個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)

    | 新華

    為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。接下來給大家分享個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào),希望對大家寫個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)有所幫助。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇1

    一、指導(dǎo)思想:

    為了進(jìn)一步提高我校教師的師風(fēng)師德,提高教師的專業(yè)水平,為更好地落實(shí)校本培訓(xùn),我校以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導(dǎo),積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

    二、工作目標(biāo):

    1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn),完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制,提高教師教育活動的實(shí)效性,突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,更新教師觀念,樹立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

    2、提高教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高,能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊(duì)伍,能夠適應(yīng)中、小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍,為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

    3、提高教學(xué)效果。教師積極參加校本培訓(xùn)并在教學(xué)中實(shí)踐新的觀念和方法,注重學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),提高我校整體教學(xué)水平。

    三、培訓(xùn)內(nèi)容:

    1、開展師德培訓(xùn),辦家長滿意的學(xué)校,做家長滿意的人民教師。

    2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn),學(xué)習(xí)本年度公共課教材和專業(yè)課教材。

    3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。

    4、開展科研能力培訓(xùn)。

    四、培訓(xùn)形式:

    1、自學(xué)——反思

    自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下,教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動,主要采取集中學(xué)習(xí)專業(yè)課教材、上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著,學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,開展自我反思,總結(jié)提高,做好讀書筆記。

    2、實(shí)踐與交流形式

    (1)開展互相聽課,評課活動,相互研究,共同提高。

    (2)開展“每期每人一節(jié)公開課”的研討活動,提高教師獨(dú)立處理教材的能力,不斷提高課堂教學(xué)的魅力。

    (3)定時(shí)間集體集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),每周三小時(shí)。

    五、主要措施:

    1、提高認(rèn)識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

    2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo),加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價(jià)工作。

    3、充分發(fā)揮教務(wù)處、教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用,各教研組要利用教研活動,組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討,認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。

    4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合,圍繞學(xué)校科研課題,圍繞方案,各課題研究小組定期開展研討活動,加強(qiáng)交流,互幫互學(xué),共同提高。

    六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

    組長:

    副組長:

    組員:

    七、時(shí)間安排:

    2月:

    1、鼓勵(lì)參加上級業(yè)務(wù)指導(dǎo)和主管部門的開辦的各級各類教育教研培訓(xùn)班,并要求做好記錄,開學(xué)后在教師會上傳達(dá)學(xué)習(xí)。

    2、集中進(jìn)行師德培訓(xùn)三天,提高師德素養(yǎng),為開學(xué)做準(zhǔn)備。

    3月:

    1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。

    2、修改完善各教研組教研,編制行事歷,發(fā)放到各教研組,供參照執(zhí)行。

    3、傳達(dá)學(xué)習(xí)暑期培訓(xùn)情況和內(nèi)容。

    4、制定個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃。

    5、建立教師培訓(xùn)檔案。

    4月:

    1、檢查教師自學(xué)筆記。

    2、開展“每期每人一節(jié)公開課”課堂教學(xué)研討活動。

    3、我校教師參加課題小組會議工作情況匯報(bào)。

    4、德育活動課研究。

    5月:

    1、結(jié)合期中考試情況,進(jìn)行薄弱環(huán)節(jié),薄弱學(xué)科教學(xué)研究。

    2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。

    3、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會。

    6月

    1、檢查教師家訪情況。

    2、教師沙龍活動——沒有教不好的學(xué)生。

    3、配合進(jìn)校進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)果測試。

    7月:

    1、完善教師培訓(xùn)檔案。

    2、總結(jié)培訓(xùn)工作。

    3、檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇2

    為了全面提高教師的業(yè)務(wù)能力、應(yīng)用信息技術(shù)的能力、利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力,學(xué)校決定繼續(xù)對全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。培訓(xùn)以集體培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合,學(xué)校將提供各種有利條件,為教師學(xué)計(jì)算機(jī)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。為使本次培訓(xùn)有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行,現(xiàn)將培訓(xùn)計(jì)劃歸納為以下幾點(diǎn):

    一、指導(dǎo)思想

    以全面提高全體教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為宗旨,以全面實(shí)施素質(zhì)教育、適應(yīng)新課改為指針,以《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識與應(yīng)用培訓(xùn)教程》為依據(jù),開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),力爭使全體教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平再上新臺階。

    二、培訓(xùn)目標(biāo)

    1、使全體教師能夠初步了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展方向、應(yīng)用領(lǐng)域、運(yùn)行機(jī)理。

    2、使全體教師進(jìn)一步能夠較熟練地操作計(jì)算機(jī),進(jìn)行打字、排版、制表等常見的文字編輯。

    3、使全體教師初步了解網(wǎng)絡(luò)的意義,能夠應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的知識、開闊自己的視野,能夠上網(wǎng)查尋資料應(yīng)用教學(xué)。

    4、使全體教師能夠利用幻燈片制作本學(xué)科的課件,并能使用課件教學(xué)。

    5、使全體教師能夠利用因特網(wǎng)發(fā)送電子郵件,并通過網(wǎng)絡(luò)。

    與外界交往。

    三、培訓(xùn)內(nèi)容

    1、幻燈片制作:幻燈片初步、演示文稿的建立、演示文稿的播放。

    2、網(wǎng)絡(luò)知識

    網(wǎng)上查尋、網(wǎng)上下載資料、在因特網(wǎng)上發(fā)送電子郵件。

    3、課件制作:應(yīng)用幻燈片制作課件。

    四、培訓(xùn)方式

    以集中培訓(xùn)為主,結(jié)合個(gè)別輔導(dǎo)自學(xué)。(集中培訓(xùn)主要在星期一業(yè)務(wù)學(xué)中進(jìn)行)

    五、保證措施

    保證時(shí)間,保證人數(shù),有專人負(fù)責(zé)培訓(xùn),有領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查、記錄。培訓(xùn)一段時(shí)間后要進(jìn)行考核,培訓(xùn)期滿后要進(jìn)行總體評價(jià),確保培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效果。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇3

    一、培訓(xùn)對象

    全體中小學(xué)教師(含幼兒教師);截止到~年6月31日,男55周歲,女50周歲以上者,鼓勵(lì)自愿參加。

    二、培訓(xùn)目標(biāo)

    通過本周期多形式、多渠道的培訓(xùn)和校本研修,著力提高全體教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能水平,達(dá)到以下主要目標(biāo):

    1、樹立與基礎(chǔ)教育課程改革相適應(yīng)的先進(jìn)的教育理念,準(zhǔn)確掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的編寫特色與內(nèi)容,運(yùn)用與教學(xué)內(nèi)容相配套的教學(xué)方式和教學(xué)行為進(jìn)行教學(xué)。

    2、具有良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì),敬業(yè)愛生,為人師表,舉止文明,以學(xué)生為本,依法施教。

    3、信息技術(shù)未達(dá)到初級水平的教師經(jīng)過培訓(xùn),全部達(dá)到初級水平。已經(jīng)達(dá)到初級水平,年齡在45周歲以下的中小學(xué)教師,盛市級骨干教師達(dá)到高級水平,并且進(jìn)一步提高已經(jīng)達(dá)到高級水平的年齡在45周歲以下的教師的信息技術(shù)水平,運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué),提高教育教學(xué)能力。

    4、拓寬學(xué)科知識領(lǐng)域,更新學(xué)科知識結(jié)構(gòu),使廣大教師的學(xué)科水平,教育教學(xué)能力明顯提高,并努力提高教學(xué)研究的能力,力求成為創(chuàng)新型教師。

    5、指導(dǎo)教師學(xué)會自主學(xué)習(xí)。立足校本,積極主動地提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,促進(jìn)教師自主成長,逐步建立起有利于教師自主成長的培訓(xùn)機(jī)制和必要的規(guī)章制度,提高專業(yè)化水平,促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

    6、使教師立足本地,放眼全國和世界,逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的需要。

    三、集中培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配

    本周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)分集中培訓(xùn)、校本研修和教育實(shí)踐活動、遠(yuǎn)程教育等形式。其中集中培訓(xùn)的時(shí)間不少于240個(gè)學(xué)時(shí),具體內(nèi)容和培訓(xùn)學(xué)時(shí)分配為:

    1、師德教育:32學(xué)時(shí),4學(xué)分,這是貫穿整個(gè)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的首要內(nèi)容。主要通過舉辦講座,組織優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán),看《師德啟思錄》,開展師德師風(fēng)大討論及師德教育論壇等形式,加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)教育、法制教育和教師職業(yè)道德規(guī)范教育。要把心理健康教育作為職業(yè)道德的主要內(nèi)容,抓好文明禮儀教育。所學(xué)課程為:《教師禮儀》《探究教學(xué)論》《中小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德若干意見的讀本》。

    2、新課程培訓(xùn):42學(xué)時(shí),5.5學(xué)分。這是本周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革“先培訓(xùn)、后上崗、不培訓(xùn)、不上崗”的原則,精心組織,使教師在進(jìn)入新課程之前接受不少于42學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),在此基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)入校本培訓(xùn)。所學(xué)課程為《為了中華民族的復(fù)興、為了每一位學(xué)生的發(fā)展》、《走進(jìn)新課程》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課標(biāo)解讀及教材。

    3、信息技術(shù)培訓(xùn):60學(xué)時(shí),7.5學(xué)分。按照省市有關(guān)文件要求,繼續(xù)做好中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考核工作,不斷提升我區(qū)教師信息技術(shù)的層次和水平。信息技術(shù)已達(dá)到高級水平的教師,可以參加信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn),發(fā)揮在信息技術(shù)培訓(xùn)中的引領(lǐng)和示范作用。所學(xué)課程為《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)上、下冊》。

