高三總結(jié)班會(huì)活動(dòng)方案模板

方案能提供清晰的目標(biāo)和行動(dòng)路徑，幫助人們理解問題的本質(zhì)，確定解決問題的具體目標(biāo)和步驟。要怎么寫高三總結(jié)班會(huì)活動(dòng)方案模板呢？下面給大家分享一些高三總結(jié)班會(huì)活動(dòng)方案模板，供大家參考。

高三總結(jié)班會(huì)活動(dòng)方案模板篇1

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得做一個(gè)合格的小公民應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大理想，在社會(huì)上做個(gè)合格的小公民。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《中學(xué)生行為規(guī)范》、故事《讓座》、《問路》以及詩(shī)歌朗誦。

活動(dòng)過程：

一、整隊(duì)

二、出旗(全體隊(duì)員敬禮，奏出旗曲)

三、唱隊(duì)歌

四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。

五、活動(dòng)具體過程：

1、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范

甲：同學(xué)們，你們是合格的小公民嗎?那么你們知道小學(xué)生行為規(guī)范有哪些嗎?(請(qǐng)同學(xué)回答，進(jìn)行表?xiàng)?

2、講故事《讓座》、《問路》。

乙：同學(xué)們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人。下面請(qǐng)李夢(mèng)佳、張雨典同學(xué)說一說他們遇到的事吧。

3、文明用語(yǔ)比賽。

甲：做一個(gè)合格的小公民，文明用語(yǔ)少不了，讓我們進(jìn)行文明用語(yǔ)大比拼 同學(xué)們，問候用語(yǔ)有哪些?(請(qǐng)小隊(duì)隊(duì)員回答、計(jì)分)

感謝用語(yǔ)有哪些?

贊美語(yǔ)言有哪些?

祝賀的用語(yǔ)有哪些

道歉的用語(yǔ)有哪些?

乙：講文明事，做文明人，我們的生活會(huì)更美好。

甲、乙：走進(jìn)新世紀(jì)，我們是跨世紀(jì)的小主人，21世紀(jì)將為我們提供成功的機(jī)會(huì)，只有做好充分準(zhǔn)備的同學(xué)，才能施展我們的才華。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)跨世紀(jì)合格的小公民。請(qǐng)欣賞電子琴合奏：《七色光》。

甲、乙：讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。請(qǐng)聽，我們的心聲《理想》。

六、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

七、呼號(hào)(全體起立)

八、退旗(全體隊(duì)員敬禮、奏退旗曲)

高三總結(jié)班會(huì)活動(dòng)方案模板篇2

一,班會(huì)目的

1,幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備

2,給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾

3,幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣

二,班會(huì)準(zhǔn)備

1,聯(lián)系華僑大學(xué)的大一新生

2,事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而,力爭(zhēng)做到有的放矢,從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性實(shí)效性

3,布置教室,成圍坐式

三,班會(huì)時(shí)間

計(jì)劃一小時(shí)

四,班會(huì)過程

(一)介紹五位華僑大學(xué)大一新生的姓名,高考成績(jī)及現(xiàn)在所在院系

嘉賓的高考成績(jī)贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了講座同學(xué)們的威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開始了

(二)由五位大學(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活

1,堂環(huán)節(jié)

要點(diǎn):

①吃透堂內(nèi)容

②提高堂實(shí)效性

不一定要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己情況學(xué)

2,下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

要點(diǎn):

①認(rèn)識(shí)其重要性

是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

②計(jì)劃性

將自己的余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的目?jī)?nèi)容有計(jì)劃地安排起,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固

③針對(duì)性

針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略

3,戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

要點(diǎn):

①生活要有規(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

②要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法

兼談?wù)Z失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則

③提高保分意識(shí),不要丟掉輕意能拿到的分

④掌握一些答題的技巧

4,心態(tài)的調(diào)整

要點(diǎn):

①心理因素不起決定作用,實(shí)力最重要

②樹立信心,付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)

,聽老師的話——結(jié)束語(yǔ)

老師們多年帶高三,經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯(cuò)

(三)同學(xué)們自由提問

摘要記錄:

1,你認(rèn)為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣

2,怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系

3,你是怎樣保持充沛的精力的

4,英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎

,怎樣選擇參考書

五,班會(huì)后記

原計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì)足足開了有兩個(gè)多小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺(tái)上講的投入,臺(tái)下聽的專注班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問同學(xué)們都說,”師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性,主動(dòng)性有了明顯的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中我們班取得了較理想的成績(jī)班會(huì)基本上達(dá)到了預(yù)期目的

