環保主題創意活動策劃方案
方案是指進行工作的具體計劃或對某一問題制定的規劃。這里提供優秀的環保主題創意活動策劃方案，方便大家寫環保主題創意活動策劃方案參考。
環保主題創意活動策劃方案篇1
一、活動背景
報告指出：建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。在大學生中，更應倡導資源節約和環境友好的理念，響應國家號召，鼓勵大學生以其獨創的環保理念和發明制造參與到資源節約型與環境友好型的和諧社會建設中。____年中國地質大學(武漢)環境學院為響應黨的號召，共筑地球夢，特舉辦擁有本院特色的綠色創意大賽，以此來培養廣大學生的環保意識及創新精神，提高學生的實踐動手能力和環保熱情。
二、活動主題 人與自然，綠色創意
三、活動內容
參賽作品分為環保項目類和環保藝術類，具體分類如下：
1.環保項目類：
A、人文社科類：基于環保的小發明、小創作皆可。要求原創，有相關論述。有無實物皆可，要求有實用性。
B、社會實踐類：針對社會上一些污染進行的實踐類作品，需有相關證明或獨自分析的數據能夠反映本次實踐。
C、環保生物類：主要針對生物系學生。對植株或微生物等具有環保降解功能類群的篩選級相關應用。要求基于文獻，且有進行過一定數量的實驗。
2.環保藝術類：
A.環保高級手工制品類：要求基于原創，主題鮮明，制作精美，具有一定的實用性或代表性。例如：綠光手鏈。
B.環保藝術設計品類：要求采用環保材料，進行廢物利用或相關改造，美觀大方。例：易拉罐盆栽。
C.環保繪畫書法類：要求獨自完成，美觀大方。
D、環保標語類：要求語句通順，有象征性，基于原創。
四、活動目的
1.激發同學們的環保熱情和創意激情。
2.提高同學們的動手及協作能力。
3.展現同學們的青春風采及魅力。
4.選出具有代表性及實用性的優秀作品作為環境藝術節展出樣品。
五、活動安排策劃書
(一)活動時間及安排
時間
具體事項
4月17號
張貼通知及海報
4月21號——4月25號
網絡平臺及擺攤宣傳，報名階段
4月25號——5月6號
申報書及相關說明材料的上交
5月7號——5月9號
初審階段
5月10號——5月17號
復賽準備及答辯
5月18號——5月底
獲獎作品展示與分享
(二)活動形式
1、初賽：評委意見交流，內部篩選(評委對作品進行抉擇，篩選掉30%的作品)。
2、決賽：
(1)答辯：5+3(5分鐘PPT或作品展示+3分鐘答辯)—選擇前40%的作品.
(2)大眾投票環節：獲獎作品校園巡展，同學進行投票，其中票數最多者獲得另外加分6分，第2名5分，第三名4分，依次類推。
3、展示與分享
優秀作品將在環境藝術節期間進行校園內展示;
優秀參賽者將被邀請在創新創業論壇中介紹自己的作品設計思路。
(三)活動對象及人員安排
1、活動對象：中國地質大學(武漢)全體同學
注：支持跨院系組隊參加本次大賽，每隊限6人。需有一名負責人，并保證該負責人通信暢通，隨時保持聯系。
2、人員配置：
具體工作
人員安排
設計海報、打印并張貼海報
劉永超、尤悅、石明明
評委選擇及邀請
程曉鈺、蘇丹輝、曹凱旋
主持人
王成成、朱文婷
前期后期宣傳
吳志國、尚明韙、蔣巖
作品收集
陶陽陽、吳佳軒
場地選擇
由作品數目先咨詢老師
賽場相關
附頁
活動公告撰寫
程曉鈺、李明月、蘇丹輝
六、活動流程
(一)前期準備
1.比賽通知，申報表及宣傳公告的撰寫
2.完善人員配置及相關作品的征集事項
3.網絡平臺作品征集預告及比賽預告。
4.賽場的選擇及比賽的流程制定
5.比賽的相關評分細則制定。
(二)現場流程
1.作品征集：參賽小組或個人在____年4月26號之前將申報表及相關說明材料紙質檔1式兩份交給科技部相關負責人(男生—56#蘇丹輝、女生—54#程曉鈺、3#朱文婷)。電子檔發到科技部郵箱：cughjkejibu@。作品征集階段需要進行擺攤宣傳，相關要求見附件。
2.作品初審：將上交的參賽作品經過初步分類整理后于4月28號交到評委老師處，進行評審，在4月30號之前選取前70%的作品進入決賽。決賽名單在5月1號—5月4號在學院網絡平臺或者張貼通知進行公布。并且通知相關負責人進行決賽準備。
3.校園巡展：將進入決賽的作品進行校園展示，同學們對作品進行投票，展示為期兩天(需要進行擺攤，場地租用詳見附件)。
4.決賽:進入決賽的團隊進行PPT答辯，模式5+3。
(三)后期工作
1. 對決賽成績進行匯總，整理出最終獲獎名單并公示。
2. 為獲獎團隊及個人打印獎狀。
3. 獎品的下發到位。
七、宣傳方案
(一)前期宣傳
1.比賽通知的張貼。
2. 海報及相關宣傳資料的準備及張貼。
3. 通過交流群，新媒體，微信，微博等網絡平臺宣傳比賽，鼓勵同學們參加(機電學院、自動化學院、資源學院、材化學院、珠寶學院、藝媒學院、工程學院等學院)。
4. 在班長例會等會議上進行宣傳。
5.在西區、北區設置宣傳點和報名點，為期兩天。
(二)中期宣傳
比賽中期宣傳，將參賽作品做成小簡介，在校園巡展，同學們對喜歡的作品進行投票。
(三)后期宣傳
1、通過網絡平臺對獲獎作品進行公布，同時在環境學院第十屆環境藝術節上對獲獎團隊及個人進行表彰。
2、優秀作品做成展板，校園展示。
3、優秀團隊受邀在環境學院創新創業論壇中分享經驗。
八、主辦單位
共青團中國地質大學(武漢)環境學院委員會
九、承辦單位
中國地質大學(武漢)環境學院團學聯科技實踐部
中國地質大學(武漢)自動化學院團學聯科創部
中國地質大學(武漢)材料化學學院 科技部
中國地質大學(武漢)資源學院 科技部
中國地質大學(武漢)大學生科技協會 賽事部
十、效果預測
1. 通過此次比賽，提高大家環保的激情和動手能力。
2. 篩選出優秀的環保作品，為學校及校外的相關比賽做準備。
3. 將第一屆綠色創意大賽做成一個特色品牌，在校園內推廣。
十一、資金預算
環保主題創意活動策劃方案篇2
(一)完善環境保護管理網絡，加強職責制建設。
去年，遵照環保部門下達的環境保護工作目標任務，結合公司實際，以文件的形式下達了公司所屬各部門年度環境保護工作目標任務。根據要求，在進一步明確環境保護工作由所屬各部門、總經理負責制的基礎上，又充實了各級兼職環保員，具體負責各轄區內的環保各項工作。(具體行動)
