社會(huì)主題教育實(shí)施方案
方案要考慮到方案的可行性和可實(shí)施性，確保方案能夠得到有效的執(zhí)行和實(shí)施。下面是一些社會(huì)主題教育實(shí)施方案免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫(xiě)社會(huì)主題教育實(shí)施方案有用。
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇1
一、活動(dòng)背景
春天是生機(jī)的象征，是綠色的象征。春天來(lái)了，我們應(yīng)該播種“綠色”，凈化空氣。如今空氣質(zhì)量越來(lái)越差，綠色植被也越來(lái)越稀少。希望通過(guò)植樹(shù)來(lái)綠化環(huán)境，綠化我們的家園，提高大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、活動(dòng)意義
增強(qiáng)全班同學(xué)對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色環(huán)境。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)綠色植被的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
2、通過(guò)親身實(shí)踐，讓同學(xué)們明白保護(hù)環(huán)境就是從我們身邊的小事做起，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
四、活動(dòng)名稱(chēng)
“播種綠色”植樹(shù)公益活動(dòng)
五、主辦單位
四川師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20__級(jí)七班
六、活動(dòng)時(shí)限
20__年 4月——5月
七、形式
植樹(shù)、宣講有關(guān)環(huán)保的知識(shí)
八、植樹(shù)工具
自備鐵鍬
九、活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程
1、八點(diǎn)鐘同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下在校門(mén)口集合，講解活動(dòng)流程并強(qiáng)調(diào)注意安全。
2、劃分小組，前往植樹(shù)目的地。
3、到達(dá)地點(diǎn)后，在指導(dǎo)下進(jìn)行植樹(shù)的活動(dòng)。
4、植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束，集體合影。
十、活動(dòng)內(nèi)容
1、植樹(shù)活動(dòng)，大家一起參與植樹(shù)。
2、拍好照片，記錄下來(lái)，將此次活動(dòng)宣傳給更多的人。
3、讓同學(xué)們談?wù)剠⒓舆@次活動(dòng)的感受和收獲。
十一、后續(xù)
總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)撝矘?shù)活動(dòng)的感受和收獲，繼續(xù)宣傳綠色環(huán)保行動(dòng)。
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇2
一、活動(dòng)宗旨
培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)生活的情感;讓主動(dòng)參與公益活動(dòng)成為我們生活中的習(xí)慣;讓我們通過(guò)公益活動(dòng)奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)、營(yíng)造快樂(lè)、傳播科學(xué)與文化。
我們希望家長(zhǎng)給以支持和幫助，用自己的言行影響孩子，帶領(lǐng)孩子一道參與公益活動(dòng)。
學(xué)校網(wǎng)站將提供平臺(tái)讓大家分享各位家長(zhǎng)、孩子以及老師參與公益活動(dòng)的收獲與快樂(lè)。
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)：少先隊(duì)輔導(dǎo)員以及各班級(jí)的班主任。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月4日起正式啟動(dòng)
四、活動(dòng)實(shí)施辦法：
1、每位同學(xué)在下列活動(dòng)內(nèi)容中選擇適合自己的活動(dòng)，和家長(zhǎng)商量好活動(dòng)的計(jì)劃及時(shí)間安排，并在暑假期間完成第一次活動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們將第一次活動(dòng)情況整理后匯報(bào)給各年級(jí)組，匯報(bào)形式不限(文字、音像、幻燈片、照片、小報(bào)等均可)。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、為建設(shè)社區(qū)的美麗做一件事
為自己所在的社區(qū)做一件好事。可以是清理垃圾，可以是打掃院里的公共場(chǎng)地，可以是保護(hù)花草，可以對(duì)停放自行車(chē)的管理等提出積極性的改進(jìn)措施等，或者做其他有意義的事情。
2、環(huán)保一日游
請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去一個(gè)你們喜歡的景點(diǎn)，一邊游玩，一邊關(guān)注景區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，撿起放置不當(dāng)?shù)睦尵皡^(qū)更加美麗。
3、讓廢電池回”家”
科學(xué)調(diào)查表明，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。而中國(guó)每年要消耗這樣的電池70億只。在我們的身邊還存在著許多隨意亂扔廢電池的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成致命的污染。但是，廢電池中95%的物質(zhì)是可以回收的，尤其是重金屬回收價(jià)值很高。所以，同學(xué)們很值得去參與這方面的公益活動(dòng)。收集你身邊的或社區(qū)等處亂扔的廢電池，將收集到的廢電池集中投放到“廢電池回收桶”，并向身邊的人宣傳亂丟廢電池的危害，或者開(kāi)展專(zhuān)題性的調(diào)查研究活動(dòng)等等。
4、到福利院關(guān)心同齡的小朋友;到敬老院為老人送去一份祝福 在我們身邊，有許許多多需要我們更多關(guān)愛(ài)的人，如：福利院里與我們年齡相仿的小朋友，敬老院里年逾古稀的老人等。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)更是我們的永恒主題。同學(xué)們，請(qǐng)你們到這些場(chǎng)所去走一走，帶上一句問(wèn)候，捎去一聲祝福，給同齡的小朋友們帶上一些小禮物，為親愛(ài)的老爺爺老奶奶們表演一個(gè)自己準(zhǔn)備的節(jié)目，做一些力所能及的事情，把愛(ài)和快樂(lè)帶到他
們的身邊。
5、垃圾分類(lèi)靠大家
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣，而且堆放垃圾會(huì)占用大量土地。還有一種垃圾處理方式就是焚燒，它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。
無(wú)論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來(lái)的子孫在哪里生存?
