校園文化節主題活動方案
制定方案要對項目的現狀、可行性、風險、資源等方面進行分析，并根據分析結果做出合理的評估，以確保方案的科學性和可行性。怎么寫出優秀的校園文化節主題活動方案？這里給大家分享校園文化節主題活動方案，方便大家學習。
校園文化節主題活動方案篇1
一、活動主題
傳承開拓內練提升。
二、活動時間
__年__月__日。
三、活動內容
本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動
項目：
1、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)
2、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)
(二)校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動
項目：
1、田徑運動會(20__年_月中旬)
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)
3、三至六年級學生廣播操比賽(20__年_月中旬)
(三)校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：
1、大、小字比賽(_月下旬)
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品
6、3---6年級小學生作文競賽(20__年_月中旬)
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展(12月下旬)
8、20__“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20__年_月下旬)
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)
10、經典誦讀(20__年元月下旬)
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
校園文化節主題活動方案篇2
一、活動名稱：校園美食文化節
二、活動主題：健康美食開心校園
三、活動的目的及意義：
為了提高同學們參與社會實踐的信心和勇氣，彰顯個性風采，由我院后勤集團、后勤管理處、伙食管理委員會共同舉辦“大學生美食文化節”隨著科學和社會的發展，培養健康綠色的飲食和生活習慣的新理念越來越深入人心。舉辦美食文化節就是秉承著健康綠色及為廣大師生提供一流飲食服務的理念，旨在通過本次活動的舉辦，強化我校后勤服務集團提供服務的質量，讓廣大師生在對后勤服務集團的工作進行督促和檢查的同時，也享受到一道綠色、健康、文明的飲食盛宴。
本次美食文化節包括水果拼盤大賽、美食烹飪大賽、食品知識系列講座和天使禮物大派送等系列活動，是我校后勤伙食管理委員會主辦的大型品牌活動，本次活動以“健康、文化、美食、和諧”為主題，在增強同學們的食品安全意識，豐富同學們的課余生活的同時也提高自我動手能力。本屆美食文化節作為一股新鮮的生命力進駐二師，目的是為了弘揚博大精深的中華美食文化，倡導綠色、健康、安全、營養的飲食觀念，增強大學生安全食品意識，提高學生的動手實踐能力，展現當代大學生的風采，是我校師生理論結合實踐以及科技創新的活動載體，也為了充分展示師生們銳意進取、努力實踐的精神風貌。，此外，本屆文化節將校園文化與企業文化充分結合，是為了加強企業與高校的`聯系，為學生今后邁向社會奠定堅實的基礎為加強食品知識介紹和宣傳，在活動前會張貼食品營養衛生與安全宣傳海報；建立學生示范崗，負責解答涉及食品營養、衛生、飲食安全等多方的咨詢問題，提供切實幫助，積極實踐美食文化節活動宗旨，力求營造良好的美食文化氛圍。
四、活動時間：本學期
活動地點：西區籃球場
五、活動人員：全校師生
六、活動小結
1、發揚中國美食文化傳統，展示同學學習以外的特長才藝，也為同學的學習生活添加一份色彩。
2、展示我們當代大學生的綜合素質能力，提高同學們的動手能力，加強同學們之間的交流合作。
3、樹立大家對健康飲食的理念。
七、活動具體內容：
之一：“名家廚房大展拼”。
設立展位，由活動各合作食堂窗口展示本店特色菜肴，糕點展示特色糕點和特色飲料。
之二：廚藝小當家——各參賽小組廚藝大比拼。
各參賽小組現場制作，以展示自己的廚藝。
之三：“瓜果創意大賽”。
各選手展示設計才藝，通過對一個或多個瓜類或果進行自由創意發揮，形式的各種圖案的造型。
之四：“水果拼盤大賽”。
由各選手發揮自己的想象和動手能力，在一定的時間內通過對各水果進行拼盤和造型設計，發揮其想象力和動手能力。
之五：“美食知識互動”。
1、在比賽過程中設立一些趣味謎語和小問答，與同學們進行交流與互動。并贈送小禮品。
2、現場幸運觀眾：每到場的人都寫上自己的姓名投入抽獎箱內！在活動中有從中抽出現場觀眾若干名，活動最后評出幸運星，將得到我們的精美獎品！
之六：“美食攝影展”。
活動后展出本次活動的攝影和各贊助商的特色菜肴，各選手的比賽風采等。
之七：“天使禮物”———生日禮物、免費食品大派送。
在活動期間對過生日的同學進行生日禮物、免費食品的派送。伙管會對當天過生日的同學派發生日卡等小禮物（禮物待定），并對最先登記的五名同學另發獎品，作為美食節禮品。
之八：大學生美食文化節舞會。
次環節先有一些伙管邀請的演員為大家獻上精彩舞蹈，然后大家集體參加，后勤伙管會將為你提供一個露天的展示舞臺，大家一起度過一個狂歡夜。
八、活動參與人員：
1、以院系為單位的比賽團隊與少數民族團隊。
2、以宿舍為單位的代表隊。
3、校內各食堂代表隊。
4、各團啦啦隊及后援團。
