培訓學校制度
制度的穩(wěn)定性和公正性為人們提供了良好的發(fā)展環(huán)境。好的培訓學校制度是怎樣的?這里給大家提供培訓學校制度,供大家參考。
培訓學校制度篇1
為了進一步加強教學管理,規(guī)范教師的教學行為,根據(jù)我校的實際情況,特制訂本校《教職工日常工作考核與獎勵方案》,內(nèi)容如下:
一、備課
1、熟悉課程標準和教學內(nèi)容。要認真學習新的課程標準,鉆研任教學科的教材,明確本學科的教學任務,編排體系與結(jié)構(gòu),在了解本學科全程教材的前提之下,深入鉆研本學年的教材,以及它在整個小學教材中的地位和作用,準確把握各單元之間的前后聯(lián)系,明確教材特點以及重點、難點。本項主要檢查年級組的教科研活動記錄。
2、認真制訂學科教學計劃。教學計劃應包括以下內(nèi)容:教材分析、教學總要求、分單元或類型教學要求和重難點。教學進度要明確各周次的教學內(nèi)容,復習、考試的時間安排等。
3、備課要講究實用性,要建立“以學定教”的教學理念,體現(xiàn)出教師的引導和學生學習的過程。備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔,平行班級應建立備課小組,定期研究教材教法,商討、交流備課體會,教學進度和測試要求。各科教師均要以學校的備課要求提前一周準備教案,認真研讀教材、參考教案或者備課手冊,杜絕無教案上課。
二、上課
1、嚴格按課表上課,不得隨意調(diào)課,課務調(diào)整應經(jīng)過教導處批準。
2、遵守課堂教學常規(guī),提前準備好需用的教具,預備鈴時應進課堂,上課時不擅離課堂,無特殊原因不坐著上課,不做與本課無關(guān)的事,學生做作業(yè)時應巡回指導。按時完成教學任務,不得拖堂,以免影響學生休息和下一課的教學活動。不嘲諷、訓斥學生,不責令學生退出課堂,嚴禁體罰和變相體罰學生。
3、上課要以學生自主探索、合作交流為主要方式組織教學,適時地運用現(xiàn)代技術(shù)手段,提高課堂教學的質(zhì)量。教師要充分調(diào)動學生的學習積極性,使全體學生都能夠主動、有效地投入到學習活動中;教師能根據(jù)具體的教學內(nèi)容,引導學生開展有效學習,體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上,教師要面向全體學生,尊重學生個性,允許不同的學生從不同角度認識問題,用不同方式表達想法,用不同的知識與方法解決問題,尤其對學習有困難的學生給予切實幫助,耐心解答學生疑問,讓學生在學習過程中獲得成功體驗,在學習過程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學生方面
⑴作業(yè)質(zhì)量:視學生的書寫習慣、字跡、格式和正確率。
⑵作業(yè)數(shù)量:檢查時根據(jù)各學科的具體情況給分。
2、教師方面
⑴作業(yè)內(nèi)容與形式:精心設計,內(nèi)容與形式要切合教學與學生的知識水平,作業(yè)量輕重適度,避免機械性、重復性的抄寫。
⑵批改格式:以區(qū)教研室《學生作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價。
⑶批改態(tài)度:批改要及時、認真、細致,對學生作業(yè)中傾向性的問題要及時予以評講。
四、輔導
1、輔導內(nèi)容及形式:語文、數(shù)學、英語學科的輔導指培優(yōu)、提中和輔差;其它學科的輔導指興趣小組的輔導情況,要有資料反映。
2、輔導效果:學生的作業(yè)、作品及知識質(zhì)量調(diào)研和競賽成績的進步情況。
五、成績考查
1、單元綜合性練習可以在每單元教學結(jié)束后進行,單元練習后教者應認真及時批改,做好情況分析、等第記載,并及時對學生進行評講。
2、學期期中和結(jié)束對學生的考查由學校統(tǒng)一安排。每位教師均應服從學校的統(tǒng)一安排,認真組織,精心實施,做好學生成績的分析與評定,深刻總結(jié)教學工作得失的原因。
六、課外活動
根據(jù)教學內(nèi)容,每單元要組織一次綜合性學習或?qū)嵺`活動(有備課設計、有資料反映)。
考核與獎勵辦法:
以上“六認真”是關(guān)于教學工作的要求是基本的,是《教師法》、《中小學教師日常行為規(guī)范》和相關(guān)法律、法規(guī)所明確規(guī)定的,所以也是剛性的。學校將根據(jù)定期與不定期檢查的情況,視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量,評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規(guī)定,造成家長群體來訪或引起社會不良反響者取消全部獎勵,學校還將視其態(tài)度與改觀效果綜合評定年度考核的等第。
培訓學校制度篇2
一、總則
為樹立培訓機構(gòu)良好的辦學形象,營造一個團結(jié)、有序、嚴謹、實干、高效的工作團隊,創(chuàng)造更好的業(yè)績,特制定以下有關(guān)制度,本制度適用于培訓機構(gòu)的每位員工。
二、員工聘用制度
(一)聘任規(guī)定
1、具備規(guī)定學歷,有較高文化素養(yǎng),具有愛崗敬業(yè)、一絲不茍、積極進取精神,能夠與他人團結(jié)合作為培訓機構(gòu)聘任員工的基本條件。
2、培訓機構(gòu)實行試用期制(一般為一至三個月),試用期發(fā)試用工資。試用期結(jié)束后由員工所在部門主管、分管校長在<試用員工轉(zhuǎn)正協(xié)議書>上簽署意見。
3、在試用期內(nèi)表現(xiàn)突出的,由所在部門主管提出<試用員工轉(zhuǎn)正協(xié)議書>,分管校長簽字批準后,可提前結(jié)束試用期,轉(zhuǎn)為正式員工。
