小學3.5學雷鋒日活動方案
一、指導思想：
在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導少先隊員們在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動全校學生積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神 傳遞愛心火炬 參與志愿服務 構建和諧校園
三、 活動口號：
雷鋒就是你、我、他
四、活動時間：
20__年3月
五、活動地點：
我校校園內或校外
六、活動內容：
(一)切實做好學雷鋒的宣傳發動工作
利用升旗儀式、“紅領巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。
(二)認真開展好學雷鋒的系列活動
1、開展向“雷鋒”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心，各班召開一次主題班會，會議內容要有記錄，內容可作班級評比材料。
2、各班出一期以“雷鋒精神，伴我成長”為主題的黑板報。(要求：黑板報由學生自己創辦，輔導員指導。)少先隊將于3月24日組織開展對黑板報評比。
3、3月17日下午在操場舉行 “學雷鋒”詩歌朗誦比賽;詩歌朗誦標題3月15日前上報少先隊。
4、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。
①、開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。
②、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
七、具體要求：
1、高度重視，精心組織。
全校各班級要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級少隊工作的重中之重抓實、抓好。
2、立足基層，務求實效。
要立足基層，注重從實際出發，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。
3、加強宣傳，營造氛圍。
要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強化志愿服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。
八、做好學雷鋒的總結表彰：
1、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選
各班隊要注重及時總結和推薦活動中涌現的先進個人和典型事跡，并及時將學雷鋒活動開展情況上報少先隊。少先隊將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結果并進行表彰。
2、少先隊將利用 “紅領巾”廣播臺，將各班學雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇2
一、活動目的
為了加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動時間
20__年3月份
四、活動內容
1.在輔導員老師的指導下，利用國旗下講話，做好弘揚雷鋒精神宣傳活動。
2.各中隊組織開展學雷鋒活動。
⑴一中隊利用班隊課，宣傳有關雷鋒事跡。
⑵二中隊發動隊員們利用課余時間對操場的衛生進行清理。
⑶三中隊出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。
⑷四中隊利用中午午休時間幫老人會打掃衛生，為老人提供一個干凈輕松的娛樂場所。
⑸五中隊組織開展以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的手抄報比賽。
⑹六中隊發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇3
一、活動主題
激揚禮儀青春，建設文明校園
二、總體要求
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話，杜絕打架斗毆現象。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的`小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向一切不文明行為告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
三、具體活動安排
1、團委做宣傳動員
3月1日，校團委副書記做《讓雷鋒精神永放光芒》的國旗下講話，與體衛藝處共同提出“學雷鋒，愛校衛生月”的主題月的倡議書，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的動員。
團委利用校園網絡、櫥窗等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。
2、召開一次主題班會
于3月1日每班組織學習和討論雷鋒精神在現在的作用和意義的主題班會。
雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中樂于助人的精神。
各班召開“弘揚雷鋒精神”學習討論主題班會，討論話題：
①了解什么是雷鋒精神?
②討論雷鋒精神在當今的意義?
③學雷鋒應如何從身邊的小事做起?