六,班會(huì)感想

進(jìn)入高三,經(jīng)過一個(gè)多月的初步體驗(yàn),學(xué)生對(duì)高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識(shí),他們感到一種新鮮的刺激,同時(shí)又有點(diǎn)招架不住學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年所學(xué)的程都要進(jìn)行重新梳理,大量的習(xí)題鋪天蓋地而,令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時(shí)間不夠用,自信心不足盡管我在他們上高三的第一天就打足了預(yù)防針,讓他們做好思想,精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)又是一回事高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是非常重要的一個(gè)階段經(jīng)驗(yàn)告訴我,如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績(jī)不十分理想的同學(xué)也可能后居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績(jī)好的同學(xué)也可能出現(xiàn);較大滑坡,甚至名落孫所以我準(zhǔn)備籌劃一次主題班會(huì),幫助學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭(zhēng)達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果

在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較說,老師比家長(zhǎng)要權(quán)威得多,所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)老師的建議,然而老師與學(xué)生畢竟有距離,而且所站的角度不同,我想他們更渴望聽到自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn),在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,我心中主題班會(huì)的雛形基本形成了,即決定請(qǐng)鄰近的華僑大學(xué)的大一新生校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活之后又經(jīng)過了班委會(huì)詳細(xì)的籌劃,班會(huì)最終成形

高三總結(jié)班會(huì)活動(dòng)方案模板篇3

活動(dòng)主題：怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)生

活動(dòng)目的：

1.通過主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣做才算是一名合格的中學(xué)生，并且能夠以中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

2.展示中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前布置學(xué)生準(zhǔn)備主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)材料。

2、會(huì)前召開班委會(huì)制訂班會(huì)方案。

活動(dòng)地點(diǎn)：148班教室

參加人員：148班全體同學(xué)

活動(dòng)依據(jù)：《中學(xué)生守則》、 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

活動(dòng)形式：討論、介紹、唱歌、表演等。

前期工作：

1、班主任與班委會(huì)共同討論班會(huì)策劃案，并擬寫策劃書;

2、各項(xiàng)工作分配：

(1)布置教室人員(待定)

(2)清潔衛(wèi)生人員(待定)

(3)記錄人員：

活動(dòng)流程：

一、主持人開場(chǎng)白，介紹這次班會(huì)的活動(dòng)意義;

二、依據(jù)學(xué)生節(jié)目進(jìn)行，中間提問(請(qǐng)學(xué)生回答)：

1、中學(xué)生守則共有幾條?第1條是什么?第三條寫得是什么?第八條寫得是什么?第十條呢?

2、講講怎樣做才算對(duì)老師的尊敬

3、在我們周圍有哪些庸俗的生活情趣?它們有哪些危害?

4一個(gè)中學(xué)生要履行什么義務(wù)?……

三、宣讀倡議書

親愛的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正當(dāng)當(dāng)?shù)刈鋈耍e極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此，班委倡議:

(1)、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造板八中學(xué)學(xué)子的文明形象。

(2)、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

(3)、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

(4)、戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

(5)、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

(6)、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。請(qǐng)記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

四、班主任總結(jié);

后期工作：每人寫一篇心得體會(huì)上交。

高三總結(jié)班會(huì)活動(dòng)方案模板篇4

一、主持：尹_、倪_(dá)

二、流程設(shè)計(jì)：

開場(chǎng)白 草原上的故事 觀看視頻(小人物) 成功者的范例(往屆屆學(xué)生代表) 學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾螠?zhǔn)備高三(發(fā)表自己的看法) 制定目標(biāo)卡 班級(jí)宣誓 簽名儀式 結(jié)束語(yǔ)

三、班會(huì)過程:

尹：多雨的六月悄然遠(yuǎn)離，一批寒窗苦讀的學(xué)子終于卸下沉重的包袱，在充滿期待的心情中準(zhǔn)備邁入大學(xué)校門。

倪：然而，這個(gè)暑假有另一群人始終無法輕松，他們踩著學(xué)哥學(xué)姐們的足跡，即將走進(jìn)高三這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)

尹：高三意味著什么，幾乎人盡皆知——這是任重道遠(yuǎn)的一年!

倪：新高三學(xué)生是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，開始你的備考生活了?

合：高三19班“準(zhǔn)求卓越，讓生命更精彩”主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來;

尹：在靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下，這時(shí)，一頭獅子在沉思“明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊”(投影)

倪：此時(shí)，一頭羚羊也在沉思：“明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子” (投影)

尹：請(qǐng)問同學(xué)們，為什么獅子羚羊要這樣想?