    4、學(xué)科綜合素質(zhì)(專業(yè)技能)培訓(xùn):88學(xué)時(shí),11學(xué)分。具體內(nèi)容包括新知識、新理念在本學(xué)科教育技能訓(xùn)練中的培訓(xùn)。按照基礎(chǔ)教育課程和實(shí)施素質(zhì)教育的要求,以最新的科研成果和最新的知識為基礎(chǔ),針對不同學(xué)科的要求,開展素質(zhì)教育理論和新知識的學(xué)習(xí),使教師不斷拓寬知識領(lǐng)域,更新知識結(jié)構(gòu),更好地勝任教育教學(xué)工作。結(jié)合我區(qū)的教育教學(xué)實(shí)際,重點(diǎn)抓好教師的基本功訓(xùn)練和課堂教學(xué)技能、學(xué)科教學(xué)技能的訓(xùn)練工作,把教學(xué)技能與課程改革結(jié)合起來,用新課程理念指導(dǎo)教學(xué),改革教學(xué)方式和教學(xué)方法。所學(xué)課程為:

    (一)小學(xué)教師用書:

    語文:《小學(xué)語文新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)論,小學(xué)語文》、《基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)指導(dǎo),小學(xué)語文》。

    數(shù)學(xué):《新課程理念與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂改革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)參與培訓(xùn)教程》、《新課程教材教法》。

    品德:《新課程教學(xué)法叢學(xué)》(品德與生活)。

    體育:《體育新課程教學(xué)法》。

    音樂:《音樂課程與示范教學(xué)案例》。

    美術(shù):《美術(shù)教學(xué)實(shí)施指南》。

    (二)中學(xué)教師用書由市教育局和培訓(xùn)院校確定

    5、地方課程:24學(xué)時(shí),3學(xué)分。培訓(xùn)教材由市教育局根據(jù)教師的需要另行選定。

    四、培訓(xùn)時(shí)間安排

    根據(jù)省市新課程改革工作的部署,~~~年,全區(qū)中小學(xué)教師已有90%參加了新課程通識性培訓(xùn),1、2、7、8年級各學(xué)科教師已參加了課標(biāo)、教材培訓(xùn),在一定程度上提高了我區(qū)教師運(yùn)用新理念推進(jìn)教學(xué)改革的能力。為確保我區(qū)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作的順利~完成,擬定于:

    1、~年4月23日開始舉辦小學(xué)教師新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)班,首先組織小學(xué)1~3年級全體教師分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)。中學(xué)教師由市教育局組織開始分批分專業(yè)的新周期繼續(xù)教育培訓(xùn)。(中學(xué)教師的通識培訓(xùn)由區(qū)師訓(xùn)中心負(fù)責(zé))

    2、~年暑假對走入新課程的1~3年級、9年級教師進(jìn)行課標(biāo)教材培訓(xùn)。并按照新課標(biāo)、新教材逐年推進(jìn)的安排,有計(jì)劃地組織完成小學(xué)4~6年級教師的新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)。

    3、定期組織教師到中小學(xué)聽課、評課,開展課題研討,加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,有效指導(dǎo)我區(qū)課程改革的實(shí)施。

    4、組織教師開展校本研修,制定我區(qū)校本研修的指導(dǎo)意見和評估管理辦法,確立校本研修培訓(xùn)基地,并認(rèn)真總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。

    五、培訓(xùn)要求

    1、樹立先進(jìn)培訓(xùn)理念,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以終身學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化理論為指導(dǎo),學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教師培訓(xùn)理論和實(shí)踐,總結(jié)以往教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持以人為本,以教師發(fā)展為本,重視教師主體參與、開展實(shí)踐反思、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成果分享,突出研訓(xùn)一體,發(fā)展校本研修,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型團(tuán)體建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè),使教師培訓(xùn)的過程成為教師人力資源開發(fā)的過程,成為教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的過程。

    2、更新培訓(xùn)手段,變革培訓(xùn)模式。以信息化帶動教師培訓(xùn)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育培訓(xùn)中的作用,堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合,集中研修與分散研修相結(jié)合,短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合。集中培訓(xùn)要把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)觀摩、案例分析、技能訓(xùn)練結(jié)合起來,把講授與研討交流、教學(xué)反思結(jié)合起來,采用靈活多樣化的方式、方法,不斷完善推廣專題講座式、“菜單式”、“自助餐式”,送教下鄉(xiāng)等培訓(xùn)模式。校本研修的學(xué)時(shí)數(shù)與集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)的比例應(yīng)達(dá)到2:1以上,針對教師在新課程實(shí)施中遇到的新問題,通過自修反思,研討交流等形式進(jìn)行,把學(xué)校建成教師終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)基地。積極探索以參與式為主的多種行之有效的教師培訓(xùn)模式,增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性,提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

    六、保障措施

    1、加強(qiáng)培訓(xùn)基地的師資、設(shè)施建設(shè),整合培訓(xùn)資源。

    根據(jù)省市新一輪教師繼續(xù)教育的`有關(guān)規(guī)定,衛(wèi)東區(qū)教師培訓(xùn)中心承擔(dān)全區(qū)中小學(xué)教師和幼兒教師的培訓(xùn)任務(wù)。多年的師資培訓(xùn)工作積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。在新的培訓(xùn)任務(wù)中,師訓(xùn)中心將在先進(jìn)培訓(xùn)方式的實(shí)踐、新理念與中小學(xué)實(shí)際的聯(lián)系、校本培訓(xùn)的實(shí)施、反思型教師的培養(yǎng)等方面發(fā)揮重要的作用。為適應(yīng)教師教育發(fā)展的需要,師訓(xùn)中心、局教研室、電教站的資源有必要進(jìn)行有效整合,不斷更新培訓(xùn)觀念,變革培訓(xùn)方式,優(yōu)化培訓(xùn)手段,大量運(yùn)用電化教育設(shè)施和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)開展培訓(xùn)教學(xué)。同時(shí)為提高培訓(xùn)者的素質(zhì),師訓(xùn)中心還將定期或不定期地組織教師參加省級培訓(xùn)者培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識。通過聽課指導(dǎo)、學(xué)習(xí)反思、課題研討、切實(shí)增強(qiáng)教師對新課程理念的理解和運(yùn)用能力,為新一輪教師全員培訓(xùn)的~完成提供保障。

    2、嚴(yán)格培訓(xùn)的管理、考核登記制度。

    各級教育行政部門和中小學(xué)校長,要支持教師參加繼續(xù)教育,不得以任何理由阻止教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。中小學(xué)教師應(yīng)積極參加繼續(xù)教育,努力探討教育教學(xué)規(guī)律,提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    考核堅(jiān)持理論考試和實(shí)踐考查相結(jié)合,平時(shí)考查與作業(yè)相結(jié)合,定量評價(jià)與定性評估相結(jié)合。

    考核內(nèi)容包括培訓(xùn)要求的各門課程,以開卷考試,閉卷考試,撰寫論文、課題研究、教育教學(xué)實(shí)踐等方式靈活進(jìn)行。學(xué)員學(xué)完全部課程,考核合格,經(jīng)市教育局審核驗(yàn)收后發(fā)給繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證書。

    3、落實(shí)各項(xiàng)措施,保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

    中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是各級政府的職責(zé),要堅(jiān)持以政府投入為主,按照教育經(jīng)費(fèi)管理體制,分級負(fù)責(zé),確保對中小學(xué)教師繼續(xù)教育的投入。逐步完善中小學(xué)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)由政府、學(xué)校、教師個(gè)人共同負(fù)擔(dān)成本經(jīng)費(fèi)的機(jī)制。按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)解決辦法》的規(guī)定,本區(qū)參加新一輪繼續(xù)教育的教師需交納的培訓(xùn)費(fèi)如下:

    1)、中學(xué)教師參培院校由市教育局決定,其培訓(xùn)費(fèi)用由所培訓(xùn)院校確定。

    2)、小學(xué)教師參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)按照省市有關(guān)文件規(guī)定為,預(yù)交書費(fèi)、證書費(fèi)160元,培訓(xùn)費(fèi)240元,(除政府補(bǔ)助外應(yīng)交160元)(已參加通識性培訓(xùn)者交書費(fèi)100元,培訓(xùn)費(fèi)110元)

    七、有關(guān)政策

    1、接受繼續(xù)教育的教師進(jìn)修期間在原單位享有的一切待遇不變,學(xué)員學(xué)習(xí)期間各單位要按有關(guān)規(guī)定酌情給予生活費(fèi)和交通補(bǔ)助。

    2、新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)原則上由學(xué)員所在單位和個(gè)人共同承擔(dān),書費(fèi)、證書費(fèi)等由學(xué)員個(gè)人負(fù)擔(dān)。

    3、持有新周期繼續(xù)教育合格證書者,在晉升職級、評先表優(yōu)等方面各單位應(yīng)給以優(yōu)先照顧。

    4、對組織工作不力,宣傳不到位,給全區(qū)繼續(xù)教育工作帶來不良影響的單位,要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任,其單位各項(xiàng)考評,表優(yōu)評先實(shí)行一票否決。

    5、依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》在本周期繼續(xù)教育期間,無故不參加繼續(xù)教育或培訓(xùn)不合格的中小學(xué)教師,不準(zhǔn)參加職務(wù)評定、聘任和晉級,不準(zhǔn)評先評優(yōu),不得參加年終考核,各項(xiàng)教師優(yōu)惠政策均實(shí)行一票否決。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇4

    為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》(教師[__]6號),根據(jù)《__省__中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》、《關(guān)于20__年度__市中小學(xué)幼兒園教師和管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》文件精神,結(jié)合區(qū)教體局20__年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案要求,特制訂本培訓(xùn)方案。

    一、培訓(xùn)目標(biāo):

    1、以“立足課堂、聚焦課堂,提升技能,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo),以“有效學(xué)習(xí)評價(jià)”為主題。

