校園廣播策劃活動方案
為了確保活動有序有力開展,時常需要預先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定活動方案呢?以下是小編收集整理的校園廣播策劃活動方案,歡迎閱讀與收藏。
校園廣播策劃活動方案精選篇1
一、指導思想
紅領(lǐng)巾廣播站是學校工作的宣傳窗口,是學校德育工作的一個重要陣地,是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地,是對學生進行思想道德教育的有效途徑,對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用,豐富學生課余生活,傳播知識,加強溝通,謳歌學校的新人、新事、新風貌,豐富、活躍同學們的課余生活,反映蓬勃向上的校園新風,全面提高學生素質(zhì),創(chuàng)建健康活潑的校園文化氛圍,特制訂本實施方案。
二、組織機構(gòu)及其職責
1、組織領(lǐng)導:校少先隊大隊部,主要負責引導和監(jiān)督紅領(lǐng)巾廣播站的運轉(zhuǎn)。
2、站長:__。負責廣播站全部宣傳活動的開展,包括欄目及人員的相關(guān)安排與調(diào)整。
3、副站長:__。負責協(xié)助站長管理廣播站的運轉(zhuǎn),并且主要負責廣播欄目內(nèi)容的來源。
4、播音組長:__。副組長:__。要求普通話標準,語感強烈,有責任心。作為廣播欄目的主持人,應保持敏感性,發(fā)掘新題材、好題材;認真準備廣播,按時到崗廣播,保證廣播環(huán)節(jié)流暢、內(nèi)容趣味和教育意義。
三、播出時間
每周一、三、五中午
四、廣播站制度
1、根據(jù)少先隊工作的總體要求,積極配合學校活動安排,定時做好廣播的播放工作。
2、播音員要按時到崗,不遲到,不早退,如有事不能按時出勤,必須提前1天通知站長,站長做好替換安排。播音員播音時做到使用普通話,吐詞清晰,語言流利,不出現(xiàn)錯誤。
3、注意保持廣播室物品整齊,環(huán)境衛(wèi)生。無播放任務(wù),不在廣播室逗留。
五、主要內(nèi)容介紹
紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了以下幾個內(nèi)容。
1、主要介紹校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。
2、為大家介紹關(guān)于學習、安全、生活等方面的知識。
3、優(yōu)秀小學生作文選讀。
4、感悟心靈,感悟人生,美文欣賞
5、幽默、笑話、開心一刻。
校園廣播策劃活動方案精選篇2
為了能更直接向廣大師生傳播心理健康知識,普及心理潛能開發(fā)理念,宣傳學校心理咨詢室以及心理健康教育工作,本學期將推出一檔全新的校園心理廣播欄目。
一、欄目名稱“心靈之約”
二、欄目具體內(nèi)容劃分為以下幾個板塊:
1、心海資訊:播放心理學領(lǐng)域中最新研究與發(fā)現(xiàn),增加心理知識宣傳力度。
2、心靈氧吧:播放心理保健知識,為師生心理健康服務(wù)。
3、心事鑒定:大腦愛偷懶,大腦愛說謊,經(jīng)驗靠不住,實驗來幫忙。
4、心靈美文:閱讀與心理發(fā)展有關(guān)的文章,給同學們心靈的感悟和智慧的啟迪。
三、欄目開頭語
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,世事難料,在重重迷霧中,不妨停下腳步,靜心聆聽心靈的聲音。現(xiàn)在是校園心理廣播欄目“心靈之約”時間,今天的板塊是:__。
四、欄目結(jié)束語
每個人都會有心境不佳的時候,每個人都會有情感困擾的時候。每個人都會有無法解開心結(jié)的時候,歡迎給心地綠洲來信,解開沉沉心結(jié)。
五、內(nèi)容來源
目前所有廣播內(nèi)容均由心理咨詢室老師提供,將來由心理社團策劃和提供,心理老師指導。
六、長期規(guī)劃
在積累一定的心理廣播欄目基礎(chǔ)上,可繼續(xù)其它內(nèi)容如:
1校園心理廣播劇。
2教師現(xiàn)場咨詢。
3學生嘉賓做客,交流心理成長經(jīng)驗。
校園廣播策劃活動方案精選篇3
一、指導思想
