關于競賽活動方案

為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面小編帶來關于競賽活動方案5篇，希望大家喜歡。

關于競賽活動方案篇1

一、競賽背景

校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。

校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發事件發生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。

目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。基于此考慮，--應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環境。

二、競賽主題

校園安全共擔當，和諧生活同分享

三、競賽時間

20--------

四、競賽地點

(具體時間視參賽人數而定)

五、參賽對象

--應用技術學院全日制在校學生

六、參賽方式

各二級學院單獨或聯合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。

七、報名截止日期

20---9-26到20---10-14

八、主辦單位

--應用技術學院城市建設與安全工程學院

九、協辦單位

--應用技術學院學生會安全協會

十、競賽內容

本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網絡安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。

十一、競賽方式

搶答賽

十二、獎項設置

一等獎：1隊

二等獎：2隊

三等獎：3隊

本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。

十三、基本要求

1、本次競賽各二級學院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。

2、到場各隊參賽選手均要統一服裝。

3、請各二級學院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團親臨比賽現場進行觀看、學習。

4、各二級學院觀眾及參賽代表隊選手請提前10分鐘進場，并在指定位置就座;各二級學院學生會負責維持本學院觀眾紀律，可打出活動相關標語或宣傳牌。

關于競賽活動方案篇2

一、活動意義：

作文是反映學生內心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發學生的學習熱情，從而提高學生對生活的觀察力、聯想力，同時也為了老師了解學生的習作水平，調整作文教學與閱讀教學的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學生作文競賽。

二、活動目的：

通過本次作文競賽活動，給學生提供一個展示自己才華的機會，培養學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養。

三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文

四、參賽對象：三、四、五年級全體學生

五、競賽時間：月日午時至時

六、競賽地點：各班教室

七、監考安排：

三(1)：潘玉潔三(2)：藍梁楓三(3)：韋理燕

四(1)：潘鳳霞四(2)：羅麗英四(3)：蒙飛燕

五(1)：韋正海五(2)：韋娥飛五(3)：黃海燕

八、命題教師及要求：

1、命題教師：三年級(藍梁楓)、四年級(潘鳳霞)、五年級(韋正海)

2、命題要求：

(1)題目均以三、四、五年級本學期作文教學內容為依據，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學生有自由表達的空間。

(2)試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。

九、閱卷情況：

1、評閱作文時間：年月日下午時

地點：多媒體教室

2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師

3、評卷要求：

(1)語句流暢、優美：20分。

(2)描寫生動、形象：20分。

(3)結構完整，層次清楚：20分。

(4)主題鮮明，思想健康：30分。

(5)書寫工整，卷面整潔：5分。

(6)與眾不同，新穎，有特色：5分。

(7)錯字較多適當扣分(沒學過的字可用拼音代替)。

4、評卷完畢請統計全班學生成績，算出班平均分。

十、獎項設置：

1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。

2、獲獎學生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。

關于競賽活動方案篇3

為了加大勞動競賽工作力度，充分調動廣大職工的用心性和創造性，全面完成各項生產經營任務指標，經研究，現制定出20_年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。

一、指導思想

圍繞中心工作，透過認真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創一流的競爭意識、完成任務不計得失的協作觀念和不畏艱難實現目標的拼搏精神。

二、競賽目標

全面完成集團公司下達的.各項生產經營任務指標，提高企業管理和精神禮貌建設水平。

三、競賽資料、形式和表彰獎勵

今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。

全年項：在一至七分場中開展。年底根據產量、質量、成本三項主要經濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數確定三個優勝單位。其中產量優勝單位獎勵4000元，成本優勝單位獎勵3000元，質量優勝單位獎勵20_元，在年底總場召開的總結表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵。

季度項：在全場各單位中開展。包括現場管理和精神禮貌建設兩項資料，每季度末由總場組織有關人員，按照《現場管理考核實施細則》和《精神禮貌建設檢查考核辦法》的要求，透過聽匯報，看現場，查記錄等形式，評出10個禮貌工區(車間)和20名禮貌職工。年底根據季度評選結果和全年實際工作狀況，評出10個標桿工區(車間)和20名優秀班組長，在年終總結表彰會上與其它先進一并表彰獎勵，每個標桿工區獎勵100元，每名優秀班組長也獎勵。

階段項：在原鹽生產的不一樣時期，根據季節變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動。總場準備在今年4月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領導小組將比較賽勝出者進行表彰獎勵。

