校園文化活動活動方案
做方案前一定要想清楚，方案的目的是什么，目的清晰了，方案的價值才更容易突顯。優(yōu)秀的校園文化活動活動方案是什么樣的？下面給大家?guī)硇@文化活動活動方案，供大家參考。
校園文化活動活動方案篇1
一、活動時間、地點
1、時間：20__年12月21日（初定）
2、地點：體藝館
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：
指揮：
策劃：
三、評獎辦法和參賽要求
1、評獎辦法
根據(jù)《一中校園文化節(jié)實施方案》進(jìn)行評獎。高一年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；高二年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；
2、參賽歌曲和具體要求
每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《一中校歌》或《共青團(tuán)歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過2次被選，歌曲確定以交表登記為準(zhǔn)）每班比賽時間約8分鐘，參賽時要求統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一指揮，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出青春活力。
四、活動安排
（一）高一年級合唱比賽
1、時間：12月21日（星期六）下午2：10—5：00
2、地點：體藝館
3、組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評委邀請、統(tǒng)計評獎、會場紀(jì)律工作
4、評委
5、參加人員：高一年級全體學(xué)生
（二）高二年級合唱比賽
1、時間：12月21日（星期六）上午9：00—11：50
2、地點：體藝館
3、組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評委邀請、統(tǒng)計評獎、會場紀(jì)律工作
4、評委
5、參加人員：高二年級全體學(xué)生
五、其他工作
1、舞臺布置：負(fù)責(zé)比賽的橫幅、舞臺設(shè)計等工作；
2、主持人培訓(xùn)：負(fù)責(zé)比賽的學(xué)生主持人培訓(xùn)；
3、燈光音響：負(fù)責(zé)比賽的燈光音響維護(hù)；
4、宣傳報道：負(fù)責(zé)比賽的攝影、攝像、新聞報道；
5、會場組織：負(fù)責(zé)會場組織及紀(jì)律維護(hù)工作；
6、安全保衛(wèi)：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。
校園文化活動活動方案篇2
積極向上的企業(yè)文化氛圍，提高職工整體素質(zhì)，根據(jù)_總工作安排，結(jié)合我__企業(yè)文化三年規(guī)劃，__黨委、工會、團(tuán)委決定于_月——_月聯(lián)合舉辦_屆文化藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將組委會制定的活動方案印發(fā)給你們，請各車間、部門高度重視，大力支持，共同努力完成_屆文化藝術(shù)節(jié)的各項活動，確保活動取得預(yù)期效果。
一、指導(dǎo)思想
通過舉辦藝術(shù)節(jié)，對職工進(jìn)行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育和共產(chǎn)主義理想信念教育，努力營造積極向上、格調(diào)高雅的文化氛圍，人和人本、至高至遠(yuǎn)的氛圍，健康文明的生活氛圍，推動我段精神文明建設(shè)，提高職工綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
二、活動主題
愛崗創(chuàng)新奉獻(xiàn)
三、活動內(nèi)容
愛國篇
發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)高唱改革贊歌
實踐“__”堅定理想信念
1、_屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨紀(jì)念__革命歌曲大合唱比賽
2、新黨員參觀愛國主義教育基地，進(jìn)行入黨宣誓。
3、“跟黨走在新世紀(jì)”演講賽
4、愛國主義詩詞朗誦會
5、_知識競賽
6、繪制中國地圖比賽
7、“火紅的黨旗”展板賽
8、“__”學(xué)習(xí)體會征文賽
風(fēng)采篇
珍惜美好年華塑造多彩人生
展示藝術(shù)魅力盡顯個性風(fēng)采
8、“青春飛揚”歌手比賽
9、男子象棋賽
10、“__杯”籃球賽
11、“安全杯”乒乓球賽。
12、“職工論壇”辯論賽
13、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計大賽
14、“__”女職工形象設(shè)計比賽
15、“__人”文學(xué)征文賽
奉獻(xiàn)篇
肩負(fù)安全使命投身運輸生產(chǎn)
學(xué)好業(yè)務(wù)技術(shù)創(chuàng)造美好明天
16、職工業(yè)務(wù)技術(shù)比武賽。
17、職工計算機業(yè)務(wù)技術(shù)賽。
18、安全知識競賽
19、法制知識講座
20、十佳優(yōu)秀青年評比
21、十佳班組長評比
22、“賢內(nèi)助”座談
23、20__年十件大事評比
24、企業(yè)精神征集
25、_屆__文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎典禮
四、組織方式
成立__首屆文化藝術(shù)節(jié)組委會，負(fù)責(zé)本屆文化藝術(shù)節(jié)活動總體設(shè)計以及文化藝術(shù)節(jié)活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實施由組委會秘書處負(fù)責(zé)，秘書處設(shè)在__。
活動采取由__黨委、工會、__辦、團(tuán)委主辦，各科室承辦、協(xié)辦的方法。
五、活動要求
1、各車間(公司)、科室要高度重視本次文化藝術(shù)節(jié)的工作，要采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動廣大職工參與的積極性，使職工在活動中得到鍛煉，以確保整個文化藝術(shù)節(jié)的活動質(zhì)量和效果。
2、做好本屆文化藝術(shù)節(jié)的輿論宣傳工作，各車間要加強活動宣傳，組織專門力量對相關(guān)活動情況進(jìn)行生動及時的對外報道，認(rèn)真挖掘和大力文化建設(shè)的先進(jìn)典型。要及時通過宣傳陣地發(fā)布活動信息，營造濃厚的氛圍，展示我__職工豐富多采的文化活動和積極向上的企業(yè)氛圍。
3、各承辦部門要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發(fā)動;活動中嚴(yán)密組織，有條不紊;活動后認(rèn)真總結(jié)及時匯報活動情況。
4、各承辦部門應(yīng)按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
5、各車間要廣泛動員和宣傳，認(rèn)真組織職工按照各項活動的時間安排和有關(guān)要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象。
6、各承辦部門要設(shè)計開展好承辦項目的具體實施方案，活動方案請于月日前報送藝術(shù)節(jié)組委會辦公室(設(shè)在__)備案。
六、總結(jié)表彰
1、本屆文化藝術(shù)節(jié)比賽項目設(shè)一、二、三等獎若干。比賽項目列入文化藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計，計入總分。
2、根據(jù)承辦活動質(zhì)量，評出_個優(yōu)秀承辦單位獎。
3、綜合車間參加項目、自辦項目得分情況，評出3個優(yōu)秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+參加項目得分(每人每項1分)+自辦項目得分(有自辦項目得3分)。
校園文化活動活動方案篇3
根據(jù)市教委體美勞處《關(guān)于做好“弘揚華夏文明傳承津沽文化”主題文化傳承活動通知》工作要求，持續(xù)推動__市“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校”計劃，我校開展“弘揚華夏文明傳承津沽文化”的活動主題。
一、活動主題
弘揚華夏文明，傳承津沽文化
二、活動宗旨
加強津沽文化的廣泛宣傳，加深青少年學(xué)生對津沽文化、歷史的了解，著力促進(jìn)校際間開展津沽文化傳承工作的經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮各級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，展示中小學(xué)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的成果，激發(fā)和培養(yǎng)青少年學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三、活動范圍
__小學(xué)全體學(xué)生
四、活動時間
20__年11月23日至12月21日
參賽報名：通過班級報名。
五、活動內(nèi)容
1、同學(xué)們學(xué)習(xí)了解津沽文化的相關(guān)內(nèi)容。
2、津沽傳統(tǒng)文化作品
同學(xué)們根據(jù)自己的情況，可用視頻、圖片等方式上交作品，作品形式不限。
例：（相聲、書法、國畫、年畫、窗花、對聯(lián)等）
3、手抄報
每個班以班級形式上交2份優(yōu)秀津沽文化手抄報作品。
4、獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的歌
開展“獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的歌”海河音樂臺短視頻展播活動。學(xué)生利用自有抖音、微信視頻號等新媒體，把個人演唱、進(jìn)行分享。
具體方法：打開抖音——在“話題”里搜索“海河音樂臺”——即可瀏覽、發(fā)布、參與。
并拷貝一份給班主任，班主任統(tǒng)一上交。
5、觀看“小北劇場”觀看方法：
打開微信，搜索小程序“小北劇場”，進(jìn)入《每天五分鐘愛上這座城》專欄即可觀看。
拍照一張傳送班級群。
此次活動是以津沽文化為載體的專題文化、主題教育和文化傳承活動，具有文化、藝術(shù)、教育、傳承的特點；是美育特色活動，文化教育的傳承。
校園文化活動活動方案篇4
一、指導(dǎo)思想
以陽光體育為載體,堅持“以特色求發(fā)展,以質(zhì)量求生存”的宗旨,從自身特點出發(fā),大膽探索和實踐,銳意進(jìn)取,深化改革,豐富內(nèi)涵,著力抓好學(xué)校特色建設(shè),突現(xiàn)籃球類精神文化,形成鮮明風(fēng)格,提升辦學(xué)品位,全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展.
