培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)

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    制定方案可以更好地了解工作流程,從而選擇相應(yīng)的工作方法和技巧,提高工作效率和質(zhì)量。小編給大家分享培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)參考,方便大家參考培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)怎么寫(xiě)。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇1

    一、活動(dòng)要素

    活動(dòng)時(shí)間:__年__月__日

    活動(dòng)地點(diǎn):__培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    活動(dòng)對(duì)象:新老學(xué)員

    二、活動(dòng)目的

    通過(guò)舉辦“雙12連連看”活動(dòng),提升各校區(qū)周邊的家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)__機(jī)構(gòu)的品牌好感度,樹(shù)立品牌活力形象。同時(shí)借助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行招生轉(zhuǎn)化。

    三、活動(dòng)主題

    為各校區(qū)周邊學(xué)校和家庭的學(xué)生舉辦“雙12連連看”的活動(dòng):

    四、活動(dòng)內(nèi)容

    通過(guò)“雙12連連看”主題,分析期末考試試卷、梳理知識(shí)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法分享,讓學(xué)員及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。

    五、活動(dòng)流程及說(shuō)明

    外展宣傳:

    1、地推員工在校區(qū)樓下或周邊學(xué)校門(mén)口對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭邀約,邀約其周末到校區(qū)參加活動(dòng)。

    2、已在校區(qū)報(bào)名的內(nèi)部學(xué)員,可以帶領(lǐng)自己學(xué)校的同學(xué)到各校區(qū)參加活動(dòng)。

    話(huà)術(shù)如下:

    12月中旬,__機(jī)構(gòu)為你們舉辦“雙12連連看”的活動(dòng),你們只需要現(xiàn)在報(bào)名參加活動(dòng),完整填寫(xiě)你的信息,就可以在這個(gè)周末到機(jī)構(gòu),領(lǐng)取一份學(xué)習(xí)資料和禮物及一次2個(gè)小時(shí)免費(fèi)試聽(tīng)卡,希望你們可以積極參加。

    在外展宣傳過(guò)程中,地推員工需要和學(xué)生講明活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。

    學(xué)生到訪(fǎng)

    校區(qū)地推員工負(fù)責(zé)登記到訪(fǎng)的學(xué)生信息,做好數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)。

    在校區(qū)內(nèi)前臺(tái)簽到,地推員工組織到訪(fǎng)的學(xué)生排隊(duì)簽到登記。

    互動(dòng)游戲

    1、問(wèn)題:剛買(mǎi)的襪子為什么會(huì)有一個(gè)洞?答案:襪口

    2、問(wèn)題:哪項(xiàng)比賽是往后跑的?答案:拔河

    校區(qū)地推組長(zhǎng)提前在校區(qū)準(zhǔn)備好室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地,提前和到訪(fǎng)的學(xué)生宣貫清楚活動(dòng)紀(jì)律和注意事項(xiàng),時(shí)刻看管學(xué)生,不要影響校區(qū)整潔,不要讓學(xué)生在墻壁上和課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

    “雙12連連看”主題宣講

    分析期末考試試卷、梳理知識(shí)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法分享,讓學(xué)員及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。

    地推組長(zhǎng)提前熟悉活動(dòng)流程,對(duì)每一個(gè)到訪(fǎng)的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)宣貫,要時(shí)刻注意學(xué)生的人身安全,避免出現(xiàn)意外情況。

    學(xué)生離開(kāi):預(yù)約試聽(tīng)課

    組織參加活動(dòng)的學(xué)生有序離開(kāi),課程顧問(wèn)后期及時(shí)電話(huà)追訪(fǎng),讓其轉(zhuǎn)變成我們的會(huì)員。

    創(chuàng)造學(xué)員二次到訪(fǎng)聽(tīng)課及轉(zhuǎn)化簽單。

    設(shè)計(jì)好活動(dòng)追訪(fǎng)話(huà)術(shù),提高追訪(fǎng)成功率。

    六、活動(dòng)宣傳

    1、渠道市場(chǎng)(通過(guò)關(guān)系到學(xué)校進(jìn)行宣傳單頁(yè)的發(fā)放)

    2、短信群發(fā)(內(nèi)容根據(jù)具體信息做60字以?xún)?nèi)短信模板,統(tǒng)一發(fā)送數(shù)據(jù))

