
11：30—12：00
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購(gòu)物布袋。(具體圖案如下：
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開始布置舞臺(tái)，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)幫忙布置.
2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問(wèn)題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動(dòng)開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。
主辦單位：白銀市白銀區(qū)共青團(tuán)
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇16
環(huán)保主題活動(dòng)：我們的朋友——水
班級(jí)：小一班
活動(dòng)來(lái)源：
幼兒園新建了沙池，我?guī)ьI(lǐng)小朋友到沙池去玩，小朋友們玩得都很開心。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗當(dāng)做小船，在水面上劃來(lái)劃去，有的小朋友拿水潑在自己的手臂上，說(shuō)“好涼快”，還有的小朋友拿礦泉水瓶子裝滿水，倒來(lái)倒去。看到孩子們那么喜歡水，加上天氣漸漸的熱了，我們決定開展新的主題活動(dòng)“我們的朋友——水”。
活動(dòng)目的：
1，初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。
2，激發(fā)幼兒樂(lè)于親近水，接觸水，熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。
3，鼓勵(lì)幼兒發(fā)動(dòng)身邊的人一起積極參加各項(xiàng)水的游戲和試驗(yàn)。
家長(zhǎng)參與：
1，在生活中尋找節(jié)約用水的方法，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
2，和孩子一起做有關(guān)水的小試驗(yàn)和小游戲，發(fā)展孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
活動(dòng)方案：
活動(dòng)一兒歌《水》
目的：
1，激發(fā)幼兒對(duì)水的興趣，知道地球上有各種各樣的水。
2，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)的圖片
過(guò)程：
1，完整的欣賞兒歌《水》
小小的水是淚水，大大的水是海水，
跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，
渾渾的水是泥水，靜靜的水是湖水，
甜甜的水西瓜水，噴涌的水自來(lái)水。
觀察圖片并討論，圖片上有什么?他們是什么樣的?
3，看圖幫助幼兒理解兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。
4，學(xué)習(xí)編兒歌，并引發(fā)幼兒思考，你還看到什么樣的水?他們是什么水?
5，小結(jié)，結(jié)束。
活動(dòng)記錄：幼兒很喜歡這首關(guān)于水的兒歌，并大聲的念兒歌。在創(chuàng)編兒歌的過(guò)程中，還啟發(fā)幼兒仿編內(nèi)容組合成一首新兒歌。例如：“甜甜的水是蘋果水，苦苦的水是藥水，香香的水是香水，我擦的水是寶寶金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕醫(yī)生吊鹽水。”
活動(dòng)二生活游戲：喝水
目標(biāo)：
1讓幼兒了解不喝水的危害。
2引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水，不擁擠。
準(zhǔn)備：水杯人手一個(gè)、飲用水、畫有裂嘴唇的圖片。
過(guò)程：
1集體飲水前，教師出示畫裂口嘴唇的圖片，并講故事《小嘴唇裂口了》。討論：口渴了怎么辦?要怎樣接水?一次要喝多少水才夠?
2老師和個(gè)別幼兒表演排隊(duì)接水，引導(dǎo)幼兒分組喝水時(shí)不擁擠。接完水后，雙手拿水杯回座位，防止水灑到地上。
3幼兒分組接水飲。
4為幼兒制作喝水記錄表，提醒幼兒喝水之后在記錄表里做個(gè)記號(hào)。鼓勵(lì)幼兒多喝水。
活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)——水娃娃的魔術(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。
2、能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來(lái)。
3、愿意參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。
準(zhǔn)備：
1、一杯糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊
2、裝有溫開水的飲水桶奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個(gè)，蓋布四塊。
過(guò)程：
一、觀察活動(dòng)，引入課題。教師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水?請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗，說(shuō)說(shuō)是什么味道的。提問(wèn)：水為什么會(huì)是甜的?
二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：水娃娃的魔術(shù)。觀察桌上的材料，說(shuō)說(shuō)都有些什么?
—-提出操作要求：
1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。
2、先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。
3、使用過(guò)的物品要放回原處。
——幼兒操作，教師觀察。
——比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)
三、品嘗活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)調(diào)配好的水是什么味道的，里面放入了什么飲料粉制成的。
四、再次沖調(diào)飲料。
教師提出要求：
1、選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)沖調(diào)。
3，協(xié)助幼兒進(jìn)行操作。
五、延伸活動(dòng)。
討論：你還喝過(guò)哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化?
活動(dòng)四：好玩的冰
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒理解冰的特性，體驗(yàn)冰塊給人帶來(lái)的清涼感受。
2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)冰受熱后會(huì)融化的特點(diǎn)。
3、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在家里親自制作的冰塊若干，溫水每組各一杯
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊，并說(shuō)出玩冰塊的感受。幼兒自由玩冰塊，并說(shuō)說(shuō)“玩了冰塊后手里感覺怎么樣?”
小結(jié)：冰握在手里的感覺是又冷又滑。
二、你在什么時(shí)候見過(guò)冰?