二、體育特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:王端成
組員:各科室主任及體育組全體成員
三、歷史背景與現(xiàn)狀分析
江蘇省建湖縣第一中學(xué)是一所地處蘇北縣城的重點中學(xué),曾被授予“江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”,及“鹽城市籃球體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”今年順利通過江蘇省教育廳三星級學(xué)校復(fù)審.
建校來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子雖幾經(jīng)變更,但“開展學(xué)生體育運動、提高學(xué)生體育運動能力、增強學(xué)生體育運動素質(zhì)”的辦學(xué)理念始終沒有變.特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來,學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視學(xué)校體育工作,重新調(diào)整了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長為組長,分管體育工作的副校長為副組長,教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、各年級部主要領(lǐng)導(dǎo)為組員的學(xué)校體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,把體育工作的育人功能放在首位,堅持教育先導(dǎo),突出群眾參與,形成自己特色,把提高學(xué)生全面素質(zhì)與身心健康水平作為工作的終極目標(biāo).領(lǐng)導(dǎo)班子一直把體育工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中,納入到學(xué)校年度工作計劃和學(xué)期工作計劃之中,納入到學(xué)校的日常議事日程之中.每學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)都要定期召開體育工作專題會議,總結(jié)體育特色工作,部署體育特色建設(shè)規(guī)劃,研究體育特長生招生培養(yǎng)措施,以保證我校體育特色持續(xù)發(fā)展,并且年年有改進(jìn),次次有提升.
學(xué)校體育工作管理制度的制定與落實,是保證學(xué)校體育工作正常開展的基礎(chǔ).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能堅持“以人為本”,從實際出發(fā),根據(jù)我校實際情況和體育學(xué)科特點制定切實可行的“第一中學(xué)體育教學(xué)五認(rèn)真制度”、“集體備課制度”、“聽課制度”、“考勤制度”,以及“學(xué)生體育課違紀(jì)處理辦法”等,學(xué)校干部定期檢查規(guī)章制度的落實情況,使老師和學(xué)生的教與學(xué)都有章可循.
學(xué)校在經(jīng)費非常困難的情況下首先保證體育特色建設(shè)的費用,并逐年加大投入.體育器材、設(shè)施配備完全符合國家標(biāo)準(zhǔn).現(xiàn)擁有400米運動場、健身房、形體訓(xùn)練房,室內(nèi)有乒乓球臺,室外有五片標(biāo)準(zhǔn)籃球場、三片排球場等,學(xué)校安排專門的人員管理、維護(hù)體育器材設(shè)施設(shè)備.學(xué)校現(xiàn)有場地、器材能夠滿足教學(xué)與訓(xùn)練的需要.
我校現(xiàn)有專職體育教師12人,其中研究生學(xué)歷1人,本科學(xué)歷11人,高級教師6人、中級教師6人,市級骨干教師2人,市級體育先進(jìn)工作者2人,市優(yōu)秀教練員2人.近五年來,我校體育教師舉行省級公開課1節(jié),市級公開課4節(jié),縣級公開課10余節(jié).全組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí).
新課標(biāo)實施以來,我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實施新課標(biāo),用“健康第一”的思想指導(dǎo)體育教學(xué),以人為本,從實際出發(fā),大膽進(jìn)行課程改革,形成具有自己特色的“一中體育教學(xué)模式”,我校體育教師還自主研發(fā)了《籃球》等校本教材,自編了跑跳操、武術(shù)操、彩旗操、搏擊操、等多種特色操.大課間和課外體育活動在我校開展的如火如荼.各種趣味性強,參與度高的體育游戲都搬上了舞臺,嚴(yán)密的組織、豐富多彩的內(nèi)容,極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,使大課間和課外體育活動真正成為全體學(xué)生的樂園.
我校每年都隆重舉辦體育節(jié),田徑運動會、籃球比賽、健美操比賽等活動,一系列極具特色的體育項目在我校得到了發(fā)揚光大,比賽期間特長生單獨編組,其特長得到了發(fā)揮,個性得到了張揚.各個年級每個學(xué)期都根據(jù)年級特點開展籃球比賽、健美操比賽、趣味運動會,使我校的特色項目得到了廣泛的普及.學(xué)校自20__年開始組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動,學(xué)生根據(jù)興趣、愛好有組織地自主活動,學(xué)生會干部、體育委員參與管理,學(xué)生的自治、自理的能力得到培養(yǎng).學(xué)校還把活動課作為學(xué)校考核班級管理的一個重要條件,使“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健身理念深入到每一位學(xué)生的心里.
我校是田徑“江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”,籃球“市級傳統(tǒng)校”.校男籃多次次奪得建湖縣中學(xué)生籃球賽冠軍,并多次派隊參加市籃球比賽.
近三年來,我校學(xué)生的身體素質(zhì)年年提高,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率100%以上,優(yōu)秀率16%以上.特長生的運動水平和文化學(xué)習(xí)不斷攀升,文明素養(yǎng)不斷加強,90%的特長生都進(jìn)入了高校深造.
為了讓全校教職工能在緊張忙碌的工作中得到適度的放松,我校開設(shè)了教工籃球賽,使教職工鍛煉了身體,放松了身心,極大激發(fā)了教職工教育教學(xué)工作的熱情.
