幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案

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    制定方案的好處有很多,例如可以明確目標(biāo)、提高經(jīng)濟(jì)效益、控制工作、防止問題發(fā)生、提供多種方案供領(lǐng)導(dǎo)決策等。優(yōu)秀的幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案是怎么寫的?小編給大家整理了幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇1

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    通過這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

    二、學(xué)生準(zhǔn)備:

    查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

    三、班會(huì)過程

    1、激情導(dǎo)入

    藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護(hù)我們的家園,《保護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

    2、拍拍手,記一記,做一做

    看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好,我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

    《拍手歌》

    你拍一,我拍一,愛護(hù)環(huán)境我第一。

    你拍二,我拍二,花草樹木是我們的好伙伴兒。

    你拍三,我拍三,走路繞行花園邊。

    你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書又寫字。

    你拍五,我拍五,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

    你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。

    你拍七,我拍七,勞動(dòng)成果要珍惜。

    你拍八,我拍八,愛護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家!

    校園是我們的家,學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。

    保護(hù)環(huán)境演講稿保護(hù)環(huán)境的宣傳語保護(hù)環(huán)境建議書

    3、推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)

    (1)談話:社會(huì)上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?我們?cè)撛趺崔k?

    地球媽媽:孩子們,看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來了,我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是,社會(huì)上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生,你觀察到了哪些?

    (學(xué)生回答自己觀察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。)

    地球媽媽:?jiǎn)鑶琛前。绻藗兊倪@些行為一日不改正,我的病就一日好不了啦。嗚嗚——(退下)

    地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她,好嗎?(好!)請(qǐng)問,面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎么做呢?

    (學(xué)生出主意,想辦法。其中有人可能會(huì)說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。)

    (2)各小組報(bào)告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語。

    我們每個(gè)小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎?請(qǐng)各小組按順序報(bào)告。

    1:我們a小組的標(biāo)語是:“水是生命之源”,我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。

    2:我們b小組的標(biāo)語是“請(qǐng)勿隨地吐痰”,我們希望每個(gè)人都能管好自己的一口痰。

    3:我們c小組的標(biāo)語是“想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧!”我們希望到處都能綠樹成蔭。

    4:我們d小組的標(biāo)語是“愛護(hù)環(huán)境,請(qǐng)勿吸煙”,我們希望大家都能生活在一個(gè)無煙的環(huán)境里。

    5:我們e小組的標(biāo)語是“愛‘我’就別傷害‘我’”,我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

    6:我們h小組的標(biāo)語是“綠樹紅花,請(qǐng)勿踐踏!”我們希望每一個(gè)人都能足下留情,不去亂踩花園草坪。

    4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

    ①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的,應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙,吐在紙上,再扔進(jìn)垃圾桶。

    ②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。

    ③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí),無論走再遠(yuǎn)的路,都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中,且不可亂倒,倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上,以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外,影響環(huán)境衛(wèi)生。

    ④主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物,不讓他們?cè)佟叭茄邸薄R须S手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣,共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

    ⑤不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象,拒絕白色污染。

    5、總結(jié):

    同學(xué)們,我們能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家園,我們都是好樣的!凡事貴在堅(jiān)持,環(huán)保事業(yè)需要我

    們每一個(gè)人持之以恒的努力,讓我們?cè)趷圩o(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去,人人做到——(生齊答:“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”!)。

    因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,你們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇2

    【活動(dòng)目標(biāo)】

    1、通過討論確定保護(hù)草地的方法。

    2、鼓勵(lì)幼兒能積極參與動(dòng)手制作,為環(huán)保作出自己的努力。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】

    數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī),小草的種子、草皮、小鏟子、杯子水桶等。

    【活動(dòng)過程】

    一、幫助孩子回憶昨天的所見。

    1、你們昨天看到什么?

    2、那條白白的小路在草地上好看嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察電視畫面)

    3、有什么好辦法讓小路不見呢?