為全面推進素質(zhì)教育,提高、發(fā)揚學生的“服務(wù),團結(jié),奉獻,創(chuàng)新”意識,通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動,陶冶學生的情操,規(guī)范學生的行為,從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、活動目標
校園廣播站是小學德育工作的一個宣傳陣地,是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。播音員在廣播站開展的一系列活動中,能夠增強主人翁意識,提高自我管理的能力。廣播校園以生動有趣的內(nèi)容形式,使學生們在潛移默化中接受教育,真正發(fā)揮四家子校園廣播的作用從而豐富校園文化生活。
三、廣播站名稱
四、廣播站機構(gòu)設(shè)置
(一)校園廣播機構(gòu)設(shè)置:
組長:
副組長:
組員:
(二)成立“四部”工作室。
指導部:德育處老師,負責指導欄目稿件的最后定稿,播音技巧的指導。
播音部:共14名學生,(五、六年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共7名學生,(五、六年級每班一名)負責稿件的搜集、撰寫,以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。
編輯部:共7名學生:分工負責來稿的篩選和修改工作。(五、六年級每班一名)
(三)成員職責
1.組長:總管所有事務(wù),及時總結(jié)廣播校園的經(jīng)驗教訓,對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
2.副組長:協(xié)助組長做好校園廣播策劃工作。
3.組員:負責各欄目工作,對播出稿件進行審核。定期組織同學開會并記錄近期工作,搜集各方面的意見。
4.播音員十四名:主要負責播音工作,也可以收集準備播出稿件。
5.小記者十名:觀察記錄校園生活,奇聞趣事,搜集學校新聞趣事,好人好事。
6.編輯七名:負責收集,審閱和編輯播出的稿件,并做好記錄。
(附:若廣播員無法播音,可由其他代替播音。)
五、校園廣播播出時間 :
廣播時間周三、周五下午大課間:13:50——14:20
周三:新聞直通車、文學星空、校園音樂盒、節(jié)日專欄
周五:新聞直通車、生活近距離、校園音樂盒、節(jié)日專欄
欄目設(shè)置
(一)新聞直通車
1.《國內(nèi)外資訊》
設(shè)置目的:讓學生關(guān)心國內(nèi)外大事,了解社會動態(tài),擴大知識面,豐富寫作素材。
開播語:“家事國事天下事事事關(guān)心”,讓我們乘上時代的快車,穿越時空隧道,了解新聞動態(tài)。這里聚焦了社會的點點滴滴,最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟動態(tài),盡在《國內(nèi)外資訊》。
2.《校園風景線》——因為擁有,所以生活美麗;因為回首;所以人生燦爛;因為抒寫,所以風景盡現(xiàn)。
播出內(nèi)容:在這檔節(jié)目中,我們會讓你了解到校園生活的新動態(tài)、學校(班級)管理的新舉措、發(fā)生在校園里的好人好事,以及一些優(yōu)秀班級的精神面貌。同學們所關(guān)注的一些熱點話題也會在這檔節(jié)目中出現(xiàn)。
《校園風采》
開播語:演繹校園精彩生活,講過多姿多彩的校園故事,你有你的喜怒哀樂,我有我的成長節(jié)拍,他有他的坎坷與快樂,讓你的平凡故事通過你的筆,通過我們的聲音替你傳遞,與大家共享,讓每一位同學分享你的成功,你的校園故事,展現(xiàn)你的真我風采!
(2)《學校快訊》(班級快訊)
播出內(nèi)容:反映學校生活新動態(tài),宣傳學校(班級)管理新舉措,介紹學生事跡(優(yōu)秀學生與后進學生),發(fā)現(xiàn)閃光點,樹立榜樣,帶動進步。
(3)《好人好事》
播出語:是誰曾讓你的心靈怦然一動,是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶,是誰曾讓你的記憶化作永恒,是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“好人好事”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字!