4、試用期內(nèi)培訓機構(gòu)、員工雙方均可隨時解除試用期勞動合同。
5、聘用期間培訓機構(gòu)有權(quán)根據(jù)員工的能力和表現(xiàn),調(diào)整其工作崗位。培訓機構(gòu)按國家規(guī)定為員工提供安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境和勞動保護;根據(jù)政府規(guī)定培訓機構(gòu)狀況發(fā)放員工福利。
(二)解聘規(guī)定
具備下列情形之一者培訓機構(gòu)予以解聘、辭退員工:
1)依法被追究刑事責任、勞動教養(yǎng)、通緝者;
2)違備培訓機構(gòu)各項規(guī)章制度情節(jié)嚴重者;
3)給培訓機構(gòu)形象和聲譽造成不良影響者;
4)培訓機構(gòu)實行末尾淘汰制中不能勝任工作者;
5)培訓機構(gòu)予以警告處分、累計達三次以上者(含三次);
6)因非工傷醫(yī)療期滿后不能從事原工作者;
按法律、法規(guī)、政策規(guī)定或合同約定應予解除勞動合同者;培訓機構(gòu)因經(jīng)營情況發(fā)生變化而富余的員工。培訓機構(gòu)與員工發(fā)生勞務糾紛,且雙方不能協(xié)商解決的,應向所在市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
三、考勤請假制度
1、培訓機構(gòu)正常工作時間是星期一至星期日,員工每周工作44小時,每周5、5個工作日培訓機構(gòu)實行輪休制。
2、培訓機構(gòu)員工享受國家法定節(jié)假日休息制度。培訓機構(gòu)有突出貢獻的員工培訓機構(gòu)每年可安排5天的帶薪休假待遇。
3、培訓機構(gòu)員工不得擅自遲到、早退和曠工。
(1)、遲到:按每人次5元人民幣處罰(重大交通事故,惡劣天氣除外),遲到1小時者扣發(fā)當日工資。月遲到三次(含三次)以上者培訓機構(gòu)予以警告處分;年累計遲到十次以上者培訓機構(gòu)予以解聘。
(2)、早退:未經(jīng)批準早退不足半小時罰款5元,超半小時按曠工半日處理。
(3)、曠工:按日工資的兩倍處罰;無故連續(xù)曠工3天,按自動離職處理。
4、員工請假應經(jīng)過審批。
(1)、兩天以內(nèi)的病假、事假,由部門主管批準;三天或三天以上的病假、事假由校長批準;
(2)、請假應提前半天向部門主管請示,并將休假期間內(nèi)與自己有關(guān)的工作向有關(guān)人員交代清楚,并留下聯(lián)絡方式;
(3)、根培訓機構(gòu)的特點無特殊情況,概不準假。確因急事或生病而缺勤者,應于上班后30分鐘內(nèi)培訓機構(gòu)取得聯(lián)系,通過電話向部門主管請假。如本部門主管不在,可直接向校長請假,未經(jīng)批準擅自休假者,按曠工處理。情節(jié)嚴重者培訓機構(gòu)予以解聘。
5、培訓機構(gòu)實行加班加薪制度,延時加班薪金為正常薪金的1、5倍,節(jié)假日加班薪金為正常薪金的兩倍。
6、員工加班后不應影響第二日工作,加班者在加班后的第二個工作日應當準時上班,第二日不能正常出勤者,應由其部門主管批準,否則按曠工一次處理。
7、員工考勤統(tǒng)計以簽到簿為準。如員工填寫簽到簿與實際情況不符,每發(fā)現(xiàn)一次培訓機構(gòu)將予以警告處分。警告處分累計達三次者培訓機構(gòu)予以解聘;
8、考勤記錄統(tǒng)計結(jié)果將作為發(fā)放工資的依據(jù)之一;
9、每月15日為發(fā)薪日,新員工的薪金以實際工作天數(shù)按比例發(fā)薪。
四、工作制度
培訓機構(gòu)為現(xiàn)代化私營企業(yè),以優(yōu)良的作風為標尺,并充分體現(xiàn)以人為本紀律嚴格的特點。
1、當日的工作,絕不拖延至第二日。
2、工作期間內(nèi)嚴禁閑聊、睡覺、吃零食,只能在午休時間看報紙。
3、在工作場所嚴禁喧嘩、嬉笑打鬧。
4、在工作期間內(nèi),應處處以主人身份要求自己,主動承擔公共事務。
5、接到咨詢電話,要耐心介紹并記錄,如自己不能處理,應馬上找其他人接待。對于客戶遺留的問題,要及時予以回復。培訓機構(gòu)任何工作,均與每位員工有關(guān),不能以任何借口相互推諉,應以主人身份主動去做。員工盡量熟悉各項業(yè)務,成為多面手;在工作上應相互協(xié)助,杜絕有人沒事干,有事沒人干的事情發(fā)生。
6、因公會客可到休閑區(qū)或適當?shù)霓k公室,私人朋友應在休閑區(qū)接待;各部門若有重要客戶來訪應事先通知課程(培訓)顧問,以便做好接待工作。
7、上班時間,辦公室內(nèi)不得利用計算機運行工作范圍以外的程序,嚴禁將計算機用于電腦游戲。
8、保證自己辦公桌及其周圍環(huán)境的清潔。所有辦公物品、書籍等屬培訓機構(gòu)的財產(chǎn),要仔細保管,用后放回原處。每位員工都應注意節(jié)約各種能源。
10、教學場所禁止吸煙,吸煙者應到吸煙區(qū)。
11、下班離培訓機構(gòu)前,要關(guān)好門窗,檢查并關(guān)閉各種電器開關(guān)。
12、全職員工在本職工作之外,不得在其它單位兼職或從事與培訓機構(gòu)存在同業(yè)競爭的工作。
13、工作期間不能隨意外出。如需外出辦事,應向部門主管請示,經(jīng)批準后方可外出。
14、員工要不斷學習,不斷完善自我,要有開拓進取的精神。
15、員工須服從領(lǐng)導,做到令行禁止。
16、電話及傳真管理制度:
(1)工作期間控制撥打私人電話,如遇緊急事情談話不得超過3分鐘。
(2)接聽電話要使用禮貌用語,接到電話時馬上要說"您好,一多寶貝培訓機構(gòu)!"