    3、電話(huà)邀約(通過(guò)課程顧問(wèn)主動(dòng)外呼邀約到訪(fǎng)確定把控到訪(fǎng)風(fēng)險(xiǎn))

    4、朋友介紹(通過(guò)在讀學(xué)生推薦帶領(lǐng)新同學(xué)到校區(qū)來(lái)參加活動(dòng)并給與老學(xué)員禮品獎(jiǎng)勵(lì))

    5、商超海報(bào)(在學(xué)校周邊商超門(mén)店宣傳海報(bào),通過(guò)市場(chǎng)手段宣傳推廣)

    七、活動(dòng)物料清單

    禮品:100個(gè)

    活動(dòng)用品:300元

    學(xué)習(xí)資料:100份

    活動(dòng)用品:200元

    贈(zèng)課卡:200張

    活動(dòng)用品:2000元

    預(yù)計(jì)收益

    簽單數(shù):6單,金額:__元

    八、活動(dòng)相關(guān)表格

    學(xué)生姓名、年齡、學(xué)校、年級(jí)、成績(jī)、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式

    九、活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度

    11月10—15日

    1、活動(dòng)方案確定,策劃按書(shū)寫(xiě)

    2、活動(dòng)所需的物料

    3、活動(dòng)宣傳單頁(yè)、海報(bào)策劃設(shè)計(jì)

    11月16—21日

    1、海報(bào)單頁(yè)出版后對(duì)學(xué)校、商超周邊張貼宣傳

    2、提前宣貫活動(dòng)流程,組織人員提前預(yù)熱

    11月22—30日

    1、學(xué)校周邊地推宣傳、電話(huà)邀約

    2、校區(qū)周邊進(jìn)行活動(dòng)宣傳,按時(shí)舉辦活動(dòng)

    11月1—12日

    活動(dòng)效果評(píng)估,后期繼續(xù)跟蹤

    十、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)把控

    1、外呼邀約確認(rèn)把控到訪(fǎng)參加學(xué)員實(shí)際人數(shù)

    2、市場(chǎng)預(yù)熱提前宣傳,把控拉上人數(shù)到訪(fǎng),避免無(wú)人員到校區(qū)咨詢(xún)

    3、短信群發(fā)確認(rèn)熱線(xiàn)咨詢(xún)到訪(fǎng)人員把控,避免人員爽約不到校區(qū)

    十一、活動(dòng)組織注意事項(xiàng)

    1、所有需要參與此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員,請(qǐng)明確自身的活動(dòng)職責(zé);

    2、校長(zhǎng)對(duì)安排好此項(xiàng)活動(dòng)中各崗位的工作職責(zé);

    3、校長(zhǎng)需嚴(yán)格把控比賽中每個(gè)環(huán)節(jié),防止發(fā)生任何身體傷害;

    4、做好活動(dòng)數(shù)據(jù)整理,根據(jù)宣傳效果,及時(shí)調(diào)整宣傳方案。

    十二、產(chǎn)品課時(shí)費(fèi)核算

    1、根據(jù)校區(qū)課程單價(jià)來(lái)核算贈(zèng)課課時(shí)費(fèi)計(jì)算成本

    2、根據(jù)校區(qū)整體到訪(fǎng)學(xué)員領(lǐng)取禮品來(lái)核算整體物料成本

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇2

    根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于20____年度合肥市中小學(xué)幼兒園教師和教育管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》(合教秘〔20____〕208號(hào))、廬陽(yáng)區(qū)教體局《20____年暑期“提升學(xué)習(xí)力”主題培訓(xùn)指導(dǎo)方案》等文件精神,結(jié)合我校的&39;實(shí)際情況,為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率以及師德素養(yǎng),特制定如下方案:

    一、指導(dǎo)思想

    立足教育改革發(fā)展全局,落實(shí)立德樹(shù)人總體要求,以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主線(xiàn),以引領(lǐng)教師自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展為落腳點(diǎn),以提升學(xué)習(xí)力為深度課改的首要任務(wù),著力創(chuàng)新培訓(xùn)形式,不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供多元化平臺(tái)。

    二、培訓(xùn)目標(biāo)

    圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范文件與法律法規(guī),著力提升中小學(xué)幼兒園教師師德水平與法制修養(yǎng);引導(dǎo)全體中小學(xué)幼兒園教師學(xué)習(xí)與研究教育改革發(fā)展政策,以及年度主題培訓(xùn)(能力提升工程)規(guī)定的研修專(zhuān)題,著力提升中小學(xué)幼兒園教師政策研究水平與教育教學(xué)(保育教育)能力,進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    三、培訓(xùn)對(duì)象

    合肥市杏林小學(xué)全體在職教師。

    四、培訓(xùn)時(shí)間

    1.20____年7月2日——4日

    2.20____年8月25日——27日。

    五、培訓(xùn)內(nèi)容

    (一)師德教育(原則上在20____年7月1日——3日進(jìn)行)

    以《廬陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)“講看齊崇師道做‘四有’好老師”主題教育實(shí)施方案》為指導(dǎo),加強(qiáng)思想政治教育和師德教育,把思想政治、法治、職業(yè)理想、職業(yè)道德、心理健康等教育納入教師培訓(xùn)全過(guò)程,引領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì),帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以德施教、依法執(zhí)教。主要內(nèi)容包括:

    1.師德宣講。把學(xué)習(xí)各級(jí)教育主管部門(mén)師德建設(shè)相關(guān)文件作為一項(xiàng)重要政治任務(wù),提高思想認(rèn)識(shí),精心組織實(shí)施,開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,確保取得實(shí)效。

    2.故事宣講。各學(xué)校要組織每位教師發(fā)掘自身有代表性的、充滿(mǎn)教育情懷與智慧的教育故事,在校內(nèi)宣講。故事內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí)、具體,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

    3.校史校情宣講。參考主題:學(xué)校校情校史及發(fā)展理念、學(xué)段教育特點(diǎn)及人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)及教工自我發(fā)展、教師行為規(guī)范及學(xué)校踐行舉措、教學(xué)質(zhì)量要求及教學(xué)管理等。

    (二)業(yè)務(wù)培訓(xùn)(20____年8月25日——27日)

    培訓(xùn)內(nèi)容:以賽代訓(xùn)。為促進(jìn)學(xué)科教師利用暑假自主學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),開(kāi)學(xué)前夕,各校組織所有授課教師(含代課的校級(jí)干部)參加無(wú)生上課比賽活動(dòng)。

    相關(guān)要求如下:

    1.分學(xué)科組織。各科評(píng)委不少于3人,可請(qǐng)各級(jí)教研員、外校骨干教師擔(dān)任評(píng)委。

    2.采取無(wú)生上課形式。無(wú)生上課時(shí)間為15分鐘,專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)與交流5分鐘。每位教師占時(shí)20分鐘。

    3.教師利用暑假準(zhǔn)備10個(gè)課題(課題從該教師下學(xué)期所執(zhí)教教材中選取),比賽時(shí)上交準(zhǔn)備的10份教學(xué)設(shè)計(jì)。由評(píng)委組織參賽教師現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取其中一個(gè)課題,在準(zhǔn)備教室備課40分鐘(提前2位選手抽簽確定課題)。備課期間手機(jī)上交,除課本外不得帶教參、自己撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)及其他任何資料。

    4.各學(xué)校依據(jù)學(xué)段及學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)量化打分表。組織評(píng)委量化打分,現(xiàn)場(chǎng)公示。相關(guān)成績(jī)表格存檔,并作為年度績(jī)效考核依據(jù)。

    5.教師比賽后要返回到比賽所在教室,觀摩其他教師的無(wú)生上課,聽(tīng)取專(zhuān)家對(duì)其他老師的點(diǎn)評(píng)。

    六、研修成果

    1、學(xué)習(xí)記錄。

    2、學(xué)習(xí)心得。

    3、無(wú)生上課教案、反思、評(píng)分表。

    4、教研組、學(xué)校分別撰寫(xiě)暑期校本培訓(xùn)小結(jié)。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇3

    為提高醫(yī)療質(zhì)量,加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員“三基”業(yè)務(wù)水平,提高醫(yī)務(wù)人員技能操作水平。我院結(jié)合本院實(shí)際,開(kāi)展全院醫(yī)師“心肺復(fù)蘇”實(shí)踐技能和“三基”理論知識(shí)考核。