難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，比如垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。垃圾分類(lèi)后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇3
一、活動(dòng)主題
“日行萬(wàn)步、快樂(lè)工作、健康生活”
二、參加人員
公司總部全體員工。
三、活動(dòng)時(shí)間
20--年-月-日—2016年-月-日舉行，共100天。并擬定于-月-日(周三)下午，公司總部集中組織戶外健步走動(dòng)員活動(dòng)。
四、活動(dòng)方式
(1)個(gè)人開(kāi)展。公司員工可根據(jù)自身素質(zhì)和情況，堅(jiān)持“因人而異，適時(shí)適度”的原則，科學(xué)有序開(kāi)展健步走活動(dòng)，配合運(yùn)動(dòng)手環(huán)，記錄每天健步走情況。
(2)集體組織。公司工會(huì)及黨群辦公室積極發(fā)揮作用，組織集體健步、健身活動(dòng)，組織參加---、---工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。黨群辦負(fù)責(zé)階段性收集和統(tǒng)計(jì)個(gè)人開(kāi)展健步活動(dòng)的數(shù)據(jù)信息，在一定范圍內(nèi)公布，并對(duì)其中的成績(jī)優(yōu)異者予以鼓勵(lì)。
五、設(shè)施配備
為更好的開(kāi)展此次健步健身活動(dòng)，擬為公司員工配備計(jì)步設(shè)備、運(yùn)動(dòng)服及運(yùn)動(dòng)鞋，鼓勵(lì)員工科學(xué)合理安排健步健身活動(dòng)，并做好保護(hù)措施。
六、集體健步活動(dòng)安排
擬于11月3日(周三)下午，組織公司全體員工赴八大處公園開(kāi)展徒步活動(dòng)，午飯后統(tǒng)一乘車(chē)前往八大處公園，下午5點(diǎn)乘車(chē)返回公司，預(yù)計(jì)費(fèi)用如下：費(fèi)用共計(jì)約---元/人，包含運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)衣、計(jì)步器，費(fèi)用由公司工會(huì)經(jīng)費(fèi)列支。正值金秋時(shí)節(jié)，活動(dòng)期間擬開(kāi)展手機(jī)攝影比賽，鼓勵(lì)大家在健步途中拍攝沿途風(fēng)景，見(jiàn)聞，之后將統(tǒng)一組織評(píng)選。
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇4
一、活動(dòng)背景：
在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。
調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村“留守兒童”問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題。“留守兒童”缺少父母的愛(ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài);生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。“留守兒童”問(wèn)題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。
以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了“留守兒童”這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)。“留守兒童”問(wèn)題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開(kāi)展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決“留守兒童”存在的問(wèn)題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，盡努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活;開(kāi)展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂(lè)，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童
3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)
4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，責(zé)任心，為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)意義:
1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。
四、期望效果：
在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。
五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)分析：
1、從人力資源上分析：此活動(dòng)由西安紅十字會(huì)主辦，招募社會(huì)上的青年志愿者及愛(ài)心人士參加，故人手充足，活動(dòng)可行
2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛(ài)心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。
3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。
六、活動(dòng)主題：
手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童，心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵
七、活動(dòng)口號(hào)：
情寄留守，愛(ài)暖童心八、主辦單位：西安紅十字會(huì)承辦單位：長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟
支持媒體:西安晚報(bào)、華商報(bào)、安徽房產(chǎn)網(wǎng)、三秦都市報(bào)陜西電視臺(tái)西安電視臺(tái)西部網(wǎng)大秦網(wǎng)、172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇5
一、活動(dòng)主題：
我國(guó)約有800萬(wàn)阿爾茨海默病患者，且以每年約30萬(wàn)以上的新發(fā)病例在遞增。“失智老人”“智障殘疾人”走失啟事常見(jiàn)街頭，尋找親人的息也頻頻出現(xiàn)，抑郁病發(fā)作離家出走和公共場(chǎng)所心腦血管疾病突發(fā)也時(shí)有發(fā)生，為避免和減少此類(lèi)事件，海倫市微視傳媒在黑龍江黃手環(huán)愛(ài)心聯(lián)盟的支持下發(fā)起“愛(ài)心黃手環(huán)溫暖回家路”大型公益活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
海倫微視傳媒將以媒體優(yōu)勢(shì)，集合全社會(huì)力量，唱響關(guān)愛(ài)老人的愛(ài)心主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)美德，形成全社會(huì)關(guān)愛(ài)老人的風(fēng)氣。在面對(duì)每一個(gè)“黃手環(huán)”時(shí)，熱情地伸出我們的雙手，給他們一份關(guān)心和照顧，幫他們打一個(gè)電話，給他們一份食物，陪護(hù)他們一程，縮短一段回家的路，減少一分回家的時(shí)間。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
愛(ài)心黃手環(huán)溫暖回家路
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)和參加人員：
（一）黃手環(huán)發(fā)布暨使用培訓(xùn)會(huì)
時(shí)間：擬定3月9日上午雷炎社區(qū)會(huì)議室承辦單位領(lǐng)導(dǎo)工作人員和義工
（二）黃手環(huán)正式發(fā)放
時(shí)間：擬定3月10日下午興隆大家庭一樓舞臺(tái)前義工和群眾
五、參與單位：
主辦單位：海倫市微視傳媒
承辦單位：海倫市殘聯(lián)
海倫市光華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
海倫市雷炎社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
海倫市向陽(yáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
海倫市光華街道辦事處
海倫市雷炎街道辦事處
海倫市向陽(yáng)街道辦事處
協(xié)辦單位：海倫市興隆大家庭
海倫市愛(ài)心之家
海倫市孔子學(xué)會(huì)
海倫市突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練班
六、活動(dòng)物資準(zhǔn)備：
黃手環(huán)500枚、信息采集表、服裝、條幅、碳素筆、大屏幕播發(fā)的視頻和圖片
七、人員分工：
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)：殘聯(lián)、各街道辦和各社區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人
