開展學雷鋒日的活動總結報告

開展學雷鋒日的活動總結報告篇1

為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，__社區按照__街道辦事處的相關要求，社區積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心

社區通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的.人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。

二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動

社區組織志愿者義務巡邏隊在小區內義務巡邏，包括轄區退休黨員、社區志愿者，目前已有50名志愿者加入到義務巡邏隊伍中，同時社區以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。

三、志愿者活動的活動內容

加強關愛殘疾人工作的社會宣傳。大力弘揚人道主義精神，引導人們正確認識殘疾人和對待、處理殘疾人問題，充分尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，推動志愿助殘陽光行動，普及志愿助殘服務知識，營造志愿助殘的濃厚氛圍。

1、開展慰問救助，給殘疾人關愛。

2、社區康復醫師(社區志愿者)為殘疾人進行免費進行肢體康復訓練。

3、社區工作人員組織志愿者為殘疾人進行免費義診。

4、志愿者為殘疾人健康知識講座。

大檢查、大清掃活動，把各個路段、綠化帶、衛生死角進行全面清理，讓社區環境煥然一新，掀起社區學雷鋒活動的高潮。

品牌文化活動為依托，大力開展社區文化體育志愿服務活動。圍繞“家在__”“讓城市更文明、讓生活更美好”為目標，開展大型文化志愿活動，充分利用社區廣場、文化中心等場所，舉辦形式多樣的文化娛樂活動，豐富群眾業余文化生活。圍繞“鄰居節”活動開展文化志愿服務活動，為社區居民提供文體、道德、治安、科教、法律、衛生等多層次、全方位的咨詢服務。圍繞“好鄰居讀書”活動開展文化志愿服務活動，組織志愿者在啟動儀式暨曬書會活動中引導嘉賓、現場協調工作、發放閱讀宣傳資料。

四、樹立榜樣，深化活動內涵

社區開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的'道德素質修養！今后社區將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，為創建和諧文明新街區起到積極的推動作用。

開展學雷鋒日的活動總結報告篇2

3月25日，我校利用升旗儀式舉行了“學雷鋒活動月”總結表彰大會，總結一個月來，我校“學雷鋒”活動的開展情況，表彰在本次活動中涌現出的先進個人和先進班集體

3月份，我們學雷鋒活動月的主題是“學雷鋒精神，做美德少年”。

在3月4日的啟動儀式上，我們向大家介紹了雷鋒叔叔，講述了雷鋒叔叔的故事；大隊部發起了“學雷鋒精神，做美德少年”的'倡議書；各班也出了一期“學雷鋒”專刊的黑板報；班會課上，各中隊也開展了以“學習雷鋒好榜樣”的主題班會，將雷鋒精神貫徹到同學們的生活當中，讓大家更深地了解雷鋒精神。

3月8日以“三八”婦女節為契機，我們學校開展了學雷鋒“感恩母親”感恩教育活動。中低年級同學畫了一幅最美的畫送給媽媽，為媽媽做一件力所能及的家務活；高年級的同學給媽媽寫了一封最誠摯感謝信，使我校的養成、禮儀教育進一步升華，我們的每一個孩子都是英發的感恩小雷鋒。

3月11日的班會課上，我們結合“3·12植樹節”在校內開展“學雷鋒精神，創美麗校園”的環保主題教育活動，大家都來保護花草樹木、保持校園清潔，涌現出了一批愛心護綠的綠色小雷鋒。

3月份，我校開展了“學雷鋒獻愛心”捐資助學活動，全校師生都積極獻出了自己的愛心，累計捐14567.7元。還評選出了學雷鋒活動月中的表現突出的“美德少年”和“學雷鋒優秀班級”。

感謝老師們、同學們的愛心援助，我們將用這筆愛心募捐款，幫助我們學校暫時有困難的同學和教職員工；我們還將組織部分學生到周邊社區慰問周邊社區的困難黨員和孤寡老人，以實際行動弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，使雷鋒精神得以延續，使校園文明得以提升。

最后，大隊輔導員歐老師向同學們提出了殷切希望，希望同學們在學習和生活上，要繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！為我校創建最美校園，為__創建全國文明城市做出更大的貢獻！

開展學雷鋒日的活動總結報告篇3

春風送暖，艷陽高照，20__年3月24日下午1點我們汽車工程學院營銷2班在五尊敬老院展開了一場關愛老人的活動，有汽車工程學院營銷2班的全體成員參加。這表現出新時代大學生對尊老敬老高尚情操的落實。