    2、培訓(xùn)主要內(nèi)容:提升師德修養(yǎng)、研修教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、提升教師信息素養(yǎng)、研修有效學(xué)習(xí)評價(jià)等

    3、面向全體教師,以提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),以提高培訓(xùn)時(shí)效性為重點(diǎn)。

    4、開展班主任主題培訓(xùn),強(qiáng)化班主任班級管理、組織協(xié)調(diào)能力。

    二、培訓(xùn)內(nèi)容

    板塊一:教師師德培訓(xùn)

    1、培訓(xùn)內(nèi)容觀看優(yōu)秀教師師德報(bào)告會視頻,弘揚(yáng)高尚師德,增強(qiáng)教師的職業(yè)使命感和社會責(zé)任感,引導(dǎo)教師做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。結(jié)合價(jià)值觀教育,引導(dǎo)教師爭做“四有好教師”。

    2、形式:觀看優(yōu)秀教師師德報(bào)告會視頻,進(jìn)行自我反思剖析活動。

    3、要求:教師個(gè)人撰寫師德反思報(bào)告或教育反思等。

    板塊二:教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)

    1、培訓(xùn)內(nèi)容:分學(xué)科研讀教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

    2、培訓(xùn)形式:結(jié)合課標(biāo)的學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行分學(xué)科培訓(xùn),邀請外校骨干教師進(jìn)行單元教材分析和教師說課活動。

    3、培訓(xùn)要求:每位教師撰寫一篇教育敘事,字?jǐn)?shù)1000字左右。進(jìn)行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試卷測評,對前期已制定的教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃分教研組進(jìn)行修改完善。

    板塊三:班主任專題研修

    1、培訓(xùn)內(nèi)容:專家講座,主題:學(xué)生心理健康教育。

    2、培訓(xùn)形式:專家講座,班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

    3、要求:每位班主任老師撰寫班級管理總結(jié)報(bào)告,取得的成績及存在的不足以及今后的設(shè)想。

    板塊四:有效學(xué)習(xí)評價(jià)研修

    1、培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“評價(jià)建議”的內(nèi)容,以教師說課為基礎(chǔ),進(jìn)行評課議課活動。結(jié)合北師大教授即將在下學(xué)期開展的課例研究活動,進(jìn)行課堂觀察量表的學(xué)習(xí)和使用的培訓(xùn),將評課中的.“123”(即“1”個(gè)亮點(diǎn)“2”個(gè)商榷“3”個(gè)建議)要求與課堂評價(jià)進(jìn)行整合,讓老師學(xué)會如何評價(jià)教學(xué)效果。

    2、培訓(xùn)形式:課例研討,觀課議課。

    3、培訓(xùn)要求:學(xué)會使用課堂觀察量表,分三個(gè)教研組分別分析一節(jié)優(yōu)秀課例,在評課中將評課中的“123”說清楚。

    板塊五:信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)

    1、培訓(xùn)內(nèi)容:45歲以下教師開展多媒體課件制作和微課制作的培訓(xùn),45歲以上教師開展多媒體課件制作和使用的培訓(xùn)。

    2、要求:開展專家講座和個(gè)人自學(xué)制作相結(jié)合的形式。每位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì),并制作相應(yīng)的課件;學(xué)校骨干教師針對本學(xué)科制作一節(jié)微課。

    板塊六:教師讀書交流活動

    1、目的:開展教師讀書活動,提升教師素養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動的開展。

    2、內(nèi)容:教師讀書內(nèi)容為教師專業(yè)發(fā)展類、課堂教學(xué)類、班級管理類等,暑期應(yīng)完成6本書的閱讀。

    3、形式:以教師自學(xué)為主,舉辦讀書沙龍,暢談讀書感悟,交流班級閱讀活動開展的方式和方法。

    三、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長:竇__

    成員:陸__

    職責(zé):

    1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)的計(jì)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作;

    2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作;

    3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績、建立培訓(xùn)檔案等。

    四、培訓(xùn)要求:

    1、參加培訓(xùn)的每位教師每天應(yīng)及時(shí)簽到,如要請假,須履行請假手續(xù),學(xué)校同意方可。

    2、校本培訓(xùn)考勤將納入績效考核中。

    3、每位教師應(yīng)積極對待校本培訓(xùn)工作,將校本培訓(xùn)作為提高自己專業(yè)的重要途徑。

    4、每位教師應(yīng)及時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè),認(rèn)真填寫培訓(xùn)研修錄,各項(xiàng)材料及時(shí)交教導(dǎo)處留存。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇5

    一、培訓(xùn)目的:

    作為學(xué)生干部,應(yīng)具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。為增強(qiáng)學(xué)生干部的全局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、效率意識、創(chuàng)新意識,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力,提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。我院特舉辦此次學(xué)生干部培訓(xùn)活動加強(qiáng)對干部的教育、培養(yǎng)和管理。以此促進(jìn)學(xué)生干部適應(yīng)新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)和自主解決問題的綜合能力,從而更好地服務(wù)于同學(xué),服務(wù)于學(xué)院。二、培訓(xùn)對象:理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會副部級以上學(xué)生干部,各班班長、團(tuán)支書

    三、培訓(xùn)時(shí)間:

    3月25日至4月26日

    四、組織形式:

    采取講座、座談與戶外實(shí)踐相結(jié)合的形式

    五、培訓(xùn)內(nèi)容:

    分為“理論教育”和“戶外拓展訓(xùn)練”。

    1、理論教育:采取主題報(bào)告、互動交流等形式。由老師講授作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì),教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

    a、理論教育授課計(jì)劃:時(shí)間地點(diǎn)活動內(nèi)容主講人3月26日晚上19:15-20:30一教311專題講座主講人:待定主題:學(xué)----、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力劉劍書記4月8日晚上19:15-80:30一教311專題講座主講人:待定主題:專業(yè)技能培訓(xùn)(辦公自動化)楊敏老師4月18日晚19:30-21:00待定學(xué)生干部工作交流座談會1、邀請部分具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干部以談話沙龍的形式,由主持人引導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;

    2、戶外拓展訓(xùn)練:此次戶外拓展活動由素拓部精心組織和策劃。希望通過此活動,能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)相互溝通、相互了解的機(jī)會以及交流經(jīng)驗(yàn)和感情的平臺,以達(dá)到各部門之間的團(tuán)結(jié)一致、相互協(xié)作,在日后的工作中提高效率,更好地為廣大的同學(xué)服務(wù)。

    b、戶外拓展訓(xùn)練:(還在策劃中)時(shí)間:4月18日上午9:30-11:30地點(diǎn):待定

    六、培訓(xùn)要求

    1、團(tuán)委學(xué)生會干部、各班班長團(tuán)支書一律參加,由學(xué)生會素拓部跟進(jìn)各系列活動。

    2、培訓(xùn)活動安排中未確定的時(shí)間、地點(diǎn)屆時(shí)將另行通知;時(shí)間、地點(diǎn)安排如有改動以通知為準(zhǔn)。

    3、按時(shí)參加培訓(xùn)活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者,應(yīng)履行請假手續(xù)。無故遲到、早退或曠課嚴(yán)重的,將失去培訓(xùn)資格,并建議取消其學(xué)生干部資格。

    4、努力提高學(xué)習(xí)效益。全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講,積極思考,主動參與討論,仔細(xì)記好筆記。

    5、在戶外拓展訓(xùn)練中注意安全,服從安排。

    6、在培訓(xùn)結(jié)束后,所有參與培訓(xùn)的同學(xué)必須上繳一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,學(xué)院將挑選出優(yōu)秀的作品匯編成冊,公開張榜。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇6

    根據(jù)《廣州市幼兒園招生工作意見》(穗教發(fā)[__]20號)、《關(guān)于印發(fā)廣州市幼兒園招生工作補(bǔ)充意見的通知》(穗教發(fā)[__]18號)和《關(guān)于做好番禺區(qū)__年秋季幼兒園招生工作的通知》(番教文[__]17號)等文件精神,結(jié)合__街轄區(qū)的實(shí)際情況,制訂__街中心幼兒園__年秋季招生工作計(jì)劃如下。

    一、招生計(jì)劃及對象

    (一)招生計(jì)劃:小班2個(gè)班共50人,中班插班10人,大班插班10人,合計(jì)70人。

    (二)招生年齡

    小班:__年9月1日—__年8月31日出生的幼兒;

    中班:__年9月1日—__年8月31日出生的幼兒;

    大班:__年9月1日—__年8月31日出生的幼兒。

    二、招生范圍

    具備以下條件之一的適齡兒童,可申請入讀__街中心幼兒園:

    1、適齡兒童其父母一方或雙方是在__街轄區(qū)內(nèi)工作的10所高校在職教職工(即__街轄區(qū)內(nèi)各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工,含人事代理人員,下同)。

    2、具有__街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在__街轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童(戶籍住址以派出所登記的為準(zhǔn),下同)。

    3、具有__街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女。樓盤業(yè)主及其適齡子女的戶籍須于__年5月8日前轉(zhuǎn)入__街道(以派出所的回執(zhí)為準(zhǔn))。

    4、__街轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編在職人員的適齡子女。

    符合上述條件但逾期不報(bào)名或戶籍未能在規(guī)定時(shí)間轉(zhuǎn)入者,視作放棄__街中心幼兒園學(xué)位處理。如遇上述1-4類適齡兒童報(bào)讀人數(shù)超過__街中心幼兒園招生的學(xué)位數(shù),采用搖號派位方式確定入讀名單。

    5、在解決上述學(xué)齡前兒童入讀后,還有學(xué)位剩余的,可用于安排具有__街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮(zhèn)谷圍新邨的適齡兒童和不具有__街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女入讀。如報(bào)讀人數(shù)超出剩余學(xué)位數(shù)的,采用搖號派位方式確定入讀名單。

