教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

    | 健輝

    所謂主題班會(huì),是指在班主任的指導(dǎo)下,由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才的班級(jí)活動(dòng),是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。以下是小編整理的教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案,希望幫助到您。

    教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

    教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇1

    活動(dòng)主題:

    感恩教師,用心去體會(huì)教師的辛勞。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

    2、通過學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

    3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

    教學(xué)過程:

    班主任:同學(xué)們,這節(jié)課我們是班會(huì)課,現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語:

    秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

    校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

    打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

    很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

    二、教師節(jié)來歷:

    “教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)為我們講講。

    “6.6”教師節(jié)。1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

    “8.27”教師節(jié)。1939年,國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

    “5.1”教師節(jié)。1951年,中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

    “9.10”教師節(jié)。1985年1月21日,六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

    三、體會(huì)教師工作的.辛苦:

    我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)

    現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時(shí)間一分鐘。時(shí)間到,誰來說說你的感受?

    四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》:

    老師:對(duì),老師的工作很辛苦,在教師節(jié)來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)為我們帶來的歌曲:《我多想去看看》《小螺號(hào)》

    五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事:

    尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請(qǐng)聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

    (1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚這就是著名的“程門立雪”的故事。

    (2)1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

    六、制作賀卡:

    制作賀卡的活動(dòng)不要強(qiáng)求學(xué)生去做,而要鼓勵(lì)學(xué)生去做。只有發(fā)乎真心,才會(huì)有真情涌動(dòng)。愿意向老師表達(dá)敬愛之情的學(xué)生,會(huì)做得特別用心,也讓教師特別感動(dòng)。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶,方能更加體現(xiàn)出教育的魅力。

    我們都知道,9月10日是教師節(jié),大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱心的禮物呢?

    故事大概:一個(gè)小朋友送老師工藝品,另一個(gè)小朋友,是后進(jìn)生,他把作業(yè)本寫的很整齊,把錯(cuò)的地方改正確,并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

    1、討論:什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論,發(fā)表意見)

    小朋友們說的好,老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步,看到我們一天天健康成長(zhǎng),看到我們都取得好成績(jī),我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?

    2、行為訓(xùn)練

    (1)上課習(xí)慣訓(xùn)練

    預(yù)備鈴響了,我們?cè)撛趺醋?

    老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表?yè)P(yáng)坐姿好的小朋友,并做示范)

    七、詩(shī)朗誦:

    詩(shī)歌朗誦《老師,您辛苦了!》

    教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇2

    【設(shè)計(jì)思路】

    在孩子們看來,老師是有性的人。教師節(jié)到來之際,通過這一主題活動(dòng),幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發(fā)幼兒用語言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念。

    【活動(dòng)名稱】老師您辛苦了

    【重點(diǎn)領(lǐng)域】

    社會(huì)、語言、藝術(shù)。

    【活動(dòng)目標(biāo)】

    1、感受老師的濃濃愛意,體會(huì)老師工作的辛苦。

    2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

    3、尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫(yī)生),珍惜她們的勞動(dòng)成果。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】

    歌曲《老師老師你真好》

    【活動(dòng)過程】

    (一)參觀幼兒園其他老師的工作。

    教師:小朋友們,今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作,想去嗎?

    (激發(fā)幼兒的興趣,但你要還一同去看老師的工作)

    ①教師提出參觀要求,注意安全。

    教師:看看老師們都在做些什么呢?

    (引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題)

    ②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀,一邊提出問題。

    教師:保育員老師都為我們做什么呢?

    (折被子、掃地等)

    教師:還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢?

    (不舒服的時(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

    教師:她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢?

    (通過一系列的問題,讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

    ③教師小結(jié):我們要尊重老師,珍惜老師的勞動(dòng)成果,每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng),都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

    (二)欣賞歌曲《老師老師你真好》,感受老師的辛苦。

    教師:今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

    (教師播放音樂)

    引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中,進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。

    (網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

    (三)交流討論,了解每種職業(yè)都很重要。

    ①提問:還有哪些人也在為我們服務(wù)?

    幼兒:我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,她每天都要很辛苦的為別人看病。

    幼兒:我的爸爸是一名警察,他會(huì)保護(hù)大家的。

    (鼓勵(lì)幼兒多說一說。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作,并讓幼兒主動(dòng)說一說父母的工作的辛苦,還要了解每種職業(yè)都很重要)

    ②幼兒交流與討論。

    教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。

    ③提問:如果小朋友們長(zhǎng)大了,希望做什么工作呢?