    一、技能考核目的:

    加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能的業(yè)務(wù)水平,提高醫(yī)務(wù)人員急救技能操作,減少醫(yī)療糾紛,進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

    二、考核要求:

    各科室醫(yī)生按照時(shí)間安排參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核,要求全院醫(yī)師熟練掌握“心肺復(fù)蘇、氣管插管”急救技術(shù)操作,在培訓(xùn)結(jié)束后考核必須人人過(guò)關(guān)。

    三、考核內(nèi)容:

    心肺復(fù)蘇、氣管插管

    四、培訓(xùn)時(shí)間安排:

    培訓(xùn)時(shí)間8月9日————8月31日計(jì)22天

    (一)準(zhǔn)備籌備階段8月9日—17日:

    1、8月9日—10日成立蒙城二院“三基三嚴(yán)”考試領(lǐng)導(dǎo)小組,制定考核方案。

    2、8月11日開(kāi)各臨床科室、醫(yī)技科室(檢驗(yàn)科、生化室、ct、放射科)主任會(huì)宣布“心肺復(fù)蘇、氣管插管”技能培訓(xùn)考核方案方案。

    3、8月12日—13日舉辦全體醫(yī)師心肺復(fù)蘇技能操作講座。

    4、8月16日—17日心肺復(fù)蘇實(shí)踐技能操作培訓(xùn)。

    iicu醫(yī)師王贏波負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室抽調(diào)醫(yī)生(icu:王贏波手術(shù)室:楊紅亞;骨泌科:鄧慕夏;普外科:陶書(shū)飛;婦產(chǎn)科:常君;兒科:吳朝陽(yáng);干部科:趙琳;內(nèi)二科:鄧凱;內(nèi)一科:馬飛;肝病科:潘青山;門(mén)診部:葛靜。院前急救:馬飛急診科:梁保友)

    (二)技能操作練習(xí)階段:

    8月18日—20日:由王贏波醫(yī)師協(xié)同內(nèi)科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生,練習(xí)技能操作;(內(nèi)一科、內(nèi)二科、干部科、急診科、兒科、肝病科、icu)

    8月23日—25日:由鄧慕夏醫(yī)師協(xié)同外科系統(tǒng)抽調(diào)的.醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生,練習(xí)技能操作;(手術(shù)室、外科、骨泌科、婦產(chǎn)科、門(mén)診部(含皮膚科)、院前急救)

    8月26日:由馬飛醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室未能及時(shí)參加培訓(xùn)醫(yī)生自行安排練習(xí)。

    (三)考核階段:

    8月30日—31日:下午考試。

    五、考核獎(jiǎng)懲措施

    1、要求人人過(guò)關(guān)

    2、考核成績(jī)前三名(名次含并列)各獎(jiǎng)人民幣六百元。

    3、考核成績(jī)不及格的各處罰人民幣壹百元。

    4、考核成績(jī)?cè)诤笕魏⒘校└魈幜P人民幣六百元。

    六、監(jiān)考:領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇4

    一、目的

    從宏觀上闡述培訓(xùn)計(jì)劃要解決的問(wèn)題或者要表達(dá)的目的。

    二、原則

    即制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)的原則或規(guī)則。

    (一)以需求調(diào)研為依據(jù),培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容建立在理性的數(shù)據(jù)分析之上。

    (二)在計(jì)劃制定過(guò)程中,靈活選用培訓(xùn)手段,設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)學(xué)員的需要。

    (三)采取一些積極性的措施提高培訓(xùn)效率。

    (四)注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。

    (五)注重培訓(xùn)內(nèi)容。

    三、培訓(xùn)需求

    即學(xué)員在什么地方與現(xiàn)實(shí)需要存在差距,需要彌補(bǔ)。

    四、培訓(xùn)目標(biāo)

    培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目需要達(dá)到一個(gè)什么樣的培訓(xùn)目的、目標(biāo)或結(jié)果。

    五、培訓(xùn)對(duì)象

    培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目是對(duì)什么人進(jìn)行的,他們的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能狀況如何。