院長楊先生熱情的接待了同學們，并表達了誠摯的謝意。隨后同學們投入到和老人的交流慰問中，有的同學自動拿起了掃把、抹布等等，熱心的幫助老人打掃房間，擦洗玻璃和地板，老人們一直在謝個不停，他們的眼中流露出最真誠的感謝。同學們為老人唱歌，隨后，老人們也熱情地和大學生們合唱“世上只有”、“萬水千山總是情”等歌曲，令整個敬老院充滿歡笑聲。到了同學們和老人們自由交談的.時間，同學們都認真聽爺爺、婆婆講述改革開放前后的個人經歷，使同學們了解我們今天的幸福是來之不易，同學們也將自己在外面讀書的情況以及家鄉的建設和老人們進行了交流，最后，同學們都對老人們送上真摯的祝福，愿他們身體健康，每天都要過得開心快樂!

在即將離開的時候，老人們戀戀不舍的和同學們揮手道別。雖然這次活動只經歷了短短的兩個小時，但卻成為同學們人生中最美麗的印記。

“老吾老以及人之老”，尊老敬老一直以來是中華民族的傳統美德，在當前構建社會主義和諧社會具有深刻內涵。關愛老人，照顧老人，是新一代大學生應盡的責任和義務;這不僅能幫助老人們減少內心的孤獨感，而且使當代大學生有一次感恩的回饋，心靈的教育。

開展學雷鋒日的活動總結報告篇4

__社區按照區、鎮文明辦的要求成立了網絡文明傳播志愿者隊伍，我社區在上級文明辦的指導幫助下，經常關注社區內文明創建工作動態，積極參與上級文明辦組織的各項創建活動，留意收集整理創建情況、先進事跡等資料，定期在網絡上編發相關文字、圖片及音視頻材料，積極傳播先進思想文化和精神文明理念。積極參與文明辦開展的各項專項行動，完成了區、鎮文明辦交給的各項工作任務。

一、加強領導，建立健全工作機制

__社區領導高度重視網絡文明傳播工作，建立了網絡文明傳播工作領導小組，社區書記任組長，明確文明傳播工作聯絡員，將網絡文明傳播工作納入精神文明建設工作總體安排，制定具體工作方案。社區還建立了工作平臺，明確專門人員負責文明傳播活動的.日常組織、策劃、實施等工作，已經建立社區QQ群、保持與網絡文明傳播志愿者的密切聯系，同時，社區為網絡文明傳播志愿者也提供必要的工作條件，如上網設備、上網條件、必要經費等，并建立網絡文明傳播志愿者工作考評制度、激勵機制，對志愿者進行季度考評和年終總評，表揚獎勵優秀志愿者。

二、加強隊伍建設，定期進行培訓

__社區根據區、鎮文明辦的要求，建立了網絡文明傳播志愿者基本隊伍，成員12名，并挑選具有良好思想文化素質、善于撰寫網絡評論、具備一定的網絡宣傳策劃和網絡輿論引導能力的志愿者5人作為網絡文明傳播骨干力量。社區還經常參與中國文明網組織的重大網上傳播活動，并邀請街道文明辦主任對網絡文明傳播志愿者進行提高傳播能力的專業培訓，參加區文明辦舉辦的志愿者培訓，有效提升了志愿者網絡傳播的技巧和效果。

三、積極開展日常傳播活動，并結合社區精神文明建設工作，開展特色宣傳活動。

__社區志愿者共開通了__網博客、新浪博客2個博客，騰訊、新浪2個微博，并注冊重要論壇帳號，加入__文明網文明論壇、貫徹落實中央文明委、首都文明委和區文明委及上級相關部門的工作部署，積極撰寫傳播網絡文明的博文、評論，積極參與微博傳播及論壇、跟帖等網上討論，參與上級文明網組織的“慶端午”、“學雷鋒”、“志愿服務”等網上重大宣傳活動，完成上級安排的各項工作任務。社區還結合精神文明建設、全國文明單位創建等工作，開展特色文明宣傳活動，如社區開展了“講文明樹新風”、 “我們的節日”、“志愿服務活動”、“道德講堂”、“社區文化節系列活動”、未成年人思想道德建設、警民共建、公共文明引導等方面的活動，志愿者們及時將社區文明創建活動動態上傳到博客、微博中，進行廣泛宣傳。