④各班通過豐富多彩的形式召開本次主題班會，在學習和討論中制定出本年度學雷鋒活動計劃。
3、出一期主題黑板報
各支部以“弘揚雷鋒精神，養成文明習慣”為主題出一期主題黑板報(3月12日前出好，學校將組織評比)
4、開展一次學雷鋒活動
以班級為單位組織開展學雷鋒活動。開展活動時如需要，班主任事先可以向團委借用校旗、團旗或青年志愿者旗幟。活動結束后，認真做好活動事跡總結(附上有關的說明材料或照片)，并撰寫學雷鋒心得體會(每班5篇)。校團委將根據各班活動開展的實際情況，評選出學雷鋒先進班級集體和學雷鋒活動積極分子。
5、舉行一次學雷鋒演講比賽
由學生會主要承擔“學雷鋒精神，樹文明新風”演講賽，可在學生會各部中選取代表參賽。比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。時間初定于3月29日下午4：30，地點初定于階梯教室。
6、每班進行學雷鋒活動總結
各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自己總結，在3月31日之前以班級為單位上交學雷鋒活動材料，作為評選學雷鋒先進班級和學雷鋒積極分子的參考依據。
希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自己教育和實際行動相結合，使學校的校園環境，同學們的學習風氣和精神面貌都達到更高的.水平。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇4
20__年3月5日是第__個學雷鋒紀念日。雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。
為進一步學習和弘揚雷鋒精神，幫助小學生扣好人生第一粒扣子，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的養成，我校特制定20__年學雷鋒活動方案。
活動主題
傳承雷鋒精神、爭當“雷鋒少年”
活動時間
20__年2月27日——3月9日
活動對象
全體師生
活動地點
班級、校園內、校外公益場所
活動內容
活動一：學雷鋒，傳承“雷鋒精神”
1、聆聽國旗下講話《20__，重新發現雷鋒》，積極參與20__年學雷鋒活動。
2、聆聽學雷鋒主題紅領巾廣播。
3、班級以“學雷鋒，傳承雷鋒精神”為主題，開展一次主題隊會。(各班于3月3日下班前上交1張照片至德育處相關文件夾內)
4、觀看電影《雷鋒》，了解雷鋒事跡，并用照片的形式拍照記錄學習的精彩瞬間。照片上標注：紅色觀影懂“雷鋒”+班級+姓名，也可在照片上附一段觀后感。(各班于3月6日下班前，選出1張照片上交至德育處相關文件夾內。
5、課余閱讀書籍或上網查閱資料，回顧雷鋒故事，重溫雷鋒格言。
雷鋒名言
1、是光榮的戰士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了。
2、吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。
3、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
4、不經風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。
5、螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。
6、我愿永遠做一個螺絲釘。
7、誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
8、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
9、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
10、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
6、收集雷鋒故事和身邊的好人好事，通過繪畫、手抄報或寫作等形式講述雷鋒故事或“新時代雷鋒”故事。(自愿參加，3月6日下班將作品拍好照片，上交至德育處相關文件夾內，優秀作品將在公眾號及班級板報上展示。
活動二：做雷鋒，爭當“雷鋒少年”
1、3月3日進行班級衛生大掃除，用自己的實際行動為集體服務，共建溫馨教室。(各班于3月3日下班前，選出1張勞動照片上交至德育處相關文件夾內)
2、做一件好事。各班將學生做的好事用一兩句話記錄于陽光中隊記錄冊上，寫明時間、內容，并注重用照片記錄。例如：隨手撿起地上的垃圾，幫助有困難的同學，節約用水、電，幫保潔阿姨打掃校園衛生，為孤寡老人獻愛心，到社區、公園等公共場所義務清潔勞動、愛心捐贈等。(自愿參加，各班于3月6日下班前，將照片上交至德育處相關文件夾內)
3、做雷鋒，爭當“雷鋒少年”志愿服務活動。學校將在校內招募紅領巾志愿者，一起走進社區、走上街道，撿拾垃圾、宣傳垃圾分類、清除小廣告、幫助他人……，用自己的實際行動踐行雷鋒精神。
