宣傳策劃新穎方案模板

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    方案能提供有效的資源配置和管理,確保實現目標的效率和效果。宣傳策劃新穎方案模板規范是怎樣的?下面給大家整理了一些宣傳策劃新穎方案模板,供大家參考。

    宣傳策劃新穎方案模板

    宣傳策劃新穎方案模板篇1

    3月底,我們開始啟動5·25心理健康教育月系列活動,本屆活動的主題是:三進三提,心理健康教育全覆蓋。截至目前,開展了共10項心理健康教育主題活動,主要活動總結如下:

    一、心理健康活動進班級,提升學生心理素質

    心理咨詢中心培訓并聘請了21名學生“心理小講師”,小講師們利用晚自習等課余時間,走進學生班級,先后組織同學們開展了81場心理健康教育主題班會活動,覆蓋所有教學分院。活動形式多樣,有團體心理游戲、有趣味心理健康知識講座、有心理影視賞析等,通過面對面交流、心連心互動,提升了學生的心理健康素質,學會了科學應對和處理壓力的具體方法。

    二、身心健康體檢進宿舍,提升學生健康體質

    心理咨詢中心聯合后勤處衛生所、宿管中心、自管會等單位共同開展了全校范圍的身心健康體檢,定期走進學生公益,為在校生進行身體健康檢查、心理健康狀況篩查,提升了學生對自己身心狀況的重視度和認知度,更加了解自己的身心狀況。

    三、社會心理服務進社區,提升服務地方能力

    4月2日,心理咨詢中心和校心理部參加了凱里市世界自閉癥兒童日城市徒步活動,在市區國貿廣場向凱里市民宣傳自閉癥知識。同時通過公眾號、網站、雜志等在校內進行自閉癥知識宣傳,讓更多的同學了解自閉癥兒童這個特殊群體。

    5月4日,心理咨詢中心馬老師應邀參加由黔東南州教育局、共青團州委主辦的“輕松備考大型中高考學生心理減壓公益活動”,為施秉二中的初三學生開展考前心理減壓公益講座,引導學生以積極的心態應考。

    四、開展心理健康講座,傳播心理健康知識

    本學期心理咨詢中心邀請我校心理學教師開展了3場心理健康講座,每場活動參與學生人數達到150人以上。講座主題及講師如下:

    3月30日,邀請付老師舉辦“大學生心理危機干預”主題講座。

    5月4日,邀請羅老師舉辦“你說快樂,我說幸福”主題講座。

    5月18日,邀請李教授舉辦“女生心理健康教育”主題講座。

    五、關愛畢業生,幫助畢業生實現平穩過度

    本屆5·25首次將目光轉向畢業生群體,開展了一系列關愛畢業生活動,協助畢業生快樂離校。

    一是在全校范圍內開展在校生送祝福活動,提升畢業生的幸福感;

    二是邀請往屆畢業生談心得體會,協助畢業生正確應對目前的就業壓力;

    三是出版畢業季雜志,作為畢業生的青春紀念冊,提醒畢業生青春美好,砥礪前行,勇敢迎接未來。

    六、開展《大學生心理健康教育》實踐課,讓心理咨詢不再神秘

    以《大學生心理健康教育》課程為依托,邀請學生班級到心理咨詢中心進行了團體沙盤游戲體驗、心理健康桌面游戲和心理素質拓展訓練,深入了解心理咨詢中心的各項工作內容。本學期截至目前有8個20__級班級主動到咨詢中心參觀,參觀體驗人數約有400人。

    七、舉辦第__屆心理健康主題手抄報大賽

    成功舉辦了第__屆心理健康手抄報大賽,邀請各分院心理委員參與手抄報評選,讓學生在制作手抄報的過程中,加深對心理健康知識的了解。本屆手抄報大賽共收到來自13個教學分院的300多份手抄報,經過四輪評選,最終評出26名獲獎者。

    八、評選年度“陽光之星“、”陽光使者“

    為了鞏固我校的三級心理健康教育工作機制,激勵心理委員和心理部成員以更加積極和主動的心態為我校的心理健康工作貢獻自己的力量。我們對在本屆5·25活動中表現突出的心理委員、心理部成員進行評選,通過個人提交總結,同行評價、老師評價等多種方式最終評選出10名班級優秀心理委員,15名心理部先進個人,分別授予他們“陽光之星”、“陽光使者”的榮譽稱號。

    20__年,我們步入了新時代。新時代,要有新夢想,要實現“心健康”。最后,衷心感謝領導和兄弟部門對我們工作的大力支持和幫助,希望我們今后仍舊精誠合作,讓我校的心理健康教育工作再創佳績!