    二、幼兒先分組討論,然后再進(jìn)行集體討論。

    1、讓幼兒交流自己的意見。

    2、選擇其中的1~2種辦法進(jìn)行嘗試操作。

    三、帶領(lǐng)孩子到草地進(jìn)行操作

    1、教師講述種植的要求。

    2、和孩子一起將發(fā)白的土地松軟。

    3、進(jìn)行種植活動(dòng)。

    4、給小草和周圍的樹木澆水。

    【活動(dòng)反思】

    在討論中幼兒的意見有:在小路上播種草的種子;請(qǐng)叔叔阿姨來種植小草;我們自己來種上小草;制作(剪貼)一些小草放在小路上。經(jīng)過討論和條件限制,我們決定在小路和空白的地方種植小草。

    當(dāng)我們來到草地旁進(jìn)行種植時(shí),發(fā)現(xiàn)小路踩的人多了,土地很硬,孩子們無法挖掘。顧夢(mèng)佳想到給草地澆水。于是我們提了水澆了上去還是不行。最后只得求助門衛(wèi)保安叔叔,請(qǐng)他將土地挖松。小朋友才順利地種好了小草。這樣的活動(dòng)使孩子感到種植是很不容易的,更要保護(hù)好草地。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇3

    本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng),有目的,有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中,運(yùn)用形式多樣,直觀形象,生動(dòng)有趣的教育方法與手段,持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使幼兒獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí),萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí),逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

    一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會(huì)的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問題。

    二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。

    三、以幼兒為媒介,對(duì)園里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,減少垃圾的宣傳.結(jié)合家庭教育,配合日常工作,讓幼兒從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

    四、在“垃圾”專題教育中,我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法,能引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng),使幼兒自覺地受到教育。

    五、我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行“垃圾”專題教育的過程中,始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同合作。如我們通過家長(zhǎng)會(huì),家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求。

    總之,通過“垃圾”這一主題的開展,萌發(fā)了幼兒保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)了幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

    幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)5

    美麗的環(huán)境需要共同營(yíng)造,文明的行為需要點(diǎn)滴積累,為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。X月11日至X月17日,__幼兒園圍繞“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開展了一系列的教育活動(dòng)。

    活動(dòng)一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳,讓小朋友們了解:“每位小朋友都是幼兒園里的一員,都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任,這里的一草一木都是我們的好朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng),這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴。”并倡導(dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。

    活動(dòng)二各班開展環(huán)保主題班會(huì)。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動(dòng)的形式,意識(shí)到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性;

    小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式,懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電,初步感知了愛護(hù)環(huán)境的重要性。

    活動(dòng)中,大班的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下清理校園周邊的垃圾,利用自己的小小力量,來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

    通過本次活動(dòng)使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起,從小事做起。同時(shí)讓孩子們感受到了愛護(hù)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開展。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇4

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性;

    2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因;

    3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡(jiǎn)單的原因。

    2、組畫的材料。

    三、圖片活動(dòng)過程:

    1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊?家,其實(shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁㈥柟猓貏e適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。

    2、觀看圖片

    (1)、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

    (2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。

    (3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié):由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護(hù)地球

    (1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

    (2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動(dòng)保護(hù)地球。

    4、宣傳畫:地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇5

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、知道6月5日是世界環(huán)境日,關(guān)注自己生活的環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

    2、在老師的指導(dǎo)下,勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡,體驗(yàn)互相交流的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)環(huán)境方面的視頻及圖片,卡片,彩筆等。

    活動(dòng)過程:

    1、播放環(huán)境保護(hù)的兒歌。

    2、導(dǎo)入:6月5日"世界環(huán)境日"的來歷。

    (1)教師:"我們生活的環(huán)境怎么樣呢?"可以從空氣、水、樹木等方面引導(dǎo)幼兒回答。

    (2)提問:小朋友們知道6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個(gè)國家參加的"聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議",會(huì)上提出了"只有一個(gè)地球"的口號(hào),討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,為了紀(jì)念大會(huì)的召開,當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,把6月5日定為"世界環(huán)境日"。"世界環(huán)境日"主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

