制定培訓(xùn)方案及步驟流程
在做方案時(shí),要充分考慮項(xiàng)目可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,避免因風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)沒(méi)有應(yīng)對(duì)措施而手忙腳亂。優(yōu)秀的制定培訓(xùn)方案及步驟流程應(yīng)該是怎樣的?快來(lái)學(xué)習(xí)制定培訓(xùn)方案及步驟流程的撰寫技巧,跟著小編一起來(lái)參考!
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)公益林管理,提高護(hù)林員的業(yè)務(wù)知識(shí)和責(zé)任意識(shí),3月24日,長(zhǎng)興縣林業(yè)局在縣委黨校對(duì)全縣公益林護(hù)林員進(jìn)行培訓(xùn),此次參加培訓(xùn)的對(duì)象有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站站長(zhǎng)、國(guó)有林場(chǎng)負(fù)責(zé)人和全縣護(hù)林員,并且集體公益林面積20__畝以上的村干部參加了培訓(xùn),縣林業(yè)局中層上干部參加了會(huì)議,共計(jì)160人。
會(huì)上,縣林業(yè)局生態(tài)公益林管理辦公室主任劉彬從公益林管理的采伐、變更調(diào)整、損失性補(bǔ)償資金等方面進(jìn)行了政策解讀,并著重強(qiáng)調(diào)了公益林管護(hù)職責(zé),一是巡查,非防火期每個(gè)月巡查5次以上,防火期每個(gè)月巡查8次以上,元宵節(jié)與清明節(jié)的前三天后四天等森林火險(xiǎn)高的天氣做到全天候巡查,并做好巡山記錄。二是制止,制止野外用火,尤其是春天上山踏青、野炊等;制止破壞森林資源行為,盜伐濫伐、亂捕濫獵、毀林開(kāi)墾、采石取土等違法行為。三是報(bào)告,報(bào)告火情、火警,報(bào)告破壞森林資源的行為。四是維護(hù),維護(hù)好公益林宣傳牌、公示牌以及森林消防宣傳牌及設(shè)施是否完整、是否遭到破壞、有無(wú)安全隱患。
會(huì)后,縣林業(yè)局黨委委員陳自學(xué)提出,一是思想認(rèn)識(shí)要有新的提高。生態(tài)保護(hù)是林業(yè)的根本,是建設(shè)生態(tài)文明的關(guān)鍵。目前,我省把森林、濕地、物種三條生態(tài)紅線納入對(duì)各級(jí)政府的`考核中。特別是當(dāng)前開(kāi)展治水治氣工作上更是少不了林業(yè)和林業(yè)工作者,特別是我們?cè)谧淖o(hù)林員。二是對(duì)從事護(hù)林崗位職責(zé)要有正確的認(rèn)識(shí)。護(hù)林員的職責(zé)就是看好山,護(hù)好林,在各自管轄區(qū)內(nèi)不能有毀林開(kāi)墾、森林火災(zāi)和大面積的病蟲(chóng)害發(fā)生。縣林業(yè)局將按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)建隊(duì)伍、村級(jí)強(qiáng)管理,縣級(jí)督面上”的管理模式,進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)林員隊(duì)伍的建設(shè)。三是對(duì)履行職責(zé)要有積極的態(tài)度。要求大家對(duì)照考核辦法,認(rèn)真做好自己的工作。
長(zhǎng)興現(xiàn)有公益林面積359664畝,其中國(guó)家級(jí)公益林68711畝,省級(jí)224504畝,縣級(jí)66449畝。分布于全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)龍山新區(qū)、1個(gè)太湖圖影旅游度假區(qū)、1個(gè)南太湖產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和1個(gè)國(guó)有林場(chǎng),涉及94個(gè)行政村和9991個(gè)農(nóng)戶,其中面積在5萬(wàn)畝以上的有和平鎮(zhèn)、小浦鎮(zhèn)和國(guó)有林場(chǎng)。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇2
為認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《教育部全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》的總體思路和省廳辦、市教育局有關(guān)班主任培訓(xùn)工作的文件精神,結(jié)合我校班主任工作的實(shí)際,開(kāi)展班主任全員培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),旨在新課改新形勢(shì)下,不斷更新學(xué)校班主任德育工作的理念,提高德育班主任工作的理論知識(shí)和技能水平,促進(jìn)班主任自我修養(yǎng),打造一支素質(zhì)高并富具活力的中小學(xué)班主任隊(duì)伍,從而達(dá)到班主任專業(yè)成長(zhǎng)的目的和更加有效地推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)。
一、培訓(xùn)對(duì)象:全體在任的班主任教師
二、培訓(xùn)時(shí)間:20__年3月——20__年1月
三、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù):
1、總體目標(biāo):以師德教育為核心,以班主任工作某一基本技能訓(xùn)練為突破口,以提高班主任工作能力和水平為重點(diǎn),以轉(zhuǎn)變教育理念,提高班主任教師整體素質(zhì)和工作實(shí)效為根本目的,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的新型班主任隊(duì)伍。
2、主要任務(wù):
(1)新教師培訓(xùn)。所有新教師必須接受班主任有關(guān)知識(shí)培訓(xùn),讓他們了解班主任工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、基本規(guī)范,為擔(dān)任班主任和副班主任工作打下基礎(chǔ)。
(2)骨干班主任提高培訓(xùn)。對(duì)擔(dān)任班主任工作兩年以上,已參加過(guò)班主任培訓(xùn)的`班主任,開(kāi)展提高培訓(xùn)。要求他們把工作實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)與自己的班主任工作反思結(jié)合起來(lái),提高班主任崗位育人能力。培訓(xùn)內(nèi)容是以學(xué)會(huì)科學(xué)建設(shè)班集體為標(biāo)志的經(jīng)驗(yàn)性培訓(xùn),采取“自我研讀—集中輔導(dǎo)—體驗(yàn)參與—經(jīng)驗(yàn)交流”的培訓(xùn)模式,目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期班級(jí)建設(shè)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)所需的現(xiàn)代型班主任。
(3)優(yōu)秀班主任研修培訓(xùn)。對(duì)擔(dān)任班主任工作多年、且取得一定經(jīng)驗(yàn),在校內(nèi)外有較高影響的班主任開(kāi)展研修培訓(xùn)。選拔一批有創(chuàng)新發(fā)展的骨干班主任參加上級(jí)有關(guān)部門班主任培訓(xùn)班培訓(xùn)。進(jìn)行定向?qū)P薜呐嘤?xùn),以自學(xué)成才和課題研究為主,集中培訓(xùn)為輔,不斷提高班主任的科研能力和創(chuàng)新能力,爭(zhēng)取培養(yǎng)優(yōu)秀班主任。
四、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、班主任的基本素質(zhì)及道德修養(yǎng)
2、談?wù)勗谛抡n改背景下如何做好班主任工作
3、班主任的團(tuán)隊(duì)精神
4、班主任工作的職責(zé)與工作原則
五、培訓(xùn)原則:
1、針對(duì)性原則:針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求,研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取短期集中培訓(xùn)與在職自學(xué)自修相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2、時(shí)效性原則:堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā),面向中小學(xué)班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐,針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容,重視經(jīng)驗(yàn)交流,突出案例教學(xué)。
3、自主性原則:根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員在職培訓(xùn)的實(shí)際情況,突出學(xué)員的自主學(xué)習(xí),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)員自我發(fā)展的愿望與能力,關(guān)注學(xué)員的主動(dòng)建構(gòu),鼓勵(lì)學(xué)員調(diào)動(dòng)自己的已有經(jīng)驗(yàn),在合作交流中提高自身素質(zhì)。
六、培訓(xùn)方式:校本培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇3
為了推進(jìn)教師素養(yǎng)提升工程實(shí)施,并加快建設(shè)群體,建設(shè)有效、有序、相對(duì)公平的外出學(xué)習(xí)機(jī)制,特制訂本制度。
一、教師外出培訓(xùn)的原則:
機(jī)會(huì)均等,總額包干。
二、培訓(xùn)總額包干標(biāo)準(zhǔn):
1、以2個(gè)學(xué)年時(shí)間為界限,從上一年的9月1日至下一年的8月31日;第一個(gè)時(shí)間段為20__年9月1日至20__年8月31日;之后再以2學(xué)年為時(shí)間段。
2、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
(1)每位在編在崗教師(每周任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)10節(jié)以上,其它15節(jié)以上)為1800元;
(2)因個(gè)人原因課時(shí)量明顯不足的教師,沒(méi)有兼課的行政職員,原則上不享受培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);
(3)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加區(qū)級(jí)以上研修班培訓(xùn)的學(xué)員,如果經(jīng)費(fèi)超過(guò)包干額的,超出部分酌情給予報(bào)銷;但該學(xué)員參加其它培訓(xùn)的,不再安排經(jīng)費(fèi)。
3、包干經(jīng)費(fèi)用可用于有學(xué)分的培訓(xùn),也可用于沒(méi)有學(xué)分的培訓(xùn)、教研會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告。
4、教師外出學(xué)習(xí)后,憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學(xué)校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財(cái)務(wù)人員處報(bào)銷,按上級(jí)規(guī)定的要求,在規(guī)定總額內(nèi)的按實(shí)報(bào)銷,超出標(biāo)準(zhǔn)的部分或不符合上級(jí)要求的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由教師自負(fù);若報(bào)銷時(shí)總量超額,在2個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)由財(cái)務(wù)主管統(tǒng)計(jì)報(bào)銷額,超過(guò)部分在該教師的績(jī)效工資中扣回。
5、在2個(gè)學(xué)年的時(shí)間段內(nèi),如果經(jīng)費(fèi)使用不了,屆時(shí)將清零,不轉(zhuǎn)入下個(gè)時(shí)間段使用。
6、參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷另行商議。
三、教師外出學(xué)習(xí)的類別:
1、上級(jí)指派,經(jīng)學(xué)校研究同意外出;
2、學(xué)校提供外出學(xué)習(xí)的信息,由各組報(bào)名,經(jīng)學(xué)校研究同意外出;
3、教師自己了解信息要求外出,經(jīng)學(xué)校研究同意;
4、學(xué)校培養(yǎng)教師需要,指派教師外出;
5、教師可以選擇在假期外出參加培訓(xùn)(非培訓(xùn)項(xiàng)目類不能報(bào)銷)。
四、下列情況,原則上限制外出:
1、需要調(diào)課3天(不含3天)以上者;
2、自行調(diào)課有困難,經(jīng)學(xué)校協(xié)調(diào)仍困難者;
3、外出培訓(xùn)不對(duì)口或經(jīng)學(xué)校研究對(duì)該教師成長(zhǎng)無(wú)多大作用者;