(二)加強宣傳、培訓工作，強化環境保護的意識。
組織人員參加了有關部門組織的環保專題會議;并在公司內部做了大力宣傳。在全公司營造了保護環境、全民參與的濃烈氛圍，讓環保走進了我們的生活、生產，讓大家更深入全面地了解環保部門的職責、環境質量的狀況、環境保護工作的任重道遠。同時我們以“422”地球日、“65”世界環境日、科普宣傳周為契機，廣泛開展了環保宣傳工作，懸掛橫幅，制作了環保宣傳站牌，張貼環保宣傳標語等。公司花費了20多萬元對廠區內90%以上空場地都進行了綠化，并每年花8萬元請綠化公司專人養護。我們以讓員工走進公司大門給人以花園式工廠的感覺為目標，今后還要在廠區內進一步規劃綠化。
(三)堅持環保工作，做好外請監督內抓管理。
去年7月，在透過了ISO14000環境管理體系后，我公司再次邀請了“----環境資源管理咨詢有限公司”組織人員對我公司現場進行環境影響考察。檢查小組在重點檢查了去年考察時提出的問題的改善狀況后，進行了下一輪的環境、健康與安全評估，提出了許多更深層次的問題。此活動進一步強化了現場檢查力度，增強了企業員工的環境意識，優化了我們的生活工作環境，引入了更先進的管理概念。去年年底，公司響應環保局的要求，在污水總排口處加裝了一套污水在線監控系統，使任何人都能夠隨時隨地在英特網上查看我公司污水治理和排放狀況的數據和畫面，增強了治污工作的透明度和監管力度。公司的環境管理方針是節能降耗、達標排放、持續改善、污染預防，并圍繞這一方針，在每年初制定了關于水、氣、聲、渣的治理排放要求以及具體目標;同時與每位員工的工作職責掛鉤，層層分解落實，不流于形式。
(四)用心開展污染物的治理和利用工作 為全面降低我公司污染物的數量及公司的成本。根據公司環保部門部署，對鉛廢料進行熔煉回收利用，對鉛泥、鉛渣等廢物在危險廢料庫中分類存放(定期賣給有資質的處理公司處理)。處理后的污水回用，使----年循環水使用率繼續持續在85%以上。有效物質保留利用，無害氣體達標排放，固體物料反復使用或者作為其他行業原材料，不僅僅治理還進行了綜合利用，變廢為寶，為企業創造了效益，減少了損失。
(五)總結
隨著企業的發展和社會的進步，加強環境保護已經是一種共識和要求。我公司成立之初，就制定了“環保五步發展計劃”：建立“節水型企業”，完成ISO14000環境管理體系貫標，建立“清潔工廠”，建立市“環境友好企業”，建立“國家環境友好企業”。
環保主題創意活動策劃方案篇3
為提高全鎮的生態禮貌建設，進一步增強學生環保意識，引導全鎮各方力量用心參與環境保護工作，我校以“秀麗三教，綠色同行”為主題開展的環保主題教育活動。根據文件要求，結合我校實際，特制定郝家壩小學環保主題教育活動方案，具體如下
在建立綠小色校園的活動中，我校始終重視對學生的環境保護教育工作，在校園、家庭中倡導綠色禮貌，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。
我校三四年級特此制定了綠色環保計劃從以下幾方面做起：
（一）校園所有教師重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為校園的重要議事資料。
（二）充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的資料，培養學生的環保意識。
在建立綠色校園的過程中，校園充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在語文、數學、品德與社會、科學等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，校園還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動，學生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方應對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。
（三）、注重“綠色”宣傳
目前，環境教育的當務之急從某種好處上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學生盡快具備“綠色”意識，校園用心創造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，促使他們盡快實現環境意識和道德水平的提高。
首先，校園準備設立專門的環保櫥窗，定期向學生們宣傳環保知識，配合校園的環保教育工作；每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就用心進行環保宣傳，并號召各班針對節日主題認真開展主題班隊會；校園還將在校園內設立有關環保標語牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物，改善環境、拯救地球等等。透過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環境放在心上。
其次。綠色口號征集行動。以建立綠色校園，低碳生活理念為指引，結合我們的生活實際如：節約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創意性的綠色環保口號。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動場所的墻上，保護環境呵護生命的口號要做成標牌，樹立在校園的植物園、花壇、草坪等地方。
第三、綠色禮貌公約行動。關注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環環境、不注意個人禮貌的陋習發起挑戰，面向全校師生征集綠色環保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌禮貌，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用禮貌公約來規范全校師生的行為，做到環保活動人人能夠為，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，構成《郝家壩小學師生綠色禮貌公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。