    (四)情景表演:我來當(dāng)小老師,感受老師工作的辛苦。

    教師組織幼兒來進(jìn)行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進(jìn)行表演。

    情景一:教師帶領(lǐng)孩子們做操。

    情景二:教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

    情景三:教師和孩子們玩游戲。

    通過情景表演,讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,從心里萌發(fā)愛老師、尊敬老師之情。

    (五)教師總結(jié)

    在幼兒園這個(gè)大家庭里面,有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個(gè)人見人愛的好孩子。

    教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇3

    一、名稱:男孩女孩

    目標(biāo):

    1.區(qū)別男女、你我

    2.練習(xí)幼兒口語表達(dá)能力,吐字清楚。

    材料: 男孩和女孩圖片

    過程:

    1.教師出示圖片念兒歌。

    2.請(qǐng)女孩子站起來,教師指著女孩子的特征念兒歌。

    3.請(qǐng)男孩子站起來,教師指著男孩子的.特征念兒歌。

    4.幼兒一起跟老師念兒歌。 5.男、女孩子互相指認(rèn)。

    學(xué)用代詞:你、我。

    建議:

    1.活動(dòng)時(shí)教師能夠適當(dāng)?shù)赜眯┑谰吒谩?/p>

    2.活動(dòng)后,教師還可以延伸至美術(shù)區(qū)域中,讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。 附兒歌:男孩女孩 我是女孩子, 梳著小辮子, 穿著小裙子。 你是男孩子, 帶著小帽子, 穿著短褲子。

    二、名稱:娃娃家游戲

    目標(biāo): 鞏固幼兒說出男女、你我

    材料:娃娃家常用品

    過程: 1.幼兒按性別的不同,自己確定擔(dān)任什么角色。 2.扮演爸爸媽媽的角色,在家里做事情(擺弄玩具)。 3.教師觀察幼兒游戲,適當(dāng)?shù)貐⑴c其中。

    建議: 1.不要刻意地追求幼兒模仿角色真實(shí)性程度的高低。 2.提供的材料要豐富,滿足幼兒游戲的需要。

    教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇4

    活動(dòng)主題

    以“慶祝教師節(jié)”為主題

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    1。提前布置學(xué)生在班會(huì)上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

    2。網(wǎng)上歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

    3。黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你,老師!”

    4。邀請(qǐng)各任課教師

    班會(huì)主持

    活動(dòng)過程

    一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,音樂結(jié)束后?導(dǎo)入班會(huì)主題,宣布班會(huì)開始。

    二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。

    請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事,講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

    三、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴(kuò)充到全國(guó)所有的老師,引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重。

    轉(zhuǎn)入詩(shī)歌朗誦。

    朗誦,電腦配樂。

    四、主持者推動(dòng)活動(dòng),由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

    所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

    五、主持者總結(jié)發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝福化作實(shí)際行動(dòng),見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學(xué)好問,尊重老師的勞動(dòng),讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

    六、請(qǐng)任課教師發(fā)言,對(duì)同學(xué)們提出希望。

    七、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排)

    八、班會(huì)結(jié)束,全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

    教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇5

    活動(dòng)目的:

    尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑。通過這次中隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生理解教師工作的辛苦,在與教師情景互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、邀請(qǐng)任課教師等嘉賓出席。

    2、準(zhǔn)備給老師贈(zèng)送的鮮花。

    3、自制“教師節(jié)日快樂卡”,提前布置學(xué)生收集贊美教師的詩(shī)句、名言,圖片自選(自繪)。

    4、教室布置:黑板上書寫“老師,祝您節(jié)日快樂”字樣的美術(shù)字,并設(shè)“恩師寄語”專欄。

    5、組織學(xué)生排練節(jié)目。

    活動(dòng)過程:

    主持人甲:同學(xué)們,尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們國(guó)家為了弘揚(yáng)尊師重教的光榮傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。今天是教師節(jié),在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我們班特意舉行“老師,祝您節(jié)日快樂”的主題班會(huì)。首先我代表我們班向辛勤的園丁表示節(jié)日的問候!

    主持人乙:讓我們向敬愛的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀!

