科技活動方案創(chuàng)意

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    在制定方案前,需要對目標(biāo)、市場、競爭者、資源、風(fēng)險(xiǎn)等各個方面進(jìn)行全面細(xì)致的分析,以確保方案的可行性和有效性。科技活動方案創(chuàng)意怎么才能寫好?這里分享一些科技活動方案創(chuàng)意,方便大家學(xué)習(xí)。

    科技活動方案創(chuàng)意篇1

    一、活動主題:

    創(chuàng)新·合作·成長

    二、活動目的:

    為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽,并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)動手與動腦相結(jié)合的能力,我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。

    三、活動時間:

    20__年9月——11月

    四、活動內(nèi)容:

    (一)科技節(jié)開幕式

    時間:20__年9月29日

    內(nèi)容:親子動員,科技激趣

    對象:全體師生

    (二)科技講座

    時間:暫定20__年10月17日下午

    內(nèi)容:科學(xué)家__科普講座《物理的魅力》

    對象:高段學(xué)生

    (三)“低碳消費(fèi)”特色現(xiàn)場賽

    時間:暫定11月3日——7日

    1、低年級:“紙飛機(jī)競遠(yuǎn)”

    比賽規(guī)則:統(tǒng)一提供廢打印紙(a4)多張,現(xiàn)場十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī),完成后可以總飛行2次,取遠(yuǎn)的成績。

    參賽要求:一、二年級每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。

    2、中年級:“橡皮泥載重”

    比賽規(guī)則:學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片(墊圈),學(xué)生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起,然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒,比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù),多者獲勝。

    參賽要求:三、四年級每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。

    3、高年級:“撲克牌搭高”

    比賽規(guī)則:自備撲克牌一副或多副,現(xiàn)場搭高,不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高,但比賽時間不另外增加,每組最多用時15分鐘。以立住為準(zhǔn),多者為勝。如高度相同,以時間少者為勝。

    參賽要求:五、六年級每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。

    (四)區(qū)級各類相關(guān)活動(校級選拔賽)

    1、科幻畫

    時間:10月10日前,每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評

    要求:科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生,畫種不限,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,限個人作品。

    2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽

    時間:暫定10月28日下午,每班最多挑選七巧板3人,美畫板2人參賽。

    比賽形式:分年段個人賽,分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進(jìn)行,學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。

    3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比

    時間:10月24日前,每班最多挑選3副作品參評

    要求:作品主題為“我是小小故事王”,要求閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作,主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成(最多不超過50副);同時附上200字左右的說明。

    4、科學(xué)小發(fā)明

    時間:10月17日截止

    要求:好發(fā)明來源于生活,你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子,以便于生活為切入點(diǎn),發(fā)明創(chuàng)作,具有創(chuàng)新性,作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。

    5、科學(xué)小論文

    時間:10月17日截止

    要求:可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報(bào)告,有意向的可以請班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo),修改完成小論文。

    6、科技實(shí)踐活動

    時間:10月31日截止

    要求:以班級或小隊(duì)為組織形式,由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開展。

    7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽:

    待定中,敬請關(guān)注!

    科技活動方案創(chuàng)意篇2

    為大力開展城市社區(qū)科普工作,提高公眾的科技文化素質(zhì),在社會掀起科學(xué)普及的新高潮,構(gòu)成一個“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。現(xiàn)制定紫橋社區(qū)科普工作實(shí)施方案。

    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制,科普工作制度規(guī)范落實(shí),為開展城市社區(qū)科普活動供給有利保證

    紫橋社區(qū)科普工作是全市科普工作重要組成部分,制定切實(shí)可行的城市科普工作制度,詳細(xì)規(guī)定科普工作的資料和量化指標(biāo);要加強(qiáng)協(xié)調(diào)各部門,建立健全活動機(jī)制,做到級級有人主抓、層層有人負(fù)責(zé),確保城市社區(qū)科普工作落到實(shí)處。

    二、圍繞建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)儉型社會和禮貌和諧大慶的目標(biāo),進(jìn)取開展城市社區(qū)科普活動,全面提高公眾的科技文化素質(zhì)。針對社區(qū)科普工作對象眾多、層次不一樣、要求各異等不一樣特點(diǎn),努力創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,廣泛開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動,不斷推進(jìn)我市三個禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展。

    1、開展以“學(xué)科學(xué)知識、講健康生活、比禮貌提高、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動。科技、教育、民政、文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、司法等系統(tǒng)要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,組織各種形式的科普小分隊(duì)(如科技、教育、文娛、體育、普法、醫(yī)療保健等科普小分隊(duì)等),定期深入社區(qū)開展各類社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動,倡導(dǎo)科學(xué)生活理念和科學(xué)生活方式,普及科學(xué)知識,弘揚(yáng)科學(xué)精神,改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量,提高公眾科技文化素質(zhì),讓科普進(jìn)入千家萬戶。

    2、做好再就業(yè)培訓(xùn)工作。為更好地落實(shí)國家有關(guān)再就業(yè)政策精神,各縣區(qū)城市社區(qū)科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合各街道、社區(qū)統(tǒng)計(jì)的本轄區(qū)內(nèi)再就業(yè)人數(shù)、需要的技術(shù)種類等實(shí)際情景,組織勞動和社會保障、民政、街道等行政部門共同舉辦好各種特色技術(shù)技能培訓(xùn)班,切實(shí)提高勞動者技術(shù)水平,增強(qiáng)勞動者再就業(yè)的本領(lǐng)。

    3、做好全市青少年科普工作。科協(xié)組織系統(tǒng)、教育行政部門和各級學(xué)校要加大對青少年的愛國主義教育和素質(zhì)教育,擴(kuò)大科普活動資料,開展好青少年特色主題科普活動,創(chuàng)立科普活動場所;各學(xué)校要重點(diǎn)開展好青少年科學(xué)知識講座、科技培訓(xùn)、科普展覽、心理健康咨詢等主題明確、資料新穎的學(xué)校科普活動,增強(qiáng)學(xué)生科技意識,拓寬科技視野,全面提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)。

    4、圍繞科普活動日、世界環(huán)境保護(hù)日、世界勤儉日等科普日開展主題明確的大型特色科普活動。組織好主題明確、時間集中、動員面廣、群眾參與性強(qiáng)的大型特色科普活動。活動前要精心組織制定活動方案,活動中要加強(qiáng)協(xié)調(diào)注重實(shí)效,活動后要及時總結(jié)逐級上報(bào),根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)和發(fā)展形勢,居民關(guān)心的熱點(diǎn)問題,設(shè)計(jì)活動主題,每月舉辦一次科普講座、科普咨詢、文藝演出、科普影視播放等科普宣傳活動。

    新的一年里,我們把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色,讓更多的人加入到科普工作中來,構(gòu)成人人學(xué)科學(xué)、信科學(xué)的新局面。

    科技活動方案創(chuàng)意篇3

    一、活動目的

    通過本次科技節(jié),修建校園濃厚的科技氛圍,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野,酷愛科學(xué)。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂,踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念!

    二、活動主題

    本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園,綠色放飛夢想”為主題,培養(yǎng)學(xué)生科技愛好,展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。

    三、活動時間

    20__年11月1日——11月30日

    四、參加對象:

    1——6年級學(xué)生。

    五、活動內(nèi)容安排:

    1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園,綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。

    2、級部主題科技活動。

    一、二年級:科技手工小制作

    作品要求:利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理,在家長的幫助下,制作方便生活、美化生活的作品。

    三、四年級:科技小報(bào)創(chuàng)作(手抄報(bào))

    作品要求:搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。

    五、六年級:科技小發(fā)明

    作品要求:意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計(jì)制作富有創(chuàng)意的作品,重在對學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),有創(chuàng)新說明(可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽)。

    3、參賽要求:以班級為單位,各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。

    4、評選標(biāo)準(zhǔn)

    a、新奇、實(shí)用、創(chuàng)新。

    b、選題、設(shè)計(jì)原理、制作的科學(xué)性。

    六、活動進(jìn)程

    本活動分為三個階段

    (一)第一階段:宣傳發(fā)動階段(11月1日—1月8日)

    (二)第二階段:活動實(shí)施階段(11月8日—11月24日)

    1、各班組織具體實(shí)施階段。

    2、班主任組織實(shí)施,科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),在某些內(nèi)容上進(jìn)行輔導(dǎo)。

    (三)第三階段:總結(jié)表彰階段(11月25日—11月30日)

    1、舉行各類作品展覽。

    2、評選科技小明星及科技班級(單項(xiàng)獎、集體獎)。

    七、作品上交截止時間

    20__年11月20日(作品同一交到教務(wù)處)

    八、科技作品展覽時間和地點(diǎn)

    20__年11月25日—11月30日(南一樓西)

    科技活動方案創(chuàng)意篇4

    一、指導(dǎo)思想

    為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要實(shí)施方案(x-x年)》,根據(jù)x省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、x省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展x年x省青少年科技傳播系列活動的通知》(魯科協(xié)發(fā)〔x〕7號)精神,我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動,為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺,經(jīng)過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,提高學(xué)生)的科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)我校科技活動的蓬勃開展。