4、申請(qǐng)當(dāng)日上溯一年時(shí)間,該教師因各種原因請(qǐng)假已達(dá)2周以上者;或者有曠課記錄者;或者對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成不良影響者。
五、外出學(xué)習(xí)程序:
1、學(xué)校委派教師外出程序:
(1)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室等相關(guān)科室通知;學(xué)校委派若不想出去,可當(dāng)場(chǎng)說(shuō)明原因;若已答應(yīng),必須認(rèn)真參加培訓(xùn);
(2)向?qū)W校校長(zhǎng)請(qǐng)假并經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
2、自選申請(qǐng)外出培訓(xùn)程序:
(1)提供學(xué)習(xí)文件、通知,報(bào)校長(zhǎng)審批;
(2)辦理請(qǐng)假手續(xù),自行調(diào)課將調(diào)課清單交予教導(dǎo)處,并安排好相關(guān)工作。
六、其他說(shuō)明:
1、教師參加的各類學(xué)習(xí)均包括在包干經(jīng)費(fèi)中;教師應(yīng)在外出回來(lái)一月內(nèi)辦理報(bào)銷手續(xù);超過(guò)一個(gè)月未報(bào)銷者,原則上不予報(bào)銷,特殊情況須由校長(zhǎng)簽字。
2、與學(xué)校榮譽(yù)相關(guān),經(jīng)學(xué)校研究同意參加的各類比賽、公開(kāi)課、會(huì)議講座等,相關(guān)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校另外支付,不算入包干經(jīng)費(fèi);凡上級(jí)行政部門和教科研部門組織的各類會(huì)議我校必須派人參加,經(jīng)學(xué)校研究特別指派代表學(xué)校參加活動(dòng)的人員,不算入包干經(jīng)費(fèi)。這些經(jīng)費(fèi)報(bào)銷,填寫非包干培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表,由派出科室負(fù)責(zé)人簽名,由財(cái)務(wù)人員審核票據(jù),報(bào)校長(zhǎng)簽字后辦理報(bào)銷手續(xù)。
3、教師外出學(xué)習(xí)期間的調(diào)課、代課相關(guān)情況,按學(xué)校請(qǐng)假制度實(shí)施。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇4
一、培訓(xùn)重點(diǎn)
1.經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)領(lǐng)域:裝備制造、節(jié)能與新能源、新材料、新醫(yī)藥、新一代信息技術(shù)、海洋、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保、城市規(guī)劃建設(shè)管理。
2.社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域:教育、宣傳文化、衛(wèi)生、體育、律師公證及法律服務(wù)、社會(huì)工作。
3.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域:現(xiàn)代物流、研發(fā)、旅游、養(yǎng)老、醫(yī)療、金融財(cái)會(huì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、食品安全、商務(wù)服務(wù)及人力資源管理等。
二、計(jì)劃編報(bào)
各級(jí)各有關(guān)部門、單位要圍繞全市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域,結(jié)合本地本行業(yè)工作實(shí)際,研究制定年度培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃,明確高級(jí)研修項(xiàng)目、急需緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目和崗位培訓(xùn)項(xiàng)目。已確定的2015年培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)填寫《2015年專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程培訓(xùn)項(xiàng)目備案匯總表》和《2015年專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程培訓(xùn)項(xiàng)目備案表》(見(jiàn)附件),報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局專技科(市行政中心745室)備案。
三、有關(guān)要求
各級(jí)各有關(guān)部門要高度重視專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程培訓(xùn)項(xiàng)目的備案工作,認(rèn)真填寫備案項(xiàng)目表,以書面和電子版形式于2015年3月20日前報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局專技科備案。專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)情況作為考核的重要內(nèi)容和專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任的重要依據(jù)。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間每年應(yīng)不少于72學(xué)時(shí)。各部門、單位自行組織的未經(jīng)市人力資源和社會(huì)保障局備案的培訓(xùn)項(xiàng)目均不得登記培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇5
為認(rèn)真落實(shí)中央和省、市委有關(guān)文件精神,根據(jù)市委組織《關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員開(kāi)展集中培訓(xùn)的通知》要求及縣委組織部有關(guān)文件精神。經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,對(duì)全鎮(zhèn)黨員開(kāi)展集中培訓(xùn),制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
以黨的和__屆全會(huì)精神為指導(dǎo),以深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,嚴(yán)格落實(shí)中央、省市縣關(guān)于從嚴(yán)治黨的部署要求為主要內(nèi)容,通過(guò)集中培訓(xùn),努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念、宗旨意識(shí)、紀(jì)律觀念,更好地促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì),殫精竭慮謀發(fā)展,敢于擔(dān)當(dāng)抓落實(shí),為推動(dòng)鳳凰加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)趕超進(jìn)位的工作目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員、機(jī)關(guān)黨員、企事業(yè)單位黨員,共2345名。
三、時(shí)間安排
集中培訓(xùn)于2月底前完成,每個(gè)培訓(xùn)班次時(shí)間不少于1天,每名黨員參加集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天。
四、具體安排
(一)鎮(zhèn)黨委組織全體黨員參加集中輪訓(xùn)情況
一是期次安排:
第一期(2月4日),培訓(xùn)機(jī)關(guān)黨員、教育衛(wèi)生系統(tǒng)黨員、離退休黨員、鎮(zhèn)直部門和企業(yè)黨員,11個(gè)黨支部。
第二期(2月5日),培訓(xùn)a村黨員、b村黨員、c村黨員、d村黨員、e村黨員、f村黨員、g村黨員、h村黨員和i村黨員,共9個(gè)黨支部。
第三期(2月9日),培訓(xùn)j村黨員、k村黨員、l村黨員、m村黨員、n村黨員、o莊黨員和p村黨員,共7個(gè)黨支部。
第四期(2月11日),培訓(xùn)__村黨員、x村黨員、__村黨員、__村黨員、__村黨員、__村黨員、__村黨黨員,共7個(gè)黨支部。
第五期(2月12日),培訓(xùn)__村黨員、__村黨員、__村黨員、__村黨員、__村黨員、__村黨員和__村黨員,共7個(gè)黨支部。
第六期(2月16日),培訓(xùn)__村黨員、__村黨員、__村黨員、__村黨員、__黨員、__村黨員、__村黨員、__村黨員和__村黨員,共9個(gè)黨支部。
第七期(2月18日),培訓(xùn)__村黨員、__村黨員、__村黨員、__莊村黨員和__村黨員,共5個(gè)黨支部。
第八期(2月19日),培訓(xùn)__村黨員、__村黨員、__村黨員、__黨員、__村黨員和集村黨員,共5個(gè)黨支部。
二是培訓(xùn)內(nèi)容:鎮(zhèn)黨委書記為黨員上黨課,主要內(nèi)容是宣講系列重要講話精神,講明黨員的義務(wù)和紀(jì)律要求、教育實(shí)踐活動(dòng)整改情況、本鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和工作打算,對(duì)黨員發(fā)揮作用的具體要求等;邀請(qǐng)縣委黨校講師授課;鎮(zhèn)黨委副書記授課。
三是培訓(xùn)地點(diǎn):鎮(zhèn)政府大會(huì)議。
四是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi):根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,在鎮(zhèn)政府伙房統(tǒng)一就餐。
(二)村黨支部組織黨員開(kāi)展集中學(xué)習(xí)情況
一是在2月10日—20日期間,要在各支部黨員活動(dòng)室組織一次全體黨員進(jìn)行集體學(xué)習(xí),各支部在組織集中學(xué)習(xí)前要向鎮(zhèn)黨委上報(bào)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二是各駐村工作組組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起組織、指導(dǎo)職責(zé),全程參加集中學(xué)習(xí),為黨員作專題授課輔導(dǎo)。
三是各支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員要領(lǐng)會(huì)解讀有關(guān)學(xué)習(xí)材料,組織黨員利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)進(jìn)行觀看專題片,黨員要結(jié)合學(xué)習(xí)情況和個(gè)人實(shí)際談?wù)J識(shí)、談體會(huì)。
四是黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、黨員要對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中列出的整改問(wèn)題清單落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”,要向全體黨員通報(bào)。
五、工作要求
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委高度重視,把黨員培訓(xùn)工作列入重要議事日程,統(tǒng)籌安排,為確保黨員教育培訓(xùn)工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。鎮(zhèn)黨委成立以黨委書記為組長(zhǎng),成員由黨委副書記、組織委員、組織干事、各管區(qū)書記的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由組織干事為主任的督查辦公室。
注重培訓(xùn)質(zhì)量。各位黨員干部要安排好工作,務(wù)必全程參加本次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),鎮(zhèn)督查辦公室負(fù)責(zé)加強(qiáng)督促檢查,確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)質(zhì)量“四落實(shí)”。對(duì)年老體弱行動(dòng)不便的黨員,可安排黨支部成員、黨員骨干送學(xué)上門;對(duì)文化程度較低的黨員,要采取結(jié)對(duì)幫學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)外出流動(dòng)黨員,要加強(qiáng)聯(lián)系對(duì)接,督促他們?cè)诋惖攸h組織認(rèn)真學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。各基層黨組織要制定嚴(yán)格的培訓(xùn)制度,保證參訓(xùn)人員人人到位。鎮(zhèn)黨委將不定期對(duì)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查調(diào)度,對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加黨員培訓(xùn)活動(dòng)的黨組織和黨員,依據(jù)情況給予嚴(yán)肅批評(píng)或組織處理。并把黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況,作為對(duì)照檢查的重要內(nèi)容和民主評(píng)議黨員的重要依據(jù)。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇6