第四、從身邊的小事做起，做綠色衛士。
校園注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選取可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環保行列，共同保護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
保護環境，就是保護我們自己！地球是我家，美化靠大家！善待地球，就是善待我們人類！
環保主題創意活動策劃方案篇4
一、活動目的：
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識;培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
二、活動準備：
1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環境污染的圖片資料;
2、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。
三、活動過程
<一>各小隊報告人數
中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。
輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會過程。
(一)宣布主題班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼;
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長!
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光!
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的家園。
乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始!
(二)環保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物!
(三)環保知識知多少
乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
1、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。
A.紅色 B.綠色 C.___
2、為保護藍天，我們在出門時，應該(C)
A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B.使用私人車
C.盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應該(A)
A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B.亂扔塑料垃圾
C.盡量使用塑料制品
4、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風尚
A.追求時尚 破壞環境
B.保護環境 崇尚自然 C.保護環境 盲目消費
5、21世紀是(C)世紀
A.科技 B.經濟 C.環保
6、選無磷洗衣粉(B)
A.保護衣物 B.防止污染 C.保護雙手
7、1972年聯合國人類環境會議把(C)定位環境日
A.4月5日 B.5月5日 C.6月5日
8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
A.人類、動物 B.人類、動物、植物 C.動物、植物
9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染
A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬立方米水
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：(B)
A.生態環境惡化問題
B.生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
C.新資源開發的問題
(四)我為環保支支招
甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。
(看大屏幕上出示的資料)
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。(自由交流)
我可以節約每一張紙;我可以愛護花草樹木;我可以節約用水(生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點;我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為……
(五)誦讀環保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。(齊聲朗讀)
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。
——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
(六)制作環保小卡片
(七)活動小結
甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧!(最后請班主任老師發言)
四、班主任總結發言：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園!