    二、活動主題:童心同行體驗(yàn)創(chuàng)新

    三、活動對象:全校師生

    四、活動時間:x年12月26日----x年3月31日

    五、活動過程:

    (一)宣傳發(fā)動階段(x.12.26—x.1.16)

    1.12月26日召開學(xué)校大隊(duì)委會議,征集科技活動方案

    2.1月13日面向級部教師征集科技節(jié)活動方案

    3.2月3日午時科技節(jié)開幕式,科技創(chuàng)新講座

    4.2月3日“科技在我身邊”主題班會,學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案。

    5.2月5日午時,科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)指導(dǎo),科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo),每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單,留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下:

    美術(shù)教師:科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)(借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品),每人每班至少3幅精品。其他不限。

    科學(xué)教師:小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn),每人每班至少2件精品(含三人以內(nèi)的合作項(xiàng)目)。其他不限。

    中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師:科技實(shí)踐報(bào)告指導(dǎo)與培訓(xùn),每人每班至少3件精品。其他不限。

    如果級部班、級統(tǒng)一的主題,能夠合并呈報(bào)。與科技相關(guān)的校本課程呈報(bào)學(xué)期相關(guān)材料,主題活動尤佳,能夠整理為科技實(shí)踐活動。

    班主任:自選項(xiàng)目指導(dǎo)培訓(xùn),每人至少5件作品。

    其他教師:自選項(xiàng)目指導(dǎo),每人每班至少1件作品。

    請教師們認(rèn)真對待,多出精品,輔導(dǎo)情景計(jì)入個人年度績效考核和學(xué)段評價。

    請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式,報(bào)課程研究中心。

    (二)活動實(shí)施階段(2月2日-3月23日)

    1、過一個科技書香寒假。(2月7日——3月8日)

    (1)各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等(分年級列出推薦書目和影片目錄,提議設(shè)計(jì)“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本,構(gòu)成層級專題電影課程),依據(jù)年級特點(diǎn)確定成果呈現(xiàn)及匯報(bào)方式。

    (2)開展以下各項(xiàng)活動:級部主題活動、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動、“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(活動要求見下文)。

    2.學(xué)段展評活動(30分)(3月9日——3月12日)

    (1)“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動

    1-6年級班主任要進(jìn)取發(fā)動學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作,并跟進(jìn)指導(dǎo),開學(xué)后,各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動,確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù),收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo),評出一等獎15件,二等獎25件,其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。

    (2)“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動

    中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實(shí)踐活動報(bào)告進(jìn)行評選。實(shí)踐報(bào)告要附完整的原始材料(活動計(jì)劃、活動記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎5份,二等獎8份,其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。

    (3)教師參賽項(xiàng)目

    (1)科技發(fā)明類

    (2)教具制作類

    (3)科教方案類(教學(xué)類、活動類)

    (4)科學(xué)論文類

    每位科學(xué)教師至少選擇一項(xiàng)參賽,其余教師進(jìn)取參與,確保各學(xué)段每類各推報(bào)兩件精品。

    3.學(xué)校科技作品展評活動(40分)(3月10日——3月16日)

    (1)“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動(3月10日)

    科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動,美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開學(xué)后,美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評,推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽(留取照片),其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。(參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料)

    優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出,負(fù)責(zé)人:白玲。

    (2)教師參賽項(xiàng)目(3月12日)

    依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。

    (1)科技發(fā)明類

    (2)教具制作類

    (3)科教方案類(教學(xué)類、活動類)

    (4)科學(xué)論文類

    (3)“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(3月16日)

    在學(xué)段展評的基礎(chǔ)上,學(xué)校組織評委將各學(xué)段一等獎45件小發(fā)明作品進(jìn)行綜合評價,評出一等獎10名,二等獎15名,三等獎20名,指導(dǎo)教師繼續(xù)跟進(jìn)指導(dǎo)完善,推薦參加市級比賽;

    科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出,負(fù)責(zé)人:金玉存

    (4)“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(3月17日)

    對各學(xué)段推薦的20件一等獎作品進(jìn)行評選,推評一等獎8—10件,二等獎10—12件,一等獎作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善,推薦參加市級比賽。

    根據(jù)獲獎情景,分別計(jì)入“科技班級”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。

    4.級部主題科技活動展評(20分)(3月16日——3月19日)

    科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學(xué)生年級的方式進(jìn)行展評。(如主題班會,實(shí)物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等)

    一年級——創(chuàng)意手工大賽,可選擇主題:剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選

    (優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出)

    二年級——“傳遞夢想揚(yáng)帆起航”船模設(shè)計(jì)賽,可分帆船、航空母艦、游艇等不一樣船種(優(yōu)秀作品在海韻廳展出)

    三年級——diy科技模型制作(拼裝)大比拼,能夠是航模、車模、船模等(優(yōu)秀作品在七彩廳展出)

    四年級——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)賽,除實(shí)物及服裝發(fā)布會或走臺外,設(shè)立子課題招標(biāo),分班或分活動小組進(jìn)行探究:服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等,每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。(優(yōu)秀作品在七彩廳展出)

    五年級——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計(jì),衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等;(優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出)

    六年級——未來機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽(優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出)

    各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化,成立子課題分到各班進(jìn)行探究,每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究,注意資料豐富,形式多樣,留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料,并撰寫活動信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站,評價計(jì)入科技班級和學(xué)段評選。

    對于自我因?yàn)闀簳r不能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。

    (三)總結(jié)表彰階段(3月23日—3月30日)

    1.布置展廳,舉辦展覽:

    低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳;中學(xué)段——七彩廳;高學(xué)段——葫蘆閣

    2.整理優(yōu)秀科技成果。

    3.評選科技小明星及科技班級。

    4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。

    科技活動方案創(chuàng)意篇5

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《科普法》和《全市科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》,全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)我市精神禮貌建設(shè),結(jié)合我市實(shí)際,制定活動方案如下:

    一、活動目的

    經(jīng)過開展豐富多采、形式多樣的科學(xué)普及教育活動,宣傳科學(xué)生活觀念,普及科學(xué)生活知識,引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)科學(xué)意識和鑒別本事,破除愚昧思想和落后習(xí)俗,建立科學(xué)禮貌的生活方式,提高社區(qū)居民的精神生活質(zhì)量,讓科學(xué)思想在社區(qū)廣泛傳播,科學(xué)思想在群眾心中深深扎根,努力在城市社區(qū)構(gòu)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚,促進(jìn)城市兩個禮貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

    二、活動主題

    科學(xué)-讓生活更完美

    三、活動時間

    20__年4月開始,貫穿全年。

    四、活動方式及資料

    按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》要求,緊緊圍繞“節(jié)儉能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題,著重突出“安全、健康、低碳、節(jié)能、科學(xué)生活”資料。

    1、充分發(fā)揮社區(qū)科普志愿者作用,壯大科普志愿者隊(duì)伍。充分調(diào)動在市科協(xié)登記備案的科普志愿者,以“科技活動周”、“全國科普日”等大型活動為平臺,組織各類宣傳活動,進(jìn)一步發(fā)展壯大科普志愿者隊(duì)伍。

    2、加強(qiáng)科普宣傳欄陣地建設(shè)。有效利用社區(qū)現(xiàn)有科普宣傳欄,規(guī)范管理、及時更新,宣傳資料每兩個月更換一次,資料重點(diǎn)宣傳普及國家的方針政策、時事要聞以及科學(xué)、禮貌、健康生活等方面的知識,進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳范圍。

    3、聯(lián)合科技、教育、衛(wèi)生、地震、氣象、消防等單位和部門共同參與科普活動的策劃、組織和實(shí)施,廣泛動員社會力量,調(diào)動各方面的進(jìn)取性,構(gòu)成工作合力和整體效應(yīng),推進(jìn)社區(qū)科普工作上新臺階,著力提高活動的吸引力和公眾參與度,真正使活動有效、群眾受益。

    4、開展科普大篷車進(jìn)社區(qū)活動。充分發(fā)揮科普大篷車“流動科技館”作用,深入社區(qū)舉辦科普大篷車進(jìn)社區(qū)巡展活動。豐富活動資料,創(chuàng)新活動形式,經(jīng)過發(fā)放科普資料,擺放科普展板,設(shè)立咨詢臺等方式,向居民宣傳科普知識,年內(nèi)爭取深入5個社區(qū)進(jìn)行科普宣傳。

    五、工作要求

    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市科協(xié)和各鎮(zhèn)科協(xié)、市直各相關(guān)單位要將此次工作作為科普工作的重點(diǎn),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確定專人、狠抓落實(shí),整合各方資源,確保活動順利開展。

    2、建立健全制度。要建立健全科普宣傳欄的建設(shè)、維護(hù)和管理制度,科普志愿者的登記、管理和開展活動的組織制度,把各職責(zé)單位開展“科普進(jìn)社區(qū)”活動納入創(chuàng)立科普示范市目標(biāo)考核體系。

