幼兒大班主題活動方案

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    根據(jù)目標(biāo)和分析結(jié)果,制定具體的方案,包括解決方案的詳細(xì)步驟、資源需求、時間安排等。幼兒大班主題活動方案應(yīng)該寫成什么樣的?快來看看幼兒大班主題活動方案,本文為你提供幼兒大班主題活動方案寫作技巧和示例!

    幼兒大班主題活動方案篇1

    活動目標(biāo):

    1、通過兒歌、故事,比高矮等多種方式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。

    2、愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。

    3、感受到成長帶來的快樂。

    活動準(zhǔn)備:

    1、小時侯的照片整理成套。

    2、收集幼兒去年穿過的鞋、襪等、小孩、公雞、青蛙的對照圖片。

    活動過程:

    一、看圖說話導(dǎo)入活動。

    教師:"小孩、公雞、青蛙小時侯是怎樣的,比較一下他們小時侯和現(xiàn)在有什么不同,兩三人結(jié)伴。"

    教師:"一人一句輪換著想想說說:我們小時侯和現(xiàn)在不同的地方。"

    二、收集去年穿過的鞋襪、戴過的手套和帽子,試著穿戴一下,談?wù)摳髯缘母邢搿?/p>

    三、故事:《我長高了》。

    討論:"小猴到底長高了沒有,小猴子該在哪里測量?"

    四、和同伴比高矮。

    1、兩人比高矮--身體站直背對背。

    2、三人、四人比高矮--兩個兩個輪換著,身體站直背對背。

    3、一組小朋友排排隊(duì)比高矮--議論:我們一組誰?誰最矮?

    五、歌曲笑呀笑學(xué)唱歌曲《笑呀笑》,按歌曲中的角色,隨著音樂節(jié)奏做動作模仿。

    1、結(jié)合自己扮演的角色運(yùn)用:"長大了,我就可以……"

    2、說一句話,可加上舞蹈動作邊說邊表演。

    3、提問:小朋友,說說為什么長大好哇?同伴交流討論,請幼兒發(fā)表自己的見解。

    4、發(fā)散思維。

    請幼兒拿出自己幼小時的照片,幼兒看看、想想并回答提問:"什么事情是小時候還不能做,要長大才會做的"?

    5、觀察、思考作答。

    六、練習(xí)說話。

    引導(dǎo)幼兒用:"長大了,我就可以……"說一句話,逐一發(fā)表自己對"長大"的想法

    七、拓展延伸。

    1教師提出問題:"如果自己是小動物而不是小朋友,也會期待長大嗎?"練習(xí)說"長大了,我就可以……"的句型(對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花)。

    我們會長高:想一想,你們長大以后想干什么?戶外活動:找朋友,要求幼兒回家去做一件事情,向爸爸媽媽證明"我長大了"。

    幼兒大班主題活動方案篇2

    活動目標(biāo):

    1、尋找長大的變化,理解長大的內(nèi)涵。

    2、體驗(yàn)長大的快樂和自豪,萌發(fā)不斷成長的愿望。

    活動準(zhǔn)備:

    幼兒之間互相幫助的照片、幼兒學(xué)寫字的照片、幼兒自己疊被子的照片、課件,小時侯的鞋子。

    活動過程:

    一、視頻導(dǎo)入

    1、今天張老師帶來一段錄象,我們一起來看看這段錄象里有什么?看到誰了?小結(jié):這段錄像的名字就叫——長大。

    2、孩子們,你們的身體長大了嗎?說說你怎么知道自己的身體在長大?

    小結(jié):你們看長大多好呀,身材變高了,手臂變長了,腳變大了,身體變寬了,人也越長越漂亮了,長大了真好!

    二、看看說說——長大的秘密。

    我再給你們看一樣?xùn)|西,這是我?guī)淼娜龔堈掌锩媾牡亩际呛湍銈円粯哟蟮男∨笥阉麄冏龅娜虑椋婀值氖敲恳粋€看到這三張照片的人都會說相同的一句話:“恩,長大了。”我們一起來看看,看看里面到底有什么長大的秘密。

    照片一:疊被子

    1、你覺得他長大了嗎,為什么?

    2、來,說說看孩子們,你現(xiàn)在做什么事情是自己做的?