    三、招生原則

    1、小班招生。按照《關(guān)于印發(fā)廣州市幼兒園招生工作補(bǔ)充意見的通知》(穗教發(fā)〔__〕18號)中“自主招生比例__年為15%”的要求,經(jīng)研究,15%自主招生名額面向戶籍及住址均在__街的適齡兒童招生,如報(bào)名人數(shù)超出15%的招生數(shù),則采取搖號派位方式確定學(xué)位,如搖號不中的此類兒童,可再參加剩余的85%招生名額的搖號;85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童,如報(bào)名人數(shù)超出85%的招生數(shù),則采取搖號派位方式確定學(xué)位。

    2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人數(shù)較少,如報(bào)名人數(shù)超出招生人數(shù)的,招生名額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進(jìn)行搖號派位,不進(jìn)行分批次搖號派位。

    3、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學(xué)位還有剩余,則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎(多胞胎)報(bào)讀按照番教文[__]17號文件要求實(shí)施。

    四、學(xué)齡前兒童的入園資格審查認(rèn)定程序

    1、申請人按照要求提交相關(guān)審核材料,并現(xiàn)場初步審核。

    2、初審?fù)ㄟ^后,填寫《__街中心幼兒園入園報(bào)名登記表》;對初審不通過的,進(jìn)行有關(guān)政策解釋、引導(dǎo)工作。

    3、對申請材料再次復(fù)核,通過復(fù)核錄取的名單予以公示;如復(fù)核通過的適齡兒童超過每年級公開招生學(xué)位的,則采用搖號派位方式確定入讀名單,并予公示。

    4、公示期過后,向正式錄取的適齡兒童發(fā)放《入園通知書》。

    五、工作安排

    (一)《__年秋季__街中心幼兒園招生工作方案》將在__街道辦事處門戶網(wǎng)站上公示。

    (二)根據(jù)招生方案開展現(xiàn)場招生工作。現(xiàn)場招生報(bào)名工作在__年5月9-10日進(jìn)行(搖號具體時(shí)間待報(bào)名結(jié)束后再另行通知)。

    (三)__年6月15日前發(fā)出《入園通知書》。提交入學(xué)申請并被錄取的適齡兒童,如不在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理注冊手續(xù)(辦理注冊的時(shí)間另行通知),視為放棄__街中心幼兒園學(xué)位處理。

    (四)新生報(bào)名注意事項(xiàng)

    1.報(bào)名地點(diǎn):廣州市番禺區(qū)__街中心幼兒園(廣州大學(xué)城華工南路20號)。

    2.報(bào)名時(shí)間:__年5月9日—10日,上午9:00—11:30時(shí),下午2:30—4:30時(shí)(如在報(bào)名時(shí)間內(nèi)未能前往現(xiàn)場報(bào)名的申請人,視為放棄報(bào)讀__街中心幼兒園處理。)

    3.報(bào)名提交材料:

    (1)按要求填寫好《__街中心幼兒園入園報(bào)名登記表》。

    (2)適齡兒童戶口簿首頁和當(dāng)頁原件、復(fù)印件。

    (3)適齡兒童父母戶口簿首頁和當(dāng)頁原件、復(fù)印件。

    (4)適齡兒童父母身份證原件、復(fù)印件。

    (5)《兒童計(jì)劃免疫證》原件及接種記錄頁的復(fù)印件。

    (6)提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張。

    (7)適齡兒童出生證原件和復(fù)印件。

    (8)證明(非廣東省戶籍人員,需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)(街)計(jì)生辦查驗(yàn)合格的《流動人口婚育證明》原件及其首頁、第二頁、“現(xiàn)居住地查驗(yàn)記錄”頁共三頁的復(fù)印件;廣東省戶籍人員,需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)(街)計(jì)生辦查驗(yàn)合格的《廣東省服務(wù)證》原件及其首頁、“查驗(yàn)記錄”頁共兩頁復(fù)印件)。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇7

    百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師肩負(fù)教書育人的重任,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì),做到教書育人,終身學(xué)習(xí),才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。為一步進(jìn)提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定《教師培訓(xùn)實(shí)施方案》。

    一、指導(dǎo)思想

    教師培訓(xùn)工作以理論和重要思想為指導(dǎo),以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn),以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式,以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

    二、培訓(xùn)目標(biāo)

    通過開展教師培訓(xùn),促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué),適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

    三、培訓(xùn)原則

    1、針對性原則:以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn),有針對性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來的問題。

    2、實(shí)效性原則:避免形式主義與空洞說教,緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際,以“問題”為中心,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。

    3、系統(tǒng)性原則:以學(xué)校整體發(fā)展為本,注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性,以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平。

    4、自主性原則:學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理,教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。

    5、開放性原則:注重校際間的合作與交流,校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合,在校內(nèi)實(shí)行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機(jī)協(xié)同與組合,教師之間互幫互助,尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),依托現(xiàn)代信息技術(shù),實(shí)行開放的培訓(xùn)方式。

    四、培訓(xùn)內(nèi)容

    圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能力這一目標(biāo),把師德教育放在首位,提高教師教育創(chuàng)新能力,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

    1、師德培訓(xùn)

    以活動為載體,對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。

    2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

    以教研組為單位,不斷探索研訓(xùn)一體化,開展教學(xué)研究活動,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

    3、信息技術(shù)培訓(xùn)

    通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力;提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。

    4、教育科研能力培訓(xùn)

    教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)校要樹立教研科研意識,把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高教學(xué)能力,提高教育科研的專業(yè)技能水平。

    5、“國培計(jì)劃”培訓(xùn)

    科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)日新月異、永不停息的過程,教師要樹立“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的思想,通過多種途徑、多種方法,學(xué)習(xí)教育的新理念、新思想、新觀點(diǎn)、新教法,以不斷提高和充實(shí)自己,適應(yīng)當(dāng)前形勢,不被社會淘汰。每一名教師都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念,全新的學(xué)習(xí)方式以教師培訓(xùn)開始,突出以學(xué)科為基礎(chǔ)、以問題為中心、以模塊為課程機(jī)構(gòu)、以案例為載體、以參與互動為平臺。教師通過參加各種“國培計(jì)劃”的培訓(xùn)活動,提高教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。

    五、培訓(xùn)形式

    1、自主學(xué)習(xí):教師自學(xué),學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志,組織教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動,學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。

    2、專題講座:結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,針對學(xué)校共性“問題”,聘請專家學(xué)者,開設(shè)專題講座。

    3、小組研討:以教研組為單位,定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等。

    4、教學(xué)觀摩:學(xué)校內(nèi)部教師之間,校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩,形成制度。

    5、參觀考察:組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流,傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,外出考察學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

    6、專項(xiàng)培訓(xùn):根據(jù)不同時(shí)期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù),集中進(jìn)行短期培訓(xùn);對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出,有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師,組織教師參加“國培計(jì)劃”、省州教科院、縣教研室開展的各種培訓(xùn)活動,重點(diǎn)培養(yǎng),研修提高,培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師。

    六、具體措施

    1、做好第二輪培訓(xùn)工作

    認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì),對在第二輪中學(xué)教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分任務(wù)的教師,組織補(bǔ)培。同時(shí),對已完成學(xué)時(shí)學(xué)分的教師,做好新一輪中學(xué)教師繼續(xù)教育證書的換證工作,使繼續(xù)教育工作順利進(jìn)入第三輪。

    2、做好新課程師資培訓(xùn)工作

    按照“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的要求,繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。組織好義務(wù)段新課程改革教師的培訓(xùn),進(jìn)一步做好各學(xué)科綜合課程培訓(xùn)。

    3、做好教師崗位培訓(xùn)工作

    啟動新一輪中學(xué)教師崗位培訓(xùn)工作,大力宣傳、介紹崗位再培訓(xùn)內(nèi)容和形式上改進(jìn),以及實(shí)行分學(xué)科的菜單式培訓(xùn)核心,重點(diǎn)抓好初中語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教師崗位培訓(xùn)。

    4、做好班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作

    根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》,繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,所有在崗班主任要參加班主任專業(yè)化培訓(xùn),并取得培訓(xùn)合格證書,做到持證上崗。建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫,要求學(xué)校在聘任班主任時(shí),優(yōu)先聘任獲證教師,探索班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路。

    5、做好教研組長培訓(xùn)工作

    進(jìn)一步抓好教組長培訓(xùn),優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年教師參訓(xùn),提高教研組長的能力和素質(zhì),做到持證上崗。

    6、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)工作

    以中學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點(diǎn)送培對象,積極推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合,加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度,不斷提高課堂教學(xué)效率。

    7、做好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作

    根據(jù)中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審對計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的要求,繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

    8、做好地級培訓(xùn)工作

    根據(jù)縣教育局文件精神,落實(shí)好參加地級培訓(xùn)的對象,認(rèn)真組織好新課程骨干教師培訓(xùn)、中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、大本學(xué)歷培訓(xùn)、有關(guān)部門加強(qiáng)對培訓(xùn)教師的跟蹤管理和指導(dǎo)。

    9、做好校本培訓(xùn)工作

    加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理,組織學(xué)校參與區(qū)級校本培訓(xùn)示范(先進(jìn))學(xué)校評選,不斷提高校本培訓(xùn)工作水平。開展以“三個(gè)一”(即“定一個(gè)專題、研一套理論、育一批新人”)為特色的校本培訓(xùn)。在學(xué)校積極營造教師專業(yè)自主發(fā)展的學(xué)校文化,加大校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮本地名優(yōu)教師的作用,認(rèn)真規(guī)劃、組織、實(shí)施好校本培訓(xùn)工作,保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

