助學資助活動總結
一次精彩紛呈的活動結束了，相信你會有不少的收獲吧，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。但是活動總結有什么要求呢？下面是小編整理的助學資助活動總結(10篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡
助學資助活動總結篇1
為進一步加大學生資助政策宣傳力度，提升學生、家長及社會各界對國家資助政策的認識，進一步加強學生資助規范管理，全面推進精準資助和資助育人，樂余中心小學積極貫徹落實張家港市學生資助管理中心的各項文件精神，有針對性地開展了多項工作。
學校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向學生宣傳國家資助政策，營造了濃厚的宣傳氛圍。在班會活動中，各班通過班主任宣講、同學上臺演講的形式學習和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》。看完后，同學們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的.孩子紛紛表示，會把宣傳片中的哥哥姐姐們當成榜樣，刻苦學習、立志成才。
為了讓全社會都了解國家資助政，我校還下發了“致家長的一封信——學生資助政策介紹”，讓更多的學生、家長更加全面地了解學生資助政策，使國家學生資助政策深入每個學生家庭。
我學校還組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽，通過活動的開展，使學生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策，同時也感受到了黨和國家的深切關懷。樂小學子會將這份愛與希望傳遞下去，筑夢路上，讓我們攜手同行！
助學資助活動總結篇2
為加強學生資助政策宣傳力度，進一步發揮助學貸款的教育扶貧作用。西南科技大學學子投身實踐，將資助政策傳達給有需要的人。
20__年3月8日資助大使__X采訪了當地高三貧困資助學生__X，并于同年4月1日采訪了當地同樣高三貧困資助學生__X。
__X，現就讀于米易中學高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時候因病去世，母親改嫁，現家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對生活仍然樂觀積極向上，由于她成績不穩定，起伏較大，__X同學便與她交流了學習經驗，給了她數理化方面一些建議，同時也鼓勵她心態不要受疫情影響，同時介紹了學校的資助政策，消除了她對負擔不了大學費用的顧慮，國家的政策越來越好，貧寒學子也能圓大學夢。
__X，現就讀于米易中學高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學習方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，__X同學與她交流了不少學習方法，還談論到填志愿，幫她參謀參謀，向她介紹了學校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結束。
通過對以上同學的'家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學習，回報感恩給過幫助的人的覺悟，感謝政府出臺的政策，不僅解決了學習生活問題，也間接地解決了因為貧困而產生的自卑等心理問題，感激黨和國家完善的獎助學金體系，讓無數貧困學子有前進的動力并堅持到達勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，爭做一名時代新青年，用學到的知識回報國家和社會，將得到的那份關愛繼續傳遞下去。
助學資助活動總結篇3
一、重組織、專規劃，全員高重視
活動伊始，我校成立了以吳金開校長為組長，分管副校長褚洪雷為副組長、各相關科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動領導小組。此外，專門制定了宣傳月活動方案，通過集中會議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優先在思想上達成高度關注，確保宣傳工作有效、順利地開展。
二、形式多、參與廣，全面促宣傳
宣傳月活動期間，我校各級各部門緊緊圍繞資助政策主題，充分調動各方資源，形式多樣地進行相關宣傳。通過主題班會、校園網絡宣傳、家校溝通“一封信”、深入經濟困難學生家庭家訪等形式進行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動，加深了學生及家長對“思明區學生資助政策”與我?！傲x務教育寄宿制學校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進了我校學生資助管理工作的健康、有序發展。
三、負責做、扎實干，成效顯著
在今年的`資助政策宣傳月活動中，我校各級各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實工作，使這次活動取得了顯著成效。20__年秋季學期，收到義務教育寄宿制學校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前，該項工作正在匯總的基礎上加緊審核，力求盡快將補助交付到真正有需要的孩子手中。