    3、加強(qiáng)新聞宣傳工作。要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系,對“科普進(jìn)社區(qū)”活動及時進(jìn)行宣傳報(bào)道,構(gòu)成良好的輿論氛圍。同時,要加強(qiáng)與市直有關(guān)部門和全市各社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調(diào),構(gòu)成合力,推動“科普進(jìn)社區(qū)”活動全面深入發(fā)展。

    科技活動方案創(chuàng)意篇6

    為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍,積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境;為了進(jìn)一步提高學(xué)校科技教育水平,為搭建展示科技特長的平臺。結(jié)合__市第二屆科技運(yùn)動會,決定舉行20__—20__學(xué)年學(xué)校科技節(jié)。相關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

    組長:謝元華(副校長)

    副組長:徐春芳(初中部)錢向紅(小學(xué)部)

    組員:全體班主任

    二、活動宗旨及主題

    活動宗旨:實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

    活動主題:快樂生活、放飛夢想

    三、活動時間

    20__年10月15日——11月15日

    四、活動對象

    全體教師學(xué)生

    五、活動內(nèi)容

    (一)科普宣傳

    1.國旗下講話,開幕式、動員。

    2.紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。

    3.學(xué)科滲透科普知識。(各任課教師)

    4.科普知識講座:模型制作,小發(fā)明技巧。

    (二)科技競賽

    1.科學(xué)幻想畫(一—六年級)

    競賽內(nèi)容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

    競賽要求:注明題目、班級、姓名。

    評獎方法:藝術(shù)組老師做評委并布展。

    2.小制作競賽(一—六年級)(另見通知)

    競賽內(nèi)容:材料自選、造型自定的各類手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。

    競賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作,最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。

    評獎方法:藝術(shù)組老師做評委。

    3.科普知識競賽(一—六年級)

    競賽內(nèi)容:科普基本知識,由學(xué)校科學(xué)老師出題。

    競賽要求:現(xiàn)場比賽,答題正確多的為勝,各班推薦5名學(xué)生參加。

    評獎方法:科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎。

    4.信息技術(shù)

    競賽內(nèi)容:電腦繪畫(四—六年級)

    競賽要求:各班參賽作品數(shù)量不限,學(xué)校將開放電腦室,學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。

    評獎方法:藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。

    5.組織部分學(xué)生參加市科技運(yùn)動會(另見方案)

    六、活動要求

    1.要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效,鼓勵每個學(xué)生參加。

    2.要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),落實(shí)好參加校級比賽的人選。

    3.各類比賽公平、公正、公開,評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

    4.有關(guān)比賽的具體安排,請密切關(guān)注賽前通知。

    科技活動方案創(chuàng)意篇7

    為全面貫徹落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),啟動新時期榮辱觀教育,辦好科技創(chuàng)新活動,特制定我校《科技創(chuàng)新活動方案》。

    一、宗旨

    豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學(xué)生特長,豐富學(xué)生的精神世界,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    二、活動主題:體驗(yàn)生活,健康成長

    三、組織機(jī)構(gòu)

    1、組委會組長:

    副組長:

    成員:

    2、輔導(dǎo)老師

    科普“征文”輔導(dǎo):語文老師

    科普板報(bào)輔導(dǎo):班主任老師

    科普繪畫輔導(dǎo):各部美術(shù)組老師

    科技制作輔導(dǎo):

    四、活動內(nèi)容

    本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。

    (一)、科普宣傳

    1、利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

    2、利用板報(bào)、廣播、電視進(jìn)行宣傳,班級各出一期科普教育黑板報(bào)。

    3、各班級通過班會、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

    4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。

    (二)、科普實(shí)踐

    1、利用班級活動,開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。

    2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。

    3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察日記。

    4、舉辦一次科普知識講座。

    5、組織學(xué)生觀看科普錄相片

    (三)、科普比賽

    1、科技創(chuàng)新制作活動

    (1)主題、說明

    a:“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

    b:“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。

    (注:如無制作條件,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)

    (2)活動要求:

    a.根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題,進(jìn)行準(zhǔn)備與制作,每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送,數(shù)量3至5件)

    b.比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

    c.作品上貼注:作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡。

    (3)評獎方法:由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。

    (4)負(fù)責(zé):各部主任

    (5)截止時間:__年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)

    2、科普板報(bào)比賽

    (1)參賽對象:各年級各班

    (2)板報(bào)內(nèi)容:根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。

    (3)參賽辦法:以各班教室內(nèi)的板報(bào)為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。

    (4)負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處

    (5)比賽方式:現(xiàn)場打分

    (6)比賽時間:__.4.21——__.4.28

    3、科技創(chuàng)新繪畫比賽

    (1)參賽對象:各年級各班

    (2)比賽內(nèi)容:各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽

    (3)比賽辦法:每班選送參賽作品2至3件

    (4)作品要求:

    a.參賽作品一律用400mmx600mm的紙(材質(zhì)不限),作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

    b.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品大小8開紙,紙張要求不限,繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。

    c.作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。

    (5)比賽時間:5月11日前交稿,統(tǒng)一交至教務(wù)處。

    (6)評獎方法:由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品,各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。

    4、科技小論文與觀察日記競賽

    (1)參賽對象:各年級各班

    (2)比賽內(nèi)容:各班通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料,結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

    (3)比賽要求:各班認(rèn)真指導(dǎo),選送2—3篇(不超過3篇)參加校比賽。

    格式要求:用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿,在題目左上方注明:“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”

    (4)截止日期:__年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)

    (5)評獎方法:由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委,評出一、二、三等獎若干名。

    五、活動時間:4月11日—5月11日

    (4月11日—14日宣傳動員階段;4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段,5月8日—11日總結(jié)階段)

    六、參賽對象:全校學(xué)生

    七、獎勵措施

    1、獎項(xiàng)設(shè)置:

    集體獎:小學(xué)一等獎1名,二等獎2名;初中一等獎1名,二等獎2名;高中一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。

    個人優(yōu)秀獎若干名。

    學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

    2、獎勵辦法:

    凡上交作品學(xué)校將組織評比,作為班級考核內(nèi)容之一。

    八、備注

    各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。活動中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效,要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,培養(yǎng)尖子參加競賽。

    科技活動方案創(chuàng)意篇8

    活動時間:20__年1月~3月

    參加對象:高一、高二全體學(xué)生

    活動內(nèi)容:

    (一)“科技之星”創(chuàng)新大賽

    (1)“金點(diǎn)子”征集:小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意;

    (2)科學(xué)研究論文征評;

    (3)電腦作品制作(電腦動畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計(jì)、電腦繪畫等)評比;

    (4)“有思想的多米諾”

    (5)水火箭比賽;

    (二)系列科普活動

    (1)科普讀書活動;

    (2)科普知識宣傳:各班出一期“科技創(chuàng)新”黑板報(bào),召開一次“科技創(chuàng)新”主題班會;

    (3)觀看科普影視片;(4)機(jī)器人競賽、DI活動展示(按學(xué)校統(tǒng)一安排);

    (5)科普知識講座。

    “電腦設(shè)計(jì)制作賽”競賽規(guī)程

    一、比賽目的

    為進(jìn)一步推廣和普及信息技術(shù)知識,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活;激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)實(shí)踐與動手能力,倡導(dǎo)合作精神,提高網(wǎng)頁設(shè)計(jì)水平,提高審美觀念和審美情趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽,分為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動畫設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)。

    二、制作主題

    網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與動畫設(shè)計(jì)主題為科學(xué)技術(shù)與人類文明。

    程序設(shè)計(jì)主題不限。

    三、活動方式

    1.個人獨(dú)立參賽,每班推薦3件作品(高三班級自愿參加)。

    2.各參賽者或組自行在家或其他時間進(jìn)行制作,將完成作品于3月1日前交給高中部宋瓊老師處。

    四、參賽范圍

    高中部各年級學(xué)生

    五、作品要求

    1.內(nèi)容要求:

    網(wǎng)頁與動畫設(shè)計(jì):以科學(xué)技術(shù)與人類文明為主題,制作網(wǎng)頁或動畫,介紹科技與人類文明,普及科學(xué)知識,展現(xiàn)科技創(chuàng)新的精神。要求富有時代特色與學(xué)生氣息。主題選擇如:氣象常識、生活小竅門、物理化學(xué)等科學(xué)常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。

    程序設(shè)計(jì):程序功能不能危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng),要求程序功能內(nèi)容健康,至少能完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個問題。

    2.制作要求:主題明確,內(nèi)容豐富,制作精美,能恰當(dāng)合理地應(yīng)用多種表現(xiàn)形式,設(shè)計(jì)富有新意。作品具有科學(xué)性、獨(dú)創(chuàng)性、普及性、藝術(shù)性、可讀性和觀賞性。

    3.評分標(biāo)準(zhǔn)

    網(wǎng)頁設(shè)計(jì):

    (1)網(wǎng)頁主題定位明確,整體設(shè)計(jì)思路清晰,充分利用各種素材;

    (2)內(nèi)容豐富、翔實(shí)、科學(xué)、準(zhǔn)確、健康;