4、結合3·8國際婦女節，各班開展“悠悠感恩心，暖暖女神節”感恩系列活動。全體少先隊員要爭做一名感恩的小雷鋒，動手精心設計送給媽媽、奶奶、外婆的節日禮物，讓她們微笑。
(1一、二年級的同學給女性長輩捶捶背、洗洗腳等做些力所能及的家務勞動。
(2)三、四年級的同學給女性長輩制作一張賀卡，寫上真心真情的話語，送給最愛的人。
(3)五年級的同學利用美術課、課余時間制作一朵精美的小花送給女性長輩或寫一段一直以來想說卻沒有機會說的真心話與媽媽分享。
(自愿參加，三八婦女節活動以照片形式記錄，各班于3月9日下班前將作品上傳到德育處相關文件夾內)
小學3.5學雷鋒日活動方案篇5
一。活動目的：
雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，形成互信互愛的校園氛圍，培養新時代向上好少年，在第__個“學習雷鋒紀念日”到來之際，學校特決定開展以“新時代下文明出行，紅星宣講員亮劍共享單車”為主題的踐行雷鋒精神社會實踐活動。
二。活動主題：
點亮文明公益、做雷鋒式的紅星少年
三。活動時間：
20__年3月
四。活動人員：
全體學生
五。活動安排：
1、開展弘揚雷鋒精神主題升旗儀式及主題班隊會。
2、親手制作致廣大使用共享單車的市民朋友一封信。
①低年級用繪畫的方式制作宣傳信件，要求畫面主題鮮明，內容富有童真、童趣。
②高年級用文字配上插畫的形式制作宣傳信件，要求信件格式規范、準確，語言優美，文字溫暖有力，具有向上的引導作用。
3、向廣大市民宣講文明用車。
學生代表將親手制作的信件分別放置共享單車的車籃中。并豎立“文明用車”宣傳牌向廣大市民開展宣講。
4、向正確使用共享單車的市民贈予“最美單車使用者”徽章。
__校區小記者采訪市民朋友用車須知等相關問題，并由學生代表贈予答對問題的市民“最美單車使用者”徽章。
5評選“學雷鋒標兵”。
每班提交五份親手制作的信件至北環校區大隊部，依據作品質量及活動表現評選“學雷鋒標兵”。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇6
活動宗旨
今年3月5日是全國第__X個“學雷鋒紀念日”，也是第__X個“中國青年志愿者服務日”。為了弘揚新時期的雷鋒精神，廣泛學習、宣傳和踐行“奉獻友愛互助進步”的志愿服務理念，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵，特制定此方案。
活動要求
立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，關愛他人、關愛社會、關愛自然，讓學雷鋒活動機制化，常態化。
活動主題
學雷鋒——志愿者在行動
活動時間
3月
活動內容
班級活動：
各班立足校園，立足街道社區，立足身邊，盡可能有創造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動，留存活動資料和圖片。于3月7日前報大隊部。
學校活動：
1、開展四個一活動：1)利用2月29日晨會以“學雷鋒當志愿者我能行”為主題進行學雷鋒的教育宣傳，并宣讀了校“學雷鋒倡議書”;2)各中隊以“志愿服務我能行”辦一期板報;3上一堂主題少先隊活動課;4)做一件好事。
2、學習雷鋒關愛他人
1)圍繞學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
2結合3·8國際婦女節，爭做一名感恩小雷鋒，精心設計送給女性長輩的禮物，例如送上一句祝福的話、交出一份最出色的作業，幫助媽媽做一件家務活等。
3、學習雷鋒關愛社會和校園”
1堅持崗位學雷鋒：全校每班增派10名學生加入到課間執勤的工作中來，和執勤老師一同維護校園安全，要求學生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”，努力讓“文明的我們打造校園的聞名”。
2在中隊輔導員或家長的有序組織下，隊員們開展打掃衛生、慰問空巢老人或清除“牛皮癬”等活動。把愛的奉獻延伸到生活中的每一個角落，體驗“我為人人，人人為我”，把關愛社會的精神落實到實處。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇7
雷鋒精神集中體現了我黨我軍全心全意為人民服務的宗旨，體現了偉大的中華民族精神和社會主義思想道德，展示了共產黨人的崇高品格。
一.活動目的
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神的活動高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。此次活動圍繞“紀念雷鋒，學習雷鋒”的主題展開。
二.活動時間：
3月5日
三.活動地點：
機場候機大廳
四.活動成員：
所有在崗人員及志愿者
五.活動內容：
學習雷鋒：