(3)任何長途應向部門主管申請后撥打;
(4)收發(fā)傳真需交由制作部主管登記,以便查詢。
(5)打電話時,應先問好,報培訓機構(gòu)名稱,簡潔、清楚地說明情況,重要之處重復強調(diào),并記錄談話內(nèi)容和結(jié)果,以便向部門主管匯報。
(6)會計每月核對電話清單,私人長途電話及非公事超時電話(例如聲控臺等),核實后在當事人的當月薪金中扣除。
17、工作日志管理制度:
(1)員工每天必須認真填寫工作日志,記錄當日的工作及第二天工作計劃。
(2)工作日志作為考核員工工作業(yè)績依據(jù)之一。
(3)員工每天上午10:00之前主動將工作日志交予部門主管,并于每月25日交予校長檢查考核。
18、郵件管理制度:
(1)非急需的國內(nèi)證明材料使用掛號信。
(2)特急的證明材料及證件使用特快專遞。
(3)發(fā)件人在郵單背面注明寄發(fā)材料的詳細內(nèi)容(如系重復發(fā)件注明原因)。
(4)前臺負責接收郵件,做詳細記錄后(注明接收時間、發(fā)件人、材料內(nèi)容等)及時交給收件人。
五、禮儀制度
1、工作期間,要注意儀容、儀態(tài)、做到整潔、穩(wěn)重。以飽滿自信的精神狀態(tài)投入工作。
2、有客戶來咨詢或辦理有關(guān)事情,應主動、親切、詳細地介培訓機構(gòu)的有關(guān)事宜。無論客戶是否注冊以及注冊之前之后,都要熱情服務,奉寶寶為上帝,如遇自身不懂之處應立刻請教,不可隨意答疑。
3、客戶培訓機構(gòu)有種種疑義時,嚴禁員工爭辯,應先耐心的聽清客戶提出的問題和意見,再根據(jù)實際情況和規(guī)定,予以詳細解釋和答復,嚴禁與客戶爭吵。
4、早晨上班要互相問好,共同整理辦公室,下班時互相道別。
5、員工交往相處,態(tài)度要誠懇、熱情、形成融洽和諧、團結(jié)互助的人際氛圍,即使工作繁忙也要避免冷落和不耐煩的表現(xiàn)。
6、交談時,要盡量避免相互干擾,使用或移動各種物品時要輕拿輕放。
7、員工可以書面或口頭形式培訓機構(gòu)提出合理化建議。一經(jīng)采納并產(chǎn)生顯著效益培訓機構(gòu)給予獎勵。
8、對樹培訓機構(gòu)良好形象,受到客戶好評者培訓機構(gòu)給予獎勵。
9、在特殊情況下寧肯個人受到委屈而一心維培訓機構(gòu)形象和利益者培訓機構(gòu)給予獎勵。
10、與客戶發(fā)生爭吵培訓機構(gòu)形象和聲譽造成不良影響者培訓機構(gòu)當即予以解聘。
11、工作期間未經(jīng)校長允許,私下培訓機構(gòu)任何物品違歸當人情送禮,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按該物品的10倍金額從工資中扣回。
12、培訓機構(gòu)工作之便,做有培訓機構(gòu)利益或擅自培訓機構(gòu)名義私下收取金錢禮物者,一概辭退,必要時依法起訴。
13、人為損壞辦公設備和辦公用品,除照價賠償外,處以適當罰款。
六、衛(wèi)生制度
為了保培訓機構(gòu)形象并使每一位員工能夠在一個整潔的環(huán)境下心情愉悅的工作,特制定本制度培訓機構(gòu)值日實行輪換制,每周安排一名員工為"值日人員",其他員工為"非值日人員",值日人員與非值日人員每周輪換一次。具體分工如下:
一)、值日人員
1、大廳、及洗手間的地面必須每天清掃、擦拭,各個教室地面須保持清潔。
2、大廳內(nèi)微波爐、消毒柜、相框、鏡框、門框及擺書處需要每天擦拭。
3、各個教室的門、窗臺、桌子、椅子、鞋架需要每天擦拭。
4、及時清理垃圾,更新垃圾袋。
5、負責每天向飲水機中注水。
二)、非值日人員
1、每次課前需對各個教室及家長休息室徹底清理,包括地毯、暖氣罩、飲水機、垃圾桶、教室內(nèi)的.教具、桌椅、窗臺和樓梯扶手等。
2、每次課后用清洗劑徹底清潔各個教室并消毒。
三)、注意事項
1、每天最早到培訓機構(gòu)的員工需將各個教室窗戶打開,保持通風。
2、不常用的工具需放在水池下方的柜內(nèi),并擺放整齊。
3、拖布、抹布每次用后須清洗,并置于室外晾干后再收回,以免潮濕。
4、所有員工工作服裝必須每天清洗。
5、值日人員所有清理工作須在每天8:00a。m。之前完成;非值日人員所有清理工作須在每次課前1小時完成。
6、與工作無關(guān)的書籍、物品及其它雜物須隨時整理、收好;個人物品須個人收好;企業(yè)文件及相關(guān)事物須整理并規(guī)范其正確位置。
7、每天最后離培訓機構(gòu)的員工須關(guān)好門窗,關(guān)閉電源,做好最后的檢查工作。
四)、檢查與評定
由校長不定期抽查各部門分擔區(qū)的日常清掃狀況;定期檢查每月的大掃除狀況,對不符和要求之處,除返工外,要對相關(guān)責任人提出批評,連續(xù)出現(xiàn)問題者將處以適當罰款。
七、培訓機構(gòu)秘密安全制度