    10、精心組織好寒暑期教師集訓(xùn)工作

    深化“學(xué)、研、思”活動,繼續(xù)以提高課堂教學(xué)效益為主線,組織開展教師寒暑期全員培訓(xùn)工作。認(rèn)真總結(jié)寒暑期集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)。充分準(zhǔn)備,精心實(shí)施,加強(qiáng)督查,保證集訓(xùn)效果。

    七、保障措施

    1、加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

    學(xué)校是校本培訓(xùn)基地,建立由校長任組長的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu),確定專人,具體組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計(jì)劃,要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心,探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式,為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。

    2、完善教師培訓(xùn)的管理體制

    學(xué)校制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容,采取多種形式組織實(shí)施。對培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時(shí)進(jìn)行考評、評估與反思,要建立健全激勵(lì)機(jī)制,將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來、與教師的晉職晉升掛鉤。

    3、落實(shí)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

    學(xué)校積極采取措施,保證對教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇8

    餐廳服務(wù)員培訓(xùn)資料主要是針對服務(wù)員服務(wù)態(tài)度、服務(wù)知識、服務(wù)能力、服務(wù)身體素質(zhì)要求等四個(gè)方面來進(jìn)行培訓(xùn)的。該份餐廳服務(wù)員培訓(xùn)資料適用于新進(jìn)員工服務(wù)也適用于老員工的培訓(xùn),但針對不同的餐廳服務(wù)員還需要進(jìn)行相對的增加和刪減一些培訓(xùn)內(nèi)容。

    一、服務(wù)態(tài)度

    服務(wù)態(tài)度是指餐廳服務(wù)員在對客服務(wù)過程中體現(xiàn)出來的主觀意向和心理狀態(tài),其好壞直接影響到賓客的心理感受。服務(wù)態(tài)度取決于員工的主動性、創(chuàng)造性、積極性、責(zé)任感和素質(zhì)的高低。其具體要求是:

    1.主動

    餐廳服務(wù)員應(yīng)牢固樹立“賓客至上、服務(wù)第一”的專業(yè)意識,在服務(wù)工作中應(yīng)時(shí)時(shí)處處為賓客著想,表現(xiàn)出一種主動、積極的情緒,凡是賓客需要,不分份內(nèi)、份外,發(fā)現(xiàn)后即應(yīng)主動、及時(shí)地予以解決,做到眼勤、口勤、手勤、腳勤、心勤,把服務(wù)工作做在賓客開口之前。

    2.熱情

    餐廳服務(wù)員在服務(wù)工作中應(yīng)熱愛本職工作,熱愛自己的服務(wù)對象,象對待親友一樣為賓客服務(wù),做到面帶微笑、端莊穩(wěn)重、語言親切、精神飽滿、誠懇待人,具有助人為樂的精神,處處熱情待客。

    3.耐心

    餐廳服務(wù)員在為各種不同類型的賓客服務(wù)時(shí),應(yīng)有耐性,不急噪、不厭煩,態(tài)度和藹。服務(wù)人員應(yīng)善于揣摩賓客的消費(fèi)心理,對于他們提出的所有問題,都應(yīng)耐心解答,百問不厭;并能虛心聽取賓客的意見和建議,對事情不推諉,火鍋加盟。與賓客發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)尊重賓客,并有較強(qiáng)的自律能力,做到心平氣和、耐心說服。

    4.周到

    餐廳服務(wù)員應(yīng)將服務(wù)工作做得細(xì)致入微、面面俱到、周密妥帖。在服務(wù)前,服務(wù)人員應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作,對服務(wù)工作做出細(xì)致、周到的計(jì)劃;在服務(wù)時(shí),應(yīng)仔細(xì)觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并滿足賓客的需求;在服務(wù)結(jié)束時(shí),應(yīng)認(rèn)真征求賓客的意見或建議,并及時(shí)反饋,以將服務(wù)工作做得更好。

    二、服務(wù)知識

    餐廳服務(wù)員應(yīng)具有較廣的知識面,具體內(nèi)容有:

    1.基礎(chǔ)知識

    主要有員工守則、服務(wù)意識、禮貌禮節(jié)、職業(yè)道德、外事紀(jì)律、飯店安全與衛(wèi)生、服務(wù)心理學(xué)、外語知識等。

    2.專業(yè)知識

    主要有崗位職責(zé)、工作程序、運(yùn)轉(zhuǎn)表單、管理制度、設(shè)施設(shè)備的使用與保養(yǎng)、飯店的服務(wù)項(xiàng)目及營業(yè)時(shí)間、溝通技巧等。

    3.相關(guān)知識

    主要有宗教知識、哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、法律各國的歷史地理、習(xí)俗和禮儀、民俗與宗教知識、本地及周邊地區(qū)的旅游景點(diǎn)及交通等。

    三、服務(wù)能力

    1.語言能力

    語言是人與人溝通、交流的工具。餐廳的優(yōu)質(zhì)服務(wù)需要運(yùn)用語言來表達(dá)。因此,餐廳服務(wù)員應(yīng)具有較好的語言能力。對餐廳服務(wù)人員的語言要求為:“語言要文明、禮貌、簡明、清晰;提倡講普通話;對客人提出的問題無法解答時(shí),應(yīng)予以耐心解釋,不推諉和應(yīng)付”。此外,服務(wù)人員還應(yīng)掌握一定的外語。

    2.應(yīng)變能力

    由于餐廳服務(wù)工作大都由員工通過手工勞動完成,而且賓客的需求多變,所以,在服務(wù)過程中難免會出現(xiàn)一些突發(fā)事件,如賓客投訴、員工操作不當(dāng)、賓客醉酒鬧事、停電等,麥勒菲,告訴您開品牌折扣店成功的秘訣,這就要求餐廳服務(wù)人員必須具有靈活的應(yīng)變能力,遇事冷靜,及時(shí)應(yīng)變,妥善處理,充分體現(xiàn)飯店“賓客至上”的服務(wù)宗旨,盡量滿足賓客的需求。

    3.推銷能力

    餐飲產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售及賓客消費(fèi)幾乎是同步進(jìn)行的,且具有無形性的特點(diǎn),所以要求餐廳服務(wù)人員必須根據(jù)客人的愛好、習(xí)慣及消費(fèi)能力靈活推銷,以盡力提高賓客的'消費(fèi)水平,從而提高餐飲部的經(jīng)濟(jì)效益。

    4.技術(shù)能力

    餐飲服務(wù)既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。技術(shù)能力是指餐廳服務(wù)人員在提供服務(wù)時(shí)顯現(xiàn)的技巧和能力,它不僅能提高工作效率,保證餐廳服務(wù)的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn),更可給賓客帶來賞心悅目的感受。因此,要想做好餐廳服務(wù)工作,就必須掌握嫻熟的服務(wù)技能,并靈活、自如地加以運(yùn)用。

    5.觀察能力

    餐廳服務(wù)質(zhì)量的好壞取決于賓客在享受服務(wù)后的生理、心理感受,也即賓客需求的滿足程度。這就要求服務(wù)人員在對客服務(wù)時(shí)應(yīng)具備敏銳的觀察能力,隨時(shí)關(guān)注賓客的需求并給予及時(shí)滿足。

    四、身體素質(zhì)

    1.身體健康

    餐廳服務(wù)員必須身體健康,定期體檢,取得衛(wèi)生防疫部門核發(fā)的健康證,手機(jī)加香,如患有不適宜從事餐廳服務(wù)工作的疾病,汽車裝飾加盟,應(yīng)調(diào)離崗位,冰淇淋加盟。

    2.體格健壯

    餐飲服務(wù)工作的勞動強(qiáng)度較大,餐廳服務(wù)員的站立、行走及餐廳服務(wù)等必須具有一定的腿力、臂力和腰力等,因此,餐廳服務(wù)員必須要有健壯的體格才能勝任工作。

    此外,餐廳服務(wù)工作需要團(tuán)隊(duì)精神,餐廳服務(wù)質(zhì)量的提高需要全體員工的參與和投入,美容產(chǎn)品加盟。在餐廳服務(wù)工作中,要求服務(wù)人員在做好本職工作的同時(shí),應(yīng)與其他員工密切配合,尊重他人,共同努力,盡力滿足賓客需求。

    最后對該份的運(yùn)用進(jìn)行一下提醒吧,該份資料雖說可以拿來即用,但必須根據(jù)自身餐廳的具體情況來進(jìn)行增加或減少一些相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容,比如餐廳的管理制度、考核管理制度、員工工作手冊等對餐廳服務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。

    資料前面三項(xiàng)都是可以通過自身不斷的努力進(jìn)行提高的,第四項(xiàng)可能會因?yàn)閭€(gè)人身體狀況不同而有所不同,自身根據(jù)自身體質(zhì)來進(jìn)行鍛煉加強(qiáng)體質(zhì)也是可以的。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇9

    信息技術(shù)發(fā)展很快,為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求,我校以發(fā)展為主題,以改革為動力,以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點(diǎn),以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,力爭創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校。結(jié)合我校校情,我們擬定了20__——20__學(xué)年度信息技術(shù)培訓(xùn)方案。

    一、培訓(xùn)目的

    1.使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識與技能。

    2.使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的教育教學(xué)信息處理。

    3.使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。

    二、培訓(xùn)對象

    1.在校的所有教職員工。

    2.學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡,對自己不參加考試的教師教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃將來產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。

    3.對已經(jīng)取得國家或省級計(jì)算機(jī)過關(guān)證件的教師,也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。

    4、計(jì)算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。

    三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求

    1.基本操作部分

    ①文件及文件夾的建立、命名、保存、

    ②文件及文件夾的刪除、移動、重命名。

    ③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除、

    ④查找。

    2.了解word的最基本操作,會建立新文檔,并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分

    ①文字輸入(速度、準(zhǔn)確率)、

    ②排版、

    ③本學(xué)科試卷排版打印。

    3.表格的制作部分

    ①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、

    ②設(shè)計(jì)表格、

    ③教案設(shè)計(jì)。

    4.會使用多媒體課件(幻燈片)的制作。

    5.網(wǎng)絡(luò)知識部分:

    (1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件

    (2)創(chuàng)建自己的博客,并在博客上上傳電子教案,參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動。

    四、培訓(xùn)方式:

    學(xué)校集中培訓(xùn),加以自學(xué)。

    五、考核的方法和形式

    1.考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù),不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則,由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。

    2.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn),一律靠個(gè)人自學(xué)。

    3.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績,即:優(yōu)秀、合格(過關(guān))、不合格(不過關(guān))。

    4.對取得《教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮.