    小結(jié):我送給他三個字,也送給你們,能獨(dú)立,就是自己能做的事情自己做,不要別人幫忙了。

    照片二:會寫字

    1、說說他長大了嗎?為什么?

    小結(jié):你看,長大就是這樣,要學(xué)著做一些難一點(diǎn)的事情,還要學(xué)著做以前不會做的事情。

    2、說說看,你跟他一樣學(xué)會什么新本領(lǐng)了?

    小結(jié):你看,這么難的事都會了,真了不起,長大了。送給這個小朋友三個字,同時也送給你們,有本領(lǐng),你們學(xué)會了這么多的新本領(lǐng),真了不起,長大了多好啊。

    照片三:會幫忙

    1、他會幫助別人了是嗎?

    2、我想問一件事情,你們都幫過別人的忙嗎?你幫過誰的忙?

    3、一般你幫過人家的忙,人家會送你一句什么話?當(dāng)別人說謝謝的時候你心里有什么感覺?

    小結(jié):長大了多好啊,長大了就會幫助別人,長大了就能為自己感到自豪,為自己感到快樂,我送給他三個字,也送給你們,會幫忙。

    總結(jié):你們看,長大了多好呀,做的事情不一樣了,有本領(lǐng)了,會幫助了,能獨(dú)立了,能為自己感到自豪了為自己感到驕傲了。

    三、經(jīng)驗(yàn)提升

    1、今天我還要給你們介紹一個朋友,這個朋友可了不得。他說了一句話,不僅讓自己為自己感到驕傲,還讓他周圍所有的人都為他感到驕傲。(講述故事)

    2、你們聽了這句話,心里有什么感覺?說說你的理由?

    這個故事里最感動的是哪句話?就是這句話,你們會說嗎?一起說說。

    3、孩子們,我們的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們,每天辛勞的工作無私的照顧,在我們成長的道路上他們付出了很多很多。那你們會照顧家里的人嗎,你們有什么心里的話想對他們說呢?

    4、除了告訴他們藏在心里的話以外,我們還可以用什么方式去照顧他們?

    小結(jié):其實(shí)照顧家人的方式有很多,一句親切的話語就可以讓人感到溫暖,一個有力的擁抱就可以傳遞愛的信息,而一件力所能及的小事就能讓人覺得欣慰。今天回去你們就用自己最喜歡的方式去照顧家里的人好嗎?

    幼兒大班主題活動方案篇3

    活動目標(biāo):

    1、知曉安全乘車的道理。

    2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

    3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

    活動重點(diǎn)難點(diǎn):

    重點(diǎn):能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

    難點(diǎn):能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。

    活動準(zhǔn)備:

    情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。

    活動過程:

    一、引出問題

    師:今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好,陽光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,一路上在車上動個不停,想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

    二、看情景表演并討論

    1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上

    師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當(dāng)成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)铮灰粫海[鬧又轉(zhuǎn)過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒)

    2、討論

    師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做?

    出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。

    3、情景表演二:在車?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能囍型巴馔绿祷蛉訌U物

    師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點(diǎn)噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)

    4、討論

    師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

    出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

    三、請幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客

    師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。

    小朋友乘坐期間出難題。

    1、看,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!

    2、請他們選擇正確的零食吃。

    四、小結(jié)再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

    師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來看看要怎么做呢?

    車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

    五、延伸活動活動以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

    幼兒大班主題活動方案篇4

    一、活動目標(biāo):

    將感恩的種子播撒在幼兒的心田

    二、活動名稱:

    感恩你我,真情成長

    三、活動安排:

    開幕式:11月20日

    主題活動:11月23日上午

    閉幕式:11月23日午時

    四、階段性工作安排:

    A、大展板的制作,18號前完成:

    1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

    2、背景(幕布亦是海報)的制作。

    各級部將各自活動的.具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

    B、開幕式及準(zhǔn)備分工;

    1、時間安排:

    開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時間安排如下:

    大班:15:00-15:15

    中班:15:25-15:40

    小班:15:50-16:05

    2、家長宣傳工作到位。

    3、主持人選舉:

    各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、資料安排及家長配合。

    4、開場方式:

    各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。

    (如:大班能夠用手語表演“感恩的心”作為開場,中班能夠排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班能夠用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