培訓機構(gòu)秘密是培訓機構(gòu)在激烈的市場競爭中賴以立足、生存及正常運營的基本條件,保密是每一位員工的重要行為準則,培訓機構(gòu)所有員工均有義務保護培訓機構(gòu)秘密,并制止他人竊取、泄露或者散發(fā)培訓機構(gòu)的企業(yè)秘密,培訓機構(gòu)不鼓勵員工擁有與自己職責無關(guān)的好奇心或者任何不恰當?shù)奶铰犈e動。培訓機構(gòu)秘密包括培訓機構(gòu)技術(shù)秘密,商業(yè)秘密和員工個人隱私三方面。
1、培訓機構(gòu)技術(shù)秘密包括:培訓機構(gòu)特有的各方面的訣竅、知識、經(jīng)驗;未公開的教學內(nèi)容;培訓機構(gòu)獨特的運作方式;
2、培訓機構(gòu)商業(yè)秘密包括:合作伙伴或客戶要求培訓機構(gòu)不得向第三人透漏的秘密。培訓機構(gòu)的業(yè)務計劃、規(guī)劃、方案、意向等經(jīng)營活動中需要保密部分;培訓機構(gòu)的資產(chǎn)負債、預算決算、資金調(diào)度等財務方面的秘密;合作伙伴或者寶寶的地址、電話,培訓機構(gòu)與合作伙伴的分歧等商業(yè)秘密;
3、員工個人隱私包括:
(1)員工的薪金收入、持股份額;培訓機構(gòu)實行員工個人經(jīng)濟收入保密制度,員工本人不得公開自己的經(jīng)濟收入,也不得詢問他人的經(jīng)濟收入)。
2、員工日常生活中屬于個人隱私的部分;培訓機構(gòu)秘密的載體及傳播媒介包括:
(1)各種光、磁記錄存儲載體、包括各光盤、磁盤、磁帶等;
(2)各類以書面形式存在的載體包括報告、文件、檔案、注冊登記表、保證書、備忘錄、通訊錄、會議紀要、草稿紙等。
3、員工不得秘密竊取、夾帶上述載體或用通訊工具向外界傳培訓機構(gòu)秘密。
如發(fā)生泄密情況,除將當事人辭退外,還要追究其培訓機構(gòu)造成的經(jīng)濟損失。
培訓學校制度篇3
一、員工激勵制度的設計核心和原則
一句話,員工激勵制度設計的核心和原則就是物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合。筆者曾經(jīng)寫過一本書,叫《HC-4R管理理論及應用》(參考:張京宏、沈宗南:《HC-4R管理理論及應用》,上海世新,20__),中間個別章節(jié)對這個激勵制度有明確的論述,網(wǎng)絡上能找到免費版本的PDF格式文檔,可以參考。
先說物質(zhì)激勵。
一般情況下,物質(zhì)激勵主要是工資,福利,獎金和年終獎金。根據(jù)筆者的經(jīng)驗,有兩種模式。第一種模式是:
月工資70%+月考核30%+保險福利+年終獎(一個月工資)
第二種模式是:
月工資+月考核(相當于10%月工資)+保險福利+年終獎(一個月工資)
經(jīng)過大量公司實踐的數(shù)據(jù)證明,第二種模式對員工的激勵和隊伍穩(wěn)定的系數(shù)為90%,而第一種模式僅僅達到50%-60%。第一種模式在國外很管用,第二種模式是筆者自己在時間中改革并執(zhí)行成功的,適合于中國人的心理和思維習慣(參考:張京宏、沈宗南:《薪酬體系設計研究》,上海世新,20__)。
再說精神激勵。
精神激勵包括各種形式,最主要形式是會議肯定,通告表揚,肯定其工作的社會價值等。這里不展開。但強調(diào)一點,適當放權(quán)和授權(quán)及采取不同方式的信任,也很重要。
二、中小企業(yè)資金實力不足情況下的操作
留人有三種基本方式:事業(yè),金錢,感情。企業(yè)做大了叫事業(yè),有錢有事業(yè),不大的時候叫中小,錢不多的情況下,所做事情的價值和感情溝通便是中小企業(yè)應當下功夫的地方。做的事情有價值,對員工自己有發(fā)展和積累,這其一,第二是感情用人,營造良好的工作心理環(huán)境或是軟環(huán)境。這兩件事情要做好,人才自然就有了基礎,然后要適當授權(quán),授權(quán)是信任的一種,士為知己死,這個基本的道理目前還是正確的。
前提是,基本的薪資約定要滿足員工最基本的要求,這是心理平衡的最關(guān)鍵基礎。
三、關(guān)于人的欲望和長期激勵
這個簡單,和成績掛鉤,制定KPI和KBI標準,誰有多大本事,誰做多大貢獻,就按約定的比例提成就是了。這社會只認可有效勞動,市場規(guī)律和客觀規(guī)律面前,沒什么心理不平衡。現(xiàn)在公司基本都是靠市場和銷售吃飯,有欲望最好轉(zhuǎn)化成市場動力,然后再約定提成即可(參考:張京宏、沈宗南:《薪酬體系設計研究(二)》,上海世新,20__)。
長期激勵問題,在現(xiàn)在人員流動比長江水流動速度還快的中小企業(yè)和股權(quán)結(jié)構(gòu)規(guī)模沒有足夠大的時候,不應去考慮,考慮也是空話,忽弄人的問題去討論它干什么呢。
四、關(guān)于如何用最少的錢發(fā)揮最大效用
這個問題我可以用某個教授的話回答你。某教授曾經(jīng)說過,做事情有三種方式,一是用別人的錢干別人的事情,效用最低;二是用別人的錢干自己的事,效用中;三是用自己的錢干自己的事,效用最大。
員工在公司打工,是用老板錢做老板事,如何能效用最大?打死筆者也不相信。倒是老板自己,真是用自己錢做自己事,所以老板的效用是最大的。如果老板給某員工福利,比如全報銷旅游費。那該員工是用老板的錢旅游,花別人的錢不考慮成本,自己當然怎么舒服怎么來,綜合下來效用中。