領(lǐng)隊(duì)：閆柳松
后勤團(tuán)隊(duì)：于青芝王旭輝陳巖威
義工團(tuán)隊(duì)：魏麗娟
攝影攝像：徐光羿海榮
八、活動(dòng)流程：
（一）黃手環(huán)發(fā)布暨使用培訓(xùn)會(huì)
1、簽到，發(fā)放登記表
2、播放短片
3、主持人宣布開(kāi)始，介紹黃手環(huán)的相關(guān)信息
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
5、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
6、答疑建群收集已經(jīng)登記資料并少量發(fā)放
7、結(jié)束
（二）黃手環(huán)正式發(fā)放
準(zhǔn)備：
1、物資準(zhǔn)備
2、平臺(tái)信息發(fā)布
3、布置發(fā)放場(chǎng)地
活動(dòng)中：
1、主持人宣布活動(dòng)內(nèi)容，宗旨
2、領(lǐng)導(dǎo)宣布愛(ài)心黃手環(huán)溫暖回家路公益活動(dòng)正式開(kāi)始
3、現(xiàn)場(chǎng)工作人員逐一認(rèn)真登記發(fā)放，并教會(huì)如何使用
4、義工維持秩序
5、如果不夠發(fā)，可直接現(xiàn)場(chǎng)登記，告知領(lǐng)取時(shí)間和地點(diǎn)。
6、活動(dòng)結(jié)束
九、活動(dòng)完善：
1、愛(ài)上海倫和海倫圈兩個(gè)公眾平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)簡(jiǎn)訊
2、匯總打印登記信息并上傳到客服平臺(tái)
3、海倫圈公眾平臺(tái)設(shè)計(jì)公益板塊，把黃手環(huán)網(wǎng)址鏈接到后臺(tái)
4、根據(jù)需要陸續(xù)長(zhǎng)期開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇6
工作是由專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者運(yùn)用有關(guān)人與社會(huì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧，為個(gè)人和家庭提供物質(zhì)或感情方面的支持與服務(wù)，目的在于幫助個(gè)人和家庭減小壓力、解決問(wèn)題，達(dá)到個(gè)人和社會(huì)的良好福利狀態(tài)。在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者在與案主彼此信任合作的和諧關(guān)系下，充分調(diào)動(dòng)案主本身的潛能與積極性，共同探討、研究案主的問(wèn)題、家庭及社會(huì)環(huán)境，運(yùn)用案主本身及其外部資源，增強(qiáng)案主解決問(wèn)題的能力，達(dá)到幫助案主成長(zhǎng)的目的。
問(wèn)題一：工作如何開(kāi)展
關(guān)鍵詞：過(guò)程技巧
工作過(guò)程
接案與建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。當(dāng)案主前來(lái)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)求助，并已經(jīng)使用社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，即成為“現(xiàn)有案主”。當(dāng)案主并沒(méi)有要求求助，但可能需要個(gè)案工作者的協(xié)助，或者是雖然還沒(méi)有求助但妨礙他人或社會(huì)系統(tǒng)功能的正常發(fā)揮時(shí)，他即成為“潛在案主”。社會(huì)工作者的任務(wù)不僅是要與“現(xiàn)有案主”工作，同時(shí)還要與“潛在案主”建立聯(lián)系，使其了解接受社會(huì)工作服務(wù)對(duì)他的意義，使“潛在案主”也成為“現(xiàn)有案主”。
對(duì)案主的需要和問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估。包括收集相應(yīng)的案主個(gè)人和家庭資料，然后對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估，以決定幫助的介入點(diǎn)。
需要了解的案主個(gè)人性的資料包括個(gè)人資料、身體狀況、心理情況、價(jià)值觀以及處理問(wèn)題的能力，等等。案主所處環(huán)境方面的資料包括家庭環(huán)境和延伸的環(huán)境系統(tǒng)，如案主的朋輩環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、工作環(huán)境等，以及案主與環(huán)境的交互作用。
制訂計(jì)劃、介入干預(yù)與總結(jié)檢討。在制定幫助案主的目標(biāo)和工作計(jì)劃時(shí)要遵循一定的原則，包括：工作目標(biāo)要與社會(huì)工作者的專(zhuān)長(zhǎng)以及案主解決問(wèn)題的能力一致，防止目標(biāo)不切實(shí)際，動(dòng)搖案主解決問(wèn)題的信心。目標(biāo)應(yīng)與機(jī)構(gòu)的功能一致，以便取得機(jī)構(gòu)資源對(duì)社會(huì)工作者的配合，更好的服務(wù)案主。目標(biāo)應(yīng)是案主和社會(huì)工作者共同協(xié)商的結(jié)果，限度的調(diào)動(dòng)案主的積極性。目標(biāo)制定后，社會(huì)工作者要與案主訂立工作契約，確認(rèn)雙方所認(rèn)可的目標(biāo)和計(jì)劃，促使雙方承擔(dān)各自的責(zé)任，以便達(dá)到最終目標(biāo)。
個(gè)案工作的過(guò)程是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，每一個(gè)步驟中都包含對(duì)案主和工作過(guò)程的不斷評(píng)估與總結(jié)。社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)對(duì)案主動(dòng)態(tài)的發(fā)現(xiàn)、案主的進(jìn)步和社會(huì)資源的實(shí)際狀況而不斷調(diào)整工作和幫助的策略，以維護(hù)案主的利益。
工作技巧
溝通技巧。在社會(huì)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者無(wú)時(shí)不與案主溝通，這需要熟練掌握溝通技巧。語(yǔ)言符號(hào)的運(yùn)用：社會(huì)工作者在與案主進(jìn)行交流的過(guò)程中，要力求把話說(shuō)得悅耳、清楚、準(zhǔn)確、恰當(dāng)、巧妙。身體符號(hào)的使用：將眼神、面部表情、身體姿勢(shì)、動(dòng)作及儀表等與語(yǔ)言搭配使用。環(huán)境符號(hào)的運(yùn)用：包括時(shí)間觀念、交流中的說(shuō)話時(shí)機(jī)、溝通場(chǎng)所、交流時(shí)身體距離的把握等。
關(guān)系技巧。這是社會(huì)個(gè)案工作助人的核心要義。如果社會(huì)工作者不能同案主建立起信任關(guān)系，就不可能幫助他。這一技巧包括真誠(chéng)和有同理心地回應(yīng)技巧，表現(xiàn)溫暖和關(guān)懷的技巧，表明尊重案主的技巧。
過(guò)程技巧。包括接案和約定技巧、評(píng)估技巧、簽訂契約技巧、介入技巧和檢討及終結(jié)技巧等。
問(wèn)題二：個(gè)案工作理論模式
關(guān)鍵詞：五種模式
危機(jī)介入模式。危機(jī)介入時(shí)，引起危機(jī)的事件或原因具體化、清晰化。在危機(jī)介入時(shí)，工作者的角色是提供信息和建議，需要時(shí)可以積極、主動(dòng)、直接并系統(tǒng)化地介入。介入要限定時(shí)間，要鼓勵(lì)案主面對(duì)未來(lái)。而且社會(huì)工作者在特定階段還要做案主的榜樣，讓案主知道怎么樣做才是有效解決問(wèn)題的方法。
任務(wù)中心模式。任務(wù)中心模式主要應(yīng)用于八類(lèi)問(wèn)題，即人際沖突、不滿意的社會(huì)關(guān)系、正式組織中的問(wèn)題、角色困難、社會(huì)轉(zhuǎn)型中的問(wèn)題、情緒問(wèn)題、資源不足問(wèn)題和行為問(wèn)題。該模式的優(yōu)點(diǎn)在于：在問(wèn)題探索、協(xié)議和確定任務(wù)階段，任務(wù)不僅是對(duì)案主的，也是對(duì)案主有關(guān)系統(tǒng)的。問(wèn)題不僅來(lái)自案主自身，也要注意外部因素對(duì)案主問(wèn)題的影響。社會(huì)工作者的角色是一個(gè)資源顧問(wèn)。該模式的對(duì)象可以是個(gè)人、夫婦或家庭。任務(wù)中心模式強(qiáng)調(diào)案主的優(yōu)點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，以及他們的網(wǎng)絡(luò)資源的重要性。任務(wù)中心模式將社會(huì)工作者和案主置于同樣重要的地位，而不是單向地由案主向社會(huì)工作者傾訴。
社會(huì)-心理模式。這是一種將案主的心理狀態(tài)、心理過(guò)程，同他生活的社會(huì)環(huán)境結(jié)合起來(lái)考慮并進(jìn)行工作的方法。它幫助社會(huì)工作者整體地去了解、認(rèn)識(shí)案主，從而既提供增加案主自我認(rèn)識(shí)的服務(wù)，又針對(duì)案主所處的社會(huì)環(huán)境開(kāi)展工作。該模式將有關(guān)意識(shí)、潛意識(shí)、人格功能、人類(lèi)行為、情緒的知識(shí)結(jié)合在一起，幫助社會(huì)工作者制定個(gè)別化的“診斷與治療計(jì)劃”。它的主要措施是通過(guò)認(rèn)識(shí)和理解人及其心理的發(fā)展過(guò)程，來(lái)認(rèn)識(shí)案主問(wèn)題的根源，以對(duì)癥下藥，幫助案主解決問(wèn)題和個(gè)人成長(zhǎng)。