1. 導乘給首次乘機的旅客發放首次乘機指南卡，并用簡單言語給旅客講解卡片上面購票及辦理登機牌登機的步驟。導乘及時巡視大廳椅子上的旅客，給予指引和提醒。發現老弱病殘孕及懷抱小孩的旅客引導到15號柜臺辦理手續，并且安排志愿者或者工作人員送過安檢，到休息區服務。若值機柜臺工作人員發現老弱病殘需要幫助的綠，主動告知陽光協助旅客。
2. 休閑區作為陽光學雷鋒活動區，由志愿者負責。如有旅客來，記錄旅客的`姓名，航班號。為休閑區的旅客提供茶水，熱飲，報紙服務。在登機前10分鐘，提醒旅客帶好隨身物品到相應的登機口。
3. 登機口為老弱病殘孕懷抱小孩旅客提供優先登機的服務。
4. 提供休閑車服務，巡視大廳，熱飲及毛毯服務。
5. 與值機協商開放15和16號柜臺為“學習雷鋒值機柜臺”，并與安檢溝通1號通道為“學習雷鋒安檢通道”。
紀念雷鋒：
1. 給每個幫助過的旅客和小朋友發放學雷鋒明信片，明信片可以去郵政局定制，明信片上寫有雷鋒勵志話語。
2. 服務中心廣播：：“各位旅客請注意：今天3月5日“學雷鋒日”，寧波機場為弘揚雷鋒精神，特別為老弱病殘旅客提供“學雷鋒值機柜臺”、“登機優先服務”，并為特殊旅客提供茶水、飲料等“陽光關愛服務”。如果您在機場候機過程中需要其他特殊幫助，也可與陽光服務聯系，我們竭盡全力幫助您!”。
3. 當日所有員工和志愿者佩戴學習雷鋒徽章。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇8
一、指導思想：
雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。結合3月5日學雷鋒日、3月8日“國際婦女節”、3月12日植樹節等系列節日，通過活動使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，培養少先隊員高尚的人格。請各中隊按照以下要求認真開展。
二、活動主題：
學雷鋒精神，做文明學生
三、活動安排
(一)走近雷鋒
1、一次主題隊會：3月5日，各中隊開展以“學雷鋒精神，做文明學生”為主題的隊會活動。通過多種形式讓少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡，鼓勵少先隊員以雷鋒叔叔為榜樣。
2、尋找一個身邊的“活雷鋒”，開展一次故事比賽：在一、二、
三年級中開展一次講雷鋒故事比賽。每班在全員參與的基礎上推薦1人，以雷鋒故事為主要內容，三年級也可以是演講的形式，加入自己的感受。時間控制在5分鐘之內，暫定3月18日進行。
3、書簽制作比賽：在四、五、六年級中開展一次以雷鋒的名言為主要內容的書簽制作比賽。大小為20cmx8cm，上面可以寫上雷鋒的格言，或是給雷鋒叔叔的悄悄話，最好圖文并茂。(每班選送三張，作品3月中旬上交)
(二)學習雷鋒
1、做一個感恩小雷鋒：結合3月8日國際婦女節，為身邊的女姓長輩送上一份祝福，一份關懷。如親手制作一張賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活等等。)
2、做一個綠色小雷鋒：結合3月12日植樹節，要求全體少先隊員為班級、為學校添一份新綠，可以是小組合作，也可以個人開展，在盆里種一棵小樹或小花，帶到學校中，美化教室與校園環境。(結合班容班貌進行檢查。)
3、做一個公德小雷鋒：在隊員中開展“一言一行見公德”的道德
實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面、自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇9
每當春風吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫,卻永不褪色、熠熠生輝。根據如東縣教育局《關于在全縣中小學廣泛開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動的通知》要求,學校倡議全體光小學子積極行動起來,從身邊做起,從小事做起,學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神,人人爭做雷鋒式的好少年,從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,促進少先隊員良好的行為習慣和優秀道德品質的養成。為此,本學期在3月份開展“學雷鋒獻愛心”系列活動,具體安排如下:
一、營造學雷鋒氛圍
1.每周一歌播放學雷鋒歌曲。
2.周一(3月3日)升旗儀式進行學雷鋒動員。
3.出一期“學雷鋒”主題黑板報。
4.3月7日中隊活動以“學雷鋒”為主題。
二、了解雷鋒
學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
三、學雷鋒見行動
1、將愛心獻給社會,全校師生為社會服務
時間:周三下午第二節課