    5、各級部所需音樂由自我年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

    6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

    7、過程設(shè)計:

    上午活動:(8:30)

    1、主持人宣布活動開幕

    2、園長致開幕詞

    3、大班教師手語表演《感恩的心》

    4、全體表演《幸福拍手歌》

    午時活動:

    1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)

    2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)

    3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)

    C、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

    1、家長宣傳工作到位。

    2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

    3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

    4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

    5、幼兒安全教育、禮貌教育。

    6、過程資料的拍攝與收集。

    7、活動照片及時上傳。

    幼兒大班主題活動方案篇5

    活動目標(biāo):

    1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

    2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。

    3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    活動準(zhǔn)備:

    1、煤氣瓶一個(仿真玩具)。

    2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

    活動過程:

    一、認(rèn)識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣,了解煤氣的用處

    1.教師出示煤氣瓶,提問:這是什么?小朋友家里使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

    2.教師進(jìn)行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是瓶裝煤氣。

    它們給我們帶來了許多方便,例如:能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等

    二、觀看視頻,了解煤氣的危險性。

    1.教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。

    2.觀看有關(guān)煤氣使用的視頻,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

    3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU性有哪些?

    剛才小朋友看到視頻時,里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、爆炸了)

    教師小結(jié):在使用煤氣煮東西時,成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就離開。小朋友年齡小,不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

    三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

    1.怎樣安全使用煤氣。

    2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會有難聞的氣味;會吱吱的聲音……)

    3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢?(會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……)

    四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個問題。

    1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時,小朋友都盡量不到廚房里玩耍。

    2.小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

    3.如果聞到煤氣味時,要及時提醒家里的成人。

    4、當(dāng)煤氣泄漏嚴(yán)重時,要及時的從安全通道離開,不乘坐電梯不按門鈴。到達(dá)安全地方時打119報警。

    幼兒大班主題活動方案篇6

    活動目標(biāo):

    1、感受歌曲的歡樂,體驗(yàn)與朋友一起跳舞的愉快情緒。

    2、能根據(jù)歌詞自編動作,并初步學(xué)會跳邀請舞。

    活動準(zhǔn)備

    1、歌曲錄音

    2、熟悉歌曲,初步會唱。

    3、場地準(zhǔn)備一個大圓圈。

    活動過程

    1、熟悉歌曲,演唱歌曲。(幼兒能夠熟悉歌曲的曲調(diào),會唱歌曲,理解歌詞的含義。為幼兒創(chuàng)編動作作準(zhǔn)備。)

    2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作,并在此基礎(chǔ)上集體討論,確定邀請舞的動作。(從幼兒創(chuàng)編的動作中選取優(yōu)美的動作作為集體舞但是動作,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。)

    3、指導(dǎo)幼兒隨音樂邊唱歌邊練習(xí)表演,要求動作合拍、優(yōu)美。(給幼兒充分的時間感受動作,學(xué)習(xí)動作,為集體邀請舞做好準(zhǔn)備。)

    4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳邀請舞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分清樂句,找準(zhǔn)音樂的最后一拍。)

    游戲可以反復(fù)多次,開始的時候每做一次教師給予評價,糾正幼兒存在的問題。幼兒熟悉舞蹈以后,可以連續(xù)進(jìn)行。教師參與游戲,增加游戲的歡樂氣氛。

    延伸:此游戲可以在日常活動中進(jìn)行,讓幼兒有更多的機(jī)會和同伴、老師一起游戲。

    活動反思

    這是一首活潑歡快的歌曲,可前已經(jīng)聽賞多次,對歌曲的旋律、節(jié)奏已經(jīng)比較熟悉了,所以小朋友在學(xué)習(xí)歌曲的時候是很順利的。在進(jìn)行舞蹈動作探索的時候,小朋友也能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)積極進(jìn)行嘗試。在活動中,很多小朋友出現(xiàn)了這樣的情況:前奏結(jié)束,朋友還沒有找好,慢了哪怕是一小會兒就影響了下面的整套動作,因?yàn)橐魳泛芸欤翘魟幼鞑拍苴s上。但是小朋友都只會按部就班地一個一個動作進(jìn)行下去。所以活動中最主要的還是聽辯前奏,因?yàn)榍白嗖糠质切∨笥颜遗笥训牟糠郑白嘟Y(jié)束,小朋友必須已經(jīng)找到朋友。歌曲開始就已經(jīng)要開始邀請了。