通過本次主題宣傳活動，讓更多的孩子和家長了解了政府和學校的學生資助政策，切實擴大了學生對國家、市、區資助政策的認知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學業的同時，也有利于我校資助工作的穩定、扎實開展。
助學資助活動總結篇4
根據__教體函〔20__〕號《關于認真做好20__年秋季開學期間學生資助宣傳工作的通知》，界牌小學切實做好了學生資助宣傳工作，讓國家學生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進學校的教育教學工作，現將學校開展學生資助政策宣傳活動總結如下：
一、宣傳內容
大力宣傳《義務教育學生資助》政策：免學雜費、免費教科書、免作業本費、貧困住校生生活補助等學生資助項目。
二、宣傳方式
我校是一所農村小學，轄區有丘陵，學校部分學生家庭經濟確實困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過宣傳欄、家長會、學校家委會微信群、班級微信群、學校網站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實施范圍，及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。
三、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1.制作學生資助政策宣傳展板，并放于學校校門口，讓每一個進校的學生、家長都能了解國家的資助政策。
2.發放宣傳資料。學校發放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學生了解、掌握各項資助政策的內容。
3.利用學校網站、家委會微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4.在小學生、幼兒園家長會上，向學生家長宣傳國家資助政策。
通過這一系列宣傳活動的.開展，使學生、家長對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產生了積極的反響，形成了全社會關注家庭經濟困難學生，關注國家教育發展的良好氛圍。
助學資助活動總結篇5
做好貧困生的資助工作是實踐教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20__學年度，在區教育局正確領導和關心指導下，我們教育總支的高度重視貧困生助學工作，各學校按總支的統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施“免““補“工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來，我們求真務實、開拓創新，努力構建了貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績。現將20__學年度貧困生助學工作情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領導，建立健全了工作機構。
為了抓好扶貧助學工作，成立了扶貧濟困工作領導小組。教育總支書記任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、深入思考，認真總結，對全年貧困生助學工作的回顧。
一年來，在上級部門的親切關懷下，在學校的共同努力下，20__學年度，資助貧困學生生活費元，共計多人，100%的學生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的'捐助資助，共計人。全體師生愛心捐款多元。
1、規范操作流程，狠抓過程管理
①對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。
②為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定、教材發放等各個環節都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
2、落實專項資金，狠抓好資金籌
①規范“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學生。
②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強化監督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。
②救助資金要嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發現問題及時整改，確保良好的救助保障環境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項長期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：
1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優勢，深入宣傳，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。
2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數據的更新。