    宣傳策劃新穎方案模板篇2

    為有效應對20__年防汛抗旱復雜嚴峻形勢,進一步增強我區師生防汛抗旱主體意識,提升水旱災害防范能力和自救互救能力,根據自治區防汛抗旱指揮部及市區兩級防汛抗旱指揮部的統一部署,決定將今年5月份定為“防汛抗旱宣傳月”。為切實抓好抓實工作,結合我區教育系統的實際情況,現將有關事項通知如下:

    一、活動主題

    普及水旱災害知識,提高災前預防意識,減輕水旱災害風險。

    二、活動時

    20__年5月。

    三、宣傳內容

    (一)防汛抗旱知識。洪澇、臺風、山洪、干旱等各類水旱災害防御知識;工程險情處置、遇險人員救援及自救知識。

    (二)防汛抗旱形勢、防御工作重點。認識20__年學校防汛抗旱形勢,本地臺風、洪澇、干旱等災害易發(影響)區域和防御工作重點。

    (三)防汛抗旱應急預案。做好包括學校洪澇災害應急預案、干旱災害應急預案、臺風防御應急預案、山洪災害應急預案、在建工程安全度汛應急預案或工作方案。

    四、活動要求

    (一)準確把握形勢,提高認識。從自治區對今年的防汛形勢判斷以及氣象、水文部門預測情況來看,我區今年汛期是一個正常偏豐年景,但由于降雨時空分布不均、氣象變化的不確定性、極端天氣事件呈多發態勢等原因,今年我區發生流域性嚴重水旱災害的可能性比較大,由于臺風、強對流天氣等影響,強降雨導致的中小流域、局部性洪災不可避免。為此,各校要通過有效的宣傳手段,向師生宣傳今年防汛抗旱形勢的嚴峻性,從而提高學生防災減災意識和自救互救能力,最大限度避免人員傷亡。

    (二)加強領導,統一部署。各學區辦、各中學要結合《20__年__區教育系統防汛抗旱工作應急預案》的精神,加強對防汛抗旱宣傳活動的領導,統一部署轄區學校及本校“防汛抗旱宣傳月”活動,把宣傳活動與防汛抗旱工作有機結合起來,做到防患于未然。

    (三)圍繞主題,多渠道宣傳。各學區辦、各學校要緊緊圍繞主題,結合教學實際,有計劃、有步驟、有針對性地通過學校廣播、網絡、短信、傳單、標語、板報、講座、演練等多種形式開展“立體式”宣傳活動。

    請各學區辦、中學將宣傳過程中的各種資料,包括文字、圖片、視頻等活動開展情況于在5月30日前紙質報我局安全辦,以便匯總上報上級各部門。

    宣傳策劃新穎方案模板篇3

    今年6月是全國第_個和我省、我市第_個“安全生產月”。為全面貫徹國家,省、市關于安全生產一系列方針政策和重要部署。繼續深入開展“安全生產年”和“企業安全生產主體責任深化年”各項活動,唱響安全發展主旋律。推動學校安全工作,增強全校師生員工安全意識,杜絕安全事故的發生,按照市交通局《關于開展20__年“安全生產月”活動的通知》的文件精神,扎實有效地開展好今年的“安全生產月”活動,特制定我校20__年“安全生產月”活動計劃如下:

    一、指導思想

    堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,以形式多樣、內容豐富的安全宣教活動為載體,面向全體師生,大力營造遵紀守法、關愛生命的濃厚氛圍,著力強化師生的安全價值觀,增強師生的安全意識,建立安全管理長效機制,創建省級“平安校園”。

    二、活動主題

    安全責任、重在落實

    三、活動時間

    20__年6月1日—20__年6月30日。

    四、活動形式

    1.利用國旗下講話進行動員。

    2.利用橫幅對活動的主題進行宣傳。

    內容:

    (1)安全發展,預防為主。

    (2)安全第一,預防為主。

    (3)廣泛深入開展“安全生產月”活動。

    (4)生命至高無上,安全責任為天。

    (5)關愛生命,安全發展。

    (6)堅持安全發展、構建和諧校園。

    (7)關注安全、平安是福。

    3.利用廣播報道刊登在《日報》上的市領導就20__年“安全生產月”活動答記者問的相關內容。

    4.開展活動前后安全大檢查,徹底消除隱患。

    5.組織學校安全管理干部參加全市安全生產宣傳咨詢活動。

    6.營造“安全生產月”活動的濃厚氛圍,安排掛橫幅,貼標語,張貼安全宣傳畫,觀看安全錄像,以學生喜聞樂見的形式開展有效宣傳。

    7.組織觀看安全警示片《血的代價》

    8.各系組織“安全伴我行”演講比賽。

    9.完成上級部門布置的其它活動及任務。

    10.月底小結并將工作開展的情況書面上報市局

    11.組織教職工“安康杯”安全生產知識學習和競賽

    五、活動要求

    1.各系部、處室、班級要高度重視“安全生產月”活動,加強領導,認真組織,廣泛動員,周密部署,精心策劃,務求實效。通過“安全生產月”活動,進一步提高學校安全工作水平。

    2.活動期間各系部可在主要道口、活動場所和醒目處懸掛安全橫幅或張貼安全標語,并布置各班出一期黑板報。

    3.以“安全生產月”為契機,進一步排查事故隱患,努力營造“人人關注安全,人人重視安全”的校園安全文化氛圍。

    宣傳策劃新穎方案模板篇4

    光棍節是一種流傳于年輕人的娛樂性節日,以慶祝自己仍是單身一族為傲(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節產生于校園,并通過網絡等媒介傳播,逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節,1月11日和11月1日是中光棍節,而11月11日由于有4個1,所以被稱為大光棍節。而一般光棍節則指11月11日的大光棍節。國家統計局抽樣調查顯示,目前出生人口男女比例近120:100,全世界。據推算,到20__年,中國處于婚齡的男性將比女性多出3000萬到4000萬。因此,在這個時候天貓淘寶打出了的活動策劃方案來,為廣大的宅男宅女們提供網購的狂歡。

    作為一個淘寶店主,如果說要出一個策劃方案,那么很簡單,立刻就可以搞定,比如說活動策劃方案,針對產品本身的爆款打造方案等等,都可以作為一個策劃案。根據目前對光棍節所掌握的資料和可以利用的推廣資源提出活動策劃方案。

    一、活動主題及其概念

    光棍啦,時尚購物全場無理由5折。

    傳播概念,以時尚光棍(推廣所用文案,圖片,包括頁面制作都圍繞這個概念)為傳播切入點,利用各渠道對活動頁面進行傳播。

    二、策劃案執行流程概括

    1、10月11號—16號

    進行推廣所需的資料收集準備(包括微博帳號,旺旺號,推廣所需的文案及圖片素材等)活動期間店鋪客服推薦活動的話術。

    2、10月17號—31號

    所有推廣渠道開始推廣微博,并且微博同步開始運營。

    3、11月1號—5號

    微博開始新的有獎轉發,參加活動的店鋪開始上活動預告圖,將流量跳轉到微博。

    上預告頁面,進行分享有禮活動,分享本頁面可獲5元優惠卷。

    4、11月6號—11號

    經過17天的論壇推廣反饋數據,挑選出優質論壇進行軟文直接推廣頁面。

    各渠道推廣宣傳首頁。

    離雙11的時間不多了,總之,如果是策劃案,必須注意一點,流程要完整,還必須將該促銷活動策劃方案落實到執行層。你要進入到情境中,因為是你策劃的,你需要什么樣的資源來配合你,在活動中會有什么樣的情況發生,你如何解決和避免等等都要說清楚,至少要有所防范,如此,便是一個簡單的策劃案了。

    宣傳策劃新穎方案模板篇5

    今年6月25日,是第__個全國“土地日”。為進一步加大國土資源政策和法規宣傳,促進全社會形成珍惜和合理利用土地資源,依法依規、節約集約用地的良好氛圍,努力以土地利用方式的轉變推動經濟社會發展方式的轉變。針對我市當前工作實際,擬定本宣傳方案。

