端午節的親子活動主題策劃方案
方案可以幫助更好地規劃工作流程、提高工作效率、減少失誤和浪費。優秀的端午節的親子活動主題策劃方案應該是怎樣的？快來學習端午節的親子活動主題策劃方案的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！
端午節的親子活動主題策劃方案篇1
活動背景：端午節是中華民族古老的傳統文化節日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習俗已成為端午節的標志被傳承下來。在民俗文化領域，中國民眾把這些習俗與紀念屈原聯系在一起。該節已于20__年入選世界“人類非物質文化遺產代表作名錄”成為中國首個入選世界非遺的.節日。
一、活動主題
弘揚傳統文化，情系源大端午
二、活動目的與意義
為了熱烈慶祝“端午節”的到來，繼承文化遺產，弘揚民族精神，豐富員工的文化生活，源大企業將舉辦一次大型的“端午員工活動”
三、主辦單位
四、承辦單位
內訓小組—飛躍隊
五、活動時間、地點、參與人員
活動時間：20__年6月19日（農歷五月初四），下午16:30-17:30活動地點：源大創業園四樓多功能廳
參與人員：全體員工
六、活動內容
1、端午節小知識PK
4隊各派4名成員參賽，比賽環節分：固定答題與搶答題，分高者勝
2、編蛋袋比賽
4隊各派4名成員參賽，兩人拉線，兩人編織，以完成速度評委分，由評委對蛋袋進行評分，分數分別為分。綜合得分最高者勝。
3、包粽子比賽
4隊各派4名成員參賽，每隊完成2種粽子的包扎---豌豆，蜜棗。各包2個，優先完成者勝
最后綜合3項比賽得分，分高者勝。1.2.3名在內訓小組里分別加5.3.1分，最后一名的小組得鼓勵獎，謝謝參與！
4、分發端午節福利品（附件一：福利品方案）
5、活動結束，領導最后致辭。
七、活動宣傳
為確保活動取得良好成效，活動開展前一周向員工推廣該活動，要求員工提早做好工作安排，確保出席率100%
八、活動預算
1.豌豆，蜜棗若干,咸鴨蛋若干
2.大臉盆4-6個：放糯米（可向員工或者樓下食堂借用）
3.不銹鋼大碗若干：放餡料（可向員工或者樓下食堂借用）
4.彩色棉繩若干：編織用
5.粽葉、棕繩若干
6.以上所有費用控制在300-400元。
九、需協調事項
會場布置：電腦，音響，桌椅，話筒，PPT等
食堂協調：幫忙加工粽子
衛生協調：
主持人，秩序維持人員，攝影，評委。
端午節的親子活動主題策劃方案篇2
活動目標：
1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準備：
1、幼兒用書《快樂的端午節》、故事音頻《端午節的傳說》、《端午節的習俗》；
2、邀請會包粽子的家長志愿者；
3、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節。
“今天是什么節日？”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。
師生共同小結：端午節是中國農歷的&39;五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。
“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》。
“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動？”
幼兒分組交流，請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經驗。
“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。
“小朋友們粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習包粽子吧！”
幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。
“包粽子的順序是什么？包粽子時需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？”
5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。
端午節的親子活動主題策劃方案篇3
1)活動時間:6月10日-15日
2)活動內容:凡在6月10日-15日促銷時間內，在____各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。
3)活動方式
在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽，讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真下的實惠，為節子下一步的銷售立下口啤打下基礎。
2、《五月端午節，____包粽賽》
1)我司去年已經舉行過，顧客凡響強烈，效果也不錯，實施與否敬請公司領導定奪;
2)操作步驟:采購部洽談粽子材料--材料到位--活動宣傳--各店組織比賽;
3)參賽獎品:獲得自己所包粽子，多包多得。
3、《五月端午射粽賽》
1)活動時間:6月20日-22日
2)活動內容:凡在6月20日-22日促銷時間內，在____各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動。
3)活動方式:
憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點(商場大門口有場地門店)，參加射粽籽活動，射中的是標識為“豆沙”即獲得該種粽子一個;射中的為 “肉粽”，即獲得該種粽子一個;
7) 道具要求:氣球、擋板、飛鏢;
8) 負責人--由店長安排相關人員。
五、相關宣傳
1、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳;
2、我司DM快訊宣傳(分配數量見附件);DM快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園、蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量)
3、場外海報和場內廣播宣傳。
六、相關支持
1、采購部聯系洽談5000只粽子做顧客贈送;
2、采購部聯系洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽;
3、采購部聯系洽談2200只粽子，舉行射粽比賽;
七、費用預算
1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動:靚粽每店限送200只/22店=4400只;
2、《____猜靚粽，超級價格平》活動:(數量價格由贊助商在各店促銷決定);
3、《五月端午節，____包粽賽》活動:粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;
