競賽活動方案范文
為保障事情或工作順利開展的，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面小編帶來競賽活動方案范文7篇，希望大家喜歡。
競賽活動方案范文篇1
一、前言
按照國務(wù)院《關(guān)于印發(fā)質(zhì)量發(fā)展綱要(20_-20_年)的通知(國發(fā)〔20_〕9號)》，深入貫徹落實國務(wù)院《質(zhì)量發(fā)展綱要(20_—20_年)》，加強質(zhì)量輿論宣傳，優(yōu)化質(zhì)量發(fā)展環(huán)境，深入開展群眾性質(zhì)量活動，推進建設(shè)質(zhì)量強國，以及經(jīng)理部下發(fā)《關(guān)于開展20_年“質(zhì)量月”活動的通知》，我項目積極組織舉辦質(zhì)量月知識競賽活動。
二、活動主題：
宣傳貫徹《質(zhì)量發(fā)展綱要》，推進建設(shè)質(zhì)量強國。
三、活動目的：
增加同志們在質(zhì)量方面的專業(yè)知識，同時增強同志們的質(zhì)量意識，提高工程質(zhì)量。
四、活動地點：
綠地·山水天城項目部會議室
五、活動時間：
20_年9月25日
六、活動對象：
綠地·山水天城項目全體成員和曙光勞務(wù)部分管理人員。
七、活動流程
20_年9月25日晚7點進行分組競賽。
八、具體活動安排
8.1比賽分為四個環(huán)節(jié)：個人必答題、團隊必答題、搶答題、風(fēng)險題。
8.2統(tǒng)計得分，評選獲勝隊伍，頒發(fā)獎品。
九、比賽規(guī)則
(一)基本規(guī)則：
1、比賽共設(shè)有參賽隊伍4支，分別是：
(1)余濤、張柳青、時吉龍、程中禮
(2)李洪軒、羅彬、謝高陽、杜代明
(3)成文明、王耀祖、白炳義、李春
(4)田丹、陳愛明、黃健康、張公民
2、各代表隊基本分為100分，在此基礎(chǔ)上通過競賽進行增、減，比賽結(jié)束時依據(jù)各代表隊得分的高低排定名次。
3、本次競賽試題分個人必答題、團隊必答題、搶答題、風(fēng)險題和加賽題五種，每隊基礎(chǔ)分為100分。個人必答題(2輪)、團體必答題(4輪)、搶答題、風(fēng)險題(1輪)，加賽題為搶答題型。
4.現(xiàn)場仲裁組由程利斌經(jīng)理、曙光張鈞經(jīng)理組成。主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組可予以更正。
(二)個人必答題規(guī)則：
1、個人必答題：共40題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分。
2、個人必答題:共40題，按1~4組，每組按1~4號選手進行答題，選手需起立選題并進行作答，作答時隊友不可提示，否則按回答錯誤處理。作答時間不得超過30秒。
(三)團必答題規(guī)則：
1、團隊必答題：共20題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分。
2、團隊必答題:共20題，按1~4組進行，每組指定一名選手起立選題并進行作答，作答時隊友可提示或進行補充。作答時間不得超過1分鐘
(四)搶答題規(guī)則：
1、搶答題共30題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分，每題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。
2、搶答題采用主持人預(yù)備方式:主持人念完題說開始后，各代表隊方可舉手搶答，否則視為犯規(guī)，扣代表隊10分，答錯扣10分;或者代表隊在主持人念題過程中搶答，搶答是無效的，代表隊搶答違例扣10分，并失去該題答題資格。
3、獲得搶答權(quán)的代表隊自行委派1名選手起立作答，答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充,答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下。
(五)風(fēng)險題規(guī)則：
1、搶答題共6題，每題30分，具體得分由仲裁組給出，每題答題時間不得超過1分鐘。
2、風(fēng)險題按1-4號臺的順序，只進行一輪，分別由1-4號代表隊自行委派1名選手選題并作答，作答時隊友可提示或進行補充。答題時間不得超過3分鐘。
3、題目一經(jīng)選定便不得更改，回答正確增加相應(yīng)分數(shù)，回答錯誤扣除相應(yīng)分數(shù)。
4、風(fēng)險題可選擇棄權(quán)，棄權(quán)的代表隊不得分也不扣分。
(六)附加賽規(guī)則：
1、風(fēng)險題比賽結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊積分相等而不能確定名次時，積分相等的代表隊將進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題題型，共1題，具體要求按搶答題規(guī)則進行。
注：
1.團隊必答題中填空題多空的錯一空扣10分，內(nèi)容與答案有出入由仲裁組判定是否正確。
2.若出現(xiàn)問題答案有誤，一切由仲裁組判定。
競賽活動方案范文篇2
一、活動主題:
“活力綻放,關(guān)注健康”
二、活動背景:
高中,是我們揮汗灑淚的地方;大學(xué),是我們夢想中的天堂。如今我們已經(jīng)站在了通往大學(xué)的熱土之上,然而現(xiàn)實沒有我們夢想中那么美好,厚厚的書本,艱澀的課程,煩雜的感情,復(fù)雜的人際關(guān)系,于是,很多同學(xué)失落于網(wǎng)絡(luò)游戲,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學(xué)無視生命的可貴,各大學(xué)校中頻頻爆出學(xué)生自殺、他殺的消息,高中生了解心理健康知識,擁有健康的生活心態(tài),已刻不容緩。