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇10

    抽獎(jiǎng)目的:

    一、兌現(xiàn)當(dāng)初對留號碼學(xué)生的承諾;

    二、對未報(bào)名的學(xué)生做一次品牌宣傳;

    三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營的報(bào)名。

    四、對內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營的有效宣傳。

    抽獎(jiǎng)時(shí)間:

    本周天晚上7:00----8:00

    抽獎(jiǎng)地點(diǎn):

    微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會議室

    活動細(xì)則安排:

    一、時(shí)間安排:周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn),周六、周天全天

    二、人員安排:沒教學(xué)任務(wù)的老師全員參與,有教學(xué)任務(wù)的在特定時(shí)間參與。

    三、目標(biāo)任務(wù):每人每天完成100個(gè)有效電話,20個(gè)愿意來參加抽獎(jiǎng)活動,沒完成任務(wù)的自行加班完成,并做好跟蹤記錄,最終目標(biāo)平均每人成交15個(gè)。

    四:責(zé)任人:任老師負(fù)責(zé)客戶信息的`分發(fā)、檢查和回收,電話營銷過程的引導(dǎo),任務(wù)完成監(jiān)督,結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控,營銷質(zhì)量監(jiān)督。

    注:電話營銷只分發(fā)之前來微遠(yuǎn)咨詢過但還沒來學(xué)習(xí)的客戶,預(yù)約家長帶孩子過來抽獎(jiǎng),內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長一起過來抽獎(jiǎng),帶一個(gè)人來報(bào)名獎(jiǎng)勵(lì)10顆紅星,內(nèi)部學(xué)員如果再報(bào)其他科目,享受活動現(xiàn)場同等獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠。

    電話邀約技巧:

    某某爸爸、媽媽,告訴你一個(gè)好消息,我們這邊是微遠(yuǎn)教育的,為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)幫助孩子圓20__年春季筑夢行動,我們本周日晚上7:00舉辦一個(gè)大型公益抽獎(jiǎng)活動,一等獎(jiǎng)有價(jià)值680元一期的親子課堂,二等獎(jiǎng)是價(jià)值90元的“放飛夢想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動,提高孩

    子的野外生存能力和人際交往能力,名額很有限,記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預(yù)留一個(gè)座位,以免到時(shí)人數(shù)不好控制。

    再次確認(rèn):

    本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過來參加的家長,參與者必須是家長帶孩子才可行。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成。

    抽獎(jiǎng)現(xiàn)場安排:

    一:活動前:5:40~6:00點(diǎn)之間做好會場布置(人員不需要太多,因?yàn)檫€有老師要打確認(rèn)電話,只需安排兩個(gè)人,包括衛(wèi)生工作),6:00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時(shí)開會,下發(fā)活動流程,做好人員分工(見附件一),會場音樂響起;6:15吃飯,但前臺至少有兩人值班,輪崗到6:30吃飯,吃過飯的6:30開始開展工作;入場的家長和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺做好簽到,再引領(lǐng)到會議室,并找到座位。

    二:活動中:嚴(yán)格按照活動流程和分工開展工作,并做好機(jī)動靈活,一切圍繞最終成交為目標(biāo),目標(biāo)是100個(gè)成交量(包含文化課科目和主題活動)

    三:活動后:各種設(shè)備桌椅回歸原位,做好會場衛(wèi)生整潔工作,咨詢行政部做好每個(gè)人成交量的確認(rèn)和匯總,財(cái)務(wù)做好賬目清晰,收支無誤。

    獎(jiǎng)勵(lì)政策:

    自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過來現(xiàn)場報(bào)文化課一科獎(jiǎng)金10元,另加所交學(xué)費(fèi)三個(gè)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì);報(bào)名參加“放飛夢想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動的每個(gè)人提10元,一對親子提16元(注:

    1、自己預(yù)約的家長自己跟蹤,自己談,如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了,經(jīng)核實(shí)先兩人協(xié)商解決,如果協(xié)商未果,獎(jiǎng)金和提成按五五分成。

    2、贈送給家長的野外大課堂老師是沒有提成獎(jiǎng)勵(lì)的。)

    附件一:活動流程及人員安排(待完善):

    7:00前投影儀播放去年游學(xué)營的視屏,蘋果樹等等,抽獎(jiǎng)時(shí)滾動播放《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》,一個(gè)孩子只能摸一次,所有人坐在會議室里,孩子站在父母旁邊,由工作人員按座位順序把摸獎(jiǎng)箱遞到孩子面前摸,在摸獎(jiǎng)前宣布兌獎(jiǎng)明細(xì)表和摸獎(jiǎng)紀(jì)律。在摸獎(jiǎng)過程中,有大聲喧嘩和亂跑亂動的學(xué)生取消摸獎(jiǎng)資格,由家長代摸,孩子在會議室外等候,實(shí)在不聽話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個(gè)工作人員遞摸獎(jiǎng)箱,另一個(gè)工作人員把獎(jiǎng)品送到孩子面前,一等獎(jiǎng)、要上臺分享感想,工作人員要時(shí)刻關(guān)注家長的當(dāng)時(shí)面部表情,抓住讓孩子和家長成交的機(jī)會。摸獎(jiǎng)完畢,主持人把本次活動政策,學(xué)校主打項(xiàng)目、學(xué)校簡介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細(xì)細(xì)講一遍,講完后接下來所有老師開始攻單,找準(zhǔn)自己的目標(biāo)客戶。主持人在一遍喊:離活動結(jié)束時(shí)間只有五分鐘時(shí)間,抓緊時(shí)間抓緊機(jī)會,趕快行動,然后說某某報(bào)名了,制造火爆景象。如果人數(shù)非常多,把內(nèi)部學(xué)員帶到各個(gè)教室去抽獎(jiǎng)攻單。工作人員要了解把已報(bào)名的家長安排到前四排,未報(bào)名的安排在后面,這個(gè)工作由郭老師負(fù)責(zé)安排座位,以便攻單時(shí)好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營和野外大課堂。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇11

    一年一度的高一招生是我校的大事,它關(guān)系到我校發(fā)展的后勁和潛力,請各招生點(diǎn)負(fù)責(zé)人認(rèn)真落實(shí),積極工作,為我校早日躋身于全國一流名校而做出自己卓有成效的貢獻(xiàn)。具體宣傳方案如下:

    一、在我市初三學(xué)生填報(bào)志愿(5月中旬)前,各招生點(diǎn)負(fù)責(zé)人到指定學(xué)校宣傳。

    要求:

    1、散發(fā)招生資料;

    2、對全體初三班主任口頭宣傳我校有關(guān)招生政策。

    目的:

    在初三班主任和我校招生點(diǎn)負(fù)責(zé)人共同努力下保優(yōu)保量地完成我校今年的招生任務(wù)。

    二、各招生點(diǎn)負(fù)責(zé)人返校后,把初三各班前20名學(xué)生或全體學(xué)生信息(電話號碼、家庭住址)附初三各班主任聯(lián)系電話上交學(xué)校,以便招生時(shí)能及時(shí)聯(lián)系學(xué)生和獎(jiǎng)勵(lì)初三班主任。

    三、赴各招生點(diǎn)負(fù)責(zé)人一覽表。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇12

    為一步進(jìn)提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。特制定我校校本培訓(xùn)實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想

    校本培訓(xùn)工作以重要思想為指導(dǎo),以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn),以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式,以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

    二、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)原則

    1、培訓(xùn)目標(biāo)

    通過開展校本培訓(xùn),促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué),適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

    2、培訓(xùn)原則

    校本培訓(xùn)的指導(dǎo)原則是:

    (1)針對性原則:以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn),有針對性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來的問題。

    (2)實(shí)效性原則:避免形式主義與空洞說教,緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際,以“問題”為中心,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。

    (3)系統(tǒng)性原則:以學(xué)校整體發(fā)展為本,注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性,以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平。

    (4)自主性原則:學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理,教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。

    (5)開放性原則:注重校際間的合作與交流,校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合,在校內(nèi)實(shí)行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的.有機(jī)協(xié)同與組合,教師之間互幫互助,尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),依托現(xiàn)代信息技術(shù),實(shí)行開放的校本培訓(xùn)方式。

    三、培訓(xùn)內(nèi)容

    圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能力這一目標(biāo),把師德教育放在首位,提高教師教育創(chuàng)新能力,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

    1、師德培訓(xùn)

    以活動為載體,對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。

    2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

    以教研組為單位,不斷探索研訓(xùn)一體化,開展教學(xué)研究活動,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

    3、信息技術(shù)培訓(xùn)

    通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力;提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。

    4、教育科研能力培訓(xùn)

    教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)校要樹立教研科研意識,把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高教學(xué)能力,提高教育科研的專業(yè)技能水平。

    四、培訓(xùn)形式

    1、自主學(xué)習(xí):教師自學(xué),學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志,組織教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動,學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。

    2、專題講座:結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,針對學(xué)校共性“問題”,聘請專家學(xué)者,開設(shè)專題講座。

    3、小組研討:以教研組為單位,定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等。

    4、教學(xué)觀摩:學(xué)校內(nèi)部教師之間,校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩,形成制度。

    5、參觀考察:組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流,傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,外出考察學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