5、比賽各評委。
6、學生代表及大眾評委。
7、伙管全體工作人員及其他協助組織。
九、活動流程：
一）、前期報名及宣傳：
1、從—————開始在學校各人流量大的地方張貼活動簡要介紹及報名方式。召集更多的人參與活動。
2、在校廣播臺點播增加活動的影響力度。
3、在適當地點設點宣傳及做為報名點。
本次活動主要宣傳方式有：
1、海報宣傳：印有贊助商的宣傳內容張貼在學校各人口流動密集地方。
2、廣播點歌：以贊助商的名義為本活動點歌，同時可以宣傳贊助商的產品和地址。
宣傳工作為本次活動的重中之重，要求能夠廣泛地吸引同學的關注提高影響力，使之成為在全校具有絕對影響力的品牌活動。
二）、活動的舉辦工作
1、活動前，各活動團體提前準備好材料（油、鹽、醬油、醋由主辦方提供，參賽者可自帶做菜特殊調料），并事先做好大部分的洗、切等工作，只留少部分廚藝現場表演，以便能使更多同學嘗到美食。
2、活動開始后廚藝能手們各顯神通，各系啦啦隊活躍現場，增加各隊食品觀眾品嘗投票量，并請各位評委和現場同學看、聞、嘗、品，并根據菜及其它參賽作品的色、香、味進行現場投票。
3、于所有團隊中評出“最佳組織獎”（整體組織）、“最佳廚藝獎”（評委團評定）、“最佳創意獎”（食品的色香味），“最受歡迎獎”（同學投票）等獎項各一名，并在少數民族團隊中加評“特色風味獎”，優秀獎若干。現場設投票箱，觀眾現場品嘗現場投票，當天公開投票結果，由評委向獲獎團隊及獲獎者個人頒獎并合影留念。
十、備注：
本屆美食文化節是第二屆，我們將美食節前做一次集中展示上一屆的成果作為成績回顧并且收回重評，以此增強每屆“美食文化節”的連續性，同時加強各院系、寢室的競爭性和榮譽感。通過調研我們吸取了一些經驗，我們將把獎狀設計與制作面向贊助商家或食堂，可以結合該商家或食堂的企業文化、宣傳要求等，為其提供更為有效的宣傳手段，同時也希望通過此種途徑來為今后的美食節提供固定贊助商；當然也不會丟掉我校“美食文化節”的核心內容，堅決避免過重的商業味道。
十一、活動器材：
1、展板
2、活動場地布置物品及其他相關物品：彩色氣球、橫幅
3、各種比賽所需物品：
雨蓬10個
水桶10個
水瓢10個
盤子若干
鍋、灶、煤氣壇、刀、鍋鏟、大湯勺、切菜板各10個
醬油、鹽、油、調料、醋各10份
垃圾桶6個
桌子20個
椅子若干
4、榮譽證書
經費預算：
獎品費用__元
氣球__元
條幅__元
證書__元
化裝及服裝費__元
其他__元
共計__元整
十二、活動籌備工作人組成員員名單
策劃組
總策劃：__
策劃書：__
執行組：（負責“文化節”所有工作的布置、安排、指揮、落實）
組長：__
副組長：__等
組員：__等
聯絡組、禮儀組：（負責“文化節”籌備、開展期間的所有聯絡、傳達文字起草工作，“文化節”當天的禮儀、接待、介紹工作）
組長：__
副組長：__
組員：禮儀隊成員
后勤組：（負責“文化節”過程中所有后勤保障工作。配合活動組布置活動現場，保障活動現場的衛生，參賽者提出的合理需求）
組長：__
副組長：__
組員：生活部委員
機動、突發事情處理組：（負責維護“文化節”活動現場的秩序，配合其他部門工作。完成主席團交待的任務，處理活動現場突發事件，保障活動順利開展）
組長：__
副組長：__
組員：紀檢部委員
宣傳組：（負責“文化節”前、中、后期所有的宣傳任務，制作宣傳板、宣傳單，活動現場所需的所有宣傳工作）
組長：__
副組長：__
組員：宣傳部委員
新聞、材料組：（負責“文化節”前、中、后期所有的新聞稿件、新聞圖片收集工作，保障新聞宣傳工作及時、到位。收集、整理“文化節”所有的材料，做好材料歸檔工作）
組長：__
副組長：__
組員：秘書部委員
活動組：（負責“文化節”前期的報名、咨詢工作，活動現場布置工作，活動需要物品的采集、籌備，活動后期現場清理工作，活動所有物品的回收、清點工作）
組長：__
副組長：__
組員：組織部委員
外聯組：（負責“文化節”外聯工作：贊助，與個食堂聯系合作程序，邀請、接待來賓工作，向來賓介紹“文化節”相關事宜工作）
組長：__
副組長：__
組員：外聯部委員
相信在學校及集團領導、同學的大力支持下，在各部門的密切合作與周密安排下，本屆美食文化節將取得圓滿成功！
校園文化節主題活動方案篇3
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，充分體現時代特征、校園特色和學生特點，全面展示新時期小學生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。
二、活動主題
中國夢，童心夢
三、參加對象學校全體學生
四、活動項目和要求
本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場，遴選優秀節目和作品參加全市中小學文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。
1.歌曲專場（5月28日）
合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。
2.才藝專場（5月29日）
（原則上每班不少于3個節目。其中三獨只選一個節目，其他必選兩個節目。六年級不參加）
(1)三獨：獨奏：節目時間不超過5分鐘。
獨唱：節目時間不超過5分鐘。
獨舞：節目時間不超過5分鐘。
(2)群舞：人數不超過30人，節目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)參賽節目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人，節目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。