今后，社區的廣大網絡文明傳播志愿者們將繼續按照社會主義核心價值體系建設的方向不斷前進，主動完成上級分配的各項任務，通過撰寫重要稿件和評論等形式，主動占領輿論陣地，真正地掌握網絡輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，深入開展勸阻網絡不文明行為活動，以正確的輿論引導人，進而提升網絡文明程度。

開展學雷鋒日的活動總結報告篇5

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春天的氣息，為弘揚雷鋒精神，展現__小學少年兒童的精神風貌，在楊秀治校長的正確領導下，在大隊部的統一安排及倡導下，我班開展了“學雷鋒”系列活動，雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，這次活動的開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：

1、營造學雷鋒氛圍，深入領會雷鋒精神。我班利用班會課向學生介紹雷鋒事跡、播放和學唱雷鋒歌曲。會唱《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》雷鋒歌曲。使同學、們會講雷鋒故事，學生也表示今后要向雷鋒叔叔學習。

2、結合“三八婦女節”舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服，你知道媽媽的生日嗎?從中體會媽媽的`辛苦，從小學會感恩，然后要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來。

3、在學校大隊部的倡議下，3月27日課間操舉行全校捐款活動，支助三（2）班患白血病的__。我班共捐款__元（其中__同學個人捐款__元）。

4、班上勞動委員__為班上捐1條毛巾，班上少先隊員主動給老師打掃辦公室將，總之要把雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

5、每天上下學，多數同學能做到帶好小同學，主動幫助小同學。

雖然學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。讓雷鋒精神永遠在__小學的每個角落綻放，開花，結果！

開展學雷鋒日的活動總結報告篇6

為大力弘揚和傳承雷鋒精神，助力__市創建全國文明城市，3月5日下午，__社區黨委開展“學雷鋒、助創城”主題志愿服務活動。轄區內的黨員、“五老”、社區包扶單位__區住建局志愿者也參加了此次活動，走上街頭用實際行動助力全國文明城市創建。

活動中，隨處可見志愿者們認真清理小廣告的身影，他們手持工具，對__小區內的配電箱、電桿、單元門等處張貼的各種小廣告進行了徹底清理，在現場小編了解到，雖然此次清理的小廣告粘貼度強、噴涂面大……給清理帶來了很大困難，現場一派熱火朝天的勞動場面，大家用實際行動踐行雷鋒精神，助力“創城”工作深入開展。社區將持續發揮大黨委共建模式，聯合各單位促進志愿服務陣地化、管理制度化，讓志愿者服務隊伍成為精神文明建設的一道永不褪色的風景線。

此次活動是學習和繼承了雷鋒同志全心全意為人民服務的精神，黨員“五老”、青年志愿者從自身做起助力創城，用實際行動詮釋文明，帶動轄區居民愛護環境，形成人人支持創城、人人參與創城的良好氛圍，用實際行動營造文明、衛生、整潔有序的居住環境，助力文明城市創建，提升城市形象。今后，__社區黨委將一如既往，開展好志愿服務活動，讓雷鋒精神在__社區雷鋒精神“傳下去”，志愿服務“活起來”。

開展學雷鋒日的活動總結報告篇7

為弘揚雷鋒精神，傳播志愿服務理念，激勵廣大居民繼承傳統美德、樹文明新風。3月5日上午，__社區居委會在社區廣場開展學雷鋒志愿服務公益宣傳活動。

活動現場社區志愿者和居委會工作人員向居民和商戶發放“謹防受騙、遠離傳銷”宣傳材料，并向居民一一進行講解和宣傳，提醒廣大群眾抵制傳銷等違法行為，避免上當受騙。同時，社區居委會組織__小學參加了此次的志愿服務活動，同學們和社區志愿者一起深入社區進行公益宣傳，共計發放宣傳資料500余份。__小學的同學們還為社區居民表演了師生自編的三字經、弟子規等節目，同學們用她們的精彩表演向社區居民展示了中華民族的傳統美德，倡導大家用我們生活中的點點滴滴文明，帶動身邊人講文明、講禮儀。同學們還向社區居民發放了他們親手制作的“誦國學經典，傳文明禮儀”的手抄報。活動現場共有社區志愿者和師生50余人參加。

開展學雷鋒日的活動總結報告篇8

為弘揚雷鋒精神、倡導文明新風，進一步倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，3月5日，__街道__社區新時代文明實踐站開展“志愿精神人人行、文明新風人人創”學雷鋒志愿服務活動。