活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步落實(shí)黨的教育方針,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,經(jīng)研究決定,在“六一”兒童節(jié)臨之際,在全市小學(xué)統(tǒng)一開(kāi)展“童”字系列美育活動(dòng),讓“六一”慶祝活動(dòng)不僅具有節(jié)日的氛圍,更彰顯美育的特色。現(xiàn)根據(jù)市局,制定__實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶“六一”享“童年”系列美育活動(dòng)方案。
活動(dòng)對(duì)象:
__全校師生
活動(dòng)時(shí)間:
月20—6月7日
活動(dòng)內(nèi)容:
1童聲里的中國(guó);
2童心里的詩(shī)篇;童真里的色彩。
活動(dòng)一:童聲里的中國(guó)
本次活動(dòng)主題為“童心向黨——童聲里的中國(guó)·唱支兒給黨聽(tīng)”,具體結(jié)合我校六一節(jié)“夢(mèng)想達(dá)人秀”活動(dòng)開(kāi)展。
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:吳彩云(具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展提醒、推進(jìn)、協(xié)調(diào)工作。)
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片:拍照:周麗亞;
視頻:姚琳(兩個(gè)視頻材料:能夠體現(xiàn)班級(jí)和校級(jí)兩個(gè)活動(dòng)層面的視頻各一個(gè),時(shí)長(zhǎng)各分鐘,畫面必須清晰,必須有活動(dòng)主題背景。如圖片注明具體信息;)
3、活動(dòng)新聞報(bào)道:談淑芳。(建議從班級(jí)、校級(jí)兩個(gè)層面寫歌詠比賽的開(kāi)展,而不僅僅報(bào)道“夢(mèng)想達(dá)人秀”。)(及時(shí)上傳宜興教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、__校園網(wǎng))上傳時(shí)間:6月日前;
4、活動(dòng)總結(jié):倪燕(包括活動(dòng)過(guò)程、主要事跡等,800字左右,完成時(shí)間:6月日。)
5、整個(gè)活動(dòng)材料打包上傳:史遷。
(1)打包內(nèi)容:總結(jié)、圖片、新聞報(bào)道以及截圖;
(2)提交形式:電子材料(打包)分別發(fā)送到指定郵箱。
材料主題為“__學(xué)校童聲里的中國(guó)”;
“童聲里的中國(guó)”聯(lián)系人:,聯(lián)系電話,郵箱:。
()上傳時(shí)間:6月7日
以上所有內(nèi)容同時(shí)上傳到德育處20__上—每月德育活動(dòng)——“六月慶六一”—“活動(dòng)一童聲里的中國(guó)”
活動(dòng)二:童心里的詩(shī)篇
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:朱志娟(具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展提醒、推進(jìn)、協(xié)調(diào)及活動(dòng)材料的打包上傳)
2、活動(dòng)對(duì)象:四年級(jí)組
3、創(chuàng)作內(nèi)容及要求:具有積極向上,富有童真童趣,表現(xiàn)生活之美、自然之美、童心之美的詩(shī)歌。作品必須為參賽學(xué)生原創(chuàng),不得抄襲。
4、上交要求:每班至少上交篇。上傳路徑:德育處20__上—每月德育活動(dòng)——“六月慶六一”—“活動(dòng)二童心里的&39;詩(shī)篇”
5、上交截止時(shí)間:月26日
6、評(píng)比要求:
(1)四(1)—四()評(píng)委:宗偉;四(6)—四(10)評(píng)委王惠娟;
(2)一等獎(jiǎng)每班一名,二等獎(jiǎng)每班兩名;
()獎(jiǎng)狀打印:?jiǎn)卫蚴|;
(4)評(píng)比時(shí)間:月27日。
7、展板布置:月1日。負(fù)責(zé)老師:周建忠、謝娜琴;
8、活動(dòng)圖片:拍攝與刪選:張振峰、陳佳;
(照片內(nèi)容為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、優(yōu)秀作品等;照片為pG格式;照片必須有活動(dòng)主題背景,下方注明具體內(nèi)容,如“____年×月×班級(jí)開(kāi)展__活動(dòng)、____年×月×學(xué)校開(kāi)展校級(jí)__展示活動(dòng)”);
9、活動(dòng)新聞稿:蔣寅(及時(shí)上傳宜興教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、__校園網(wǎng))上傳時(shí)間:6月日前
10、活動(dòng)總結(jié):趙倩(包括活動(dòng)過(guò)程、主要事跡等,800字左右,完成時(shí)間:6月日)
11、整個(gè)活動(dòng)材料打包上傳:朱志娟。
(1)打包內(nèi)容:總結(jié)、圖片、新聞報(bào)道以及截圖;
(2)提交形式:電子材料(打包)分別發(fā)送到指定郵箱。
材料主題為“__學(xué)校童心里的詩(shī)篇”
“童心里的詩(shī)篇”聯(lián)系人:,聯(lián)系電話,,郵箱。
()上傳時(shí)間:6月7日
以上所有內(nèi)容同時(shí)上傳到德育處20__上—每月德育活動(dòng)——“六月慶六一”—“活動(dòng)一童心里的詩(shī)篇”
活動(dòng)三:童真里的色彩
1、創(chuàng)作主題:
以“愛(ài)、敬、誠(chéng)、善”為主題,重點(diǎn)突出“愛(ài)”的化,引導(dǎo)廣大少年兒童弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義,愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然、愛(ài)他人,以及愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的精神品質(zhì)和家國(guó)情懷。內(nèi)容積極向上,能反映少年兒童的精神風(fēng)貌和藝術(shù)水平。
2、作品形式:
畫種不限,中國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、丙烯畫、蠟筆畫、彩鉛畫、版畫(含紙版畫)、油畫、綜合媒材畫等兒童繪畫作品均可。
3、紙張要求:16開(kāi)打印紙。(學(xué)校統(tǒng)一發(fā))
4、參加對(duì)象:二三年級(jí)學(xué)生,由美術(shù)老師在美術(shù)堂中,集體輔導(dǎo)。每班至少選擇三幅優(yōu)秀作品于月26日前上交美術(shù)組。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:楊益(具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展提醒、推進(jìn)、協(xié)調(diào)及活動(dòng)材料的打包上傳)
6、評(píng)比要求:楊益老師牽頭美術(shù)組評(píng)比,月27日獎(jiǎng)狀打印:小曹丹;
7、展板布置:月1日。負(fù)責(zé)老師:徐君、吳紅霞;
8、活動(dòng)圖片:拍攝與刪選:張吉;
(照片內(nèi)容為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、優(yōu)秀作品、展板欣賞等;照片為pG格式;照片必須有活動(dòng)主題背景,下方注明具體內(nèi)容,如“____年×月×班級(jí)開(kāi)展__活動(dòng)、____年×月×學(xué)校開(kāi)展校級(jí)__展示活動(dòng)”);
9、活動(dòng)新聞稿:大曹丹(及時(shí)上傳宜興教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、__校園網(wǎng))上傳時(shí)間:6月日前
10、活動(dòng)總結(jié):潘惠君(包括活動(dòng)過(guò)程、主要事跡等,800字左右,完成時(shí)間:6月日)
11、整個(gè)活動(dòng)材料打包上傳:楊益。
(1)打包內(nèi)容:總結(jié)、圖片、新聞報(bào)道以及截圖;
(2)提交形式:電子材料(打包)分別發(fā)送到指定郵箱。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇7
為了提升教師素養(yǎng),提高教師教育專業(yè)技能,經(jīng)學(xué)校研究決定,在堅(jiān)持做好教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的同時(shí),著力抓好“關(guān)注常態(tài)課程,推進(jìn)有效教學(xué)”特色校本培訓(xùn)工作,推動(dòng)我校校本教研更扎實(shí)的開(kāi)展,特制訂《__小學(xué)“關(guān)注常態(tài)課程,推進(jìn)有效教學(xué)”培訓(xùn)實(shí)施方案》,自20__年2月開(kāi)始執(zhí)行。
一、培訓(xùn)對(duì)象:
下塘片中心全體教師。
二、培訓(xùn)時(shí)間:
20__年4月
三、培訓(xùn)地點(diǎn):
__小學(xué)三樓多媒體教室
四、培訓(xùn)主題:
關(guān)注常態(tài)課程,推進(jìn)有效教學(xué)
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):胡
副組長(zhǎng):夏鄭(具體負(fù)責(zé))
組員:片中心全體教師
六、指導(dǎo)專家
縣教師進(jìn)修學(xué)校老師王、南。
七、實(shí)施措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)知識(shí)。
1、研讀理論,組織教師學(xué)習(xí)《20__年義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《20__年義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)習(xí)新課程改革的.相關(guān)文件。
3、學(xué)習(xí)外校常態(tài)課有效教學(xué)的開(kāi)展方法
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),提高課堂駕馭能力。
1、專家引領(lǐng)。不定期地邀請(qǐng)專家到校給老師開(kāi)設(shè)專題講座。
2、外出學(xué)習(xí)。不定期地派老師到外地進(jìn)行公開(kāi)課觀摩學(xué)習(xí),以及相關(guān)研討會(huì)議,回校后對(duì)教研組內(nèi)老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。
3、專題培訓(xùn)。請(qǐng)校內(nèi)的專職教師陳、葉、吳、胡老師定期在校開(kāi)設(shè)示范課,給全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)注重研究,提高教師學(xué)科素養(yǎng)。
1、與常規(guī)教研相結(jié)合。在學(xué)科教研組和備課組教研活動(dòng)中進(jìn)行研討和交流,每學(xué)年教研組活動(dòng)不少于兩次。鼓勵(lì)老師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及論文評(píng)選
2、以課題引路。以我校市級(jí)立項(xiàng)課題為引導(dǎo),積極開(kāi)展子課題研究,努力探索我校常態(tài)課程的有效開(kāi)展辦法。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇8
一、活動(dòng)背景
萬(wàn)圣節(jié)(All Hallow's Day)是西方的鬼節(jié),時(shí)間是每年公歷的11月1日,慶祝活動(dòng)從10月31日晚開(kāi)始,稱為萬(wàn)圣節(jié)前夜(Halloween)。目前只要流行在說(shuō)習(xí)慣英語(yǔ)的一些國(guó)家。在前夜,人們會(huì)按照風(fēng)俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣,家家戶戶都會(huì)用南瓜雕空做成燈。孩子們會(huì)打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們?cè)谶@天并不拜祭祖先或鬼神,據(jù)說(shuō)打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來(lái)作惡的鬼怪。
二、活動(dòng)宗旨:
了解西方文化,展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情.