    一、宣傳主題

    節約集約利用土地,轉變土地利用方式

    二、宣傳重點

    1、深入宣傳黨關于加強土地管理、切實保護耕地、節約集約用地、維護農民權益等重要精神,堅持最嚴格的耕地保護制度、最嚴格的節約用地制度和最嚴格的土地管理制度方面的一系列方針政策。

    2、深入宣傳“陽光國土”三年行動,主要圍繞基層基礎年工作方案提出的10項重點工作,夯實10個方面工作基礎,展現國土資源基層基礎年有關體制機制改革、服務保障發展、基礎組織建設等方面的做法和成果。

    3、深入宣傳當前國土資源重點工作,主要圍繞國土空間規劃編制、三年行動計劃保障、高標準基本農田、低丘緩坡荒灘開發利用試點、城鎮低效用地再開發、土地礦產衛片執法檢查、城中村改造工作等重點難點工作的宣傳。

    4、深入宣傳寧波市國土資源市情。全面介紹第二次土地調查成果,正確解讀主要調查數據,深刻分析我市國土資源開發利用情況,不斷增強全社會對國土資源的關心、關注和憂患、責任意識。

    三、宣傳方式

    (一)市委或市政府主要領導視察國土資源工作

    市委或市政府主要領導視察我市開發造地、高標準農田建設、表土剝離、增減掛鉤、低效用地再利用等項目現場,并就進一步加強國土資源工作,提高保護耕地保障發展水平作重要指示。

    責任部門:規劃耕保處牽頭,辦公室、利用處、整理中心配合

    實施時間:6月25日

    (二)第二次土地調查成果系列宣傳

    1、向市委常委會或市政府常務會匯報我市第二次土地調查主要成果。

    2、以市政府名義適時召開第二次土地調查成果新聞發布會。

    3、會同市統計局等部門共同發布《寧波市第二次土地調查主要數據成果公報》。

    4、制作專題片,并于6月25日在寧波電視臺開展公益性宣傳播放。

    責任部門:審批地籍處牽頭,辦公室配合

    實施時間:6月下旬-7月上旬

    (三)走進國土系列——村干部走進國土

    邀請30名村干部代表走進國土,通過舉辦座談會、走訪美麗鄉村等形式,介紹近年來國土資源部門在服務“三農”方面的主要做法和成績,并聽取意見建議。

    責任部門:辦公室牽頭,法制監察局、規劃耕保處、利用處、審批地籍處、地礦處配合

    實施時間:6月下旬

    (四)陽光國土走進“陽光熱線”

    由局主要領導帶隊,相關處(室、局)和事業單位負責人參加走進寧波電視臺“陽光熱線”節目組,開通陽光熱線,重點就“陽光國土”三年行動及國土資源領域重點改革、重點工作等情況,現場接受群眾咨詢、投訴,宣傳政策,解答疑問。

    責任部門:辦公室牽頭,監察室、各業務處室和事業單位配合

    實施時間:7月4日

    (五)公開曝光一批典型違法違規案件

    在《寧波日報》、《寧波晚報》等媒體公開曝光一批國土資源違法違規典型案件,有效遏制國土資源違法違規行為,規范土地礦產管理秩序。

    責任部門:法制監察局牽頭,監察支隊配合

    實施時間:6月25日

    (六)組織國土資源法律法規政策廣場咨詢活動

    深入廣場、社區設攤開展國土資源法律法規及政策咨詢活動,分發土地日宣傳品,現場接受群眾咨詢、投訴,宣傳政策,解答疑問。

    責任部門:法制監察局牽頭,局團委配合

    實施時間:6月25日

    (七)舉辦國土杯“珍惜資源”微故事創作大賽

    圍繞“節約集約利用土地、轉變土地利用方式”主題,在全市范圍內舉辦國土杯“珍惜資源”微故事創作大賽,深入宣傳國土資源保護耕地、節約集約利用土地意識。

    責任部門:局團委牽頭,辦公室、規劃耕保處、利用處配合

    實施時間:6月中旬—7月底

    (八)打造“陽光國土”專版并群發“土地日”宣傳短信

    在6月25日《寧波日報》開辟陽光國土專版,重點宣傳耕地保護、節約集約用地、農村宅基地制度改革、陽光征地拆遷等。同時,群發“土地日”宣傳口號短信,擴大國土資源影響力。