另外，按照三條戰線(一至七分場、制鹵分場、復曬分場;碘鹽廠、原鹽運儲公司;機關處室)齊競賽，四個層次(總場、分場、工區和車間、班組)爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現。原鹽生產一線要開展“賽產量，奪第一;賽質量，創優質;賽消耗，降成本”為主要資料的競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產量，賽質量;比成本，降消耗;比銷售，賽回款”為主要資料的勞動競賽。機關處室要開展“比禮貌辦公，賽后勤服務更規范;比業務知識、賽管理水平上檔次;比綜合素質、賽愛崗敬業多奉獻”系列勞動競賽活動，在全場構成轟轟烈烈的“比學趕幫超”競賽熱潮。

四、競賽要求

1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類競賽先進的評選上，應視狀況給予降級或扣分處理。對出現重大職責事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優勝單位的資格。

2、培育優秀人才，提高隊伍素質。透過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進職工，扭轉當前技術人才缺乏的被動局面。

3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結，將活動的開展狀況和效果每季度一總結，上報總場競賽辦公室。總場勞動競賽管理部門要做好活動的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開活動開展狀況。

五、組織領導

為確保勞動競賽活動扎實有效開展，鹽場成立由陳敬清任組長，孫衛兵、單建文、李佩杰、于憲陽、王光、劉承泰為成員的勞動競賽活動領導小組，辦公室設在場工會，具體負責全場勞動競賽的組織領導、綜合協調、狀況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領導小組，負責本單位競賽活動的組織領導和立項與考核工作。要切實加強領導，用心搞好協調，構成工會牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結，務必取得實實在在的效果。

六、注意事項

1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業的重要載體，對促進企業可持續發展具有重要好處，各單位務必充分認識，用心參與，切實搞好。

2、貼近中心。要緊緊圍繞企業工作中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純為活動而競賽。

3、依靠職工。要結合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，2191要鼓勵廣大職工和各方面的專業技術人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。

4、搞好結合。要將勞動競賽活動與企業文化建設工作結合起來，構成思上、協作、前愛的氛圍;要與建立學習型企業活動結合起來，增強職工的創新意識和革新欲望;要與定額管理結合起來，加大激勵力度，確保取得實效。

關于競賽活動方案篇4

團知識競賽活動方案 為了貫徹校團委也 為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動，提高團員學生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進團組織的自身建設，更好地發揮共青團的先鋒模范作用，培養廣大團員學生成為黨的助手和后備軍，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。

一、活動主題：

愛團愛校，做合格團員、創和諧校園

二、競賽內容和目的

以《團章》為基本學習內容，學習團的基本知識，了解團史團情，以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的自身能力與水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。

三、承辦單位：采礦系團總支

四、參加對象：采礦系團總支各支部

五、活動時間：20_年4月份。4月1日前公布方案;4月5日前發放團知識資料。競賽時間4月11～15日。

六、工作安排

一、前期準備工作

1、準備團知識資料

(1)制定團知識競賽活動方案并發各班級團支部;

(2)準備題庫，擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內容。

七、宣傳工作

1、 召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳

2、 邀請到場嘉賓

3、 提前張貼宣傳報

八、比賽的具體操作及規則：

比賽分為四個環節：

1、必答環節

本環節題型為選擇題，各班從A、B、C、D、E、五個字母中抽取一個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分，問答題答對一題200分，答錯不扣分。

2、選答環節

本環節題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題，分別為50分題100分題。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分

選答規則：各代表隊可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應的題號作答。每個代表隊有三次作答機會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團員自由搶答，回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序。回答完全正確者按相應題目分加分。回答不完全正確者由仲裁組根據答案給其相應分值。

3、搶答環節

本環節題型為簡答題和選擇題，分值均為100分。

搶答規則：各班選手手持型號相同的手機，第一個打入主持人手機的則為搶答成功，若作答正確則繼續下一問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團員，若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續搶答后進行搶答，此次作答無論答對與否都繼續下一問題。