五、藝術教育成果展演
學校對節目進行評獎，優秀節目參加6月1日慶“六一”活動展演。
校園文化節主題活動方案篇4
一、活動主題
為了活躍校園文化氣氛，展現我校藝術教育的活力，讓學生有一個展示自我的平臺，充分展示素質教育的成果，特舉辦20__年校園文化藝術節。本次藝術節活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動，要求積極、健康、高雅，體現當代中學生風采，突出校園文化特色。
二、組織機構：
__
三、藝術節項目：
(一)藝術節開幕式暨“我為學校添光彩”主題演講比賽(政教、團委、語文組負責)
1、內容要求：緊扣“愛校敬師，添彩校園”主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實，生動。
2、演講要求：演講時間不超過5分鐘，普通話脫稿演講，語言表達和形象儀表好。
3、報名方法：每班至少推薦1人參賽，多者不限。以班為單位3月23日(下周一)前名單報至政教處
4、比賽形式：分預賽、決賽兩個階段，邀請相關老師擔任評委現場評分，公布成績，對優秀者給予獎勵。
5、決賽時間及地點：：3月30日下午第三節教學樓前廣場
(二)第一屆校園歌手大賽(政教、團委、體音美組負責)
1、報名時間：自愿參加，3月23日(下周一)以班為單位報名政教處。
2、參賽方式：參賽選手自選曲目，選唱曲目內容健康、向上，一定符合中學生年齡特點。可以獨唱也可以自由組合(組合人數不限)。
3、比賽方式：
(1)初選，每班報名的同學，演唱曲目單段，伴奏自備(也可清唱)，時間限定在2分鐘內，在階梯教室進行，3月25日(周三)下午第三節階梯教室。
(2)學生組決賽規則：參賽選手按抽簽的順序依次演唱自選完整曲目(伴奏自備)，現場決出校園優勝者。
4、決賽時間及地點：3月31日下午第三節教學樓前廣場
5、評分獎勵：以音色、演唱技巧、發音、服裝、臺風(感情，動作等)進行評分，按分數高低評出獎次。
(三)器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽(如武術、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等)(政教、團委、體音美組負責)
1、報名辦法及時間：自愿參加，3月23日(下周一)前以班為單位將參賽學生名單報政教處
2、參賽要求：表演時間不超過5分鐘，自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等，集體項目不超過5人，。
3、預選時間及地點：3月26日下午第三節階梯教室
4、決賽時間及地點：4月1日下午第三節教學樓前廣場
(四)硬筆書法作品展評(語文組負責)
1.參賽要求：
①每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限;
②作品以楷書、行書為主，作品統一用碳素墨水書寫;
③學校提供統一的硬筆書法作品用紙。
2.各班參展作品3月23日(下周一)前交給楊愛茹老師。
(五)美術作品展評(體音美組負責)
1.參賽要求：①各類繪畫、剪紙、工藝美術、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可;②每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限。
2.各班參展作品3月23日(下周一)前前交給張艷玲老師。
(六)綜合類比賽活動
1.“誠信在我身邊”征文大賽(政教處負責)
①征文主題“誠信在我身邊”，文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事，反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內容，觀點正確，感情真摯，行文自然，以記敘文、散文為主，也可為議論文。字數800字左右。
②征文比賽以年級為單位評比、設獎，
③每個班級擇優上報至少5篇征文，3月24日(下周二)前交王杰偉老師。
3.安全知識(七年級)、法制教育(八年級)、節能環保(九年級)手抄報展
①學校統一發放紙張，每班擇優推薦推薦10份
②以班級為單位于3月24日(周二)前將學生作品交王杰偉老師
4.社團風采展示評比(團委負責)
①以板面、實物、文藝節目等形式展示本社團活動的成果。
②對展示的各種成果予以評比并表彰。
③有意參與展示的社團到3月23日(下周一)前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。
四、活動獎懲方案
1、給獲獎個人頒發榮譽證書，個人所在班級日志月評加分(一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分)
2.對活動中表現消極的班級，按活動項目逐項減分，少參加一項扣除班級日志月評分3分。
校園文化節主題活動方案篇5
一、指導思想：
緊緊依托品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現窄河學子積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風、學風而努力奮斗。
二、活動主題：
激情、創新、和諧
三、主辦：
藝術節組委會
四、參與主體：
全校學生
五、活動的內容與形式：
本屆校園文化藝術節分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。