行為治療模式。該模式的基礎(chǔ)是人的行為主要取決于外部環(huán)境的行為主義理論。行為治療模式以反應(yīng)學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、觀察學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)四種學(xué)習(xí)形態(tài)為指導(dǎo)原理，運(yùn)用獎(jiǎng)罰分明的工作方式，在社會(huì)工作者的指導(dǎo)下讓案主不斷重復(fù)期望行為，漸漸消除問(wèn)題行為，同時(shí)樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓案主學(xué)習(xí)正確的行為模式等，達(dá)到案主問(wèn)題的解決。該模式主要使用于恐懼癥、焦慮、抑郁癥、社交困難及問(wèn)題行為等。
敘事治療模式。也稱(chēng)為敘說(shuō)治療。它以日常對(duì)話為基礎(chǔ)，從多向價(jià)值視角出發(fā)，重新審視社會(huì)工作輔導(dǎo)過(guò)程以及由此帶來(lái)的在輔導(dǎo)關(guān)系和輔導(dǎo)技巧上的一些變化。它透過(guò)“故事敘說(shuō)”“外化"“解構(gòu)”使人變得更自主、更有動(dòng)力。與傳統(tǒng)個(gè)人工作模式相比，敘事治療不僅是一套治療“工具”或“技術(shù)”，更重要的是能令社會(huì)工作者和案主反思、調(diào)整對(duì)生命的態(tài)度，明確生命的抉擇，重寫(xiě)生命故事。
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇7
一.活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備，X決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)去參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感受了很多社會(huì)與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會(huì)可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，X團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了“寒假社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。希望可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí)，能深入地認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)以及不同單位對(duì)工作人員的不同需要和特點(diǎn)，加強(qiáng)大家對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識(shí)。
二.活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院X全體學(xué)生
三.活動(dòng)主題：交流社會(huì)實(shí)踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起
四.活動(dòng)目的以及意義：
1、通過(guò)交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會(huì)讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí);
2、通過(guò)說(shuō)出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;
3、讓大家在交流中提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí);
4、通過(guò)說(shuō)說(shuō)海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個(gè)地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強(qiáng)大家對(duì)將來(lái)的步入社會(huì)就業(yè)的信心
5、通過(guò)談?wù)搶?shí)踐中對(duì)為人處世的感受及對(duì)成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、
人生觀
6、鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛r(shí)努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來(lái)就業(yè)作好準(zhǔn)備。
五.資源需要：人力資源：X團(tuán)總支學(xué)生;
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;
物品需求：多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等
六.活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好整體部署，由系團(tuán)總支副書(shū)記負(fù)責(zé)主持整場(chǎng)交流會(huì)，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺(tái)演講，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書(shū)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、記錄;活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng)，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場(chǎng)的布置等由學(xué)生會(huì)派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì)派人員第一時(shí)間邀請(qǐng)嘉賓老師參與，通知各班級(jí)人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時(shí)參加。
活動(dòng)開(kāi)始部分：活動(dòng)于20年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，考慮到該時(shí)間段大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有課，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng)，讓交流會(huì)效果盡可能的化。對(duì)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會(huì)由主持人宣布開(kāi)始，并做簡(jiǎn)要介紹，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍自由上臺(tái)演講，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄拍攝，時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺(tái)分享自己的心得，最后，有評(píng)委老師做點(diǎn)評(píng)，并選出優(yōu)秀演講者，交流會(huì)在22：00時(shí)結(jié)束。
七.經(jīng)費(fèi)估算：活動(dòng)需要的策劃書(shū)、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī)，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
九.參與人員：活動(dòng)組織者：X師等;活動(dòng)對(duì)象：全系學(xué)生。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。活動(dòng)邀請(qǐng)的嘉賓：李老師，陳老
十.活動(dòng)中應(yīng)注意問(wèn)題：
1、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，不得大聲喧嘩;
2，參與活動(dòng)的同學(xué)很多，要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊、有條不紊
3、活動(dòng)中，應(yīng)聽(tīng)從X團(tuán)總支副書(shū)記張三的指揮
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場(chǎng)情況的記錄，不能有遺漏
5、活動(dòng)需要用的物品購(gòu)買(mǎi)過(guò)程需要開(kāi)發(fā)票證明
6.活動(dòng)結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開(kāi)。
十一：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：教學(xué)樓4-105教室，20年3月19日
