大班迎新系列活動方案

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    一個好的方案一般應具備指導思想、目標、步驟、措施、要求等五個要素。寫好大班迎新系列活動方案有什么技巧?這里給大家整理大班迎新系列活動方案,方便大家學習。

    大班迎新系列活動方案篇1

    【活動目標】

    1、認識番禺土特產——蓮藕,通過觀察、討論,發現蓮藕內部紋路特征。

    2、能大膽地根據蓮藕的內部紋路特征合理地組合、制作彩印畫,體驗創作的快樂。

    3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

    4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

    【活動準備】

    1、蓮藕若干個,菜板、菜刀各一。

    2、蘸有顏料的抹布若干,盤子、紙張若干。

    【活動過程】

    1、談話導入。

    師:“你知道蓮藕是番禺哪個地方的特產?”

    師:“你們吃過蓮藕嗎?是什么樣子的?”

    引導幼兒認識蓮藕是萬頃沙的土特產。

    2、出示準備好的蓮藕,激發幼兒的探究欲望。

    師:“那蓮藕里面是什么樣的呢?”

    引導幼兒大膽進行猜測,請幼兒說一說。

    3、驗證猜測結果:教師現場切開蓮藕,請幼兒進行觀察、交流,發現蓮藕內部特征。

    4、制作彩印畫。

    (1)引起幼兒對蓮藕內部紋路的興趣,加深印象。

    師:“你看到的蓮藕切開后是什么樣的,你喜歡里面的花紋嗎?”

    鼓勵幼兒發表自己的意見與他人進行討論、交流。

    (2)出示印有蓮藕內部紋路的圖畫請幼兒觀察并猜測做畫方法,然后進行介紹。

    (3)介紹活動材料和要求。

    (4)幼兒操作,教師巡回指導。

    作畫步驟:選擇自己喜歡顏色,將蓮藕平的一面蘸上顏料,然后用力在紙上按下,再垂直提起,多次選擇進行組合,邊印邊進行構圖。

    5、欣賞作品、交流作畫感受。

    鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。

    大班迎新系列活動方案篇2

    [活動主題]

    爸爸的樣子

    [活動目標]

    用完整的語言告訴我在父親節那天我能為父親做些什么

    關鍵目標:能夠畫出爸爸的作品,增強孩子對爸爸的愛。

    難的目標:整齊地完成工作。

    活動準備:紙、畫筆、蠟筆等繪圖工具。

    [活動流程]

    首先,回憶一下我父親在腦海中做事的方式

    1、告訴我你父親最喜歡做什么。

    2、爸爸做事時的表情和動作是怎樣的?

    3、做完這件事爸爸會怎么做?

    第二、父親節我送爸爸什么禮物?

    第三、畫前指導

    1、父親節快到了。讓我們畫一幅爸爸為他做事的畫。我們的孩子在畫畫時,一定要仔細回憶爸爸做事時的表情和動作。比如爸爸做事,表情有時皺著眉頭,有時很開心。比如爸爸在做事的時候,坐在椅子上,或者彎腰,或者站著。

    2、要求:

    1)合理使用畫紙,在畫紙上畫爸爸的樣子,不要太大也不要太小。

    2)保持圖紙清潔。

    3)色彩鮮艷。

    3、孩子畫畫,老師幫助有需要的孩子。

    4、作品展,請告訴孩子他們畫的是爸爸做的事,爸爸做事情增加孩子對爸爸的愛時我喜歡什么動作。

    大班迎新系列活動方案篇3

    一、指導思想:

    在《幼兒園教育指導綱要》里指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”為幼兒創設安全、衛生、舒適、愉快的環境,以保證孩子健康、快樂地成長,做好安全工作是十分重要的。幼兒園的安全工作、安全教育的目的就是保障幼兒的安全,這不僅僅是幼兒園和教師的任務,家長和社區的參與也是必不可少的,與家長的溝通,社區資源的共享等都是幼兒園安全教育順利進行的前提。我們班的孩子雖然已經升入大班,可是安全意識還不夠,為了提高孩子和家長的安全意識,做到防患于未然,現根據幼兒的年齡特點,制定安全計劃如下。

    二、目標要求:

    (一)、教師、保育員方面:

    1、積極配合保健老師做好晨檢工作,來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

    2、保證教室的整潔、通風,保證區角材料的安全、衛生,保育員定期消毒玩具。

    3、及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。

    4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣并及時糾正。

    5、晨間活動及戶外活動前檢查幼兒著裝安全,鞋帶是否系好,檢查運動器械或者玩具是否安全。

    6、教育教學活動、游戲活動時,密切注意幼兒的行動,保證教師的視線不離開幼兒。

    7、嚴格執行幼兒園接送規章制度,把孩子交到其父母的手中。有特殊情況及時和家長電話或別的方式聯系。

    8、在幼兒接送時,班上的兩位老師或一位老師和保育員必須在場,與家長交流時,兩人輪流照看小朋友,不能兩人同時與家長交流。

    9、結合幼兒身邊的事情,將幼兒身邊發生的事情編成故事,引導幼兒進行討論,這樣做對不對,我們應該如何來做。同時告訴幼兒一些日常生活中必須了解的電話號碼,如110、120、119等,告訴幼兒遇到困難時如何來解決等等。

    10、老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。

    10、入廁所時,一定要有保育員跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷。

    11、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時保育員注意巡視。

    (二)、幼兒方面:

    1、良好的個人衛生習慣。

    了解安全保健知識,養成良好的'衛生習慣。能自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛生,預防流感。

    在日常生活中遵循一定的行為規范。有一定的獨立生活能力,積極主動地關心他人,幫助他人。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的孩子。

    2、交通安全意識。

    認識基本的交通安全標志,知道乘車時不把手和頭伸出窗外,要坐穩,坐好。

    不在公路上亂跑、打鬧,不在公路旁玩耍,不隨便坐別人的車,不跟陌生的人走。

    3、防火、防電、防地震等安全意識。

    防火安全。

    知道不玩火,不燃放煙花爆竹,會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。

    用電安全。

    不亂動電器設備,不到變壓器下玩。發現電器冒煙不亂動,要趕快請大人來切斷電源。

    防地震安全。

    學習看地震前的預兆,知道發生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

    4、其它安全方面。

    上下樓梯時要輕輕走路,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,防止從樓梯上摔傷、踏傷。

    不私自開保溫桶,不隨意進入廚房操作間等不安全的地方,以免燙傷。

    玩大型玩具時要有秩序,不擁擠,和同伴友好地玩。

    在區角活動中我們教育幼兒使用剪刀要注意安全。

    同伴之間有事情要好好的商量解決,不要攻擊別人。

    隨機教育,利用隨機發生的事件對幼兒進行教育。

    讓幼兒觀看安全教育動畫片,引發幼兒討論。

    利用家園聯系冊,家長園地,安康家園,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯系。

    大班迎新系列活動方案篇4

    設計意圖:

    當前,城市中幼兒的生活環境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發展的需求。幼兒好奇心強,赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快,而且赤足有利于踝關節的活動和發展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進血液循環,增強體質,并有助于改善大腦皮質功能,提高對外界環境的適應能力。因此,我根據幼兒的天性和發展需求,利用廢舊物品和天然材料,設計了這個赤足活動。

    活動目標:

    1、發展幼兒腳部肌肉的靈活性和協調性。

    2、體驗赤足活動的樂趣。

    3、養成活潑、開朗的性格。

    4、培養幼兒關心和保護環境的意識。

    活動準備:

    1、活動場地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。、

    2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一,垃圾筐四個,充氣氣球和報紙若干。

    3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。

    4、音樂磁帶,錄音機。

    活動過程:

    一、準備活動

    師:小丑娃娃們,今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情,你們愿意去嗎?我們出發吧!

    音樂聲中,孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。

    大班迎新系列活動方案篇5

    一、活動目標:

    1、結合主題活動,讓幼兒感受春天的變化

    2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然。開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

    二、活動地點:白沙門公園

    三、活動人物:小中班全體老師及全體幼兒 家長若干

    四、活動時間:周五(3月30日)

    五、活動準備:

    1、教師確定參觀的路線

    2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

    3、教師準備游戲及道具。

    六、安全保障措施:

    1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

    2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育。增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

    3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

    4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

    5、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

    6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

    7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

    8、全體幼兒必須穿好校服。

    七、活動過程:

    1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。

    2、游戲活動:集體活動:玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。

    3、親子游戲:

    (1)揪“尾巴” 準備:“尾巴”若干 玩法:游戲開始時。一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

    (2)沙地尋寶 準備:各種“寶藏”若干 玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。

    (3)袋鼠抱 玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組。面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

    八、活動結束,乘專車返回幼兒園。

    大班迎新系列活動方案篇6

    活動名稱:

    學習詩歌《賀年卡》

    活動目標:

    1、學習兒歌,理解兒歌內容,感受新年的喜慶氛圍。

    2、學習用“祝愿”仿編兒歌內容

    活動準備:

    幼兒自作的賀年卡,幼兒用書等

    活動過程:

    一、說一說我的賀年卡

    請幼兒說一說自己賀年卡上的內容,寫了什么祝福語等(引導幼兒關注賀年卡的內容,知道祝福語的意思)。

    二、欣賞詩歌

    1、教師朗誦詩歌,幼兒欣賞

    2、詩歌里說了些什么?(引導幼兒根據詩歌內容回答問題)

    3、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌。

    三、幼兒仿編詩歌。

    1、假如你有一張賀年卡,你想送給誰?想寫什么祝福語?

