學(xué)校生命主題教育月活動方案

為了確保活動有序有力開展，時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。以下是小編整理的學(xué)校生命教育主題教育月活動方案，歡迎閱讀！

學(xué)校生命主題教育月活動方案（篇1）

中學(xué)心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展。我校今年心理健康活動月的活動主題是“陽光路上，相伴成長”，將為學(xué)校師生心理健康教育和活動提供學(xué)習(xí)和交流的機會。希望大家踴躍參與。

活動宗旨：

根據(jù)__學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“學(xué)校心理健康教育活動月”的通知要求，我校決定開展“陽光路上，相伴成長”為主題的心理健康活動。通過一系列的心理健康教育活動，營造良好的校園心理氛圍，提升學(xué)生自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。

活動目的：

以心理健康月為契機，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演；倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會，進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)，塑造陽光型的青春少年形象。

活動主題：

陽光路上，相伴成長

活動時間：

1、宣傳與發(fā)動（X月X日~X日）

2、實施活動（X月）

3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選（X月下旬）

4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評選（X月~X月中旬前）

活動內(nèi)容：

1、心理健康月宣傳活動：

（1）心理廣播：強調(diào)心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動；

（2）黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報。

2、心理情境劇排演：

參與對象：

心理社團(tuán)成員，其他部分學(xué)生

活動形式：

首先對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題，選擇一個劇本（可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改），進(jìn)行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。

3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動：

（一）活動目的

為了提升學(xué)生對自身心理健康狀況的關(guān)注，增強社會適應(yīng)能力和人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，利用20__年X月學(xué)生心理健康教育活動月期間，以“陽光路上，伴我成長”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選”活動。

（二）活動對象

全體在校學(xué)生和教師

（三）活動時間

20__年X月

（四）活動安排

A、優(yōu)秀心理健康教育主題班會策劃方案評選活動

日期：20__年X月X—X月X日

a以班級為單位，提交以人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、成長發(fā)展等為主題的心理健康教育主題班會活動方案。

b活動方案于X月X日之前電子稿發(fā)給政教處。

c屆時評選出優(yōu)秀主題班會方案設(shè)計。

B、優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選活動

時間：20__年X月X日—X月X日

（1）各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會。

（2）X月X日前將各班所開展的主題班會活動方案、班會PPT、活動照片（電子版）等材料電子打包交至政教處。屆時將從中評選出優(yōu)秀主題班會。

（3）安排教師進(jìn)班級觀摩聽課。

學(xué)校生命主題教育月活動方案（篇2）

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大、__屆__全會和全省安全生產(chǎn)會議精神為指導(dǎo)，以宣傳貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要講話精神為主線，以“強化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展”為主題，堅持“三貼近”（貼近實際、貼近學(xué)校、貼近師生）、“三面向”（面向基層、面向?qū)W校、面向師生），創(chuàng)新形式、方法和資料，切實增強宣傳教育工作的針對性、有效性，普及安全知識、常識，弘揚安全文化，促進(jìn)“依法治安”、“打非治違”、夯實安全基礎(chǔ)等工作有效落實，有效防范各類安全事故，確保學(xué)校平安。

二、活動主題

強化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展。

三、活動資料

（一）開展學(xué)校安全知識宣教活動。

1、發(fā)放學(xué)校安全知識宣傳資料；

2、分別出一期安全法規(guī)、安全防護(hù)知識宣傳板報；

3、組織學(xué)生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫出觀后感；

4、以"強化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展"為主題召開一次主題班會；

5、開展安全知識競賽活動；

6、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。

（二）開展安全查擺整改活動

1、開展學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查。對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的'大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。安全生產(chǎn)月期間，要根據(jù)實際情景，圍繞貫徹實施安全生產(chǎn)法律法規(guī)、落實安全管理職責(zé)制，查找和消除事故隱患，組織學(xué)校安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。

2、開展群眾性的安全自查活動。組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理提議，看一本安全知識讀物，搞一次學(xué)校安全問題座談。