三、冰是怎樣做成的?(小朋友把水裝在杯子里，把杯子放在冰箱里，杯子里的水就變成了冰塊。)
四、做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。
五、教師請(qǐng)大家想辦法，做實(shí)驗(yàn)。
1，摸摸水，又摸摸冰塊，說(shuō)說(shuō)不同的感受。
2，將冰放在水里，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。
3，觀察討論：冰在水里怎么樣了?等大家從戶外玩回來(lái)，冰塊呢?
教師小結(jié)：冰塊遇到熱就會(huì)融化了。
活動(dòng)五親子活動(dòng)沉與浮
活動(dòng)目的：
1，通過(guò)觀察和試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不同的物體在水中的沉浮現(xiàn)象。
2，鼓勵(lì)幼兒用標(biāo)記把自己觀察到的試驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇17
設(shè)計(jì)意圖：
在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過(guò)程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識(shí)教育逐漸過(guò)渡到幼兒自主探究的過(guò)程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動(dòng)成為孩子們喜歡的活動(dòng)，但是科學(xué)探究并不是盲無(wú)目的，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，以引發(fā)幼兒既動(dòng)手又動(dòng)腦，通過(guò)自己探究去解決問(wèn)題。
本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是遵循這樣一種教育方向。活動(dòng)前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動(dòng)的現(xiàn)象，然后在本次活動(dòng)中拋出一個(gè)需要幼兒去解決的問(wèn)題，就是讓不能滾動(dòng)的東西，也能滾動(dòng)起來(lái)，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識(shí)運(yùn)用到探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)；將已有的動(dòng)手能力發(fā)揮出來(lái)。而在探究的過(guò)程中，也將會(huì)生成出新的問(wèn)題，這個(gè)新問(wèn)題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問(wèn)題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法，使長(zhǎng)方形的牙膏盒和紙張滾動(dòng)起來(lái)。
2、體驗(yàn)成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。
準(zhǔn)備：
1、教具：
易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表
2、操作材料：
牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、
過(guò)程：
一、引題
1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動(dòng)的概念。
2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會(huì)滾動(dòng)？
二、提出問(wèn)題：
請(qǐng)小朋友將不會(huì)滾動(dòng)的牙膏盒和紙張變得也能滾動(dòng)起來(lái)。
提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動(dòng)起來(lái)。
要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個(gè)后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個(gè)。看誰(shuí)今天想出來(lái)的辦法最多。
三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。
四、集中分享：
1、依次請(qǐng)有代表性的幼兒上臺(tái)展示自己的成果，根據(jù)他們出示的作品記錄。
2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅
幼兒園大班環(huán)保教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí).。
2．培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。
3．對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。
2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。
3．電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)
4．“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)引導(dǎo)入題：
1．師問(wèn)：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)
師：小魚生長(zhǎng)在哪里(水里)
2．師問(wèn)：老師帶小朋友到__河和×河邊看到什么
(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒有小魚……)
3．總結(jié)幼兒回答情況，問(wèn)幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰(shuí)能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)
(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)
1．師：小朋友們真聰明，知道__河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。
2．向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到“家”后，后一個(gè)幼兒才能“搬家”。看哪隊(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)
3．老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。
4．第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起,教者接電話：
內(nèi)容：小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))
5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂(lè)，增加幼兒高興的氣氛）
6．總結(jié)游戲情況，出示“保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇18
為提高全鎮(zhèn)的生態(tài)禮貌建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)各方力量用心參與環(huán)境保護(hù)工作，我校以“秀麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育活動(dòng)。根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定郝家壩小學(xué)環(huán)保主題教育活動(dòng)方案，具體如下
在建立綠小色校園的活動(dòng)中，我校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在校園、家庭中倡導(dǎo)綠色禮貌，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。
我校三四年級(jí)特此制定了綠色環(huán)保計(jì)劃從以下幾方面做起：
（一）校園所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為校園的重要議事資料。
（二）充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
在建立綠色校園的過(guò)程中，校園充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，校園還成立了環(huán)保活動(dòng)課外小組，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。
（三）、注重“綠色”宣傳
目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種好處上說(shuō)是教育學(xué)生"學(xué)會(huì)做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，校園用心創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。