    2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,說出不同的祝福語。

    3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

    大班迎新系列活動方案篇7

    一、活動目的

    1.通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民,使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育。

    2.引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,引導學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。

    二、活動內容:

    認識春節:

    春節,是習俗中最為隆重的傳統節日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨,開門放鞭炮,各家拜神明祖先,祀以線面、燭、炮,禮畢,全家共吃線面,每人一碗,寓祝全家長壽。初二不相往來,不相串門拜年,只有初一日來過者不忌。初三日,各戶進行“迎年”,所謂“迎年”,是上年年底有“送年”之例的回應。初四日,在繼續“迎年”中,沿有“為菩薩乞草”的習俗:由兒童捧神像,在車鼓隊簇擁下,按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”,希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前,舉火燃燒,各戶進行接神祀,待柴火燒透,眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中,日“夾火母”希望財如火發。

    春節習俗:

    1、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。

    2、祭灶公。農歷十二月二十四日舉行“祭灶”,就是送灶公上天。

    3.、二十五日頭,農歷十二月廿五日,是莆仙習俗公定的大日子,俗稱“二十五日頭”。

    4、做年糕,十二月二十六日起,戶戶做豆腐,買年貨,尤以做年糕最為繁忙。

    5、辭歲,“除夕”前一天,俗稱“小除”,戶戶放鞭炮,貼新春聯。當晚,家家戶戶堂上點花燭,疊紅橘果如塔狀,上插“三春”紙花,供“隔年飯”于灶頭,備辦豐厚祭禮和“貢銀”,祭祀天地神,名為“辭年”。

    6、初四過大年,做大歲

    明代嘉靖四十一年(1562),倭寇侵犯福建,占領寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地,建立據點,四出燒殺掠搶。興化府城(今莆田城)在農歷十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷,并被占據達兩個月之久。興化城內被焚毀殆盡,死亡3萬余人。當時,莆田男女老少奮起反抗,被倭寇割舌斷脛,或火焚、釘死,慘不忍睹,倭賊滅絕人性的暴行震驚海內外。次年正月廿五日,由于城內死尸腥臭不可居,倭寇只得暫退平海,直到抗倭英雄戚繼光兵到,興化城得以光復。這時,逃亡山區的老百姓,才紛紛于二月初二返回家里。大家一方面掩埋親友的尸體,另一方面收拾破碎家園。這時,年節已過,人們只得在二月初二那天互相探望之后,于二月初四重新做歲。后來,為紀念莆田這一段悲慘的日子,莆田民間和以往一樣,于農歷十二月三十日夜“做歲”,時間拖得太長。于是,莆田民間約定將農歷二月初四“做歲”,改為正月初四“做歲”(圍爐),因農歷二月農事正忙,若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”,正月初四晚上稱為“做大歲”。同時將二月初二日約定為正月初二日,作為探望親友傷亡的不祥日子,俗稱探亡日。至今莆田人每年這一天,都不互串門拜年或走親訪友。

    主題活動:

    1、舉辦書寫春聯活動。

    2、開展“我愛家鄉,介紹家鄉習俗”征文活動。

    【拓展閱讀】

    噼里啪啦噼里啪啦......”你是否感受到了一些年味兒?好心塞,悅姐似乎沒有感受到一絲絲如同兒時般的年味兒。你是不是跟悅姐一樣開始覺得過年越來越沒意思了?也許是因為,我們并沒有像祖輩們那樣恪守傳統習俗了。

    如今的我們,睡覺玩手機、午夜飯搬到飯店、小區物業不讓放鞭炮、打麻將都用ipad,新年真的不似孩童般那樣人氣兒旺。而老皇歷的新年可不是這樣的,這一次讓悅姐帶你看看老皇歷初一到十五都在做什么,感受下古老的春節味兒。

    正月初一,燒香、串門、免打掃

    這一天,燒頭香了嗎?正月初一,稱為元日。金雞報曉,為新歲之首,春天開始。這一天,人們凌晨起來祭祖、拜神、焚香、放炮仗,意為“搶春”。敬拜天地神明,為新一年祈福。當然還有競相趕早噠,爭到寺廟里上第一炷香。

    人們開始攜禮串門,名為“賀新歲”,晚輩給長輩拜年,壓住邪崇。而且家中有傳統信仰的初一要吃素,所謂“年初一吃齋,勝過吃一年齋”。

    注意!注意!注意!這一天,掃帚可是不好惹的,你若勞駕掃帚,就會掃走運氣,導致破財,進而把掃帚星引來,招致霉運。所以,不能打掃,不倒垃圾,古代也是講究不能潑水的,所以洗澡是大大行的。愛干凈的你這一天可以歇歇了......

