幼兒園教學(xué)教案通用版

    | 詩詩2

    作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)教案通用版5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園教學(xué)教案通用版1

    一、活動目標(biāo)

    1、感知各種面值的人民幣,知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。

    2、認(rèn)識面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。

    二、活動重難點

    1、活動重點:感知不同面值的人民幣。

    2、活動難點:認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用。

    三、活動準(zhǔn)備

    1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:有用錢購物的經(jīng)驗。

    2、材料準(zhǔn)備:課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。

    四、活動過程

    (一)創(chuàng)設(shè)情景,猜謎語。

    師:今天老師請小朋友動動腦筋,猜一猜謎語。

    謎面:長長方方一張紙,上有人頭和數(shù)字。拿它可以進(jìn)超市,買了東西報數(shù)字。多退少補很簡單,小朋友快試一試。謎底:人民幣。

    (二)認(rèn)識各種面值的人民幣

    1、放映幻燈片,出示各種面值的人民幣。

    師:仔細(xì)觀察人民幣有什么不同?分別是多少錢?你是怎么知道的?

    幼:大小和圖案不同,看錢上面的數(shù)字。

    小結(jié):這些人民幣上都有數(shù)字和圖案,長方形的人民幣叫紙幣,圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角,如5角;面值大的人民幣分為元,如100元。

    2、小游戲師:小朋友們都認(rèn)識了人民幣,那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲。教師出示教具“仿真人民幣”,從中取出學(xué)具人民幣各一張,將人民幣擺成一排,邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后,請幼兒閉上眼睛,教師從中任意拿走一張人民幣,請幼兒睜開眼睛找一找,哪張人民幣不見了。

    3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換1張2元等于2張1元;1張5元等于5張1元;1張10元等于10張1元。

    (三)游戲活動

    師:小明家的超市開張了,我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇?游戲“開超市”,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場地,觀察陳列在貨架上物品的價格,玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組,人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客,人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應(yīng)該付多少錢,找回多少錢。幼兒游戲時,教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。

    五、活動結(jié)束

    今天小朋友們認(rèn)識了人民幣,學(xué)會了取錢和兌換,請小朋友回家后和家人一起去超市買東西,并能算出自己所買東西的價錢。

    幼兒園教學(xué)教案通用版2

    【設(shè)計意圖】

    海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方,也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠欤覀儚暮Q笾械玫搅撕芏鄸|西,所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會如何和海洋相處,如何和大自然相處,因此設(shè)計“美麗的海洋世界”活動,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識海洋中的生物。

    【活動目標(biāo)】

    1、能認(rèn)識各種海洋生物。

    2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

    【活動準(zhǔn)備】

    1、各種陸地的動物圖片(長頸鹿、老虎、雞等)和海洋的動物圖片(魚、海星、螃蟹等)。

    2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

    【活動過程】

    一、組織幼兒入場

    隨音樂《小鯉魚》做律動入場。

    二、談話,觀看影片

    1、談話。(師:孩子們,你們喜歡大海嗎?大海里有什么?大海一定很美,你們想去看看嗎?咱們一起去看吧。)

    2、觀看影片。

    3、師:剛才你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出海里的生物)

    4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

    三、認(rèn)識海洋里的生物

    1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動物的名字。(鯊魚、海馬、藍(lán)鯨、珊瑚、海星)

    2、記住海洋動物的樣子,了解它們的特點。

    (幼兒自由說,教師適當(dāng)?shù)难a充)

    3、團體活動——選舉最受歡迎的動物。

    (1)、(出示五幅海洋動物圖)每個幼兒投票選出一個自己最喜歡的海洋動物。

    (2)、評出最受歡迎的海洋動物,表示祝賀。

    【活動延伸】——幫動物朋友找家

    老師這兒還有很多動物朋友,有生活在海洋里的,也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了,咱們把它送回家吧。

    幼兒園教學(xué)教案通用版3

    設(shè)計思路:

    春天到了,萬物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽,桃花開得正艷,在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點,愛幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開展了此活動。

    活動目標(biāo):

    1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色,感受春天的美。

    2、在裝扮小花園的過程中,練習(xí)涂色的能力。

    活動準(zhǔn)備:VCR、畫有線條的紙油畫棒

    活動過程:

    一、說說春天的顏色

    1、師:小朋友們,春天來了。幼兒園的花園里可真美麗,有著各種各樣的顏色。可是,王老師,認(rèn)為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢?