3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。
助學資助活動總結篇6
截至8月15日8時,鎮平縣供電公司圓滿完成年金秋助學活動,該公司累計發放助學金3.8萬元,累計發放的學習用品價值達5900元,惠及家庭14戶,受到廣大人民群眾的`一致稱贊。
鎮平縣供電公司把“金秋助學”活動作為一項履行社會責任的重要民心工程來抓,不斷拓展助學活動履蓋面,創新活動載體和手段,救助范圍從企業內部困難職工擴展到社會困難群眾,救助形式從單純的發放助學金到發放助學金與學習用品相結合,救助時間從一次性救助改為長期幫扶,通過開展“金秋助學”活動不斷展示電力企業良好的社會形象,使受到資助的貧困學子切實感受到社會的溫暖。
助學資助活動總結篇7
8月3日，湖南省會同縣總工會向全縣各鄉（鎮）工會聯合會、行業（系統）工會，縣直機關、企事業單位基層工會發出通知，會同20__年金秋助學工作正式啟動，要求各基層工會全面了解和掌握本單位困難職工子女就學情況，做到助學資助工作準確、公正，無遺漏、無重復，并接受社會監督。8月18日前，各基層工會將推薦到縣總工會資助的名單及相關資料上報縣總工會；8月20日前，縣總工會、各基層工會將助學資金發放到位。
“金秋助學”活動資助對象為困難職工（含困難農民工）家庭上學子女。受助對象父母需是已在縣總工會建立困難職工檔案的.困難職工和困難農民工（農民工指與本縣企事業單位簽訂了一年以上勞動合同并交納了社會保險的農村居民）；以及因大病、意外傷害、自然災害等原因致使家庭生活困難的職工。
會同縣總工會20__年將資助30名困難職工子女，由各基層工會和產業、系統工會（以下統稱各基層工會）按照受助條件推薦資助對象（已享受政府助學金和社會資助的除外）。助學金發放將采取走訪慰問、舉行活動、召開座談會、到工會領取、通過銀行轉賬等形式進行。并將助學幫扶與建立跟蹤回訪機制相結合，通過入校入戶走訪，召開座談會，對品學兼優的困難職工子女上學跟蹤助學，以幫助他們完成學業、實現就業。
助學資助活動總結篇8
20__年為幫助瀕臨輟學的貧困學生完成學業，“三八”國際勞動婦女節這天，市工商局北郊工商所全體女同志與轄區個私協會的部分女私營企業家、女個體經營戶開展了“奉獻愛心、捐資助學”活動，以特殊的形式度過了一個有意義的婦女節。
北郊工商所從轄區鄉鎮領導、學校了解到：家住轉渠口鎮石槽五組九年級學生張珍珍和家住黃渠鄉馬圈灘一組的九年級學生朵才才，都是品學兼優的好學生，但因家境困難，面臨高中學業無法繼續的情況之后，北郊工商所黨支部、個私協北郊分會在“三八”國際勞動婦女節前夕，向轄區私營企業和個體經營戶發出了愛心捐款，向社會展示女個私勞動者風采的倡議，得到了敦煌市綠洲實業有限責任公司、敦煌市聯友棉業有限責任公司、敦煌市菲林格爾木地板專賣店等企業的大力支持，在北郊工商所的帶動下，女私營企業家和女個體經營戶慷慨解囊，短短幾天，收到愛心捐款元。
20__年3月8日下午，北郊工商所全體女同志和捐資的私企、個體女老板在轉渠口鎮、黃渠鄉領導的陪同下，帶著對貧困學生的濃濃溫情，帶著捐助的元現金和價值200元的學習用品，不顧鄉村小道塵土飛揚、泥濘顛簸，分別來到了貧困學生張珍珍和朵才才家中。實地了解了張珍珍和朵才才家庭狀況和學習情況的個私女老板們，流下了同情的淚水，也被兩個孩子逆境中自強不息、發奮學習的'精神所感動，紛紛表示愿意結成長期幫扶對子，資助自強上進的貧困學生完成今后的學業，并鼓勵接受資助的學生自尊自強，認真學習，立志成才，以優異的成績回報社會。同時也感慨，在北郊工商所、北郊分會的組織下，度過了一個非常有意義的“三八”節。
助學資助活動總結篇9
4月27日晚七點“奉獻愛心，傳遞溫暖”愛心義演暨“愛心千里，夢承六載”社慶在大學生活動中心如火如荼的進行，晚上九點這場耗時兩個月時間的晚會終于落下了帷幕。至此“奉獻愛心，傳遞溫暖”愛心義演暨“愛心千里，夢承六載”社慶終于圓滿完成。
此次晚會從第一次動員大會到晚會的正式演出耗時兩個月，八個部門精心準備節目，100多人直接參與晚會的一系列工作中。此次晚會的成功舉辦離不開每一位愛心助學社成員的辛勤工作，離不開校團委，社團聯的大力支持，離不開默默關心社團發展的暑期社會實踐隊員的鼎力相助……在本次晚會上取得了一系列的成功，這將是愛心助學社歷史上一顆耀眼的星星。
一、本次晚會在擴大社團凝聚力上面起到了很大的作用。真正的把社團營造成了一個溫暖的家，把這里面的每一合格社員當成自己的家人，一起面對困難，一起分享喜悅，一起哭，一起笑……在晚會的籌備過程中，每個部門的節目演員犧牲自己的休息時間，不畏疲勞，不懼困境，堅持長達兩個月的時間。在這個過程中這一個小小的集體已經形成了不可分割的緊密關系，這不僅僅是一種同事之間的關系，更是朋友之間的真摯友誼。在彼此的交流中，以前不熟悉現在熟悉了，以前熟悉的現在更加的了解。與此同時，大家也進一步的加深了對社團的了解，對社團的感情依戀也更加的深厚，整個社團的凝聚力得到了空前的提高。
二、本次晚會為每一位社員提供了一個展示自我的舞臺，實現了大家進入社團的最終目的。這次晚會最終以十一個節目落下帷幕。節目形式涉及到話劇，魔術，歌曲，舞蹈，舞臺劇，合唱，詩朗誦等多種形式。這對每一位社員既是一種挑戰，更是一種自我展示。在這個過程中，一些從不敢站上舞臺的社員可以在舞臺上揮灑自如，一些不自信的社員也可以昂首闊步的出現在大眾面前，一些羞澀的社員也可以在落落大方的走上舞臺和大家交流，一些才華橫溢的社員終于找到了一個展示自我才藝的平臺……只要參與到我們的活動來的社員，都有一份收獲，是嘗試，是勇氣，是自我挑戰，是......