    6、專項(xiàng)培訓(xùn):根據(jù)不同時(shí)期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù),集中進(jìn)行短期培訓(xùn);對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出,有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師,與研研室合作,重點(diǎn)培養(yǎng),研修提高,培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師。

    五、保障措施

    1、加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

    學(xué)校是校本培訓(xùn)基地,建立由校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu),確定專人,具體組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計(jì)劃,要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心,探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式,為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。

    2、完善校本培訓(xùn)的管理體制

    學(xué)校制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容,采取多種形式組織實(shí)施。對培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時(shí)進(jìn)行考評、評估與反思,要建立健全激勵(lì)機(jī)制,將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來。

    3、落實(shí)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

    學(xué)校積極采取措施,保證對校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。教師外出培訓(xùn),應(yīng)按規(guī)定報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用;要積極改善辦學(xué)條件,配備教學(xué)設(shè)施,逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇13

    一、活動主題:

    ___

    二、活動目的:

    “六一”是國際兒童節(jié),為了表示對孩子們的祝賀,許多家長會帶孩子逛商嘗超市購物,而兒童的消費(fèi)帶有許多特殊性。通過在兒童節(jié)搞本次活動能提高本公司在少年兒童心目中的影響力,以家庭參與形式借助兒童節(jié)來提高成人的消費(fèi)以及我們的知名度。以特別的比賽形式來營造“六一節(jié)”的歡樂氣氛,促進(jìn)兒童攝影的銷售。

    三、活動時(shí)間:

    20__年5月31日——20__年6月2日

    四、活動地點(diǎn):

    五、活動對象:

    在幼兒園的所有小朋友

    六、舉辦單位:

    七、拍攝須知:

    本能活動的主要對象是7歲以下的孩子,所以我們宣傳主要是對準(zhǔn)他們的父母而不是小孩,因而,銷售人員必須認(rèn)清思路;本活動由市場部和客戶部去完成;可以通過幼兒園的參與的及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高幼兒園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。報(bào)名費(fèi)38元(可以派2套衣服,5張照片一張16寸放大)。

    八、活動程序及操作內(nèi)容:

    ①、參加要求:為了慶祝“六一兒童節(jié)”,關(guān)心我們的地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發(fā)揮想象,記下(畫下)你所認(rèn)識或所看到的美麗鳳城。凡年齡在7周歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到天虹超市或永豐商店的服務(wù)臺報(bào)名處領(lǐng)取資料、登記報(bào)名。5月30日20:00前可將填好的報(bào)名表及“鳳城杯”綠色家園作品送至聰明寶寶專業(yè)兒童攝影服務(wù)部即可獲贈精美禮品一份,入選作品將在6月2日在維納斯前廣場展示并由專家評出20名獲勝者。(20幅“鳳城杯綠色家園繪畫作品)。

    ②、獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容:

    分年齡段:

    1——3歲寶寶組

    一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金200元價(jià)值600元的獎(jiǎng)品一份

    二等獎(jiǎng)2名現(xiàn)金100元價(jià)值500元的獎(jiǎng)品一份

    三等獎(jiǎng)3名價(jià)值300元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值300元的獎(jiǎng)品一份

    鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名價(jià)值200元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份

    4——7歲貝貝組

    一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金200元價(jià)值600元的獎(jiǎng)品一份

    二等獎(jiǎng)2名現(xiàn)金100元價(jià)值500元的獎(jiǎng)品一份

    三等獎(jiǎng)3名價(jià)值300元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值300元的獎(jiǎng)品一份

    鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名價(jià)值200元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份

    2、“六一節(jié)”在天虹超市消費(fèi):可享受:買六送一6元多一件5月25日——6月2日活動期間,凡到量販或分店購物滿61元的顧客,憑當(dāng)天購物小票再加6元,到專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)可獲得“12_16英寸”一張。凡5月31日——6月2日,在超市一次性購物滿61元的小朋友,現(xiàn)場免費(fèi)贈送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術(shù)照一張。

    3、“新福興杯“聰明寶寶專業(yè)兒童攝影賽

    參賽方式:

    (1)5月1日——5月30日在天虹超市購物者,均可參加由專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)舉辦的聰明寶寶兒童攝影賽。由專家評選20名獲勝者,6月2日晚對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

    (2)“新福興杯“聰明寶寶專業(yè)兒童攝影賽內(nèi)容:

    選送藝術(shù)照一張(必須是在2007年4月26日-5月31日在聰明寶寶專業(yè)兒童攝影拍攝作品).

    2、家庭生活照片攝影作品一張(送到聰明寶寶顧客服務(wù)部

    (3)本項(xiàng)比賽按年齡段分2個(gè)小組(1-3歲寶寶組;4-~7歲貝貝組),6月1日初賽每組各評出20名優(yōu)勝者,參加6月2日晚20:00決賽,每組各評選10名獲獎(jiǎng)?wù)?每位獲獎(jiǎng)?wù)呔色@得一份獎(jiǎng)品:

    1——3歲寶寶組

    一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金200元價(jià)值600元的獎(jiǎng)品一份

    二等獎(jiǎng)2名現(xiàn)金100元價(jià)值500元的獎(jiǎng)品一份

    三等獎(jiǎng)3名價(jià)值300元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值300元的獎(jiǎng)品一份

    鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名價(jià)值200元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份

    4——7歲貝貝組

    一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金200元價(jià)值600元的獎(jiǎng)品一份

    二等獎(jiǎng)2名現(xiàn)金100元價(jià)值500元的獎(jiǎng)品一份

    三等獎(jiǎng)3名價(jià)值300元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值300元的獎(jiǎng)品一份

    鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名價(jià)值200元的免費(fèi)攝影券一份價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份

    參加方法:照片+出生證復(fù)印件+填報(bào)名表

    活動時(shí)間:2007.5.10——5.30

    4、慶“6.1”來就送6月1日——2日兩天,到量販購買兒童用品的小朋友,均可獲得聰明寶寶攝影提供贊助禮品一份,送完為止。

    6月1日——2日兩天,到___參觀的寶寶(2歲以下),均可獲得聰明寶寶攝影提供贊助禮品

    一份,送完為止。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇14

    一、就業(yè)培訓(xùn)對象

    1、《實(shí)施意見》所指對象中處于勞動年齡段內(nèi)(男性16—44周歲,女性16—39周歲)的被征地人員為就業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)對象。

    二、就業(yè)培訓(xùn)工作

    2、強(qiáng)化政府責(zé)任,促進(jìn)被征地人員就業(yè)。堅(jiān)持“勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進(jìn)就業(yè)”的方針,繼續(xù)實(shí)施積極的就業(yè)政策,把促進(jìn)被征地人員就業(yè)工作作為政府的重要職責(zé),納入政府促進(jìn)就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制的考核內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作的領(lǐng)導(dǎo),充實(shí)基層勞動保障事務(wù)所力量,配置專職人員,為被征地人員提供就業(yè)服務(wù)平臺,組織被征地人員參加各類就業(yè)培訓(xùn)。對積極引導(dǎo)組織被征地人員培訓(xùn)、就業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))實(shí)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

    3、大力開展被征地人員職業(yè)培訓(xùn)。將有勞動能力,未就業(yè)且有就業(yè)愿望的人員,列為“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工程”的重點(diǎn)對象,由區(qū)勞動保障部門為其發(fā)放《就業(yè)培訓(xùn)和社會保障手冊》,被征地人員可憑冊免費(fèi)參加轄區(qū)內(nèi)五大培訓(xùn)基地或公共職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的各類工種實(shí)用培訓(xùn),同時(shí)對參加并通過職業(yè)技能(初、中級工)鑒定的免收鑒定費(fèi)。持冊人員到轄區(qū)外指定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn),一次性給予300元補(bǔ)貼,實(shí)際培訓(xùn)金額低于上述標(biāo)準(zhǔn)的,按實(shí)際培訓(xùn)金額作為補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

    4、鼓勵(lì)引導(dǎo)各類企業(yè)吸納被征地人員就業(yè)。各級各部門管理的公益性就業(yè)崗位如環(huán)衛(wèi)工、物業(yè)管理員、鎮(zhèn)村協(xié)管員等,要優(yōu)先安置就業(yè)困難的被征地人員就業(yè)。同時(shí),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)要督促指導(dǎo)征地入駐企業(yè)提供就業(yè)崗位,優(yōu)先安排被征地人員就業(yè),并與符合條件的被征地人員簽訂勞動合同。對一次性招收50人以上并簽訂1年以上勞動合同、辦理社保手續(xù)的企業(yè),經(jīng)區(qū)勞動和社會保障、財(cái)政等部門認(rèn)定,給予每招收1人100元的獎(jiǎng)勵(lì)。

    三、參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)對象

    5、經(jīng)洛江區(qū)勞動保障部門確認(rèn)符合《實(shí)施意見》參保條件(男性16—44周歲,女性16—39周歲)的新被征地人員,可按下列兩種方式參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn):一是以城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員身份參保;二是已實(shí)現(xiàn)就業(yè)的新被征地人員,以員工身份參保。

    四、參加養(yǎng)老保險(xiǎn)程序

    6、參保登記:符合《實(shí)施意見》新被征地人員首次以城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員參保的,由村(社區(qū))統(tǒng)一填寫《參保人員登記表》、《靈活就業(yè)人員認(rèn)定表》,經(jīng)相關(guān)部門審核后,向區(qū)社會勞動保險(xiǎn)管理中心辦理基本養(yǎng)老保險(xiǎn)參保手續(xù),并提供以下參保資料:①經(jīng)確認(rèn)的《洛江區(qū)被征地人員養(yǎng)老保障申請表》及其復(fù)印件;②戶口簿、居民身份證及復(fù)印件;③《參保人員登記表》、《靈活就業(yè)人員認(rèn)定表》;④近期一寸照片一張。

