讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案

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    制定方案時(shí),首先要明確目的和目標(biāo),確保方案能夠解決實(shí)際問題。如何寫出優(yōu)秀的讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案?下面給大家分享一些讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案,希望對(duì)大家有所幫助。

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇1

    一、比賽目的

    為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進(jìn)校園”活動(dòng),展示青年教師的青春風(fēng)采,推進(jìn)魅力教師研修班學(xué)員進(jìn)修,豐富校園文化生活,推動(dòng)校園文化建設(shè),濃厚學(xué)習(xí)氛圍,特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動(dòng)。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    即日起至4月6日

    三、參賽對(duì)象:

    魅力教師研修班(各學(xué)科)成員和35周歲以下青年教師

    四、活動(dòng)安排

    1、初賽階段:參賽對(duì)象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級(jí)組長,組長對(duì)照名單收齊匯總后上交給教科室,電子稿請(qǐng)各人妥善保存。學(xué)校將于3月31日前根據(jù)上交的&39;征文進(jìn)行初步評(píng)選,評(píng)選出優(yōu)秀作品。

    2、決賽階段:根據(jù)初評(píng)結(jié)果,學(xué)校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進(jìn)行演講比賽。本次大賽將現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書。

    五、征文和演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    1、征文要求:

    結(jié)合《致青年教師》這本書談?wù)勛x書收獲,或結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際暢談教育心得,也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡,撰寫心得體會(huì)。打印格式:標(biāo)題宋體小二加粗,正文宋體四號(hào),行距固定值22磅,左右頁邊距均為2厘米,姓名日期寫在最后,A4紙打印。

    2、演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    采用10分制評(píng)分,計(jì)算分值時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,最后累加平均分即為選手的最高得分。

    思想內(nèi)容:3.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,思想積極向上,富有真情實(shí)感。

    語言表達(dá):3.0分。要求脫稿演講,語言規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。

    儀態(tài)印象:2.0分。要求服飾得體,儀表大方,舉止自然,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

    綜合印象:2.0分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇2

    一、活動(dòng)目的:

    一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰籍,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。

    本學(xué)期開展“讀書節(jié)”活動(dòng)旨在繼續(xù)深化書香校園氛圍,積極落實(shí)區(qū)教育局“校園讀書行動(dòng)計(jì)劃”,以課題研究為依托,豐富校園讀書活動(dòng),讓學(xué)生在陶冶情操,滋潤心靈的讀書活動(dòng)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,提高品味,營造書香校園,打造和諧校園。

    二、活動(dòng)口號(hào):

    與經(jīng)典同行,打好人生底色。

    讓師生擁有智慧。

    讀最經(jīng)典的書,做有根基的人。

    讀書能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。

    三、活動(dòng)主題:

    享受閱讀、享受快樂、享受成長

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    元月—6月

    五、活動(dòng)安排:

    (一)寒假篇——書香家園,親子共讀

    寒假前,學(xué)校在校刊上為各年級(jí)段學(xué)生推薦了必讀書目并向家長發(fā)出倡議:給孩子建立一個(gè)讀書架,給孩子添幾本書,幫助孩子建立閱讀記錄卡,與孩子一起修補(bǔ)破損的書籍,和孩子一同制作書簽和讀書小報(bào),為孩子營造濃厚的讀書氛圍。

    (二)新春篇——書海揚(yáng)帆,享受閱讀

    學(xué)期初,舉行豐富多彩而有意義的活動(dòng)讓學(xué)生在親近書本、開拓視野的同時(shí),也享受到學(xué)習(xí)和生活的快樂。

    1、各班圍繞“書香班級(jí)”設(shè)計(jì)圖文并茂的黑板報(bào)、墻報(bào)。

    2、舉行“小作家”征文比賽。

    3、堅(jiān)持開展“每日一誦”活動(dòng),每學(xué)期必背古詩20首,名篇20篇。

    4、利用“書香校園展示臺(tái)”展示假期讀書成果。

    5、利用“校園之聲”廣播及時(shí)推薦新書并朗讀學(xué)生優(yōu)秀的讀書心得。

    6、利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊(cè)記下讀書的收獲。

    7、低年級(jí)繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),中高年級(jí)開展“百生講壇”的書評(píng)活動(dòng)(目的是引領(lǐng)學(xué)生品閱讀中國四大名著)。

    8、充分利用閱覽室落實(shí)每周的大閱讀課,利用“誠信小書架”“班級(jí)圖書角”鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。

    (三)收獲篇——香溢校園,收獲智慧

    對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成果進(jìn)行展示,獲獎(jiǎng)作文、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書故事等將在校刊上陸續(xù)發(fā)表,評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人文集和班級(jí)文集,根據(jù)各班活動(dòng)情況評(píng)選“閱讀小博士”和“書香班級(jí)”“書香家庭”。

    豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng):紅領(lǐng)巾書市、作家進(jìn)校園、百生講壇、小記者在行動(dòng)、“誦古詩”年級(jí)擂臺(tái)賽、“美文大家讀”讀書朗誦會(huì)、親子表演課本劇等。

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇3

    一、活動(dòng)主題:

    美文共欣賞,心得大家談!

    二、活動(dòng)目的:

    加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書活動(dòng)方案。

    三、主辦單位:

    企劃部

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    x月17日——x月15日

    五、參加對(duì)象:

    集佳科技全體員工

    六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:

    1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

    2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。

    3、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

    4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各x篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各x篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

    5、征稿時(shí)間:

    (1)推薦美文時(shí)間:x月17日—22日;

    (2)征集讀后感時(shí)間:x月26日—x月2日;

    6、x月2x日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

    7、x月x日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

    8、x月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

    七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

    2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

    3、獎(jiǎng)品安排:

    (1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

    (2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;(x)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;

    (x)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

    八、費(fèi)用預(yù)算:

    獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+x0=250元

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇4

    一、活動(dòng)目的

    1、通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng),弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。

    2、豐富讀者的文化生活,提高讀者文化素質(zhì),營造和諧的圖書館氛圍。

    3、通過活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”,更進(jìn)一步了解圖書館,走進(jìn)圖書館。

    二、活動(dòng)主題

    “我讀書,我快樂”

    三、具體活動(dòng)安排

    1、圖書館各服務(wù)窗口對(duì)外免費(fèi)開放。

    2、讀者問卷調(diào)查。

    為了及時(shí)了解讀者對(duì)圖書館的需求,提高文獻(xiàn)資源利用率,為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考,計(jì)劃設(shè)計(jì)一份讀者調(diào)查問卷,于4月20日至5月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評(píng)價(jià)和總結(jié)。