我校始終堅持體育教學(xué)服務(wù)素質(zhì)教育,立足校情,加大投入,落實規(guī)范,大力推進(jìn)體育教學(xué)和體育活動組織管理兩項改革,以一課一考為龍頭,以兩操_三活動為保障,努力奮斗,不斷進(jìn)取,為學(xué)校工作再上新臺階作出了自己的貢獻(xiàn).
四、創(chuàng)建目標(biāo)與方向
（一）總體目標(biāo):籃球的精髓與學(xué)校的精神文化來構(gòu)筑我校的特色學(xué)校.我們將采用分層推進(jìn)、分步發(fā)展的戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)特色教育的新跨越.
（二）第一階段——特色項目創(chuàng)建階段（_——_）
籃球類是融智力、趣味于一體的運動項目,深受廣大師生的喜愛,為豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)籃球運動在我校的普及和提高,營造濃郁的校園田徑、籃球文化,我校擬定學(xué)校特色項目創(chuàng)建的工作目標(biāo).
具體如下:
1、依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢,組建好學(xué)校籃球運動隊,集中優(yōu)勢力量加強訓(xùn)練.并根據(jù)我校實際,以“普及籃球運動”作為我校特色項目,使之成為學(xué)校體育工作特色之一.
2、確立教學(xué)內(nèi)容,建立評價體系.
3、在普及基礎(chǔ)上,加強尖子生的訓(xùn)練.
4、積極組織校內(nèi)、校際間切磋與交流.
5、激發(fā)學(xué)生對籃球運動的熱愛之情,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,樹立高尚的體育道德和勇敢頑強的良好作風(fēng).
（三）第二階段——建設(shè)學(xué)校特色階段（_——_）
在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下,積極傳承與探索“籃球文化”,以開發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動方式,促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,形成學(xué)校特色.具體如下:
1、拓寬該運動領(lǐng)域,促進(jìn)籃球類運動的普及和提高,使其成為學(xué)校體育工作的一項特色,并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運動,積極打造“籃球類特色傳統(tǒng)學(xué)校”精品,提高教師的指導(dǎo)能力,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生和教師.
2、組織編寫籃球類校本教材；成立籃球類課題研究小組,進(jìn)行專題研究,向各級學(xué)校輸送有籃球類特長的專業(yè)人材.
3、將籃球類拓展,形成籃球類運動學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格,師生全員參與,學(xué)有所長,使之成為我校辦學(xué)一大亮點,擴(kuò)大影響,提升素質(zhì)教育的品位.
（四）第三階段——建成特色學(xué)校階段（_——_）
積極貫徹課改精神,深入實施素質(zhì)教育,開展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動,形成教育有個性,發(fā)展有特長、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校.
具體如下:
1、拓寬該運動研究領(lǐng)域,整合我校其它工作,拓展素質(zhì)教育的空間,并提升為一種精神文化,使之成為我校的辦學(xué)個性,逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的學(xué)校精神,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,提高我校教育質(zhì)量.
2、進(jìn)一步鞏固籃球類普及開展所取得的成果,在活動與競賽中推向縱深發(fā)展,倡導(dǎo)體育精神,同時向其他學(xué)科滲透,拓寬研究領(lǐng)域,培養(yǎng)良好的精神品質(zhì),提升校園文化品位.
3、加強特色建設(shè)課題的研究力度,提高學(xué)校體育運動整體研究的能力與水平,營造良好的體育與文化環(huán)境.逐漸使我們的研究指向為具有持續(xù)的、恒久的、無所不在影響力的精神文化.
校園文化活動活動方案篇5
一、活動名稱：
金融系模擬招聘會
二、活動的目的和意義：
舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實的認(rèn)識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的`實踐機會，這更是對大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動主題：
繽紛大學(xué)生活，和諧校園;揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅!
四、活動單位：
1、主辦單位：金融系團(tuán)委和招生就業(yè)處
2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會;贊助單位：__X
3、到場嘉賓：院團(tuán)委、系團(tuán)總支老師及招就辦老師
五、活動時間：
活動地點：
參與對象：金融系全體同學(xué)
六、活動流程：
前期宣傳階段：
1、招聘主持人2、預(yù)備報名3、確定合作商4、培訓(xùn)工作人員5、禮儀準(zhǔn)備6。、道具準(zhǔn)備
活動進(jìn)行階段：
1、有娛樂節(jié)目開始(由提供節(jié)目一個)
2、開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準(zhǔn)則
3、正式報名：預(yù)備報名者到現(xiàn)場報名處登記填寫報名表，由社團(tuán)工作人員介紹活動規(guī)則并引導(dǎo)面試。
4、現(xiàn)場測評：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。
5、綜合測試：在模擬現(xiàn)場，由評委進(jìn)行測試，考查著裝，禮儀，表達(dá)能力，反映能力等。點評，積分。
結(jié)果公布：由綜合測評組評委公布評估結(jié)果，宣布能力優(yōu)秀者，現(xiàn)場頒發(fā)獎品。
七，后期總結(jié)階段
招聘會的最終結(jié)果由我系宣傳部于一周之里向全系學(xué)生張榜，賀圓滿成功，同時積極做好戶外和室里的現(xiàn)場整理工作。此后在兩周之里上交活動總結(jié)，并做好模擬招聘會的調(diào)查問卷。
校園文化活動活動方案篇6
一、活動背景：
一個好的節(jié)徽，能更好地體現(xiàn)一次活動的主題和宗旨，不僅能夠讓同學(xué)們更好地了解活動，也能夠擴(kuò)大此次活動的影響力，也能讓同學(xué)們充分參加這次活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，充實學(xué)生的課余生活，因此特舉辦此次校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計大賽。
二、活動目的：
開展主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富于創(chuàng)造性的校園文化節(jié)節(jié)徽設(shè)計活動，能夠進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，營造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍，加強文化素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新能力，探索新途徑和新模式，增加此次校園文化藝術(shù)節(jié)的宣傳力度。
三、活動時間：9月27日—10月15日
四、活動對象：全員師生
五、活動方式：比賽活動
六、宣傳方式：
1、橫幅宣傳：制作關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽征集的橫幅1條，橫幅語為“第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計大賽—主辦單位：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委承辦單位：沸點策劃工作室”分別懸掛于9棟宿舍樓下，懸掛時間為2周。
2、噴畫宣傳：在校內(nèi)各人流密集處（主要是9棟宿舍樓樓下，飯?zhí)寐房诘龋瑖姰嬌弦泄?jié)徽征集的截止時間與節(jié)徽征集要求）
3、粘貼彩報（地點設(shè)于飯?zhí)酶鳂菍樱鳁澦奚峁紮诘龋?/p>
4、傳單宣傳：制作傳單，分發(fā)到各系學(xué)生會，由各系學(xué)生會通知各班宣傳委員開會，發(fā)放傳單，并細(xì)說本次節(jié)徽征集的要求，參賽作品由各班宣傳委員收集再上交（各班至少要有兩份參賽作品）。
5、廣播宣傳：與學(xué)校廣播站協(xié)商，為本次活動作宣傳。（中午和晚上各播報三次，連續(xù)播報三天。廣播稿1另附）
6、q群宣傳：在有關(guān)于學(xué)院的q群里面宣傳本次活動。
7、在9棟樓下設(shè)立此次活動咨詢點，并分發(fā)宣傳單（宣傳單另附）