    主持人甲、乙(合):“老師,祝您節(jié)日快樂”八(2)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

    主持人甲:老師,誰的成長(zhǎng)都離不開您的教誨,誰成才后會(huì)忘記您呢?中華民族自古以來就有尊敬老師的傳統(tǒng),留下了多少佳話:古代有“程門立雪”;現(xiàn)代有毛主席回家鄉(xiāng)站起來給自己的小學(xué)老師敬酒;

    主持人乙:是啊,“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,“人們把您當(dāng)成人類靈魂的工程師”,這些光榮稱號(hào)您當(dāng)之無愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我們這些祖國(guó)的幼苗,我們有多少話兒要向您傾訴,我們有無數(shù)的詩(shī)歌要獻(xiàn)給您。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《一曲獻(xiàn)給老師的贊歌》。

    主持人甲:的確,歷史的長(zhǎng)河,流著您的驕傲;時(shí)代在沸騰,澎湃著您的熱血。在每一個(gè)人的心里,都有一首詩(shī)歌要贊美您――人類靈魂的工程師!

    主持人乙:老師,您用手中的粉筆,鋪成通往遠(yuǎn)方的大道,新世紀(jì)的小主人沿著這條大道前進(jìn)、開拓!

    主持人甲:老師桌前的教案,摞成直上頂峰的臺(tái)階,時(shí)代的精英順著這條臺(tái)階攀登、拼搏!

    主持人乙:老師,您是在播種明天。您今天的勞動(dòng)決定著明天的收獲。您的工作是平凡的,可是最耀眼的事業(yè)卻緣自于您的勞動(dòng)!……

    主持人甲:老師,千言萬語難以表達(dá)我們對(duì)您的感激和贊美,我們只想說,您是我們最可愛的人!如果歌聲能表達(dá)我們的心,那么請(qǐng)您聽聽我們獻(xiàn)給您的演奏吧。下面請(qǐng)欣賞《很久很久以前》,大家掌聲歡迎。

    主持人乙:謝謝精彩演奏。哪一個(gè)同學(xué)不是在老師的諄諄教誨下逐步成長(zhǎng)起來的。接著讓我們一起來欣賞一下舞蹈《小鳥飛了》。

    主持人乙:首先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向辛勤哺育我們成長(zhǎng)的老師和其他幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!他們的工作年復(fù)一年、日復(fù)一日,事情也很平凡。并獻(xiàn)上我們親手編制的祝福卡片。

    老師:謝謝同學(xué)們的`盛情!其實(shí)我們老師只是做了我們的本職工作。我相信,我們老師將會(huì)一如既往的發(fā)出我們的光與熱,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人才,你們也一定能像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空!

    主持人甲:謝謝老師!老師,粉筆染白了您的長(zhǎng)發(fā),您用教鞭指出了神奇。您像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我們也要像您一樣,長(zhǎng)大后做一位老師,幫您分憂解難,為祖國(guó)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。下面請(qǐng)欣賞拉丁舞《長(zhǎng)大后,我就成了你》。

    主持人乙:時(shí)間過得真快,不知不覺,我們主題班會(huì)結(jié)束的時(shí)間就要到了。我們遺憾的是還有很多感激的話沒來得及向老師傾訴,不能在這次班會(huì)上更多地聆聽老師的教誨。因此,老師,請(qǐng)您留下對(duì)21世紀(jì)的小主人殷切的希望吧!(老師在“恩師寄語”專欄依次留言。)

    主持人甲:9月10日,一個(gè)永遠(yuǎn)值得難忘的日子!師恩難忘,恩師的教誨我們永遠(yuǎn)銘記;讓我們一起起立,共同歌唱我們的老師。(全體起立,合唱。)

    主持人甲:“老師,祝您節(jié)日快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝老師的光臨!

    主持人甲、乙(合):祝老師節(jié)日快樂!

    老師:9月10日很快就過去了,但是教師節(jié)卻每天都在繼續(xù)。老師愛護(hù)學(xué)生、學(xué)生尊重老師,這樣的傳統(tǒng)已經(jīng)滲入了育英學(xué)校的每一寸空氣、每一個(gè)日子。祝愿天下所有的老師祝福藏心中,笑容在臉上,鮮花常相繞,健康永相隨!

    教師節(jié)活動(dòng)主持稿

    九月是一個(gè)金色的季節(jié);

    九月是一個(gè)收獲的季節(jié);

    迎著九月的和風(fēng),

    我即將迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)!

    今天我們歡聚在此,共慶這個(gè)美好的節(jié)日。

    在這里祝各位老師身體健康,萬事如意!