    正月初二,開年飯、回娘家、放生

    金吠報春,一大早,家中女性就要主持“開鍋”,就是做大餐啦啦,接下來就是香噴噴的“開年飯”,這也是新年伊始最隆重的一頓哦!接著還要出外拜年或祭祖,這也是民俗中回娘家的日子,當然嘍,回娘家拜年肯定不能空手,一般帶些水果、年糕、冬菇等年貨就可以了。還有很多地區保留著“放生”的習俗,買活鯉魚,用紅紙蓋上魚眼,舉行簡單儀式之后到河塘放生,是不是感覺很有意義呢?

    正月初三,大掃除、禁止串門兒

    這一天可是傳統意義上的窮鬼日,家家戶戶一大早起床,第一件事便是放鞭炮、掃窮鬼,把初一起囤積下的垃圾掃出,掃走污穢和窮根。

    記住了,這一天人們通常不會外出拜年。大年初三也是傳統的赤狗日,赤狗是口怒之神,遇到就容易引起口角爭執。所以要足不出戶,留在家中,免得遇上兇煞,招口舌是非。而如果有人串門,會被當作“窮鬼”趕出門,不過這些串門的人真是任性啊,如果果真遇到這些人,悅姐可是不好惹的,我會讓你狗帶!

    正月初四,接財神、辦酒席

    正月初四又稱為“羊日”。在老皇歷中占羊,故常說的“三羊開泰”乃是吉祥的象征,灶王爺要查戶口。民間傳說正月初五也是財神的生日,所以接下來最重要的活動就是接財神,在財神生日到來的前一天,各家置辦酒席,為財神賀辰。

    俗話說“送神早,接神遲”,接神儀式一般在下午四時到晚上進行的,準備的供品便是三牲、水果、茶、糖果了。這時候廟會或有傳統氛圍的古鎮都會有迎財神的儀式,如果沒有,在家請客擺上有海鮮的.宴席也有招財功效。

    正月初五,吃餃子、串親戚、勿辛勞

    這是傳說中的牛日。艮牛耕春,五路接財神,東西南北中,財富五路通。這一天,也是很有趣的。民間的食俗是吃餃子,俗稱“捏小人嘴”,按照舊的習慣要吃“水餃子”五日,五日呢?額......我想靜靜!過這樣可免除讒言之禍,就算吃個十日也是值得了。

    此日俗稱破五,民俗一說破五前諸多禁忌過此日皆可破,從王公大宅到街巷小戶都如是,就連待客也如此;古代時婦女們也不再忌諱出門,開始互相走訪拜年、道賀。這一天可不宜勞作呢,否則本年內遇事破敗,所以還是少操些心為好。

    正月初六,店鋪開門,接著送窮神

    正月初六是馬日,馬到成功。人們在這一可以開始出門做生意了。瀝酒拜街中,萬戶千門看,無人不送窮。開門迎客自然要掃除垃圾,接著“送窮”,“送窮”是我國古代民間一種很有特色的歲時風俗,就是祭送窮鬼或窮神。相傳窮鬼乃顓頊之子,身材贏弱矮小,性喜穿破衣爛衫,喝稀飯。即使將新衣服給他,他也扯破或用火燒出洞以后才穿。想想這些窮子也是蠻拼的,窮子的世界我們不懂。

    正月初七,人類生日、請吃喝玩樂

    正月初七乃為“人日”,是古老的漢族傳統節日,女媧造人日,也就是人類的生日。這一日,大家可以開始過生日了,人壽年豐,可熱鬧了。攤煎餅吃七寶羹,安頓身心,休養生息。一大早便有豐盛的家庭筵席,又是聚餐吃喝,又是放花炮煙花的,來慶賀生日。悅姐貪杯,如果每天都是如此那該多好。

    正月初八,出門不能回,可以看星星

    初七七不去,初八八不歸。初七出門探親等人,初八不能回家,而要留在親戚家。上班的小朋友們悲催了。“七人八谷”,初八也就是谷日了,又叫順星節。傳說中這天是諸星下界的日子,天空星星最多,如果這一天天氣晴朗,那說明今年的稻谷收成很好;如果是天陰的話那就失收了。所以盼望著是好天兒吧!