    新被征地人員以員工身份參保的,由用人單位統(tǒng)一向所在地地稅部門和區(qū)社會勞動保險(xiǎn)管理中心辦理參保手續(xù)。

    新被征地人員參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)資格認(rèn)定由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障事務(wù)所負(fù)責(zé)。新被征地人員身份確認(rèn)按《實(shí)施意見》的規(guī)定進(jìn)行確認(rèn)。

    7、繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):新被征地人員以城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員參保的,每年繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)基數(shù)由福建省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一確定(以當(dāng)年公布的全省城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員繳費(fèi)基數(shù)為準(zhǔn)),20__年繳費(fèi)比例為20%。

    新被征地人員以員工參保的,應(yīng)按月繳費(fèi),月繳費(fèi)基數(shù)不低于省政府公布的當(dāng)?shù)芈毠ぷ畹凸べY標(biāo)準(zhǔn),不高于本省上一年度職工月平均工資3倍,20__年繳費(fèi)比例為26%(單位負(fù)擔(dān)18%、個(gè)人負(fù)擔(dān)8%)。

    8、對賬單發(fā)放:根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障事務(wù)所提供的參保人員名冊,區(qū)社會勞動保險(xiǎn)管理中心每年6月底前負(fù)責(zé)將參保人員上年度繳費(fèi)對賬單打印出來,交由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障事務(wù)所負(fù)責(zé)發(fā)放到參保人員手中。

    五、社保費(fèi)籌集

    9、個(gè)人負(fù)擔(dān)部分的籌集。新被征地人員以城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員參保的,參保人員應(yīng)按參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的參保要求進(jìn)行參保,采用先繳后補(bǔ)的辦法。

    10、區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)部分的籌集。根據(jù)參保人員享受社保補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)和年限,實(shí)行社保補(bǔ)貼“先繳后補(bǔ)”。新被征地人員的社保補(bǔ)貼由區(qū)農(nóng)村社會保險(xiǎn)管理中心編制全年預(yù)算向區(qū)財(cái)政局申撥,區(qū)農(nóng)村社會保險(xiǎn)管理中心根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障事務(wù)所當(dāng)年度參保人員的繳費(fèi)名冊確定社保補(bǔ)貼金額,并負(fù)責(zé)將參保人員個(gè)人繳交的社保費(fèi)中社保補(bǔ)貼按年度一次性撥入?yún)⒈H藛T的活期存折(卡)中。

    新被征地人員參保8年后,不再享受社保補(bǔ)貼,其按規(guī)定應(yīng)繳納的社保費(fèi)由本人全額負(fù)擔(dān)。參保人員每年應(yīng)該按《福建省城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)條例》及有關(guān)規(guī)定及時(shí)繳納社保費(fèi),否則,視同放棄參保資格。參保人員參保后如果死亡或愿意放棄參保資格的,應(yīng)及時(shí)按程序向區(qū)社會勞動保險(xiǎn)管理中心申報(bào)參保減員表。

    六、社保補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和申領(lǐng)

    11、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn):參保人員從參保的'第一年起可連續(xù)享受8年的社保補(bǔ)貼。新被征地人員到企業(yè)就業(yè),用人單位依法為就業(yè)的新被征地人員繳納企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi),其個(gè)人繳費(fèi)部分由政府給予50%補(bǔ)貼,期限8年(如:20__年補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)900元×8%×50%×12=432元/年);對自行到我區(qū)靈活就業(yè)窗口繳交企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的新被征地人員,每年政府按照當(dāng)年實(shí)際繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的50%給予補(bǔ)貼,期限8年(如:20__年補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)1100元×20%×50%×12=1320元/年)(具體補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)每年由政府公布實(shí)施)。

    12、社保補(bǔ)貼申領(lǐng):新被征地人員必須先按規(guī)定及時(shí)足額繳交企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi):申請補(bǔ)貼時(shí)必須提供:①《洛江區(qū)被征地人員養(yǎng)老保障申請表》及其復(fù)印件;②戶口簿、居民身份證及復(fù)印件;③提供社保費(fèi)繳納發(fā)票原件及復(fù)印件(以城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員參保的)、社保費(fèi)繳納發(fā)票或個(gè)人繳費(fèi)對賬單原件及復(fù)印件(由用人單位以員工參保的)。區(qū)農(nóng)村社會保險(xiǎn)管理中心根據(jù)區(qū)社會勞動保險(xiǎn)管理中心提供的職工年度繳費(fèi)數(shù)據(jù),確定參保新被征地人員的社保補(bǔ)貼金額,經(jīng)審核批準(zhǔn)后,其社保補(bǔ)貼由區(qū)農(nóng)村社會保險(xiǎn)管理中心按年度一次性匯入?yún)⒈H藛T的活期存折(卡)中。

    七、享受待遇

    13、退休條件及待遇:新被征地人員退休年齡為男滿60周歲,女滿55周歲,并在退休前個(gè)人繳費(fèi)累計(jì)滿15年,可按月享受養(yǎng)老金待遇直至死亡,其養(yǎng)老金待遇按《福建省城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)條例》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

    14、其他待遇:參保人員在職時(shí)死亡或退休后領(lǐng)取基本養(yǎng)老金不滿120個(gè)月死亡、出國定居其退保待遇按《福建省城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)條例》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。達(dá)到退休年齡時(shí),繳費(fèi)年限累計(jì)不滿15年的,按有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行,如允許其按政策補(bǔ)交補(bǔ)足15年的,補(bǔ)繳費(fèi)用由本人負(fù)擔(dān)。

    八、其他規(guī)定

    15、參保對象以前已參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌的;參保人員被國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位錄用為工作人員的;或者戶口遷出在外地參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的,應(yīng)辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移,不得重復(fù)參保。

    16、新被征地人員以員工參保的,失業(yè)后可選擇以城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員參保的程序續(xù)保。

    17、被征地人員選擇參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)后,達(dá)到《實(shí)施意見》參保年齡,不得再參加被征地人員老年養(yǎng)老保障和老年養(yǎng)老補(bǔ)助。

    18、本實(shí)施方案實(shí)施后,如上級有新的政策規(guī)定,從其規(guī)定。

    19、對于實(shí)施過程遇到的特殊情況,本實(shí)施方案又沒有具體規(guī)定的,提交洛江區(qū)被征地人員就業(yè)培訓(xùn)和社會保障領(lǐng)導(dǎo)小組研究。

    20、本實(shí)施方案由區(qū)勞動和社會保障局負(fù)責(zé)解釋。

    21、試行期限暫定一年,即從20__年1月16日起至20__年1月15日止。

    個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃方案匯報(bào)篇15

    一、指導(dǎo)思想:

    以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為指導(dǎo),以提高我校教師教學(xué)水平為目標(biāo),以現(xiàn)代信息技術(shù)手段為載體,加快推進(jìn)教師教育觀念的開放和教學(xué)方法的創(chuàng)新,不斷提高我校綜合競爭力。

    二、培訓(xùn)目標(biāo):

    1、掌握電腦的基本操作方法。

    2、熟練掌握Word的基本應(yīng)用,包括文字輸入、排版、打印等。

    3、熟練掌握Excl的基本使用技巧。

    4、熟練制作ppt課件,并應(yīng)用于課堂教學(xué)。

    5、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找教育教學(xué)資料的方法,并能做到熟練下載與使用。

    三、培訓(xùn)時(shí)間:

    20__年12月26、27日中午

    四、培訓(xùn)方式:

    面授,集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合

    具體內(nèi)容安排:

    時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容參培對象培訓(xùn)老師培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)

    12月26日Excel的使用(使用Exce來算平均分和總分,Excel打印時(shí)的注意事項(xiàng))Word的使用(簡單排版、插入表格、制作藝術(shù)字來布置班級等等)校區(qū)老師zz三號樓三樓學(xué)生機(jī)房時(shí)間:13:20—2:00

    12月27日怎樣制作出精美的課件(字體的添加設(shè)置,插入聲音、圖片、視頻,鏈接等等)濱湖校區(qū)老師zz

    備注:

    1、請參訓(xùn)老師準(zhǔn)時(shí)參加,建議帶筆帶紙便于記錄,可自帶U盤。

    2、提供【格式工廠,MP3聲音切割軟件,光影魔術(shù)手】軟件。

    118461 主站蜘蛛池模板: 亚洲天堂一区二区三区四区| 乱子伦一区二区三区| 精品人伦一区二区三区潘金莲| 波多野结衣一区二区三区高清在线| 久久精品视频一区二区三区| 中文字幕一区在线观看| 福利视频一区二区牛牛| 国产视频福利一区| 国产精品一区在线播放| 91在线一区二区| 亚洲综合一区二区国产精品| 国产免费一区二区三区在线观看 | 亚洲成在人天堂一区二区| 福利一区福利二区| 影院无码人妻精品一区二区| 日韩视频在线观看一区二区| 国产一区美女视频| 国产福利一区二区精品秒拍| 国产在线一区二区三区av| 无码日韩精品一区二区人妻| 一区二区日韩国产精品| 狠狠做深爱婷婷综合一区| 亚洲一区二区三区免费| 成人区人妻精品一区二区不卡网站| 精品少妇一区二区三区在线 | 一区二区三区四区免费视频| 国产在线一区二区三区| 亚洲国产精品一区二区久| 国内自拍视频一区二区三区| 极品尤物一区二区三区| 日韩伦理一区二区| 一区二区三区日本视频| 中文字幕在线无码一区| 精品一区二区三区波多野结衣| 精品国产一区二区三区香蕉| 精品一区二区三区在线观看l | 国产激情一区二区三区 | 国语精品一区二区三区| 亚洲国产成人久久综合一区 | 国产在线一区二区三区在线| 中文字幕一区精品|