    (3)界面專業(yè)美觀大方,布局合理緊湊,風(fēng)格鮮明統(tǒng)一;

    (4)有良好的人機(jī)交互功能,每一頁都有明確清晰的導(dǎo)航;

    (5)欄目板塊設(shè)計(jì)合理,層次分明,鏈接為相對鏈接,能正常運(yùn)行,沒有無效鏈接。

    (6)語言文字精練,行文流暢,具有特色;

    (7)圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過優(yōu)化處理,載入迅速,聲音與畫面同步;

    (8)題材新穎、構(gòu)思獨(dú)特,反映青少年的審美情趣和審美能力。

    (9)主頁或首頁應(yīng)為index。htm(或html、asp等),網(wǎng)站中不得出現(xiàn)英文和數(shù)字以外的文件名。

    動畫設(shè)計(jì):

    (1)主題明確,情節(jié)完整,內(nèi)容健康,積極向上;

    (2)注意聯(lián)系社會、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際;

    (2)劇本設(shè)計(jì)在情節(jié)、人物、語言等設(shè)計(jì)上有新意,引人入勝;

    (3)角色形象(原創(chuàng))設(shè)計(jì)生動活潑,富有藝術(shù)想象力;

    (4)音效與主題風(fēng)格一致,具有藝術(shù)表現(xiàn)力;

    (5)畫面美觀,色彩和諧;

    (6)作品具有想象力,具有個性的表現(xiàn)力;

    (7)特效處理運(yùn)用合理,畫面銜接流暢,視聽效果好;

    程序設(shè)計(jì):

    (1)程序功能完善,設(shè)計(jì)思路清晰;

    (2)程序界面美觀大方,布局合理;

    (3)有良好的人機(jī)交互功能;

    (4)程序載入快速、安全。

    4.制作環(huán)境:

    網(wǎng)頁制作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等,可利用CSS樣式表、ASP、PHP動態(tài)網(wǎng)頁等制作技術(shù)。要求在WindowsXP環(huán)境下IE5。0瀏覽器以上版本調(diào)試通過。顯示分辨率建議為1024×768,也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。

    動畫制作軟件任選,作品以AVI、SWF或EXE文件格式提交,能在Windows下正常運(yùn)行。

    程序設(shè)計(jì)軟件可任選,作品以EXE文件格式提交,同時提交程序源代碼文件,要求在windowsXP環(huán)境下能正常運(yùn)行,在提交時注明程序制作的工具軟件名稱。

    5.作品規(guī)模:網(wǎng)頁不少于5頁、動畫不短于40秒,程序要有完善功能并要提交源程序。

    六、作品上交截止日期3月1日

    科技活動方案創(chuàng)意篇9

    活動時間:20__年1月~3月

    參加對象:高一、高二全體學(xué)生

    活動資料:

    (一)“科技之星”創(chuàng)新大賽

    (1)“金點(diǎn)子”征集:小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意;

    (2)科學(xué)研究論文征評;

    (3)電腦作品制作(電腦動畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計(jì)、電腦繪畫等)評比;

    (4)“有思想的多米諾”

    (5)水火箭比賽;

    (二)系列科普活動

    (1)科普讀書活動;

    (2)科普知識宣傳:各班出一期“科技創(chuàng)新”黑板報(bào),召開一次“科技創(chuàng)新”主題班會;

    (3)觀看科普影視片;(4)機(jī)器人競賽、DI活動展示(按學(xué)校統(tǒng)一安排);

    (5)科普知識講座。

    “電腦設(shè)計(jì)制作賽”競賽規(guī)程

    一、比賽目的

    為進(jìn)一步推廣和普及信息技術(shù)知識,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活;激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)實(shí)踐與動手本事,倡導(dǎo)合作精神,提高網(wǎng)頁設(shè)計(jì)水平,提高審美觀念和審美情趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽,分為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動畫設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)。

    二、制作主題

    網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與動畫設(shè)計(jì)主題為科學(xué)技術(shù)與人類禮貌。

    程序設(shè)計(jì)主題不限。

    三、活動方式

    1.個人獨(dú)立參賽,每班推薦3件作品(高三班級自愿參加)。

    2.各參賽者或組自行在家或其他時間進(jìn)行制作,將完成作品于3月1日前交給高中部宋瓊教師處。

    四、參賽范圍

    高中部各年級學(xué)生

    五、作品要求

    1.資料要求:

    網(wǎng)頁與動畫設(shè)計(jì):以科學(xué)技術(shù)與人類禮貌為主題,制作網(wǎng)頁或動畫,介紹科技與人類禮貌,普及科學(xué)知識,展現(xiàn)科技創(chuàng)新的精神。要求富有時代特色與學(xué)生氣息。主題選擇如:氣象常識、生活小竅門、物理化學(xué)等科學(xué)常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。

    程序設(shè)計(jì):程序功能不能危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng),要求程序功能資料健康,至少能完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個問題。

    2.制作要求:主題明確,資料豐富,制作精美,能恰當(dāng)合理地應(yīng)用多種表現(xiàn)形式,設(shè)計(jì)富有新意。作品具有科學(xué)性、獨(dú)創(chuàng)性、普及性、藝術(shù)性、可讀性和觀賞性。

    3.評分標(biāo)準(zhǔn)

    網(wǎng)頁設(shè)計(jì):

    (1)網(wǎng)頁主題定位明確,整體設(shè)計(jì)思路清晰,充分利用各種素材;

    (2)資料豐富、翔實(shí)、科學(xué)、準(zhǔn)確、健康;

    (3)界面專業(yè)美觀大方,布局合理緊湊,風(fēng)格鮮明統(tǒng)一;

    (4)有良好的人機(jī)交互功能,每一頁都有明確清晰的導(dǎo)航;

    (5)欄目板塊設(shè)計(jì)合理,層次分明,鏈接為相對鏈接,能正常運(yùn)行,沒有無效鏈接。

    (6)語言文字精練,行文流暢,具有特色;

    (7)圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過優(yōu)化處理,載入迅速,聲音與畫面同步;

    (8)題材新穎、構(gòu)思獨(dú)特,反映青少年的審美情趣和審美本事。

    (9)主頁或首頁應(yīng)為index。htm(或html、asp等),網(wǎng)站中不得出現(xiàn)英文和數(shù)字以外的文件名。

    動畫設(shè)計(jì):

    (1)主題明確,情節(jié)完整,資料健康,進(jìn)取向上;

    (2)注意聯(lián)系社會、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際;

    (2)劇本設(shè)計(jì)在情節(jié)、人物、語言等設(shè)計(jì)上有新意,引人入勝;

    (3)主角形象(原創(chuàng))設(shè)計(jì)生動活潑,富有藝術(shù)想象力;

    (4)音效與主題風(fēng)格一致,具有藝術(shù)表現(xiàn)力;

    (5)畫面美觀,色彩和諧;

    (6)作品具有想象力,具有個性的表現(xiàn)力;

    (7)特效處理運(yùn)用合理,畫面銜接流暢,視聽效果好;

    程序設(shè)計(jì):

    (1)程序功能完善,設(shè)計(jì)思路清晰;

    (2)程序界面美觀大方,布局合理;

    (3)有良好的人機(jī)交互功能;

    (4)程序載入快速、安全。

    4.制作環(huán)境:

    網(wǎng)頁制作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等,可利用CSS樣式表、ASP、PHP動態(tài)網(wǎng)頁等制作技術(shù)。要求在WindowsXP環(huán)境下IE5。0瀏覽器以上版本調(diào)試經(jīng)過。顯示分辨率提議為1024×768,也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。

    動畫制作軟件任選,作品以AVI、SWF或EXE文件格式提交,能在Windows下正常運(yùn)行。

    程序設(shè)計(jì)軟件可任選,作品以EXE文件格式提交,同時提交程序源代碼文件,要求在windowsXP環(huán)境下能正常運(yùn)行,在提交時注明程序制作的工具軟件名稱。

    5.作品規(guī)模:網(wǎng)頁不少于5頁、動畫不短于40秒,程序要有完善功能并要提交源程序。

    六、作品上交截止日期3月1日

    科技活動方案創(chuàng)意篇10

    根據(jù)學(xué)校科技教育的計(jì)劃要求,緊緊圍繞“科技創(chuàng)新,強(qiáng)國富民”的主題,大力宣傳,積極組織,掀起科技教育活動的高潮。為了提高學(xué)生高素質(zhì)的科技創(chuàng)新能力水平,特制定我校今年的校園科技節(jié)活動方案如下:

    一、指導(dǎo)思想

    落實(shí)小學(xué)生的思維創(chuàng)新的開發(fā),科技動手創(chuàng)作的培養(yǎng),為學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明營造一個好的環(huán)境,使科技活動成為學(xué)校的又一個亮點(diǎn)。

    二、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

    組長:劉海英

    副組長:劉福春、王久洲、李樹財(cái)

    組員:尹萌、張?zhí)硪弧⑶儡姟堄睢⒅久簟⑹瘯杂辍⑿ち铡?/p>

    三、活動主題:科技創(chuàng)意

    四、活動時間:20__年5月17日—20__年5月21日

    五、活動內(nèi)容:

    (一)、宣傳發(fā)動:

    1、召開啟動儀式,營造科技教育氣氛。

    2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科技活動安排的通知,落實(shí)活動內(nèi)容。

    六、參加人員:1—6年級學(xué)生

    七、組織活動:

    1、3—6年級學(xué)生讀一本科普讀物,并上交筆記、感悟心得。

    2、5—6年級學(xué)生計(jì)算機(jī)編程活動。

    3、1—6年級科幻畫展評。

    4、科技創(chuàng)新發(fā)明活動。

    八、總結(jié)。

    科技活動方案創(chuàng)意篇11

    一、活動目的

    經(jīng)過開展科技活動和營造科技氛圍,向?qū)W生普及科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué),激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣;經(jīng)過搭建平臺讓學(xué)生進(jìn)取參與科技活動,從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐本事,促進(jìn)我校科技創(chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)立,與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌,為學(xué)生供給更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

    二、活動主題

    體驗(yàn)科技樂趣,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神

    三、活動機(jī)構(gòu)

    組委會主任:趙立

    組委會副主任:鄭聯(lián)采、何世盛、李雅萍

    組委會秘書長:梁清泉

    成員:陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權(quán)、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌

    四、活動時間

    20__年3月18日—3月29日

    五、活動說明

    1、每個項(xiàng)目評出個人一、二、三等獎,一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。

    2、在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與進(jìn)取、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的科技之星若干名。

    3、部分項(xiàng)目設(shè)團(tuán)體獎,分設(shè)一、二、三等獎,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

    4、根據(jù)學(xué)生參與活動的進(jìn)取性、參賽成績和活動的組織等情景,評選出“優(yōu)秀組織獎”。

    六、活動要求

    1、總體原則:廣泛宣傳,全員參與。充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,原則上每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動。

    2、總體要求:思想認(rèn)識到位,準(zhǔn)備工作到位,組織落實(shí)到位,細(xì)節(jié)檢查到位,安全保障到位。各職責(zé)部門要充分準(zhǔn)備,周密部署,明確分工,嚴(yán)密組織,注重細(xì)節(jié),注意安全,追求品質(zhì),保證活動的順利開展和活動效果。

    3、異常要求:理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動項(xiàng)目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個對接,保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報(bào)、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實(shí)踐活動等項(xiàng)目有學(xué)生踴躍參與,并且能甄選出優(yōu)秀作品。

    4、具體分工:

    ⑴教學(xué)處:負(fù)責(zé)方案的策劃和各活動項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、落實(shí)與獎勵;

    ⑵學(xué)生處:負(fù)責(zé)啟動儀式和閉幕式的策劃與落實(shí);

    ⑶總務(wù)處:負(fù)責(zé)場地與器材的協(xié)調(diào)與支持;

    ⑷安全處:負(fù)責(zé)活動的安全指導(dǎo)與監(jiān)督;

    ⑸校辦:負(fù)責(zé)對外宣傳工作和接待工作;

    ⑹信息中心:安排好各活動項(xiàng)目的攝影和錄像;

    ⑺學(xué)科組:負(fù)責(zé)具體活動項(xiàng)目的策劃與組織落實(shí);

    ⑻年級組:負(fù)責(zé)學(xué)生的動員與活動協(xié)調(diào);

    ⑼學(xué)校電視臺:負(fù)責(zé)新聞采寫報(bào)道。

    5、資料整理:各項(xiàng)目職責(zé)部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作,并于活動結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動總結(jié)、評獎和圖片資料上交教學(xué)處,為活動專刊的編寫做好充分準(zhǔn)備。

    七、活動安排

    1、活動安排《深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部20__年科技節(jié)活動安排表》

    2、具體項(xiàng)目資料及安排見各職責(zé)部門活動項(xiàng)目具體方案。

    科技活動方案創(chuàng)意篇12

    為了活躍校園文化,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,在校園內(nèi)形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,在師生中形成崇尚科學(xué)、反對邪教的思想,同時,為迎接泰州市中小學(xué)生“金鑰匙”科技知識競賽,做好選拔工作。學(xué)校決定舉行“金鑰匙”科技知識校級競賽活動。

    具體安排:

    一、參賽對象:

    __春學(xué)期金鑰匙科技知識競賽已報(bào)名學(xué)生。(小學(xué)部3-6年級,初中部初一、初二、初三年級)

    二、競賽負(fù)責(zé)人:曹來珍

    三、競賽組織人:黃煜、劉琳、劉云蘭、各班班主任

    四、初賽時間:__.9.9日(小學(xué)部:利用自習(xí)課組織統(tǒng)一考試;初中部:利用輔導(dǎo)課組織統(tǒng)一考試)

    五、競賽形式:閉卷,監(jiān)考老師由年級組長安排班主任交叉監(jiān)考

    六、競賽內(nèi)容:

    知識內(nèi)容在第二十屆“金鑰匙科技競賽”專輯中;《科學(xué)大眾》__年第8期至__年第6期文章中。

    七、獎勵辦法:

    1.評選“金鑰匙”科技競賽先進(jìn)班級。

    2.小學(xué)初中各評選個人校級一、二、三等獎項(xiàng)及優(yōu)秀組織獎,一等獎2人,二等獎3人,三等獎5人。

    3.個人成績中得分高的選手入選校代表隊(duì),參加市級比賽。

    科技活動方案創(chuàng)意篇13

    一、指導(dǎo)思想

    進(jìn)一步推動我校科技教育,普及科學(xué)知識,培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

    二、本屆科技節(jié)主題:節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展

    三、本屆科技節(jié)活動時間:20__年4月

    四、活動目標(biāo)

    通過本次活動,大力宣傳科技的輝煌成就,人類創(chuàng)新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神,幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛科學(xué),掌握科學(xué)知識和方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,形成正確的世界觀和人生觀。

    五、活動要求

    1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。

    2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。

    3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

    4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確保活動過程的安全。

    六、活動內(nèi)容

    第一階段:宣傳發(fā)動階段

    1、在會上宣讀倡議書,明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求,倡導(dǎo)師生共同參與。

    2、做好環(huán)境布置,營造濃郁的科技氛圍。

    ①校園掛條幅,出宣傳欄;

    ②召開主題班會,積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動中來;

    ③利用黑板報(bào)及班級文化,刊登科普知識;

    ④校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目,在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

    第二階段:組織實(shí)施階段

    1、科學(xué)知識中隊(duì)會

    鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物,各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊(duì)會,談?wù)効破臻喿x體會、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。

    2、科學(xué)幻想繪畫比賽

    著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求:作品可用電腦畫,也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫,全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽。

    3、科普手抄報(bào)

    四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報(bào),宣傳科普知識,介紹科學(xué)家的故事等。手抄報(bào)規(guī)格:A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報(bào)展覽。

    4、科普小論文

    五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn),體裁以科技說明文和小論文為主,字?jǐn)?shù)在500-1500字之間。內(nèi)容及要求:中小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察(觀測)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。

    5、科技小制作和小創(chuàng)意

    內(nèi)容及要求:小制作指中小學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價值的科技成果,即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。全校學(xué)生共同參與,學(xué)校組織評比,辦一期作品展覽。

    第三階段:評比總結(jié),閉幕式

    1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

    2、獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品:小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報(bào)、科幻畫等。

    七、時間安排

    1、科學(xué)幻想畫:每班5份;

    2、科普手抄報(bào):四年級以上每班5份;

    3、科普小論文、小創(chuàng)意:五年級以上每班2篇小論文、;

    4、科技小制作、小發(fā)明:每班至少2件做工較好的作品。

    5、科學(xué)知識競賽:分中小學(xué)部開展。

    八、活動要求

    1、各部門認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作,營造校園的科技氛圍,開展各種形式的科技活動,引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開展科技創(chuàng)新活動。

    2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性。

    3、各班認(rèn)真執(zhí)行任務(wù),組織學(xué)生開展科技活動并收集學(xué)生作品按時上交。

    4、組委會成員做好各項(xiàng)競賽、評比工作和布展工作,確保閉幕式順利舉行。

    科技活動方案創(chuàng)意篇14

    一、活動目的:

    為全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高小學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以實(shí)踐育人為基本途徑,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本。把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的新世紀(jì)合格人才。為學(xué)生提供展示個性的平臺,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作。

    二、活動時間:

    1、活動時間:20__年4月--20__年7月

    2、主題班會時間:20__年__月

    三、活動主題題:

    “科技創(chuàng)新就在身邊”

    四、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

    為加強(qiáng)對環(huán)保科技創(chuàng)新活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),特成立科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組,他們是:

    組長:

    副組長:

    成員:

    五、各單位職責(zé):

    1、組長,副組長負(fù)責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo),組織,協(xié)調(diào)工作。

    2、活動成員負(fù)責(zé)具體組織,指導(dǎo),搜集,上交工作。

    六、活動具體創(chuàng)新發(fā)明點(diǎn)。

    1、周圍環(huán)境,特別是農(nóng)村,衛(wèi)生保護(hù)的新舉措。

    2、生活中的飲食,衛(wèi)生方面環(huán)保新方法。

    3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。

    七、作品形式及具體要求:

    1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng)新發(fā)明方案,小論文,科幻畫等。

    2、小發(fā)明及創(chuàng)新的方案必須是當(dāng)今世界上沒有的作品。

    要求具有作出創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性,創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱及主要創(chuàng)作思路。

    發(fā)明創(chuàng)新成果(小發(fā)明、小制作):指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)構(gòu)所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

    3、小論文要求:

    ①論點(diǎn)必須是當(dāng)今和未來社會可行的,憑空捏造的論點(diǎn)拒不失接受。

    ②符合創(chuàng)造性、科學(xué)性,文章條理清晰,有理有據(jù),有說服力。

    ③寫作方式可以是研究論文、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等。

    4、科幻畫可以用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、粘貼畫等繪畫技巧,風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)的作品,但作品一律在規(guī)格54×38cm(4開)的紙上或其它材料上繪制,橫豎放均可。

    八、作品產(chǎn)生方法及注意事項(xiàng):

    1、以班為單位,在學(xué)校、班主任老師組織下,各中隊(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會,利用班隊(duì)活動。發(fā)動學(xué)生每生讀一本科技書、一冊環(huán)保知識,運(yùn)用所學(xué)知識,積極開展小發(fā)明、小論文、幻想畫、創(chuàng)作活動。要求學(xué)生先寫出自己的以上三項(xiàng)中的一項(xiàng)創(chuàng)新方案。班主任老師搜集三項(xiàng)中的優(yōu)秀方案各6篇,返回給各班學(xué)生,于20__年6月,每班至少上交小發(fā)明,小論文,幻想畫各6件作品參評。(二年級只要上交小發(fā)明、幻想畫。)

    2、作品須用十行紙寫明作品名稱、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名、班級、年齡及指導(dǎo)教師姓名。

    九、評獎設(shè)置方法:

    1、學(xué)校設(shè)科技活動組織獎二個,對組織發(fā)動得力,參與積極性高,成績突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。

    2、小發(fā)明、小論文、幻想畫按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。

    十、活動評委成員:

    楊世聰、蒲和清、王樹齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹輝

    十一、獎品設(shè)置方法:

    小發(fā)明、小論文、科幻畫的獎勵由學(xué)校出資購買學(xué)習(xí)用品,優(yōu)秀作品放學(xué)校科技室展覽并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽。

    十二、活動具體安排是:

    (一)準(zhǔn)備、宣傳、發(fā)動階段(20__.4.20---20__.4.30)

    ①總結(jié)上次科技活動,并頒獎鼓勵:

    ②各中隊(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會,號召學(xué)生每生讀一本科技活動書,一冊環(huán)保知識,準(zhǔn)備環(huán)保科技活動。

    (二)設(shè)計(jì)、修改,評選最估方案階段(20__.5.1---20__.5.17)

    ①學(xué)生老師及家長指導(dǎo)下設(shè)計(jì)修改方案:

    ②以班為單位評選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫的創(chuàng)新方案各6篇:

    ③確定我校“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”名稱及實(shí)施方法。

    (三)科技活動階段(20__.5.20---20__.5.30)

    ①學(xué)生在老師及家長指導(dǎo)下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作活動。

    ②學(xué)校科技組準(zhǔn)備“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施活動。

    (四)作品收集階段(20__.6.1.---20__.6.7)

    以班為單位收集、整理科技作品,上交學(xué)校評選。

    (五)總結(jié),表彰階段(20__.6.8---20__.6.15)

    ①總結(jié)經(jīng)驗(yàn)展出作品;

    ②表彰先進(jìn);

    ③確定“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施方案。

    科技活動方案創(chuàng)意篇15

    一、指導(dǎo)思想:

    以“攜手科學(xué),陽光成長”為主題,廣泛開展科技教育活動,引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué),把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在大力實(shí)施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,開創(chuàng)我校科技教育的新局面。

    二、活動主題與口號:(制作橫幅,懸掛校園內(nèi))

    攜手科學(xué),陽光成長

    科技之光進(jìn)校園,一小活力展新篇

    科學(xué)在心中,創(chuàng)造在手中

    三、活動組織

    為了加強(qiáng)科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo),成立溪郭一小第七屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長:z

    副組長:z

    成員:z各班班主任

    四、活動時間:10月——11月

    五、活動內(nèi)容:

    1.科普黑板報(bào)評選。(10月26日評比)

    2.科幻畫展評。(1-6年級每班2幅,10月28日前上交)

    3.科技小制作展評。(1-6年級每班1件,10月28日前上交)

    4.七巧板和美化板比賽(10月28日比賽)

    5.科技小論文(10月28日前上交)

    六、活動要求:

    做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿成功。

    七、活動宗旨:

    1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。

    2.體現(xiàn)特色、突出個性。在組織活動時,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。

    3.多渠道開展:采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實(shí)踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑,全方位開展活動,營造濃郁的科學(xué)氛圍。

    4.循序漸進(jìn):延續(xù)兩個月,其中第一個月為科技教育月,第二個月要組織交流展示活動,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動的過程中提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力。

    5.注重實(shí)效:踏踏實(shí)實(shí)開展科普宣傳與實(shí)踐活動,宣傳、培訓(xùn)、活動、評比、展示相結(jié)合,切實(shí)提高活動的實(shí)效。

    6.鼓勵教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本次科技節(jié),提高教師的科技輔導(dǎo)能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。

    八、未盡事宜,另行通知。

    科技活動方案創(chuàng)意篇16

    以_為指導(dǎo),弘揚(yáng)科學(xué)精神,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),提高我校科技教育工作的質(zhì)量和水平,從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。

    一、活動主題

    體驗(yàn)創(chuàng)新成長

    二、活動口號

    科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧

    三、活動內(nèi)容

    開展“五個一”活動:讀一本科普讀物;聆聽一次科普知識講座;參加一次科普知識競賽;出一期以“科技與成長”為主題的黑板報(bào);參加一次科學(xué)幻想畫、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。

    四、參加對象

    全校學(xué)生。

    五、活動時間

    __年9月21日—11月10日

    六、成立活動組委會

    為確保本屆科技節(jié)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),成立第二屆科技節(jié)組委會,負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。

    成員名單:

    組長:錢方理

    成員:各班班主任專業(yè)指導(dǎo)師

    職責(zé):

    組長:負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的全面工作。

    各班班主任:負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動、與家長溝通、作品的收集與指導(dǎo)工作。

    專業(yè)指導(dǎo)師:

    陳文碧:做好學(xué)生繪畫技能的指導(dǎo)工作,然后確定1名參賽選手,進(jìn)行專題輔導(dǎo);做好本校科幻畫作品的評選工作。

    孫阿麗:做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行具體指導(dǎo)與加工,最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節(jié)比賽。

    錢方理:負(fù)責(zé)學(xué)生科技小發(fā)明的指導(dǎo)與評選工作,最后確定5件小發(fā)明參加市科技節(jié)比賽。

    何調(diào)溪、周維芳:負(fù)責(zé)學(xué)生電腦作品的指導(dǎo)與評選工作。

    七、活動要求

    1、各班要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,通過班隊(duì)課、黑板報(bào)等途徑進(jìn)行宣傳,不斷把活動引向深入。

    2、活動落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施,要按規(guī)定及時上報(bào)相關(guān)情況及資料。

    4、各指導(dǎo)師要盡職盡力,確保活動質(zhì)量與效果。

    八、活動安排

    本屆科技節(jié)活動分為四個階段進(jìn)行。

    第一階段:組織發(fā)動階段:(9月21日——9月30日)

    制定好方案以及會徽的征集工作,準(zhǔn)備好宣傳的前期工作。

    第二階段:組織宣傳,活動啟動(10月1日—10日)

    1、啟動儀式

    ①錢方理老師作科技小發(fā)明知識講座。

    ②各班向?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動方案,明確本屆科技節(jié)活動主題;

    ③倡導(dǎo)師生、家長共同參與。

    2、營造氛圍

    ①各班召開主題班會,積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動中來;

    ②利用黑板報(bào)及班級文化欄,刊登科普內(nèi)容;

    ③在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報(bào),在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌,在校內(nèi)懸掛條幅。

    第三階段:方案實(shí)施,活動開展(10月11日—31日)

    1、讀一本科學(xué)童話故事書

    時間:利用綜合實(shí)踐活動課

    活動要求:各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物,利用綜合實(shí)踐活動課時間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。

    2、舉行科普知識競賽

    3—6年級每班選派5名選手于10月30日參加科普知識競賽,競賽內(nèi)容到大隊(duì)部領(lǐng)取。

    3、科學(xué)幻想繪畫比賽

    總體要求:通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類,作品風(fēng)格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙,請將姓名、班級、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。

    4、電腦作品比賽要求

    運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品,也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品;包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫(每一組畫不得超過5幅)、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的,即用一定的.技術(shù)處理手法,用電腦來模擬手繪效果;也可以是圖像素材的再加工,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg;畫面的寬度不超過1024像素,分辯率72像素/英寸,適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫作品中,除上報(bào)jpg文件外,還必須提交該作品的源文件;如使用photoshop制作的作品,需同時提交psd文件。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