    三西班牙舞

    活動目標(biāo):

    1.感受樂曲曲風(fēng),并學(xué)習(xí)看圖譜探索動作。

    2.在熟悉動作的基礎(chǔ)上,根據(jù)音樂變換隊(duì)形。

    3.鼓勵幼兒用目光、體態(tài)與同伴進(jìn)行友好交流。

    活動準(zhǔn)備:

    1.圖譜、磁帶、錄音機(jī)。

    2.動作前置,經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

    活動過程:

    (一)激趣:

    師:我們都是西班牙的小小斗牛士,今天,我們一起來跳快樂的西班牙舞。

    (二)出示圖譜,學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。

    出示圖一:

    1.師:你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰?(小黃人呢?)

    小黃人走到哪里去了?小紅人有沒有動?

    2.集體練習(xí),師唱譜。

    出示圖二:

    1.師:怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?

    2.幼兒練習(xí),師唱譜。

    出示圖三:

    1.師:小人們又在干什么呢?

    2.幼兒探索,師唱譜。

    (三)完整舞蹈

    (四)情感要求:目光、體態(tài)的交流。

    活動反思:

    西班牙是個熱情的國度,西班牙舞蹈也很激情澎湃,我們運(yùn)用斗牛士那種無畏的精神,讓幼兒去學(xué)習(xí)去感受、自主探索舞蹈中的隊(duì)形變換加強(qiáng)幼兒與同伴間的協(xié)作能力。這首音樂,課前已經(jīng)欣賞多次,對歌曲的旋律、節(jié)奏已經(jīng)比較熟悉了,所以小朋友在學(xué)習(xí)舞蹈的時候是很順利的。在進(jìn)行舞蹈隊(duì)形探索的時候,小朋友也能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)積極進(jìn)行嘗試。特別是男女生交換位置時,手位的要求,幼兒都能自我進(jìn)行探索,找出動作的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)有個別錯誤的幼兒都能相互提醒。

    幼兒大班主題活動方案篇7

    活動目的:

    1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。

    2、明白"重陽節(jié)"的來源。

    3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng),要敬愛長輩。

    4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

    5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

    教學(xué)預(yù)備:

    1、音樂"常回家看看"

    2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

    3、古詩《九月九日憶山東兄弟》

    教學(xué)過程:

    一、請孩子聽歌曲"常回家瞅瞅"

    交流:

    1、你們剛聽到的是什么歌曲?

    2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?

    (小孩與大人一塊兒探望長輩,回家團(tuán)聚的場景)

    3、導(dǎo)出長輩節(jié):我們孩子有自個兒的節(jié)假日,長輩亦有自個兒的節(jié)?日,推薦(農(nóng)歷九月九日)即是長輩節(jié)。

    4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?

    二、推薦重陽節(jié)的來歷:

    1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士,九月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以,重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念。

    2、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》

    3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩。

    三、自制禮物送給家中的長輩。

    幼兒大班主題活動方案篇8

    活動主題:小小寶貝,知感恩

    活動開場白:

    如今的孩子,個個都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

    想想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會,在幼兒園內(nèi)開展“小小寶貝,知感恩”的感恩節(jié)系列活動。

    活動目的:

    1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

    2、通過為他人做事、說感謝的`話、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

    活動時間:11月的第四個星期四下午4點(diǎn)(今年11、26)

    活動地點(diǎn):某某幼兒園大廳。

    活動前期準(zhǔn)備:

    1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

    2、各班征集“感恩箴言”。

    3、整理寫給家長的“感謝信”。

    4、園所環(huán)境布置:黑板、海報等。

    5、制定好活動計劃,時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

    6、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

    7、布置感恩互動墻。

    活動大致內(nèi)容:

    一封感恩的信——致全園家長的感謝信

    一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”

    一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

    一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

    一個感恩的故事——老師講述一個故事

    一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

    一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)

    活動過程:

    1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

    2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動。如:中班護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

    3、4點(diǎn)開大門后,發(fā)放老師給家長的感謝信。

    4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

    5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

    6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。

    幼兒大班主題活動方案篇9

    一、活動思考:

    平時孩子們享受著家里長輩老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù),或許會覺得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。

    因此在這個特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達(dá)對爺爺奶奶的情感。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽撸谏钪凶匀坏刈哌M(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

    二、活動目標(biāo):

    1.知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識

    2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛

    3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德

    4.通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá)。

    三、活動準(zhǔn)備:

    1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

    2.制作壽星卡

    3.幼兒調(diào)查表

    4.重陽糕120塊

    四、活動內(nèi)容:

    一.大班邀請爺爺奶奶來園做客

    1.了不起的爺爺奶奶。

    (1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)

    (2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。

    2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

    3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

    4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

    五、活動總結(jié)

    通過活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

    ①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

    ②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

    ③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

    幼兒大班主題活動方案篇10

    要求:

    1、在舞臺上用歌唱、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn)

    2、培養(yǎng)幼兒的表演欲望和自信心,培養(yǎng)做文明觀眾意識。

    3、幼兒自由結(jié)組,合作表演。

    準(zhǔn)備:

    1、舞臺表演的場景布置:房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。

    2、幼兒表演用的演出的衣服、少數(shù)民族的服裝,道具(各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴)若干。

    3、幼兒表演用用到的磁帶錄音(圓圈舞、好朋友、我愛、藏族舞曲兔子舞曲等)。

    4、事先排練好的兩位小主持人。

    重難點(diǎn):

    重點(diǎn):通過豐富的形式激發(fā)幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。

    難點(diǎn):幼兒能在舞臺上用自然的表情、語氣語調(diào)、動作大膽表演。并會初步評價節(jié)目。

    活動過程:

    一、回憶感知:(師)請小朋友們安靜的想一想,你給我們的大舞臺帶來了什么禮物,怎樣才能讓其他小朋友喜歡你的表演呢?

    二、裝扮準(zhǔn)備:請你和好朋友一起商量自己表演的節(jié)目,穿什么服裝最漂亮,帶什么樣的頭飾最合適,讓我們一起打扮起來吧!

    三、觀看演出:

    主持人:

    今天的大舞臺真熱鬧,小朋友們真快樂,今天我們在一起,唱歌、跳舞哈哈笑。

    (節(jié)目開始表演,每個節(jié)目由主持人報幕。)

    四、老師指導(dǎo)

    1、節(jié)目“圓圈舞”后請小觀眾也來加入。

    T:這么漂亮的舞蹈,誰想來和小演員一起跳?

    2、節(jié)目“我愛”后請幼兒都來做游客,拿照相機(jī)為幼兒拍照留念。

    T:小朋友們,唱的真好,我們到北京去旅游,站在前擺一個好看的造型,我來為你們拍張照片吧!

    3、節(jié)目“好朋友”后讓幼兒自由結(jié)伴,找到好朋友,進(jìn)行“好朋友的”的音樂游戲。

    T:我們也去找好朋友玩游戲怎么樣?

    4、節(jié)目“鋼琴演奏”后請小觀眾來評價。

    T:他彈的好聽嗎?你覺得怎么樣?誰想來說說?

    5、節(jié)目“兔子舞”請全體幼兒當(dāng)小演員進(jìn)行表演兔子舞。

    T,看誰跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝?

    附:節(jié)目單

    1、節(jié)奏樂:大中國(大二)

    2、舞蹈:圓圈舞(大一)

    3、歌表演:我愛(大三)

    4、歌表演:好朋友(大五)

    5、舞蹈:藏族舞(大四)

    6、鋼琴表演:蝴蝶花(大二)

    7、韻律操表演:兔子舞(全體)

    活動反思體會:

    這次活動是開學(xué)以來豐富多彩的主題活動中幼兒音樂的一個縮影,幼兒通過與同伴一起合作協(xié)商在舞臺上用歌唱、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn),培養(yǎng)了孩子們的自主意識,不同班級的幼兒在這種多樣感受的活動過程中,不知不覺地感受了不同的音樂作品,孩子們一直高興地用心的聽、看、并情不自禁地跟著學(xué)唱,自覺地投入到活動之中,在這種熱鬧的環(huán)境中,孩子之間產(chǎn)生了“愛祖國”的情感,這正是這次活動的亮點(diǎn)。

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