    六、培訓(xùn)方案

    (一)培訓(xùn)內(nèi)容

    培訓(xùn)計(jì)劃中每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容是什么。

    (二)培訓(xùn)時(shí)間

    培訓(xùn)時(shí)間包括三方面內(nèi)容:首先,培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行或者有效期;其次,培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)間或者培訓(xùn)時(shí)間;第三,培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的周期或者課時(shí)。

    (三)培訓(xùn)地點(diǎn)

    培訓(xùn)地點(diǎn)包括兩方面內(nèi)容:一是每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn);二是實(shí)施每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)的集合地點(diǎn)或者召集地點(diǎn)。

    (四)培訓(xùn)方式

    即培訓(xùn)計(jì)劃中的每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目所采用的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方式。如:是外派培訓(xùn)還是內(nèi)部組織培訓(xùn);是外聘教師培訓(xùn)還是內(nèi)部人員擔(dān)任;是半脫產(chǎn)培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)還是業(yè)余指導(dǎo)培訓(xùn)等。

    (五)培訓(xùn)教師

    培訓(xùn)計(jì)劃中每個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)教師由誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任,是內(nèi)聘還是外聘。

    (六)培訓(xùn)組織人

    培訓(xùn)組織人包括兩方面人員;培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行人或者實(shí)施人;培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的執(zhí)行人或者負(fù)責(zé)人。

    七、考核

    每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施后,對(duì)受訓(xùn)人員的考評(píng)方式分為筆試、面試、操作三種方式。筆試又分為開(kāi)卷和閉卷,筆試和面試的試題類(lèi)型又分為開(kāi)放式或者封閉式試題。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇5

    20__年是我院等級(jí)評(píng)審關(guān)鍵的一年,為加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高我院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量,達(dá)到三級(jí)婦幼保健院質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)我院實(shí)際情況,特制定“三基”培訓(xùn)計(jì)劃:

    一、培訓(xùn)目標(biāo):

    護(hù)理基本理論,基本技能操作合格率100%,參考率100%;技能操作90分,理論考試85分為合格。

    二、培訓(xùn)考核對(duì)象:

    全院護(hù)理人員。

    三、培訓(xùn)考核方式:

    理論與操作,護(hù)理部與科室考試相結(jié)合

    四、考核內(nèi)容:

    1、基本知識(shí)及相關(guān)理論,臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)專(zhuān)科知識(shí),法律、法規(guī)。

    由各科護(hù)士長(zhǎng)帶頭或有講課能力的護(hù)理人員輪流主講,內(nèi)容以護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí),專(zhuān)科知識(shí)為主,具體安排如下:

    時(shí)間:每季度一次

    主講:護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干內(nèi)容:按護(hù)理部計(jì)劃地點(diǎn):紅會(huì)二樓參加人員:全體護(hù)理人員

    考核方法:護(hù)理部每季度對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行一次三基理論考試,考試內(nèi)容以培訓(xùn)內(nèi)容為主;科室每半年全科護(hù)士理論考試一次。

    2、技能操作:護(hù)理部對(duì)臨床護(hù)理人員的操作培訓(xùn)在十月份全部結(jié)束,科室根據(jù)情況安排,原則上避開(kāi)四季度病人高峰期。

    (1)護(hù)理部考核內(nèi)容12項(xiàng):心肺復(fù)蘇術(shù)、新生兒沐浴帶撫觸法、七步洗手法、密閉式靜脈輸液、無(wú)菌技術(shù)、口腔護(hù)理、股靜脈穿刺、腋靜脈穿刺、超聲霧化吸入、氧氣霧化吸入、輸液泵、微泵使用、女病人導(dǎo)尿。

    (2)科室考核內(nèi)容12項(xiàng):臥床病人更換床單法、酒精、溫水擦浴、床單元終末處置法、(皮內(nèi)注射、皮下注射、肌肉注射、靜脈注射)大量不保留灌腸、女病人導(dǎo)尿、心電監(jiān)護(hù)術(shù)、氧氣吸入(中心供氧)吸痰法、洗胃法、會(huì)陰沖洗、會(huì)陰灌洗技術(shù)

    (3)護(hù)理部考核內(nèi)容要求全院護(hù)士掌握,1-5年護(hù)士除掌握護(hù)理部考核內(nèi)容外,還需全面掌握科室內(nèi)容,護(hù)理部進(jìn)行抽考。