培訓學校制度篇4
一、太原市迎澤區(qū)培訓學校資產(chǎn)是指學校所有或使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟資源、財產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利,包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。
1、流動資產(chǎn)是可在一年以內(nèi)變現(xiàn)耗用的資產(chǎn),如現(xiàn)金及各種存款、應收或暫付款、庫存(為開展教學和其他活動中耗用而儲存的材料、消耗品、低值易耗品)。
2、固定資產(chǎn)指一般設備單位值在500元以上,專用設備單位價值在800元上,使用期限在一年以上,并在使用過程中基本保持原有的物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn);包括房屋建筑物,專用設備,一般設備,圖書,其他固定資產(chǎn)。單位價值量未達到規(guī)定價值,但耐用時間在一年以上的批量同類物資,也作為固定資產(chǎn)管理。3、資產(chǎn)指不具有實物形態(tài)而能為學校提供某種權(quán)利的資產(chǎn),包括專利權(quán)、商標權(quán)、土地使用權(quán)、著作權(quán)、非專利技術(shù)權(quán)、聲譽及其他財產(chǎn)權(quán)利。
二、建立和健全財產(chǎn)總帳以及各分類帳,由會計統(tǒng)管。對購入、調(diào)入、報廢的財產(chǎn)要及時登記入帳。
三、設專職財產(chǎn)管理員,負責財產(chǎn)保管工作。對流動資產(chǎn)要登記入庫,建立帳目,定期盤點,做到總帳和分類帳相符,帳物相符。四、財產(chǎn)要經(jīng)常清理,編排記碼,每年清倉查庫,核實一次,核查后匯總情況,如實上報。
五、凡是教學設備、辦公設施等學校固定資產(chǎn),應記入固定資產(chǎn)的明細帳,其它低值易耗物品,應記日常收發(fā)登記帳。六、固定資產(chǎn)的報廢和轉(zhuǎn)讓要經(jīng)校長批準后核銷。固定資產(chǎn)的變價收入應記入賬內(nèi)。對固定資產(chǎn)也要進行定期不定期的清查盤點,做到賬、卡、物相符。盤盈、盤虧應按規(guī)定的程序及時處理。七、財產(chǎn)管理員要保管好學校財產(chǎn),不得丟失或損壞。如發(fā)現(xiàn)丟失或非正常損壞,要追究責任,并酌情賠償。
八、師生員工都有責任愛護公共財產(chǎn),制止破壞學校公共財產(chǎn)的行為,損壞公物的要賠償。
九、領(lǐng)用或借用公物,要按制度要求,需經(jīng)主管領(lǐng)導同意,并辦理領(lǐng)用、借用登記手續(xù)。不經(jīng)主管同意,未辦理登記手續(xù),一概不得隨意動用。
十、學校一切財物只能用于辦學。私人、私事不得動用學校財物,如有特殊情況,須經(jīng)主管領(lǐng)導批準。
十一、對財產(chǎn)正常的自然損壞或調(diào)出,應按規(guī)定報廢或注銷。報廢和注銷也需由財產(chǎn)管理員寫明物品名稱、數(shù)量、損壞情況、原因、報損的意見,并經(jīng)主管領(lǐng)導批準。
十二、認真貫徹治安、消防管理規(guī)定,配備安全防范設施,強化嚴格管理,預防失火和失盜。
太原市迎澤區(qū)培訓學校財務會計制度
(一)為規(guī)范學校的財務會計行為,加強學校的財務管理,提高學校資金的使用效率,促進學校的發(fā)展,特制定本制度。(二)學校財務管理的基本原則是:貫徹國家有關(guān)法律法規(guī)和財務規(guī)章制度,堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則,努力保證學校發(fā)展和教育教學工作的需要。
(三)實行統(tǒng)一領(lǐng)導,集中管理,獨立核算的財務管理體制。財務工作實行校長負責制。
(四)實行預算管理,每年初,財會人員根據(jù)學校年度工作計劃,編制年度財務預算,根據(jù)年度預算,做好季度、月份的實際用款計劃。
(五)嚴格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入,各項收費嚴格按照在價格主管部門備案的.并公示的收費項目和標準進行,使用合法票據(jù);各項收入全部納入學校預算,統(tǒng)一管理;票據(jù)的購買、使用、保管、核銷由會計負責依照有關(guān)規(guī)定辦理。
(六)一切財務開支,嚴格執(zhí)行國家和本校制定的有關(guān)財務規(guī)章制度的開支范圍和標準,并從嚴掌握。在保證教學工作正常開展的前提下,精打細算,減少不必要的開支,堅持勤儉辦學。會計對開支的票據(jù)要認真審核,及時記帳;發(fā)現(xiàn)問題要及時請示報告;憑證要按規(guī)定匯總裝訂,妥善保管。