4、《五月端午射粽賽》活動:粽子每店100只/22店=2200只。
費用總預算:
1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店300元，費用約6600元;
2、吊旗費用:10000元
六月份促銷總費用:約16600元
端午節的親子活動主題策劃方案篇4
夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。
活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。
活動地點：教室。
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
1、了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)
具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)
(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2、與媽媽一起包粽子
(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)將粽葉折成漏斗形
(2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
(4)將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
(5)蒸煮。
學生和家長動手包。
3、詩歌朗誦
(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：--同學朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長和學生齊誦
(詩歌內容附后)
4、觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
同學們踴躍發表自己的觀點。
5、吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
6、班主任講話：
同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
7、活動結束
端午節的親子活動主題策劃方案篇5
一、準備限量小禮品
向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。
其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
二、端午節知識競賽
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。
三、端午節問卷調查
根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校師生范圍內進行調查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。
四、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶
端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事!
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
五、自制粽子
端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。
六、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。
端午節的親子活動主題策劃方案篇6
活動目標：
1、了解端午節的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
3、樂于參與端午節的活動。
4、知道端午節是幾月幾號。
活動準備：
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節的來歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書。
活動過程：
一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節是怎么來的嗎?
2、教師請幼兒說一說。
3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來。
4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江呢?
3、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢?
教師小結：原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江了!但是他的尸體一直都沒有找到!他-的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊!
四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。
教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!
端午節的親子活動主題策劃方案篇7
一、活動背景
每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日—端午節。為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦，營造健康文明的好風尚，現向本小區招募一批積極性強，有意愿參加活動的業主。
二、活動目的
1、弘揚民族文化，傳承中華美德。
2、通過“包粽子、獻愛心”活動，關愛轄區孤寡、空巢老人。
3、使業主在歡樂的活動氛圍中感受到物業服務品質及文化氛圍的提升。
三、活動主題
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。
四、活動組織
1、協辦：__。
2、組長：__。
3、副組長：__。
4、組員：__。
5、參賽人員：__。
6、相關單位：__。
五、報名時間
1、報名時間：---年x月x日—---年x月x日下午17：30截止。
2、報名地點：__。
六、活動地點
__。
七、活動要求
承辦、協辦單位加強組織領導，明確分工，落實專人負責，確保人力物力組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動，并注意保持現場衛生，不能發生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料，以至于現場凌亂。
八、活動方案及具體流程