我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會!
(全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)
主持人宣布：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與!再見!
環保主題創意活動策劃方案篇5
一、活動宗旨：
_年7月_日，今天的環保主題是"綠色世紀"，_x和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!
二、活動目的：
1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。
三、活動內容及人員時間安排：_年7月_日(如因天氣原因可推遲_日)
_點_分
a組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。b組：發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)
09：40—10：00
布置廣場掛環保畫、環保圖片。
10：00—11：30
環保義演
11：30—12：00
環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。
活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。
主辦單位：白銀市白銀區共青團
_年6月22日
義工在行動，愛心在傳遞!策劃人：略
環保主題創意活動策劃方案篇6
活動目標：
1 激發幼兒愛家鄉的情感。
2 通過觀察圖片的形式引導幼兒發現城市中的一些不文明現象，提高幼兒的文明、環保意識。
3 引導幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環保意識，文明意識，使大家都來做文明小市民。
活動準備：
1 每組放有白紙，彩筆。
2 各種城市小黑點的圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。
活動過程：
一、談話引出課題。
師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風景，有文人故居等，可是最近我卻發現了一些不一樣的現象，我把他們都拍下來了，讓我們大家一起來看看。
二、出示照片，引導幼兒觀察。
1、幼兒自由觀察各組照片。
師：下面請大家仔細看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀察并互相交流）
2、提問：
（1）、你看到了什么？有什么不好的現象？
（2）、看了這些照片，你有什么感覺？
（3）、如果大家都這樣做，我們的城市會變的怎樣？
（4）、你愿意變的這樣嗎？我們應該怎么做？（幼兒討論回答）
三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。
1、教師組織幼兒分組。
師：下面，我們每六人為一組，請你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）
2、教師提出討論要求。
師：下面請大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來做一個文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭取一顆五角星。等一下每組派一個代表向大家介紹自己組的好辦法。
3、幼兒進行分組討論，教師觀察指導。
4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。
四、設計宣傳文明小市民的宣傳單。
1、教師提出要求。
師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設計成宣傳單，等一下，我們去發給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來做一個文明小市民。
2、幼兒自由設計宣傳單，教師觀察指導。
3、幼兒介紹自己設計的宣傳單，體驗設計的快樂。
課后組織幼兒向整個幼兒園的小朋友發放自己設計的文明宣傳單。
環保主題創意活動策劃方案篇7
活動名稱：“做文明的'環保使者”
參加者：小學生、中學生
時間：隨時都可以開始
具體方案：
1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。
內容：每個同學積極投入。
一、保持自己書桌的整潔；
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班定期（如每周一次）考察環保小知識；
五、各班評出一名表現突出的環保小使者參加校外活動。
1、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。
內容：先將小使者分組，小學與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節環境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發，并作出書面表達（加日記、調查報告、等體裁不限），參加評比。
2、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出，進行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。
3、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”（依各項活動內容而定），以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環保意義小紀念品）；制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。
4、第一輪結束了，“再接再厲”！
環保主題創意活動策劃方案篇8
一、實施背景：
環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
二、活動時間：20__年4月20日
三、活動的目的：
通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態環境。
四、活動形式：小品、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
五、活動準備：
1 、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識等。
2 、收集有關地球污染現狀圖片等。
3 、呼吁行動起來，制作環保手抄報、電子報刊等。
活動程序：
（一）、主持人講話：
主持人：在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒，這就是地球——我們人類共同的母親。
主持人：地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長，我們是地球母親的孩子.
主持人：地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽。
主持人：三（1）中隊"保護環境, 人人有責"主題隊會現在開始!
（二）、詩歌朗誦
地球母親養育了我們，我們不但沒有感恩，反而總在抱怨，甚至破壞她。如今，她發出了沉重的呻吟。下面，讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟。
主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦：
今年我已經46億歲了...