編策單位：X團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇8
一、活動(dòng)主題：
活躍老齡，樂(lè)在創(chuàng)新
二、活動(dòng)背景、目的和意義
活動(dòng)背景：
“活躍老齡，樂(lè)在創(chuàng)新”社區(qū)老年人系列公益活動(dòng)源自北京郵電大學(xué)“關(guān)愛(ài)老年人智慧設(shè)計(jì)國(guó)際交流項(xiàng)目”。本項(xiàng)目為期兩年，目的是探索社區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項(xiàng)目組發(fā)起一系列在社區(qū)的老年人公益活動(dòng)，邀請(qǐng)老年人同科研人員、設(shè)計(jì)師一起，探討科技能為老年人做些什么。
活動(dòng)目的：
通過(guò)科研人員、設(shè)計(jì)師、老年人以及服務(wù)老年人的社區(qū)工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見(jiàn)，探索四位一體的社區(qū)居家養(yǎng)老模式。
活動(dòng)意義：
老年人作為志愿者參與到活動(dòng)中來(lái)，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為;活動(dòng)的形式輕松愉快，有設(shè)計(jì)師、大學(xué)生共同參與，實(shí)現(xiàn)不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20____年9月—20____年10月
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間在1——1。5個(gè)小時(shí)為佳，不宜超過(guò)2個(gè)小時(shí)。
戶外活動(dòng)，以隨機(jī)的談話為主，同每個(gè)人的交流時(shí)間不宜超過(guò)20分鐘。需備有小禮品。活動(dòng)要主題明確，材料齊備，活動(dòng)介紹簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。給參與活動(dòng)的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂(lè)在創(chuàng)新：老有所為志愿者”證書(shū)。
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇9
活動(dòng)主題：
用奉獻(xiàn)共創(chuàng)溫馨家園，用愛(ài)心回報(bào)和諧社區(qū)
活動(dòng)目的：
青年公益在線本著“友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的原則，組織各大高校優(yōu)秀社團(tuán)走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)服務(wù)，每個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)發(fā)揮其所長(zhǎng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)體現(xiàn)大學(xué)生社團(tuán)特色又快樂(lè)民眾的公益活動(dòng)，該活動(dòng)的開(kāi)展豐富了社區(qū)文化生活，切實(shí)幫到了社區(qū)居民，也展示了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的堅(jiān)定意志。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年11月28日下午1:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
南京市建鄴區(qū)南苑街道國(guó)泰民安社區(qū)
活動(dòng)對(duì)象：
社區(qū)居民，在校大學(xué)生
演出形式：
本次進(jìn)社區(qū)公益活動(dòng)，青年公益在線邀請(qǐng)了南京各大高校優(yōu)秀大學(xué)生社團(tuán)為居民表演精彩節(jié)目，其中包括南農(nóng)伯樂(lè)相聲社、南信大手語(yǔ)社、南財(cái)漢韻琴社、南師大靜言漢服社、江蘇農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院留學(xué)生之家、南京曉莊學(xué)院V6-crazy滑輪社、藥科大學(xué)戲曲社、南體尤克里里社等，更有中國(guó)藥科大學(xué)大學(xué)生為現(xiàn)場(chǎng)居民義診、按摩和量血壓等現(xiàn)場(chǎng)公益活動(dòng)，讓社區(qū)居民也參與其中。青年公益在線更準(zhǔn)備了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，給居民提供精美實(shí)用的小禮品。
交通路線：
社團(tuán)統(tǒng)一在地鐵2號(hào)線云錦路三號(hào)出口集合，由青年公益在線統(tǒng)一派車(chē)接送至社區(qū)。
主辦單位：
東匯集團(tuán)“青年公益在線”項(xiàng)目組
協(xié)辦單位：
國(guó)泰民安社區(qū)、東匯超市、東匯汽車(chē)
青少年是民族發(fā)展的希望，是其優(yōu)秀品質(zhì)、良好行為習(xí)慣和世界觀、人生觀及價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，開(kāi)展青年公益活動(dòng)是培養(yǎng)青少年健全國(guó)民素質(zhì)的重要途徑之一。
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇10
1、組建“送醫(yī)下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2、組建大學(xué)生“中國(guó)共產(chǎn)黨成立(好范文站推薦：年”成就宣講服務(wù)
3、組建大學(xué)生“十二五”規(guī)劃宣講服務(wù) 4、組建大學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”實(shí)踐服務(wù) 5、組建大學(xué)生文化宣傳實(shí)踐服務(wù)
6、積極組織開(kāi)展青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動(dòng) 7、廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查 三、組織方式
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)九十周--- 組織好大多數(shù)分散回鄉(xiāng)同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查、構(gòu)建低炭社會(huì)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以確保分散回鄉(xiāng)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢(shì)、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要載體。各單位要高度重視并加強(qiáng)對(duì)今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定本單位切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保活動(dòng)落到實(shí)處、收到實(shí)效。
2、結(jié)合優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，加強(qiáng)調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng)，組建團(tuán)隊(duì)。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢(shì)，并圍繞夠建低碳社會(huì)等工作，突出抓重點(diǎn)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)為基層群眾帶去實(shí)惠。
五、書(shū)面要求
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇11
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立，正確的教育觀，體現(xiàn)及質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)好勞動(dòng)課，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。
要保證勞動(dòng)課的正常開(kāi)展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍，并要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃，上課有教案，課時(shí)有保證，平進(jìn)有考查，學(xué)期有總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)的研究，組織教師互相聽(tīng)課，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使勞動(dòng)課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。