（一）活動時間
1、時間：---年6月7日下午15：00—17：30。
2、15：00—15：30負責人致辭、包粽子（20分鐘）。
3、15：30—16：00評選、評優、表彰環節（由與會現場領導頒獎，6位）。
4、16：00—16：20品嘗粽子（頒完獎即可端上熱騰騰的粽子供大家品嘗）。
5、16：20—17：30送粽子，獻愛心（由與會領導分4-6組，分別帶1-2名物業工作人員2名志愿者，送粽子）。名單表格事先打印好。
6、17：30活動結束收尾工作——全體物業人員。
注：15：30活動結束后，參與者每人10個粽子帶回家品嘗。
（二）活動準備
1、__擔任活動總策劃：負責制定活動方案，邀請相關單位參加，邀請報社，并落實人員分工。
2、__負責活動現場布置：橫幅（3-4條題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”）、音響話筒準備、桌椅板凳提供（4-6張+10把椅）。
3、__任活動現場指揮：負責活動現場計劃外需求及臨時變更的應急處理，如物品的缺少補給等事宜，__等人協助。
4、__負責落實購買所需的材料與道具，如包粽子的相關原材料，淘米桶（盆），食品袋、一次性手套等。
5、__負責文案記錄：做好參加人員（領導）及參賽人員的登記或簽到工作、比賽名次統計匯總，登記好現場攜帶的所有物品，并妥善保管。紙質材料表格要提前充分準備。
6、__負責活動現場交通、物品供應保障，確保車輛隨叫隨到，快速到位。
7、__負責參賽人員所需物品的分發（補充）及參賽選手臨時需求。
8、__帶領保安現場秩序和應急保障，可配4名秩序維護員，備一個較新的垃圾桶。
9、__負責活動現場拍攝花絮、合影等。要抓住重點照相。
10、__負責活動現場水電，橫幅等應急保障，協助__做好現場布置。
注：活動前讓會包的“巧手”包好約60個標準型做參考，與食堂聯系大鍋并在當天提前煮熟，將煮好的粽子妥善保管好（專人負責）。以便下午16：00以后給活動現場人員品嘗。（__負責）。
（三）學習熱身+文化傳承
1、設一個學習包粽子的區域，先讓參于活動現場的家長手把手教孩子們，共同完學習包粽子，體會包粽子的文化及樂趣，也給參賽選手一個熱身（包1-2個）；
2、給現場的孩子們帶上具有民族傳統特色的香荷包。
（四）比賽活動細則
1、所有相關食材都由物業準備，剪刀自帶（注意攜帶安全）。
2、參加人員保證每2人共用一份糯米、蜜棗、粽葉及線繩，根據比賽規定時間開始計時。
3、參賽選手需要在規定時間內用以上材料包出大小均勻，以不露餡、包扎嚴密、形狀規則符合參照標準的為有效數計算成績。
4、最后評選出最多的作為本次活動的優勝者。
5、本次活動設一二三等獎，其中：一等獎1名（10升食用油、10個粽子），二等獎2名（5升大豆油、10個粽子）、三等獎3名（精美禮品、10個粽子），參與獎若干名（10個粽子），獎品由資助。
九、分享部分
比賽結束，在場人員品粽子，話社區和諧，活動最后環節由社區及物業工作人員和志愿者，對轄區孤寡、空巢老人進行慰問。
十、活動預期效果
通過本次活動，既弘揚了傳統文化習俗，又增進了物業與業主之間的感情。把粽子禮品送給小區孤寡、空巢老人又把傳統節日的意義進行了深化，使業主感受到社區生活，關愛弱勢群體，以此來增加社區的凝聚力，體現了物業服務品質的提升及文明和諧社區的濃郁氛圍。
端午節的親子活動主題策劃方案篇8
組織全體人員進行一些端午節知識趣味競賽來增加端午節的節日氛圍。
活動一：旱龍舟比賽
賽龍舟是端午重要習俗之一，根據我院實際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。
1、長條板凳式。準備長條板凳若干條，以兩到三人為一組，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。
2016年度端午節主題活動方案活動方案2、雪橇式。準備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。
活動二：端午信物制作比賽
佩香囊，是端午習俗之一。香囊內的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅瘟的蒼術、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發性物質，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。
香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節日增添了無限的情趣。
制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續縫合。
活動三：端午咸蛋彩繪
在南北朝時的《齊民要術》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用。”說的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習俗之一
活動準備：
掏空的咸鴨蛋若干個(建議里面填滿其他不易變質物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參加人員自己的愛好進行發揮創造，以符合端午節日文化為主要依據。
活動四：“亮眼看設計”傳統節日活動標志物有獎征集活動
在傳統節日活動中創作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節日文化活動開展有著極大的引領和推進作用。為此，可征求2～3個具有中華民族特點的傳統節日活動標志，能結合法院特色設計出能體現我們中華民族節日文化特點的標志物，并且根據自己選定的標志物運用智慧，來盡情想象和說明標志物所包含的寓意。
活動五：端午節散文詩歌繪畫書法征集
端午作為我國傳統節日，其文化背景源遠流長，(2016年度慶祝“六一”兒童節活動方案)可結合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。
活動六：組織養老院或孤兒院慰問活動。
端午節的親子活動主題策劃方案篇9
活動設計意圖
又到了一年一度的——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會，我們商討設計了本次活動。
活動目標
1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
活動準備
端午節的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
活動過程
一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江后，人們為不讓魚類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起制作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!