    3、文化信息資源共享工程視頻講座。

    由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4.23日當(dāng)天為讀者播放。

    4、奧運(yùn)書目推介。

    隨著奧運(yùn)會(huì)開幕的臨近,讀者對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運(yùn)書目推介”,其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書、期刊,以便于讀者對(duì)奧運(yùn)書目的索取和借閱。

    5、奧運(yùn)知識(shí)搜索比賽。

    為使讀者進(jìn)一步了解奧運(yùn)相關(guān)知識(shí),設(shè)計(jì)一份奧運(yùn)知識(shí)題集,讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡(luò)檢索到答案,以此來加深讀者的印象,提升讀者的興趣。

    6、外語口語交流活動(dòng)。

    在外語閱覽室開展以“迎奧運(yùn),學(xué)英語”為主題的外語口語交流活動(dòng),旨在提高讀者的外語口語水平,激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情。

    7、少兒閱覽室知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇5

    一、指導(dǎo)思想。

    書有益于育德、啟智、勵(lì)志,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書開闊我們的世界,讀書助長我們的智慧,讀書豐富我們的心靈,讀書充實(shí)我們的生活。

    20__年__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)以“書香伴我成長,經(jīng)典浸潤人生。”為主題,按照“全員參與、以校為面、以班為點(diǎn)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

    二、活動(dòng)目標(biāo)。

    1、讓學(xué)生在大量的閱讀下載實(shí)踐中豐富知識(shí),開闊視野,培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好,提高學(xué)生讀書的能力。

    2、激勵(lì)教師與書本為友,與大師對(duì)話,在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。

    3、以讀書為載體,讓學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,形成讀書的熱潮,使校園充滿濃濃的書香之氣,營造良好的育人氛圍。

    三、活動(dòng)主題。

    書香伴我成長,經(jīng)典浸潤人生。

    四、活動(dòng)時(shí)間。

    20__年__月__日——__月__日。

    五、活動(dòng)口號(hào)。

    “用讀書改變我們的生活”。

    六、組織機(jī)構(gòu)。

    成立__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長:__。

    副組長:__。

    成員:__。

    校園讀書了領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作,工作組負(fù)責(zé)整個(gè)讀書節(jié)期間的日常工作。

    語文教研組和團(tuán)隊(duì)委根據(jù)實(shí)際方案要求,落實(shí)責(zé)任制,迅速啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。抓好“讀(閱讀下載)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、推(推薦好書)、展(優(yōu)秀作品)”五個(gè)環(huán)節(jié),使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。

    七、活動(dòng)安排。

    第一階段:宣傳啟動(dòng)階段(5月7日——11日)。

    1、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,宣讀本次活動(dòng)要求和有關(guān)活動(dòng)安排。(5月11日周一國旗下講話)

    2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

    (1)學(xué)校懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語。

    內(nèi)容可為:書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園;濃郁讀書風(fēng)尚,豐富心靈世界;建設(shè)校園文化,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng);讀書,讓我們更充實(shí);精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好,好讀書,讀好書;與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈;讀書,為精神打底,讀書,為人生奠基等等。

    (2)每個(gè)班級(jí)出好一期以“課外閱讀下載”為主題的黑板報(bào),營造氛圍。

    (3)完善班級(jí)圖書角及教室讀書文化氛圍建設(shè)。

    為圖書角取名,張貼讀書口號(hào)和讀書名言,制定借閱、管理制度。(5月11日晚放之前檢查。)

    3、通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳廚窗、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出號(hào)召。

    第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(5月11日——27日)。

    1、團(tuán)隊(duì)委和語文教研制定學(xué)生讀書整體計(jì)劃,做好如下幾件事:讀書征文活動(dòng)、好書交換活動(dòng)、書簽制作、手抄報(bào)、師生共讀一本書、故事演講比賽、古詩積累大賽等,具體時(shí)間安排如下:

    (1)5月11日——5月16日開展讀書征文(講述讀書故事,暢談讀書感受)和好書交換活動(dòng);

    (2)5月22日開展讀書展活動(dòng)(具體展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品、優(yōu)秀手抄報(bào)作品。)和“師生共讀一本書”交流會(huì)(讓師生在全校介紹課外閱讀下載內(nèi)容(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡(jiǎn)介,還可以是讀后體會(huì),并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)。

    (3)5月26日開展一、二年級(jí)的.“故事演講比賽”和各年級(jí)的古詩積累誦讀大賽。

    2、加強(qiáng)班級(jí)“圖書角”建設(shè)和管理。建立并完善班級(jí)圖書角的藏書目錄,提高圖書的流通率,并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充。同時(shí)班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。

    3、上好閱讀下載指導(dǎo)課。將每周的班隊(duì)課作為課外閱讀下載指導(dǎo)課,排進(jìn)課表,安排指導(dǎo)教師,并對(duì)指導(dǎo)過程做出記錄。用好課外閱讀下載讀本,在閱讀下載的全過程中給予有效的組織和引導(dǎo)。

    4、按計(jì)劃借閱圖書,利用課余時(shí)間自由閱讀下載。正常開放學(xué)校圖書室,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下到圖書室借閱適合自己的圖書。充分利用課余時(shí)間(節(jié)假日)進(jìn)行課外閱讀下載,填寫學(xué)生課外閱讀下載記錄卡,教師每周作一次集中檢查和指導(dǎo)。

    5、做好“好書推薦”。圖書室每周推薦一本好書,各班開設(shè)“好書推薦欄”用于推介好書,以便學(xué)生了解信息,滿足閱讀下載的需要。

    6、按校課外閱讀下載實(shí)施計(jì)劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)。

    (1)開展以“改革開放三十年”為主題的愛國主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)教育局文件精神,組織多種形式的活動(dòng),主要有愛國主義讀書活動(dòng),舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽,舉行一次“歌唱祖國”詩文朗誦比賽。

    (2)各年級(jí)段的專題閱讀下載活動(dòng)。學(xué)校對(duì)各年段提出閱讀下載建議:低年段主要是蒙學(xué)閱讀下載,中年段以童話、寓言閱讀下載為主,高年段側(cè)重校園文學(xué)、兒童文學(xué),經(jīng)典詩歌的閱讀下載。各班根據(jù)自身情況開展相關(guān)的、小型的讀書活動(dòng)。

    (3)開展“書香班級(jí)”、“讀書小狀元”評(píng)選活動(dòng)。讀書節(jié)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的獲獎(jiǎng)評(píng)比情況將作為“書香班級(jí)”評(píng)比的重要條件,本學(xué)期末將根據(jù)各班讀書活動(dòng)開展情況評(píng)選出__鎮(zhèn)首屆“書香班級(jí)”;根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)評(píng)選出“讀書小狀元”。