(七)財會人員要每個月對帳一次,進行結(jié)帳和報表工作,并按要求報告財務主管及校長。在每個會計年度結(jié)束時負責制作財務會計報告,經(jīng)財務主管及校長同意后委托會計師事務所依法進行審計。
(八)一切計劃內(nèi)開支,如:工資、福利費、酬金、教學費、辦公費、管理費及其他必需的開支款項,必須由財務主管批準支付。計劃外及臨時性開支,100元以內(nèi)的由財務主管批準支付;100元以上至1000元以內(nèi)的,由財務主管請示學校主管領(lǐng)導批準支付;1000元以上的,由學校理事會研究同意后,經(jīng)校長批準方準支付。
(九)財務人員自覺遵守財務制度和財經(jīng)紀律,堅持審批制度和有關(guān)手續(xù)。違反財務管理制度的任何開支,財務人員有權(quán)拒絕報銷。財務人員不遵守財務制度,隨意報銷,將被追究責任。(十)負債是指學校所承擔的能以貨幣計量,需要以資產(chǎn)或勞務償還的債務。指應繳稅金和按國家有關(guān)規(guī)定上繳的款項及銀行貸款等。財務部門應根據(jù)不同性質(zhì)的負債分別管理,及時清理,并按規(guī)定辦理結(jié)算,保證各項負債在規(guī)定期限內(nèi)歸還。
(十一)學校領(lǐng)導,特別是財務主管,必須以身作則,嚴格執(zhí)行國家和學校的各項財務制度。如有違反制度和失職行為,也要追究責任并從嚴處罰。
(十二)財會人員要當好領(lǐng)導參謀,協(xié)助領(lǐng)導認真貫徹執(zhí)行各項財務制度,并做好群眾工作,經(jīng)常開展勤儉辦學和愛護公物的宣傳教育。
(十三)學校接受國家有關(guān)部門的財務監(jiān)督,并建立嚴密的內(nèi)部監(jiān)督制度。建立健全崗位責任制、財務人員離任審計制。財務管理要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用,實行民主理財,財務公開。要主動征求群眾意見,積極采納合理化建議。
(十四)按照國家要求,做好財務建檔、存檔工作。
(十五)財會人員要認真學習國家規(guī)定的各項財務法規(guī)、制度、財會工作條例、財會人員條例等文件,加強遵紀守法的自覺性。財務人員有權(quán)按會計法及其他有關(guān)規(guī)定行使財務監(jiān)督權(quán)。對違反國家法規(guī)的行為有權(quán)提出意見,并向上級主管部門反映。(十六)時刻提高警惕,做好財務工作的安全保衛(wèi)和保密_。
培訓學校制度篇5
1、教室開放時間為正式上課前30分鐘。
2、學員進入教室時須向班主任出示聽課證,否則不得進入教室。
3、學員須按聽課證編號后三位或補充座位號對號入座。
4、學員須遵守上課時間,如有遲到,請就近入座。
5、上課期間,學員須保持教室安靜,不得大聲喧嘩、打鬧;學員須將手機等通訊工具調(diào)為振動或其它非響鈴方式。
6、嚴禁課堂錄音、錄像、照相,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),設備及磁帶予以沒收。
7、學員須自覺保持教室衛(wèi)生,不準隨地吐痰;嚴禁吸煙;課后須將餐盒等廢棄物帶出教室;不準在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫。
8、學員應自覺服從班主任管理,尊重任課教師;如有任何建議和意見,可在課間向班主任老師反映或通過北京新東方學校投訴電話解決。
9、上課時若發(fā)生突發(fā)事件,如停電、火災、音響故障等,請不要驚慌,聽從班主任統(tǒng)一指揮和安排。
10、財物及貴重物品請慎重保管,如有丟失,后果自負。
11、學員在教學區(qū)內(nèi)須言行文明,注意儀表。
12、學員應愛護樓內(nèi)各項設施,節(jié)約用水;若損壞公物,照價賠償。
13、學員不得使用教室內(nèi)的電源。
14、嚴禁攜帶危險品、寵物進入教學區(qū)和教室。
15、學員應在指定地點停放自行車,請盡量不要騎新車、名貴車,學校僅提供場地及擺放整齊,如有丟失,責任自負。
16、合班上課班級的學員座位號按學員報名先后順序由學校統(tǒng)一安排。
培訓學校制度篇6
教育教學活動是學校工作的中心環(huán)節(jié),應把教學安全放在首位,全體任課教師都要遵守教學安全制度。
1、室內(nèi)課堂教學:包括語文、數(shù)學、外語、體育與保健、美術(shù)、品德與生活、品德與社會,信息技術(shù)、科學(常識)、地方課程、學校課程、綜合實踐活動(生活與勞動)等所有義務教育階段設置的課程,凡在教室里進行教學活動的任課教師都要注意課堂教學衛(wèi)生,保證課堂紀律。不隨意離開工作崗位。其中科學(常識)、生活與勞動、綜合實踐活動等課程中的手工制作或?qū)嶒灢僮鲿r,任課教師要經(jīng)常對學生進行工具及實驗器材、藥品的安全使用教育,特別是在實驗室上課必須嚴格按照實驗室操作制度進行,防止事故發(fā)生。