    3、觀看視頻,教師提問,幼兒討論。

    (1)教師:"在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?"幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

    (2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳圖片并講解內(nèi)容。

    (3)教師:"看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?"幼兒討論。

    (4)"有的人不知道這個(gè)節(jié)日,怎么保護(hù)環(huán)境?"鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。

    4、制作宣傳卡。引導(dǎo)幼兒寫上要說的話,畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。

    5、幼兒制作宣傳卡,教師個(gè)別指導(dǎo)。

    6、請(qǐng)幼兒展示宣傳卡并講解,教師在一旁幫助幼兒。

    7、兒歌結(jié)束。

    活動(dòng)延伸:

    1、請(qǐng)幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日,并且從小事做起,保護(hù)環(huán)境。

    2、在教室的活動(dòng)墻上,每個(gè)孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì),鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)兵。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇6

    孩子是祖國的未來,是21世紀(jì)的主人,對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育,增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓他們從小就開始直視和參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng),提高環(huán)境保護(hù)的自覺性是非常必要的。

    本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面入手,加強(qiáng)對(duì)孩子的環(huán)保教育。

    一、感悟自然,陶冶性情。

    人類只有一個(gè)地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境,要愛護(hù)地球,就要從我們身邊做起。因此,我們?cè)趫@開辟自然角、種植區(qū),經(jīng)常帶孩子們參與其中,讓他們?cè)诿幻⒙勔宦劇L一嘗、玩一玩中了解自然界,從而激起他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲望。

    二、寓教于樂,加深理解。

    1.寓環(huán)保教育于各科教學(xué)

    環(huán)保教育是近年來才興起的,尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系,為此,我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中。如科學(xué)活動(dòng)中:結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容,讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人體健康的意義,并教育幼兒不喝臟水,不在公共場(chǎng)所和家中大聲喧嘩;音樂活動(dòng)中,教幼兒唱《愛護(hù)小樹苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時(shí),可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做;語言活動(dòng)中,選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容。

    2.將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活

    我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn),將環(huán)保知識(shí)從這一中心點(diǎn)向四周輻射,將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去。

    如我們?cè)诎嗉?jí)開展“減少垃圾”的專題活動(dòng),讓幼兒討論“垃圾從哪里來”“垃圾多了會(huì)怎么樣?”“動(dòng)腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容,通過展覽、繪畫、利用廢舊材料等讓幼兒進(jìn)行美工制作等有趣的活動(dòng),使幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境的污染,并懂得要管好垃圾、保護(hù)環(huán)境必須從我做起,從自身感受中獲得環(huán)保知識(shí)。在此基礎(chǔ)上,幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園,用自己的小手制作手工作品,通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置,從而感受到垃圾再利用的好處,是一種生動(dòng)、直觀、有趣的環(huán)境教育。

    我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看,玩一玩,了解認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)記,學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類。讓孩子在游戲、實(shí)踐中增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)。

    三、環(huán)境保護(hù)教育要家園相結(jié)合。

    幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長(zhǎng)的支持,讓家長(zhǎng)了解對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性,要求家長(zhǎng)配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起,用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,如請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)水再利用,讓幼兒與家長(zhǎng)一起利用廢物進(jìn)行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會(huì)了思考;玩中學(xué)會(huì)了嘗試;玩中學(xué)會(huì)了合作;在玩中學(xué)會(huì)了分享。

    同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)多帶孩子走進(jìn)大自然,讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好,培養(yǎng)熱愛大自然的情感,從而產(chǎn)生保護(hù)美好大自然的愿望。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇7

    一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕,向全園家長(zhǎng)發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護(hù)綠色家園,從我做起”行動(dòng),即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車,少開或少乘小轎車,減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放,讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。

    二是暢談環(huán)保建議。教學(xué)活動(dòng)中,孩子們?cè)谟^察環(huán)保標(biāo)志等圖片的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)暢談環(huán)保建議,如:少開汽車、愛護(hù)花草、種植樹木、禁止抽煙、保護(hù)動(dòng)物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個(gè)環(huán)保小點(diǎn)子,老師對(duì)孩子們的“環(huán)保”提議及時(shí)予以肯定,并在黑板上一一記錄和展示出來,以此總結(jié)和提升幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