    第三階段:總結(jié)表彰(5月27——29日)。

    1、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式,總結(jié)表彰“書香學(xué)校”、“書香班級(jí)”“讀書小狀元”以及各項(xiàng)讀書競(jìng)賽活動(dòng)的優(yōu)勝者。

    2、5月28日讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié),書面上報(bào)區(qū)教育局。

    第四階段:深化階段(20__年7月——9月)。

    學(xué)生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng):

    八、活動(dòng)要求及保障措施。

    1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

    2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

    3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

    (1)每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀下載計(jì)劃。

    (2)在課程安排上做文章,每周安排一節(jié)課外閱讀下載課,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀下載,教給學(xué)生基本的閱讀下載方法;

    (3)在閑散時(shí)間上做文章。如中午,教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀下載;

    (4)雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀下載一定量的書目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀下載,吸引少部分學(xué)生閱讀下載,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。

    4、三——六年級(jí)語文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。

    5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè),發(fā)表自己的摘抄、日記。

    營造書香校園,讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,是我們永遠(yuǎn)的追求。讓我們?cè)谧x書中體驗(yàn)成長的快樂!

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇6

    一、指導(dǎo)思想

    讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為認(rèn)真貫徹落實(shí)(臨教發(fā)〔20__〕48號(hào)、臺(tái)基教〔20__〕44號(hào))《關(guān)于開展“我讀書我快樂”中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)的通知》的文件精神,學(xué)校決定開展首屆讀書節(jié)活動(dòng),通過讀書節(jié)活動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,用閱讀引領(lǐng)成長,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),積極營造濃郁的讀書氛圍,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園。

    二、活動(dòng)主題

    快樂、習(xí)慣、益智。即在讀書中尋求快樂,讓讀書成為習(xí)慣,在讀書中增長智慧。

    三、活動(dòng)時(shí)間

    20__年4月~10月

    四、參加對(duì)象

    高一高二全體學(xué)生

    五、活動(dòng)口號(hào)

    1、讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣

    2、我讀書,我快樂;我讀書,我收獲

    3、讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海

    4、與好書做伴,與文明同行

    5、點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園

    6、沐浴書香,潤澤人生

    7、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈

    8、在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂成長

    9、讓經(jīng)典走進(jìn)心靈,讓閱讀成為習(xí)慣

    10、享受文字之美,體驗(yàn)讀書之樂

    11、多讀書,讀好書,讓生命溢滿書香

    12、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外

    13、讓讀書成為一種時(shí)尚,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

    六、活動(dòng)內(nèi)容

    (一)宣傳啟動(dòng)階段

    1、校園懸掛宣傳橫幅,營造氛圍

    2、舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式:領(lǐng)導(dǎo)致詞、學(xué)生代表宣讀倡議書、團(tuán)委布署讀書節(jié)活動(dòng)方案

    (二)、組織實(shí)施階段

    1、“陽光晨讀周”讀書活動(dòng)

    時(shí)間:5月10日—5月15日

    要求:每天利用晨讀時(shí)間組織學(xué)生誦讀名家經(jīng)典和語文課標(biāo)要求背誦的篇目。

    負(fù)責(zé)部門:各年級(jí)段語文備課組

    2、開展以“讀書”為話題的主題班會(huì)。

    時(shí)間:5月9日---5月30日

    要求:各班緊緊圍繞讀書節(jié)活動(dòng)主題,結(jié)合本班實(shí)際,可以通過分組討論,小組發(fā)言,誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動(dòng)。到時(shí)黑板上要設(shè)計(jì)好主題,并拍照存檔,班會(huì)材料于6月初上交政教處。

    負(fù)責(zé)部門:年級(jí)段、政教處

    3、刊出一期以“沐浴書香,潤澤人生”為主題的黑板報(bào)

    時(shí)間:5月10日前

    參加對(duì)象:高二年級(jí)各班

    負(fù)責(zé)部門:政教處

    4、舉辦:“與好書做伴,與文明同行”主題演講比賽

    時(shí)間:5月4日晚

    地點(diǎn):科技館四樓會(huì)議室

    參加對(duì)象:高一高二學(xué)生

    負(fù)責(zé)部門:團(tuán)委

    5、開展“班班好書流動(dòng)角”創(chuàng)建活動(dòng)

    要求:每個(gè)班級(jí)在讀書節(jié)期間設(shè)立“好書流動(dòng)角”,并及時(shí)做好借閱、歸還等情況登記,利用每周三、周五中午1:40—1:50進(jìn)行讀書交流或好書推薦活動(dòng)。

    負(fù)責(zé)部門:年級(jí)段

    6、教師向?qū)W生推薦好書活動(dòng)

    以教研室或備課組為單位,向同學(xué)推薦1—5本好書,填寫“好書推薦表”,內(nèi)容包括“主要內(nèi)容、特點(diǎn)、讀書體會(huì)和推薦理由”;由教務(wù)處組織教師進(jìn)行評(píng)比,匯總成冊(cè),推薦給學(xué)生。

    負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處

    7、組織學(xué)生參加市“讀國學(xué)經(jīng)典、育道德人才”中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)

    負(fù)責(zé)部門:語文組

    8、組織學(xué)生參加市中小學(xué)生“讀書節(jié)”百科知識(shí)擂臺(tái)賽。

    負(fù)責(zé)部門:團(tuán)委

    9、暑假期間開展“四個(gè)一”活動(dòng)

    時(shí)間:7月――8月

    要求:暑假期間每個(gè)學(xué)生至少看一本名著、寫一篇讀書心得體會(huì)、每天閱讀一篇美文、記一首古詩詞。

    負(fù)責(zé)部門:語文備課組

    10、“我愛記古詩詞”PK大賽

    學(xué)生利用暑假期間誦讀背記古詩詞,9月上旬進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽,每班在此基礎(chǔ)上推薦1—2人參加學(xué)校決賽。

    負(fù)責(zé)部門:團(tuán)委

    11、學(xué)生捐書贈(zèng)書活動(dòng)。

    負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處、團(tuán)委

    12、“百家講壇”展播。

    “百家講壇”節(jié)目錄像在臺(tái)州教育網(wǎng)綜合服務(wù)—教育資源欄目中,由年級(jí)段負(fù)責(zé)安排統(tǒng)一時(shí)間自行點(diǎn)播組織收看。

    負(fù)責(zé)部門:年級(jí)段

    13、組織參加臨海市“百家書香門第”及“十佳藏書狀元”評(píng)選活動(dòng)