    方法:成立護(hù)理技能操作培訓(xùn)組,根據(jù)護(hù)理部安排的內(nèi)容,首先操作組人員進(jìn)行培訓(xùn),合格后由操作組人員分科對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),然后由護(hù)理部安排護(hù)士長(zhǎng)對(duì)全體護(hù)理人員統(tǒng)一考核。

    五、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排。

    1、護(hù)理部每季度組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),科室每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

    2、護(hù)理部每季度組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)查房,科室每月兩次業(yè)務(wù)查房。

    3、科室每月對(duì)1-5年制護(hù)士進(jìn)行操作考核,護(hù)理部抽查;每半年對(duì)全科護(hù)士進(jìn)行一次理論考試

    4、每周2次護(hù)理晨會(huì)提問(wèn)5、參加醫(yī)院組織的相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

    6、不定期組織學(xué)習(xí)核心制度,相關(guān)法律知識(shí),護(hù)理等。

    六、根據(jù)年資不同,對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)要求

    1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn):要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,兼學(xué)專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技術(shù),能熟練掌握晨、晚間護(hù)理,鋪床法,臥床病人更換床單及體溫單繪制等,每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識(shí)及院感知識(shí)考核。

    2、畢業(yè)后1-5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo):

    1)具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能

    2)按照護(hù)理部規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行考核

    3)能掌握藥品劑量及毒性反應(yīng)

    4)掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)

    5)能熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。

    培養(yǎng)方法:

    1)鼓勵(lì)自學(xué)

    2)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶、

    3)在實(shí)踐中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房,實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

    4)每月進(jìn)行技術(shù)操作考核,每季度理論考試。

    3、畢業(yè)后5-8年護(hù)士的培訓(xùn)

    培訓(xùn)目標(biāo):具有綜合護(hù)理能力和專(zhuān)科護(hù)理技能(如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等),具有定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng),使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干,達(dá)到護(hù)師的任職水平。

    1)具有較強(qiáng)的護(hù)理基礎(chǔ)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。

    2)熟悉對(duì)危重病人的觀察方法,并掌握急救技能。

    3)掌握占課新知識(shí)、新技術(shù)、能運(yùn)用護(hù)理理論,技術(shù)和護(hù)理程序,對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。

    4)具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。

    5)掌握護(hù)理部規(guī)定的考核內(nèi)容。

    培養(yǎng)方法:多以科內(nèi)培訓(xùn)為主。

    1)多安排危重病人搶救配合工作,做好搶救記錄,并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。

    2)擔(dān)任護(hù)生的帶教工作。

    3)參加護(hù)理新知識(shí),新科研課題的設(shè)計(jì)。

    4、對(duì)護(hù)士的培訓(xùn)

    1)熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)科護(hù)理技術(shù),掌握危重病人的.護(hù)理和急救技術(shù)

    2)掌握專(zhuān)科新技術(shù)、新知識(shí)、能運(yùn)用護(hù)理理論,技術(shù)和護(hù)理程序,對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。

    3)能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí),能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫(xiě)論文。

    4)能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

    5)能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理查房等。

    6)掌握護(hù)理部規(guī)定的考核內(nèi)容。

    培訓(xùn)方法:

    1)自學(xué)、進(jìn)修

    2)每半年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核

    3)每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核

    5、對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo):

    1)具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力,能組織本科病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。

    2)逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

    3)對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力。

    4)有計(jì)劃地選送到院外短期學(xué)習(xí)。

    5)每年寫(xiě)出2-3篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章。

    培養(yǎng)方法:

    1)同護(hù)師培訓(xùn)方法。

    2)有計(jì)劃的選送到院外對(duì)口短期學(xué)習(xí)。

    3)熟練掌握護(hù)理部要求的內(nèi)容。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇6

    一、活動(dòng)目的

    實(shí)現(xiàn)淡季招生、提前續(xù)費(fèi)、營(yíng)銷(xiāo)推廣、回饋客戶(hù)、增強(qiáng)情感的多重目的。

    二、活動(dòng)形式

    以全校課程費(fèi)用限時(shí)折扣為基礎(chǔ)結(jié)合多種促銷(xiāo)形式進(jìn)行。

    單個(gè)課程費(fèi)用不同折扣限時(shí)秒殺(僅限雙十二當(dāng)天,每人每次秒殺僅限購(gòu)一科)