4、附加環節

經過前三個環節后，若有分值相同的代表隊，進入附加環節比賽。附加環節采取選答形式。

備注：

1、各隊答錯的題的正確答案由主持人，仲裁組當場給出。

2、答題時間限制，主持人讀完題，選擇題在10秒內回答完畢有效，論述題在兩分鐘內有效。

九、獎項設置：

一等獎、二等獎、三等獎各一名。

優秀個人獎五名

十、活動流程：

1、開場 各班參賽者依次進場司儀開場白，介紹到會人員。之后司儀說明比賽規則，然后宣布比賽開始。

2、比賽 比賽中安排一個節目

3、記分 統計各班所得分數，確定名次。

4、公布比賽結果。

十一、競賽工作小組人員安排

組 長： 李金雄

副組長： 蔣有偉

成 員： 張伍紅 馬會龍 郭永濤 劉彪 馬軍 等 十二、工作要求

1、各團支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達有關通知精神，認真組織，廣為發動，最大限度地擴大團知識的學習面，使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識，提高對團組織的認同感和歸屬感。

2、競賽要體現“公平、公正、公開”的原則。

3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。

附件：

本活動最終釋權采礦系團總支

關于競賽活動方案篇5

活動背景

20_年是中國共產黨建黨90周年，在這個大背景下，為深入開展創先爭優活動，不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發廣大團員青年的愛國熱情，動員和激勵廣大團員青年在新的歷史時期堅定信念，發奮學習，新意創新，自覺奉獻，奮發成才，自覺為建設特色鮮明的現代大學奉獻力量，以表達對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機械工程學院團總支、學生會本著加深學院全體團員對中國共產主義青年團的認識以及對共青團員的責任和義務的深入的理解的初衷，懷著一顆對中國共產主義青年團無比愛戴的感恩之心，以培養“有道德、有文化、有紀律、有理想”的優秀共青團員為目標，決定開展共青團知識競賽。

活動的目的與意義

1. 充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質與任務，牢記團組織的各項規章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。

2. 鍛煉和培養支部團員的組織協作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語言組織能力。

3. 激發團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。

4. 讓團員意識到我是團員我光榮的理念。

活動對象

機械工程學院全體團員青年

活動時間

20_年3月6日晚19：30-21:30

主辦單位

機械工程學院團總支、學生會

承辦單位

機械工程學院團總支、學生會組織部

活動概況

本次團知識競賽活動分為三個階段，包括嘉賓動員鼓勵階段，知識競賽階段，競賽總結升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進行賽前加油，讓各支部團員能在比賽中更加給力，賽出團員風采。在知識競賽階

段，讓團員們展現出各支部的風采、個人的風采，加深對團組織的認識，對支部的凝聚力，不斷豐富知識，提高團員的素質與能力。競賽總結升華階段，應邀嘉賓點評本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團員深刻體會到我是團員我光彩的理念。 活動流程

第一階段：準備、動員學習階段

1. 團總支、學生會收集相關團組織知識文獻.

2. 各團支部召開動員大會，動員本支部全體團員學習團組織的相關知識，收集其他相關資料，推選代表參加競賽，各個年級以專業為單位組建一支由6名團員青年組成的代表隊，準備參加比賽。

3. 團總支、學生會進行大力度宣傳，張貼海報進行宣傳。同時，向每個團支部說明這個活動的意義。

第二階段：知識競賽階段

第一環節：必答題。(每題限時為10秒)

必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現場派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開始在規定的時間內作答。答

對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類推作答。(被前面隊伍選過的題目組不能再選)。 第二環節：中場休息游戲環節。

主持人提問，所有在場團員青年舉手搶答，答對的獎勵小禮品一份。游戲環節的分數不算進總分。

第三環節：搶答題(每題限時10秒)

此環節共設置10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分(具體扣分形式如下)。各參賽隊按比賽規則搶答題目。在本環節的搶答者，搶到題目后在規定的時間內作答。

(有下列情形之一者，倒扣5分

A、答錯;

B、答題超時或搶而不答;

C、非答題隊員獨立完成;

1. 在大會當場決出獲獎隊伍后進行頒獎。

2. 一期飯堂之前張貼海報進行公開表揚。

獎項設置

一等獎：1名(院級證書)

二等獎：1名(院級證書)

三等獎：1名(院級證書)

活動預期效果

通過此次團知識競賽，機械工程學院全體團員的團知識素養普遍得到提高，全體團干的綜合素質也都能夠獲得較大提升;共青團的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團組織中，宣傳到團員青年中，從而整體提升全院學生的思想內涵，為把我校建設成為現代化大學貢獻青春與活力。讓每個團員都

牢記自己是一名共青團員，時刻注意以團員的標準和要求來鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的.模范。同時，讓團員青年在活動中進一步認識團組織、熱愛團組織、敬仰團組織。

機械工程學院團總支、學生會

20_年02月27日