2、室外教學:體育與保健、課外活動、綜合實踐、美術(shù)寫生等需要到室外進行教學的任課教師,事先要與班主任聯(lián)系。活動課要按教材要求上,教師不得隨意離開工作崗位。體育室對運動場地、器械經(jīng)常進行檢查,不得使用質(zhì)量低劣有危險的體育器械,要保持運動場地的平整和清潔,合理地劃分活動區(qū)域和設置警戒標志,創(chuàng)造安全鍛煉的良好環(huán)境。體育課或體育活動要先作好準備,加強防護,注意安全,投擲標槍、鉛球等危險區(qū)域要嚴格防范學生擅自出入。要加強課堂紀律教育,注意教學規(guī)范,根據(jù)學生的年齡,性別和健康狀況科學地安排活動量,要耐心地指導學生練習,要使學生知道每一種活動可能發(fā)生的意外和自學成才注意的事項,懂得鍛煉和保護的方法。在組織學生參加田徑、球類、游泳等體育競賽及其劇烈活動時,嚴禁有病、身體不適者參加,不宜參加活動的學生不得單獨坐在教室里,必須在活動場地的安全位置休息。
3、帶學生外出(校外)教學活動:包括春秋游、看電影、看戲、帶班外出(校外)上課等,所有要帶學生外出教學活動的教師,事先要有和安全預案報學校備案。外出活動要牢固樹立“安全第一”的思想,精心組織好學生活動,加強各個環(huán)節(jié)的安全工作,做到責任到人,每項活動要有行政領(lǐng)導和足夠的教師帶隊,凡不安全的地方或安全措施不落實的地方,不得組織學生前往。
(1)、手工制作課組織學生勞動以及參加社會實踐等活動時,應對場地、工具作好安全檢查,對學生提出明確的勞動紀律、要求,避免發(fā)生安全事故。各教師不得組織進行強度過大和有危險的勞動,不得安排學生為私人幫工。
(2)、組織文藝演出、報告會等活動時,應對活動場館進行安全檢查,重點是電路和消防器材。在封閉式的禮堂,影劇院開展活動,應預先安排好緊急情況下的疏散措施。
(3)、嚴禁組織中小學生參加商業(yè)慶典或其他商業(yè)性廣告宣傳活動。要按有關(guān)規(guī)定,維護教學秩序和正常工作,嚴格控制師生參加與教育教學無關(guān)的社會活動,如個別活動確需學生參加,須報當?shù)亟逃姓鞴懿块T嚴格審批,并采取有效措施,確保師生安全。
4、健全出勤考核制度,嚴格執(zhí)行點名制度,及時了解學生缺課原因,并與家長取得聯(lián)系。
5、教學活動期間,帶班老師要遵守工作紀律,不得擅離職守;堅決杜絕體罰與變相體罰,或者其他侮辱人格尊嚴的行為,杜絕學生站到教室門外;給學生補課,作個別指導,教師應在學生身邊,但男教師不能單獨留女學生。
6、嚴禁組織安排學生從事直接危及人身安全或者不宜未成年人參加的勞動、體育活動或者搶險、救災等其他活動。
7、嚴禁患有不宜擔任教育教學工作的教師堅持教育教學工作。
8、各班主任要根據(jù)學生不同年齡段的生理、心理特點和教學特點,對學生進行相關(guān)規(guī)章制度和紀律、安全及自救自護教育。(學生教育課程設置應當包括安全教育內(nèi)容)
培訓學校制度篇7
為了更好的提高教師的業(yè)務素質(zhì),實現(xiàn)教師高水平,教學高質(zhì)量,辦學有特色,就必須加大教育科研力度,扎實有效地搞好教研活動,特制定學校教研活動制度:
一、教務處須根據(jù)學校工作計劃制訂學校的教研工作計劃和活動安排,依據(jù)教師所教學科屬性,將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的學科教師組建成相應的教研組;
二、各教研組依據(jù)學科特點,至少每期培訓期組織一次教師開展業(yè)務學習活動,進行試卷分析,研究科研課題,鉆研教材,教學經(jīng)驗交流等,不斷充電,以拓展教師的業(yè)務能力;
三、教研組依據(jù)課堂教學原則,擬定好本組教研課題,開展優(yōu)質(zhì)課評選,組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動(指技能訓練課),通過聽、評、議,相互揚長補短,明確自身課堂教學的追求目標;
四、在本校或與兄弟學校聯(lián)系開展教師說、授課大賽和心得交流活動,請德高望重的專家作評委并予以現(xiàn)場點評指導;
五、教研組要詳實記載每次教研活動的情況,及時向教務處報告工作,反饋學生及教師的意見和要求,以便于領(lǐng)導改進工作;
六、年終教研組和教導處要寫好教研工作總結(jié),存入學校業(yè)務檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
培訓學校制度篇8
一、為了交流講課經(jīng)驗,不斷提高學校教師的講課水平,培訓學校實施聽課制度。
二、學校原則上每門課程安排一次聽課。每次由該課程具有較豐富教學經(jīng)驗教師授課,學校專(兼)職教師原則上均參加聽課。
三、安排聽課的&39;教師由學校教務處負責通知,參加聽課教師應按時到場,并應認真做好聽課筆記。
四、凡參加聽課的教師必須遵守學校培訓班制度,自始至終參加,不得擅自中途離開。
培訓學校制度篇9
第一部分總則
第一條目的
為充分調(diào)動公司全體員工的工作積極性、創(chuàng)造性,發(fā)揮員工智慧和才能,塑造高效率、高績效、高目標達成率的優(yōu)秀團隊,形成“能者上,平者讓,庸者下“的優(yōu)勝劣汰的用人機制,建設適應公司發(fā)展需要的優(yōu)秀人力資源隊伍,提高公司可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力,特制定本制度。