三、活動(dòng)目的:
通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的舉辦,豐富大學(xué)生課余文化生活,加強(qiáng)對(duì)西方文化的了解與認(rèn)識(shí),提高外語(yǔ)應(yīng)用能力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,展現(xiàn)大一班級(jí)風(fēng)采。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、主辦單位:(待定)
2、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):(待定)
3、前期宣傳:
海報(bào)宣傳:
①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調(diào)。
②運(yùn)用南瓜、幽靈等標(biāo)志元素。
③要有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,主題鮮明。
④活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)明確
手機(jī)宣傳:通知各個(gè)班級(jí)每一個(gè)同學(xué)
4、會(huì)場(chǎng)布置:
海報(bào)與會(huì)場(chǎng)布置的主色調(diào)相同或相近,光線陰暗,避免使用過(guò)于炫目的色彩
5、活動(dòng)流程:
①文藝節(jié)目:
以班為單位,可以采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設(shè)備增強(qiáng)效果)、魔術(shù)、T臺(tái)秀等形式參與展示,形式不限,每個(gè)班最多3個(gè)展示節(jié)目,在狂歡之夜之前對(duì)節(jié)目進(jìn)行預(yù)選打分,節(jié)目打分表附后,預(yù)選為最后晚會(huì)確定節(jié)目表。
主持人根據(jù)節(jié)目表確定貫穿整場(chǎng)晚會(huì)的臺(tái)詞,緊扣萬(wàn)圣節(jié)狂歡之夜的主題。
晚會(huì)各班節(jié)目主要做欣賞用,作為整臺(tái)晚會(huì)60%的娛樂(lè)項(xiàng)目,節(jié)目時(shí)間定于一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)左右為宜。各班的每個(gè)節(jié)目在預(yù)選時(shí)已經(jīng)打分,計(jì)入各班得分。
②互動(dòng)游戲:
A吃南瓜派比賽
分三桌,從現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)征集觀眾參與游戲,三十秒計(jì)時(shí),看哪一組吃的南瓜派最多。上來(lái)參加的選手現(xiàn)場(chǎng)一杯現(xiàn)場(chǎng)制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。
B麥霸接龍
亦分為三組或四組,第一組隨機(jī)唱一句歌,后一組接著唱另一首歌的一句,條件是此句必須含有前一句歌詞的最后一個(gè)字,以此類推,接不上的全組用氣球轟炸。
C魔力南瓜
亦分為三組或四組,每組一個(gè)南瓜,利用自帶的工具或者提供的工具,按各組的創(chuàng)意在南瓜上雕刻,本游戲可在晚會(huì)結(jié)束時(shí)評(píng)比,評(píng)出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵(lì)魔南瓜,給予參加者班級(jí)加分
注:以上游戲參與者均為狂歡之夜現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)挑選,選中者均給所在班級(jí)不同分值的加分。游戲時(shí)長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)左右。
4、積分規(guī)則:
班級(jí)總分主要分三部分,一是節(jié)目評(píng)分,二是參加上述游戲加分,三是班級(jí)著裝。
內(nèi)容是否積極向上10’
表演是否引人入勝10’
動(dòng)作是否準(zhǔn)確到位10’
舞臺(tái)預(yù)期效果是否良好10’
是否符合萬(wàn)圣節(jié)主題10’
是否具有特色10’
注:不僅需要節(jié)目表演,而且需要對(duì)所表演節(jié)目的陳述,對(duì)節(jié)目舞臺(tái)預(yù)期效果的描述
②參加游戲的每人次加一分,對(duì)于雕刻南瓜獲獎(jiǎng)?wù)咦们榧哟蠹臃?0’
③要求全體參與者化裝進(jìn)場(chǎng),裝扮成與萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日有關(guān)的角色,例如南瓜頭,僵尸,巫婆,木乃伊,精靈,哥布林等,為減少成本,不要求過(guò)度化裝,簡(jiǎn)單明了即可,不化裝進(jìn)場(chǎng)者酌情扣所在班級(jí)分?jǐn)?shù)。
以上三項(xiàng)分?jǐn)?shù)總和累積為班級(jí)最后得分,分?jǐn)?shù)靠前的班級(jí)將給予一定榮譽(yù)和獎(jiǎng)品。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇9
為進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好20__年中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)工作通知》精神,特制定20__年我校教師全員培訓(xùn)工作實(shí)施方案:
一、培訓(xùn)目標(biāo)
20__年暑期普通高中全員培訓(xùn),通過(guò)集中研訓(xùn)和分組研訓(xùn)為主要形式相結(jié)合的模式,在省、市學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,幫助廣大教師進(jìn)一步準(zhǔn)確把握和理解課程標(biāo)準(zhǔn),使教師更新觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育理念,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,建立一支師德高尚,素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
20__暑期全員培訓(xùn)內(nèi)容分15個(gè)學(xué)科,包括:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(校本課程)。
三、培訓(xùn)對(duì)象
培訓(xùn)對(duì)象為全體教職工,全員參加培訓(xùn),原則上不得缺席。
四、培訓(xùn)形式:集中組織培訓(xùn)與分組研訓(xùn)相結(jié)合。
1.專題講座形式
(1)走出去:加強(qiáng)校際交流,和縣內(nèi)外名校掛鉤,建立校外培訓(xùn)基地,暑期組織骨干教師,特別是青年教師到名校聽(tīng)課觀摩、咨詢?nèi)〗?jīng),向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的有效的教育教學(xué)講座、研討會(huì)、教研活動(dòng)等,鼓勵(lì)并組織教師參加,使他們從這些活動(dòng)中豐富知識(shí),增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
(2)請(qǐng)進(jìn)來(lái):聘請(qǐng)校外名師和專家進(jìn)行各類專題講座,如:名師成長(zhǎng)之路、課堂的有效教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、教師教科研能力研究、校園文化建設(shè)等講座。
2.分組研訓(xùn)形式
分組研訓(xùn)是在教務(wù)處規(guī)劃和指導(dǎo)下,各學(xué)科組教師根據(jù)自己的'需求開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及自身教學(xué)實(shí)際,總結(jié)提高。
3.實(shí)踐與交流形式
(1)開(kāi)展案例教學(xué)分析與研究要求各年級(jí)各備課組在聽(tīng)課基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)案例分析與研究,矯正自己教學(xué)方面的不足。
(2)組織青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),相互研究,共同提高。
(3)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、營(yíng)造青藍(lán)工程。以年級(jí)為單位,安排有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)和幫助新教師開(kāi)展教育活動(dòng),從教材研究、教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)等,手把手輔導(dǎo)。使其盡快適應(yīng)教學(xué)。
(4)開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽。
五、培訓(xùn)時(shí)間:
26日下午至29日上午
培訓(xùn)集中時(shí)間:上午8:30下午3:00
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步做好20__年暑期全員培訓(xùn)工作,根據(jù)省教育廳要求,經(jīng)研究,成立20__年教師全員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體組成人員為:
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z
本次培訓(xùn)活動(dòng)的組織采取年級(jí)組及學(xué)科組雙線領(lǐng)導(dǎo)模式,具體分工如下:
年級(jí)組責(zé)任小組負(fù)責(zé)人:
高一:z高二:z高三:z
學(xué)科組責(zé)任小組負(fù)責(zé)人:
語(yǔ)文:z數(shù)學(xué):z
外語(yǔ):z理化生:z
政史地:z
藝體信息:z
七、培訓(xùn)實(shí)施
1、培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)與分組研修相結(jié)合的模式,由督導(dǎo)室具體負(fù)責(zé)考勤與管理;領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查并通報(bào)檢查結(jié)果。
2、研修期間,原則上不允許請(qǐng)假;確有特殊情況,須書寫假條,由年級(jí)主任、分管校長(zhǎng)簽字,方可準(zhǔn)假。
3、加強(qiáng)過(guò)程管理,建立教師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案資料。
4、校本培訓(xùn)檢查、考核主要是教師的學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況,納入教師個(gè)人檔案,并作為繼續(xù)教育考核的依據(jù)之一。
5、參訓(xùn)教師在研修結(jié)束后,學(xué)校將組織全體教職工進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試合格后方可取得繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇10
這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí),讓我從中得到了鍛煉,對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固,還提高了自己的動(dòng)手能力。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路,第二個(gè)試驗(yàn)是安裝和調(diào)試雙速交流異步電動(dòng)機(jī)自動(dòng)變速控測(cè)電路,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是檢修三相異步電動(dòng)機(jī)雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)啟動(dòng)能耗制動(dòng)的控制電路,第四個(gè)實(shí)驗(yàn)是檢修通電延時(shí)帶直流能耗制動(dòng)的Y-△啟動(dòng)的控制電路。雖然有一定的理論知識(shí),可是做起來(lái)就不是那一回事,更說(shuō)明了實(shí)踐的重要性。
一周的實(shí)訓(xùn)瞬間結(jié)束了,但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)地依依不舍,特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。
通過(guò)幾天的實(shí)習(xí),使我懂了許多許多的道理,真可謂是受益匪淺,這次我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù),雖然算不上很重,其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的電路。
因?yàn)殡姽ふn我們了解到了很多我們平時(shí)都不會(huì)認(rèn)真去注意的常識(shí),比如安全用電常識(shí)、電工基本操作(怎么連接導(dǎo)線),控制電路故障分析與排除等。
四次的電工讓我親身體會(huì)到整體思考的重要性,布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時(shí)線與線不能相交,并且注意要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的導(dǎo)電部分。
通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn),也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,避免觸電及意外的受傷。
通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn),我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的.電工實(shí)訓(xùn),增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力,培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)。
在為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要認(rèn)真思考,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。
使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,做到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇11
搞好車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理,能夠有利于提高我們企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,下面請(qǐng)看工廠管理培訓(xùn)方案的資料!