    負(fù)責(zé)部門:辦公室

    (三)總結(jié)表彰階段

    9月底前做好讀書活動(dòng)的總結(jié),其次對(duì)讀書活動(dòng)期間取得優(yōu)異成績的同學(xué)進(jìn)行表彰,并頒發(fā)榮譽(yù)證書,記入個(gè)人檔案。

    七、組織機(jī)構(gòu)

    組長:施小森

    副組長:王以日、包柳紅

    成員:吳飛龍、張學(xué)飛、胡正鉬、胡川貴、周偉軍、吳加新、

    項(xiàng)琪、董成立、蔡品順

    八、活動(dòng)要求

    1、各部門、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

    2、各部門、各班級(jí)要按活動(dòng)方案要求有序開展活動(dòng)。

    3、各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施要注重成效性。

    4、各位同學(xué)要制訂一份切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,每天保證有半小時(shí)的閱讀時(shí)間,逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,在讀書中感悟人生、學(xué)會(huì)思考、增長智慧。

    注:新華書店將于4月26日-5月2日,8月30日-9月5日作為“臨海學(xué)生圖書周”,全市各中小學(xué)憑學(xué)生證在圖書周期間到市新華書店購書九折優(yōu)惠,以鼓勵(lì)學(xué)生購書、藏書、讀書。

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇7

    為慶祝“世界讀書日”,推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展“書香伴我成長”系列主題活動(dòng),讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

    一、活動(dòng)主題

    書香伴我成長

    二、活動(dòng)時(shí)間

    20_年4月1日——4月30日

    三、活動(dòng)步驟

    第一階段:活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)

    1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會(huì),介紹世界讀書日,宣傳“書香伴我成長”系列主題活動(dòng)。

    2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》,宣傳此次活動(dòng)。

    3、宣傳標(biāo)語

    世界讀書日介紹

    好書伴我行,書香遍校園

    書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園

    與名著為伴,塑美好心靈

    梅花香自苦寒來,學(xué)識(shí)淵從書中出。

    不畏淤泥濁我心,自緣身在書香中。

    博覽群書一生充實(shí),多讀好書終生受益。

    第二階段:組織實(shí)施(4月6日——4月22日)

    1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。

    2、做好板報(bào)宣傳

    3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

    4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。

    5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,一節(jié)讀書交流活動(dòng)課。

    6、建立班級(jí)圖書角,進(jìn)行“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng)。

    7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。

    8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動(dòng)。

    9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。

    10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。

    第三階段:總結(jié)表彰(4月23日——30日)

    對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰

    四、內(nèi)容與形式

    (一)系列活動(dòng)之一:教師活動(dòng)

    參與對(duì)象:全體教師

    1、開展“每月一書”年度讀書活動(dòng)。

    2、向?qū)W生推薦一部好書。

    3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。

    4、教師朗誦比賽。

    (二)系列活動(dòng)之二:學(xué)生活動(dòng)

    初一年級(jí)

    1、每日一讀(背)活動(dòng)

    內(nèi)容:《弟子規(guī)》

    時(shí)間:早讀時(shí)間、語文課前五分鐘

    2、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比

    3、書面形式:讀書手抄報(bào)展覽

    4、征文比賽:“我的讀書故事”

    初二年級(jí)

    1、每日一讀(背)活動(dòng)

    內(nèi)容:《弟子規(guī)》

    時(shí)間:早讀時(shí)間、語文課前五分鐘

    2、格言背誦。美文摘抄。以班級(jí)為單位,要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言,要求學(xué)生正確背誦、默寫。

    各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式,讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內(nèi)容的鏈接,可以是優(yōu)美的寫景文字,亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄,集中朗讀背誦。

    3、誦讀競(jìng)賽。

    4、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比

    5、征文活動(dòng):“我的讀書故事”

    高一年級(jí)

    1、每日一讀(背)活動(dòng)

    內(nèi)容:《弟子規(guī)》、《少年中國說》

    時(shí)間:早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

    2、硬筆書法展示:

    3、配樂朗誦比賽

    4、征文活動(dòng):“我的讀書故事”

    高二年級(jí)

    1、每日一讀(背)活動(dòng)

    內(nèi)容:《弟子規(guī)》、《少年中國說》

    時(shí)間:早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

    2、文化墻展示:

    3、與成人禮的融合

    4、經(jīng)典誦讀比賽

    5、征文活動(dòng):“我的讀書故事”

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇8

    一、指導(dǎo)思想

    在我校開展新經(jīng)典誦讀活動(dòng),主要是讓全體師生親近中華傳統(tǒng)文化,傳承民族精神,養(yǎng)育詩意情懷,開發(fā)大腦潛能,豐富語言表達(dá)。讓大家踏上開滿鮮花的經(jīng)典之旅,過一種更有詩意的幸福生活,構(gòu)筑幸福詩意人生。

    二、活動(dòng)主題:

    我校的“新經(jīng)典誦讀活動(dòng)”開展已經(jīng)一年多,活動(dòng)主題是“誦千古美文、做世紀(jì)棟梁、創(chuàng)和諧文明”,傳承傳統(tǒng)文化,提高道德素養(yǎng),培育民族精神。

    三、活動(dòng)原則:

    突出“中華經(jīng)典誦讀”和“文明鼎小”這一主題,把我校的“新經(jīng)典誦讀活動(dòng)”推向縱深,我們確立了以下活動(dòng)原則:

    (一)堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育和啟發(fā)理性、增長才智、開闊胸襟、陶養(yǎng)性情相結(jié)合的原則。

    (二)堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”相結(jié)合原則。

    (三)堅(jiān)持經(jīng)典誦讀與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。

    (四)堅(jiān)持抓好典型、點(diǎn)面相結(jié)合原則。

    四、誦讀內(nèi)容

    1、《弟子規(guī)》。

    2、義務(wù)教育小學(xué)語文課本中的古詩文。

    3、近、現(xiàn)代優(yōu)秀的詩歌、散文等。

    五、實(shí)施細(xì)則

    (一)誦讀時(shí)間

    1、每天保證學(xué)生有十分鐘的誦讀時(shí)間。早讀課安排6分鐘教師領(lǐng)誦,每節(jié)語文課前的一兩分鐘,開展“課前一吟”活動(dòng),做到讀而常吟之,同時(shí)利用每周三早讀時(shí)間,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式,讓學(xué)生吟誦。

    2、各班每月抽出一節(jié)語文活動(dòng)課,將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí),或在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演。

    3、在每周的寫字課時(shí)間,將當(dāng)周所吟誦的古詩詞,通過書寫加強(qiáng)記憶,每周教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。

    4、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘,和家長一起讀,營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