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)三至六年級清掃校園周邊街道。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節”為教育契機,寫一條環保標語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人
開展“愛心連接你、我、他——紅領巾圖書義賣”。3月上旬和中旬為準備階段,月底舉行義賣。
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
__縣__鎮__小學少先大隊
小學3.5學雷鋒日活動方案篇10
一、活動目的:
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的'文明禮儀教育。讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒。
二、活動時間:
三月份作為文明習慣養成教育月，各班積極開展學雷鋒活動。活動分四個階段實施。
三、活動要求:
第一階段:主題是心中的雷鋒(1日4日)
3月1日召開主題升旗儀式，請校領導做主題講話;3月2日校廣播站向全體同學發出學雷鋒活動倡議;3月4日組織各班召開以學雷鋒為主題的班隊會，并組織六年級部分學生到校外參加公益性勞動。
第二階段:主題是雷鋒精神伴我行(7日18日)
各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起，規劃方案《實驗小學學雷鋒活動方案》。開展 偉大的母愛教育系列活動。結合三八婦女節，開展我為媽媽洗次腳我對想媽媽說......等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境及周邊環境。
第三階段:主題是我身邊的雷鋒(21日25日)
各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的七種精神和要求。學校大隊部及時記錄和表彰身邊的好人好事，評選出我身邊的雷鋒。
第四階段:主題是雷鋒精神放光彩(28日31日)
學校大隊部對全校各中隊開展的學雷鋒活動情況進行總結和表彰。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇11
一、活動目的
開展學雷鋒志愿服務月活動，傳承雷鋒精神，是加強大學生思想道德建設的重要途徑，有利于培養廣大青年學生的愛國精神和奉獻精神，在校內形成“奉獻、進步、互助、和諧”的良好氛圍。
二、活動主題
學雷鋒，我們在行動
三、主要內容
(一)深入開展雷鋒精神宣傳教育活動。圍繞活動主題，通過組織觀看電影、撰寫心得體會和征文、組織演講比賽、舉辦先進事跡報告會和簽名儀式等形式，緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神，引導廣大青年將雷鋒精神融入學習生活實踐中，增強認知認同，做到知行合一，提升雷鋒精神的滲透力和感染力。
責任主體：院團委，各系團總支(至少開展一項以上宣傳教育活動)
(二)集中開展主題團日活動。以各班級團支部為單位，以“看雷鋒日記、講雷鋒故事，談雷鋒精神”為主題，引導團員青年結合實際，充分發揮主觀能動性，開展各具特色的團日活動，分享雷鋒故事、踐行雷鋒精神，傳遞雷鋒正能量。
責任主體：各班級團支部(全院團支部均要開展)
(三)組織開展學雷鋒志愿服務活動。各系結合自身專業特點，動員志愿者力量積極開展形式多樣的學雷鋒青年志愿者服務活動。
1、大力開展建設文明校園志愿服務。積極開展文明進學校、美化校園等志愿服務活動，糾正陋習，增強道德意識與文明修養。抓好校園勸導志愿服務活動，定期組織前往教室、教學區(含圖書館)和宿舍、食堂等學生生活區開展文明引導工作，引導學生嚴格校規校紀和大學生行為準則。
2、大力開展創建文明城市志愿服務。根據市文明辦有關文件精神，結合我市創建文明城市工作實際，組織開展文明交通引導、聯點共建、社區服務、送文藝和送文化進社區等志愿活動，為鞏固省級文明城市創建成果，推進創建全國文明城市“添柴加火”。
3、大力開展關愛自然志愿服務。利用 “3?12”植樹節、“3?22”世界水日等時間節點開展關愛自然志愿服務活動，提倡低碳生活，鼓勵垃圾分類，倡導資源節約，參與節水節電、義務植樹、公園綠地和旅游景區生態環境保護等活動。積極開展環境衛生清潔志愿服務，組織志愿者深入背街后巷、社區樓院、公共場所、城鄉結合部等，清除衛生死角，營造優美環境。
4、大力開展送溫暖志愿服務。深入敬老院、福利院、特教學校和社區等地方，廣泛開展敬老愛幼、送溫暖等志愿服務活動，為留守兒童、留守老年人、五保戶以及城市高齡空巢老人、孤寡老人送去關愛，注重精神方面的'關懷，力所能及的幫助解決他們的實際困難。
責任主體：院團委、各系團總支(開展志愿活動不少于兩項)
(四)開展先進典型評選活動。根據各級團組織和團員青年參與學雷鋒情況，系統總結活動成效，評選學雷鋒先進集體和先進個人，公開通報表揚。
責任主體：院團委
四、有關要求