一、車間管理系統(tǒng)解決方案實(shí)施目標(biāo)
現(xiàn)在,很多企業(yè)應(yīng)用了車間管理系統(tǒng),但是在車間管理系統(tǒng)應(yīng)用上存在很多問(wèn)題,比如,有些工人的觀念不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展,部門內(nèi)溝通不順暢,企業(yè)內(nèi)部制度不規(guī)范,員工發(fā)展空間小等等,車間管理系統(tǒng)的解決方案就是針對(duì)這些問(wèn)題所展開(kāi)的。具體而言,車間管理系統(tǒng)可解決如下問(wèn)題:
(一)工人觀念和認(rèn)識(shí)不適合企業(yè)發(fā)展
(二)部門之間存在嚴(yán)重的工作溝通障礙。
(三)企業(yè)內(nèi)部控制的制度化與規(guī)范化不足。
(四)企業(yè)培訓(xùn)方向不明確,沒(méi)有培訓(xùn)機(jī)會(huì),不能符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)的要求。
(五)員工發(fā)展空間狹窄,優(yōu)秀員工難以成長(zhǎng)。
(六)公司的激勵(lì)政策不足,員工缺乏正面引導(dǎo)。
(七)戰(zhàn)略沒(méi)有轉(zhuǎn)化成明晰的戰(zhàn)略目標(biāo),管理者缺乏宏觀戰(zhàn)略目標(biāo)、短期目標(biāo)制定計(jì)劃。
(八)車間衛(wèi)生相對(duì)較差,工人工作環(huán)境不夠安靜。
總的來(lái)說(shuō),車間管理系統(tǒng)解決方案的目標(biāo)是加快車間生產(chǎn)進(jìn)度,使車間現(xiàn)場(chǎng)管理透明化。改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、管理功能,管理物料及成品。
二、車間管理系統(tǒng)解決方案具體實(shí)施
(一)車間管理系統(tǒng)解決方案問(wèn)題分析
從車間管理系統(tǒng)的功能來(lái)看,車間管理系統(tǒng)建設(shè)是為實(shí)現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程中,無(wú)紙化數(shù)據(jù)收集,持續(xù)提高、改善生產(chǎn)效率,監(jiān)控生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中各各批次產(chǎn)品質(zhì)量,加強(qiáng)追溯管理和生產(chǎn)狀況管理。
車間管理系統(tǒng)可解決問(wèn)題概述:
車間管理系統(tǒng)解決方案的實(shí)施,解決了企業(yè)車間生產(chǎn)信息流程化的管理。這需要企業(yè)車間由生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作人員在現(xiàn)場(chǎng)輸入各工序生產(chǎn)信息數(shù)據(jù)(包括生產(chǎn)線名稱、產(chǎn)品名稱、工序名稱、檢查數(shù)量、不良類型和數(shù)量等),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)椒?wù)器中,以供管理人員追溯、查詢、分析,并在車間現(xiàn)場(chǎng)展示電子看板;
在某一工序中,分類記錄多種產(chǎn)品,跟蹤某產(chǎn)品某批次在所有工序的數(shù)據(jù)信息;
車間管理系統(tǒng)建設(shè)可實(shí)現(xiàn)在某種產(chǎn)品中,每工序生產(chǎn)時(shí)間、檢查數(shù)、良品數(shù)、不良品數(shù)量、合格率等,并完成數(shù)據(jù)匯總、查詢;
車間管理系統(tǒng)解決方案可對(duì)比分析某種產(chǎn)品多個(gè)批次之間生產(chǎn)時(shí)間、檢查數(shù)、良品數(shù)、不良品數(shù)量、合格率等數(shù)據(jù)
車間管理系統(tǒng)解決方案對(duì)某產(chǎn)品某批次或多批次間的不良項(xiàng)目數(shù)量進(jìn)行排列分析;對(duì)某產(chǎn)品某批次或多批次間的不良項(xiàng)目進(jìn)行分析;
分析和追溯日?qǐng)?bào)和月報(bào);
(二)車間管理系統(tǒng)通過(guò)具體模板功能實(shí)現(xiàn),解決相應(yīng)問(wèn)題:
車間管理系統(tǒng)解決方案對(duì)一般計(jì)劃進(jìn)行計(jì)劃的編制、審批、下達(dá)、執(zhí)行、完工統(tǒng)計(jì)等操作。對(duì)緊急計(jì)劃賦予最高優(yōu)先級(jí)別,只對(duì)其進(jìn)行計(jì)劃下達(dá)和執(zhí)行情況監(jiān)控。
1、車間管理系統(tǒng)解決方案實(shí)現(xiàn)單元加工作業(yè)管理
車間管理系統(tǒng)解決方案中簽收作業(yè)計(jì)劃是指將屬于本單元的計(jì)劃簽收到本地,將計(jì)劃狀態(tài)填寫簽收人員和日期。(如圖示)日作業(yè)計(jì)劃管理包括計(jì)劃編制執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì);派工單管理包括派工單的生成查詢、打印;加工信息統(tǒng)計(jì)包括設(shè)備使用信息及可用狀態(tài)等;日物料需求和日工具需求生成需求計(jì)劃,并下發(fā)到相應(yīng)的管理模塊。
2、車間管理系統(tǒng)解決方案中單元加工作業(yè)計(jì)劃管理說(shuō)明:
(1)單元作業(yè)計(jì)劃簽收:接收車間計(jì)劃管理的單元作業(yè)計(jì)劃;
(2)日作業(yè)計(jì)劃管理接收簽收的單元作業(yè)計(jì):劃編制日作業(yè)計(jì)劃,根據(jù)日作業(yè)計(jì)劃對(duì)應(yīng)的派工單的完成情況,統(tǒng)計(jì)日作業(yè)計(jì)劃的執(zhí)行情況,并將對(duì)應(yīng)單元作業(yè)計(jì)劃的完成情況,反饋給車間,計(jì)劃管理接收加工信息統(tǒng)計(jì)中的設(shè)備使用情況;
(3)派工單管理:派工單管理接受日作業(yè)計(jì)劃,并反饋計(jì)劃的完成情況。
(4)物料需求計(jì)劃和日工具需求計(jì)劃:根據(jù)日作業(yè)計(jì)劃生成的;
(5)加工信息統(tǒng)計(jì):接收生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集的數(shù)據(jù),其中包括現(xiàn)場(chǎng)完工數(shù)據(jù)設(shè)備,使用數(shù)據(jù)等信息。
(三)車間管理系統(tǒng)解決方案實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集,從而解決車間數(shù)據(jù)管理問(wèn)題。
具體而言,車間管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集分為:
1、完工信息采集:記錄派工單的完成情況,包括接收數(shù)量、接收日期、接收人、完成數(shù)量、開(kāi)工時(shí)間、完成時(shí)間、完工設(shè)備、操作人、班次等信息;
2、設(shè)備信息采集:記錄生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備信息,包括每班的開(kāi)機(jī)時(shí)間、待機(jī)時(shí)間、維修時(shí)間、目前的可用狀態(tài)等信息;
3、質(zhì)量信息采集:記錄生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量信息,包括產(chǎn)品代號(hào)零部件代號(hào)、工序號(hào)、送檢數(shù)量、合格數(shù)量、廢品數(shù)量、次品數(shù)量、疑品數(shù)量等信息;
4、工人生產(chǎn)活動(dòng)采集:記錄工人的出勤信息、加工信息、成本信息、采集記錄、生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的成本數(shù)據(jù),包括人工成本材料成本,能源成本工具損耗,設(shè)備損耗等信息。
(四)車間管理系統(tǒng)解決方案通過(guò)對(duì)設(shè)備管理實(shí)現(xiàn)對(duì)車間數(shù)據(jù)精確管理。
1、設(shè)備管理包括:
(1)設(shè)備臺(tái)帳管理:車間中所有設(shè)備的基本信息,以及設(shè)備的位置變動(dòng),封存,啟封等管理信息;
(2)設(shè)備維修:包括設(shè)備備件庫(kù)的建立,設(shè)備維護(hù)計(jì)劃,設(shè)備故障處理等信息;
(3)設(shè)備使用狀況:管理設(shè)備利用率效率忙閑狀態(tài)等信息;
2、庫(kù)房管理包括:
(1)入庫(kù):將物料從工廠領(lǐng)入,建立物料入庫(kù)的憑證并修改庫(kù)存主帳;
(2)出庫(kù):物料發(fā)放給工人,建立出庫(kù)憑證并修改;
(3)庫(kù)存主帳:反映車間物料的庫(kù)存情況以供查詢。
(五)車間管理系統(tǒng)解決方案通過(guò)質(zhì)量管理,實(shí)現(xiàn)車間產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)化。
其中,質(zhì)量管理包括:
1、質(zhì)量信息統(tǒng)計(jì):從不同角度進(jìn)行質(zhì)量信息統(tǒng)計(jì);
2、質(zhì)量分析:從不同角度對(duì)質(zhì)量信息進(jìn)行分析;
3、質(zhì)量信息綜合查詢:可按任意條件來(lái)查詢自己需要的信息;
4、不合格品處理:對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的不合格品進(jìn)行處理,填寫報(bào)廢通知單,通知計(jì)劃編制部門和庫(kù)房計(jì)劃編制部門,可根據(jù)報(bào)廢情況追加計(jì)劃,同時(shí)通知庫(kù)房追加物料以保證追加計(jì)劃的執(zhí)行。
(六)車間管理系統(tǒng)解決方案針對(duì)成本管理,實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本,提高效益作用。
車間管理系統(tǒng)解決方案中成本管理說(shuō)明:
1、成本指標(biāo)管理:接收車間的成本指標(biāo),作為成本考核的依據(jù);
2、成本統(tǒng)計(jì):按成本的類別進(jìn)行成本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì);
3、成本計(jì)算:按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)會(huì)計(jì)期內(nèi)的實(shí)際成本進(jìn)行計(jì)算;
4、成本考核:將實(shí)際成本和成本指標(biāo)進(jìn)行比較;
5、成本分析:對(duì)構(gòu)成生產(chǎn)成本的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出成本的分布情況,作為成本控制的依據(jù)還可對(duì)成本的歷史信息進(jìn)行分析。
(七)車間管理系統(tǒng)解決方案通過(guò)子系統(tǒng)相互配合,實(shí)現(xiàn)車間管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。