三、活動目的:
配合校“心理健康教育”活動,全面推進學(xué)校心理健康教育工作,構(gòu)建人人關(guān)注自身心理健康的良好范圍,切實為學(xué)生服務(wù),擺正思想,健康、積極地引導(dǎo)學(xué)生掌握心理健康基本知識并用于實踐中。同時,讓廣大學(xué)生掌握更多維護心理健康和提高心理素質(zhì)的方法,加深對心理知識的理解,自覺維護自身的心理健康,認識到心理健康的重要作用,樹立心理健康意識,增加同學(xué)們對心理健康知識的了解。
四、活動說明:
本次活動分競賽和辯論賽兩個部分。
競賽題目范圍涉及學(xué)生心理健康知識題庫及城沙高中心理健康教育工作的相關(guān)知識。
五、報名
(一)報名方式:
本次大賽要求以班級為單位報名。報名由各班心理委員具體負責(zé)。
(二)報名注意事項:
1、以班級為單位,每個班級5名同學(xué)參賽
2、參賽者認真填寫下發(fā)的報名表,注意填寫的信息必須真實、無誤
六、活動安排:
(一)競賽
時間:第八周
地點:教學(xué)樓502、504
競賽原則:“客觀、公平、公正”
競賽階段:采用閉卷筆試形式對參賽者進行淘汰。在競賽中取各年級段前4名參賽選手進入辯論賽。試題題型包括選擇、填空、問答、拓展四大題型。
(二)辯論賽
時間:第九周
地點:藝術(shù)館
比賽辯題:身體健康與心理健康哪個更重要?
辯論階段:每個隊伍4名辯手,通過辯論產(chǎn)生最佳團隊以及最佳辯手一名。(辯論賽具體事宜見附件)
競賽活動方案范文篇3
為進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》提出“要加強中學(xué)生時事政策教育”的要求，區(qū)教科培中心教研室決定組織寶安區(qū)中學(xué)生開展“中學(xué)生時事知識競賽活動”。
一、目的
通過對我區(qū)中學(xué)生進行國內(nèi)外形勢和有關(guān)黨和國家的方針、政策教育，進行生動活潑的國情教育，引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛深圳、熱愛寶安的情感，幫助學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會探求真理的方法，逐步樹立正確的政治觀點，形成正確的價值觀和人生觀。在此過程中，使時事政策學(xué)習(xí)成為寶安區(qū)中學(xué)政治教學(xué)不可缺少的內(nèi)容。
二、內(nèi)容與范圍
20_年1月至20_年12月國內(nèi)國際大事;廣東省、深圳市的重大方針政策和大事要聞;黨和國家現(xiàn)行的重大方針、政策;國慶60周年相關(guān)知識。
三、對象
寶安區(qū)高一、高二學(xué)生
四、方式
“時事知識競賽活動”分三個階段進行。
第一階段(20_年10月至20_年12月)：學(xué)習(xí)階段
本階段由各中學(xué)政治科組自行組織，主要是開展豐富多
樣的時事學(xué)習(xí)，充實政治課堂，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事，樹立正確政治觀念。
1.主要內(nèi)容。年度間的《南方日報》、《深圳特區(qū)報》、《半月談》等。
2.形式要多樣。撰寫時事小論文、課前1-5分鐘的時事開講、時事點評、時事墻報、時事手抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報、天天讀報等等。各中學(xué)的政治教師要引導(dǎo)中學(xué)生主動積極地參與這項活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
第二階段(20_年12月中旬)：學(xué)校初賽
1.組織方式： 各校自行命題，組織考試，要求高一、高二全體學(xué)生參加。
2.上報內(nèi)容：各校要將學(xué)習(xí)材料、初賽試卷、初賽成績和決賽選手名單一并上報。這些材料將作為評定團體獎的參考依據(jù)。
3.名額分配：公辦校和石巖公學(xué)、清華實驗、崛起雙語、富源學(xué)校各4人，其余學(xué)校各2人。
4.相關(guān)要求： 各校要在12月18日之前填好參賽報名表(見附件)，并以電子郵件形式報名至yhbpc@163.com。
第三階段(20_年12月底)：全區(qū)決賽
本階段主要采取紙筆測試形式。由區(qū)教科培中心教研室組織力量，依據(jù)本方案第二部分“內(nèi)容與范圍”命題，其競賽卷為60道單選題(閉卷作答)，滿分120分，考試時間50分鐘。本階段競賽的具體時間、地點、要求另行通知。
五、獎勵
對競賽成績優(yōu)異者頒發(fā)獎狀。獎項設(shè)置如下：
團體獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名
個人獎：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名
輔導(dǎo)獎：根據(jù)學(xué)生獲獎名次而定，取最高名次頒獎。
競賽活動方案范文篇4
一、活動意義