第一板塊：開幕式
(1)開幕動員
第二板塊：文化知識
(2)“思維的跳躍”知識競賽
(3)“經驗的傳承”名人名家講壇(分文學、音樂、美術)
(4)“和諧的心靈”心理健康宣傳活動
第三板塊：特色活動
(5)藝術節會標設計
(6)“舞動的音符”器樂比賽
(7)“動感的樂章”校園十大歌手賽
(8)“希望之星”校園小主持人大賽
(9)“花樣的年華”英語口語大賽
(10)“校園風采”繪畫、設計、攝影展
(11)“青春的激情”校園舞蹈大賽
(12)“暢想的天空”科學幻想畫大賽
(13)“飄揚的季節”課本劇表演賽
(14)“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽
(15)“我型我秀”禮儀形象大賽
第四板塊：游戲樂園(各年級組任選其一，可重新選擇項目)
(16)智力追擊
(17)猜謎語
(18)剪紙比賽
(19)反應大測驗
第五板塊：閉幕式
(20)“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演
(21)“窄河杯”動漫節(20__.12.30)
六、評比表彰：
為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。
1、優秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選，設年級組優秀組織獎1個，班級優秀組織獎每年級組1個。優秀組織獎評分說明：(1)各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分;(2)各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。(3)按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績為依據，具體要求見各單項活動方案。
3、活動結束學校編輯一期校報專刊、編制一部文化窄河電視專題片。
七、活動要求：
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。
7、各處室、各年級要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
校園文化節主題活動方案篇6
一、冠名：
__第十七中學20__校園文化藝術節
二、主題：
青春流韻，繽紛校園
三、口號：
我挑戰，我參與，我成功
四、目的意義：
豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
五、組織工作：
(一)校園文化藝術節組委會
主任：
副主任：
委員：
(二)組織分工
1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作;
2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作;
3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等;
4、總務處負責保障文化藝術節所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的.確定;負責整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進行;
5、德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單，音響攝影，現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造;負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節標志，舞臺的設計，各類展出的材料收集及藝術設計;開幕式的節目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作;
(三)活動要求：
1.各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20__年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性;要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。
2.各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。
3.各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。
4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
六、活動時間：
6月1日—6月5日
七、活動內容
活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。
八、評獎方法
1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。
2、展示類活動不記分。
校園文化節主題活動方案篇7
20__年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，_。_，慶祝中國共青團成立____周年，弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展，經校委會研究決定，舉辦我校第二屆校園文化藝術節活動。