七、活動流程
1、宣傳委員會議：9月28日開始宣傳，在29日晚上8：30于1棟309召集各班宣傳委員開會，分發(fā)宣傳單，讓宣傳委員宣傳；
2、設(shè)咨詢點、分發(fā)傳單：10月9日中午4：30-5：30在9棟樓下設(shè)立此次活動咨詢處，在高人流分發(fā)宣傳單（宣傳單另附）；
3、10月14日為報名截止日期，各參賽者在10月14日前將自己的作品交到本班宣傳委員處，并由宣傳委員（或本人）在當(dāng)天下午4：30-6：00這段時間將參賽作品交到9棟宿舍樓下
4、作品評比時間為10月15，并將所有參賽作品交由評委組評選；
5、10月16日公布獲獎名單及獲獎作品,并進(jìn)行問卷調(diào)查總結(jié)活動。通過校園廣播站，為本活動作收尾宣傳；（廣播稿2另附）
八、作品要求：
1、節(jié)徽應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)“慶祖國迎藝術(shù)創(chuàng)輝煌”的主題。
2、作品的風(fēng)格、形式不限，采用手工或電腦繪制都可以，但必須是原創(chuàng)，不得抄襲他人作品,如有抄襲作品一律取消參賽資格。
3、節(jié)徽應(yīng)簡潔明了，圖案簡潔，易于識別，易于記憶。
4、作品要內(nèi)涵豐富并具有時代感和科技文化精神，創(chuàng)意出色適用于各種場合用途，設(shè)計稿應(yīng)配有一定的文字說明。
5、作品一概不退還，請投稿者自留底稿。
6、如果作品一經(jīng)采用，作品的使用所有權(quán)歸學(xué)院所有
九、作品評定方式：(評定標(biāo)準(zhǔn)另附)
1、大賽評委組評選
沸點策劃工作室將邀請院團(tuán)委老師和相關(guān)老師以及學(xué)生代表共同組成評審委員會，進(jìn)行統(tǒng)一評審，評選最后節(jié)徽。
十、注意事項
1、掌握全院所有班級名單，對未出席宣傳會議的班級登記，會后交由各系部協(xié)助宣傳；
2、宣傳展板需到禮堂申請（size:85x150cm）；
3、幸運獎將在得獎作品支持者中產(chǎn)生。
十一、活動物資：
1、宣傳物資：噴畫1張（85x150）（1份活動前宣傳，1份公式賽果），海報3份(2份附屬噴畫，1份公布賽果)，橫幅1條，彩單20份，宣傳單250份，帳篷1個；
2、獎品物資：證書9本
十二、評比獎項：
一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
十三、活動經(jīng)費預(yù)算（280元）
1、宣傳經(jīng)費：噴畫60元（噴刷海報）橫幅1條約80元，彩色宣傳單30元，（共170元）
2、獎品經(jīng)費：證書10元/本，10x9=90元
3、車費：20元
--共280元
校園文化活動活動方案篇7
一、指導(dǎo)思想
本次校園文化節(jié)面向我校全體學(xué)生,以育人為宗旨,重在積極參與,激發(fā)學(xué)生對文化藝術(shù)的愛好,培養(yǎng)學(xué)生的文化藝術(shù)實踐能力,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)修養(yǎng),豐富校園文化生活,推動學(xué)校文化藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、組委會
主任:
副主任:
委員:
三、活動主題
同心同行·同圓八高夢。
四、參加對象
全體師生。
五、活動項目
1.表演類:師生大合唱、聲樂、舞蹈、器樂、校園劇、校園主持人
2.作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計、春聯(lián)征集、現(xiàn)場作文
3.布置類:教室文化建設(shè)評比、宿舍文化建設(shè)評比
4.活動類:嘉年華
5.藝術(shù)節(jié)匯報演出
六、活動時間及安排
1.籌備階段:1月15日—2月15日
2.組織開展:2月16日—3月30日(暫定)
七、分值、獎項設(shè)置
(一)分值設(shè)置
1.師生大合唱:一等獎得20分、二等獎得14分、三等獎得8分。
2.聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、篆刻、設(shè)計、攝影、剪紙、校園主持人、現(xiàn)場作文、春聯(lián)征集:一等獎得8分、二等獎得6分、三等獎得4分。
3.教室文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè):一等獎15分,二等獎得10分、三等獎得5分。
4.嘉年華:評出最受歡迎班級若干,獲獎班級得10分。
5.承辦班級每項加10分,師生大合唱、匯演承辦班級加20分。申辦班級每項加2分,最高加5分。師生大合唱、匯演可由2個以上班級聯(lián)合承辦。優(yōu)秀承辦班級另加10分。
(二)獎項設(shè)置
1.優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎
按項目類別分別設(shè)一、二、三等獎,其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的20%,二等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的30%,三等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的50%。如選送節(jié)目(作品)特別優(yōu)秀可適度放寬,報政教處審核。各單項比賽成績列前10名者命名為該項“校園十大選手”(如:校園十大歌手)。
2.校園文化節(jié)總成績獎
各班各項得分總和為總成績,按總成績高低,以3:4:3的比例分設(shè)一、二、三等獎。
校園文化活動活動方案篇8
一。活動宗旨
為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動，充實學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校小學(xué)部文化藝術(shù)教育成果，推動小學(xué)部文化藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時也為學(xué)生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。泉州外國語學(xué)校洛江校區(qū)小學(xué)部結(jié)合工作實際，積極組織開展“高舉隊旗跟黨走爭做新時代好少年”小學(xué)部文化藝術(shù)節(jié)，充分體現(xiàn)小學(xué)部文化藝術(shù)教育的特點，展示小學(xué)部師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和校園精神文明建設(shè)的成果，營造健康、和諧、積極向上的校園文化。
二。文化藝術(shù)節(jié)主題
“高舉隊旗跟黨走爭做新時代好少年”
根據(jù)主題，活動要求頌揚正氣，內(nèi)容健康向上，能充分反應(yīng)小學(xué)部學(xué)生的精神風(fēng)貌、綜合素養(yǎng)和藝術(shù)水平，活動具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點，達(dá)到思想性和藝術(shù)性完美統(tǒng)一。
三。組織領(lǐng)導(dǎo)
籌備領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
四。相關(guān)職能部門
組委會下設(shè)宣傳組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、活動競賽組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體工作。
1、宣傳組
（1）職責(zé)：撰寫活動新聞稿；負(fù)責(zé)攝影、攝像、通訊報道等。
（2）成員：宣傳組成員、及各活動負(fù)責(zé)人（教研、備課組長）。
2、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組
（1）職責(zé)：聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進(jìn)行。
（2）成員：教務(wù)處德育處少先隊
3、競賽活動組
（1）職責(zé)：具體安排、布置小學(xué)部活動，負(fù)責(zé)人員調(diào)配、活動組織指導(dǎo)、場地建設(shè)指導(dǎo)和競賽結(jié)果統(tǒng)計，保障各項活動和賽事順利進(jìn)行。
（2）成員：各類競賽活動的相關(guān)職能組。
4、后勤保障組
（1）職責(zé)：活動場地整理；準(zhǔn)備橫幅及其它服務(wù)。
（2）成員：少先隊體育組
5、安全保衛(wèi)組
（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。
（2）成員：德育處少先隊
6、活動總聯(lián)系人：
五。活動時間
活動時間：
20__年11月12日——20__年12月25日。
（一）第一階段：（11月01日—11月08日）宣傳發(fā)動；
1、制定藝術(shù)節(jié)活動方案，做好人事安排；
2、小學(xué)部全體教師會議期間布置籌備工作；
3、各職能組研究本組活動的實施細(xì)則并公布。
（二）第二階段：（11月09—11月11日）活動準(zhǔn)備
1、開展各項活動的指導(dǎo)和前期競賽的輔導(dǎo)；
2、分別進(jìn)行各項活動的通知，各班確定活動人選。
（三）第三階段：（11月12日—12月25日）活動開展。
1、分組落實各項活動及賽事的比賽；