    在誦讀時(shí)間上,各班級(jí)靈活安排,充分利用零碎時(shí)間,尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸經(jīng)典,多讀多背從而多用,不增加負(fù)擔(dān),使經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。

    (二)誦讀措施

    1、創(chuàng)造“四條途徑”,激發(fā)誦讀興趣。

    (1)、一聽,即聽廣播。學(xué)校廣播站開設(shè)“經(jīng)典小廣播”,由教師、學(xué)生主持、播音,其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞?shì)W事等。

    (2)、二看,即通過校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)(一學(xué)期2次)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,在有意、無意之中滲透經(jīng)典。

    (3)、三抄,讓學(xué)生做經(jīng)典卡(一學(xué)期一本)、辦手抄報(bào)(一學(xué)期3次)、制經(jīng)典集(一學(xué)期一本)。

    (4)、四賽,本期進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀方面的競(jìng)賽活動(dòng),以競(jìng)賽活動(dòng)促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量。通過活動(dòng),來檢測(cè)學(xué)生誦讀效果,激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

    2、在廣泛開展經(jīng)典誦讀的情況下,學(xué)校進(jìn)行“經(jīng)典誦讀先進(jìn)班”評(píng)比活動(dòng),使經(jīng)典誦讀活動(dòng)既保質(zhì)又保量,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

    即按班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校逐層舉辦誦詩會(huì)活動(dòng),全校師生參加。誦讀會(huì)分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、擂臺(tái)賽、搶答、誦讀音樂會(huì)等多種形式。通過舉行這一活動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級(jí)。對(duì)各班在吟誦經(jīng)典活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦經(jīng)典的數(shù)量和質(zhì)量;對(duì)班級(jí)、教師也要進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

    3、班主任要營造濃厚的班級(jí)文化氛圍,開辟“經(jīng)典角”、“經(jīng)典壁”,采取多種形式,提高學(xué)生誦讀的興趣,爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。

    4、在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動(dòng),研究學(xué)生的記憶規(guī)律,探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法,配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè),讓學(xué)生先誦讀大量的經(jīng)典,實(shí)現(xiàn)“量”的積累,充分汲取經(jīng)典文化的精華,得到經(jīng)典文化的浸潤,厚積而薄發(fā),把經(jīng)典誦讀與語文教學(xué)結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

    5、借助于家長的幫助,動(dòng)員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,讓他們結(jié)合生活情景,引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的.經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色,或某個(gè)生活細(xì)節(jié),引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來。這樣,孩子在家長的幫助下會(huì)更注重積累,并會(huì)在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”。

    6、總結(jié)評(píng)比

    每學(xué)期結(jié)束,學(xué)校根據(jù)各班經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展情況,以個(gè)人和班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

    六、組織領(lǐng)導(dǎo)

    組長:盛敏暉

    副組長:周家才

    成員:蔣

    具體分工:

    全體教師:負(fù)責(zé)組織輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀朗讀指導(dǎo),自己達(dá)到熟讀成誦。

    班主任、語文老師:負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的開展

    教導(dǎo)處、德育處:負(fù)責(zé)日常誦讀工作的檢查和評(píng)測(cè)

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)經(jīng)典誦讀工作的領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)副組長配合學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,主要目的是指導(dǎo)并督促學(xué)生做好經(jīng)典誦讀,防止前緊后松。

    七、測(cè)評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì):

    1、測(cè)評(píng)

    (1)自測(cè)。各年級(jí)各班根據(jù)學(xué)校規(guī)定的必讀必背內(nèi)容,開展早讀的誦讀活動(dòng),并進(jìn)行自測(cè),自測(cè)采用三級(jí)制。(自測(cè)由各班班主任及語文教師組織,根據(jù)學(xué)生掌握的必讀必背內(nèi)容的情況給予相應(yīng)的段位,掌握60%——75%的為一級(jí),掌握75%——85%的為二級(jí),掌握85%——100%為三級(jí)。)

    (2)交流:學(xué)期末主要為經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流、評(píng)比:學(xué)期結(jié)束要求書面形式總結(jié)活動(dòng)組織、開展情況,學(xué)校將把好的經(jīng)驗(yàn)做法在全校推廣。

    2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

    學(xué)校將在對(duì)各班的誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢測(cè)及經(jīng)驗(yàn)交流的基礎(chǔ)上,開展評(píng)選“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“經(jīng)典誦讀標(biāo)兵”活動(dòng)。

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇9

    一、指導(dǎo)思想

    書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),以“盡享讀書之樂,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實(shí)開展師生讀書月活動(dòng),努力營造書香校園,讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。

    二、活動(dòng)主題:

    感受文字之美,盡享讀書之樂

    三、活動(dòng)對(duì)象:

    校全體師生

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    5至6月份

    五、活動(dòng)組織:

    讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長:

    組員:全體班主任

    六、活動(dòng)措施:

    1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級(jí)《讀書月活動(dòng)方案》,盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

    2、營造校園讀書活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語,如“讀書、明理、成才”、“讀書,為人生奠基”、“精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營造校園和班級(jí)讀書氛圍。

    3、學(xué)校圖書室全力配合開展讀書月活動(dòng),適當(dāng)增加和延長圖書室借閱時(shí)間和次數(shù),方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書。

    4、學(xué)校列出讀書書目,教師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法。

    5、以班級(jí)為單位,認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動(dòng),讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開展“讀書活動(dòng)話感悟”、“只語片言話感悟”評(píng)選活動(dòng)和經(jīng)典詩文朗誦比賽,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,以促進(jìn)師生讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開展。

    6、要求教師做到“四個(gè)一”:每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著;每位教師都有一本讀書筆記。

    7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”:每天讀一篇經(jīng)典詩文;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本名著;每位學(xué)生都有一本讀書筆記。

    7、開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng),促進(jìn)師生間的相互交流與學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。

    七、活動(dòng)步驟

    (一)活動(dòng)啟動(dòng)

    1、成立學(xué)校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案,明確具體任務(wù)。

    2、利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

    3、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目。

    4、在期末家長會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書月致家長的一封信》,鼓勵(lì)家長在暑假期間為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動(dòng)。

    (二)活動(dòng)實(shí)施

    1、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。

    2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起倡議,號(hào)召家長與孩子共同閱讀一本好書,開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

    3、開展“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,形成特色。

    4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書伴我行”讀書故事會(huì)、“小學(xué)生讀書論壇”活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書交流平臺(tái),讓學(xué)生通過交流與討論的形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)與思想的傳遞,共享閱讀的快樂。