(一)文學星空——帶您走進文學殿堂與您共享蔚藍時空生活。
1.《詩苑漫步》
播出內(nèi)容:精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦,并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一些介紹評析。
開播語:繽紛校園,體味文學,詩苑漫步帶您走進文學殿堂,與您共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是詩苑漫步,請您靜靜地聆聽……今天給大家?guī)淼氖恰?/p>
2.《佳作欣賞》
播出內(nèi)容:播出學生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作文,及有啟發(fā)意義、勵志精神的精美散文、雜文、社會輿論報道、評論性文章等。
開播語:絢麗色彩,繽紛校園,體味文學,佳作欣賞賞帶你走進文學殿堂,與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳作欣賞,請您靜靜聆聽。
(三)校園音樂盒
1.《非常點播》——聲聲傳祝福
播出內(nèi)容:學生敞開心扉,說出自己心里話,把對老師、同學的祝福話、悄悄話,通過點播音樂的形式傳遞給他們,增強同學之間的友誼,增進師生之間的聯(lián)系。
開播語:讓優(yōu)美的樂曲傳達師生之間的情誼。讓你的朋友收到一份驚喜,讓一個平凡的日子變得有意義,讓我們通過廣播將您的祝福帶給他!
結(jié)束語:也許你想對身邊的朋友說點什么;也許你想給尊敬的老師送點什么;也許你更想對心中的他或她表達點什么……那么請你不要猶豫不要猶豫了,點一首歌、發(fā)送一份祝福說不定你會得到一份意外的收獲!心動不如行動,你,還在等什么呢?
2.《音樂時空》
播出內(nèi)容:搜索時尚金曲,引領(lǐng)流行前沿,回眸瞬間經(jīng)典。
(點歌注意事項:歌曲內(nèi)容健康向上;說明點歌的緣由,點歌人班級和姓名,送歌人的名字;最好能自己準備好歌曲。)
(四)生活近距離
1.《人物周刊》
設(shè)置目的:通過介紹古今中外的歷史名人傳記,或活在我們這個時代的有影響的人物,使學生擴大知識面,學習優(yōu)秀人物的優(yōu)良品質(zhì),從中汲取成長的人生故事。
開播語:是誰曾讓你的心靈怦然一動,是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶,是誰曾讓你的記憶化作永恒,是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“人物周刊”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字!
2.《點滴生活》——快樂智多星
設(shè)置目的:介紹關(guān)于(1)休息、飲食、運動、養(yǎng)身等方面的小常識,貼近教師學生的生活。(2)有關(guān)學習方面的學習方法、技巧,也可以找優(yōu)秀同學談?wù)勛约旱膶W習心得和經(jīng)驗。
開播語:小竅門演繹大智慧,精彩生活,用心體味。生活小常識欄目期待您的關(guān)注。
3.《科學探密》
設(shè)置目的:帶領(lǐng)學生進入神奇的科學領(lǐng)域,讓學生了解科學奧秘。
開播語:在這里有令人嘆為觀止的自然奇觀,也有史前遺留的千古不解之謎;有對人類科學探索之路的精彩回顧與思考,也有對歷史畫卷的遙望與反思。科學探密欄目讓您足不出戶就能遨游世界,領(lǐng)略科學的魅力,敬請收聽。
《節(jié)日專欄》
播出內(nèi)容:每逢節(jié)日,向同學們介紹節(jié)日相關(guān)知識,使同學們能更全面認識節(jié)日。
七、管理辦法
1.校園內(nèi)外新聞時事必須嚴格審查,具有真實性、可靠性,內(nèi)容要健康、精簡。
2.播音員在播音時必須講普通話。
3.在播音時,不準其他同學逗留在室內(nèi),保護好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生,播音完畢,管好電源。