2、組委會全面檢查與指導(dǎo)文化藝術(shù)節(jié)開展情況。
（四）第四階段：（20__年12月25日）總結(jié)表彰
1、全面總結(jié)、評估各項活動開展情況；
2、召開總結(jié)表彰會議，對獲獎班級、個人進(jìn)行表彰。
六。項目及程序
活動的項目分藝術(shù)表演類、語言表達(dá)競賽類、數(shù)學(xué)思維類活動競賽、科技發(fā)明、制作比賽類。
藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、體育比賽、科創(chuàng)信息技術(shù)類。負(fù)責(zé)單位：音體美、綜合組。
（一）語言、文字表達(dá)競賽類（負(fù)責(zé)人：廖院生吳仕華）
負(fù)責(zé)單位：語文教研組、英語教研組
內(nèi)容：
1、講故事比賽
2、朗誦活動
3、手抄報活動
4、英語書寫比賽
（二）數(shù)學(xué)思維競賽類（負(fù)責(zé)人：潘姍湖）
內(nèi)容：
1、數(shù)學(xué)競賽
2、數(shù)學(xué)游戲活動
3、跳蚤市場活動
（三）藝術(shù)表演類：（負(fù)責(zé)人：林垚垚）
內(nèi)容：
聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。
（四）藝術(shù)作品類：（負(fù)責(zé)人：陳曉麗）
內(nèi)容：
1、繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設(shè)計
2、書法：（軟硬筆）
3、扎染活動
4、紙飛機大賽
5、迎新書畫展
（五）體育比賽類：（負(fù)責(zé)人：王旭東）
內(nèi)容：
1、田徑運動會
2、隊列比賽
（六）綜合實踐類：（負(fù)責(zé)人：劉淑清）
內(nèi)容：
1、勞動教育
2、科技類
3、信息技術(shù)
4、道法類
（七）生活實踐類：（負(fù)責(zé)人：張琴妹）
1、宿舍文化布置
2、宿舍生活比賽活動
七。活動要求
1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)；
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）；
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生會和各班級的管理水平；
4、充分發(fā)揮學(xué)生特長，提倡以個人的才能為文化藝術(shù)節(jié)增添光彩；
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進(jìn)行準(zhǔn)備、演出活動；
6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排；
7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開；
8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
八。評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細(xì)則執(zhí)行。
2、獎勵按各個項目的比賽細(xì)則所規(guī)定的獎勵辦法執(zhí)行，分別給予獲獎?wù)攉@獎證書等。
3、設(shè)班級優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀組織獎評分說明：（1）各班級參與活動1分；
（2）各比賽項目按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計算。
校園文化活動活動方案篇9
為提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，決定舉辦五人制足球比賽，制定方案如下：
一、主辦單位：
市第二小學(xué)
二、承辦：
學(xué)校體育組
三、活動時間：
第12——13周
四、活動地點：
學(xué)校操場
五、人員組織按排：
1、人員按排與大課間相同，班主任負(fù)責(zé)本班的組織、紀(jì)律和安全。
2、裁判員及場地按排由體育組擔(dān)任。
3、各年級的體育老師負(fù)責(zé)本年級隊員選拔，比賽時及時組織隊員到比賽場地，并做好準(zhǔn)備活動。
六、參賽隊員及分組：
1、本次比賽按年級進(jìn)行。
2、各年級由體育老師選拔有一定足球基礎(chǔ)的學(xué)生，共12名隊員，平均分成兩隊參加比賽，
七、隊員著裝要求：
1、統(tǒng)一運動服。
2、足球鞋。
3、護(hù)腿板。
4、不準(zhǔn)佩戴任何飾物。
八、比賽辦法：
1、比賽規(guī)則：采用5人賽制，執(zhí)行中國足協(xié)最新《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽時間及中場休息：比賽上下半場各20分鐘，中場休息2分鐘。
3、各年級在選定的兩隊間進(jìn)行一場比賽，勝隊第一，負(fù)隊第二。
九、獎勵辦法：
給比賽隊員發(fā)記念品
十、比賽時間：
周一至周五，16：00——16：45
十一、比賽日程與大課間相同，參與比賽的年級組織學(xué)生到操場觀看，非比賽年級正常上課，按排如下：
12周：
星期一：一年級比賽
星期二：二年級比賽
星期三：三年級
星期四：四年級比賽
星期五：五年級比賽
13周：
星期一：六年級比賽
十二、醫(yī)療：
校醫(yī)務(wù)室人員
十三、賽會紀(jì)律
1、參與比賽的年級，16：00分前必須到操場指定位置，觀看比賽。
2、觀看時隊形保持完整，學(xué)生不得隨意亂跑，不得影響比賽，不得有不道德行為。
3、班主任在本班位置組織學(xué)生觀看比賽，確保比賽順得進(jìn)行。
校園文化活動活動方案篇10
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化藝術(shù)體育活動，培養(yǎng)“思想品德優(yōu)秀，文化基本扎實，能力發(fā)展全面，身心健康，各具特長的創(chuàng)新人才”，給學(xué)生提供平等交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，充分展示學(xué)生風(fēng)采和特長，充分展現(xiàn)我校課程改革和素質(zhì)教育成果，特舉辦第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、活動內(nèi)容
1、現(xiàn)場書畫比賽。
2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比
三、活動時間：20__年4月3日至4月9日。（第8周）
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：__
組員：__
五、具體活動
（一）、現(xiàn)場書畫比賽方案
1、參加對象：初一、初二年段每班推選3名學(xué)生。
2、參加地點：食堂
3、比賽時間：4月8日（周五）第七節(jié)課開始
4、參賽形式
（1）、書法類：毛筆書法、硬筆書法。
（2）、繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。
5、作品規(guī)格
（1）繪畫作品四開鉛畫紙，國畫不超過四尺對開。
（2）硬筆作品16開，軟筆作品不超過四尺整張。
6、參賽要求
（1）作品要求：要求設(shè)計新穎、造型美觀、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容健康、積極向上。
（2）紙張和一切書畫工具均自備。（書畫用紙由班主任向總務(wù)處領(lǐng)取）
（3）參賽者需在作品背面右下角注明題目、班級、姓名。
7、評獎方法
按繪畫、書法分別設(shè)獎。
一等獎：參賽作品的10%，二等獎：參賽作品的20%，三等獎：參賽作品的30%。
8、現(xiàn)場負(fù)責(zé)教師安排
繪畫類：__
（二）校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動方案
1、參加對象：
初一、初二年段各班級，每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各報兩名選手。
2、時間、地點：具體時間另定。地點：報告廳。
3、報名時間：
3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報音樂組。
4、參賽要求：
（1）參賽者自備參賽節(jié)目的碟片或伴奏音樂，“十佳小演奏手”選手自備樂器。
（2）參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。
（3）參賽內(nèi)容要求能夠體現(xiàn)中學(xué)生健康活潑、積極向上的精神面貌。
（4）學(xué)校、年段將對演出節(jié)目進(jìn)行評獎，每個年段設(shè)十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，優(yōu)秀選手將去學(xué)區(qū)以及縣里參加比賽。
六、活動要求：
1、各年段、班主任及有關(guān)教師要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，在活動中充分展示年段、班級及教師的風(fēng)采，展示學(xué)校素質(zhì)教育的新成果。
2、在活動過程中要切實注意安全，做到有組織、守紀(jì)律。
校園文化活動活動方案篇11
一、指導(dǎo)思想