實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐，不斷完善考核辦法，我校設(shè)立了學(xué)生勞動(dòng)基地——學(xué)校勞動(dòng)基地、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等。新世紀(jì)有新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹Ｒ虼耍粌H應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國(guó)防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，全面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，泓揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖國(guó)、為人民、為人類(lèi)做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
3、注意家校長(zhǎng)配合，共育合格人才。
上好勞動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì)的合作和支持。學(xué)校通過(guò)各種不同形式向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(zhǎng)只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對(duì)孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見(jiàn)。與家長(zhǎng)積極配合，督促學(xué)生傷腦筋力所能及的事，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動(dòng)好，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。
4、寓勞動(dòng)課于豐富多采的活動(dòng)之中。
新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好勞動(dòng)課，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識(shí)性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開(kāi)展不同層次的各種勞動(dòng)等。
三、工作安排：
九月份：宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”
十月份：開(kāi)展“新學(xué)期、新風(fēng)貌”衛(wèi)生大掃除。
十一月份：開(kāi)展“綠化校園”種植活動(dòng)。
十二月份：到社區(qū)打掃衛(wèi)生
一月份：期末勞動(dòng)成果展。
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇12
一、活動(dòng)背景
隨著高考的結(jié)束，以及大學(xué)生暑期來(lái)臨，鑒于學(xué)生對(duì)學(xué)以至用的需求，以及渴望鍛煉自己、豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的情況。五維度決定為學(xué)生署期提供鍛煉平臺(tái)，拿出五維度產(chǎn)品：黃頁(yè)+電子名片為學(xué)生署期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉工具，以鍛煉學(xué)生與人交流的能力，以及對(duì)事情的管控能力。為此，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報(bào)名。同時(shí)勞動(dòng)也有回報(bào)!——五維度為暑期學(xué)生提供鍛煉平臺(tái)活動(dòng)
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
活動(dòng)目的：鍛煉學(xué)生與人交流能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加自信心，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
活動(dòng)意義：學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì)，在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，提高自身能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的養(yǎng)成，以及自我價(jià)值觀的塑造。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值體現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到掙
錢(qián)的辛苦，并學(xué)會(huì)感恩。
三、資源需要
人力資源：
1、簡(jiǎn)單產(chǎn)品培訓(xùn)
2、通過(guò)各個(gè)渠道進(jìn)行宣傳
3、組織人員：制定產(chǎn)品報(bào)價(jià)，完成商家數(shù)據(jù)的整理
物力資源：商家信息登記表，黃頁(yè)信息收集表
五、活動(dòng)開(kāi)展
目的地：鐘祥城區(qū)
六、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)到點(diǎn)：
五維度()
七、實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系人：
報(bào)名熱線：0724-
八、團(tuán)隊(duì)要求
1、服從指揮、聽(tīng)從命令，禁止自作主張;
2、注意安全問(wèn)題，凡事以安全為重;
3、實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)待客戶應(yīng)禮貌、真誠(chéng);
4、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽(yù)。
八、團(tuán)隊(duì)狀況：
指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：
組織策劃：
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇13
一、創(chuàng)新志愿服務(wù)模式擴(kuò)展志愿服務(wù)內(nèi)容
武安市社會(huì)工作與志愿者協(xié)會(huì)自20-年7月13日成立以來(lái)，在開(kāi)展志愿工作的過(guò)程中，協(xié)會(huì)以志愿者行動(dòng)為載體，始終圍繞黨政中心工作、服務(wù)人民群眾的生產(chǎn)生活、貼近社會(huì)重大活動(dòng)，堅(jiān)持樹(shù)立品牌意識(shí)，積極拓寬志愿服務(wù)領(lǐng)域，不斷拓展志愿服務(wù)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)探索和積累，基本形成了一批適合武安志愿者開(kāi)展的、在社會(huì)上產(chǎn)生積極影響的服務(wù)項(xiàng)目。
1、圍繞黨政中心工作開(kāi)展的志愿活動(dòng)
今年是交通法正式實(shí)施兩周年，志愿者積極參加交通安全志愿者活動(dòng)，到中興路、富強(qiáng)路等交通要道和交警一起維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)市民養(yǎng)成“不闖紅燈”的良好習(xí)慣，通過(guò)“給市民一次提醒，給市民一次宣傳，給自己一次教育”的要求，使全體市民更加了解遵守交通規(guī)則的重要性，自覺(jué)參與到文明城創(chuàng)建活動(dòng)中，為打造一座文明和諧的家園而努力。
2、圍繞社會(huì)關(guān)注的公益活動(dòng)開(kāi)展的志愿服務(wù)項(xiàng)目
結(jié)合重陽(yáng)節(jié)、全民健身日等重點(diǎn)活動(dòng)日，開(kāi)展了豐富多彩的志愿者服務(wù)宣傳活動(dòng)。組織志愿者在廣場(chǎng)、社區(qū)和敬老院，開(kāi)展了以“愛(ài)在社區(qū)，志愿武安”為主題的義務(wù)診療、法律咨詢、衛(wèi)生清潔、敬老愛(ài)老等志愿者服務(wù)宣傳活動(dòng)。組織“技術(shù)進(jìn)社區(qū)，服務(wù)你我他”活動(dòng)，利用專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)為居民理發(fā)。協(xié)會(huì)相繼開(kāi)展了“7.20走進(jìn)老年公寓關(guān)愛(ài)老年人活動(dòng)”、“7.26武安特大暴雨主干道清理淤泥活動(dòng)”、“8.8全民健身日公益活動(dòng)”、“九九重陽(yáng)節(jié)走進(jìn)社區(qū)關(guān)愛(ài)老大型聯(lián)歡活動(dòng)”。
3、圍繞社區(qū)孤寡老人開(kāi)展的志愿活動(dòng)
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開(kāi)展尊老敬老系列活動(dòng)。組織志愿者到社區(qū)對(duì)孤寡老人，用愛(ài)心和行動(dòng)去溫暖老人的生活，給他們帶去歡笑和快樂(lè)。志愿者們定期地去看望他們，幫助老人打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人唱歌，噓寒問(wèn)暖，句句問(wèn)候如同明媚的春光照進(jìn)老人的心里，讓老人們感受到了一份特殊的親情，使老人們孤獨(dú)的心靈得到了安慰，志愿者的心里也感受到了陣陣暖意。