作為會計電算化專業(yè)的學(xué)生，無論是日常學(xué)習(xí)，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎(chǔ)知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業(yè)知識，鍛煉財會思考能力，展示會計風(fēng)采，讓支部的同學(xué)對會計知識有更全面深入的了解，能夠應(yīng)用于日常生活中。同時加強支部同學(xué)對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的復(fù)習(xí)，應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
二、活動簡介
1、活動單位：經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部
2、活動對象：經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學(xué)習(xí)小組
3、競賽命題范圍：包括《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。
4、競賽時間：_年5月19日(星期三)
5、競賽地點：待定
6、競賽程序：本次會計知識競賽分準(zhǔn)備階段、復(fù)習(xí)階段、競賽階段。
(一)準(zhǔn)備階段：_年5月4日，由全體班委進行競賽前期準(zhǔn)備，制定競賽規(guī)則、競賽辦法及競賽題庫，下發(fā)競賽通知等。
(二)復(fù)習(xí)階段：_年5月5日至5月18日，各學(xué)習(xí)小組在小組長的帶領(lǐng)下，自主對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》進行認真復(fù)習(xí)，并做好復(fù)習(xí)筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學(xué)習(xí)心得等。
(三)競賽階段：_年5月19日，正式競賽。
7、競賽內(nèi)容
(一)會計知識問答
各參賽的學(xué)習(xí)小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進行根據(jù)題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設(shè)選擇題和判斷題。
規(guī)則：1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答無效。
2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。
3、選擇題環(huán)節(jié)中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環(huán)節(jié)中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。
(二)憑證填制及改錯比賽
參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始后，參賽小組填上自己小組編號后，開始答卷。比賽時間為4分鐘，比賽結(jié)束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。
(三)會計搶答挑戰(zhàn)賽
各參賽的學(xué)習(xí)小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則：
1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學(xué)習(xí)小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
三、活動后期：
1、針對本次知識競賽做一個成果展示。
2、提醒同學(xué)們加強對競賽過程中薄弱知識點的復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
四、獎項設(shè)置
獎項
名額
獎品
一等獎
證書+獎品
二等獎
證書+獎品
三等獎
證書+獎品
優(yōu)秀獎
證書+獎品
競賽活動方案范文篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教委《關(guān)于開展本市中小學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識競賽的通知》精神，為普及食品衛(wèi)生安全和營養(yǎng)知識，增強學(xué)生的食品安全意識，教育和引導(dǎo)青少年兒童培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣、建立科學(xué)健康的生活方式。區(qū)教育局與_市食品藥品監(jiān)督管理局南匯分局將共同開展本區(qū)中小學(xué)生食品安全知識競賽。
二、競賽時間
20_年3月-5月。
三、參賽對象
本區(qū)三年級以上小學(xué)生和初中學(xué)生。
四、競賽內(nèi)容
食品衛(wèi)生安全知識(競賽試題由區(qū)食品藥品監(jiān)督部門提供)。
五、競賽要求
1、學(xué)校要利用校園網(wǎng)、健康教育宣傳欄、晨會課、班隊課等平臺，大力宣傳食品衛(wèi)生安全知識(每月不少于一次)。
2、各學(xué)校和協(xié)作片做好本賽區(qū)的組織工作，競賽方式自定。
3、學(xué)校在開展知識競賽時，要求學(xué)生全員參加。
4、開展競賽活動的同時，各單位要做好活動資料的收集、整理和上報工作，資料包括總結(jié)、試卷、得獎名單、照片(打印在A4紙上或包含在總結(jié)中)和視頻等。
六、競賽辦法