以&39;實踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園“為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造&39;活力、實力、魅力“為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我校&39;先做人、后讀書“的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
__中心學(xué)校校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
副組長：
組員：
三、總體目標(biāo)
校園文化建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。
四、主要內(nèi)容
校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，主要包括校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化等方面，它是學(xué)校教育的重要組成部分，是社會主義精神文明在學(xué)校的具體體現(xiàn)，具有強大的教育引導(dǎo)功能和無聲感染作用。
加強校園環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境文化主要包括校園建筑、校園活動場所和教學(xué)設(shè)施設(shè)備等內(nèi)容，它們既是校園文化的物質(zhì)載體，又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。校園物質(zhì)文化建設(shè)品位要高，要根據(jù)教育的特點和時代的要求，科學(xué)規(guī)劃，合理布局。在建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，努力形成自己的特色。要從學(xué)校自然環(huán)境和條件出發(fā)，確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序。要特別重視人文環(huán)境的&39;建設(shè)，充分利用醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調(diào)動學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。要努力辦好學(xué)校廣播室、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、閱報欄等校園文化設(shè)施，不斷完善圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備，讓這些地方成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場所。
校園文化活動活動方案篇12
為了加快推進(jìn)我校足球工作發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的身心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組研究，特制定本實施方案：
一、實施時間：
20__年9月1日
二、主題：
快樂足球，陽光體育
三、參與對象：
中衛(wèi)九小1至6年級班級
四、活動目標(biāo)
1.分段普及足球知識，學(xué)習(xí)基本技能和規(guī)則，提高學(xué)生對體育運動特別是足球運動的審美能力和審美素養(yǎng)，提高足球文化在校園文化中人文素質(zhì)教育的作用。
2.充分發(fā)掘、發(fā)揮足球運動在學(xué)生中的獨特魅力和綜合教育功能，形成了足球與育人契合點。
3.形成“足球環(huán)境熏陶人、足球比賽鍛煉人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”為表征的校園足球文化特色，讓每一位孩子在各種趣味和競技活動中快樂體驗、快樂成長。
五、機構(gòu)職責(zé)
（一）成立創(chuàng)建校園足球文化特色活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉成業(yè)（校長）
副組長：
足球教練：
成員：學(xué)校中層干部以及各年級級長、班主任、體育教師。
（二）職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級組長、教導(dǎo)處，政教處、財務(wù)室、總務(wù)處、工會、大隊部等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
1.劉成業(yè)：負(fù)責(zé)校園足球活動開展總體工作規(guī)劃及部署。
2.王濱：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與各班班主任之間的隊員選拔，訓(xùn)練，安排各班足球訓(xùn)練及教學(xué)計劃。
3.陸曉明：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門之間開展創(chuàng)建校園足球文化特色活動，以及各項各級比賽。
4.岳小鵬、劉華峰：負(fù)責(zé)特色足球校園宣傳活動及校級比賽的策劃組織。
（1）開展校園足球文化的課題研究；
（2）編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄和畫冊；
（3）收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報道；
5.馬霞、魏豐嫣：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各年級足球比賽活動，督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動。
6.體育組：具體負(fù)責(zé)足球隊訓(xùn)練、組織足球比賽和足球節(jié)活動。負(fù)責(zé)與音樂、美術(shù)、電腦等學(xué)科的工作對接、協(xié)調(diào)。對各年級開展校園足球活動工作進(jìn)行評估指導(dǎo)，負(fù)責(zé)每學(xué)期班際校園足球比賽，包括足球節(jié)和市級以上的各級各類比賽、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理。
7.音樂組：根據(jù)中衛(wèi)九小學(xué)生及學(xué)校自身的現(xiàn)狀，設(shè)計并創(chuàng)編適合本校的足球操，讓學(xué)校師生各個都融入到足球的氛圍中。
8.后勤處：及時配合體育組和財務(wù)室做好特色足球校園的后勤保障工作，及時提供平時訓(xùn)練、比賽期間的各項所需物品。
9.財務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動的配套經(jīng)費，預(yù)算好每學(xué)期校園足球活動經(jīng)費，列入到每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費預(yù)算，制定開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開展活動相關(guān)器材，為足球運動員外出比賽購買意外保險等。
六、具體內(nèi)容
（一）舉辦校園足球教師、教練員學(xué)習(xí)研討交流活動。
為了提升我校足球教練和科任教師的足球知識技能，擴(kuò)展教學(xué)方法，吸收不同的教學(xué)經(jīng)驗，于20__年9月18日下午舉行我校足球研討交流活動，從而進(jìn)一步推動校園足球的發(fā)展事業(yè)。此次活動主要由王玉玲和郭佳亮老師組織，提出當(dāng)前我校存在的技術(shù)屏障，然后結(jié)合足球的專業(yè)訓(xùn)練，以足球游戲、課堂教學(xué)和平時訓(xùn)練為主要培訓(xùn)內(nèi)容的研討交流活動。
（二）開展校園足球課堂教學(xué)評選活動。
1.時間：20__年9月1日-11月28日
2.參賽人員：體育教師
3.評委：足球領(lǐng)導(dǎo)小組
4.參賽材料：每位參賽教師須分別準(zhǔn)備所參賽類項目的每個具體教材內(nèi)容的模擬教學(xué)教案2份，模擬教學(xué)比賽時交評委教師。
5．比賽程序及要求：
比賽時只根據(jù)抽簽確定的教材內(nèi)容進(jìn)行片斷教學(xué)（只進(jìn)行該教材環(huán)節(jié)的教學(xué)），要求通過完整示范、講解及分解示范、組織教學(xué)進(jìn)行模擬上課，限時10分鐘。
（三）開展校園足球?qū)W生趣味性活動（各班主任組織長期開展）
利用陽光大課間時間，以年級為單位分批次在不同場地進(jìn)行足球展示操、八字運球賽、手拉手傳球、趣味顛球、傳球射門接力等趣味性活動，增強學(xué)生對足球的感情和認(rèn)同感。
（四）開展學(xué)校足球?qū)W生訓(xùn)練展示學(xué)習(xí)活動（20__.9--20__.7）
每周五校足球隊集中訓(xùn)練展示，足球教練通過各種技能訓(xùn)練、學(xué)生相互配合、為各班級球隊教練及隊員提供知識技能學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并積極做好記錄，為今后特色校園足球成功推進(jìn)打下堅實的后盾。
（五）開展本校20__年3月至20__年6月校園足球班級聯(lián)賽。
1.舉辦時間：20__年3月至6月20日。
2.舉辦地點：中衛(wèi)九小足球場。
3.參賽班級：三至六年級各班級。
4.比賽期間具體要求：