    5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。

    6、建立“讀書成長記錄”。收集讀書活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等。

    7、開展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書事跡。

    8、開展以讀書為主題的“手抄報(bào)”比賽。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

    9、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇10

    一、活動(dòng)背景

    “閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道。”通過開展讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,讓師生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。通過活動(dòng)提高家長對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)家園合作。

    二、活動(dòng)主題:

    悅讀閱美,開啟智慧之窗

    三、活動(dòng)對(duì)象:

    百幼全體教職工、幼兒及家長。

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年10月8日——11月30日

    五、活動(dòng)目標(biāo):

    1.激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣,提高幼兒的閱讀能力。

    2.以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書交朋友,進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園的建設(shè)。

    3.通過活動(dòng)提高家長對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家園合作。

    六、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

    (一)第一階段:

    啟動(dòng)階段(10月8日——10月11日)

    1.9月30日上傳活動(dòng)總方案,全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。(責(zé)任人:王燕老師)

    2.布置幼兒園環(huán)境,營造書香氛圍。

    學(xué)校電子屏宣傳:“悅讀閱美,開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕!”大廳電視機(jī)播放歷年讀書節(jié)活動(dòng)掠影等。(責(zé)任人:丁玲燕老師)

    懸掛校園橫幅:悅讀閱美,開啟智慧之窗百幼第五屆讀書節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備家長簽字橫幅:好書相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧(責(zé)任人:張琴娣老師)

    3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長集中操場(chǎng),進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。

    (二)第二階段:

    活動(dòng)階段(10月13日-11月28日)

    1.9月30日各班發(fā)放告家長書引導(dǎo)家長利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館,拓寬讀書渠道,增長幼兒見識(shí)。并收集家長發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。(責(zé)任人:大班:陳蓓老師,中班:費(fèi)蘇亞老師,小班:杭燕老師)

    2.10月13日-10月31日各班開展“我?guī)б槐緯蠹乙黄鹱x”好書共享活動(dòng)。(請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”,小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書分享閱讀,中大班開展“我最喜愛故事”播報(bào)。可以在晨間談話時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行,同時(shí)活動(dòng)過程記錄在表格中)(責(zé)任人:劉佳麗老師)

    3.10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書推薦欄目,指導(dǎo)家長如何進(jìn)行親子閱讀,營造家庭讀書氛圍,共同成長。(要求:推薦書籍適合本年齡段幼兒,文本格式:推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處,同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目。)

    4.10月中旬專家講座:邀請(qǐng)專家為家長進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,引導(dǎo)家長重視閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。

    5.10月下旬教師開展讀書沙龍活動(dòng),交流讀書心得體會(huì)(要求必須是原創(chuàng),字?jǐn)?shù)不少于1500)。(責(zé)任人:杭燕老師)

    6.11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長,結(jié)合我園的繪本特色課程,來班講故事,優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。(責(zé)任人:年級(jí)組長)

    7.11月3日-7日開展親子自制書簽比賽:請(qǐng)每位家長與孩子一起制作一張書簽(可以是剪貼、繪畫等),充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書簽的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的制作,幫助他們更好地了解書簽的作用,學(xué)習(xí)制作書簽的.方法,萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。(責(zé)任人:高強(qiáng)老師)

    8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”,讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校,賣給其他幼兒,實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。(責(zé)任人:陳蓓老師)

    9.11月19日-21日讀書節(jié)系列活動(dòng)比賽,小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責(zé)任人:費(fèi)蘇亞、王燕老師)。

    10.11月邀請(qǐng)專家來園為教師進(jìn)行閱讀講座。

    11.11月底家長中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。

    以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案,或布置具體活動(dòng)要求。

    (三)第三階段:

    總結(jié)評(píng)比階段(11月24日——11月28日)

    1.幼兒園評(píng)選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”等內(nèi)容。(責(zé)任人:黃玉倩老師)

    2.讀書節(jié)系列活動(dòng)成果展示。)

    3.11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示,同時(shí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。(責(zé)任人:高強(qiáng)老師)

    七、其他事項(xiàng):

    1.各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果,歸檔整理。

    2.做好讀書節(jié)的總結(jié)工作,并向家長征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。(責(zé)任人:杭燕老師)

    3.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。(責(zé)任人:葉婷老師)

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇11

    指導(dǎo)思想

    為建成一支適應(yīng)素質(zhì)教育、適應(yīng)新課程改革、適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍;提高學(xué)生個(gè)性化閱讀能力,豐富學(xué)生的語文素養(yǎng)。積極營造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園閱讀氛圍。教師、學(xué)生全員參與,在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中,開闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺,凈化我們的精神家園。通過讀書活動(dòng)的開展,促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,擴(kuò)大視野,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校。

    活動(dòng)目標(biāo)

    1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣

    2、通過讀書活動(dòng),熏陶學(xué)生良好道德情操

    3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍,訓(xùn)練基本鑒賞能力

    4、以日記教育為載體,師生共寫日記(隨筆)

    具體實(shí)施辦法:

    (一)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求:

    每生每學(xué)期必須讀學(xué)校推薦書目至少10冊(cè)。

    學(xué)生個(gè)性化閱讀方案及形式

    (具體由班主任及語文任課教師負(fù)責(zé)推薦)

    (二)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施:

    1、圖書館根據(jù)新教育文庫推薦的書目,憑借我校圖書館已有的圖書,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

    2、引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩詞,學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng)。

    3、建立班級(jí)讀書角,享受讀書的樂趣。

    4、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、文學(xué)社的作用,開辦 “好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)”等欄目。

    5、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(設(shè)計(jì)讀書格言、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

    6、學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘記卡(每周至少兩次)。

    (三)教師讀書活動(dòng)的要求及措施:

    1、每一位教師要利用空余時(shí)間到閱覽室認(rèn)真借閱有關(guān)教育雜志、教育論著。

    2、每一位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,每學(xué)期讀不少于兩本的文學(xué)類書籍,寫不少于3000字的讀書筆記,隨筆不少于10篇。

    3、學(xué)校教導(dǎo)處每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)、評(píng)比、推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表。

    活動(dòng)安排:

    二月份

    1、成立創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

    2、確定“書香校園”主題,主題口號(hào)和宣傳標(biāo)語

    3、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開展“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》,制定《平遠(yuǎn)中學(xué)教師讀書活動(dòng)制度》,制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃》。

    4、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓讀書活動(dòng)深入人心。

    三、四月份

    1、營造讀書活動(dòng)一些常規(guī)工作到位。

    (1)黑板報(bào)、知識(shí)走廊、讀書角、文學(xué)社、廣播站、好文共賞專欄等校園文化建設(shè)到位。

    (2)精心組織開展讀書活動(dòng)。

    (3)班級(jí)、學(xué)校圖書借閱正常開展。

    (4)結(jié)合高考,開展師生讀書活動(dòng)。

    五、六月份

    暑期師生自由讀書活動(dòng)時(shí)間

    七月份

    1、開展“我讀書,我快樂”主題班會(huì)

