幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)方案模板

    | 新華

    一、活動(dòng)目的:

    切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作,有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)對(duì)保育工作重要性的認(rèn)識(shí)。將開(kāi)展“比學(xué)趕幫超”活動(dòng),激勵(lì)先進(jìn),提高中間,鞭策后進(jìn),找出差距,補(bǔ)齊短板;提升素質(zhì);互幫互促,競(jìng)相發(fā)展;

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年3月—20__年7月

    三、成立小組

    一組組長(zhǎng):

    成員:、

    二組組長(zhǎng):

    成員:、

    四、評(píng)比內(nèi)容

    (一)比差距,兩組之間比差距、找問(wèn)題、比出潛力、比出干勁,看準(zhǔn)自己的差距,找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)榜樣

    (二)“學(xué)”勤奮學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)和工作水平。組織評(píng)比,相互學(xué)習(xí)。

    (三)“趕”:努力提升主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,落后者趕先進(jìn)者,營(yíng)造你追我趕的工作氛圍,后來(lái)者趕先來(lái)者,爭(zhēng)做的模范標(biāo)兵,兩個(gè)組組互為對(duì)手,反思問(wèn)題所在,及時(shí)改正。

    (四)“幫”互幫互助,幫促后進(jìn)齊頭并進(jìn)。針對(duì)經(jīng)常出問(wèn)題及記性不好的老師,要實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶,“我拉一把,你進(jìn)幾步”。督促落后快步伐,縮小差距,把好的工作方法拿出來(lái)共享。

    (五)“超”敢超能超,進(jìn)一步培養(yǎng)員工超越意識(shí)。自己超越自己,達(dá)到自身價(jià)值的最大實(shí)現(xiàn)。熱愛(ài)本職工作,做到不斷給自己加壓,時(shí)刻鞭策和激勵(lì)自己,增強(qiáng)做好工作的`信心,不滿足于工作中取得的小成績(jī),努力實(shí)現(xiàn)由“追趕者”向“領(lǐng)跑者”的轉(zhuǎn)變。

    五、比賽安排

    (1)制定保育員“比學(xué)趕幫超”競(jìng)賽活動(dòng)。

    (2)組織教職工學(xué)習(xí)方案,要求保育員老師積極參加到“比學(xué)趕幫超”的競(jìng)賽活動(dòng)中來(lái),積極為本次活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

    (3)各組每月必須找出對(duì)手組的兩個(gè)問(wèn)題,與組長(zhǎng)進(jìn)行溝通各組對(duì)自己組出現(xiàn)的問(wèn)題分析并幫助她改正。(出現(xiàn)的問(wèn)題在本次活動(dòng)中改正,不納入行政考核)

    (4)3月對(duì)兩組的公共區(qū)域進(jìn)行評(píng)比

    4月對(duì)兩組的教室衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比

    5—6月對(duì)兩組的一日工作細(xì)則進(jìn)行評(píng)比

    7月總結(jié)評(píng)優(yōu)。

    幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)方案模板篇2

    懷仁實(shí)驗(yàn)幼兒園教師技能培訓(xùn)方案為了提高全園教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,使教師的專業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升,嫻熟、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng),豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),特制定以下培訓(xùn)方案。

    一、培訓(xùn)方式與內(nèi)容:

    集中學(xué)習(xí):由培訓(xùn)教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。

    音樂(lè):學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單樂(lè)理知識(shí)、兒童歌曲的鋼琴演奏方法、幼兒園常用律動(dòng)、樂(lè)曲的`彈唱等。

    美術(shù):學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫構(gòu)圖、色彩的運(yùn)用等。

    手工制作:教具制作。(包含折紙、剪紙、橡皮泥、廢舊材料制作等)

    舞蹈:學(xué)習(xí)幼兒基本舞步、具有代表性的幾種民族舞基本動(dòng)作、小型幼兒舞蹈。

    教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):根據(jù)五大領(lǐng)域和幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)合理、有效的集體活動(dòng)。

    普通話:普通話基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。

    二、培訓(xùn)對(duì)象:

    幼兒園全體教職工

    三、具體安排:

    1、授課教師:

    音樂(lè):

    美術(shù):

    舞蹈:

    手工:

    教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):

    普通話:

    2、培訓(xùn)時(shí)間安排:

    音樂(lè):2x年4月23日(中午一點(diǎn)一樓音體室)

    舞蹈:2x年4月24日(中午一點(diǎn)一樓音體室)

    教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):2x年4月28日(中午一點(diǎn)三樓會(huì)議室)

    美術(shù):2x年5月11日(早上一樓音體室)

    手工:2x年5月11日(早上一樓音體室)

    普通話:2x年5月11日(早上一樓音體室)

    懷仁實(shí)驗(yàn)幼兒園

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