(一)高度重視，提高認識。“學雷鋒，講文明，樹新風，宣職人在行動“志愿者服務月活動，是社會主義核心價值觀體系的重要載體，是推動學雷鋒活動常態化的重要抓手是推動學院精神文明建設，提升團員青年思想道德的重要途徑。各系團總支要切實提高重視程度，積極推動學雷鋒志愿服務活動常態化、制度化。
(二)精心謀劃，全面部署。要結合學生特點，出點子，找思路，想辦法，積極創設載體，增強學生參與的積極性和主動性。要牢固全院樹立一盤棋理念，注重條塊整合，上下聯動，充分調動志愿者服務組織力量積極參與，推動“學雷鋒志愿服務月”各項任務落實到位。
(三)穩步推進，力求實效。要堅持貼近學院實際，貼近學生生活，立足腳下，一項活動一項活動地抓落實。各系團總支要結合實際，制定具體的活動計劃，有針對性地開展活動。各級團組織開展特色活動情況，請及時形成材料報院團委。3月31日前，各系團總支上報“學雷鋒志愿服務月”活動總結。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇12
一、活動目的
弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合“物業服務質量年”活動，服務社會的優良品質，加強我物業公司精神文明建設，掀起物業公司學雷鋒活動新高潮，20_年物業公司學雷鋒活動將立足社區，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧社區，塑造形象，服務居民，奉獻社會，創建品牌。
三、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足社區,使學雷鋒深入到每個職工，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動時間：20_年3月起
五、活動安排：
第一階段：宣傳發動(各管理處、后勤各科室召開專題會議，制定方案，成立活動小組)
1、學雷鋒啟動儀式，物業公司黨支部向全體職工發出“塑造形象，服務居民，奉獻社會，創建品牌”的倡議，“學雷鋒活動”正式拉開帷幕。
2、充分利用社區的宣傳櫥窗、電梯間、圍墻等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“學雷鋒在行動”義務勞動主題活動，各管理處圍繞該主題每周組織一次撿拾白色垃圾義務勞動活動。
3、后勤科室組織后勤人員利用每周一例會時間宣讀雷鋒日記、學習學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展(各管理處、各項目部、后勤各科室按照活動內容組織實施)
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各管理處、各項目部利用每周例會舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體職工在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高物業公司凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各管理處、各項目部、后勤各科室制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足社區、立足身邊，與雷鋒精神同行。 學雷鋒應如何從身邊的小事做起：
①堅持崗位學雷鋒：要求職工全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠工、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的`濃厚學習氛圍，使每個職工都有所提高。
3、各管理處、各項目部、后勤各科室將于6月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，7月底征文征集活動截止，8月底進行評比。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會 1、大力開展青年團員志愿者活動
(1)組織進行青年團員志愿者報名工作。
(2)大力組織開展青年團員志愿者服務活動
2、組織職工參加社區的義務勞動
(1)走進社區看望空巢老人、孤寡老人、殘疾人，以實際行動去服務社會
(2)走向社區進行清除白色垃圾
(3)創建清潔文明社區,對轄區進行一次徹底的掃除 第三階段：總結表彰(根據活動情況評比學雷鋒先進集體、先進個人)
11月底，各管理處、各項目部、后勤各科室進行“學雷鋒活動”情況總結，并將總結材料(連同活動中照片、影像資料等)于11月30日前上傳__物業郵箱;物業公司黨支部將根據各管理處、各項目部、后勤各科室一年來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進集體”，每個項目部、后勤科室同時推評1名“學雷鋒先進個人”，物業公司黨支部將集中進行表彰公示。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇13
