幼兒園最新教師節主題方案

    | 新華

    九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節……老師,就是這季節的主題。

    值此之際,作為島城極具號召力的--媒體,--早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。

    二、活動主題

    收獲的九月,回報的季節

    “九月的獻禮”教師節主題活動方案

    三、活動內容

    本次以第三十五個教師節為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

    1.幫您圓夢:這個教師節,夢想和期待不再空白……

    老師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

    四、參與形式

    參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側面,鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的愿望。

    商家可以根據參與者提交的作品,結合自身的資源優勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實現愿望,如:為教師提供一次免費體檢等。

    成功實現愿望的作品,將連同商家的寄語一起刊登于--早報活動專版。

    2.商家獻禮:有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

    “教師節”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。--早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊,通過這種專刊的形式,商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等,具體內容和形式商家自定。

    --早報可派出編輯協助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。

    3.跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證

    --早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達到節日宣傳的有效關注。

    幼兒園最新教師節主題方案篇2

    活動目標:

    1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

    2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

    3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

    4.提高幼兒思維的敏捷性。

    5.感受教師節歡樂的氣氛,一起歡度節日。

    活動準備:

    1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

    2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

    活動過程:

    1.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

    2.看幻燈片,了解老師的勞動。

    看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

    3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關心老師。

    吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。

    4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

    我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日,

    6.做長壽面,慶祝教師節。(教師巡回指導)

    我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養,讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

    幼兒園最新教師節主題方案篇3

    活動時問:

    20--年9月10日早上9:40-10:30

    活動地點:

    幼兒園操場

    活動人員:

    全體教師、全體幼兒及家長。

    活動過程:

    1、主持人上場幼兒園教師節慶祝活動策劃方案策劃書。今天是老師的節日,我們一起慶祝,表達你對老師的愛吧。

    2、升旗儀式。

    3、園長講話。

    4、家長代表發言。

    5、小朋友代表發言。

    6、小朋友給老師獻花。對老師說:“謝謝老師,您辛苦了!”

    7、幼兒歌舞表演。

    小班:兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

    中班:詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

    大班:舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

    8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》

    9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡,并送上問候和祝福:“老師,您辛苦了!”“老師,我愛你!”“老師,祝永遠年輕!”“老師,祝您節日快樂!”

    10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

    幼兒園最新教師節主題方案篇4

    教學目標:

    1、讓孩子知道9月10日是教師節,培養幼兒從小尊敬老師的美德。

    2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

    3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

    4、通過參加節日環境創設,感受參與教師節慶祝活動的樂趣。

    活動準備:

    1、各班主任制定本班活動內容與形式。

    2、為幼兒提供相應的材料。

    3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

    4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

    活動時間:

    20__年_月_日上午

    活動過程:

    一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

    二、第一節活動課

    1.用兒老師本領大引出主題。

    以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

    老師本領大

    老師老師本領大,

    會折紙,會畫畫,

    唱歌跳舞頂刮刮,

    我們大家都愛她。

    我們大家都愛她。

    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

    3.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

    我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

    三、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

    1、祝福送老師

    (1)愛要大聲說出來

    (2)大班幼兒代表講話

    2、愛心手工送祝福

    (1)大班幼兒獻畫活動。

    (2)中班幼兒獻愛心活動。

    (3)小班幼兒獻花活動。

    3、深情擁抱愛升華。

    與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

    四、作品展示:活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

    幼兒園最新教師節主題方案篇5

    活動目標:

    1.了解明信片的特點和作用,知道可以用明信片表達對親人的思念和愛。

    2.嘗試用繪畫、粘貼、印章等形式設計、制作明信片。

    活動準備:

    1.收集各種各樣的明信片

    2.卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆、印章、印泥。

    活動過程:

    一.開始部分:出示明信片,讓幼兒觀察。了解明信片的特點,知道明信片的作用。

    請幼兒觀察明信片的顏色、款式,挑選自己喜歡的明信片。

    請幼兒仔細觀察,找一找明信片的相同點,了解它的作用。

    二.基本部分:制作明信片。

    1.投放不一樣的材料,讓幼兒自己選擇材料,自主選擇制作方式,設計制作明信片。

    2.教師巡回指導。

    3.請幼兒展示自己的明信片,體驗成功的快樂。

    4.一說自己的明信片想寄給誰,想要對他說什么。

    三.結束部分:和同伴交流自己的明信片。

    活動延伸:

    將自己制作的明信片送給親人,表達對親人的愛和祝福。

    活動反思:

    明信片也是人與人美好溝通的一種方式,說一說明信片最想寄給誰,想對他說什么,老師可提前最一個示范,讓孩子知道明信片的作用是要表達對親人、同伴的思念和愛的祝福,可以寫上吉祥話和祝福別人的話,孩子們都不會寫字,我們就用繪畫的方式把美好的祝福畫下來,寄給自己的親人及同伴,孩子們都挺高興。