首先，校園準(zhǔn)備設(shè)立專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識(shí)，配合校園的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來(lái)臨，就用心進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題認(rèn)真開展主題班隊(duì)會(huì)；校園還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)物，改善環(huán)境、拯救地球等等。透過(guò)這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。
其次。綠色口號(hào)征集行動(dòng)。以建立綠色校園，低碳生活理念為指引，結(jié)合我們的生活實(shí)際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護(hù)生命、維護(hù)校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)保口號(hào)。所有口號(hào)要進(jìn)行評(píng)比，每班推出10條口號(hào)，參加全校評(píng)比，優(yōu)秀口號(hào)要做成綠色口號(hào)牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動(dòng)場(chǎng)所的墻上，保護(hù)環(huán)境呵護(hù)生命的口號(hào)要做成標(biāo)牌，樹立在校園的植物園、花壇、草坪等地方。
第三、綠色禮貌公約行動(dòng)。關(guān)注我們?cè)谛@的生活，向我們浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個(gè)人禮貌的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時(shí)拾起投入垃圾桶；講究課桌禮貌，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用禮貌公約來(lái)規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動(dòng)人人能夠?yàn)椋巳硕寄転椤Ｃ總€(gè)師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進(jìn)行匯總，構(gòu)成《郝家壩小學(xué)師生綠色禮貌公約》，張貼在每個(gè)班級(jí)、功能室和辦公室的墻上。
第四、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。
校園注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購(gòu)買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購(gòu)買飲料盡可能選取可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購(gòu)買“綠色”無(wú)磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動(dòng)起來(lái)吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護(hù)我們的家園。“地球只有一個(gè)”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水，鳥語(yǔ)花香。那么，讓我們攜起手來(lái)，共同來(lái)美化我們的家園！
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！地球是我家，美化靠大家！善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?/p>
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇19
一、活動(dòng)主題：
“愛護(hù)秀麗家園，爭(zhēng)做禮貌市民”
二、活動(dòng)目的：
隨著夏天的到來(lái)，滹沱河濕地公園的休閑和鍛煉的市民日益增多，但隨之也帶來(lái)了諸如亂丟垃圾、胡亂刻畫等不禮貌行為，給秀麗的環(huán)境帶來(lái)了不和諧的聲音。為了在全縣掀起愛護(hù)秀麗家園，爭(zhēng)做禮貌市民的良好氛圍。愛心團(tuán)決定于5月29日（本周日）在滹沱河濕地公園開展主題為“愛護(hù)秀麗家園爭(zhēng)做禮貌市民”的大型公益環(huán)保活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月29日（周日）上午9：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
代縣滹沱河濕地公園
五、參加人員：
陽(yáng)光愛心團(tuán)全體成員及其他志愿者
六、活動(dòng)資料：
1、義務(wù)勞動(dòng)：志愿者共同清除公園各種垃圾與文字殘留物，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們每個(gè)人愛護(hù)環(huán)境，禮貌出游的決心，用我們的所作所為來(lái)感召每個(gè)人的參與。
2、知識(shí)宣講：由志愿者員向現(xiàn)場(chǎng)群眾宣傳愛護(hù)環(huán)境等方面知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放環(huán)保資料和“愛護(hù)秀麗家園爭(zhēng)做禮貌”市民倡議書。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、要求所有參加活動(dòng)人員于8：40前到濕地公園西停車場(chǎng)集合，9：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開展；
2、所有人員務(wù)必聽從活動(dòng)召集人的統(tǒng)一指揮，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，參加活動(dòng)時(shí)不得脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng)，違反紀(jì)律，后果自負(fù)；
3、義務(wù)勞動(dòng)中要確保游園群眾及自己的人身安全；
4、活動(dòng)時(shí)要統(tǒng)一著裝，所有人全部系綠絲帶，有志愿者馬甲的應(yīng)全部穿馬甲；
5、兒童參加活動(dòng)務(wù)必由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同，否則不允許參加，以免發(fā)生意外；
6、在活動(dòng)過(guò)程中志愿者如有事需提前離開，請(qǐng)及時(shí)告知活動(dòng)后勤保障負(fù)責(zé)人張俊峰（聯(lián)系電話：13935006850）；
7、參加活動(dòng)的所有志愿者應(yīng)注意維護(hù)群眾形象，不得做出有損于愛心團(tuán)形象的事情。要堅(jiān)決杜絕踐踏草坪、任意掰折花草樹木、攀登樹木假山、損壞公園設(shè)施等不禮貌行為的發(fā)生；
8、活動(dòng)中嚴(yán)禁用火，請(qǐng)參加者注意安全，以免出現(xiàn)意外；并時(shí)時(shí)做好自我保護(hù)。
溫馨提示
1、此次活動(dòng)需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套、抹布、噴水壺等；
2、如因外力因素取消活動(dòng)，將于5月28日20：00之前在微信群發(fā)公告通知大家；
3、本次活動(dòng)屬個(gè)人自愿參加的戶外公益環(huán)保活動(dòng)，參加者應(yīng)有群眾精神，相互照顧；
4、本次活動(dòng)將記錄志愿者服務(wù)時(shí)間。
5、凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為潛力人，如在活動(dòng)中發(fā)生人員受傷，后果由受傷本人自身負(fù)責(zé)。凡報(bào)名參加活動(dòng)者均視為理解免責(zé)聲明。
環(huán)保創(chuàng)新策劃方案篇20
1、 讓幼兒說(shuō)出自己去過(guò)的旅游景點(diǎn)。
2、 我這里也有一些美麗的風(fēng)光，我們一起來(lái)看看吧！
3、 讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。（放課件）
4、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來(lái)看一看。
討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦？
1、讓孩子們討論：這里缺少了什么？為什么會(huì)沒有游人呢？
2、為什么會(huì)變成這樣呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？
3、 讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄，然后再說(shuō)一說(shuō)。
結(jié)束部分：
1、 從今天開始，你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？
2、 那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物。
3、 走，出發(fā)吧！
延伸活動(dòng)：
我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。