第二條適用范圍
本制度適用于本服務廳。
第二部分激勵原則
第三條全面激勵原則
對員工的激勵并不只是針對部分優(yōu)秀員工,而是針對所有員工運用各種激勵方式進行激勵,以發(fā)揮激勵對全體員工的鼓勵和促進作用。
第四條激勵方式差異化原則
不同的員工和同一員工在不同的時間和環(huán)境下,會有不同的需求,因此對員工的激勵要因人因時因事而異,要做到激勵手段的多樣化和差異化,以求激勵效果的最大化。
第五條績效考評為基礎原則
對員工所采取的相應激勵措施,應依據(jù)對員工的全方位的科學的績效考評,而不是依據(jù)管理者個人的主觀好惡。
第六條獎勵和處罰相結(jié)合原則
對績效表現(xiàn)優(yōu)秀和無論以何種形式對公司的發(fā)展做出貢獻的員工,都要進行獎勵;對績效表現(xiàn)差的員工和無論以何種形式損害公司利益的員工,都要進行處罰;對工作表現(xiàn)累積不佳的員工和工作能力始終不能適應崗位要求的員工,以及嚴重違反公司規(guī)章制度或致公司遭受重大利益損失的員工,要通過員工淘汰機制進行淘汰。
第七條公開、公平、公正原則
獎勵和處罰的考核標準要公開,考核過程和評選過程要做到公平、公正,這樣才能確保對員工的獎勵和處罰的正面效應充分發(fā)揮,不致因不公開、不公平、不公正的獎勵和處罰行為產(chǎn)生負面影響。
第八條物質(zhì)激勵、精神激勵、機會激勵相結(jié)合原則
對員工的獎勵不能只適用物質(zhì)獎勵,要將適度的物質(zhì)獎勵與精神激勵和機會激勵等有機結(jié)合起來,充分發(fā)揮各種激勵手段的協(xié)同作用。
第三部分激勵方式
公司目前主要采用以下激勵方式,并將隨著公司發(fā)展需要采用更多的激勵方式。
第九條精神激勵
一、利用班前或班后會,對業(yè)績表現(xiàn)的優(yōu)秀員工進行通報表揚。
二、建立“服務明星”、“營銷能手”的機制。
三、建立心理咨詢機制,有效緩解員工的工作壓力、工作情緒。
四、每周/月的優(yōu)秀服務案例或服務心得進行上墻激勵。
第十條物質(zhì)激勵
一、員工生日時,適當贈送小禮品。充分體現(xiàn)公司對員工的關(guān)懷。
二、不同的節(jié)假日,適當贈送書籍、禮品等。
第十一條薪酬激勵
公司通過制定和實施具有外部競爭力和內(nèi)部公平性的市場領(lǐng)先薪酬制度,通過對員工薪資需求的合理滿足保證對員工的基礎激勵作用。
一、對工作充滿激情,樂于為客戶奉獻更優(yōu)秀服務的精神。
二、對工作有責任感,合理安排工作時間,增加辦事效率。
三、工作中盡職盡責,堅持不懈,充分體現(xiàn)員工價值。
四、工作中嚴于律己,工作兢兢業(yè)業(yè),維持高效的業(yè)績。
五、發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,能與領(lǐng)導進行有效的溝通,從而將問題圓滿解決。
第十二條培訓激勵
一、公司對優(yōu)秀管理人員和優(yōu)秀員工提供了各種內(nèi)部培訓和外派培訓的機會,通過培訓不斷提升員工的工作能力,促進員工個人發(fā)展和公司發(fā)展相結(jié)合。
二、同時,對績效表現(xiàn)不佳者,公司也提供崗位適應性再培訓,通過培訓改善員工工作態(tài)度和提高員工工作能力,以使績效表現(xiàn)差的員工也能適應崗位要求。
三、半年內(nèi)績效考核2個B級以上或1個A級以上的員工優(yōu)先提供外派培訓的機會。
四、半年內(nèi)工作業(yè)績表現(xiàn)優(yōu)異的員工而無一操作出錯的員工優(yōu)先提供外派培訓的機會。
第十三條職業(yè)規(guī)劃
通過全方位績效考評,公司對工作表現(xiàn)好,工作績效好,具有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工,將進行有針對性的個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,為員工的能力提高和晉升提供相應的發(fā)展通道。
第十四條職位晉升
通過全方位績效考評,對績效突出、素質(zhì)好、有創(chuàng)新能力的`優(yōu)秀管理人員,通過崗位輪換、個性化培訓等方式,從素質(zhì)和能力上進行全面培養(yǎng),隨著公司發(fā)展,需要補充和調(diào)整人員時,優(yōu)先予以提拔重用。(備注:優(yōu)秀獎、合理化建議、員工淘汰等激勵方式將在后面單獨詳細規(guī)定)
第四部分附則
第十五條公司所采用的激勵方式并不限于以上各種方式,公司鼓勵管理人員在日常工作中靈活采用其他多種激勵方式激勵員工。
第十六條本文內(nèi)容大多屬于對公司員工激勵制度的原則性規(guī)定,下屬公司可在本制度規(guī)定的基礎上對有關(guān)內(nèi)容和操作程序進行進一步細化規(guī)定,按流程報批后執(zhí)行。