    2、舉辦“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)

    3、舉辦“我與好書”、“書香伴我成長”征文活動(dòng)

    4、舉辦“書香校園”讀書演講比賽

    5、創(chuàng)辦“書香校園”網(wǎng)頁

    6、“書香校園”活動(dòng)評(píng)比

    7、“書香校園”活動(dòng)總結(jié)

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇12

    活動(dòng)目的:理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書節(jié),通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

    活動(dòng)主題:感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧

    活動(dòng)時(shí)間:20__年12月

    活動(dòng)實(shí)施:

    第一階段:宣傳準(zhǔn)備階段(20__、12、1~20__、12、5)

    1、明確本屆讀書活動(dòng)主題。

    2、班級(jí)做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

    (1)班級(jí)出好黑板報(bào),讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

    (2)布置、完善圖書角,備有借閱記錄。

    (3)開放班級(jí)圖書角,記載學(xué)生借書的情況。

    第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(20__.12.8~12.31)

    1、讀書節(jié)開幕式“孔小好聲音,從誦讀開始”。(12月8日集體晨會(huì))

    2、分年段開展活動(dòng)。

    一年級(jí):流動(dòng)的故事,悅讀的旅行。一年級(jí)到學(xué)校圖書館借繪本讀物,也可以動(dòng)員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級(jí)中進(jìn)行繪本閱讀的流動(dòng),并形成物化的成果,成果的形式各班自由發(fā)揮。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長。成果上交時(shí)間12月26日前。)

    二年級(jí):快樂讀書節(jié),巧手做書簽。二年級(jí)同學(xué)自主閱讀各類書籍,并自己動(dòng)手做一做書簽。(12月26日前,每班上交5張精美書簽。)

    三、四年級(jí):悠悠古詩詞,聲聲情韻長。三、四年級(jí)背誦古詩75首,以年級(jí)為單位開展“我愛記詩詞”活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn):孔子學(xué)堂、老階梯教室均可。活動(dòng)時(shí)間12月26日之前。)

    五、六年級(jí):菁菁孔小園,朗朗書聲傳。五、六年級(jí)誦讀課文,五年級(jí)《去打開大自然綠色的課本》,六年級(jí)《安塞腰鼓》,以班級(jí)為單位集體誦讀,誦讀場(chǎng)地放在寶塔山公園。時(shí)間待定。

    備注:

    1、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。

    2、未盡事宜,由德育處解釋。

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇13

    活動(dòng)背景

    書對(duì)于人類歷史的發(fā)展一直都有著巨大的推動(dòng)力量,不管是過去還是現(xiàn)在,書本之于我們,都應(yīng)該是一個(gè)很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來越高,人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的視野,我們很難再看到孔子時(shí)期那種人人競(jìng)相閱讀的畫面。身處快節(jié)奏都市生活中的我們,不妨停下我們匆匆的腳步,泡一杯濃濃的香茶,捧一本喜愛的好書,與書的世界來一個(gè)親密接觸。

    活動(dòng)目的

    給同學(xué)提供一個(gè)相互交流與分享讀書心得、體會(huì)的平臺(tái),同時(shí)讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。

    活動(dòng)主題

    書籍是人類智慧的結(jié)晶,凝聚了每一個(gè)時(shí)代社會(huì)的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書本閱讀方式更是我們獲取知識(shí)的一種最好的途徑。為了鼓勵(lì)更多的人回歸傳統(tǒng)的書本閱讀,讓更多青年大學(xué)生更好地“愛書、惜書、品書”。

    活動(dòng)時(shí)間

    __年11月中旬

    活動(dòng)地點(diǎn)

    廣東外語外貿(mào)大學(xué)校內(nèi)隧道口

    活動(dòng)主辦單位

    經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)073團(tuán)支部

    活動(dòng)合作單位

    明德讀書社

    學(xué)校圖書館

    宣傳方案

    1)、海報(bào)宣傳:

    地點(diǎn):宿舍樓下宣傳欄和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

    時(shí)間:11月16日19日

    備注:活動(dòng)前期將好書推薦活動(dòng)上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來,挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語錄,并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫,用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動(dòng)。

    2)、博客宣傳:

    備注:在博客上建立一個(gè)專欄,專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場(chǎng)或書店的排行榜,和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。

    3)、q群宣傳:

    備注:寫一份精簡(jiǎn)的宣傳語,由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā),讓更多的同學(xué)了解我們的活動(dòng)。

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇14

    一、活動(dòng)時(shí)間

    20__年4月1日

    二、活動(dòng)主題

    閱讀再出發(fā)

    三、主承辦單位

    __

    四、活動(dòng)目的

    讓廣大讀者更好地利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作用,積極倡導(dǎo)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念;營造書香秦安,培育閱讀氛圍;養(yǎng)成讀者良好的閱讀習(xí)慣,多讀書,讀好書,形成讀書熱潮;培養(yǎng)文化自信,弘揚(yáng)中華民族精神。

    五、活動(dòng)內(nèi)容

    1.圖書館免費(fèi)開放宣傳活動(dòng)

    在興國文化廣場(chǎng)設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn),開展圖書館免費(fèi)開放、免費(fèi)辦理借閱證和讀者意見征集活動(dòng),吸引廣大群眾走進(jìn)圖書館,充分發(fā)揮公共圖書館的公共文化服務(wù)職能。

    時(shí)間:

    地點(diǎn):

    2.“世界讀書日”全民閱讀推廣活動(dòng)

    一是向全縣讀者發(fā)出全民閱讀倡議,宣傳全民閱讀的重要性和重大意義。

    二是制作全民閱讀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、國學(xué)經(jīng)典普及、數(shù)字圖書館設(shè)備使用、《公共圖書館法》等宣傳展板,在興國文化廣場(chǎng)和圖書館門前人流密集地方展出,并對(duì)數(shù)字閱讀機(jī)的使用進(jìn)行指導(dǎo)。

    三是利用線上線下開展新書、好書推薦活動(dòng),讓讀者及時(shí)了解20__年以來新書信息。

    四是統(tǒng)計(jì)20__年到館借閱讀者閱讀排行榜,給前十名讀者頒發(fā)閱讀達(dá)人獎(jiǎng)品(圖書)。

    3.“書香秦安,碼上同行”線上閱讀活動(dòng)