    幼:因為春天里有柳樹姐姐是綠色的……

    師:恩,說的真好。

    小結(jié):因為春天到了,綠綠的小草發(fā)芽了,所以我覺得春天是綠色的。

    2、那么你們認(rèn)為春天是什么顏色的呢?為什么呢?(先想一想再回答)

    幼:紅色的,黃色的……

    3、幼兒相互討論。

    師總結(jié):我聽到有的寶寶說春天是紅色的,有的說春天是藍(lán)色的,看來春天真是一個五顏六色的季節(jié)。春天美嗎?

    二、裝扮小花園

    1、師:看看我今天帶來的是什么,你們來猜猜看

    2、其實這是老師的花園,黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪(邊說邊涂色,指導(dǎo)語:要讓草坪長的滿滿的,可以有小白點嗎?)你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么?如:花叢,花叢會是什么顏色的,紅色的,黃色的

    3、師:可是,這么大的小花園王老師一人裝扮,有點累。所以,我請大班的哥哥姐姐幫忙。看,哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎?那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢?一起來看看VCR

    4、幼兒操作

    師:剩下的,請你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。

    三、作品交流:蝴蝶飛飛

    1、暖暖的春風(fēng)出來,引來了蝴蝶姐姐,我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。

    2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

    自評:

    本次活動是在春天《小花園》的主題下進(jìn)行的,這段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機會中,一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環(huán)節(jié):說說春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。

    這三個環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標(biāo)所設(shè)置的,教師目標(biāo)意識較強。在第一環(huán)節(jié)中,老師用說說自己心中的春天引導(dǎo)孩子說說他們心中春天的顏色。在這個環(huán)節(jié)中,幼兒語言表達(dá)比較完整,基本能說完整話,如:“春天是綠色色的,因為……”老師可以根據(jù)孩子語言表達(dá)的能力適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下,在小結(jié)的時候可以加強為幼兒感受春天美的體驗,如“春天是嫩嫩的綠色的,因為……春天是粉粉的紅色的,因為…”但是在幼兒自由交流的環(huán)節(jié),也許由于有客人老師在的緣故,討論的氣氛不是很熱烈。在第二個環(huán)節(jié)中,由于看了VCR,孩子們的興趣很濃,在裝扮涂色中,孩子們的表現(xiàn)很好,很投入。在第三環(huán)節(jié)中,老師應(yīng)該給幼兒更多的時間讓孩子們完成花園的裝扮,這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。

    有人說:教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),在結(jié)束活動的時候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進(jìn)的動力和方向。

    幼兒園教學(xué)教案通用版4

    活動目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點畫小雨點。

    2、在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

    活動準(zhǔn)備:

    1、各色顏料、濕抹布若干。

    2、在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。

    活動過程:

    1、引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘,導(dǎo)入活動。

    2、手蘸顏料,示范點畫彩色的雨傘,強調(diào)點畫后要將食指直接抬起,不能拖。

    3、請幾名幼兒試著點畫,教師作簡單小結(jié),

    指出應(yīng)注意的問題。

    4、鼓勵幼兒大膽練習(xí)(若墻面不夠大,可分批進(jìn)行)。

    5、提醒畫完的幼兒及時擦凈手上的顏料,以免抹到其他地方。

    幼兒園教學(xué)教案通用版5

    活動目標(biāo):

    1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量,理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

    2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動,培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

    3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

    活動準(zhǔn)備:

    學(xué)具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

    教具:1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

    活動過程:

    1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進(jìn)行問答游戲。師:嘿嘿,我的火車幾點開?(隨機出示5以內(nèi)的數(shù)字卡)。幼:嘿嘿,我的火車×點開。師:嘿嘿,來了幾位小客人?(隨機出示5以內(nèi)的動物卡)。幼:嘿嘿,來了×位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的興趣。

    2、師:火車開到了動物瓶城。(出示動物瓶)看到漂亮的動物瓶,我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔?5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示?(幼兒答數(shù),教師操作)。

    小結(jié):5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請小朋友一起來制作動物瓶,要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。小結(jié):比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。

    3、現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號,要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾,為什么?小結(jié):比5少的數(shù)有4、3、2、1。

    4、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了,有一些花生寶寶也想住

    進(jìn)去,現(xiàn)在請小朋友送花生寶寶進(jìn)家,要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。

    5、小朋友老師還要請你們幫個忙,這里有一些不同數(shù)量的水果,請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作,教師講評。

    6、游戲:開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊上車。(請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾,為什么可以上車?)

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