我在反思，或許我真的老了，或許我真的病了。
我知道人類總在抱怨：
抱怨我周身溫度升高，
抱怨我身上的營養不足難以養活所有的人口，
抱怨各地旱的旱，澇的澇，
抱怨空氣越來越污濁，環境不如以前那樣好……
我很苦惱。
看看被石油弄臟的海水，那是我的血液；
看看干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；
可憐可憐失去了家園的動物，它們本與你們同源；
可憐可憐因戰爭和污染終身殘疾的孩子，他們是你們的子孫。
救救我吧，只有你們可以拯救我。
如果你們還想把我當作安身的家園，
救了我，就等于拯救了你們自己。
（三）展示資料，地球受污染的狀況
主持人：是啊，我們總是在抱怨，然而如果不是我們自己的過錯，地球母親也不會成為今天這個樣子。我們人類應該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經的過失而造成的地球污染狀況。
⑴環境污染導致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小，也是污染⑾汽車尾氣⑿重污染區的防護措施⒀空氣質量不好的城市⒁重度污染，這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染）
觀看圖片過程中學生不時發出驚訝、遺憾、譴責的聲音
（四）、小品《地球的苦惱》
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節，這些日子都是為保護地球而確定的。
男主持人：因為地球是我們人類的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：原先的地球，
青山間薄霧繚繞，小溪里流水潺潺；樹林間鳥兒低吟，草地上野花芬芳，一切是那么的和諧。可如今，青山沒了往日的風采，溪水沒了往日的清澈，樹林間沒了鳥兒的吟唱，草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的，就是地球媽媽最愛的孩子。
男主持人：人們為了貪圖小利，濫砍亂伐，破壞生命的綠色；濫挖亂采，破壞和浪費礦產資源；濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無知的舉動換來的是生態環境的不斷惡化：酸雨使農作物枯萎，干旱使萬頃良田變成沙漠，地震使許多人無家可歸……
女主持人：多少年來，地球經受了各種磨難，可從來沒有遇到今天這樣的危機。請欣賞小品《地球的苦惱》
（五）、各抒己見
主持人：我不清楚大家心里現在具體在想什么，但我知道每個人內心深處隱藏著一句共同的口號，那就是——（學生齊呼）“保護環境——”“保護地球——”，對，讓我們趕快行動起來吧，保護環境，拯救我們的地球母親！
主持人：同學們，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢？每個人都在或多或少地參與保護或破壞環境的活動，只是自己沒有意識到而已。事實上，只要人們對日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變，就能對環境產生極大的影響。
隊員1：節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流
隊員2：隨手關燈——省一度電，少一份污染
隊員3：我從現在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。
隊員4：我從實際出發，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
隊員5：我要堅決與破壞環境的壞人壞事作斗爭。
節約是一種美德，環保應該是一種修養。保護環境，人人有責。讓我們每個人都從我做起，從身邊做起，人類必將會擁有一個更潔凈的地球。
主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發昔日的光彩，讓我們生活的這個星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星！
活動總結：
環保既是人類自我保護、自我發展的一種生存行為，更是一種社會公德行為和思想品德行為。引導孩子從小養成自覺保護環境的習慣，遵守社會公德，維護環境衛生，愛護花草樹木。開展爭創“環保”活動，將節水、節電、拒用一次性用品、班級衛生、教室布置、垃圾分類、收集廢電池等環保教育活動，通過活動提高學生的環保意識。開展以環保為主題的手抄報評比，如“環保知識”、“愛鳥周”、“綠色的地球”、“綠色的家園”。激發學生愛動物、愛家鄉、愛地球的情感。
環保主題創意活動策劃方案篇9
一、問題的提出
甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經黃溪河，注入滾滾長江。但是一經過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎樣回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一齊去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！
二、活動目標：
1、本次活動，旨在引領學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程，樹立起環境保護的意識，培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的完美情感。
2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的潛力。
3、以此次活動為契機，讓環保行為轉成環保習慣，構成環保素養。
4、培養學生動腦、動口、動手的潛力，大膽思考，勇于探究，敢于創造。
三、活動參與者：
六年級學生
四、活動流程設計：
（一）考察階段
地點：校園門前的小溪黃溪河
1、組建考察小組
學生根據自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。