    為滿足廣群眾隨時(shí)隨地的閱讀需求,值此世界讀書日來臨之際,特推出“書香秦安.碼上同行”線上閱讀活動(dòng),為讀者提供多種24小時(shí)線上數(shù)字資源服務(wù),內(nèi)容涵蓋電子圖書、數(shù)字期刊、視頻、少兒繪本等海量數(shù)字資源,讓讀者足不出戶,享受全方位的閱讀服務(wù)。

    時(shí)間:

    地點(diǎn):

    4.“對(duì)號(hào)入座.名家名篇猜猜猜-聽書猜作者”線上活動(dòng)

    活動(dòng)將精選大家耳熟能詳?shù)拿颐危月犚纛l猜作品相關(guān)信息的形式開展,激發(fā)廣大讀者閱讀名家名篇的興趣,提高讀者的閱讀水平,推進(jìn)全民閱讀的建設(shè),

    時(shí)間:

    地點(diǎn):

    5.“山河春暖四月天.正是讀書好時(shí)節(jié)”系列活動(dòng)

    “書香中國”全民閱讀平臺(tái)集結(jié)精品大獎(jiǎng)書系,以文字的力量溫暖時(shí)光,撫慰心靈,讓你我成為終身學(xué)習(xí)的同行者,特推出“‘書聲瑯瑯’聽書問答大挑戰(zhàn)”及“‘四月浸書香.我為讀書狂’閱讀馬拉松大獎(jiǎng)賽”。

    時(shí)間:

    地點(diǎn):

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇15

    一、活動(dòng)目的:

    為了積極營造“書香校園”,豐富校園文化生活,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),培養(yǎng)審美情趣,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動(dòng)。

    二、活動(dòng)主題:品味書香,浸潤心靈,共建和諧。

    三、活動(dòng)口號(hào):

    益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

    行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

    四、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

    五、活動(dòng)時(shí)間:----年4月23日——5月30日

    六、活動(dòng)內(nèi)容和過程:

    第一階段:(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段

    1.舉行“讀書月”啟動(dòng)儀式(4月25日),“國旗下講話”動(dòng)員。

    2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的.讀書氛圍。

    第二階段:(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

    1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

    2.一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)

    全校師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館,提高閑置書籍利用價(jià)值,豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書內(nèi)容健康,不太破損。

    3.一次好書推薦會(huì)

    各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書目,3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會(huì),在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

    4.一次詩歌朗誦、故事演講活動(dòng)

    舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

    5.一次讀書知識(shí)能力競(jìng)賽

    第三階段:(5月27日——5月30日)

    成果展示、評(píng)比總結(jié)

    1.評(píng)比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

    2.表彰“書香班級(jí)”。

    3.讀書征文比賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書心得,于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評(píng)獎(jiǎng)。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    讀書之星:一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。

    書香班級(jí):一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名.

    朗誦、演講、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

    以上獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書。

    七、活動(dòng)要求:

    1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

    2.教師做好學(xué)生表率作用。

    3.各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

    八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長:

    成員:

    各班班主任

    讀書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案篇16

    為了讓幼兒養(yǎng)成“愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書”的良好習(xí)慣,營造“書香幼兒園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,幼兒園將在8月份以“書香潤童心,閱讀伴成長”為主題的讀書月活動(dòng),具體事宜如下:

    一、指導(dǎo)思想

    遵循以園為本、師生共讀、親子同閱”的整體思路;以營造幼兒園、班級(jí)、家庭的讀書氛圍為出發(fā)點(diǎn);以激發(fā)幼兒讀書興趣,打造書香幼兒園為目標(biāo),以培養(yǎng)幼兒早期閱讀的習(xí)慣,提升幼兒園的文化品位為目的,實(shí)現(xiàn)常態(tài)兒童超長發(fā)展。

    二、活動(dòng)主題

    書香潤童心,閱讀伴成長

    三、活動(dòng)時(shí)間

    20__年__月__日——20__年__月__日

    四、活動(dòng)對(duì)象

    全體教師、幼兒及家長

    五、活動(dòng)內(nèi)容

    1、制定“書香潤童心、好書伴成長”讀書活動(dòng)方案。

    2、發(fā)布“親子閱讀倡議書”。

    3、每周提供10本優(yōu)秀幼兒讀物,供家長選擇(要根據(jù)幼兒年段選擇書目)。

    4、創(chuàng)設(shè)幼兒園“書香潤童心、好書伴成長”讀書專欄,收集各班讀書信息,在幼兒園公眾號(hào)和微信群發(fā)表,并指導(dǎo)讀書月各項(xiàng)活動(dòng)的開展(每周發(fā)表一次信息)。

    5、參觀圖書館、印刷廠。

    6、“好書共分享”的圖書漂流活動(dòng),每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次;幼兒自帶1本書到“好書交流站”,用于“好書交換看”。

    7、故事大王演講賽(家長、教師、幼兒同臺(tái)表演)。

    8、通過“親子閱讀”活動(dòng),鼓勵(lì)家長每晚陪孩子閱讀20—30分鐘,每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

    9、“親子故事進(jìn)課堂”班級(jí)每周請(qǐng)1—2名家長進(jìn)課堂給全班小朋友講故事1次。

    10、開展“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。

    “讀書小明星”評(píng)選條件

    (1)幼兒有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

    (2)能獨(dú)立閱讀5—20本以上的書籍,并說出書的名字。

    (3)能每天在微信群分享讀書照片,一個(gè)月上傳30張照片以上。

    “書香家庭”評(píng)選條件

    (1)家庭中愛書、藏書,有“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

    (2)每天堅(jiān)持陪孩子閱讀20—30分鐘,并及時(shí)上傳讀書照片。

    (3)積極配合、主動(dòng)參與班級(jí)的讀書活動(dòng),并取得良好成果。

    “書香班級(jí)”評(píng)比條件

    (1)全班參加讀書活動(dòng)的人數(shù)達(dá)95%以上(以照片為證)。

    (2)班級(jí)微信群活躍,每天都能上傳“親子閱讀照片”,幼兒有興趣,家長能配合。

    (3)在讀書月組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,表現(xiàn)積極,成績優(yōu)良,得到幼兒園、家長、幼兒的認(rèn)可。

    六、活動(dòng)要求

    1、通過“讀書月”活動(dòng),促進(jìn)幼兒讀書活動(dòng)的常態(tài)化,為打造書香幼兒園而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    2、要高度重視讀書月活動(dòng)的開展,做到:不走過場(chǎng),注重活動(dòng)的實(shí)效性。對(duì)班級(jí)開展活動(dòng)的情況,將納入教師考核之中。

    3、教師要主動(dòng)、自覺、積極的參加本次活動(dòng),做到:和孩子一起讀書、一起成長。從而,提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。

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