    三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動(dòng)。同時(shí)要求孩子們回家后,將小朋友的環(huán)保建議告訴家長(zhǎng),并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書,第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級(jí)與老師小朋友分享。使“愛護(hù)綠色家園,從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個(gè)孩子和家庭。

    四是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動(dòng),大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動(dòng),并互相交流環(huán)保袋的用處,用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家,減少白色污染,共同維護(hù)綠色家園。

    五是給小樹小花澆水。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水,在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們愛護(hù)花草樹木的情感和環(huán)保意識(shí)。此外,在各班的自然角里,每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來的花草,每天負(fù)責(zé)照看和澆水。

    六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動(dòng),使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動(dòng),為孩子們營(yíng)造一個(gè)環(huán)保教育的良好氛圍。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇8

    一、指導(dǎo)思想

    環(huán)保志愿者活動(dòng)以雷鋒精神為靈魂,它以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為主旨。按照“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵要求,建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵(lì)機(jī)制,大力弘揚(yáng)__環(huán)保志愿者精神,普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己、愛護(hù)環(huán)境”,推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會(huì)化,為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn),推動(dòng)我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

    二、工作目標(biāo)

    20__年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點(diǎn)是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制,建立健全一支管理動(dòng)態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊(duì)伍。通過開展環(huán)保志愿者活動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神,激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情,樹立“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念,通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)、評(píng)選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),人人支持參與環(huán)保”的社會(huì)氛圍,建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。

    三、活動(dòng)實(shí)施

    (一)機(jī)構(gòu)建設(shè)

    20__年4月上旬,成立__縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部,地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)縣委,辦公室設(shè)在環(huán)保局,由環(huán)保局長(zhǎng)任志愿服務(wù)工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊(duì)長(zhǎng),全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊(duì)由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排,縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊(duì)由局團(tuán)支部書記兼任,人員由全局在職干部和退休干部組成。

    (二)隊(duì)伍建設(shè)

    1、招募。(時(shí)間為長(zhǎng)期)

    (1)社會(huì)招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛奉獻(xiàn)、有所作為”的原則,凡熱愛環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè),具有奉獻(xiàn)精神,具備所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì),遵紀(jì)守法的社會(huì)成員,無論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰,在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫表格,都可報(bào)名參加__縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)。

    (2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營(yíng)單位、社會(huì)團(tuán)體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員,經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后,開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。

    2、人員注冊(cè)與培訓(xùn)。

    四、活動(dòng)結(jié)束

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇9

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性

    2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因

    3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡(jiǎn)單的原因

    2、組畫的材料

    三、圖片活動(dòng)過程:

    1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁㈥柟猓貏e適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。

    2、觀看圖片

    (1)、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

    (2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。

    (3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié):由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護(hù)地球

    (1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

    (2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動(dòng)保護(hù)地球。

    4、宣傳畫:地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇10

    一、 活動(dòng)主題:環(huán)保時(shí)裝秀

    二、 活動(dòng)時(shí)間:9月16日

    三、 活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

    四、 參加對(duì)象:中二班小朋友。

    五、 活動(dòng)目的:

    1、通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

    2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動(dòng) 中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。

    六、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

    2、雙面膠、剪刀、固體膠

    3、圖片

    七、活動(dòng)過程:

    (一)引起幼兒活動(dòng)的興趣

    “圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

    (二)幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)

    (三)教師協(xié)助幼兒制作表演服

    1、提醒:(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

    (2)、教師協(xié)助孩子完成作品,不能代替孩子操作

    2、幼兒介紹作品

    (四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇11

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒在不斷地探索中感知空氣的存在、壓力、作用等,并在活動(dòng)中滲透環(huán)保意識(shí)。

    2、鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

    3、培養(yǎng)幼兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,并在活動(dòng)中讓他們推理、判斷,表達(dá)探索方法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、大水盆每組一個(gè)。

    2、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板

    3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭

    活動(dòng)過程:

    ㈠集中活動(dòng)談話:空氣在那里?