第一、校園班級足球活動由該班主任動員選拔男女各五至十名隊員參加。學(xué)校代表隊由負(fù)責(zé)校園足球隊的領(lǐng)導(dǎo)及教練從各年級足球隊員篩選組成。
第二、比賽期間，校足球領(lǐng)導(dǎo)小組提前做好各班級間的賽事安排、裁判工作，比賽期間的后勤安全保障。
第三、班主任提前做好本班隊員的選拔，訓(xùn)練。
第四、各年級教研組長協(xié)調(diào)好本年級下午時段時間，積極參組織本年級比賽，做好記錄。
（六）舉辦首屆校園足球?qū)W生啦啦操展示競賽活動。
校園文化活動活動方案篇13
校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，也是促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。為了進(jìn)一步推動我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園，根據(jù)《仙桃市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)實施方案》的有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想：
校園文化建設(shè)將以“孝雅”文化作為核心理念辦高雅學(xué)校，做儒雅教師，育文雅學(xué)生。以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“校園美校風(fēng)正教學(xué)好質(zhì)量高”為發(fā)展目標(biāo)，弘揚民族文化傳統(tǒng)，突出現(xiàn)代教育特色。通過建設(shè)校園文化工程，以提升校園靜態(tài)文化品位，拓展校園文化活動領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動態(tài)文化活動。未來三年，學(xué)校將將以此項工作為契機，按“校有特色、師有專長、生有特長”的思路，創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學(xué)校、建“敬業(yè)＋專長”師資、育“合格＋特長”人才，力爭形成文化底蘊深厚，教育質(zhì)量高，辦學(xué)特色鮮明的農(nóng)村小學(xué)。
二、工作目標(biāo)：
按照“整體規(guī)則，分步實施，逐步完善，追求品位”的總體思路，立足學(xué)校實際，通過三年努力，創(chuàng)建孝雅、優(yōu)雅的校園環(huán)境；創(chuàng)建求真務(wù)實、民主和諧的學(xué)校管理機制；創(chuàng)建以人為本，促進(jìn)人全面發(fā)展的育人模式；營造科學(xué)、民主、人文、和諧的校園文化精神氛圍。從而實現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
三、主要內(nèi)容：
1、突出建設(shè)主題，確立學(xué)校文化之魂。
為了校園文化建設(shè)避免表面熱鬧，沒有底蘊，陷入沒有“文化”的學(xué)校文化建設(shè)之中。因此，我校以“孝雅”文化作統(tǒng)領(lǐng)，以“校園美校風(fēng)正教學(xué)好質(zhì)量高”為定位和不懈追求目標(biāo)，在學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，精神追求，制度建設(shè)和文化活動等方面進(jìn)行深入探索，力求使學(xué)校的目標(biāo)追求能在師生生活和學(xué)校課程教學(xué)活動中感受到它鮮活的氣息。
2、突出環(huán)境熏陶，打造學(xué)校物質(zhì)文化。
（1）追求以“環(huán)境優(yōu)雅、文化濃厚”為目標(biāo)，開展校園環(huán)境建設(shè)。讓學(xué)生在整潔、幽靜、充滿文化氣息的校園中不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染。
（2）抓好以下項目建設(shè)，營造優(yōu)美校園環(huán)境。
以現(xiàn)有校園文化為主體，要在建筑設(shè)施、校園綠化、美化、硬化、凈化、香化和文化上下功夫，努力營造積極向上的校園文化氛圍。融入學(xué)校的教育思想，辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行整體規(guī)劃。
凸顯文化主題“雅”。校園樓宇墻面上要突出辦學(xué)理念、建設(shè)主題“孝雅”文化和辦學(xué)理念、名人名言等主要內(nèi)容。
綠化美化。教學(xué)樓邊上，采用塑木花壇，栽植四季常青、美觀的樹、花和草等植被。
主題文化廊：充分利用現(xiàn)有兩棟教學(xué)樓的樓道走廊的廊柱、廊頂，營造文化氛圍。從一樓至四樓分別打造“雅行廊、雅志廊、雅文廊和雅趣廊”。每個樓層分主題進(jìn)行布置，通過多種方式呈現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，引領(lǐng)教師的教育行為，展示學(xué)生的良好文化素養(yǎng)。
三墻，即教學(xué)樓墻壁建設(shè)。本著“高品位、兒童化”的原則，學(xué)校對墻壁（含教師辦公室等）進(jìn)行文化著裝，讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話、能育人。在內(nèi)容上，將學(xué)校的管理制度、名人警句和師生的作品、環(huán)保宣傳、科普知識等結(jié)合。
①班級名片墻。教室外墻壁各班要設(shè)計出獨特的班級名片，并展示學(xué)生的書畫作品，做到一班一品。
②操場健體墻。要科學(xué)規(guī)劃，實用與美觀相結(jié)合，在配置全乒乓臺、單雙杠等設(shè)施外，充分發(fā)揮其功能作用的同時。要發(fā)掘墻壁資源文化，分主題就“健康歌”、“安全歌”和“鍛煉歌”等書寫上墻，同時配以各種體操簡筆畫，實現(xiàn)圖文并茂育人功能。
③過道櫥窗墻。要把南教學(xué)樓底過道和操場的通道以櫥窗的形式，呈現(xiàn)全校教師和模范優(yōu)秀教師風(fēng)采以及校園星級少年榜。起到“經(jīng)過道，受啟迪”的育人作用。
三室，即要精心打造教室、辦公室和功能室的文化育人功能，發(fā)掘班級文化、校史成果文化，做到室室文化特色鮮明、底蘊深厚和育人效果明顯。
班級文化建設(shè)。
①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方噴制學(xué)生學(xué)習(xí)或勵志方面的標(biāo)語。兩邊配上富有本班個性特色的班訓(xùn)。
②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等張貼上墻。
③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。
④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表、班級公約及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。
⑤教室兩側(cè)墻和后墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，班級之星公示欄和學(xué)生作品展示欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭。“學(xué)習(xí)園地”由各班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。
構(gòu)造功能室文化。學(xué)校少先隊活動室、實驗室和會議室等專用教室的文化建設(shè)，根據(jù)功能、用途進(jìn)行布置，使其各具特色。
校史成果展室：竭力以文字圖片為主，墻壁展示為載體，展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷程的同時。并將教師、學(xué)生創(chuàng)作的書畫作品、攝影作品、科普作品及小發(fā)明、小創(chuàng)造的作品和師生所獲榮譽，進(jìn)行分類收集展示，打造校史發(fā)展和辦學(xué)成果相融合的綜合育人文化室，使之成為學(xué)校的德育基地。
教師辦公室文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校特色，布置辦公室。墻壁上統(tǒng)一布置“學(xué)習(xí)園地”，做到“師德師風(fēng)標(biāo)語、重要的規(guī)章制度、師生的書畫作品”等上墻，為教師營造儒雅、健康的工作環(huán)境。
3、突出精神挖掘，打造精神文化。
精神文化建設(shè)是一項長期的艱巨的任務(wù)，建設(shè)要以學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，形成良好的精神風(fēng)貌、確立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。
（1）常規(guī)教育建設(shè)
學(xué)校從紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、三操、文明禮儀等五個方面考核班級、學(xué)生，由德育體育衛(wèi)生藝術(shù)處處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，使學(xué)生從最基礎(chǔ)做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
（2）文明禮儀建設(shè)