一、活動宗旨：
以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長，相互切磋、自我管理、自我教育，提升校園文化品位，培育德智體美勞全面發展的一代新人。
二、活動主題：弘揚愛國精神展我青春風采
三、活動時間：20__年_月__日—20__年_月__日
四、組織機構
成立“固原五中20__年校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。
（一）領導小組成員如下：
組長：
成員：
（二）成立職能組
宣傳組：馮雅萍馬莉
1、確定藝術節主題，制定《固原五中第二屆校園文化藝術節活動方案》
2、聯系各處室，協調人員調配，時間分配，保障各項賽事順利進行。
3、負責文化藝術節期間的宣傳工作，各種講稿（藝術節開幕式及閉幕式主持詞）。
后勤組：黃選誠郭慶姚志剛負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。
場地音響組：馮雅萍馬莉蔣慧麗彭瑾
負責藝術節期間的場地布置，音響設備調控，確保相關活動順利進行。
安全保障組：馬竟波彭瑾王志剛楊志剛
攝影攝像組：景建勝憲紅星
負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。
活動報道組：馮雅萍馬莉景建勝
負責各種活動的報道工作，高效率，高質量的展示我校師生風采。
五、組織實施
第一階段：宣傳階段（_月__日—_月__日）。各班在學校發放通知后進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵各年級組以及廣大同學積極參與藝術節的活動。
第二階段：組織實施階段（_月__日—_月_日）。在個人或班級準備，年級組選拔的基礎上，各個年級組分階段參加豐富多彩的校園文化藝術活動，并由活動負責人和負責組進行活動表彰。
第三階段：全校總結表彰階段（_月__日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和年級組設立若干單項獎。
六、活動內容及具體安排
活動總負責人：
七、獎項設置
1、最終評選出校園文化藝術節團體獎分別為：一等獎10個，二等獎19個，三等獎11個。
2、每項活動結果將納入班級周考核量化的獎勵加分：
一等獎：量化加分2分，二等獎：量化加分1。5分，
三等獎：量化加分1分
八、活動要求：
1、除畢業班級外其他班級全員參與。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。
4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。
5、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校
的整體安排。
6、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
7、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
校園文化節主題活動方案篇8
一、活動主題
本屆校園文化藝術節的主題：人格、質量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”為目標，提升教育教學質量。
二、活動時間
__年_月_日—_月_日。
三、組織機構
校園文化藝術節領導組
四、重點內容
1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。
15個學院二千多名師生在文贏湖畔的校園里，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學支撐起生命之舟，篤行真理高揚著青春信仰，在大學的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。
2、“我愛我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植于學子內心的修養，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里，有干凈明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫，有溫馨浪漫的情調。宿舍，是學子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己；愛宿舍，就是愛他人；愛宿舍，就是愛校園。
3、“春天送你一首詩”——中華經典誦讀周。
誦讀經典，感受千年文字的力量；對話圣賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節，鮮花般的美麗，近千名學子共讀中華經典，聆聽古詩書韻，滋養同大文蘊，陶冶學子情懷。
4、大學生人文社會科學知識競賽。
教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀，是歷史的沉淀。大學生人文社會科學知識競賽能夠在校園內營造求善務愛的人文情懷。
5、文明禮儀展示表演。
內涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運用文化的形式生動具體地表現校園師生踐行社會主義核心價值觀現狀，運用藝術的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。
6、“青春永駐”模特大賽。