    1、引題:老師出示透明塑料袋,請(qǐng)幼兒說說里面有什么?(幼兒回答:什么也沒有)。老師把塑料袋隨意一裝,捏緊問幼兒?quot;鼓鼓的塑料袋里有什么?"(請(qǐng)幼兒回答并感知)。

    2、引導(dǎo):如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的?按不下去,里面到底有什么呢?為什么有東西,我們看不見呢?塑料袋里到底有什么?

    3、游戲:找空氣

    ⑴老師:空氣看不見摸不著,就象一個(gè)隱身娃娃,在和小朋友們捉迷藏,它到底躲在哪里?請(qǐng)小朋友們找一找。

    ⑵老師提出游戲任務(wù):用塑料袋裝空氣,并說說在哪里找到的。

    ⑶幼兒游戲

    ⑷交流發(fā)現(xiàn),老師小結(jié):"到處都有空氣。"

    ㈡分組探索:

    1、老師:空氣到處都有,空氣還有許多秘密,誰知道?

    老師為小朋友準(zhǔn)備了許多東西,有氣球、瓶子、杯子、手帕等等,我們一起動(dòng)手找空氣有什么秘密,好嗎?

    2、分組探索:

    ⑴幼兒按意愿自由分成二組,選擇喜歡的材料探索,說一說自己怎么玩的,發(fā)現(xiàn)了什么,把自己的發(fā)現(xiàn)記下來,等一下告訴小朋友和老師。

    A組:提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板,

    游戲:《不吹自滅》、《泡泡出來了》、《不濕的手帕》

    B組:提供毛線、吸管、氣球

    游戲:《氣球火箭》

    ⑵幼兒分組探索空氣的存在、作用。空氣動(dòng)力等特性,可互相交流發(fā)現(xiàn),由老師記錄。

    ⑶幼兒交換游戲

    鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題,思考討論找出解決的辦法,鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)不同問題。

    ㈢幼兒交流發(fā)現(xiàn),老師小結(jié):

    空氣無處不在,它有動(dòng)力、壓力,幫助人們做許多事,人和動(dòng)植物都離不開空氣。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇12

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了 解6月5日是世界環(huán)境日,培養(yǎng)幼兒初步愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

    2、 讓幼兒初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,使幼兒從小萌發(fā)環(huán)保意識(shí),做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:電腦圖片若干,有關(guān)環(huán)境保護(hù)的公益廣告,環(huán)境被污染的視頻

    活動(dòng)過程:1、出示電腦圖片,引導(dǎo)觀察,你知道這個(gè)圖案說的是什么意思嗎?世界環(huán)境日是每年的幾月幾號(hào)?你知道世界環(huán)境日是怎么來的?

    2、理解世界環(huán)境日的來歷:提問:6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個(gè)國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議”,會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào),討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,為了紀(jì)念大會(huì)的召開,當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)地球,讓全人類都來保護(hù)地球媽媽。

    3、了解20__年世界環(huán)境日的主題:

    每年的世界環(huán)境日都有一個(gè)主題,今年的主題是:“綠色消費(fèi) 你行動(dòng)了嗎?”,倡導(dǎo)人們少開車,即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車,少開或少乘小轎車,減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放,讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動(dòng)。

    4、“世界環(huán)境日”我應(yīng)該做什么?