___發(fā)言

尹：對(duì)，它們都是為了能在草原上生存(在黑板上寫下“生存”二字)

倪：那么，它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢?

___發(fā)言(做最好的自己，追求卓越)

倪：對(duì)，___回答的很準(zhǔn)確(在黑板上寫下“追求卓越”)

尹： 下面大家來看一副圖片，有沒有人不認(rèn)識(shí)他?(投影)

(……)

倪：對(duì)，他就是譜寫籃球神話的飛人——喬丹

尹：?jiǎn)痰ぴ?jīng)說過“”(投影)那么，喬丹認(rèn)為，如何才能做一個(gè)卓越的人呢?

(……)

倪：信心+意志+目標(biāo)(板書)

尹：在漫長(zhǎng)的人生的歷程中，在短暫的高考備戰(zhàn)中，我們這樣才能有“巨大的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實(shí)，以追去卓越的自我呢?”下面請(qǐng)看一部短片。(打開視頻)

倪：短短的視頻，卻包含著深刻的啟發(fā)意義。(簡(jiǎn)短介紹主人翁的故事)而我們

高三19班的所有同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)踏上了備戰(zhàn)高考的人生大舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，

在有限的時(shí)間里，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)高考的挑戰(zhàn)呢?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?視

時(shí)間確定發(fā)言人數(shù)。)

尹：在過去的高考中，我們的師哥師姐們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，光明中學(xué)也涌現(xiàn)出了一匹匹黑馬，下面，有請(qǐng)09高考考入中山大學(xué)的學(xué)姐介紹她的成功經(jīng)驗(yàn)。

倪：感謝學(xué)姐的。學(xué)姐剛才反復(fù)提到了堅(jiān)持二字，那我們的公式還要在添加一項(xiàng)，也就是：信心+意志+目標(biāo)+堅(jiān)持。前進(jìn)的航船離不開燈塔的指引，我們奮斗高考，挑戰(zhàn)人生，也離不開目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)，我們的目標(biāo)，就是考上自己理想的大學(xué)，下面我們來了解一下近三年高考分?jǐn)?shù)線和相關(guān)的大學(xué)。

尹：我想，大家心中應(yīng)該早就想好了自己的大學(xué)目標(biāo)了，下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的高考奮斗目標(biāo)填寫在這張卡片上(背景音樂：我的未來不是夢(mèng))。

倪：我們備戰(zhàn)高考，或者說我們高考的成功，需要我們具備：明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的努力。

尹：我們有沒有信心成功，有沒有?

倪：成功需要付出無數(shù)的艱辛與汗水，需要持久的監(jiān)督與鞭策!光說不做，那僅僅為別人奉獻(xiàn)一點(diǎn)笑料而已!我們需要成功，首先需要?jiǎng)e人見證我們的承諾與行動(dòng)!

尹：下面進(jìn)行高考備考宣誓：全體起立!

全體宣誓、

結(jié)束語(yǔ)(合)：高三19班的全體同仁們，今天，無論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，讓生命更精彩。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。

高三總結(jié)班會(huì)活動(dòng)方案模板篇5

活動(dòng)目的：

對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，做一名合格的中學(xué)生。

活動(dòng)過程：

甲：各位老師、各位同學(xué)，你們好!

《做合格的中學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

甲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子說：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)和矩本是兩種作圖工具，后來引申為人們行為上的準(zhǔn)則和規(guī)范。

乙：那么我們中學(xué)生行為的規(guī)矩指的是什么呢?(生答：〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉)

甲：對(duì)，它就貼在我們的教室里，時(shí)刻督促我們要做一名合格的中學(xué)生。

乙：下面我們就來個(gè)《規(guī)范在我心中》的競(jìng)賽，規(guī)范一共有五條，看誰(shuí)把它記得。(可以說一條，也可以說幾條)

乙：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們每一個(gè)中學(xué)生必須達(dá)到的基本要求，我們要謹(jǐn)記心中。

甲：但是我們的校園里還是會(huì)不時(shí)地在不經(jīng)意中出現(xiàn)一些不和諧的鏡頭。請(qǐng)看，前面來了一個(gè)引人注目的女郎，猜猜她是什么人? 象不象學(xué)生?為什么?