美麗的顏容，典雅的服飾，優美的身軀處處展現著靚麗的青春；文明的舉止，高貴的行為，優雅的談吐時時閃耀著修養的可貴。展現青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩；把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。
7、書法、雕塑、設計美術系列作品展。
新落成并使用的善美樓展廳陸續推出書法、雕塑、設計、美術作品系列展活動，美術學院派志愿者做專業解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術作品的賞析，開闊美術視野，更好地汲取美術作品中所蘊涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領悟，提高審美判斷能力。
8、大學生健美操比賽。
舞動青春旋律，激揚生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽，是我校校園文化節的傳統節目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內一道亮麗的風景線，又是周邊區域一場隆重的文化盛宴。
9、九人制足球比賽。
足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣；也有助于培養大學生的創新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀守法精神、團結協作精神。“更好、更快、更強”的體育精神是校園文化精神建設必不可少的靈魂。
10、“化民成俗”人文知識系列講座。
文化因交流而豐富，文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術節人文、社會、藝術講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質量的特征。
五、活動要求
1、高度重視，全員發動，全程參與。
各級黨團組織要充分認識校園文化建設的重大意義，加強組織領導，注重設計、注重創新、注重凝練。要成立相應機構，保障人力物力的投入；要加強各部門的協調，保證各項工作的實效。
2、精心組織，加強宣傳，擴大影響。
各學院、各部門要外化于行，內化于心，深入挖掘校園文化藝術節對師生的價值意義，采用多種形式開展校內外的宣傳報道，開動腦筋，創新藝術形式，完美呈現校園文化的內在本質，增強對青年學生的吸引力，擴大校園文化的受眾面。
3、文化滲透，文明自覺，培育人格。
中華民族的優秀文化要滲透學生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植于學生內心，求真務實的科學精神與求善務愛的人文精神要融洽地結合在一起。各學院、各部門在抓好教學科研工作的同時，要認真做好校園思想意識形態領域工作，切實提升大學生的人文素質，培育健全人格。
校園文化節主題活動方案篇9
為展示我校師生風采，豐富課余文化生活，繁榮和發展舒中文化，創建文明、和諧校園，經校長辦公會研究，學校決定舉辦__中學第七屆校園文化節。具體活動安排如下：
一、活動組織
（一）組委會
組委會主任：__
組委會副主任：__（具體負責）__
組委會成員：__
（二）組織部門
組委會下設宣傳組、活動組、后勤組、保衛組，負責日常事務和具體協調工作。
宣傳組：__
活動組：__
后勤組：__
保衛組：__
二、活動主題
激揚青春，魅力校園。
三、活動內容
1、__中學第七屆文化節學生個人才藝比賽
負責人：__
2、__中學第七屆文化節書畫、攝影、刺繡展
負責人：__
3、__中學第七屆文化節教職工80分、象棋比賽
負責人：__
4、__中學第七屆文化節班級文藝晚會
負責人：__
四、活動日程
1、20__年12月25日至30日——__中學書畫、攝影、刺繡展；
2、20__年12月中下旬預賽，12月30日下午決賽——__中學學生個人才藝比賽；
3、20__年12月30日晚18：00～21：00——各班級迎新文藝晚會；
4、20__年12月31日上午8：30——教職工80分比賽；
5、20__年元月1日上午8：30——教職工象棋比賽。
五、活動要求
1、自11月28日起，各組織部門、參與人員、各班級要著手準備。
2、班級所有活動均納入文明班級評比。
3、有關部門要高度重視，明確職責，密切配合。
4、利用課余時間，做好文化節籌備工作，盡量不影響正常教學。
校園文化節主題活動方案篇10
一、活動時間、地點
1、時間：20__年12月21日（初定）
2、地點：體藝館
二、組織領導
總指揮：
指揮：
策劃：
三、評獎辦法和參賽要求
1、評獎辦法
根據《一中校園文化節實施方案》進行評獎。高一年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；高二年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；
2、參賽歌曲和具體要求
每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《一中校歌》或《共青團歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過2次被選，歌曲確定以交表登記為準）每班比賽時間約8分鐘，參賽時要求統一著裝，統一指揮，賽出風格，賽出水平，賽出青春活力。
四、活動安排
（一）高一年級合唱比賽
1、時間：12月21日（星期六）下午2：10—5：00
2、地點：體藝館