學(xué)校生命主題教育月活動方案（篇3）

為深入貫徹落實市區(qū)教育局、區(qū)委、區(qū)政府安全生產(chǎn)工作部署和我區(qū)二季度安全生產(chǎn)工作會議精神，進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，提高師生的安全意識，按照《20__年__區(qū)教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)天府行”活動實施方案》(大教安辦〔20__〕12號)要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就開展20__年“安全生產(chǎn)月”活動制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以“落實安全規(guī)章制度強化安全防范措施”為主題，經(jīng)過集中開展一系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動，深入宣傳黨和政府關(guān)于加強安全生產(chǎn)和職業(yè)健康的重大決策部署，普及安全知識，進(jìn)取營造良好的輿論氛圍，促進(jìn)平安學(xué)校的創(chuàng)立。

二、活動主題

落實安全規(guī)章制度強化安全防范措施

三、活動時間

20__年6月1日—6月30日。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機構(gòu)、明確職責(zé)

成立以校長為組長的“安全生產(chǎn)月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將學(xué)校安全納入工作重點;領(lǐng)導(dǎo)小組科學(xué)分解安全工作任務(wù)，明確各部門、各處室、各年級的安全工作職責(zé);領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“安全生產(chǎn)月”活動辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦，負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”各項活動的協(xié)調(diào)和落實工作。

組長：

成員：

五、完善安全制度，規(guī)范管理，及時排查隱患并整改

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度。

2、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé);學(xué)校與學(xué)生家長簽訂安全職責(zé)書，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的`各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，做到學(xué)校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

5、建立學(xué)校安全日志和安全隱患排查臺帳，定期進(jìn)行隱患排查，安全辦公室詳盡記錄學(xué)校安全檢查情景和解決措施。

⑴學(xué)校對有可能出現(xiàn)安全事故的地方設(shè)置警示標(biāo)語，并采取相應(yīng)的防范措施。

⑵針對學(xué)生集會時上下樓梯擁擠情景，學(xué)校對上下樓道畫出明顯的左右界線，組織學(xué)生進(jìn)行演練，要求學(xué)生按規(guī)定行走。

⑶對學(xué)校教學(xué)樓的設(shè)施進(jìn)行了定期或不定期檢查，包括教學(xué)樓欄桿的高度和牢固度、消防栓、滅火器等的檢查，及時整改。

⑷學(xué)校加強對安裝運動器械的地面進(jìn)行檢查，及時維護(hù)運動場所，避免學(xué)生運動意外受傷。

⑸學(xué)校應(yīng)加大對住校生的管理：隨時檢查學(xué)生寢室，排除安全隱患;隔離男女生宿舍;管理人員駐扎學(xué)生宿舍樓，并每一天按時清點學(xué)生;學(xué)生上鋪安裝了護(hù)攔。

⑹對教學(xué)樓和學(xué)生寢室安裝應(yīng)急照明燈、添置了滅火器。

⑺加強門衛(wèi)管理，上課期間封閉學(xué)校，禁止學(xué)生與校外無業(yè)人員交往。

⑻加強食堂管理，堅持飯菜留樣制度，嚴(yán)禁學(xué)生亂吃零食，更不準(zhǔn)購買“三無”食品，保證師生飲食安全。

⑼對學(xué)校的樹木作好夏季的修建和防雷雨地處理。

(10)加強“考試”期間學(xué)生交通、飲食衛(wèi)生、心理等方面的教育，并制定了應(yīng)急預(yù)案，保證考試期間的安全。

(11)全校認(rèn)真開展了夏季學(xué)生(尤其是留守學(xué)生)私自下河、塘游泳安全專項工作，印發(fā)《告家長書》。

六、重點活動

(一)廣泛宣傳，營造氛圍

1、在學(xué)校懸掛“安全生產(chǎn)月”宣傳標(biāo)語、條幅，張貼各類安全招貼畫，在宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊組織資料豐富的“安全生產(chǎn)月”專題宣傳。

2、開展豐富多彩的教育活動，提高學(xué)生的安全意識、安全防范本事和自我保護(hù)本事。

⑴上好一堂安全課。各班級利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、專家講座、學(xué)科滲透等途徑，經(jīng)過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)地理解防溺水、防交通、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

⑵利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳形式及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式，開展豐富多彩的安全教育，尋找身邊的安全隱患。