三、在社員自我發揮的同時也為社團培養了新人才。社團的持續發展離不開層出不窮的人才。在此次活動中，大部分的工作都是交給新一屆的理事會成員去處理。在這個過程中鍛煉他們的應變能力，自我控制能力，管理領導能力……這為社團下一屆的發展奠定了基礎。提前讓新的理事會成員熟悉社團的管理工作，對于他們正式的接受社團工作之后得心應手的開展工作有很大的幫助。
四、愛心助學從成立到今天走過了一段很不平凡的道路。愛心助學社的發展壯大離不開六屆新老成員的大力支持。沒有大家的共同努力就不會有愛心助學社的今天，在愛心助學社六歲生之際，我們舉辦這次“奉獻愛心，傳遞溫暖”愛心義演暨“愛心千里，夢承六載”社慶是對新老社員精神上的一種安慰，同時也是一種鼓勵。晚會邀請到了很多以前的老社員，在老社員的見證下，相信愛心助學社會越來越好！
雖然這次晚會從總體上來說是圓滿結束，但是依舊存在著很多的問題，需要在以后的工作中吸取經驗教訓，已得到更高層次的提高。首先是社團管理層的工作安排不到位，工作安排下去之后沒有追蹤執行力，因此導致從活動正式啟動到晚會舉辦只有不到兩個月的.時間。使得各個部門的節目排練的時間非常的緊。而且由于領導層的執行力不夠，對各部門的節目的指導程度不是很夠。由于領導層下基層不夠，導致財務部在晚會的前兩天突然節目說不上了我們仍然無能為力去挽救這個局面。其次是本次活動的宣傳力度不夠。我們本來在招募暑期實踐隊員的時候有一個很好的機會宣傳的，但是我們卻錯失了這次機會。導致參加本次晚會的人大多數都是社團新老成員。
總的來說這次晚會大家都很給力。當聽著姐妹弟兄的歌聲，當看到所有的人的臉上都充滿這笑容，我的心是暖暖的，我相信能做到的下一屆理事會成員能做到，我沒有做到的下一屆的理事會成員也能做到的，衷心的祝愿愛心助學社會越來越好！
助學資助活動總結篇10
根據上級工會開展“金秋助學”的活動安排和相關文件精神，為幫助考上大學的困難職工和困難農民工子女有書讀，確?！安蛔屢幻忌洗髮W的困難職工子女因家庭生活困難上不起大學，不讓一名考上大學的困難職工子女因家庭生活困難而輟學”。7月以來，我鄉“金秋助學”活動全面展開，工會主席親自抓，工會干部親自查，對全鄉金秋助學申請名單進行核實，上報?，F將活動情況總結如下：
一、加強宣傳，認真安排部署
組織召開會議，宣傳金秋助學的重要意義。逐級傳達，鄉利用開大會的時間將文件精神傳達到每一名職工，村利用開群眾會或小組會將文件精神傳達到每一名農民工。發動社會力量，充分利用板報、宣傳欄、張貼標語等多種形式開展宣傳工作。結合我鄉實際情況，認真安排部署，指定專人負責此項工作，積極開展助學活動。
二、嚴格把關，奉獻愛心，切實維權
嚴格按照資助對象標準審核，對符合條件的，由困難職工和農民工本人申請，村級出證明。鄉工會對申請的對象進行調查核實，初步擬定幫扶對象并公示，接受社會和群眾的監督，確定無異議后建立困難職工和農民工檔案，及時向上級工會組織上報。加大幫扶力度，切實維護好困難職工和農民工子女的受教育權益。
三、發揮工會組織優勢，深入開展金秋幫困助學。
積極爭取黨委政府的重視和支持。按照相關文件精神，組織工會干部深入調查，弄清幫扶對象的'底子，主動向黨委匯報今年金秋助學活動情況，采取不同形式，發揮各自自身優勢，力所能及地為困難職工子女上學提供資助，充分履行工會組織扶貧幫困的基本職責。另一方面努力營造助學活動輿論氛圍。大力宣傳在助學活動中涌現出的典型事件和感人事跡，大力宣傳工會助學完成學業、事業有成的學子典型，在全鄉形成人人關心困難職工子女就學的良好氛圍，努力營造全社會捐資助學的熱潮。