文明禮儀、養(yǎng)成教育要以“校園之星、班級之星”評比為抓手，由學(xué)校德育體育處、少先隊主抓的一項長期性工作，制定有具體的實施方案和建設(shè)制度，學(xué)校德育體育處把此項工作列為德育考核五項評比內(nèi)容之一，在全校師生中倡導(dǎo)懂文明知禮儀，培養(yǎng)學(xué)生的思想情操、除考評外，通過廣播室、黑板報、演講會等形式形成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，從各個細(xì)節(jié)滲透文明禮儀建設(shè)。
（3）宣傳陣地建設(shè)
宣傳陣地建設(shè)主要包括廣播室、黑板報、文化長廊等內(nèi)容，通過這些陣地宣傳黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)生的各方面的才華，創(chuàng)設(shè)厚重的文化氛圍。
廣播室和文學(xué)社要有相應(yīng)的工作思路、工作方法和工作制度，指導(dǎo)思想要明確，工作程序要簡明，工作內(nèi)容要以全體學(xué)生為主，反映學(xué)生的心聲，展示學(xué)生的風(fēng)采。
（4）“兩節(jié)一會”建設(shè)
要積極辦好一年一度運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動，并開展古詩文誦讀比賽、演講比賽等活動。活動注重全員參與，整體聯(lián)動，氣氛熱烈，培養(yǎng)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。
（5）主題教育活動建設(shè)
學(xué)校根據(jù)各個不同時期情況，結(jié)合實際需求，開展主題教育活動。同時要認(rèn)真做好重大節(jié)日、特色日教育活動以促使學(xué)生健康成長，修練和培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。
（6）加強師德建設(shè)，樹立典型
以教師的教學(xué)服務(wù)、知識技能、社會公德引導(dǎo)學(xué)生健康成長。要開展形式多樣的教職工文體活動，增進(jìn)彼此交流和溝通，提升集體的凝聚力。
4、突出以人為本，打造學(xué)校制度文化。
從真正的學(xué)校制度文化就是一種價值觀的角度去思考學(xué)校制度文化建設(shè)，通過制度，努力讓“優(yōu)秀”成為每一位師生的習(xí)慣。
（1）確立“教師第一”的理念，以教師的發(fā)展為本，力求到制定的制度能充分調(diào)動人的積極性。
（2）做到“以人為本”
借助教代會制度，充分征求廣大師生的意見和建設(shè)，全面調(diào)動師生的主人翁意識。
全面深化校務(wù)公開制度，全面接受群眾監(jiān)督。
全面推進(jìn)師生評價制度改革，更多地關(guān)注情感性、人文性與激勵性。
5、突出學(xué)校特色，形成獨特文化。
藝術(shù)文化對學(xué)生的吸引力是巨大的，學(xué)校要重視和開發(fā)藝術(shù)活動資源，豐富校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育。要根據(jù)學(xué)生自身特點，發(fā)揮每個學(xué)生的特長，組織各種興趣小組，有計劃、有組織地開展活動。
四、實施步驟：
第一階段成立組織，調(diào)研論證，起草方案，宣傳動員，著手校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃。
第二階段借鑒經(jīng)驗，全面布置，進(jìn)一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。
第三階段主要進(jìn)行校園的綠化、美化工程。教學(xué)樓邊上，栽植四季常青、美觀的樹、花和草等植被。并著手開發(fā)雅文化校本課程和綜合實踐社團(tuán)活動的前期工程。
第四階段重點做好“三室”建設(shè)，即班級、各功能室和教師辦公室的室內(nèi)外文化建設(shè)。主要完善“三墻”建設(shè)工程。即，過道櫥窗墻、操場啟智墻和班級名片墻。
第五階段全力打造“儒雅”教師、“文雅”學(xué)生和“高雅”學(xué)校這一內(nèi)涵文化。
第六階段完善校園的綠化、美化工程。重點做好制度文化完善、環(huán)境布置的整合性工作。
第七階段前期重點完成精神文化建設(shè)中各項內(nèi)容，并查缺補漏，反思得失全面完成三年文化建設(shè)目標(biāo)。
五、保障措施：
校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，只有進(jìn)一步提高認(rèn)識，采取切實措施，才能全面推進(jìn)實施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)任務(wù)。把校園文化建設(shè)列入重點議事日程。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：胡亮
副組長：何利文、譚楚林、李軍
成員：周衛(wèi)進(jìn)、沙平、劉明星
2、全員參與，營造氛圍。
校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的方方面面和各個層次。要精心制定方案，強化落實措施，動員廣大師生投入到活動中去，充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)真正達(dá)到“求真務(wù)實、以美育人”的積極效果。
3、長期規(guī)劃，確保實效。
校園文化建設(shè)是一項長期的工作，因此，要納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計劃。校園文化建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)計，制定切實可行的實施方案，方案一經(jīng)確定，要堅持一以貫之，不因人員變動而隨意更改。
4、多方籌措，經(jīng)費保障。
經(jīng)費校園文化建設(shè)的保障，因此，要廣開渠道、多方籌措資金，最大效益提高投資效益，才能保證建設(shè)的順利實施。
總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多。我們堅信，只要全校師生齊心協(xié)力，上級部門鼎力相助，何小將乘著校園文化建設(shè)這一東風(fēng)，得到更好、更快的發(fā)展。
校園文化活動活動方案篇14
校園文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。根據(jù)靈璧縣教體局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際特制定《--中心學(xué)校-----學(xué)年度校園文化建設(shè)》。
一、指導(dǎo)思想
以'實踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園“為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造'活力、實力、魅力“為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我校'先做人、后讀書“的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
--中心學(xué)校校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
副組長：
組員：
三、總體目標(biāo)
校園文化建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。
四、主要內(nèi)容
校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，主要包括校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化等方面，它是學(xué)校教育的重要組成部分，是社會主義精神文明在學(xué)校的具體體現(xiàn)，具有強大的教育引導(dǎo)功能和無聲感染作用。
1、加強校園環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境文化主要包括校園建筑、校園活動場所和教學(xué)設(shè)施設(shè)備等內(nèi)容，它們既是校園文化的物質(zhì)載體，又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。校園物質(zhì)文化建設(shè)品位要高，要根據(jù)教育的特點和時代的要求，科學(xué)規(guī)劃，合理布局。在建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，努力形成自己的特色。要從學(xué)校自然環(huán)境和條件出發(fā)，確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調(diào)動學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。要努力辦好學(xué)校廣播室、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、閱報欄等校園文化設(shè)施，不斷完善圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備，讓這些地方成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場所。