協(xié)會(huì)把市老年公寓、觀瀾城社區(qū)服務(wù)站和北辰社區(qū)服務(wù)站做為志愿服務(wù)的固定服務(wù)場(chǎng)所，志愿者利用業(yè)余時(shí)間到公寓和服務(wù)站為老人開(kāi)展了免費(fèi)理發(fā)、送水、下棋、聊天等一系列的志愿服務(wù)項(xiàng)目，其中觀瀾城服務(wù)站有一位老大爺，兒子兒媳在外上班，自已得了糖尿病有了輕生的念頭，當(dāng)小區(qū)志愿者得知這一情況后，聯(lián)系有心理疏導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的志愿者定期為老人進(jìn)行心理溝通，通過(guò)三個(gè)多月時(shí)間的溝通，老人在社區(qū)服務(wù)站也活躍了起來(lái)，簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人一樣。
二、20--年志愿者協(xié)會(huì)工作計(jì)劃
新的一年，我們?nèi)匀话l(fā)揮協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)并且不斷彌補(bǔ)我們的不足，力爭(zhēng)每次志愿活動(dòng)做的完美，對(duì)于2013年協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃如下：
㈠加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷完善規(guī)章制度
志愿者協(xié)會(huì)作為市里一個(gè)越來(lái)越重要的社團(tuán)組織，健全組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理制度，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)勢(shì)在必行，在這方面主要開(kāi)展以下工作。
1.根據(jù)實(shí)際需要在協(xié)會(huì)內(nèi)部實(shí)行部門(mén)職能劃分。
為提高協(xié)會(huì)的整體辦事效率，更好的發(fā)揮協(xié)會(huì)組織的作用，協(xié)會(huì)已經(jīng)規(guī)劃出四個(gè)部門(mén)，使其各司其職，各盡所能，同時(shí)又能分工合作，使志愿者工作得到更好的發(fā)展。
2.對(duì)各部門(mén)加強(qiáng)有效管理。
職能部門(mén)分工后，協(xié)會(huì)將按照志愿者協(xié)會(huì)章程對(duì)各部門(mén)進(jìn)行量化考核，規(guī)范內(nèi)部管理。
3.加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)，提高全體成員的素質(zhì)，增強(qiáng)青協(xié)號(hào)召力和凝聚力。策劃開(kāi)展小型活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
為提高全體成員素質(zhì)，增強(qiáng)志愿者協(xié)會(huì)的凝聚力，將組織開(kāi)展基礎(chǔ)志愿知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
㈡著重發(fā)展三大服務(wù)群組。
1.老人組：主要面向養(yǎng)老院、老年公寓、社區(qū)的孤寡老人，定期走訪實(shí)踐基地，幫助護(hù)工護(hù)理失能老人，整理室內(nèi)衛(wèi)生，陪老人聊天談心，讓他們感受來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷。
2.兒童組：重點(diǎn)與市特教學(xué)校建立合作，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和學(xué)校聯(lián)系進(jìn)行支教活動(dòng)，并積極關(guān)注城市和農(nóng)村兒童受教育的差異性。用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)播撒陽(yáng)光，讓生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下的孩子們獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3.公益組：主要在公共場(chǎng)合，與武安市交警大隊(duì)、武安市文體局聯(lián)系合作，開(kāi)展一系列公益性宣傳活動(dòng)。
㈢加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍，突出典型。
1、通過(guò)電視、報(bào)紙等媒體進(jìn)行宣傳。為擴(kuò)大宣傳覆蓋面，市志愿者協(xié)會(huì)與市電視臺(tái)、武安報(bào)、民生報(bào)等媒體單位聯(lián)合搭建宣傳平臺(tái)。市志愿者協(xié)會(huì)在重大志愿服務(wù)活動(dòng)舉行時(shí)，都會(huì)邀請(qǐng)電視臺(tái)和報(bào)社記者采訪，寬領(lǐng)域、多視角展現(xiàn)武安志愿者的風(fēng)采。
2、通過(guò)各級(jí)簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行宣傳。市志愿者協(xié)會(huì)專(zhuān)門(mén)印制了《志愿者在行動(dòng)》簡(jiǎn)報(bào)，并將簡(jiǎn)報(bào)向市文明辦、團(tuán)市委、民政局領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)閱，此外，還及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展信息向各級(jí)有關(guān)單位報(bào)送，對(duì)志愿者活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳。
3、通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。市志愿者協(xié)會(huì)專(zhuān)門(mén)在武安傳媒開(kāi)辦了武安市志愿者協(xié)會(huì)宣傳版塊。對(duì)志愿者活動(dòng)信息、志愿者的有關(guān)知識(shí)、志愿者活動(dòng)風(fēng)采進(jìn)行宣傳和展示。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使市民了解志愿者、志愿服務(wù);通過(guò)網(wǎng)絡(luò)也使各地了解我市志愿服務(wù)工作，提高了我市志愿服務(wù)的社會(huì)影響力。
4、通過(guò)短信平臺(tái)進(jìn)行宣傳。2012年協(xié)會(huì)開(kāi)通了“武安志愿者”短信平臺(tái)，向全市志愿者發(fā)布志愿者活動(dòng)信息80余條，并在重大節(jié)日通過(guò)短信為志愿者送上祝福。不僅宣傳了志愿服務(wù)工作，也使志愿者感受到了組織的溫暖。
㈣辦好常規(guī)活動(dòng)，做好常規(guī)活動(dòng)。
1.多多搜集志愿服務(wù)信息，尋找豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，并將這些活動(dòng)常規(guī)化，吸引更多的志愿者參與進(jìn)來(lái)，并且有助于積累經(jīng)驗(yàn)，為以后做更多更高質(zhì)量的服務(wù)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.定期舉辦與志愿活動(dòng)密切相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽以提高志愿者的積極性。
3.做好志愿活動(dòng)前的活動(dòng)方案、申請(qǐng)表、審批表、海報(bào)、展板等基礎(chǔ)性工作。活動(dòng)后，要總結(jié)備案，每次活動(dòng)都要留存照片和文字材料以備宣傳使用。
4.定期制作“志愿者愛(ài)心報(bào)”，報(bào)道協(xié)會(huì)近期所做的工作和志愿新聞通訊，提高志愿者協(xié)會(huì)在市民面前出現(xiàn)的頻率，提升志愿者協(xié)會(huì)的社會(huì)影響力。
5.開(kāi)展協(xié)會(huì)qq群會(huì)員之間的交流。
會(huì)員是--志愿者協(xié)會(huì)強(qiáng)大的后盾，要充分利用這一資源，讓會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)有全面的認(rèn)識(shí)和理解，主要是通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和會(huì)員之間的交流參與，聽(tīng)取會(huì)員的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
--志愿者協(xié)會(huì)的影響越來(lái)越大，它不僅是一個(gè)傳遞愛(ài)的活動(dòng)，還是一個(gè)教育的活動(dòng)，它體現(xiàn)的精神已成為武安志愿者的共同追求，志愿服務(wù)理念深入人心;它充分發(fā)揮了青年志愿活動(dòng)的教育功能和社會(huì)功能，使道德知識(shí)活化，使道德學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)增強(qiáng)，從而增進(jìn)道德學(xué)習(xí)主體的自我教育。目前協(xié)會(huì)已經(jīng)形成了“人人爭(zhēng)做志愿者，認(rèn)真完成志愿服務(wù)任務(wù)”的良性競(jìng)爭(zhēng)局面。