20__年3月5日是全國第__個“學雷鋒紀念日”。為全面貫徹黨的__大精神，深入踐行社會主義核心價值觀，進一步弘揚雷鋒精神，經研究決定，3月份在全校組織開展以“踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代雷鋒精神火種”為主題的“學雷鋒月”活動。現特制定此方案。
一、指導思想
以“__大”精神為指導，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以少年兒童學生為重點，以社會志愿服務為載體，踐行“八禮四儀”和“社會主義核心價值觀”，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動“學雷鋒”活動常態化、機制化。各班級要廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，引導廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。
二、活動時間
3月1日至3月31日
三、活動內容
1、深入開展雷鋒精神學習活動。各班級要采取多種形式，組織學生學習雷鋒的先進事跡，學習身邊先進人物的高尚情操，提高思想認識，將雷鋒精神內化為自己的行動指南。要將學習雷鋒精神作為師德學習重要內容，將雷鋒“把集體、人民的利益放在第一位”的精神實質貫徹落實到教育教學中，始終堅持把學校利益、學生利益放在第一位，愛崗敬業，教書育人，努力成為讓學生滿意、家長滿意、人民滿意的教師，為辦好人民滿意的教育做出自己的貢獻。要緊密結合“關愛留守兒童”、“課外訪萬家”、“新時代文明實踐”等活動，號召全體師生以雷鋒精神為引領，積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，走進社會、走訪家長，查隱患、查實情、查問題，解困難、做實事，迅速掀起學雷鋒活動的高潮，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。
2、深入開展雷鋒精神實踐活動。各班級要根據學生的年齡及身心發展特點，結合小學生思想道德教育的實際，大力開展學生力所能及的社會實踐活動，讓學生既幫助他人，服務社會，又在助人中感受快樂，健康成長。通過開展“八個一”活動：舉行一次學雷鋒國旗下講話、學一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本有關雷鋒的書籍、出一期有關雷鋒的專欄、召開一次學雷鋒主題會議、寫一篇學雷鋒的體會文章，引導廣大師生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。要結合“三八”國際婦女節，組織全體學生開展“感恩母親”活動，體會父母的勞苦;要結合植樹節，引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動中，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛士;要組織學生走出校門，開展形式多樣的道德實踐活動，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們解決實際生活中的困難;要通過留守兒童之家、親情熱線等方式，把留守兒童幫扶工作作為愛心助困的重點內容;要組建學雷鋒服務隊，到社區、敬老院，通過清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳、文藝演出、愛心助困等方式，開展愛心志愿者服務活動，促使學生養成服務社會、回報社會的良好品質。
3、深入開展雷鋒精神宣傳活動。學校要針對不同年齡階段學生特點，利用國旗下講話、櫥窗、宣傳欄、黑板報、廣播、校園網等多種渠道，通過開展“我身邊的雷鋒”征文比賽、學雷鋒先進集體及個人表彰等活動，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。各學校網站要開設學雷鋒活動專欄，搭建學雷鋒網上交流平臺，進行學雷鋒活動系列報道，不斷增強學雷鋒活動的影響力和知曉率。
四、活動要求
1、高度重視，周密部署。各班級要高度重視，充分認識開展好學雷鋒主題教育活動的重要意義，充分發揮好典型引領帶動作用;要結合實際，精心策劃，重點抓好2—3個有特色的活動，做好動員、組織、協調和落實工作。
2、加強宣傳，營造氛圍。各班級要突出志愿服務的標識，要統一佩戴紅領巾，打出隊旗或志愿者服務旗，在活動場地的顯著位置懸掛志愿服務活動口號或橫幅，做好學雷鋒活動的宣傳報道工作，大力營造全社會共同參與的良好氛圍。