在各校自行組織校級食品衛(wèi)生知識競賽的基礎(chǔ)上，參加片級復(fù)賽，再由每片推薦四所學(xué)校，參加區(qū)級決賽，最后通過區(qū)級競賽擇優(yōu)參加市中小學(xué)生知識競賽。
第一階段：校級選拔(3月)
各學(xué)校組織校級層面的競賽，形式不論，并把有關(guān)材料寄往各片片組長(分片情況見附表)。
第二階段：片級競賽(4月3日-4月12日)
各學(xué)校推選5名學(xué)生參加片級競賽，并由各片組長負責(zé)，每片推選四所學(xué)校參加區(qū)級決賽。
第三階段：區(qū)級決賽(4月13日-4月底)
每所參加區(qū)級比賽的學(xué)校，選派5名學(xué)生，進行區(qū)級層面的競賽(競賽要求另行通知)。
第四階段：市級競賽(5月)
在區(qū)級比賽的基礎(chǔ)上選送一個區(qū)代表隊(由1所學(xué)校的5名學(xué)生組成)，參加20_年5月_市中小學(xué)生食品衛(wèi)生知識大獎賽。
七、評獎辦法
區(qū)級競賽分別設(shè)一、二、三等獎;設(shè)優(yōu)秀組織獎若干，以學(xué)校初賽活動上報的文字、照片、視頻資料等作為評獎依據(jù)。
八、總結(jié)報告
本次活動的總結(jié)報告及影像資料，請于活動結(jié)束后由各片組長上報教育后勤保障中心衛(wèi)生辦。地址:英雄路2號，郵編：___。(學(xué)校總結(jié)資料在3月31日前上交各片片組長，片級總結(jié)資料在4月15日之前上報教育后勤保障中心衛(wèi)生辦。)
總結(jié)材料格式要求如下：
1、紙張大小：A4紙;
2、標(biāo)題：黑體字3號，加粗;
3、正文：用仿宋體4號;
4、行距：1.5倍;
5、字符間距：標(biāo)準(zhǔn);
6、頁邊距：上、下各2.45cm，左、右各3.17cm。
九、競賽經(jīng)費
校級競賽經(jīng)費由學(xué)校自行安排。
片級競賽經(jīng)費由區(qū)教育局承擔(dān)。
競賽活動方案范文篇6
一、活動標(biāo)題
_市第_屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學(xué)生作文比賽方案。
二、活動時間及地點
報名時間：即日起至20_年_月_日。
比賽時間：20_年_月_日下午14：00-17：30。
比賽地點：_市兩館一樓A105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
三、活動目的及意義
通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學(xué)生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學(xué)生寫作，沉浸于寫作，成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
四、活動參與對象與分組
活動參與對象：全市初中生。
七年級——九年級。
五、活動流程
1、報名流程：
報名方式：_市少年兒童圖書館微信平臺報名;現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學(xué)生信息(姓名、學(xué)校年級班級及聯(lián)系方式)。
2、比賽流程：
參賽學(xué)生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限(如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等)。
評審?fù)瓿珊蟪煽儠赺市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布
六、比賽要求
1、學(xué)生必須用中性筆或鋼筆。
2、學(xué)生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象;主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上;字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
七、評審標(biāo)準(zhǔn)
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
八、獎項設(shè)置
大賽設(shè)金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導(dǎo)教師。
優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構(gòu)和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
競賽活動方案范文篇7
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，是素質(zhì)教育的出發(fā)點和根本所在;為了進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和技能，提升學(xué)生的學(xué)科運用水平，學(xué)校根據(jù)生情和校情，特擬定本次學(xué)科競賽實施方案。
二、參加對象
1—6年級全體學(xué)生
三、實施學(xué)科
語文數(shù)學(xué)英語
四、各學(xué)科實施內(nèi)容和辦法
語文：
1、課文誦讀抽測
(1)集體晨讀檢測：
檢測方式：評委利用早讀課時間，根據(jù)指定的課文內(nèi)容，聽取各班學(xué)生的集體誦讀，每班誦讀時間約三分鐘左右。