再請(qǐng)大家觀看幾個(gè)畫面：(用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說明畫意)

(用燈片展示)1。兩人躲在廁所門邊抽煙

2.一人邊吃東西邊丟垃圾。

3.幾人在打架。

乙：大家說，以上現(xiàn)象違反了行為規(guī)范中的哪一條?(生回答并用燈片展示：自尊自愛，注重儀表。)

甲：對(duì)，我們是學(xué)生，我們應(yīng)該做到穿戴整齊，大方舉止文明。

二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人(用燈片展示)

甲：其次，我們還要做到誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。

乙：誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，但有人卻以為它不重要將它丟棄了。請(qǐng)看短劇《誠(chéng)信的背》(略)

甲：誠(chéng)信是誠(chéng)懇

乙：誠(chéng)信是守信

甲乙：讓我們以誠(chéng)實(shí)為槳，守信為帆，乘著理想之船，駛向成功的彼岸。

甲：祖國(guó)是大家，學(xué)校是我家。、

乙：我們同學(xué)之間朝夕相處，更應(yīng)該與人為善，互幫互助。

甲：下面我們進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)《我說誰(shuí)幫過我?》(請(qǐng)同學(xué)們將發(fā)生在你身上、令你最難忘的

事說給大家聽。)

乙：讓我們大家都記住這溫馨的一幕幕往事，獻(xiàn)出自己的愛心，關(guān)愛他人，正如《愛的奉獻(xiàn)》里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛………”

甲：中華民族是一個(gè)禮儀之邦

乙：我們中學(xué)生更要成為講文明、禮貌的表率

合：請(qǐng)欣賞吳巖英、黃偉同學(xué)為我們帶來的快板《生活處處講文明》

三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)(用燈片展示)

甲：我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

乙：我們應(yīng)該遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。

甲：但個(gè)別同學(xué)的行為卻給我們學(xué)習(xí)帶來了不利的影響。

乙：想想，哪些做法是錯(cuò)誤的?(同學(xué)們自由說)

甲：對(duì)，這些現(xiàn)象都不利于我們進(jìn)步。

乙：我們要自戒、自律、自省，去掉這些壞毛病。

合：在校做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

四、勤勞儉樸、孝敬父母(用燈片展示)

甲：我們不僅在學(xué)校要做一個(gè)合格的中學(xué)生

乙：在家也要做個(gè)好孩子

甲：同學(xué)們：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界?

合：是我們的父母

乙：是誰(shuí)，呵護(hù)我們，保護(hù)我們，照顧我們?

合：是我們的父母

甲：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖

乙：沒有雨露，就沒有五谷的豐登

合：沒有父母，就沒有我們

甲：下面我們來做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：

1.你知道你父母的生日嗎?你會(huì)送什么禮物給他們呢?

2.你平時(shí)回家要自己作法做飯吃嗎?

3.在緊張的學(xué)習(xí)之余你會(huì)幫父母做家務(wù)嗎?

4.你平時(shí)和父母頂嘴嗎?

5.你知道父母穿多大的鞋?

甲：同學(xué)們，從剛才的調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多時(shí)候是我們不理解父母。

乙：他們給予的不僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報(bào)的付出。

甲：所以我們應(yīng)該盡全力用一生去報(bào)答他們。

乙：現(xiàn)在讓我們把世界上最美的康乃馨送給他們。

合：請(qǐng)欣賞散文朗誦《五月的康乃馨.》(唱完后用手語(yǔ)表演《感恩的心》)

……

五、嚴(yán)于律已，遵守公德(用燈片展示)

甲：在學(xué)校，我們時(shí)常能看到以下現(xiàn)象：(用燈片展示)

1、大量飯菜被倒

2、自來水籠頭長(zhǎng)流不斷，無人問津

3、碰見老師視而不見，給老師隨意起外號(hào)

4、隨意踐踏草皮

5、別人睡覺他要講話

6、拖把，掃把凌亂地?cái)[在教室門口，視而不見

7、就餐插隊(duì)

……

乙：這些人走上社會(huì)，將成為一個(gè)不講公德的人，是被人所不恥的人

甲：請(qǐng)問：你們想不想成為這樣的人呢?

合：不想

乙：現(xiàn)在我們班開沒了一個(gè)道德銀行，你們想將什么存入呢?

(學(xué)生將寫有美德的字條當(dāng)眾展示，然后放入道德銀行)

甲：我們不僅要將這些美德存入道德銀行。

乙：更應(yīng)該存入我們的心中。

合：這樣我們就能使自己成為一名真正的、合格的中學(xué)生。同學(xué)們：努力吧!世界是你們的，明天會(huì)更好!

(播放歌曲《明天會(huì)更好》，宣布主題斑會(huì)結(jié)束。