3、精心組織，注重實效。學雷鋒活動是加強未成年人思想道德建設的重要載體，各班級要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性，要堅持從實際出發，把活動與本班的重點活動、特色活動結合起來，遵循“以小見大，以點帶面”原則，收到良好的教育效果;要本著求真務實的原則，加強學生的思想教育、安全教育，外出活動前要制訂出周密的方案，保證有足夠的教師及相關人員組織和管理好學生，確保學生的安全。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇14
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為堅持不懈地開展好學雷鋒活動，不斷弘揚雷鋒精神，我校決定開展主題為“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”的學雷鋒系列活動。
一、活動主題：三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承。
二、活動時間：20__年3月份
三、活動內容
第一階段：提出倡議
宣傳發動，2月27日升旗儀式上，__區實驗小學少工委向全校少先隊員發出“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
第二階段：活動開展
各中隊按照活動內容，有選擇地自行組織實施。
一雷鋒事跡我知道
通過演講、廣播、晨會等方式全面深入地宣傳雷鋒精神。
1、“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”國旗下演講，向全體師生發出學雷鋒的號召。
2、各班利用晨會班會時間，講講雷鋒的故事，背背雷鋒的名言，讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。
3、學唱《學習雷鋒好榜樣》等歌曲，營造我校學習雷鋒精神的濃厚氛圍。
4、在學校電子屏上滾動播放雷鋒的格言，讓全體師生潛移默化中重溫雷鋒精神。
5、尋訪身邊的“雷鋒”。一起去尋找像雷鋒那樣熱愛集體、愛崗敬業、艱苦奮斗、勤儉節約、助人為樂的身邊雷鋒，將他們的事跡、精神分享給大家。
二小小雷鋒在行動
1、亮微笑：微笑能給人溫暖和力量，讓我們綻放內心的微笑，把真誠與友善帶給他人，用微笑澆灌校園文明之花、家庭幸福之花、社會和諧之花。
2、微提醒：以主人翁的意識，遵守學校各項規章制度，誡勉各種不文明言行，杜絕亂扔亂貼亂畫現象，自覺維護校園清爽環境，引導廣大少先隊員爭做新時代文明好少年。
3、微環保：以3月12日“植樹節”為節點，開展生態環境主題實踐活動，呼吁環境保護，倡導綠植種養、呵護綠色、綠色出行、垃圾分類、節水護水、光盤行動、廢舊回收等行動。
4、微善舉：從舉手之勞、力所能及的小事做起，去攙扶一位老人、去關掉一個水龍頭、去撿起一片紙屑、去幫助父母做一件力所能及的家務……以微行積小善，匯聚對學校、對社會的大愛。
5、微點子：用文字抒寫自己為學校發展或少先隊建設提出的建議，為學校發展添磚加瓦。
三我當雷鋒我光榮
1、曬出我的“微行動”：每個參與活動的隊員把自己的微行動記錄下來，可以是照片、文字、視頻，在班隊課上展示交流。
2、評選“學雷鋒標兵”：在全班交流的基礎上各班推薦一名。
3、“讓我認識你”校園雷鋒標兵表彰展示。
四、活動要求
1、全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，積極動員和鼓勵全體學生積極參與活動并及時做好總結。
2、過程性材料，請各中隊3月24日前拍照上傳群相冊《學雷鋒活動》。
小學3.5學雷鋒日活動方案篇15
1、了解雷鋒——通過網絡、書籍等進一步了解雷鋒的事跡。(完成年級：一至六年級)
2、做心愿卡送祝福——精心制作美觀富有個性的心愿卡，寫上你對生活中涌現出的“活雷鋒”們美好的祝愿和真摯的感謝。(作品拍照)(完成年級：一、二年級要求：穿校服佩戴紅領巾拍照，各班上交5份優秀作品)
3、講抗疫“雷鋒”——在這場抗疫之戰中，無數最美逆行者：醫務工作者、建設者、警察、社區工作者、志愿者用奉獻和擔當演繹了雷鋒精神的真諦!請大家通過電視、網絡新聞等收集抗疫過程中“活雷鋒”的感人故事，講給父母聽。(錄制視頻)(完成年級：三年級，要求：穿校服佩戴紅領巾，各班上交2份優秀作品)
4、制作手抄報——精心制作一份“學雷鋒做先鋒”手抄報，弘揚正能量!(作品拍照)(完成年級：四年級，各班上交5份優秀作品)
5、寫詩文——撰寫弘揚正能量，展現學習雷鋒精神小詩或征文。(作品照片)(完成年級：五、六年級，各班上交了5份優秀作品)
6、在保護好自己的同時，為需要幫助的人盡一份綿薄之力;參與“紅領巾假日小隊”“紅領巾志愿服務”活動，清潔社區、樓道衛生和公共設施等;參與環保活動，植樹造林，美化城市;為有困難的小伙伴送上溫暖與關愛，與之牽手同行，為更多的人點亮希望……成為新時代的雷鋒。(完成年級：一至六年級收集照片)
作品上交時間
1、各班召開“學雷鋒見行動做貢獻”班隊會，輔導員老師帶領少先隊員倡議。照片發班主任群。
2、上交作品及照片時間及地點：3月5日上交至德育處微盤。
圖片英雄永在心中，雷鋒就在身邊。同學們，積極行動起來，努力學雷鋒精神，爭做新時代雷鋒式的好少年吧!