    正月初九,玉帝生日,請上香

    初九是玉皇天誕,這是主宰宇宙最高的神呢!擺天壇,眾人上香,誠心祈禱,人們都會祭拜玉皇大帝,舉行祭典以表慶賀,祈禱在新的一年要風調雨順,平安大吉。啊,真是好高的神,給跪了!

    正月初十,石頭節,我并不會磨石頭好伐

    石頭節,竟然還有這么一個節日~~“年初十,地生日。祭石感恩,有天還有地。比是爺娘不多異,人畜房屋都依地;米麥百谷都生地。菜蔬風味拿來祭,祭他生日他歡喜。人生忠孝與節義,地維賴以立;作事須求腳腳踏實地。”聽懂了嗎?簡單來說就是此日不能磨刀,不能研磨,不能制作石制用品,甚至很多地方會祭拜石頭。這一天,石頭可是個寶!一些地方的“老鼠娶親”習俗同樣也樂趣十足。

    正月十一,打石仗、舞龍

    相鄰兩個村子的小孩要在這兩天擲石子對打,小時候的你玩過嗎?哪個村子贏了就代表新年會更好,家長還要把這些對打的孩子趕回家,感覺挺危險的,還是換成棉花糖吧。正月十一舞“炮龍”也是常見的呢,這是一種祭奠儀式,“炮龍”所到之處,各家各戶燃放鞭炮、夾道相迎。炮震千山醒,龍騰百業興,炮龍承載著眾人的夢想,年復一年,代代起舞,終成獨特的地方文化。

    正月十二,點燈火

    其實就是為正月十五做準備啦。大街小巷、各家各戶都要點滿新燈,想想真的是燈火通明啊!元宵節將近,搭建燈棚的時候到了!所以,這一天也夠我們忙活了!

    正月十三,上燈了

    這一天還是離不了燈這個話題。灶下點燈,預放元宵,從這一天起,巷陌橋道,皆編竹張燈。元宵節成為燈節并在唐代中期已成定俗。

    正月十四,接灶神

    民間舊俗接灶神乃是祭灶的一部分。臘月廿四是灶君向上天報告人間一年的善惡功過之日,臘月廿三家家戶戶都會祭送灶王爺上天,所以我們可要對灶君好點兒,免得惹灶君生氣把自己的壞事給兜出來。正月十四,各家又會迎接灶君回來,要焚香、點燭放鞭炮、擺果點,迎接灶神還將會換上新灶符,送時比較隆重,接時就會略遜一些嘍!

    正月十五,吃湯圓、看花燈

    最喜歡這一天了,因為要看花燈了,感覺整個人都變好了!此外,有些地區舊年生了男孩子的要在這一天掛一個燈籠在祖祠里,表示向祖宗報到。接下來的人生,就要靠自己努力了~

    聽悅姐講完是不是感覺舊時的新年也很有意思呢?原來我們的老祖宗是這樣過年的。新年新氣象,雖然和之前有所迥異,但是我們還是很享受新年的氣氛。悅姐祝大家兔年樂樂樂!新年大吉!

    大班迎新系列活動方案篇8

    【活動目的】

    1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

    2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

    3、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

    4、參與節日游戲。

    【活動準備】

    歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

    【活動過程】

    幼兒配樂朗誦:

    父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

    父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

    父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;

    父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

    師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

    1、表演《感恩的心》

    2、演唱歌曲《我的好爸爸》

    3、親親爸爸說說悄悄話

    4、室內親子制作《心連心愛心卡》

    5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

    親子游戲:

    1、《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

    2、《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

    3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

    家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽):

    《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

    結束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

    大班迎新系列活動方案篇9

    主題名稱:

    歡騰的國慶

    設計意圖

    每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過國慶節主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。

    主題目標:

    1、知道每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

    2、感受節日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。

    3、激發幼兒熱愛祖國的情感。

    活動準備:

    1、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份。

    2、中國地圖一張、五星紅旗一面。

    3、關于人們慶祝國慶節的場景圖片。

    4、解放軍閱兵視頻一段。

    活動過程:

    一、談話:觀看解放軍閱兵視頻。

    為什么到處有鮮花?

    1、過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日呀?

    2、大家會怎樣慶祝呢?

    3、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

    4、引導幼兒觀察中國地圖,認識祖國的首都和國旗。

    二、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

    1、教師介紹背景圖。

    2、邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。

    3、幼兒作畫:添畫煙花。

    要求:蠟筆不要涂在桌子上。

    大班迎新系列活動方案篇10

    ★活動導入

    播放課件(伴隨著優美的背景音樂,一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上,引導學生說說看到這個大蛋糕,想到了什么?