    教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇6

    一、活動(dòng)目的:

    通過主題班會(huì),開展形式多樣的尊師活動(dòng),使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的光榮和辛苦,并通過言語與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝福,做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    __年__月__日下午

    三、活動(dòng)地點(diǎn):

    多媒體教室

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。

    2、多媒體課件。

    3、錄音機(jī)一臺(tái),有關(guān)樂曲磁帶一盒。

    五、活動(dòng)過程:

    1、主持人宣布活動(dòng)開始

    2、送節(jié)日祝福

    全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲——老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

    3、敘師生情誼

    學(xué)生分別上臺(tái)講述自己與老師之間難忘的事,或說出自己想對(duì)老師說的話。(背景音樂:《感恩的心》)

    4、向老師獻(xiàn)禮

    (1)獨(dú)唱:《采一束鮮花》

    (2)朗誦:《園丁頌》等

    (3)游戲:學(xué)生比劃老師猜

    (4)舞蹈:《感恩的心》

    (5)小品

    (6)大合唱:班歌《我愛我家》

    5、表自我決心

    每天我為老師倒杯茶;

    每天我為老師捶捶背;

    每天……

    6、班主任致辭

    7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

    教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇7

    活動(dòng)目的:

    1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

    2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

    3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。

    4、感受到教師節(jié)的快樂。

    5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、請(qǐng)配班老師配合上課:舉范例。

    2、繪畫紙、油畫棒。

    3、范畫。

    活動(dòng)過程:

    一、引出教師節(jié),導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

    教師:小朋友,我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不好?

    二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

    教師:現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)

    請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

    教師:我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發(fā),現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

    請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

    三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

    教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來,先畫頭,再畫身體,后畫胳膊和腿,大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

    1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

    2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

    3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

    四、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

    1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋煟磕膸讖埉嫯嫷氖菞罾蠋煟?/p>

    2、幼兒相互欣賞作品。

    教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇8

    活動(dòng)目標(biāo):

    通過本次活動(dòng),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師,使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

    2、確定活動(dòng)的主持人(唐玟、張浩)。

    3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。

    4、準(zhǔn)備幾束鮮花。

    5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師。

    活動(dòng)過程:(布置黑板,音樂響起。)

    一、主持人甲:

    全體起立!熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛的老師!

    同學(xué)們齊聲:歡迎歡迎,熱烈歡迎!(鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)

    甲:陽光燦爛的9月,乙:桃李芬芳的9月,合:絢麗多彩的9月。

    甲:今天,是我們敬愛的老師們的節(jié)日,我們真誠(chéng)祝愿,我們真心祈禱——祝老師身體健康,工作愉快,永遠(yuǎn)幸福!

    乙:老師,您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花,您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果。

    合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:(全體同學(xué)):老師,我們敬愛的老師,您辛苦了!

    二、主持人乙:下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師的愛,老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩(shī)歌)

    女:今天是老師的節(jié)日,我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物,不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊(duì)員們一一上來獻(xiàn)上禮物。)

    甲:大家都知道,我國(guó)每年9月10日是教師節(jié)。可是,世界上其他國(guó)家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?

    乙:下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧!

    三、聽記者介紹其他國(guó)家的教師節(jié)

    記者1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

    記者2:泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。

    記者3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國(guó)實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。

    記者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。

    記者5:德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。

    記者6:匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國(guó)家要召開教師代表大會(huì),表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授予重獎(jiǎng)。

    記者7:朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。

    記者8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

    記者9:美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過的。

    四、甲:沒想到,教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)啊!

    乙:老師媽媽,您為我們操碎了心男:老師媽媽,您為我們流干了淚

    乙:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別

    甲:您像園丁,培育著祖國(guó)的花朵

    乙:您像粉筆,默默地奉獻(xiàn)著自己

    合:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路

    甲:我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》,大家一起來欣賞吧!

    乙:祝老師身體健康,永遠(yuǎn)年輕!(舞蹈隊(duì)表演《健康舞》)

    五、結(jié)束語

    男:一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津

    女:一塊黑板,記下老師無限的深情

    男:一尺講臺(tái),映著老師高大的身影

    女:一根教鞭,指著通向理想的航向

    合:老師,衷心地感謝您的辛勤培育,祝老師們節(jié)日快樂,工作順利!

    主持人合:20_年,“老師,您辛苦了!”

    教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!

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