    幼兒園最新教師節主題方案篇6

    一、指導思想:

    為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在第二十六個教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

    二、活動內容:

    1、家長調查問卷:面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

    2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

    3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

    三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

    四、活動流程:

    (一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

    1、召開工會委員會議,布置工作。

    2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

    3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

    4、印制調查問卷。

    (二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

    1、9月1日,發放家長調查問卷。

    2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

    3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

    4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

    (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

    1、9月7日, 收回并統計調查問卷。

    2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

    3、9月13日,頒發榮譽證書。

    4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

    五、評選辦法:

    1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

    2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

    六、工作安排:

    黃金秀:

    1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

    2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

    3、負責資料的收集、整理、裝訂。

    呂品品:負責主持園級教師演講比賽。

    王 婷:負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。

    丁勇梅:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

    朱淑萍:提供證書。

    環境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

    各年級組組長:

    1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。

    2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等,交于黃金秀處。

    幼兒園最新教師節主題方案篇7

    活動目標:

    1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節。

    2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

    3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

    4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

    活動準備:

    1、各種紙、水彩筆、膠水。

    2、教學音帶《我為老師唱首歌》。

    活動過程:

    1、播放歌曲錄音,引出教師節的話題。

    (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節日?

    (2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

    2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

    (1)老師平時都為你們做過什么?

    (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

    3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,了解老師的辛苦。

    4、幼兒制作禮物。

    (1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

    (2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。

    (3)請幼兒介紹自己的禮物。

    5、幼兒送禮物。

    在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

    活動建議與提示:

    1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

    2.活動前可開展相關的社會活動,了解老師的辛苦。

    3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請幼兒表演節目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

    幼兒園最新教師節主題方案篇8

    從1985到20--年,我們迎來了第-個教師節,為了慶祝自己的節日,結合我園十三五品牌戰略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力,促進二幼教育改革與發展。

    一、主題:幸福成長在二幼

    參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名

    活動時間:9月9日下午4:00

    二、目標

    1。依托節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

    2。結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。

    3。結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質學前教育品牌而努力。

    三、活動準備

    1。場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

    2。各團隊自選統一服裝

    3。二幼我幸福的家牌子

    4。獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

    5。攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白春芳

    6。各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

    7。鮮花1束

    8。《追求者的足跡》130本

    四、活動過程4:005:30

    第一章二幼我幸福的家

    開始:教師們都排好第一個節目的隊形,共唱園歌《二幼、我幸福的家》,營造好的氛圍。8個人舞蹈,唱完回座位。

    (播放園歌)

    主持詞:尊敬的各位領導、全體教職員工們:大家下午好!

    走進九月,秋風送爽,我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月,碩果累累,我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,充滿著溫馨和幸福,九月是屬于我們的,我們要用最真摯的愛,歌唱美麗的幼教事業,歌頌二幼的蓬勃發展!此時此刻,我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,共同迎接第28個教師節,老師們,節日快樂!

    在這個幸福的日子里,我們幸福于二幼大家庭的溫暖,幸福著自己的成長,更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業,更下面有請小李園長致節日賀辭。

    第二章二幼我成長的搖籃

    一、頒發北京市半日活動評優特等獎

    主持詞:園長的祝福,二幼的期望,讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏,四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來,付出了許許多多的辛苦和努力,收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月,北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優,我園安辛老師參加了評優,并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術評優活動中,張曉雪老師獲得了一等獎,閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力,更是二幼這片沃土的辛勤培育,也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。

    頒獎詞:人生是一段豐富的旅程,信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越,才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌,在成長的路上辛苦并快樂著,在歷練中實現一次又一次的蛻變,破繭成蝶,才有了今天燦爛的綻放,美麗的人生!

    主持詞:有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)

    登上領獎臺,安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長,讓我們一起分享她的獲獎感言。

    二、為20--年第二屆二幼杯優勝者獲得者頒獎

    主持詞:有了沃土就有了小苗的茁壯成長,有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從2010年開始,我園設立了二幼杯活動評優和教師基本功大賽,結合課程建設和培養雁陣團隊兩條途徑,全面提升教師的素養。在評優活動中,各個團隊的教師們發揮團隊智慧,集思廣益、潛心研究,不斷運用新的教育理念,創新教學方式,寓教于樂,讓孩子們在生活中主動探索,在自信中盡情表達。在基本功大賽中,很多教師的精彩答辯閃現著智慧的火花。綜合兩個學期的成績,評選出2017年第二屆二幼杯全年一等獎17名。

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