    (從學生熟悉的生活情境入手,調動起學生的積極思維,促使學生主動參與到教學中。)

    ★了解國慶節由來

    1、我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日,你們知道些什么?

    2、播放開國大典錄像,教師解說:1949年10月1日,毛爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布:中華人民共和國成立了!從那一天起,一個嶄新的中國誕生了。

    3、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日,祖國的名字是中華人民共和國,慶祝祖國生日的日子就是國慶節。

    4、看祖國風光錄像,了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。

    ★體驗國人慶國慶的喜悅

    1、學生根據搜集到的資料,結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

    2、教師播放人們慶祝國慶節的錄像。

    3、引導學生說說看了錄像以后的感受,注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

    ★我為祖國過生日

    1、學生討論:可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?

    2、學生根據自己的特長愛好,以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

    3、生日慶祝會開始,學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

    ★活動小結

    今天,同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的生日,表達了對祖國媽媽的無比熱愛,還學到了很多關于國慶節的知識,在平時我們要努力學習,做個對祖國有用的好孩子,這是對祖國媽媽最好的報答。

    大班迎新系列活動方案篇11

    活動目標:

    1.初步感受歌曲優美的旋律,學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

    2.在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的動作。

    3.初步嘗試分角色合作表演。

    活動準備:

    1.音樂磁帶一盒。

    2.請一位大班幼兒做好情景表演的準備。

    3.簡單的場景布置(小桌一張,上面放一只茶杯;小椅子一張)。 活動過程:

    1.師:媽媽工作了一天,辛苦嗎?回到家,我們應該怎樣關心、照顧媽媽?

    2.老師今天請了一位大班的哥哥來我們班表演節目給小朋友們看(觀看大班幼兒和教師一起的情景表演)。

    3.學習歌曲《好媽媽》。

    (1)聽音樂一遍,聽教師隨音樂朗誦歌詞。

    (2)隨音樂的伴奏,學念歌詞。

    (3)在教師哼唱旋律聲中,學唱歌曲。

    4.根據歌詞內容學習創編動作。

    (1)大膽學習創編動作,并請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

    (2)師生合作表演。

    (3)兩兩結伴,自由表演。

    5.完整的隨音樂表演。

    (1)幼兒扮孩子,老師扮媽媽,邊唱邊表演。

    (2)一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子,邊唱邊表演。

    大班迎新系列活動方案篇12

    1、活動形式:幼兒園可以開展為樹木掛牌,為花草澆水等活動,為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

    2、活動準備:跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作,為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含:樹木名稱,生長特點等;準備澆水的工具:小水桶若干個,鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

    3、活動流程:

    (1)活動前把本區內樹木給每班分好,讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

    (2)教師帶領本班幼兒,每個幼兒一個小水桶,教師一把鐵鍬,到指定地點。

    (3)教師帶領幼兒認識樹木,給樹木掛上標牌,再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開,挖出一個可以澆水的淺坑,最后幼兒用小水桶給樹木澆水。

    (4)活動完畢,師生合影留念。

    4、活動延伸:

    美術活動:小班——填畫:我給小樹穿新衣;中大班——繪畫:快樂的植樹節、我們的樹林等

    科學活動:豐富科學區角——觀察植物的生長,

    種植:綠豆、黃豆等糧食作物,或者花草種子,觀察并記錄植物的成長過程。

    大班迎新系列活動方案篇13

    一、活動一:

    (一)操作活動:《給媽媽做禮》。

    (二)活動目的:

    1、知道三月八日是婦女節,是媽媽奶奶及所有女人的節日。

    2、培養孩子愛媽媽、奶奶的感情,知道媽媽、奶奶愛我們,我們也愛媽媽和奶奶。

    3、體驗親手裝扮媽媽、奶奶的樂趣。

    4、發展幼兒的動手能力和創造思維能力。

    5、通過制作裝飾物來表示對媽媽、奶奶的愛心。

    (三)活動準備:

    1、長條形、扇形、紙板若干。

    2、各種顏色、各種形狀的紐扣、紅繩無數。

    3、雙面膠、剪刀。

    (四)活動過程:

    1、談話:到了“三八”節了,小朋友知道“三八”節是誰的節日嗎?(媽媽奶奶的節日)媽媽奶奶很辛苦,天天照顧我們,那我們今天為媽媽和奶奶過一個愉快的節日,好嗎?