⑶學(xué)校利用每周星期一升旗活動時間，進(jìn)取推行一周安全提醒，小結(jié)上周安全工作，并根據(jù)時令強調(diào)安全事項。

(二)開展安全生產(chǎn)事故警示教育活動

經(jīng)過舉辦事故案例教育、組織觀看警示教育片等形式，增強師生自我防范意識，推動安全生產(chǎn)各項工作落實。

(三)開展“6.16”安全生產(chǎn)宣傳教育日活動

在“6.16”宣傳日當(dāng)天，在校內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳資料，宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)，真正把安全生產(chǎn)工作落實到位。

(四)開展應(yīng)急預(yù)案演練活動

圍繞完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性和可操作性，強化應(yīng)急救援協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，提高應(yīng)急處置本事，增強應(yīng)急處置的科學(xué)性、及時性和有效性，開展應(yīng)急預(yù)案演練活動，并及時上報應(yīng)急演練活動小結(jié)。

(五)開展安全生產(chǎn)專項整治活動

按照《20__年__區(qū)教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)天府行”活動實施方案》(大教安辦〔201__〕12號)要求，開展安全隱患排查整治活動。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在全校范圍內(nèi)開展一次安全隱患拉網(wǎng)式排查，不留死角，對空調(diào)、電風(fēng)扇等電器和線路進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，避免因電路老化、短路、超負(fù)荷等問題發(fā)生安全事故。加強對學(xué)校食堂食品安全隱患的排查整治，杜絕“三無”食品等進(jìn)入學(xué)校。對查出的隱患及時整改，不留后患。

我校將認(rèn)真貫徹全國、省、市關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”活動通知的精神，切實加強學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步增強安全意識，強化安全職責(zé)，健全安全制度，為師生創(chuàng)立一個更加平安和諧的學(xué)校。

學(xué)校生命主題教育月活動方案（篇4）

一、活動目的

進(jìn)一步推動全市心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基本知識，營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，珍愛生命，尊重生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

二、活動主題

珍愛生命，陽光成長。

三、活動形式

1.開展心理健康知識宣傳活動。各校可利用黑板報、宣傳欄、校報校刊、校園廣播以及根據(jù)學(xué)生年齡特點開展主題班隊會、心理劇展演、制作手抄報及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長小論文、初高中畢業(yè)班的考試心理輔導(dǎo)講座等活動宣傳心理健康知識，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做事，學(xué)會面對困難和挫折，使其健康成長，為將來走向社會打下良好基礎(chǔ)。

2.舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請有關(guān)專家對全校師生開展一次心理危機的預(yù)防和干預(yù)知識專題講座，普及心理危機預(yù)防應(yīng)對知識，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)及生活。

3.做好學(xué)生心理危機預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機預(yù)防和干預(yù)工作小組，制定相關(guān)干預(yù)方案和校園突發(fā)心理危機事件應(yīng)急工作預(yù)案，建立學(xué)生心理健康檔案，對于嚴(yán)重心理問題學(xué)生進(jìn)行定期跟蹤、動態(tài)管理，加大干預(yù)力度。對于超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的，學(xué)校要及時轉(zhuǎn)介。特別是對于有疑似心理疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生家長，建議其盡快到專業(yè)機構(gòu)診斷就醫(yī)。對經(jīng)治療醫(yī)院認(rèn)定可以復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證明，并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議，做好跟蹤援助工作。該項活動涉及學(xué)生個人隱私，務(wù)必注意工作方式，重點做好_。

4.觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級學(xué)生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題，確定授課內(nèi)容，制成微課視頻，利用主題班會，組織學(xué)生觀看微課視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識，掌握解決自身存在的心理問題的方法。

5.開展家校心理健康知識座談會或親子輔導(dǎo)活動。向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并且讓家長通過了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點，懂得用科學(xué)的方法建立親子互動關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長。

6.舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動,維護(hù)教師心理健康。

7.組織班級心理委員心理健康專題培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識。

8.組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動，讓學(xué)生了解體驗學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問題及時尋求心理幫助。

四、活動要求

1.各學(xué)校要高度重視活動月的組織開展，學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長和政教主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動月全程的各項工作，要充分發(fā)揮班主任、專兼 職心理健康教師、團(tuán)隊輔導(dǎo)員和班級心理委員的作用，確保心理健康教育活動月的實施效果。