端午節的親子活動主題策劃方案篇10
【活動目標】
1、鍛煉幼兒身體的協調本事，培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。
2、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的歡樂。
【活動準備】
螃蟹頭飾若干，皮球若干。
活動玩法：
男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標志處再走回來，把球放入筐內，然后排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就能夠出發。兩只"小螃蟹"必須要注意團結協作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時必須要注意安全。
【活動目標】
1、發展幼兒動作的靈敏性和反應本事，學會躲閃。
2、培養幼兒合作本事
【活動預備】
1、小魚頭飾若干，魚網頭飾兩個。
2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。
3、音樂CD《很多小魚游來了》
【活動玩法】
一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網，其余的幼兒做成群結隊的小魚。做網的&39;兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。
二、游戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網下部經過，扮魚網的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把魚網放下，捉住沒來得及經過的幼兒，把魚兒網住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續參加游戲。當捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚團體表演一個節目。
三、第二次游戲讓幼兒換主角進行。
【活動反思】
很多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提示扮魚網的兩名幼兒不要提早放下魚網，當聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進。
端午節的親子活動主題策劃方案篇11
一、活動主題：品味端午，傳承文明
二、活動背景：
傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節是中華民族古老的傳統節日。2005年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳2000年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
三、活動目的：
通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明;積極保護和發展我們的經典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義?如何保護傳統節日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。
四、活動對象：
臨猗義工聯合會會員，詩聯社成員、小作家培訓中心學生
贊助單位：蓮山課件
五、活動地點：
青少年活動中心
六、活動時間：
七、活動內容：
1、端午傳統文化介紹。
2、詩聯社學者講座。
3、即興詩詞歌賦。
4、分發活動贈品。
5、合影留念
八、活動流程：
1、20年6月×日開始場地布置。
2、2日8：30主持人宣布活動開始。
3、主持人宣讀活動背景及目的。
4、做有關中國傳統文化走向的演講。
5、詩聯社學者講座。
6、即興詩詞歌賦表演。
7、給與會者分發活動贈品。
8、請大家暢談自己的感受。
9、做最后點評總結并向參與者表示謝意。
10、合影留念，主持人宣布結束。
九、活動中注意的問題細節：
1、與會人員務必事先準備相關內容，準備發表自己的看法。
2、活動準點開始，請參與提前半小時到場并登記。遲到者應盡量不打擾別人發言。
3、會場請不要大聲喧嘩，隨意走動。
十、活動策劃組織者：
端午節的親子活動主題策劃方案篇12
活動目標
1、讓幼兒感受傳統節日氣氛，激發幼兒對傳統文化節日的興趣和民族自豪感。（情感方面）
2、幫助幼兒了解我國傳統文化節日端午節的來歷及風俗習慣。（認知方面）
3、讓幼兒學會完整講述生活經驗，發展語言講述連續性。（技能方面）
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
5、讓幼兒知道節日的時間。
活動準備
1、視頻（屈原的故事，端午節的來歷）
2、各種形狀的粽子（長的，棱角的，扁的）
活動過程
導入播放視頻
1、問題導入
師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節日嗎？
幼：端午節......
師：那小朋友們知道端午節我們都要做什么事情來慶祝呢？
幼：賽龍舟...包粽子...吃粽子...做香包......
師：哇小朋友們都知道端午節要做這么多事？那你們知不知道為什么端午節要包粽子賽龍舟呢？
教師播放視頻（端午節的來歷）
教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個故事，你們現在知道我們端午節包粽子賽龍舟是為了紀念誰呀？
幼：屈原二幼兒運用已有經驗講述
師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎？粽子長什么樣呀？
幼兒答...圓圓的有角的長長的
師：老師今天也帶來了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢（教師以小組形式分發粽子，請小朋友觀察）幼兒自由回答，教師適時引導。
師：好了，現在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的`粽子都是什么餡兒的，是甜的？咸的？還是辣的？（幼兒與鄰座伙伴結成對子，輪流講述）
引進新的講述經驗
運用句型"不僅...還..."