    責任部門:辦公室牽頭,各業務處室和事業單位配合

    實施時間:6月25日

    (九)汛期地質災害防治宣傳

    開展汛期地質災害專項檢查和專題宣傳報道工作,聯合氣象局等部門及時發送報道地質災害防治相關信息。

    責任部門:地礦處牽頭,地質環境站配合

    實施時間:6月下旬—7月

    (十)指導各地做好6.25專題宣傳工作

    指導各縣(市、區)國土資源局(分局)廣泛開展6.25系統宣傳活動。

    責任部門:辦公室、各縣(市、區)國土資源局(分局)

    實施時間:6月23—27日

    四、有關要求

    1、加強組織領導。要高度重視,精心策劃,周密部署,統籌安排,結合實際制定具體宣傳方案,落實工作經費,狠抓組織實施,切實搞好第24個全國“土地日”宣傳活動。

    2、創新宣傳方式。要探索開展創意新、形式活、時間長、影響大的宣傳活動。要根據“三貼近”要求,注重宣傳效果,面向社會公眾,根據各自條件,創新宣傳手段,改進宣傳方式,拓展宣傳渠道,增強宣傳工作的吸引力、感染力和影響力。

    3、形成宣傳合力。要積極向當地黨委宣傳部門和政府匯報,爭取當地黨委宣傳部門和政府對全國“土地日”宣傳活動的重視和支持。同時還要與有關單位加強聯系,爭取一同參與宣傳活動,以增強宣傳力度。

    4、認真搞好總結。各地要對“土地日”主題宣傳實施情況、成效進行總結,并將宣傳計劃和活動總結分別于6月20日、7月4日前報市局辦公室。

    宣傳策劃新穎方案模板篇6

    策劃主題:新的高度更大的平臺

    一、前言及背景:

    20--年廣東工業大學全部專業納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發展的省重點本科高校,在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發展方向方向。重新整合自己的優勢和資源,展現給學生和社會一個新的形象。

    因此,在20--年高考招生全面啟動的情況下,學校需要一個具有傳播力和影響力,能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。

    二、宣傳受眾和目的:

    宣傳受眾:主要是針對20--年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的:使得高考學生充分了解學校升為一本的情況,也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知,提升學校的知名度。

    三、制作方式:

    制作一個八分鐘時長的《廣東工業大學宣傳片》,通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存、積極發展、前景美好的校園。

    四、創作思路及創意說明:

    創作思路:本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識,提高學校的社會知名度。因此,創作需要緊扣“20--年廣東工業大學全面一本招生”的關鍵點,強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳,需要做到:

    A、第一部分,確立一本院校的認知,展現學校的發展歷史。B、第二部分,介紹學校的情況和特色,強化對學校的認知和向往。C、通過人物的采訪,凸顯出廣東工業大學“夢想展翅的地方”。

    創意說明:

    A、開頭以定格的方式展現出“20--年5月26日”,提醒觀眾注意,引起“升本”的事件。

    B、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期,開始講述學校歷史。

    C、學校歷史講述過程中,越后越快,最后加入航拍、快速剪接和切換的手法,展現給觀眾一個努力發展的直到現在一個更高高度的廣東工業大學

    D、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法,并采用整體慢節奏切換,展現出一個環境優雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化,與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

    E、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等,凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方,達到宣傳的目的。

    五、具體方案:

    1、學校介紹部分:

    歷史的厚重:圖片展示學校發展歷程、大學城的新建等。

    學校環境:突出龍洞、大學城生態環境(森林公園、人工湖),標志性的圖書館

    學風及校園活動:早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況,及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。

    科學創造:高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。

    夢想展翅的地方:社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面,學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

    2、藝術手法:

    A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。(附:實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區內依山傍水的自然環境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)

    B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾,強化背景音樂在渲染氣氛、引發情感的重要性,加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況,行文解說錯落有致配合文字簡單明了。

    C、畫面節奏感和沖擊力強,音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節奏清晰明快,富有上升和自豪感。

    3、影片框架:

    4、腳本策劃:

    宣傳策劃新穎方案模板篇7

    一、活動時間

    20--年6月11日—6月17日

    二、活動主題

    節能宣傳周活動主題:節能降耗保衛藍天

    全國低碳日活動主題:提升氣候變化意識強化低碳行動力度

    三、活動安排

    1、主題宣傳活動。通過各種會議,開展節能知識競賽、節約型公共機構示范單位典型經驗專題宣傳活動,舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、垃圾分類、廢舊物品回收、無紙化辦公和反對食品浪費等主題宣傳活動,加大節能低碳宣傳力度,普及能源資源節約和資源循環利用知識。

    2、低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日全國低碳日當天,倡導工作人員乘坐公共交通工具上下班,除特殊場所外,停開辦公區域空調一天;停開公共場所(如走廓、衛生間等)照明一天。

    3、自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標語條幅。在辦公區域或重點區域張貼宣傳標語、懸掛橫幅,同時利用電子屏、宣傳欄普及節能和低碳常識,進一步提高干部職工節能意識。引導職工節約資源、提高能效,為保護環境,建設美麗家園貢獻力量。

    4、“節能公益短信”宣傳活動。節能宣傳周期間,還可以通過短信、QQ群、微信群等形式發送“節能公益短信”。

    四、有關要求

    各部門單位要把開展節能宣傳周活動提上重要議事日程,統一安排,周密部署,結合實際開展豐富多彩的節能宣傳,確保取得良好宣傳效果。節能宣傳周結束后,要對活動情況及時總結,將開展活動的總結材料報送鄉節能辦。

    宣傳策劃新穎方案模板篇8

    活動日期:

    端午節,也就是農歷五月初五。

    活動地點:

    公司

    活動目的:

    端午節是中國的傳統節日,經過端午節來進一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原,我們也要經過端午節來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。

    活動資料:

    1.了解端午節的由來。

    具體資料如下:

    (1)農歷五月初五是什么節日(端午節)

    (2)那么,你們明白端午節的來歷嗎

    (3)學生講述端午節的起源故事。

    (4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

    2.與媽媽一起包粽子

    (主持人):大家好!在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今日我們就我動手和媽媽一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

    材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

    方法:

    1.將粽葉折成漏斗形

    2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

    3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

    4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

    5.蒸煮。

    全體職工動手包。

    三)詩歌朗誦

    (主持人):親愛的同事們,你們有誰明白端午節也是什么節不明白吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,請看詩朗誦表演。

    第一:__朗誦。

    第二:小組朗誦。

    第三:女生齊誦。

    第四:男女朗誦。

    第五:齊誦

    (詩歌資料附后)

    四)觀看賽龍舟錄像。

    (主持人):你們到過汨羅江嗎看過“龍舟競賽”嗎端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

    賽龍舟能夠說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。此刻,我讓我們一起加入這一行列。

    (播放賽龍船慶端午的視頻。)

    (主持人):看了剛才的錄像,我們來談談我的想法吧!

    同學們踴躍發表我的觀點。

    七.吃粽子

    請評委根據粽子的樣式,口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

    宣傳策劃新穎方案模板篇9

    一是舉行“青春期健康教育”講座,講授學生青春期心理特點,讓學生注意青春期心理調整。該校組織全校學生,由專業老師講授“學生青春期健康”知識,讓學生明白:青春期情緒容易波動,而且表現為兩極性;結交志趣相投的朋友,重視異性對自己的評價;崇拜英雄,對壞人壞事嫉惡如仇;好辯論,喜歡鉆牛角尖,敢于挑戰老師、家長等特點。這些分析,一針見血的說到同學們的心里去了,同學們聚精會神的聽老師講解如何調整青春期的心理,并愿意走進專業老師的心理工作室,解決自己的心理問題。

    二是上好學生的“心理健康”課,解決學生日常生活中的心理問題,讓學生輕松愉快的生活學習。該校由政教處牽頭,研究開發《__初中學生心理健康教育》校本課程,由取得心理咨詢師證的班主任老師主持,就學生容易發生早戀、容易沉溺網絡、逆反心理嚴重等問題,有針對性的對學生進行講解。學校定期邀請心理咨詢專家,為學生講授青春期“情緒管理”教育課,疏導青春期學生的情緒,減少學生青春期的煩惱。