車間管理子系統(tǒng)是根據(jù)物料需求計(jì)劃、工藝路線、工作中心等方面的具體要求,編制出車間生產(chǎn)計(jì)劃、產(chǎn)生生產(chǎn)制令。對(duì)需下達(dá)的車間任務(wù),可模擬下達(dá)。另外,車間管理系統(tǒng)解決方案對(duì)物料檢查、生產(chǎn)能力和生產(chǎn)計(jì)劃對(duì)接也嚴(yán)格要求。以實(shí)現(xiàn)車間管理系統(tǒng)作用。
1、車間管理系統(tǒng)方案詳解:
車間管理系統(tǒng)解決方需要設(shè)置車間任務(wù)優(yōu)先級(jí)完善車間管理。
依據(jù)任務(wù)優(yōu)先級(jí)數(shù),工序優(yōu)先級(jí)數(shù),工作中心生成派工單。車間管理層可依此分配物料和下達(dá)生產(chǎn)制令。車間調(diào)度管理可閉環(huán)控制從計(jì)劃到實(shí)施的具體項(xiàng)目,而各級(jí)管理人員可及時(shí)掌握車間生產(chǎn)的具體情況。
車間管理系統(tǒng)的一大優(yōu)勢(shì)就是幫助用戶下達(dá)生產(chǎn)制令,實(shí)現(xiàn)監(jiān)督和控制車間生產(chǎn)活動(dòng)的功能,并以此完成生產(chǎn)領(lǐng)料選定、制工作中心派工單生成、工作中心工序安排,生產(chǎn)入庫(kù)完工,使得隨時(shí)掌握、控制車間在制品的數(shù)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
2、車間管理子系統(tǒng)特點(diǎn)
保證調(diào)度系統(tǒng)高效,自動(dòng)接受、多批下達(dá)車間任務(wù)整體轉(zhuǎn)移整個(gè)任務(wù)或部分任務(wù)到其它車間生產(chǎn)委外加工處理整個(gè)任務(wù)或部分任務(wù)正排和倒排車間進(jìn)度計(jì)劃,完成正常作業(yè)或交叉作業(yè)支持工序分批、車間任務(wù)模擬下達(dá)物料檢查、生產(chǎn)計(jì)劃與能力比配可按執(zhí)行情況查詢等待、執(zhí)行、暫停、終止、完成、結(jié)案等條件公司自設(shè)定生產(chǎn)制令查詢工作中心負(fù)荷、加工進(jìn)度查詢、匯總工作中心、班組、班次、設(shè)備和人員工時(shí)合并處理料領(lǐng)單異常情況報(bào)警:如生產(chǎn)作業(yè)物料控制、績(jī)效評(píng)估、成本控制
3、車間管理系統(tǒng)解決方案可解決問(wèn)題如下:
車間管理:定義制令、制令處置、生產(chǎn)領(lǐng)料、生產(chǎn)入庫(kù)、生產(chǎn)退料、外協(xié)加工、外協(xié)入庫(kù)、OEM加工、車間調(diào)度
單據(jù)查詢:生產(chǎn)制令查詢、生產(chǎn)領(lǐng)料查詢、生產(chǎn)入庫(kù)查詢、生產(chǎn)退料查詢、外協(xié)加工查詢、外協(xié)領(lǐng)料查詢、外協(xié)入庫(kù)查詢、外協(xié)退庫(kù)查詢、外協(xié)費(fèi)用查詢、工作日志查詢
生產(chǎn)統(tǒng)計(jì):工作中心產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)、部門產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)、產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)、產(chǎn)品產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)、外協(xié)產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)、外協(xié)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì);
生產(chǎn)管理:是指為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),有效地利用生產(chǎn)資源,對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、控制,生產(chǎn)出滿足市場(chǎng)需要的產(chǎn)品或提供服務(wù)的管理活動(dòng)的總稱。
生產(chǎn)管理的任務(wù):就是要以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)方針為宗旨,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品在品種、質(zhì)量、數(shù)量、交貨期、成本等方面的要求,為企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到保障作用。
生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng):是由人和機(jī)器構(gòu)成、能將一定輸入轉(zhuǎn)化為特定輸出的有機(jī)整體。它可以按照需要進(jìn)行重構(gòu),以適應(yīng)外界環(huán)境的劇烈變化。
生產(chǎn)管理控制焦點(diǎn):主要體現(xiàn)在財(cái)務(wù)控制、生產(chǎn)控制、人力資源控制三個(gè)方面。其中財(cái)務(wù)控制通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)告、預(yù)算等進(jìn)行。生產(chǎn)控制又主要包括:物料控制-通過(guò)訂貨點(diǎn)、MRP、JIT等方法進(jìn)行物料的采購(gòu)、消耗的控制;生產(chǎn)控制-通過(guò)生產(chǎn)時(shí)間組織、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃等手段合理安排生產(chǎn)加工的時(shí)間;質(zhì)量控制-通過(guò)全面質(zhì)量管理實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全過(guò)程的質(zhì)量控制。人力資源控制體現(xiàn)在組織結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)效率、執(zhí)行評(píng)價(jià)等方面。
三、車間管理系統(tǒng)解決方案之具體問(wèn)題分析
在上文,我們列舉了車間管理系統(tǒng)現(xiàn)主要面臨的問(wèn)題,在此,我們提出具體的解決方案。
(一)車間管理系統(tǒng)解決方案的實(shí)施,需要企業(yè)定期舉辦車間管理系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn),為不同知識(shí)類型的員工做出相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,以便讓員工正確使用車間管理系統(tǒng)。這不但解決了員工對(duì)車間管理的排斥,加強(qiáng)了員工對(duì)車間管理的認(rèn)識(shí),同時(shí)也可促進(jìn)員工之間交流溝通,讓員工充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值。
(三)車間管理系統(tǒng)建設(shè)通過(guò)對(duì)車間管理系統(tǒng)的應(yīng)用,將企業(yè)不同崗位的人員責(zé)任分開(kāi),解決了車間管理制度不明確,不規(guī)范的問(wèn)題。當(dāng)然,當(dāng)車間管理系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,管理人員一定要制定相應(yīng)規(guī)范,保證獎(jiǎng)罰有度。
(三)車間管理系統(tǒng)解決方案通過(guò)車間管理系統(tǒng)的操作實(shí)施,將企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、車間管理制度、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)有效結(jié)合,幫助企業(yè)制定目標(biāo),解決企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)不明確等問(wèn)題。
(四)車間管理系統(tǒng)解決方案的實(shí)施,減少了人力,讓優(yōu)秀員工有機(jī)會(huì)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮特長(zhǎng),因而可以制定成長(zhǎng)目標(biāo),解決了員工發(fā)展空間小的問(wèn)題。
(五)車間管理系統(tǒng)解決方案的實(shí)施,要求責(zé)任到人,企業(yè)可借此制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)處罰計(jì)劃,引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)車間計(jì)劃。
(六)車間管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)實(shí)施監(jiān)控,企業(yè)可借此將企業(yè)車間計(jì)劃分配給不同的人員,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(七)車間管理系統(tǒng)解決方案為保證車間衛(wèi)生,需要專人管理車間管理系統(tǒng),并責(zé)任到人負(fù)責(zé)衛(wèi)生,從而解決車間衛(wèi)生問(wèn)題。
四、車間管理系統(tǒng)解決方案具體實(shí)施方案
(一)車間生產(chǎn)計(jì)劃管理解決方案
車間管理系統(tǒng)解決方案對(duì)于一般的生產(chǎn)計(jì)劃,需完成編制、審批、下達(dá)、執(zhí)行、完工等操作,車間管理系統(tǒng)解決方案立足于減少中間環(huán)節(jié)浪費(fèi),節(jié)約成本,這也是車間管理系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)。具體實(shí)施方案:
在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各工序安裝數(shù)據(jù)采集器,通過(guò)觸摸屏輸入,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程采集生產(chǎn)數(shù)據(jù);
在辦公室架設(shè)服務(wù)器,存儲(chǔ)、處理采集后的數(shù)據(jù);
用辦公計(jì)算機(jī)在辦公里對(duì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)查詢、分析、追溯;
在車間現(xiàn)場(chǎng)使用LCD或LED廣告牌,展現(xiàn)當(dāng)前生產(chǎn)狀況;
(二)車間生產(chǎn)工時(shí)管理解決方案
車間管理系統(tǒng)方案詳解:
銷售部下達(dá)新的工作指令到生產(chǎn)車間,分廠開(kāi)票員根據(jù)工作指令及其對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品圖號(hào),查找對(duì)應(yīng)的工藝信息,定額工時(shí)開(kāi)票。如果某一道工藝加工時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可把該工藝拆分成幾張工票;如此道工藝需其它工種協(xié)助完成,可拆分處理,需其它工種協(xié)助部分拆分開(kāi)票。工人拿到開(kāi)出工票,根據(jù)工票信息對(duì)零件加工。