1、教師通過提示引進新的講述經驗師：小朋友們，端午節，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎？
2、教師引導幼兒運用句型師：現在，老師請小朋友想想，端午節你還做了什么，然后請小朋友用"不僅...還..."編成完整的句子告訴老師教師引導幼兒，端午節要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節，我不僅在家幫媽媽包粽子，還和爸爸一起看賽龍舟。
幼：（幼兒運用句型，自由回答）
鞏固和遷移講述經驗教師可通過生活中其他的經驗講述鞏固句型運用教師引導：小朋友們，你們動腦筋想象，平時生活中，我們還可以用"不僅...還..."說哪些句子呢？
教師示范：比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個好孩子。
教師引導幼兒大膽發言，運用句型講述平時生活經驗
重點指導：幼兒能用完整的語言進行講述活動評析此次活動通過濃厚的端午節節日氣氛激發幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認知的過程中運用此句型進行語言講述，幫助幼兒學會完整的講述。
端午節的親子活動主題策劃方案篇13
--甜品店位于--超市后面，是餐飲、茶藝的休閑場所，共有上、下兩層，樓上主要用于餐飲、棋牌、娛樂等活動，樓下主要用于茶藝、餐飲、休閑活動，主要消費群體為政府、企事業單位人員、私企老板等消費群體，為回饋廣大新老顧客一直以來對--的支持與關愛，--特別舉辦多項促銷活動，具體方案如下：
一、目的
(1)節日開展促銷，提高甜品店營業額。
(2)為--“低價讓利”宣傳造勢、提高甜品店知名度及品牌形象。
(3)加強與老顧客的互動交流，促進客我關系，進一步加強。
(4)吸引人流量，開拓客源，逐步培育忠實顧客與消費者。
二、宣傳策略
(1)大門口制作活動宣傳展板。
(2)店面門口LED燈展示相關促銷活動。
(3)短信通知會員用戶。
三、促銷活動
活動主題：品味出粽、與眾不同
活動時間：6月9日至6月12日
活動內容：
活動一、端午活動期間，全場--享受8.8折，VIP客戶享受8折。
活動二、端午活動期間，凡在本店卡座消費滿68元以上者均可贈送小吃兩份。消費滿98元，贈送精美端午粽一份，小吃兩份(香煙、檳榔及特價消費除外)。
活動三、端午活動期間，凡在本店包廂消費者均可獲贈精美端午粽一份，小吃兩份，提前預定包廂還可額外獲贈特色水果盤一份。
活動四、活動期間，享受大廚精湛手藝，每日推出12元特價菜，低消費高享受。
活動五、凡在活動期中到店消費的VIP客戶可獲贈精美禮品一份。
四、操作流程
步驟一：由收銀或領班查驗消費清單所購買商品是否在活動范圍之內(香煙、檳榔及特價消費均不在活動范圍內)。
步驟二：符合條件者由收銀或領班簽字確認。
步驟三：確認贈送禮品并發放顧客
五、活動支出預算
根據御茶坊日均客流量及日均營業額小吃贈送預估在20份左右，每份成本價2元2-20=40元、棕子每份四個成本價預估6元6-10=60元特色水果成本價3元3-10=30。
VIP客戶每日5份，每份20元20-5=100元每天預估成本大概在230元左右。
230-3天活動日=690元左右。
端午節的親子活動主題策劃方案篇14
一、活動日期
端午節，20__年__月__日。
二、活動地點
x社區居委會
三、活動目的
端午節是x國的傳統節日，通過端午節進一步了解x國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的`端午節。
四、活動內容
社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。
五、活動方式
1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。
2、__月__日至__月__日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。
通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
__月__日適逢端午佳節前夕，由x市x區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。
該次活動由x區社區服務中心策劃承辦，并得到x區義務工作協會以及x長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由x領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的老人饋贈份端午應節慰問品。
在當天活動現場，x市x區副局長和x市x區食品商會的會長先后向到場的x名老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。
__月__日，越x義工協會組織了x名義工對居住在x區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧；之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝x和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。
端午節的親子活動主題策劃方案篇15
活動目標：
端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節creditsailing.com，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。
活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關端午節的詩歌
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網、查閱書籍等方式了解。)
學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節日?(端午節)
2、那么，你們知道端午節的來歷嗎?
