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    2022最新完整版班級主題方案

    | 金成

    2022最新完整版班級主題方案5篇

    為了確定活動的圓滿進行,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。下面小編帶來2022最新完整版班級主題方案5篇,希望大家喜歡。

    2022最新完整版班級主題方案

    2022最新完整版班級主題方案篇1

    一、活動背景。

    秋天,是個美麗的季節,在這個美麗的季節里,同學們想去親近大自然。經過前段時間的學習,大家想放松心情,腦逸結合。新班級的產生,大家還不是很了解。通過此次活動能促進同學交流,增進班級凝聚力。

    二、活動目的。

    1、增進同學感情,以便更好的學習與生活。

    2、在活動中找到農家樂趣。

    三、活動時間和地點。

    1、時間:11月3號下午。

    2、地點:_農莊。

    四、活動安排。

    1、12:00在交院么口集合,包車前往目的地。

    2、12:30大家開始吃飯體會農家味道。

    3、2:00收拾完后開始我們的娛樂活動(羽毛球,乒乓球,唱歌爬山等)。

    4、5:30乘坐大巴車返回學校。

    五、活動費用。

    農家樂費用每人30元,30×30=900。

    另外零食飲料200元。

    備注:

    1、經過班委的實地考察?;顒拥胤桨踩?,來回都有車接送。

    2、出發前班長和組織委員還特意強調了安全事項。

    2022最新完整版班級主題方案篇2

    一、指導思想

    具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性,關注孩子的全面健康成長、長遠發展。

    1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

    2、發揮每一位學生的創造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ” ,形成班級良好的物質文化環境。

    3、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。

    4、建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養學生的責任感,鼓勵學生發揮主人翁精神。

    5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。

    6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。

    二 、 具體內容:

    1.班訓 :快樂。

    2.班級形象 :

    面必凈,發必理,衣必整,紐必結;

    頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;

    氣象勿傲、勿暴、勿急;

    顏色宜靜、宜莊、宜和。

    3.班級公約 :

    學風嚴謹 奮勇拼搏

    優雅大方 文明守信

    心胸寬廣 表里如一

    尊師愛友 團結互助

    自立自強 知恩圖報

    靜凈敬競 永不言棄

    4.班級口號 :揚帆擺舵 奮勇拼搏

    三、 形式內容:

    公告欄:課程表、作息時間表、值日安排表等。

    快樂一家:張貼每個同學的照片。

    我最棒:學生在學習生活各個方面(勞動、聽講、作業、發言、紀律、單元測試等等)取得的一些成績和進步。

    心語心愿:孩子的心愿卡 。

    成長的足跡:孩子自己滿意的字、畫、作業展示。

    (一些板塊的內容會不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的機會。)

    四、具體內容安排 :

    1、 每月主題 :

    4月,自信月,組織活動開展,提高學生自信心

    5月,特色月,根據學生特長,開展活動。

    6月,沖刺月,結合期末考試,讓學生品嘗沖刺后的喜悅,為假期的繼續學習做準備

    2、 主要抓手 :

    ① 抓閱讀教學,用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和網絡中引出來;

    ② 抓班級考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結合,促進學生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養成良好行為習慣;

    ③ 充分利用好家長學校這個招牌,使家長、學校擰成一根繩,合力對學會上進行教育,促使學生良性成長;

    ④ 和各任課老師緊密結合,多表揚,揚良好行為習慣,多關注,發現并和學生中不良行為斗爭。

    2022最新完整版班級主題方案篇3

    一、活動主題:

    載歌載舞慶元旦,師生同樂迎新年。

    二、活動目的:

    通過豐富多彩的文藝活動,增強班級凝聚力,增進同學友誼,活躍節日氣氛,以嶄新的姿態迎接即將到來20_年。

    三、活動時間:

    20_年12月31日下午2:030——16:00

    四、參加人員:

    五一班全體師生

    擬請人員:任課老師。

    五、活動準備:

    1、黑板報:慶元旦聯歡會。

    2、氣球:60個。

    3、彩帶:若干。

    4、獎品:口香糖糖66個。

    六、人員安排:

    1、主持人:_x(負責講話稿)。

    2、活動實施以及會場布置:___。

    3、物品采購:老師。

    4、攝影。

    5、黑板報布置。

    七、聯歡會程序:

    1、主持人致開幕詞。

    2、老師給全班同學談新一年的希望和要求。

    3、節目表演。

    4、游戲。

    唱新年好

    搶凳子

    擊鼓傳花

    頒獎

    簡單閉幕詞,聯歡會結束

    2022最新完整版班級主題方案篇4

    一、班級概況

    本班共有45人,其中2名學生是本學期從外校轉來的。個個學生都能遵守紀律,熱愛勞動,講究衛生,養成教育比較好。新來的2位同學,有一位成績不理想。本學期教育重點要放在學困生身上,樹立良好的班風和學風。

    二、教育目的

    1、加強思想教育,重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學生思想道德素質。

    2、加強安全教育工作,學習《中學生守則》,切實加強學生的行為規范。

    3、進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使全體學生養成良好的文明行為習慣。

    4、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實提高學生思想政治素質。

    三、教育內容和形式

    1、文明行為教育:

    (1)充分發揮學生的主體精神,結合班級實際,通過優化組建小組,討論等多種活動形式。

    (2)切實抓好行為規范教育,有內容、有計劃的學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等規章制度,根據班級的`特點,落實每周一次晨會、班會的行為規范訓練,使行為規范經?;?。

    (3)以學生發展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處,進行自我考核,爭創“文明班”。

    2、禮貌教育。

    (1)見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。

    (2)。學習待人接物的基本禮儀。

    (3)把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。

    (4)在家尊敬長輩,不發脾氣,校內家里一個樣。

    四、具體活動安排:

    九月份:

    1、開好:新學期,新挑戰,以小組為單位,討論“好習慣”章。

    2、加強常規教育:學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《校園行為公約》等規章制度。

    十月份:

    1、開展一次“小義工”活動。

    2、結合“國慶節”開展愛國主義教育活動,出一期“慶國慶”黑板報。

    十一月份

    社會實踐活動:組織學生閱讀革命書籍,講演革命故事,樹立革命精神,營造強烈的革命傳統教育氛圍。

    十二月份:

    “人人獻出一點愛”。

    元月份:

    1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。

    2、做好班級工作小結,布置寒假工作。

    2022最新完整版班級主題方案篇5

    一、活動時間:保證學生每一天室外活動1小時(大課間20分鐘、每個課間10分鐘。)

    二、活動地點:學校操場或教學樓前空地

    三、活動資料:

    1、大課間:

    (1)做操:在指定的地點做課間操。

    (2)自由活動:按指定的地點開展。(跳繩、拍皮球)

    2、體育活動課。安排組織學生開展體育活動。

    3、兩項競賽:跳大繩、拍皮球。

    4、班級陽光體育活動項目:跳大繩、拍皮球。

    四、具體措施:

    1、用心準備,開展好學校組辦的體育類系列活動。

    2、教育學生要愛護自己的身體,用心參加各種體育活動。

    3、面向全體學生,培養他們的競爭意識,人人參與、個個都有自己獨創潛力。

    4、自選項目活動:學生根據自己的特點和愛好,自主進行活動,如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

    5、訓練學生跳的潛力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調動學生參與的用心性。

    6、訓練學生扔的潛力。如:扔壘球、扔沙包等。

    7、設計各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學生身體的協調性和綜合素質。

    8、在活動中培養學生的合作潛力。

    9、與體育課教學相結合,透過體育教學,教育引導學生用心參加體育活動。

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