車間統(tǒng)計(jì)員回收工票,統(tǒng)計(jì)加工信息,月底報(bào)表。報(bào)表展示:操作工人日工時(shí),工作令完成情況,工種、工作令月情況。在工票在加工過(guò)程中,如果某張工票在月底結(jié)賬之前沒(méi)完成加工,則可月結(jié)該工票,把這張工票沒(méi)完成的定額結(jié)轉(zhuǎn)到新工票上,用于下月加工。
零件加工完成后,交于檢測(cè)中心檢測(cè)。對(duì)于操作者的加工失誤或材料的缺陷造成工時(shí)作廢,檢測(cè)中心可開(kāi)出不合格單,分廠不合格單來(lái)開(kāi)工廢、料廢工票。
在生產(chǎn)加工過(guò)程中,當(dāng)某零件增加工藝、調(diào)整工時(shí),造成某道工藝的定額工時(shí)不夠時(shí),可定額向人事部組提出申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)工時(shí)工票,繼續(xù)完成此道工藝;當(dāng)發(fā)生設(shè)備故障或需要維修時(shí),則可申請(qǐng)?jiān)O(shè)備維修,根據(jù)設(shè)備維修單,由設(shè)備科開(kāi)機(jī)修工票。
(三)車間安全管理方案:
安全是保護(hù)人和生命的健康,是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的必要保證。車間安全管理,是各項(xiàng)管理中重要組成部分,也是為保護(hù)職工在生產(chǎn)過(guò)程安全有保障,預(yù)防和消除職工傷亡,保證生產(chǎn)正常有序進(jìn)行。具體而言,車間管理系統(tǒng)解決方案中的安全管理,需管理者從安全角度出發(fā),確定安全工作,保障企業(yè)內(nèi)部安全管理程序,明確管理者的具體職責(zé)。
(四)車間質(zhì)量管理方案:
質(zhì)量管理,質(zhì)量是企業(yè)生存根本,只有不斷提高質(zhì)量才能保障企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。乾元坤和車間管理系統(tǒng)解決方案針對(duì)質(zhì)量管理,制定以下解決方案:
(1)確定客戶的要求和期望。每個(gè)客戶都有各自的質(zhì)量要求和期望,企業(yè)質(zhì)量管理需了解客戶的質(zhì)量,并根據(jù)其要求生產(chǎn)客戶滿意的產(chǎn)品。
(2)建立公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。明確了公司的質(zhì)量方針和目標(biāo)后,使公司員工向預(yù)定的目標(biāo)奮斗。
(3)根據(jù)必須的職責(zé)分配確定質(zhì)量目標(biāo),確保每個(gè)操作過(guò)程的有效性。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇12
第一部分:活動(dòng)概要
一、活動(dòng)時(shí)間
二、活動(dòng)地點(diǎn)
三、活動(dòng)形式
剪彩儀式+演藝節(jié)目+軍樂(lè)演奏+鑼鼓歡舞+禮品贈(zèng)送+發(fā)放傳單+發(fā)放會(huì)員卡
四、基本操作規(guī)范
具體安排為:
8:30——10:00現(xiàn)場(chǎng)布置、禮儀接待
10:00——10:35剪彩儀式
10:35——11:30演藝節(jié)目
五、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)
1、在陽(yáng)谷店開(kāi)業(yè)之際,通過(guò)開(kāi)業(yè)剪彩,軍樂(lè)隊(duì)熱鬧表演,傳播開(kāi)業(yè)喜訊,擴(kuò)大其知名度。
2、加深和消費(fèi)者的近距離溝通,增強(qiáng)陽(yáng)谷店對(duì)外的親和力。
3、以開(kāi)業(yè)活動(dòng)為載體,讓每位消費(fèi)者能更明了的看到企業(yè)優(yōu)越的環(huán)境,了解企業(yè)高層次的經(jīng)營(yíng)品位,有一種身臨其境的感覺(jué)。
4、借助開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)讓消費(fèi)者了解英特納的經(jīng)營(yíng)品位、理念和文化等,樹(shù)立其獨(dú)特的品牌形象,為英特納陽(yáng)谷店日后在服務(wù)業(yè)贏得有利競(jìng)爭(zhēng)建造好基石。
第二部分:籌備工作
一、人員邀請(qǐng)
1、表演人員邀請(qǐng)
——等精彩節(jié)目為開(kāi)業(yè)添聲添彩,渲染喜慶氛圍,吸引更多的路人駐足觀看。
2、六名禮儀小姐,著統(tǒng)一的紅色旗袍,身披綬帶。負(fù)責(zé)幫助嘉賓簽到和引導(dǎo)嘉賓進(jìn)入場(chǎng)地等工作。
3、保安人員10名,負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)和指示車輛行進(jìn)、停放工作。
4、保潔人員10名,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生工作。
5、邀請(qǐng)有關(guān)的記者。
6、有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)和政府領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)。
二、剪彩現(xiàn)場(chǎng)布置圖:
現(xiàn)場(chǎng)布置詳細(xì)說(shuō)明:
高空氣球:為了制造歡快、喜慶、熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,在店門前放置高空氣球,數(shù)目待定,氣球采用紅燈籠球,顯得喜氣大方。條幅內(nèi)容主要為開(kāi)業(yè)慶賀類詞語(yǔ)。
拱門:在門前直徑為18米的拱門一個(gè),上面懸掛“熱烈祝賀英特納陽(yáng)谷店隆重開(kāi)業(yè)”等之類的詞語(yǔ),能夠簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)開(kāi)業(yè)的喜訊。
迎賓通道:在門前鋪一條寬為3米左右的紅色地毯,在地毯的兩側(cè)放置鮮艷的花籃,既可以為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造氣氛,又可形成隔離帶的效果。
剪彩舞臺(tái):在門口搭建4mx8m的舞臺(tái),中前方放置話筒,并在兩側(cè)和前方擺放盆花,既可以為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造氣氛,又可形成隔離帶的效果。
三、片區(qū)規(guī)劃:
禮儀接待區(qū):
可安排在剪彩場(chǎng)地的一側(cè),由兩張簽到桌和六名禮儀小姐組成,簽到桌上鋪紅平絨桌布,擺放簽到處,禮品處的桌卡和簽到薄,筆墨硯,桌上一側(cè)放置胸花,禮品,由兩名禮儀小姐負(fù)責(zé)在入口迎接來(lái)賓,一名引導(dǎo)來(lái)賓到簽到處,兩名禮儀小姐負(fù)責(zé)在簽到處協(xié)助來(lái)賓簽到、為來(lái)賓佩帶胸花、贈(zèng)送禮品,一名禮儀小姐引導(dǎo)來(lái)賓到休息處休息并隨時(shí)處理緊急事件。
來(lái)賓休息區(qū):
可安排在內(nèi)部的服務(wù)區(qū),桌上擺放適當(dāng)?shù)牟杷嬃系裙└魑粊?lái)賓享用,由工作人員播放輕柔的音樂(lè),給人心情舒暢的感覺(jué)。
第三部分:活動(dòng)方案實(shí)施
一、活動(dòng)議程
1)活動(dòng)當(dāng)天所有人員統(tǒng)一著裝,展現(xiàn)全體員工的精神風(fēng)采;
2)貴方安排專人疏導(dǎo)車輛,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;
3)來(lái)賓、貴賓、領(lǐng)導(dǎo)、記者到達(dá)后,由禮儀小姐負(fù)責(zé)迎接,為其佩帶胸花、贈(zèng)送禮品、引導(dǎo)各位來(lái)賓簽到、留言、進(jìn)入休息處休息。
4)禮品贈(zèng)送。禮儀小姐為來(lái)賓贈(zèng)送禮品。禮品數(shù)量——貴公司確定
5)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放海報(bào):向來(lái)往的人群進(jìn)行人員直接宣傳。
6)剪彩儀式開(kāi)始,相關(guān)人員邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及所有來(lái)賓到剪彩場(chǎng)地參加儀式,此時(shí)歡快的音樂(lè)響起,迎接貴賓和領(lǐng)導(dǎo);
7)儀式完畢,領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓合影留念。
二、活動(dòng)流程
8:00所有布置裝飾全部到位,為開(kāi)業(yè)儀式做好準(zhǔn)備。
9:30軍樂(lè)隊(duì)奏響嘹亮、高亢的樂(lè)曲,在歡快的音樂(lè)中迎接來(lái)賓光臨;
激昂豪邁的鑼鼓隊(duì)演奏使沸騰的現(xiàn)場(chǎng)更加沸騰;
演藝人員到場(chǎng),做好演出前的準(zhǔn)備處休息;
禮儀小姐微笑的面容,優(yōu)雅的氣質(zhì),使來(lái)賓充分享受到禮儀服務(wù);協(xié)助來(lái)賓簽到,為來(lái)賓佩帶胸花、向來(lái)賓贈(zèng)送禮品。
9:30主持人到場(chǎng),熟悉慶典講話稿,并了解當(dāng)日嘉賓到場(chǎng)情況。
10:00主持人宣布慶典活動(dòng)開(kāi)始并簡(jiǎn)單講解的風(fēng)格與特色。
10:10總經(jīng)理作致詞。
10:15主持人邀請(qǐng)貴賓講話。
10:20主持人邀請(qǐng)政府職能部門領(lǐng)導(dǎo)講話。
10:25總經(jīng)理致答謝詞,并宣布“正式開(kāi)業(yè)”!
工作人員拉響8發(fā)禮花彈。
同時(shí),悅耳的軍樂(lè)曲悠揚(yáng)飄蕩。
10:30主持人邀請(qǐng)嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)剪彩并宣讀剪彩的人員名單。
禮儀小姐手持托盤(內(nèi)裝剪彩用品)上臺(tái)等候領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓剪彩。
10:35剪彩儀式開(kāi)始。
軍樂(lè)隊(duì)伴奏迎賓,為剪彩添聲添色。
工作人員拉響8發(fā)禮花彈,五彩禮花在空中怒放使現(xiàn)場(chǎng)成為花的海洋。
工作人員放飛氦氣球,喜慶、吉祥的氛圍使開(kāi)業(yè)活動(dòng)達(dá)到高潮。
10:40節(jié)目1
10:50主持講述的總體情況和規(guī)劃。
10:55舞蹈隊(duì)表演、模特表演
11:05現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲紀(jì)念品(若干)
11:20男歌手獨(dú)唱
11:30主持人宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇13
一、活動(dòng)主題
慶六一
二、活動(dòng)目標(biāo)
透過(guò)布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生人人參與活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),明白“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人導(dǎo)入
男:親愛(ài)的小伙伴們!