2、活動要求
（1）安全要求
A、一支隊伍就是一道風景，各小隊就應團結協作，充分展示班級、校園的風采。
B、禮貌安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。
（2）考察要求：
以小組為單位，考察校園門前的小溪黃溪河的污染原因，走訪有關部門了解污染源，并把相關的現象拍攝下來。
（3）做好三個結合
A、分散與集中相結合；
B、個人實踐與群眾合作相結合；
C、實踐性與可行性相結合。
3、考察、攝影、走訪調查
（1）看、聞。
看河水的色彩，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現狀；
聞河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。
（2）采、攝。
采采集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝拍攝下具有說服力的畫面。
（3）訪、查。
訪兩岸不同居民點長期居住的居民，了解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化；
查兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。
（4）選、定。
選本小組感興趣的一個問題；
定確定一個重點。
（二）研究階段
開展“三個一”活動
1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質污染的事實。
2、寫一個報告。用強有力的數據，感性的文字，震撼人們的心靈。
3、訂一個方案。群眾討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，并上交給有關部門。
（三）交流階段
1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內，也可在小區內），警醒世人。
2、開展“黃溪河我明白”的主題活動。透過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。
3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議：人人環保，事事環保，時時環保。落實環保行為，培養環保習慣，構成環保素養。
4、客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們取得的成果加以鼓勵；組員評出“最佳環保小分隊”，進行表彰。
五、活動展望
透過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會實踐潛力，提高了解決生活實際問題的潛力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環保行為就會逐漸養成環保習慣，久而久之便會構成環保素養；一個人人具有良好環保素養的社會，必須能營造出利于人類生存、健康和發展的環境。
環保主題創意活動策劃方案篇10
一、活動引言：
“綠行齊魯，低碳接力”團隊順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優勝項目組。并將于_年暑假期間進行活動的執行與推廣。因此次活動范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協助團隊工作進一步喚醒民眾對環保的支持與熱愛。
二、活動目的：
①將“綠行齊魯，低碳接力”的環保公益活動深入貫徹與實施，將環保公益進行到底;②增強民眾的環保意識，提高民眾環保行動的執行力度;③提高志愿者組織，實踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動都有所收獲，有所成長。
三、活動流程：
㈠志愿者招募(另附志愿者招聘表格)
⑴招募對象：濟南各高校在校學生(以山東財經大學圣井校區為主);有志愿服務經歷者和家庭所在地為活動實施地：濟南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優先
⑵基本條件：①身體健康，熱衷公益事業，責任感強，有吃苦精神②愛惜志愿者名譽，不得用身份從事與志愿服務活動宗旨、目的不符的行為③遵守法規，服從團隊安排④做事認真，善于交流
⑶招募流程：
5月5日至10日，通過微博、人人、校園主頁、校園廣播、海報和宣傳板等方式進行志愿者招募的宣傳。
5月10至6月6日：志愿者報名
_、6、6-_、6、16對提交申請的志愿者進行評價考察，以絡視頻面試為主。 ⑷報名方式：①上報名：填寫申請表并發送到指定郵箱②現場報名：填寫申請表。 ㈡志愿者培訓：
⑴時間安排：_、7、1-_、7、3邀請相關專家和工作人員進行志愿者培訓 ⑵培訓內容：
①活動項目及團隊介紹
②志愿者任務：a為團隊提供存放活動物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報、環保袋等物品;b為團隊提供適量的自行車;c協助隊員在所在城市展開一下活動：a、讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹，以此表達市民對環保的支持b、以義賣的形式吸引市民購買樹苗，并協助市民栽種c、身著環保服發放環保袋，宣傳環保知識d、對市民變廢為寶的diy作品;e、在六市做好活動前的宣傳工作;f、中途騎自行車進行環保宣傳的接力 ③團隊制度與紀律講解
④安全知識與技能的培訓
㈢、志愿者活動流程：
以團隊提交策劃書方案中“暑假活動時間表”“暑假活動具體計劃”為準。
四、志愿者紀律制度
⑴對志愿者實行獎懲制度，志愿者的表現以積分形式評比。
⑵請假制度：①具體分為無故缺席、請假、遲到三類進行積分評比;②請假者提前一天向團隊志愿者項目負責人遞交申請。
⑶安全制度：①在培訓過程中認真學習安全知識與技能;②活動期間未經許可的情況下不得擅自離開，要結伴而行;③隨時保持與團隊、家人的聯系。
五、志愿者合同書(另附)
六、考核，表彰：活動結束后由主辦方對每位志愿者頒發大賽志愿者證書、紀念品。對表現優秀者進一步獎勵。