3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評委邀請、統計評獎、會場紀律工作
4、評委
5、參加人員：高一年級全體學生
（二）高二年級合唱比賽
1、時間：12月21日（星期六）上午9：00—11：50
2、地點：體藝館
3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評委邀請、統計評獎、會場紀律工作
4、評委
5、參加人員：高二年級全體學生
五、其他工作
1、舞臺布置：負責比賽的橫幅、舞臺設計等工作；
2、主持人培訓：負責比賽的學生主持人培訓；
3、燈光音響：負責比賽的燈光音響維護；
4、宣傳報道：負責比賽的攝影、攝像、新聞報道；
5、會場組織：負責會場組織及紀律維護工作；
6、安全保衛：負責安全保衛工作。
校園文化節主題活動方案篇11
一、活動背景
（一）為慶祝“建團”____周年，迎接_勝利召開，展現__師生的藝術文化魅力，經學校研究決定將于20__年_月__日至20__年_月__日舉辦以“_永遠跟黨走奮進新征程”為主題的首屆校園文化藝術節活動。
（二）_月__日是全國大、中學生心理健康日。525的諧音是“我愛我”，核心內容是關愛自我，了解自我，接納自我，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人、愛社會。
由我校德育處、團委牽頭，結合“首屆校園文化藝術節”，擬定于20__年_月__日至20__年_月__日，組織開展“525我愛我心理健康周”系列活動。
在疫情特殊時期嵌套式地將藝術和心育活動融入我校“精細”德育活動中，以提升我校師生心理健康素養，培育其自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態，以更好地推動我校心理育人體系進一步地深化和完善，實現全過程、全員、全方位心理育人。
二、組織機構
主辦：__市__區__初級中學
承辦：__初中德育處、團委、教科處、體藝組
領導小組：
組長：
副組長：全體行政
成員：各年級主任、各班主任、體藝組全體成員
藝術總監：
后勤、安全保障：
三、活動目標
1、給師生、家長搭建一個展現自我魅力、彰顯青春色彩的平臺。集中展示__初中與時俱進高質量發展和五育并舉活動育人的成果。
2、增強師生自我心理認知能力，關注自身心理建設，尤其是提高學生在疫情特殊時期的學習力；
3、增強師生心理健康意識，幫助師生更好地了解自我，理解他人；
4、培育師生積極心理品質，促進學生身心健康成長，構建校園和諧文化環境。
四、系列活動內容：
（一）首屆校園文化藝術節活動內容
活動主題：“_永遠跟黨走奮進新征程”
1、非現場活動：硬筆書法、軟筆書法和繪畫大賽、征文大賽；
時間：20__年_月__日至_月__日
地點：學校操場、小廣場
形式：集中展示
2、現場活動：離隊入團儀式、文藝匯演、趣味運動會；
時間：20__年_月__日至_月__日
地點：學校操場
（二）“525我愛我心理健康周”系列活動內容
活動主題：“健康從心開始生命因你綻放”
1、__初中心理健康周開幕式
主題：“健康從心開始生命因你綻放”
主講：__初中夏生勇校長、德育處、團委
時間：20__年_月__日上午大課間
地點：學校操場
人員：全體師生
2、__教師團隊建設和心理輔導
主題：“凝心聚愛心育愈心”
主講：__區教師進修學校心理健康教研員徐欣然、區心理健康宣講團教師
時間：20__年_月__日至_月__日
地點：學校舞蹈室
人員：初一、初二、初三年級教師團隊
3、心理健康知識專題講座
主題：“凝心聚愛心靈對對碰”
主講：__區精神衛生中心心理醫師趙思文
時間：20__年_月__日18：20至19：20
地點：學校含弘樓二樓階梯會議室
人員：所有班長、部分學生
4、__大講壇
主題：“不負韶華綻放青春”
主講：全國優秀教師謝祖芳
時間：20__年_月__日上午
人員：全體師生
5、心理健康主題班會及優秀心理電影展播
主題：“凝心聚愛影動心靈”
精選優秀心理電影分別為：《風雨哈佛路》、《青春變形記》、《悲傷逆流成河》、《少年的你》等，班主任自行下載并在心理健康周期間組織觀影。
主講：各班主任
時間：20__年_月__日至_月__日
地點：各班教室
人員：全體學生
6、”525我愛我”心靈表白留言墻
主題：“凝心聚愛心靈表白”
時間：20__年_月__日——_月__日
地點：近仁樓底樓中間通道二旁的文化墻
人員：全體師生
參與者用便利貼對自己或他人寫下寄語：可以是對本次藝術節和心理健康周的心得體會、對自己的鼓勵或夸獎。也可以是對同學、老師、家長、學校的感恩寄語或希望。
7、__初中首屆校園文化藝術節活動暨心理健康周活動閉幕式
主題：“健康從心開始生命因你綻放”
主講：__初中夏生勇校長、德育處、團委
時間：20__年_月__日上午
地點：學校操場
人員：全體師生
校園文化節主題活動方案篇12
為了進一步豐富校園文化建設，充分展示我系學生的青春熱情及奮發有為的青春信念，營造積極向上、和諧健康的校園文化氛圍，為學生提供一個展示自我風采的舞臺。現系部決定舉行第九屆校園文化藝術節，現將具體事項通知如下：
一、活動主題：“藝術演繹精彩，文化成就未來”
二、主辦單位：學前教育二系
承辦單位：學前教育二系團委
三、活動內容：
（一）硬筆書法比賽
1、參賽對象：中專部、大專部各班學生。
2、活動組織：各班學生在書法老師的指導下，在班里組織初賽，并推選5件優秀作品參加系部決賽，一人只能以一份作品參賽。（注：請在作品上面寫上班級、姓名）
3、作品要求：
（1）書寫字體：楷體。
（2）使用黑色筆水的鋼筆或簽字筆書寫。
（3）比賽作品用紙由系部統一提供，參賽選手不準更換比賽用紙。