女:親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合:大家節(jié)日好!
男:昨日,我期盼,
女:這天,我興奮。
合:我們迎來(lái)了自己的節(jié)日――六一國(guó)際兒童節(jié)!
2、游戲、節(jié)目表演
①合唱:快樂(lè)的節(jié)日
②電子琴表演
③詩(shī)歌朗誦:六一的歌
④獨(dú)唱:郊游
3、穿插游戲
①吹乒乓球
游戲規(guī)則:參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽,活動(dòng)范圍在一張課桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么這一方就輸了。
②打保齡球
游戲規(guī)則:在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方,雙臂垂直向下,雙手捧球做好準(zhǔn)備;等到明示開(kāi)始后,方可把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次,擊倒瓶的個(gè)數(shù)多者為贏。
③同心協(xié)力
游戲規(guī)則:參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽,兩人背靠背夾住球,身體的其它部位不能接觸球,在指定地點(diǎn)走一個(gè)來(lái)回,四組同時(shí)進(jìn)行。要是球掉地要從起點(diǎn)重新開(kāi)始進(jìn)行,先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
④夾彈子
游戲規(guī)則:參加游戲的同學(xué)每人一雙筷子,一個(gè)碗,40個(gè)彈子(放在水盆中),在1分鐘內(nèi),把彈子從盆中夾到碗中,夾多者為勝者。
⑤智慧果園
游戲規(guī)則:每人進(jìn)入“果園”,摘取自己喜歡的“果子”,根據(jù)里面的題目要求答題,回答正確即可獲獎(jiǎng)。
4、相聲:小偷公司
5、:(輔導(dǎo)員)
同學(xué)們,“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,是個(gè)歡樂(lè)愉快的節(jié)日,每當(dāng)“六一”來(lái)臨,我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一齊玩耍,來(lái)分享節(jié)日的快樂(lè)。相信,這天的活動(dòng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè),祝愿每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活都能像這天一樣快樂(lè)。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇14
一、指導(dǎo)思想
隨著我縣繼續(xù)教育工作的不斷深入和發(fā)展,校本研修已成為教師進(jìn)行繼續(xù)教育的一種有效手段。我校結(jié)合自身實(shí)際并根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校的整體工作安排,本學(xué)年我校自定培訓(xùn)項(xiàng)目是文本解讀及教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。
二、培訓(xùn)對(duì)象:
全體教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、文本解讀。
2、教學(xué)目標(biāo)的確定。
3、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。
四、培訓(xùn)目標(biāo)
1.通過(guò)對(duì)教師應(yīng)掌握的教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)的。培訓(xùn)、層層考核與展示,使我校教師在課程標(biāo)準(zhǔn),考試說(shuō)明等方面,人人過(guò)關(guān),全面提高。
2.通過(guò)對(duì)教師教學(xué)能力的培訓(xùn)、考核和展示活動(dòng),使教師的課堂效率等方面有較大幅度的提高。
3.選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評(píng)比。
4.提升全體教師實(shí)施新課程的能力,提升教師專業(yè)化水平,關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量。
五、培訓(xùn)原則
專業(yè)教師全員參與;注重過(guò)程,突出實(shí)效;整體提升,打造精品。
六、培訓(xùn)方式
采用分學(xué)科、分階段集中培訓(xùn)和自我研修相結(jié)合;專家輔導(dǎo)與自我研修相結(jié)合;校本教研與自我研修相結(jié)合,努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量。
七、培訓(xùn)要求
1.培訓(xùn)工作要扎實(shí)有效、循序漸進(jìn),要從教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)。
2.培訓(xùn)過(guò)程中要為教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流與研討的平臺(tái)(與校本教研結(jié)合),以培訓(xùn)與展示活動(dòng)為契機(jī),促教師專業(yè)發(fā)展。
八、考核評(píng)估
1.學(xué)校每次考核要連同試卷、設(shè)計(jì)及成績(jī)等存入教師業(yè)務(wù)檔案,同時(shí)將培訓(xùn)考核結(jié)果(2學(xué)分)納入到“教師繼續(xù)教育學(xué)分管理”。
2.學(xué)校將頒發(fā)校級(jí)教師培訓(xùn)證書,是否具有校級(jí)教師培訓(xùn)合格證,將作為評(píng)職、評(píng)先、聘任的重要條件。
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇15
暑假是孩子們休息的時(shí)間,更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時(shí)候。當(dāng)您為了工作沒(méi)有時(shí)間和精力照顧孩子的學(xué)習(xí),孩子一味沉溺于手機(jī)、電腦、電視;孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,粗心大意,作業(yè)速度慢,這無(wú)時(shí)不在困擾著各位家長(zhǎng)。為了解除各位家長(zhǎng)的后顧之憂,為了讓更多的孩子充分利用暑假來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的某些不足,或強(qiáng)化提高自己的某些學(xué)科,為了讓您的孩子在假期既玩的開(kāi)心,又不落下學(xué)習(xí),特開(kāi)設(shè)暑假培訓(xùn)班。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
為了孩子的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高服務(wù),讓您的孩子既能鞏固以前所學(xué)的知識(shí),做好暑假作業(yè),并對(duì)即將開(kāi)始新一學(xué)期所要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)的把握,又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力,真正做到全面發(fā)展。
二、培訓(xùn)對(duì)象:4-6歲幼兒
三、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、拼音、數(shù)學(xué)、漢字的認(rèn)識(shí)及書寫;
2、對(duì)上學(xué)期知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏;在徹底掌握重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上拓展加深,使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用;對(duì)下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)和銜接;(一年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容)
3、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)(培訓(xùn)班備有各科試題和試卷);
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
(1)__元/人(不含食宿)
早上8:30——11:30下午2:30——4:30
(2)__元/人(含住宿)中餐四菜一湯,保證孩子膳食營(yíng)養(yǎng)早上:8:30——下午4:30
五、培訓(xùn)時(shí)間:7月1日至8月1日
六、報(bào)名熱線:__老師
七、培訓(xùn)地址:__
鄭重承諾:我們將認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé),不遺余力地傳授知識(shí),注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,同時(shí)嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度,做到讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的假期!
制定培訓(xùn)方案及步驟流程篇16
一、活動(dòng)意義
烘焙食品是以糧油、糖、蛋等為原料基礎(chǔ),添加適量輔料,并通過(guò)和面、成型、焙烤等工序制成的口味多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。世界絕大多數(shù)國(guó)家中,無(wú)論是人們的主食,還是副食品,烘焙食品都占有十分重要的位置,因此,我國(guó)烘焙食品也迎來(lái)了大發(fā)展的時(shí)期。烘焙食品是舶來(lái)名詞,來(lái)自“baking”,即經(jīng)烘烤加工的谷類食品,通常被理解為面包那樣的西式糕點(diǎn)。谷城縣勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心依據(jù)市場(chǎng)行情特開(kāi)展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)班——烘焙培訓(xùn)。
攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺(jué)體驗(yàn),本次活動(dòng)吸引學(xué)員通過(guò)鏡頭記錄、渲染這美麗的旋律用生動(dòng)的影像語(yǔ)言,多角度、全方位地展現(xiàn)和詮釋學(xué)員的課堂狀態(tài)和樂(lè)觀向上的生活理念。旨在通過(guò)攝影大賽分享傳播的方式將烘焙班課堂上的敢于嘗試、勇于探索、生動(dòng)活潑、互幫互助、樂(lè)于分享的精神及學(xué)習(xí)成果展示給更多的朋友,使“免費(fèi)烘焙培訓(xùn)班”的政策被更多的人所了解和熟知。
二、活動(dòng)主題:
我的烘焙課堂之我和蛋糕的那些事
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、組織機(jī)構(gòu):
烘焙培訓(xùn)辦公室
五、參賽方式
學(xué)員全員參與。由學(xué)員在上課期間采用“隨手拍”形式拍攝日常上課的照片。每天拍攝完成后,發(fā)送到班級(jí)微信群,由主辦方負(fù)責(zé)收集整理。活動(dòng)結(jié)束后,主辦方組織專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選結(jié)果將公布在微信公眾、QQ空間及“學(xué)不夠”網(wǎng)站上。
六、作品要求
1、圖片內(nèi)容:攝影圖片以“我的同桌”“我的糕點(diǎn)”“我的課堂”三個(gè)方面來(lái)呈現(xiàn),記錄課堂真實(shí)的瞬間。
2、稿件要求
用手機(jī)或相機(jī)直接拍攝,每天提交數(shù)目不超過(guò)4幅,發(fā)至QQ號(hào)(__)或微信群(谷城就業(yè)培訓(xùn)中心烘焙第一期)或微信公眾(學(xué)不夠)。參賽作品一律注明作者姓名、作品標(biāo)題(如:“我的同桌”“我的蛋撻”“我的課堂”)
參選作品投稿截止日期20--年12月28日,逾期提交無(wú)效。
參賽作品的版權(quán)歸作者和主辦單位所有。
七、活動(dòng)安排及評(píng)獎(jiǎng)辦法
作品征集:20__年12月20日—12月28日,采取微信群和微信公眾、QQ號(hào)三個(gè)通道進(jìn)行征集。
初評(píng):20__年12月29日—20__年1月11日(網(wǎng)友投票,通過(guò)QQ空間相冊(cè)、微信公眾兩個(gè)通道接收網(wǎng)友投票,該項(xiàng)得分占總分?jǐn)?shù)70%)
終評(píng):20__年1月12日(由主辦方組織專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)選,該項(xiàng)得分占總分?jǐn)?shù)30%)
獲獎(jiǎng)作品公示:20__年1月13日
頒獎(jiǎng)典禮:擬于20__年1月13日在本期課程結(jié)業(yè)典禮暨頒獎(jiǎng)典禮上正式公布獲獎(jiǎng)名單,并頒獎(jiǎng)。