    作為一個(gè)小朋友,我們應(yīng)該如何保護(hù)地球媽媽,為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

    5、說說日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為?“怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。觀看相關(guān)視頻及公益廣告,保護(hù)環(huán)境從娃娃做起。并開展以小手牽大手,倡導(dǎo)全社會(huì)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇13

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、知道4月22日是地球日。

    2、了解地球日的意義。

    3、初步認(rèn)識(shí)地球,簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí),激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

    4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    地球儀一個(gè);微機(jī)課件:

    1.地球外形特征及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

    2.美麗的風(fēng)光圖片。

    3.污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽頭飾若干。

    活動(dòng)過程:

    一、猜謎引出課題

    1、不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn),春夏秋冬按時(shí)換,一日行程八萬里,滿載人類千千萬。

    2、每個(gè)小朋友都有自己的生日,誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。

    3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個(gè),是我們共同的家園,但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重,要求大家都來愛護(hù)地球,保護(hù)地球。)

    二、認(rèn)識(shí)地球的外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)。

    1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的,自西向東轉(zhuǎn),它自轉(zhuǎn)一圈是一天,地球圍著太陽轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一圈是一年。)

    2、游戲“地球圍著太陽轉(zhuǎn)”:請(qǐng)一名幼兒扮太陽,一名幼兒扮地球,要求扮地球的幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的同時(shí)要自轉(zhuǎn),并說自轉(zhuǎn)一圈是一天,圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年。

    3、地球這么大,我們?cè)鯓硬拍芮宄目吹降厍蚰?人們根據(jù)地球的樣子做了個(gè)模型叫地球儀。(出示地球儀)

    請(qǐng)幼兒在地球儀上找出我們的祖國———中國。

    你還知道哪些國家的名字呢?

    4、地球上都有什么呢?(人、動(dòng)物、植物)

    三、保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境。

    1、課件展示:美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然,激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。

    2、“地球媽媽生病了”課件展示:污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象,讓幼兒了解人們亂倒垃圾,大量砍伐樹木,工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。

    3、我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

    活動(dòng)延伸:

    1、實(shí)驗(yàn):地球上為什么會(huì)有“白天、黑夜”。

    2、爭(zhēng)做“地球小衛(wèi)士”,保護(hù)地球。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇14

    活動(dòng)目標(biāo)

    1.對(duì)觀察、談話內(nèi)容有興趣,樂于觀察,能大方地表達(dá)自己的見解。

    2.樂于傾聽別人的談話,對(duì)別人的發(fā)言表示尊重。

    3.培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    活動(dòng)前收集幾個(gè)大班的垃圾桶(內(nèi)有垃圾);小木棍若干(用于翻動(dòng)垃圾箱里的物品);洗手盆2-3個(gè)。

    活動(dòng)過程

    1.引出觀察、談話主題。

    師:這些垃圾桶里都有些什么?你認(rèn)為這里面哪些東西還有用?有什么用?

    2.幼兒自由結(jié)伴用小木棍翻動(dòng),觀察,交流。

    教師巡視,傾聽幼兒談話,對(duì)幼兒獨(dú)特的想法表示贊賞,鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的新發(fā)現(xiàn),并請(qǐng)幾名幼兒演示自己對(duì)紙類、玩具類等物品的新玩法。(提醒幼兒玩完后洗手。)

    3.集中討論:為什么每天都會(huì)有這么多垃圾?垃圾與我們的生活有怎樣的關(guān)系?怎樣減少和妥善處理垃圾?(引導(dǎo)幼兒從節(jié)約和環(huán)保的角度說起。)

    4.師小結(jié)幼兒談話情況,表揚(yáng)大膽表述自己見解和傾聽別人談話的幼兒,教育幼兒注意節(jié)約,不浪費(fèi)。

    延伸活動(dòng)

    布置幼兒到小、中班或在自己家里觀察、找尋垃圾箱里的“寶物”。

    社會(huì)活動(dòng):關(guān)于“什么是垃圾”的調(diào)查

    活動(dòng)目標(biāo)

    1.會(huì)主動(dòng)、有禮貌地與其他班級(jí)老師、幼兒交往,大方地向他們提問。

    2.學(xué)習(xí)用自己的方式對(duì)別人的回答進(jìn)行記錄。

    3.體驗(yàn)與人成功交往的快樂。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    教師事先與大班其他班級(jí)老師溝通,如時(shí)間安排、調(diào)查方法指導(dǎo)等。

    活動(dòng)過程

    1.師幼共同進(jìn)行調(diào)查問卷的討論、設(shè)計(jì)。

    (問題設(shè)計(jì)如下:a.你認(rèn)為什么是垃圾?b.日常生活中,你會(huì)把哪些東西作為垃圾扔掉?c.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理垃圾?)