活動現場，黨員及志愿者手拿鐵鍬、掃帚、鏟子等工具，重點對小區內死角死面、公交站點附近積雪及垃圾進行清理。同時，志愿者們還積極向居民宣傳創文創衛相關知識，對居民亂丟亂扔、亂堆亂放等不文明行為進行勸導，倡導大家要共同維護好衛生環境，共建美好家園。

通過此次活動，進一步形成了全民創衛的強大合力，有效提高了居民的環保意識，發揚了黨員和志愿者在先鋒引領作用，弘揚了“為人民服務”的雷鋒精神，讓雷鋒精神在為人民服務的道路上發揚光大，使雷鋒精神代代相傳。

開展學雷鋒日的活動總結報告篇9

為響應學校的號召，繼承跟弘揚雷鋒精神，提高同學們的思想道德意識，把雷鋒精神落到實處，從你我做起，從小事做起努力營造跟諧校園。下午，全班同學集合在綜合樓204教室，集齊開展了雷鋒月的團日活動——“雷鋒叔叔與我結伴行”主題故事會。首先，用一些PPT介紹了雷鋒的過往及主席為他題詞的相關背景原因。而后，聽了同學們講述雷鋒叔叔的故事，感受到了雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神跟刻苦耐勞的釘子精神。 三月是我們共同學習雷鋒的日子，經過班委充分的籌備，同學們的積極參與，這次故事會在一曲跨世紀永不落的歌聲《學習雷鋒好榜樣》中圓滿結束，取得了一定的成效，是我們班全體同學的.共同努力，更是雷鋒的精神影響著我們：

1、通過這次的班會，同學們對雷鋒的一生事跡、雷鋒的精神都有進一步的加深，帶動了同學們學習積極性跟工作熱情;

2、在班會上，讓同學們互相學習，互相交流，談對學習雷鋒精神體會，進一步升 華雷鋒精神，提高了每位同學的價值觀;

3、增強了同學們的集體觀念，為創建良好的班風跟學風打下了堅定的基礎;

4、樹立了同學們正確的人生觀跟價值觀，同學們紛紛表示要從小事做起，從身邊做起，把學習雷鋒精神落實在行動上，繼承并發揚我們的優良傳統。

在這個特殊的日子里，我們在新時代用我們光榮的大學生的身份來重溫雷鋒精神。這次雷鋒月團日活動圓滿結束了，但雷鋒精神是我們的信仰，它將在我們心中永駐，將在我們全體師生的心里扎根、開花、結果。雷鋒同志永遠活在我們心里。在全社會呼喚跟諧的時代，為了營造良好的學風、校風，構建跟諧校園，我們要做的還有很多，相信在本次活動中，我校學子真正地從思想上受到了教育，他們會不斷進取，把雷鋒精神體現在平時的學習、生活中，攜手信息學院的美好明天。

開展學雷鋒日的活動總結報告篇10

為進一步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。總結如下：

一、宣傳動員，營造氛圍

制定了詳細的活動方案，并在3月5日當天進行學雷鋒動員大會。

二、豐富多彩的活動

(一)了解雷鋒事跡

通過讀雷鋒的故事、摘抄雷鋒日記、學唱雷鋒歌曲，讓學生了解雷鋒，體會雷鋒精神。

(二)學雷鋒見行動

1、開展了“六個一”學雷鋒活動：唱一首歌頌雷鋒叔叔的歌；讀一個關于雷鋒叔叔的故事；做一件好事；為學校做一件好事；制作一張“雷鋒日記、名言摘抄”卡片；出好一期“學雷鋒”黑板報。

在活動中一、三年級的同學將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾。通過此次學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，從校園內到校園外，涌現的小雷鋒層出不窮。

(三)傳承雷鋒精神

作為此次活動的延伸，希望通過此次學雷鋒系列活動的開展，教育學生從小奉獻愛心，參與社會志愿活動，作為祖國未來建設者，從小培養學生這種處處為人著想，以幫助人為樂的奉獻精神。

三、活動效果

活動結束后，學校將評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！通過此次學雷鋒活動的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

開展學雷鋒日的活動總結報告篇11

三月五日，學雷鋒活動的春風又一次悄然吹拂。要問起“雷鋒是誰？”對于現在的幼兒來說，確實很陌生。為了讓孩子們更加深刻地認識雷鋒，熟悉雷鋒，并用實際行動學雷鋒，弘揚助人為樂、勤儉節約等傳統美德。近期，我們大班組開展了“我是小雷鋒在行動”系列活動。