檢測時間：每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周
評分標(biāo)準(zhǔn)：從“精神飽滿、普通話標(biāo)準(zhǔn)、停頓適當(dāng)、不拖腔帶調(diào)、有感情”等方面進行評價。
獎項設(shè)定：以年級為單位，評出一、二等獎各一名;獲一等獎班級利用晨會時間進行表演朗讀。
(2)個人誦讀檢測：
測試人員：各班在班級內(nèi)組織班級初測，由語文老師推薦兩名學(xué)生，學(xué)校根據(jù)學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。
誦讀篇目：本冊語文課本。
比賽時間：每學(xué)期第12~13周。
比賽地點：四6班教室。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個方面進行綜合評價。
獎項設(shè)定：分年級評獎
團體獎：每個年級一個。
個人獎：一等獎1個;二等2個;三等獎3個。
2、寫字競賽
參加對象：1—6年級全體學(xué)生
競賽時間：每學(xué)期第13~16周
競賽辦法：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的寫字作品，分初賽和復(fù)賽兩階段進行。
初賽：以班級為單位，人人參加，每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復(fù)賽。
復(fù)賽：選取時間和地點，當(dāng)場書寫。
獎項設(shè)定：由寫字老師擔(dān)任評委評獎。(1)以班級為單位評選一、二、三等獎各一名。以年級為單位，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。(3)獲獎的作品在學(xué)校畫廊中進行展示。
數(shù)學(xué)：
1、口算競賽
競賽時間：每學(xué)期學(xué)期第13~14周
競賽對象：全校學(xué)生。
競賽安排：
(1)競賽分為初賽和決賽
(2)初賽：試卷由備課組長出卷和批改。地點在各班教室，答題時間為5分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn))，必須逐題做題，漏題算錯。
(3)復(fù)賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長負責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。
(4)評獎方法：
集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎各一名。
個人：以年級為單位，設(shè)立一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。
2、數(shù)學(xué)能力競賽活動方案
競賽時間：每學(xué)期第15~16周
競賽對象：全校學(xué)生。
競賽題型：主要以各年級綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例：5:3:2;決賽題目淺難度比例為：3:3:4
競賽安排：分為初賽和決賽
競賽要求：
初賽：試卷由備課組長出卷和批改。地點在各班教室，答題時間為30分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn))。
復(fù)賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長負責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。
評獎方法：
集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎各一名。
個人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎若干名。
英語：
1、英語朗讀比賽
(1)全員參與。
(2)朗讀內(nèi)容由教導(dǎo)處在比賽前確定。
(3)形式：按年級比賽，由評委到班級進行活動。
(4)評委：全體英語老師
(5)評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為：50分。語音語調(diào)：20分感情：5分節(jié)奏：10分語氣：5分精神：10分。拖音重的不得獲獎。
(6)競賽時間：每學(xué)期11~12周
(7)評獎方法：
集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎各一名。
個人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎若干名。
2、英語單詞競賽
(1)全員參與。
(2)比賽內(nèi)容及形式
內(nèi)容：以本冊書的單詞為主，適當(dāng)增加一些之前學(xué)過的單詞。
形式：先以班級形式全員參與，再每班10人集中比賽。
(3)評委：英語教研組長
(4)評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時間內(nèi)默寫正確單詞的數(shù)量越多，分數(shù)越高。(書寫馬虎者不獲獎)
(5)活動時間：每學(xué)期第15~16周
(6)評獎方法：
集體：以班級為單位，設(shè)立一、二、三等獎各一名。
個人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎若干名。