    2.共同討論如何進(jìn)行問題答案的記錄。

    (如可用圖畫、符號(hào)或請(qǐng)其他班的老師記錄等等。)

    3.幫助幼兒分組,指導(dǎo)每組幼兒記錄下要調(diào)查的內(nèi)容,分送幼兒到其他班級(jí)進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇15

    1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

    我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?(可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。)

    6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?

    2.“世界環(huán)境日”的主題。

    (1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個(gè)地球——齊關(guān)心、共同分享,2019年是水——20億人生命之所系。”

    (2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

    3.教師提問、幼兒討論。

    (1)在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)

    (2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

    (3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?

    怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢?

    幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

    (4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。

    4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

    5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

    6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵(lì)幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇16

    一、活動(dòng)背景:

    在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時(shí),你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助,更需要的是一個(gè)充滿回憶的童年。

    弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,讓他們對(duì)生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。

    二、活動(dòng)主題:

    “健康成長(zhǎng),快樂童年”

    三、活動(dòng)時(shí)間:20__-10------20__-11

    四、活動(dòng)地點(diǎn):南昌sos兒童村

    五、路線:232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個(gè)站臺(tái)下,因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停,須走上十多分鐘。

    六、情況說明

    南昌sos兒童村,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個(gè)兒童村。

    1992年8月20日,民政部批準(zhǔn)興建南昌sos兒童村。根據(jù)協(xié)議的要求,南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地。國際sos兒童村組織資助兒

    童村的基建經(jīng)費(fèi)、兒童村孩子的生活費(fèi)等。

    南昌sos兒童村全部建成后,將成為一個(gè)包括12戶家庭(共招收96名孩子),一座幼兒園,以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。

    1995年3月27日,南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此,兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前,南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名,兒童村工作人員10名。

    南昌sos兒童村,今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下,在盛市政府和各級(jí)民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的支持下,努力辦成一個(gè)具有平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

    院長(zhǎng):周夢(mèng)林

    地址:南昌市昌北云上

    電話:0791—3800451

    郵編:330038

    活動(dòng)安排:

    1. 安排節(jié)目(由文藝委員完成)

    2. 彩排(全體班干組織)

    3. 組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))

    6. 互動(dòng)

    7. 贈(zèng)送禮物(自己購買)

    計(jì)劃

    :主持人自我推薦

    :時(shí)間安排10.21早7:00-21:00(中午在那聚餐每人10元)

    備注:

    幼兒園實(shí)施環(huán)保教育的方案篇17

    活動(dòng)主題:

    大自然尋寶

    活動(dòng)對(duì)象:

    新城區(qū)幼兒園大班

    活動(dòng)時(shí)間:

    30分鐘(戶外活動(dòng)20分鐘)

    活動(dòng)地點(diǎn):

    幼兒園草地

    活動(dòng)目的:

    讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識(shí),并懂得保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。

    材料:大自然尋寶卡;舊信封、紙袋

    規(guī)則:小組成員一起活動(dòng);不得采摘或傷害動(dòng)植物;遵守時(shí)間。

    材料:自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

    活動(dòng)過程:

    ①講述生物與非生物,討論非生物的重要性。

    ②幼兒分為2人或3人一組。

    ③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。

    ④把幼兒帶到草地,給他們15~20分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的東西,放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。

    ⑤15~20分鐘后,集合幼兒,回到教室。

    ⑥各組向大家展示他們找到的東西,并講出它對(duì)自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨(dú)特的作用。

    ⑦總結(jié):地球只有一個(gè),若我們不珍惜它的話,它會(huì)報(bào)復(fù)我們的。

    ⑧每組展示完畢,讓他們將這些東西再次放回原地。

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