    2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個愉快的“三八”節。

    3、教師總結并引導孩子用制作飾物裝扮媽媽和奶奶的方法為媽媽和奶奶來慶祝“三八”節。

    4、教師出示制作用的各種材料,教師做材料分析并示范制作各種簡單的裝飾物。

    5、孩子分組進行制作裝飾物,選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。

    6、孩子與媽媽、奶奶一起制作物品。教師可幫助動手能力弱的孩子完成任務。

    7、請孩子將制作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶,并為她們裝扮。

    二、活動二:

    (一)慶祝活動:《慶祝媽媽奶奶的節日》。

    (二)活動目的:

    1、通過制作的裝飾物為媽媽裝扮,培養孩子的審美觀和動手操作能力。

    2、教會孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節日。

    3、通過活動培養孩子在集體面前大膽的能力。

    (三)活動準備:

    音樂錄音帶、已裝扮好的媽媽。

    (四)活動過程:

    1、教師播放音樂,引導孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。

    2、愿意和媽媽一起表演節目的幼兒和媽媽共同創作節目進行表演。

    3、孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。

    4、教師小結活動。

    大班迎新系列活動方案篇14

    一、活動目標

    大地春回、萬物復蘇,鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清,大泊中心幼兒園小班級的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風,一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野,增長了知識,更增進了師子間的情感。傳統文化和大自然的熏陶,啟迪孩子用一顆真摯的&39;童心,去探索美好的世界

    二、活動方案

    1、時間:20__年x月__日

    2、活動地點安排:__小公園

    3、春游活動跟班教師安排

    每班必須要兩位教師,班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。保育老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。年級組長負責后勤(衛生紙、藥品拿放、垃圾袋等)。

    三、活動計劃

    (一)安全教育

    1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍

    不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

    2、游玩安全

    (1)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;

    (2)在老師視線范圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要老師陪伴而行。

    (二)文明教育

    1、在參觀途中要注意交通文明,不亂穿人群。

    2、在游玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛生。

    3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;

    4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。

    (三)互助教育

    幼兒間要團結互助,主動幫助有困難的伙伴。

    (四)活動流程

    1、8:40集中清點人數。

    2、到地點,班主任再一次清點人數。

    3、觀賞風景澆灌樹苗放飛風箏組織游戲合影留念集中清點人數返回

    4、回到教室討論交流,教師總結活動。

    大班迎新系列活動方案篇15

    為促進網友間的交流和增進論壇網友的友誼,達到互相幫助的目的。提高論壇的人氣及在x地區網友中的影響力,應廣大網友的要求,決定20__年春節期間舉辦聚會活動,(主要為論壇會員,當然不是會員的老鄉也歡迎),

    聚會宗旨:加強網友間的交流增進友誼,

    具體方案如下,

    一、整體情況

    1、活動主題:20__網友春節聚會(或“e網情深賀新春”)

    2、活動對象:論壇注冊會員

    2、活動時間:20__年1月27日(正月初二)下午(2—5點)

    3、活動地點:暫定

    4、主辦單位:

    5、協辦單位:(待定)

    中午聚餐:要聚餐的由當時的情況而定,aa制

    二、分組實施

    1、總策劃:

    2、總實施:

    3、項目組:

    (1)第一項目組:節目組

    節目要求:主要為祝福,寄托希望,青春活潑等等積極向上的節目例如:舞蹈,歌曲,小品,青春劇等

    負責人:(待定)

    任務:a、完成節目收集、篩選;

    b、主持人的選擇、形象設計及臺詞攥稿;

    c、負責節目的編排及活動全流程的銜接。

    (2)第二項目組:宣傳組

    負責人:(待定)

    任務:a、利用海報、橫幅、網絡等方式開展宣傳;

    b、現場攝影及DV攝像。

    C、活動結束后進行總結,配合圖片進行后期宣傳。

    (3)第三項目組:外聯組

    負責人:(待定)

    任務:a、負責聯系晚會場地,

    b、聯系活動贊助商家、個人的物品到位情況。

    (4)第四項目組:后勤組

    負責人:(待定)

    任務:a、費用預算確定及現場費用收集;

    b、確定晚會參與人數;

    c、準備活動所需的一切道具,獎品,紀念品,并負責現場發放;

    d、活動當日對現場進行簡單布置;

    f、準備好會場服務物品,如飲料、酒、小吃等。

    三、各階段任務及工作分配

    1、活動前三個階段:

    (1)活動策劃及準備期(即日起至1月25日):本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商。

    ①節目收集:由節目組負責。采取各個環節,強化網絡宣傳,確定主持人。

    ②贊助商確定:由外聯組負責。聯系已經同意贊助的商家或者個人。

    ③前期宣傳:在論壇顯要位置給予強化宣傳。

    (2)活動協調及進展期(1月10日-1月20日):