首先，大班老師通過多媒體向孩子們介紹了雷鋒叔叔的故事，讓孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛幫助別人的解放軍叔叔，并引導孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的好事，其次，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。

接著，掀起了“學習雷鋒好榜樣”的熱潮，孩子們紛紛用實際行動來爭做當代小雷鋒。大班小朋友積極拿起小水杯為幼兒園植物澆水，拿著抹布擦著樓道的欄桿，午睡后又來到小班，他們幫小班弟弟妹妹朋友，穿衣、穿鞋、塞內衣。喂弟弟妹妹吃點心。小朋友還為小班孩子表演節目，唱歌說歌謠。雖然他們在做這些時還不熟練，但個個做的都很認真。

他們還在家長的引導下，向雷鋒叔叔學習，從身邊的小事做起，有的幫鄰居擦玻璃門、幫鄰居理發店掃地；有的清掃家門口的樓道；有的摘了草莓，送給敬老院的爺爺奶奶；有的為老奶奶捶背、有的收集了一些牛奶紙盒，送給收廢品的老奶奶賣錢去；有的看見路上有香蕉皮，撿起來扔垃圾桶！還有的幫助老奶奶過馬路！看，他們干的多起勁！孩子們一直沉浸在幫助他人的喜悅中，都希望以后還有機會可以幫助別人，孩子們從思想上和行動上充分地理解和體驗幫助別人的幸福感和自豪感，并教育孩子，學習雷鋒精神并不是一朝一夕的事情，而是貴在堅持，每天都是學雷鋒日，要將雷鋒精神很好的傳承與發揚。

開展學雷鋒日的活動總結報告篇12

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。在3月5日學雷鋒紀念日來臨之際，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。現將具體情況小結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

三月初，學校大隊部就制訂了學雷鋒行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

上周我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現出許多的小雷鋒。

1、利用節假日，組織學雷鋒小隊少先隊員到村內小廣場清理垃圾，為人們營造一個良好的生活娛樂環境，獲得村民好評。

2、每個同學利用周六日每天做一件好事，用實際行動來詮釋雷鋒精神。低年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。

3、三年級利用班隊會時間學唱“學雷鋒”歌曲，二年級組織“學雷鋒”主題講故事、演講比賽，其他年級開展學雷鋒手抄報評比活動，各項活動開展的有聲有色，活動效果良好。

4、利用周一升旗儀式宣講雷鋒精神內涵，使同學們更深層次了解雷鋒精神，立志做一個雷鋒式的好少年。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

此次主題活動即將結束了，各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

開展學雷鋒日的活動總結報告篇13

一、深入宣傳，營造氣氛

學校大隊部制訂了"學雷鋒，六個一"的方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月1日早上由學校領導牽頭學校少先隊大隊部部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書；學校少先隊通過校園廣播、晨會等形式進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解；3月5日學校少先隊大隊部部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣傳。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現出許多的“小雷鋒”。

3月5日我校四、五年級學生在老師的帶領下，打掃村校道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿棍子夾，有的用手拾，呈現出積極踴躍的學雷鋒干勁。六年級140、141班清理了附近村莊的垃圾池，使村民有了一個干凈整潔的生活環境；六年級139班全體師生走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。

各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。高年級的同學能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，經過一天的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高。從小到大，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，處處能見到小雷鋒。3月5日這天，全校共做好事達30件，參與做好事的學生達306人以上.其中表現最為突出的是六年級，其次是四、五年級。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻放射出了雷鋒精神的光芒。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月“學雷鋒”，能這樣做更希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒精神帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

開展學雷鋒日的活動總結報告篇14

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。

開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統的旗幟。3月5日是學雷鋒日，學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，少先隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習，涌現出一幕幕感人事跡；全校師生你擁我擠的爭搶勞動工具，準備大干一場，我們成立了兩個學雷鋒小組，首先我校師生認真清理了學校公路段，還清理了公路兩邊的雜物，并拓寬了公路；另外，我們幫助老人景連升打掃院子，清理院子里的雜物，女同學幫老人擦灶臺、家具，使家里煥然一新，老人臉上露出了幸福的笑容。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大！

開展學雷鋒日的活動總結報告篇15

為了讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在三月初，我們學校作了學雷鋒活動總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月初，學校結合本校實際情況制定了學雷鋒活動活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過美化鄉村、為孤寡老人獻愛心等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，學校好人好事層出不窮，如雨后春筍般涌現出來。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在學雷鋒活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒雖然已經逝去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!