2.制定切實可行的活動方案，有計劃、有過程、有效果、有評價。并注意保存活動資料，做好活動總結(jié)。

3.心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級管理工作及家長學(xué)校的工作結(jié)合起來，形成教育合力，增強宣傳教育效果。

學(xué)校生命主題教育月活動方案（篇5）

一、宣傳季主題

陽光護(hù)航珍愛生命，心理育人激揚青春

二、活動時間和宗旨

(一)活動時間：

(二)活動宗旨：幫助學(xué)生了解心理健康常識，樹立求助和助人意識，掌握心理調(diào)適方法，塑造積極平和的健康心態(tài)，學(xué)會合理規(guī)劃生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)。

三、活動內(nèi)容架構(gòu)

(一)學(xué)校心理健康宣傳季教育活動(具體安排見附件1)，由學(xué)生處、校團(tuán)委和基礎(chǔ)課部組織開展，二級學(xué)院配合落實“八個一活動”：參與一次啟動儀式、了解一份倡議書，誦讀一次誓詞，參加一次知識競賽，舉行一次主題班會，推薦一個心理劇，舉辦一次心理健康講座(聯(lián)系專兼 職教師)，開展一次心理委員培訓(xùn)，多途徑的澄清學(xué)生認(rèn)知，鼓勵學(xué)生積極參與，學(xué)會自我心理保健與調(diào)節(jié)，促進(jìn)其心理健康成長。

(二)宣傳季本著“發(fā)揮學(xué)院主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的原則，開展“一院一品”特色心理健康教育宣傳活動，二級學(xué)院要結(jié)合自身優(yōu)勢和特點，精心策劃和開展至少1項特色心理健康教育活動。項目活動可以選用主題辯論、征文比賽、影視賞析、趣味運動、游戲拓展、展板宣傳、心理手抄報、心理漫畫、心靈詩篇等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動。

四、表彰獎勵

20__年6月，學(xué)校根據(jù)活動開展的形式、內(nèi)容、效果、創(chuàng)新性進(jìn)行評比，評選出宣傳季先進(jìn)集體和先進(jìn)個人、心理劇和知識競賽一、二、三等獎，予以表彰獎勵。

五、活動要求

(一)輔導(dǎo)站要高度重視，充分考慮學(xué)生實際需要，在各班落實“八個一”教育活動，達(dá)到心理健康常識宣傳，心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的。

(二)輔導(dǎo)站按照學(xué)校活動和學(xué)院特色項目設(shè)計，指導(dǎo)心里委員履行職責(zé)，充分利用QQ、微博、微信等新媒體，組織發(fā)動同學(xué)積極參與。

(三)輔導(dǎo)站要通過學(xué)校網(wǎng)站和其他媒體平臺，及時宣傳報道活動和特色項目開展情況，營造良好的活動氛圍。

(四)輔導(dǎo)站要認(rèn)真梳理總結(jié)，積累活動項目開展的圖片視頻、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反應(yīng)、效果評估、新聞報道等資料和經(jīng)驗，不斷提升活動水平和效果。

學(xué)校生命主題教育月活動方案（篇6）

一、活動目標(biāo)：

學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，其具體目標(biāo)為：

(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活，增強學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

二、活動時間：

5月4日、5月5日

三、活動地點：

__教室

四、活動內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個方面：

(一)傾聽心靈的聲音——做情緒的主人

小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，學(xué)習(xí)成績不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會產(chǎn)生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。

活動目的：

1、懂得調(diào)控自己的情緒對于個人行為和生活的重要性。

2、學(xué)會合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。

3、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒，做自己情緒的主人。

(二)送上一縷陽光——學(xué)會寬容

現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在家里不知寬容父母，在學(xué)校不會寬容老師、同學(xué)，往往以自我為中心，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寬容，與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。

活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來的不良情緒，理解寬容的實質(zhì)是為了讓自己快樂。

2、通過參與活動，學(xué)會正確運用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。

(三)生活對我說——做一個自信的小學(xué)生

自信是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的增長，學(xué)生有時會遇到很多困惑，不能夠正確認(rèn)識自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負(fù)擔(dān)很重。希望通過各種形式的活動，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，健康快樂地成長。

活動目的：

1、讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。

2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活。