    本階段主要完成節目篩選及中期宣傳、場地的確定,費用的核算、物品購買。

    ①節目篩選:由節目組負責聯系報名人,篩選節目并對節目進行編排,確定所需道具。

    ②中期宣傳:宣傳組強化在論壇的宣傳,確定基本參加人數。

    ③場地確定:外聯組負責確定最后場地,如有改動及時通知。

    ④物品購買:各項目組確定活動所需道具或物品,由后勤組購買到位。

    (3)活動倒計時期(1月21日-2月26日)

    本階段主要完成活動全過程確定(包括節目單確定)、工作人員的會面、細節的商榷,費用收集等等。

    ①末期宣傳:宣傳組負責抽獎券的設計、制作。由后勤組負責在晚會現場發放。

    ②費用收集:費用現場收集。

    2、活動當日流程:

    (1)步驟一:

    a、所有參加活動的人在集合。

    大班迎新系列活動方案篇16

    活動準備:

    1、照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2__3件。

    2、音樂,錄像資料

    活動過程:

    一、情境導入

    放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強。

    1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?

    2、聽到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現了那些情景?

    3、誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感?

    二、情感體驗

    小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福,失去母愛是多么的凄涼,父母給了我們生命,養育我們長大,他們為我們做了許許多多的事情,下面我們一起做一個游戲,走進心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

    1、心理游戲

    (1)準備活動:使身體輕松,最后達到輕松自然的狀態。身體坐直,靠近椅子背,坐穩,然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續腰部放松,腿、腳放松,提示:啊!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺,可以輕輕的閉上眼睛。

    (2)活動開始(心理暗示)

    現在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著我…。慢慢的…。,我會說話了,會走路了,會吃飯了,會穿好衣服了。

    那天,媽媽沒送你上幼兒園,你一天一天長大了,那天,下雨了…。媽媽來接你,那天,你得獎了……(停頓一會,給幼兒充分的想象時間)。好請小朋友們睜開眼睛看一看,站在你面前的是誰?

    游戲結束后,幼兒慢慢回到現實情境中。

    2、請小朋友說說你在游戲中看到了什么?現在心里有什么感受?

    3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找幾個人)

    4、在將父母事情時,你又是什么感受?

    5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受?

    三、激發情感

    1、每一位父母都是偉大的、無私的,他們用心呵護著自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無論生活多么艱辛,工作多么艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著,快樂的工作著,你愿意介紹一下你的父母嗎?

    2、誰愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺)

    你認為你的父母是一個怎樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?

    四、暗示導行

    1、如果你的父母就在你面前,你想對他說什么?

    2、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?

    3、你現在心理是一種什么感受?

    4、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時,享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養育之恩,回報父母的養育之恩嗎,讓我們一起去回報我們偉大的父母。

    師幼一起做__手語操感恩的心

    大班迎新系列活動方案篇17

    方案一:小班適用

    一、時間:

    6月x日

    二、地點:

    園內

    三、主題釋義

    我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

    四、活動目標:

    1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。

    2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

    3、知道父親節的由來。1910年,美國最先提出慶祝父親節的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為父親節。日本從1950年左右開始,將父親節正式定為國民的節日。

    五、活動準備:

    1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲。

    2、孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

    1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

    2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂。

    六、活動過程:

    1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

    2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。

    ①幼兒唱父親節的歌曲;

    ②幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

    3、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

    方案二:大班適用

    一、設計思考:

    有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一雙手的手心特別溫暖,讓我們一生無法忘懷......有人說,父愛如山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節到來之際,我們開展我愛你爸爸的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

    二、活動時間:

    6月x日-6月x日

    三、主題目標:

    1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,理解爸爸的辛苦和工作。

    2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處。從現在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

    3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的`位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

    四、活動方案:

    1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等,并舉行照片展比誰帥。

    2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。

    3、開展系列的教育活動:父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

    4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

    5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達對爸爸的愛。

    六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月,父親節翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里,讓我們大聲說出對父親的愛,祝愿世上所有的父親們節日快樂!

    大班迎新系列活動方案篇18

    主要可練習的動作例如:全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側身并步走、變向行走、結合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協同走等方式。

    走步游戲例如:

    聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個字你認認;跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。

    各年齡段教學內容要求:

    小小班:邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;一個跟著一個走;聽信號向指定方向走等。

    小班:在指定范圍內四散走;模仿各種動物或人物走的姿勢;短途遠足等。

    中班:聽信號有節奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。

    大班:一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;較長距離的遠足等。

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