    5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽

    科技小制作:體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念,作品美觀。

    科技小發(fā)明:符合小學(xué)生生活實(shí)際的,并能解決生活中問題的一些簡單創(chuàng)意,要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則,要更加突出創(chuàng)新意識和科技含量。

    科學(xué)小論文:可以引導(dǎo)學(xué)生寫觀察動、植物的發(fā)現(xiàn),也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。

    3—5項(xiàng)各類作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊(duì)部。

    第四階段:評比總結(jié),成果展示(11月1—11月10日)

    本屆科技節(jié)表彰設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。

    個人獎:每組(分4組:一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組)各評出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。

    團(tuán)體獎:以班級為單位,根據(jù)比賽學(xué)生獲獎結(jié)果記分累積總分從高到低排序,每組評出1個“第二屆科技活動優(yōu)勝班級”。

    附件:名額分配、各類作品登記表

    科技活動方案創(chuàng)意篇17

    為了全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》和《山東省科協(xié)、山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年科普工作的意見》,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,活躍校園學(xué)生科技文化生活,在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,為學(xué)生提供展示個性的平臺,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

    同時,積極配合第28屆日照市“小哥白尼”杯青少年科技創(chuàng)新大賽,學(xué)校將開學(xué)第三周(3月18日——3月22日)定為“市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技教育活動周”。由于時間緊張且科技創(chuàng)新大賽臨近,望各班主任務(wù)必提前于寒假放假(12月19日)前做好青少年科技創(chuàng)新大賽的宣傳及安排。現(xiàn)將“科技教育活動周”具體事宜安排如下:

    一、活動主題

    體驗(yàn)創(chuàng)新成長

    二、指導(dǎo)思想

    大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想,提高師生的科學(xué)素養(yǎng),圍繞“體驗(yàn)創(chuàng)新成長”這一主題,倡導(dǎo)綠色生活理念,增強(qiáng)科學(xué)意識,注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力的培養(yǎng)。

    三、活動時間

    3月18日——3月22日

    活動過程安排

    1、競賽活動:圍繞“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”為主題,組織開展校園科普展評競賽,組織學(xué)生開展“七個一”科技活動。

    2、參賽對象:全校學(xué)生,全校教師。

    3、參賽項(xiàng)目、具體對象及作品要求:

    (一)“省市科技創(chuàng)新大賽”學(xué)生參賽項(xiàng)目:

    1、做一件“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”或一篇“科技小論文”:

    1、2年級參加“科技小制作”。強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手操作的能力。

    ②3—6年級參加“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”。根據(jù)生活實(shí)際中觀察,倡導(dǎo)青少年主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),主動探究身邊的科學(xué)問題。通過觀察、考察、構(gòu)思、實(shí)驗(yàn)等研究手段去發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識,要求學(xué)生制作出模型或以文字形式寫出自己的創(chuàng)意。

    ③3—6年級參加“科技小論文”(用A4紙,交電子稿)。倡導(dǎo)青少年主動通過觀察、考察、思考、實(shí)驗(yàn)等研究手段去發(fā)現(xiàn)研究的問題,主動探究身邊的科學(xué)問題。

    以上各項(xiàng)每班限報(bào)8篇或件,堅(jiān)持“三自”(自己選題、自己設(shè)計(jì)研究、自己制作撰寫)和“三性”(科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性)的原則。(假期學(xué)生準(zhǔn)備的作品交由班主任教師組織篩選、準(zhǔn)備,作品須標(biāo)明學(xué)校班級、作者、輔導(dǎo)教師。)

    2、畫一幅“科幻畫”:

    科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來的人類生產(chǎn)、生活的情景。

    科幻畫不單設(shè)主題,1—6年級均可參加。要求圍繞第28屆創(chuàng)新大賽的“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”主題進(jìn)行創(chuàng)作。參賽作品的藝術(shù)形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限。

    參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔,突出主題。(假期學(xué)生準(zhǔn)備的“科幻畫”作品交由美術(shù)教師組織篩選、準(zhǔn)備,每位美術(shù)教師限報(bào)送15副畫,作品須在背面標(biāo)明學(xué)校班級、作者、輔導(dǎo)教師及作品簡介。)

    3、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動評選。

    青少年科技實(shí)踐活動是指青少年圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動。

    要求3—6年級參加,堅(jiān)持“五要素”標(biāo)準(zhǔn),即:①明確的選題目的。②完整的實(shí)施過程。活動在實(shí)施時,有系統(tǒng)完整的活動計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評價。③完整的活動內(nèi)容。包括活動計(jì)劃、活動記錄(時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù))、活動照片、新聞報(bào)道等。④確切的實(shí)施結(jié)果。由活動負(fù)責(zé)人(或主要參與者)以文字的形式,將活動結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練,可根據(jù)實(shí)際情況輔以必要的圖片加以說明。⑤實(shí)際收獲和體會。⑥優(yōu)秀科技實(shí)踐活動需制作一塊展板,展板尺寸為:寬95cm,高150cm。(假期學(xué)生準(zhǔn)備的作品交由班主任教師組織篩選、準(zhǔn)備,作品須注明指導(dǎo)教師,每班上報(bào)件數(shù)不受限制。)

    (二)“省市科技創(chuàng)新大賽”教師參賽項(xiàng)目:

    1、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果評選。要求堅(jiān)持“三自”(自己選題、自己設(shè)計(jì)研究、自己制作撰寫)和“三性”(科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性)的原則。件數(shù)不受限制。

    2、科技輔導(dǎo)員論文評選。

    ①論文題目由作者自己擬定,論文采用的資料與數(shù)據(jù)詳實(shí)可靠,原理與概念要清晰準(zhǔn)確,論證要充分嚴(yán)謹(jǐn),文字簡明、通俗易懂。

    ②論文字?jǐn)?shù)一般在3000字以上,不超過5000字。論文應(yīng)包括論文題目、論文摘要(字?jǐn)?shù)限定在500字以內(nèi))、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。件數(shù)不受限制。

    以上參賽作品,假期中學(xué)生、教師已充分準(zhǔn)備,學(xué)校要求2月28日(周四:開學(xué)第一天)將作品報(bào)送敬修樓實(shí)驗(yàn)室,3月1日(周五)由教務(wù)處組織完成評選。根據(jù)作品的創(chuàng)作水平,按適當(dāng)?shù)谋壤u出一、二、三等獎,學(xué)校頒發(fā)獲獎證書和獎品。并在此基礎(chǔ)上推薦部分優(yōu)秀獲獎作品于3月5日(周二)前報(bào)送日照市科協(xié)參加“日照市及山東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。

    (三)、“學(xué)校科技周”組織的科技綜合實(shí)踐活動。

    ①組織一至二年級學(xué)生參觀學(xué)校星河科技館,觀后要求學(xué)生用A4紙畫一幅科幻畫。參觀時間由教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。

    ②讀一本“科普書”:組織三至六年級學(xué)生開展科普讀書實(shí)踐活動。科普周內(nèi),圍繞“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”主題,3~6年級學(xué)生在班主任老師組織下通過實(shí)際參觀,查閱書報(bào)雜志,上網(wǎng)瀏覽等方式,了解科學(xué)知識、增長見識。組織過程中有班主任具體具體負(fù)責(zé),注重引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。

    ③制作一張“科普手抄報(bào)”:三至六年級學(xué)生進(jìn)行制作科普手抄報(bào)評選。用A4紙,各班由班主任評選8張優(yōu)秀的科普手抄報(bào)于3月20日(周三)報(bào)送敬修樓實(shí)驗(yàn)室,由教務(wù)處評出每年級一等獎5名,二等獎10名,三等獎20名。由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書和獎品。

    ④觀看一部“科普電影”:3月19日(周二)下午第二節(jié)課后活動時間,3—6年級由各班主任老師組織通過網(wǎng)絡(luò),用班級大屏幕觀看少兒科普電影。

    ⑤寫一篇“讀后感”或“觀后感”:讀一本“科普書”和觀看一部“科普電影”后,要求學(xué)生要寫出讀后感或觀后感,每班由班主任評選5件優(yōu)秀作品于3月21日(周四)早報(bào)送敬修樓實(shí)驗(yàn)室。

    六、總結(jié)階段:

    1、各班上交活動總結(jié)。

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組對各班的活動情況進(jìn)行評比反饋。

    3、學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動周中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰。

    4、學(xué)校對本次活動周的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。

    科技活動方案創(chuàng)意篇18

    一、活動主題:

    創(chuàng)新·合作·成長

    二、活動目的:

    為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽,并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)動手與動腦相結(jié)合的能力,我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。

    三、活動時間:

    20__年9月——11月

    四、活動內(nèi)容:

    (一)科技節(jié)開幕式

    時間:20__年9月29日

    內(nèi)容:親子動員,科技激趣

    對象:全體師生

    (二)科技講座

    時間:暫定20__年10月17日下午

    內(nèi)容:科學(xué)家__科普講座《物理的.魅力》

    對象:高段學(xué)生

    (三)“低碳消費(fèi)”特色現(xiàn)場賽

    時間:暫定11月3日——7日

    1、低年級:“紙飛機(jī)競遠(yuǎn)”

    比賽規(guī)則:統(tǒng)一提供廢打印紙(a4)多張,現(xiàn)場十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī),完成后可以總飛行2次,取遠(yuǎn)的成績。

    參賽要求:一、二年級每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。

    2、中年級:“橡皮泥載重”

    比賽規(guī)則:學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片(墊圈),學(xué)生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起,然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒,比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù),多者獲勝。

    參賽要求:三、四年級每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。

    3、高年級:“撲克牌搭高”

    比賽規(guī)則:自備撲克牌一副或多副,現(xiàn)場搭高,不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高,但比賽時間不另外增加,每組最多用時15分鐘。以立住為準(zhǔn),多者為勝。如高度相同,以時間少者為勝。

    參賽要求:五、六年級每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。

    (四)區(qū)級各類相關(guān)活動(校級選拔賽)

    1、科幻畫

    時間:10月10日前,每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評

    要求:科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生,畫種不限,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,限個人作品。

    2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽

    時間:暫定10月28日下午,每班最多挑選七巧板3人,美畫板2人參賽。

    比賽形式:分年段個人賽,分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進(jìn)行,學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。

    3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比

    時間:10月24日前,每班最多挑選3副作品參評

    要求:作品主題為“我是小小故事王”,要求閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作,主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成(最多不超過50副);同時附上200字左右的說明。

    4、科學(xué)小發(fā)明

    時間:10月17日截止

    要求:好發(fā)明來源于生活,你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子,以便于生活為切入點(diǎn),發(fā)明創(chuàng)作,具有創(chuàng)新性,作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。

    5、科學(xué)小論文

    時間:10月17日截止

    要求:可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報(bào)告,有意向的可以請班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo),修改完成小論文。

    6、科技實(shí)踐活動

    時間:10月31日截止

    要求:以班級或小隊(duì)為組織形式,由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開展。

    7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽:

    待定中,敬請關(guān)注!

    科技活動方案創(chuàng)意篇19

    內(nèi)容:

    第一屆機(jī)關(guān)建國幼兒園科技節(jié)。

    主題口號:

    “學(xué)科學(xué),愛科學(xué)”。

    活動宗旨:

    我們生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境中處處有科學(xué),時時在用科學(xué)。本屆科技節(jié)將引導(dǎo)全園師生幾家長積極地學(xué)習(xí)創(chuàng)新,動手動腦,讓科學(xué)在孩子的心田開出絢麗。將科普教育從娃娃抓起,從中探索一條使學(xué)前兒童科學(xué)教育趨向理性化、科學(xué)化、規(guī)范化的新途徑。

    活動方案:

    準(zhǔn)備階段

    設(shè)計(jì)大賽——吉祥物設(shè)計(jì)大賽

    參加對象:全園幼兒。

    參賽要求:每人設(shè)計(jì)一個吉祥物卡通形象,要求健康、有趣、有名字,體現(xiàn)科技特點(diǎn),經(jīng)大家投票產(chǎn)生。

    ——宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

    參加對象:中大班幼兒。

    參賽要求:色彩鮮艷、構(gòu)圖完整、可加入文字,突出動手學(xué)科學(xué)的宣傳意圖。

    百米環(huán)保繪畫活動

    參加對象:大班幼兒

    參賽要求:以班為單位完成集體繪畫作品,體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容。

    開幕式

    會場布置:張貼幼兒自制海報(bào)。

    開幕式流程:利用升旗儀式舉行隆重的科技節(jié)開幕式。

    主持人開場。

    園長為科技節(jié)開幕賀詞。

    揭曉本屆科技節(jié)吉祥物評選結(jié)果。

    展示大班百米環(huán)保繪畫作品,

    由大班幼兒代表帶領(lǐng)全園師生表達(dá)自己學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的心愿。

    幼兒參觀科技節(jié)海報(bào)展。

    書展——幼兒在家長的帶領(lǐng)下挑選自己喜歡的科學(xué)書籍、音像制品。

    主題活動階段

    科技大講壇——“魔術(shù)的秘密”等。

    “科學(xué)面對面”(請科學(xué)家和幼兒座談,回答幼兒的問題。)

    家庭征文“環(huán)保小故事”。

    參賽要求:可由孩子編故事,家長記錄潤色,也可由家長把幼兒的環(huán)保行為編成故事,記錄下來。

    評獎方法:可設(shè)創(chuàng)意獎、趣味獎、故事獎。

    小青蛙故事會------“環(huán)保故事專場”,

    “科學(xué)家的故事專場”。

    參賽方法:先由各班故事比賽,優(yōu)勝者參加園級故事比賽。

    評獎標(biāo)準(zhǔn):講述完整,普通話標(biāo)準(zhǔn),態(tài)度大方,表情生動。

    “超級變變變”——機(jī)器人模仿大賽。

    以家庭為單位,裝扮、模仿機(jī)器人,要求體現(xiàn)機(jī)器人的形象、功能,并伴有音樂或解說。

    以家委會組成評委組分場比賽。

    “開心詞典”——科普知識競賽。

    分中班專場和大班專場,先由各班競賽,選出代表參加園級小組競賽。

    幼兒幻想畫比賽。

    自制“風(fēng)箏”比賽。

    活動類型:親子

    比賽方式:各家庭自制風(fēng)箏,在比賽日帶來參加比賽,按飛得高而穩(wěn)的標(biāo)準(zhǔn)評選。

    “動手玩科學(xué)”趣味游戲制作大賽。

    要求:用身邊簡易材料,創(chuàng)新設(shè)計(jì)趣味游戲,能說明嚴(yán)格科學(xué)原理,以活潑、趣味的方式演示。

    “極品飛車”——幼兒玩具賽車飛車比賽。

    可分兩場比賽,一場是賽車拼搭比賽(分年級組),一場是賽車速度比賽,在戶外設(shè)賽車道,以每一輪的快者為勝。

    “建國杯”科技制作大賽。(廢物利用)

    以家庭制作為主,設(shè)展廳,由全園幼兒和家長投票評選。

    “學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”科技節(jié)攝影大賽。

    分幼兒攝影作品和家長攝影作品,攝影主題為“我愛科學(xué)”,聚焦本屆科技節(jié)活動花絮,展現(xiàn)繽紛的科技節(jié)活動內(nèi)容和有趣的鏡頭。

    大班科技小報(bào)評比。

    由大班幼兒分小組合作完成科技小報(bào),將收集、剪貼、繪畫等手段綜合運(yùn)用,由本園教師評委組評選。

    觀看精彩科幻電影。

    成果展示階段

    科技節(jié)成果展。(攝影展等)

    閉幕式。

    閉幕式流程:環(huán)保時裝SHOW。

    頒獎大會。

    “超級變變變”——機(jī)器人模仿比賽獲獎節(jié)目表演展演。

    園長及家長代表祝賀本屆科技節(jié)圓滿成功。

    科技活動方案創(chuàng)意篇20

    一、指導(dǎo)思想:

    為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂的科技世界,發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象,在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,我園將于20__年11月開展第四屆“科技月”活動。活動期間,各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn),開展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動,讓每個幼兒都能積極參與進(jìn)來,感受科學(xué)的有趣和神奇,在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中,初步了解科技與人們生活的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣和探究能力,同時也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。

    二、活動主題:

    創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活

    三、活動目的:

    通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實(shí)踐等活動,創(chuàng)造一個愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),人人積極參與的良好氛圍。

    四、活動時間:

    20__年11月1日——11月30日參加對象:全園小朋友、家長、教師

    五、活動內(nèi)容及具體實(shí)施

    (一)活動準(zhǔn)備:

    通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容。

    (二)圍繞科技月開展系列活動

    1、各班老師通過創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象,如:會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣,有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,激發(fā)他們愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的興趣。

    2、繼續(xù)開展閱讀活動,各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本,如:《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識,激發(fā)對自然事物的認(rèn)識。

    3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教。

    4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽,通過活動發(fā)揮孩子的想象力,激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。

    5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來,通過活動深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,關(guān)注周圍環(huán)境,樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮,進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力,提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力,讓孩子從小“樹立愛科學(xué)、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。

    6、教師帶領(lǐng)幼兒了解一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象,利用園內(nèi)門廳,走廊的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材,幫幼兒了解一些簡單的科學(xué)原理,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣。

    7、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過征文活動促進(jìn)教師主動探究科學(xué)教育積極性。

    (三)開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫;科技小制作、小發(fā)明比賽,并在園內(nèi)展出。

    為了本次比賽的公開、公平、公正,將選出家長代表參與本次評分,成績予以公示(時間待定)

    活動分設(shè)一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀;推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽

    (四)班級博客及時報(bào)道科技月活動。

    六、以上作品上交時間為:20__年11月16日截止。成績公布時間:20__年11月底。

    七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作。

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