3、學生生動地講述端午節的起源故事。(各種起源故事附后)
(二)外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。(班上7位外來學生)
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
活動前準備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。
4、剪下相對的兩片。
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然后進行評比。
端午節的親子活動主題策劃方案篇16
一．活動時間：
_月__日-_月__日
二．活動主題：
端午節“鏈”結顧客心
三．活動內容：
1.“鏈”結顧客心：
6月10日-6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18K鏈一條
（素金不參與優惠活動）
2.端午節舊飾換新顏：
在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到__珠寶專賣店/柜換取新的&39;首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務（非__珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。
四。活動宣傳與推廣
（1）在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則；
（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
（3）在店前做好活動宣傳海報或_展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢；
五。活動控制與評估
1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；
2.活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至__珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
六。活動經費預算
1.宣傳費用約3000元；
2._展架：85元；
3.總計：3000＋85＝3085元。
端午節的親子活動主題策劃方案篇17
活動背景：
為了讓小朋友了解“端午節”這一中國的傳統節日，激發小朋友熱愛傳統文化的情感。我們大班組在五月二十七日這天，開展了“走進端午”活動。活動中，我們通過故事向小朋友介紹了端午節的由來，了解了“屈原”的英雄事跡。同時又用形象生動的課件向小朋友介紹了端午節的習俗，有掛艾葉草、掛香袋，吃粽子、賽龍舟等。小朋友還和粽子來了個親密大接觸，通過看一看、說一說，剝一剝、嘗一嘗，他們認識了各種各樣的粽子，知道粽子形狀各異，里面的餡料很豐富，粽子的味道也很好吃，還了解了包粽子的方法。小朋友們還舉行了“賽龍舟”比賽，參加比賽的“運動員”們齊心協力，讓龍舟快快地航行起來，而“小觀眾”們也熱情澎湃，都為“小運動員”們加油鼓氣。最后活動在分享粽子中落下了帷幕。相信這次活動一定會給小朋友留下美好的回憶!
活動地點：
大班各教室
活動策劃：大班組全體教師
活動范圍：大班年級組
活動目標：
1.了解端午節的由來及民間習俗。
2.通過活動體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。
3.激發幼兒的熱愛傳統文化的情感。
活動程序：
1.年級組成員共同討論制定活動方案。
活動準備：商量活動流程、準備材料、組織形式。
活動名稱：五月五過端午活動形式：各班通過向家長發送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動。
活動材料：粽子、視頻、課件等。
2.各班組織全體幼兒開展活動。
介紹端午節的由來及風俗。看課件師：端午節在什么時候?你知道端午節的由來嗎?端午節有哪些習俗?
了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。
師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會有端午吃粽子這一習俗?
教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。
幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。
手工制作彩粽。
3.在“家園櫥窗”或“網站”向家長介紹此次活動，請家長繼續和孩子講有關端午節的故事。
端午節的親子活動主題策劃方案篇18
活動目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。
2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關心的美好情感。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動對象：
小班級全體幼兒。
活動時間：
4月26日。
活動主要負責：
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動開始：
一、室內教學
1、導入：談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)
2、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。
3、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的&39;節日。
二、室內清潔活動
1、教師帶領幼兒到每班指定區域。
2、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。
3、分發好清潔工具給幼兒。
4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
端午節的親子活動主題策劃方案篇19
主題來源：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合大班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解＂屈原＂的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關的主題教學活動。
目標：
1、安靜地傾聽故事，理解故事內容；
2、知道農歷五月五是我們的傳統節日--端午節；
3、了解端午節的由來及習俗文化（重點），對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感（難點）；
準備：
1、實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子
2、圖片：賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡過程：
導入：播放背景音樂，師生律動出場--乘火車（進站）
一、開始部分
1、打招呼
2、手指游戲--《手指歌》
二、基礎部分
1、談話導入，展示粽子，引出故事
（1）小朋友看這是什么呢？（粽子），你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······）你喜歡吃哪一種粽子？
（2）你們知不知道人們在什么節日里都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節）
2、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽，理解故事內容）
3、根據故事內容提問，加深幼兒對故事的理解
（1）農歷五月五是什么節？
（2）你們知道端午節都有哪些習俗？
（3）為什么這個節日要吃粽子？
根據幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸
（1）了解屈原的故事；（通過故事激發幼兒愛國情感）
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。（幼兒討論）師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節習俗嗎？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎？（幼兒自由分組進行討論）
師：哪一組來說說，你們看到的是端午節中的哪個習俗？幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。（虛實結合，加深印象）
教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們為了紀念他，就設立了＂端午節＂。＂吃粽子＂本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；＂賽龍舟＂相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
三、學習兒歌
1、欣賞兒歌
2、跟讀兒歌
3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個別讀）
4、認讀字寶寶＂龍舟、艾葉、粽子＂
四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動作
五、活動結束（播放背景音樂，游戲退場）
師：端午節的習俗還有許許多多，你們喜歡過端午節嗎？假設今天就是端午節了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節？
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！
帶領幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進對端午節習俗的認識）