    三是上好學生的“考前心理疏導”課,解決學生因考試出現的心理問題,讓學生走好第一個“十字路口”。針對初三學生中考日漸臨近,復習難度、考試壓力等中考焦慮給學生帶來的心理壓力,由初三級部牽頭,各初三班主任具體參與,研究開發《__初中考前減壓心理輔導》校本課程。各初三班主任精心編寫教案,制作精美課件,用淺顯生動的實例,為學生們介紹了可能出現的各種“中考考前綜合癥”,分析了出現這些心理問題的成因,并提供了應對的方法和策略。考前心理輔導讓初三同學們的心情得到了適當的放松,起到了很好的調節作用,也很好地激發了學生的中考熱情,讓學生以積極的心態對待中考。

    宣傳策劃新穎方案模板篇10

    一、整體思路說明

    宣傳片整體思路分為五個篇章,以----的位置為開篇,引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內容將圍繞學校×年以來的建設發展用歷史性筆墨來開展--的整體風貌,在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息,而且還增加學校發展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映,再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花,將“”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發展一一展現在觀眾眼前。

    二、制作方式

    以視頻、圖片等影像資料和相關學校發展等素材進行后期剪輯,結合相匹配的'音樂素材和配音效果,三者右擊相結合起來,將--的教育、科研、師資、人才培養等各方面,以及×年的半血發展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出--的精神面貌和師生們積極向上的人生態度。

    三、具體構架實施

    第一篇章:恪盡職守——歷史篇

    歷史篇是從“”這一歷史回顧角度來突出×年以來學校經歷的風雨,不斷接受社會洗禮和歷練,發展壯大的過程,這一篇章由×周年學校所取得的成就拉開序幕,由此展開描述“”發展的樂章,由--年開始創建發展至今的進程演變,---恪盡職守的宗族作風、身后的文化底蘊和教育歷史價值,得到了社會、家長對--的肯定,篇章從以下幾個方面表現:

    第二篇章:堅持不懈、揚帆起航——敘述篇

    從一個整體概括的角度姜學校的總體概況和面貌想觀眾展現,概述篇章是哥專題片對于學校介紹的一個總括,總體闡述--,內容由以下幾個

    方面組成:

    1、創建:展現--的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”)

    2、環境:展現--的校容和發展規模。

    第三篇章:蓬勃發展,激昂奮進——發展篇

    此篇章與第二篇章相得益彰,緊密結合,將概述和發展融合在一起,從辦學特色、辦學理念、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達,發展篇是宣傳片的表述重點,因此,將多些筆墨進行構思和表達,這一篇章由以下幾個方面構成:

    1、師資力量:將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。

    2、教育教學:各個教學研究室的教學成果。

    3、管理體制:展現學校管理層的構架、管理體制等工作體制

    4、校園文化:學院發展中進行的各類活動,無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質活動一一展現,為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。

    5、學風建設:表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業率等。

    第四篇章:開拓創新,銳意進取——騰飛篇

    在此篇章中將集中體現學校在各個時期以及學校發展中所取得的驕人成績,這也是為最后一篇鋪墊,同時,也是在篇章中概括為學校發展中具有里程碑的意義和榮譽展現,可以分為以下幾個方面:

    1、驕人碩果:將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或者具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小結中的整體是以快節奏表現,既喜慶又催人奮進)

    2、桃李天下:在這一小節中主要是集中表現老師培養了一批又一批的莘莘學子,在他們離開校園步入社會后,對社會作出的貢獻,也是表達老師桃李滿天下的含義。

    第五篇章:勵精圖治,任重道遠——展望篇

    在展望中,主要是表現出對學校未來發展的展望,為將來的發展鎖定一個奮斗目標,一方面展現領導的關懷以及社會各界人士、廣大家長、教職工和學子們對學院將來發展寄予的希望,另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程,將學校發展、校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華,也將--宣傳片的中心主題提升,勵精圖治,任重道遠,在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發展之路!

    四、附注:

    在每一篇章都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接,轉場時長約為5秒,設計如下:

    將整體畫面設計為紅底金邊色,加入葉片狀彩帶淡淡輔助,彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴,標題采用金邊流光異彩似飄然帶過,在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花,整個片花呈出干凈整潔的畫面效果,并同時表達出對老師和學校的祝福之情。

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