（4）要求書寫內容健康向上，不能出現錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字，否則將進行扣分處理。
4、獎勵方案：中專部：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。
大專部：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
（二）繪畫比賽
1、參賽對象：中專部、大專部各班學生。
2、活動組織：各班學生在任課老師的指導下，在班里組織初賽，并推選5位選手參加系部決賽。
3、活動要求：
（1）參賽選手需在規定的90分鐘比賽時間內完成參賽作品。
（2）參賽選手需根據現場給定的主題完成參賽作品。
（3）比賽用紙由系部統一提供，不得隨意更換比賽用紙，畫具由參賽選手自行準備。
（4）參賽作品建議使用水彩筆、畫棒、蠟筆等進行涂色。
4、獎勵方案：中專部：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。
大專部：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
（三）征文比賽
1、活動主題：“青蔥歲月，筑夢年華”
2、參賽對象：中專部、大專部各班學生。
3、活動組織：各班學生在語文課老師的指導下，在班里組織初賽，并推選出3篇優秀作品參加系部決賽。（注：請在作品上面寫上班級、姓名）
4、活動要求：
（1）內容要求緊扣“青蔥歲月，筑夢年華”的主題，內容健康、立意新穎，事實準確，說理清楚，語言簡練，邏輯嚴謹，文風樸實，具有較強的可讀性和啟示性。
（2）文章體裁不限，自擬題目，字數不少于800字。
（3）作品必須為原創，不得出現抄襲，內容必須寫在方格草稿紙上。
5、獎勵方案：中專部：一等獎8名，二等獎12名，三等獎16名。
大專部：一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
（四）課件制作比賽
1、比賽目的：
通過比賽，提升學前教育專業學生的現代化教育技術運用水平，充分挖掘參賽學生的優秀課件成果，探討和交流多媒體課件制作經驗和體會，更好地展現學前教育專業學生的教學技能，以賽促學、以賽促練，促進我系學前教育專業師資培養質量，同時也為選拔優秀學生參加省廣東省職業院校技能大賽學前教育專業學生技能大賽做準備。
2、比賽內容
運用現代教育信息技術手段，利用系部提供的素材包制作保教活動輔助課件。項目素材包由系部提供，包括圖片、文字、音、視頻等。
3、參賽人員：
中專部：20__級五年制、20__級三年制
大專部：20__級五年制、20__級兩年制
4、活動組織：各班學生在相關任課老師的指導下，在班里組織初賽，并推選出5位選手參加系部決賽。
5、比賽方式：
比賽分兩階段進行：
階段1（自行練習）：系部在集中比賽前2周將比賽所用資源包分發給參賽隊員，參賽隊員可在兩周內通過各種方式利用發放素材包進行課件制作練習。
階段2（現場競賽）：參賽隊員集中電腦室，在指定時間內利用資源包現場制作課件。
6、現場競賽基本要求：
（1）內容要求：根據給定的素材包中的素材，完成“片段教學”課件設計，內容相對完整；PPT首頁注明“片段教學”的內容主題，適用年齡段及活動領域。
（2）技術要求：利用給定的素材包中的素材，適當處理文字、圖片、聲音、視頻等素材，合理運用超鏈接、切換、動畫效果等技術，操作簡便，運行穩定。
（3）課件效果：形象、直觀，能服務于“片段教學”所需，以及符合所注明的年齡段及活動領域。
（4）現場課件制作時間在90分鐘內完成。
7、獎勵方案：中專部：一等獎4名，二等獎6名，三等獎12名。
大專部：一等獎6名，二等獎8名，三等獎14名。
（五）鋼琴彈唱比賽
1、參賽對象：中專部：20__級五年制、20__級三年制
大專部：20__級五年制、20__級兩年制
2、活動組織：各班學生在任課老師的指導下，在班里組織初賽，并推選出2名選手參加系部決賽。
3、活動要求：
（1）參賽選手自選歌曲，并提前準備好，決賽時進行現場彈唱。
（2）曲目范圍不限，幼兒歌曲、通俗、藝術歌曲均可，但內容需健康向上、有藝術性。
（3）只能個人參賽，不可組合參賽。
4、節目報送：
20__年x月__日晚上19：35-20：20將節目單報送到三號教學樓七樓團委辦公室，報送節目時務必注明班級、參賽選手姓名、鋼琴曲目及指導老師姓名。
5、獎勵方案：中專部：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
大專部：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
（六）成人舞比賽
1、參賽對象：中專部、大專部各班學生。
2、活動組織：
（1）中專部：20__級五年制、20__級三年制每班報送1個成人舞；20__級、20__級每班報送2個成人舞（共32個成人舞）。中專部成人舞初賽分兩場進行，經初賽后取14個節目進入決賽。
（2）大專部：20__級五年制、20__級兩年制每班報送2個成人舞（共18個成人舞）直接進入大專部決賽。
3、節目報送：
20__年x月__日晚上19：35-20：20將本班節目單報到三號教學樓七樓團委辦公室，報送節目時務必注明班級、節目名稱、編排者、表演者及指導老師姓名。
4、獎勵方案：中專部：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名。
大專部：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎7名。
（七）比賽安排