4.學校安排教師負責廣播站的日常管理工作。
5.校園廣播由各班輪流主辦,各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上,并在本班廣播時間的前兩天交給有關(guān)人員。
八、稿件
(一)稿件來源
1.由各班同學投稿。
2.由播音員、編輯、小記者搜集
(二)投稿要求
1.在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2.稿件要寫題目,投稿用稿紙,字跡工整干凈,不能有涂抹。
3.稿件篇幅不宜過長,頁數(shù)在1頁之內(nèi)。
4.每周五將稿件交給班主任或負責教師。
(附:若對校園廣播有什么意見和建議可以把意見寫好交給負責教師,這樣,我們的校園廣播就能更好為同學們服務(wù)。)
(三)應注意的問題
1.稿件內(nèi)容要充實,形式要靈活多樣,播放時間控制在20分鐘左右。
2.各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。
3.鼓勵學生有創(chuàng)見,創(chuàng)設(shè)自己的新欄目。
4.禁止播放一些低調(diào)、庸俗、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲。
5.每期節(jié)目結(jié)束后廣播員要作好記錄。
九、播音員條件
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學校和集體,關(guān)注社會。
3、形象氣質(zhì)好,聲音洪亮,普通話標準,語言表達能力強。
十、播音注意事項
1、播音時,必須按照規(guī)定操作儀器,不得損壞。
2、播音員固定時間,欄目播音,若無法播音,需提前申請,找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一至兩天前交由站長或編輯審閱。
4、每天播音完畢,播音員要做好記錄。
十一、獎懲
1.期末評選出優(yōu)秀播音員、小記者、編輯,并給予獎勵。
2.對于無故不開會、無故不播音、不服從領(lǐng)導的成員,由負責教師與班主任協(xié)商后重新任命。
3.播音員若工作不令人滿意,經(jīng)過開會商討后,可給予替換。
親愛的同學們,我們忠心的祝愿廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠的希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示忠心的感謝。
校園廣播策劃活動方案精選篇4
一、指導思想
校園廣播是學校宣傳的窗口,是學校的喉舌,也是學校集體教育最直接,見郊最快的教育媒介。在全面實施素質(zhì)教育的今天,校園廣播對促進學生的個性發(fā)展,促進學校特色文化形成,起著重要作用。我們將本著“優(yōu)秀引航,全員參與”的原則,成立“幸福成長”廣播站,以此來推進新一輪文化的建設(shè)。
二、活動目標
1.以人為本的管理,體現(xiàn)主人翁的作用。
2.主題鮮明弘揚愛國主義精神,體現(xiàn)青年精神為廣播站的特點。
3.與時俱進,彰顯新時代學生的個性。
4.參與實踐活動,展現(xiàn)風采,體現(xiàn)我校校園文化特色。
三、欄目設(shè)置
1.《新聞直通車》
2.積極向上的青春歌曲
3.佳文賞析
4.優(yōu)秀文章選輯
5.中學生守則、法律法規(guī)、政策性綱領(lǐng)等宣傳
四、欄目介紹
1.《新聞直通車》包含:校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事,它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事,讓你及時了解校園動態(tài),弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆,當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!此欄目將在每天為大家呈現(xiàn), 歡迎你給我們投稿!