(1)學(xué)校社會(huì)工作站成員應(yīng)當(dāng)尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人、堅(jiān)持人道主義。要以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感去研究案主所面臨的各種社會(huì)問(wèn)題和實(shí)際困難，尋找解決問(wèn)題或克服困難的辦法;要以的同情心去減輕案主的痛苦，排除案主的生活障礙，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，構(gòu)建和諧的校園氛圍。
(2)站內(nèi)人員要有高度的專(zhuān)業(yè)責(zé)任感，要為維持和增進(jìn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值、信譽(yù)和尊嚴(yán)而努力工作。進(jìn)行學(xué)校社會(huì)工作的時(shí)候應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)、精益求精，以提高社會(huì)工作的質(zhì)量。與此同時(shí)，社會(huì)工作者有責(zé)任保持廉潔的專(zhuān)業(yè)形象。他不應(yīng)參與、寬恕欺騙行為，或與任何欺騙有關(guān)的行為相聯(lián)系;他不論以個(gè)人的身份還是以本工作站的身份、團(tuán)體的代表的身份出現(xiàn)，都應(yīng)對(duì)自己的言行和行為負(fù)責(zé);他應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞降种茖?zhuān)業(yè)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的不道德的行為和現(xiàn)象，而完全不應(yīng)該利用職業(yè)之便搞不正之風(fēng)或以權(quán)謀私;他在專(zhuān)業(yè)討論和批評(píng)上持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮拓?fù)責(zé)的態(tài)度，并不應(yīng)對(duì)自己的品質(zhì)、服務(wù)能力和效果作不實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。
(3)社會(huì)工作者要有高度的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)校園的和諧。他要預(yù)防和排除任何因種族、膚色、性別、年齡、出身、宗教、信仰、國(guó)籍、心理或生理的疾病、經(jīng)濟(jì)或地位的差異、以往的錯(cuò)誤或罪惡等而引發(fā)的歧視，公正的對(duì)待我們的案主。
(4)學(xué)校社會(huì)工作站成員要以科學(xué)的態(tài)度從事學(xué)校社會(huì)工作和學(xué)校社會(huì)工作研究。學(xué)校社會(huì)工作是一項(xiàng)直接與人打交道的工作，社會(huì)工作的實(shí)施可能極大地改變案主的狀況，因此，社會(huì)工作者必須謹(jǐn)慎從事，切實(shí)以科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法來(lái)提供各種服務(wù)，勿因自己的一時(shí)疏忽而給案主帶來(lái)痛苦。實(shí)際上，作為一種從久已存在的社會(huì)服務(wù)中演變而來(lái)的新的職業(yè)，社會(huì)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化本身就包含著科學(xué)的意義。學(xué)校社會(huì)工作站成員必須確定所有成員都出于自愿，避免對(duì)他們的心理和生理帶來(lái)不適應(yīng)、壓力、傷害、危險(xiǎn)和損失。
(5)學(xué)校社會(huì)工作站成員要正確處理與案主的關(guān)系。學(xué)校社會(huì)工作站成員要熱情為案主服務(wù)，維護(hù)案主的利益。其中包括，學(xué)校社會(huì)工作站成員不能以任何方式歧視案主、損害案主的利益;他應(yīng)當(dāng)向案主說(shuō)明與接受服務(wù)有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)、權(quán)利、機(jī)會(huì)和義務(wù);當(dāng)對(duì)案主的服務(wù)或與案主建立的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不再被需要時(shí)，要及時(shí)地結(jié)束專(zhuān)業(yè)關(guān)系;最后，在結(jié)束對(duì)案主的服務(wù)時(shí)，應(yīng)注意案主的新的需求，進(jìn)行持續(xù)服務(wù)或幫助轉(zhuǎn)案。學(xué)校社會(huì)工作站成員要保護(hù)案主的權(quán)利，尊重案主的自決權(quán)，謹(jǐn)慎地為案主保守私人秘密。在服務(wù)過(guò)程中，學(xué)校社會(huì)工作站成員應(yīng)以高度誠(chéng)懇的態(tài)度和方式獲取有關(guān)案主的各種資料，應(yīng)讓案主知道有關(guān)案主自身情況的社會(huì)工作記錄，并在與案主的互動(dòng)中切實(shí)保護(hù)案主的隱私權(quán)。
社會(huì)主題教育實(shí)施方案篇14
活動(dòng)背景
每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想，都渴望有一天可以實(shí)現(xiàn)，而貧窮則讓很多孩子們迷失了道路。在有這樣一所小學(xué)，她的名字是--小學(xué)。殘酷的現(xiàn)實(shí)與沉重的壓力下，失學(xué)和輟學(xué)讓他們覺(jué)得自己如此渺小卑微。這里的孩子沒(méi)有過(guò)過(guò)真正的六一兒童節(jié)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的文藝表演，每個(gè)孩子都渴望被關(guān)心被疼愛(ài)，都應(yīng)該享受最純真的快樂(lè)與幸福，作為社會(huì)大家庭的一員，我們應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，去幫助他們得到應(yīng)有的教育，知識(shí)與尊嚴(yán)，讓他們感受到人們的愛(ài)心與社會(huì)的溫暖，并啟發(fā)他們能感悟生活，報(bào)效社會(huì)。
活動(dòng)目的
1.根本：給山區(qū)孩子過(guò)一次難忘的六一兒童節(jié)，讓他們感受到人們的愛(ài)心與社會(huì)的溫暖，并啟發(fā)他們能感悟生活，報(bào)效社會(huì)。
2.推廣：通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)的宣傳，讓社會(huì)更多了解某些固原地區(qū)的貧困，呼吁更多人的幫助，用行動(dòng)去感動(dòng)別人。
3.參與：走進(jìn)大山，感受西海固孩子的生活，用愛(ài)來(lái)溫暖孩子們的心。
4.教育：愛(ài)心活動(dòng)將啟發(fā)同學(xué)們、孩子們感恩生活，珍惜生活。
活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題是"手牽手，心連心我為貧困山區(qū)孩子的六一兒童節(jié)獻(xiàn)愛(ài)心"
活動(dòng)理念
撒下點(diǎn)滴溫情，成就人生品德!讓我們用熾熱的愛(ài)心，握住那一雙雙期待溫暖的小手，給他們帶來(lái)歡樂(lè)!
活動(dòng)文化
1.表達(dá)愛(ài)：謝謝貧困地區(qū)的學(xué)校與孩子們給了我們一個(gè)表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)!
2.奉獻(xiàn)愛(ài)：給貧困孩子一個(gè)溫暖，給自己一份快樂(lè)!
3.感受愛(ài)：我們?cè)笧楹⒆臃瞰I(xiàn)我們的愛(ài)，讓孩子們感受愛(ài)!
4.傳播愛(ài)：做了好事，請(qǐng)留下你的名字!這是我們的主張，除了鼓勵(lì)自己，更重要的是為別人樹(shù)立榜樣，號(hào)召更多人加入愛(ài)心行動(dòng)行列。
活動(dòng)原則
1.自愿性：由學(xué)生與社會(huì)人士自愿參與。
2.公益性：旨在改善貧困地區(qū)孩子的課余生活文化。
3.開(kāi)放性：愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)接受學(xué)校與社會(huì)的監(jiān)督。
4.原則性：志愿者們?cè)诒Ｕ献约簩W(xué)習(xí)生活的原則下參與活動(dòng)。
活動(dòng)流程
A.前期準(zhǔn)備工作(5月4日-5月10日)
1.全程規(guī)劃愛(ài)心活動(dòng)并寫(xiě)好相關(guān)文件
2.與受助學(xué)校取得聯(lián)系，并得到校方的支持
B.中期準(zhǔn)備工作(5月11日-5月25日)
1.聯(lián)系相關(guān)贊助商及企業(yè)，準(zhǔn)備活動(dòng)資金
2.準(zhǔn)備文藝節(jié)目，陪受助兒童過(guò)六一兒童節(jié)
C.活動(dòng)實(shí)施階段(6月1日)
主辦單位
師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位
師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位
師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)