2.積極健康青春歌曲可以作為背景音樂也可以單獨播放,促進校園和諧。
3.《佳文賞析》主要是選播中外優(yōu)秀的文章,有名言警句的、也有名著類的,也有文章節(jié)選,體裁多樣,我們會盡可能的滿足同學們對文學作品的渴求。
4.《優(yōu)秀文章選輯》主要是選播師生自己的優(yōu)秀作品,每次播音選播兩篇。
5.法律法規(guī)等宣傳,讓學生了解更多的課外知識。
五、具體安排
1.播音時間:
每周周一至周五下午17:55~18:10
2.每日階段性播音:
(1)第一階段 3~5分鐘 美文播報
(2)第二階段 5 分鐘 音樂欣賞
(3)第三階段 2~5分鐘 熱點評論及中學生應遵守的規(guī)則等
3.當日廣播站播音員及學生會宣傳部設(shè)備負責人需在17:45離開教室并匯合,一同前往博文樓播音室。
4.播音人員安排
(1)說明:人員安排采用三周一輪循環(huán)接替形式。
(2)人員安排表(如圖)
六、指導老師
技術(shù)指導:
播音審核:
七、廣播材料選取來源
《英語街》《作文素材品讀經(jīng)典高中版》《高中作文讀本》《科技托起強國夢》《美好生活勞動創(chuàng)造》等。
校園廣播策劃活動方案精選篇5
為了弘揚校園文化,謳歌學校的新人、新事、新風貌,反映蓬勃向上的校園新學風,以及豐富學生的課余生活,發(fā)揮學生的特長,鍛煉學生的能力,特開通“校園廣播站”。
一、廣播站工作指導思想
堅持以一系列黨和國家的教育方針為指導,本著“學會學習、學會做人、學會創(chuàng)新”的宗旨,緊緊圍繞學校中心工作,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,為學校的精神文明建設(shè)不斷注入新的生機和活力。
二、廣播站常規(guī)管理
1、監(jiān)管機構(gòu)
廣播站由政教處直接監(jiān)管,廣播站內(nèi)專人負責,對選稿、量化、播音實行嚴格監(jiān)督和管理。
2、人員構(gòu)成
每天2位主持人和三位主編郭焱清、鄧佳林、張金城共同進行欄目的編輯工作。同時,每個班設(shè)立一位聯(lián)系人,把每周本班規(guī)定的稿件上交給主編。
3、廣播站規(guī)章制定
對廣播站內(nèi)的工作人員,如播音員、編輯等制定出具體的管理條例。廣播負責老師,全面負責廣播站的日常管理及外聯(lián)工作;播音部:負責報道校園時事,和其他欄目的播音工作;編輯部:從5年級到初中三年級各班推選有文筆的學生參加;分成五組負責廣播稿的撰寫,各班規(guī)定代表將廣播稿送交廣播站。廣播稿的審閱篩選工作和整理工作由廣播站負責老師、三位主編完成。
三、節(jié)目安排
1、星期一和星期四《校園風景線》
欄目內(nèi)容:介紹校園、班級新聞。內(nèi)容應積極向上,豐富,催人振奮。
2、星期二《人物》
欄目內(nèi)容:(1)人物傳記;(2)名人軼事;(3)傳奇,故事;(4)歷史文化故事;(5)邀請本校老師、學生做個人訪談。五項任選幾項。
3、星期三《文學沙龍》
欄目內(nèi)容:生活的大樹需要文學的花朵來點綴。名家名作、精美散文、詩歌、小說、名著以及推薦的優(yōu)秀學生習作。
4、星期四《生活向?qū)А?/p>
欄目內(nèi)容:(1)生活方面。關(guān)于休息、飲食、運動、養(yǎng)身等方面的小常識,貼近教師學生的生活。(2)學習方面。有關(guān)學習方面的學習方法、技巧,文理科均要照顧,亦可找優(yōu)秀同學談?wù)勛约旱膶W習心得和經(jīng)驗。(3)內(nèi)容要切合實際,貼近生活。
四、投、用稿制度
1、切實提高稿件質(zhì)量,要求各班成立“校園廣播稿件”小組,嚴格把關(guān)、負責稿件采集及投遞,每周星期天每班上交2封稿件,交到廣播站主編處。
2、稿件要求字數(shù)一律不低于200字(詩歌、新聞除外)。并寫明投稿的欄目。要求書寫工整,字跡清楚。
3用稿情況由編輯作好記錄并存檔,每次一公布,每周一匯總。由播音員負責匯總公布。(提議:一經(jīng)錄用的稿件一律稿紙打印或電子文本存檔。每次的播音稿也要存檔)
五、廣播時間:
一周四次,周一至周四,每天一次。在下午第七節(jié)課后播音,廣播長度為每次15分鐘。
六、獎勵措施:
(1)每學期評選出優(yōu)秀廣播站干事三名。
(2)對同學來稿,一旦被采用,即在該周的班級常規(guī)管理得分中加分(分值為0.5分每篇)。
(3)根據(jù)來稿數(shù)量和質(zhì)量每學期評選出優(yōu)秀小作者若干。