    如:9點(diǎn)整開(kāi)放課程10個(gè)1折秒殺,10點(diǎn)整開(kāi)放XY課程10個(gè)1折秒殺,11點(diǎn)整開(kāi)放XZ課程10個(gè)1折秒殺;

    (或者9點(diǎn)整開(kāi)放3個(gè)名額1折秒殺,10點(diǎn)整開(kāi)放10個(gè)名額3折秒殺,11點(diǎn)整開(kāi)放50個(gè)名額5折秒殺,12點(diǎn)整開(kāi)放100個(gè)名額7折秒殺,13點(diǎn)整開(kāi)放200個(gè)名額8折秒殺。)

    秒殺最容易營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

    捆綁買(mǎi)贈(zèng)。

    兩個(gè)或多個(gè)課程捆綁買(mǎi)贈(zèng),如報(bào)一科送一科,或者報(bào)一科送課時(shí),亦或報(bào)一科送贈(zèng)品(贈(zèng)品待定)

    代金券/優(yōu)惠券/體驗(yàn)券

    代金券:直接使用來(lái)抵消現(xiàn)金;

    優(yōu)惠券:有限額使用,即滿(mǎn)多少可使用,如滿(mǎn)1000元減100元,滿(mǎn)3000元減500元;

    體驗(yàn)券:憑券免費(fèi)體驗(yàn)課程或免費(fèi)參加學(xué)校某項(xiàng)活動(dòng)(如抽獎(jiǎng)、戶(hù)外活動(dòng)、體驗(yàn)課、試聽(tīng)課等)

    注:所有券需在活動(dòng)前發(fā)放,活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放的券面價(jià)值需低于活動(dòng)宣傳期發(fā)放價(jià)值,所有券須注明使用日期為十二月16日前,過(guò)期作廢。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇7

    一、招生原則

    上海市民辦存志中學(xué)遵循就近入學(xué)、自愿報(bào)名、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取等原則,進(jìn)行自主招生工作。

    二、招生對(duì)象

    戶(hù)籍在楊浦區(qū)或?qū)W籍在楊浦區(qū),讀完小學(xué)五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。報(bào)名者家庭經(jīng)濟(jì)能承受民辦學(xué)校所需費(fèi)用。

    三、招生班級(jí)數(shù):5個(gè)班級(jí)。

    四、招生程序

    1、報(bào)名

    (1)報(bào)名時(shí)間:5月1日至5月5日。

    (2)報(bào)名方法:通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名(楊浦教育網(wǎng)):時(shí)間為5月1日8:00---5月5日22:00。

    (3)具體操作辦法:已在網(wǎng)上報(bào)名的學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)于5月6日、7日8:00---17:00到我校101教室領(lǐng)取面談通知書(shū)。

    2、面談

    (1)地點(diǎn):存志中學(xué)聯(lián)系電話(huà):__。

    (2)時(shí)間:5月12、13日兩天,面談時(shí)請(qǐng)帶好面談通知書(shū)、戶(hù)口本或居住證(原件)、上海市中小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)(原件)。

    (3)面談內(nèi)容不涉及學(xué)科文化知識(shí)。

    3、錄取

    (1)錄取標(biāo)準(zhǔn):綜合學(xué)生德、智、體、美諸方面的表現(xiàn)擇優(yōu)錄取。

    (2)錄取時(shí)間:5月27日之前電話(huà)通知被錄取的學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)。學(xué)生一經(jīng)錄取,對(duì)口公辦初中作自動(dòng)放棄處理。

    (3)已被錄取的學(xué)生在接到錄取通知后,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)將“20__年楊浦區(qū)新生入學(xué)告知書(shū)”交給學(xué)校。

    (4)新生報(bào)到時(shí)間:信函通知

    五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

    __年我校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人每學(xué)期7000元。

    六、學(xué)校特色

    存志中學(xué)是一所全日制初級(jí)中學(xué)。成立十多年來(lái),學(xué)校已發(fā)展成為一所區(qū)內(nèi)一流、全市知名的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育單位。學(xué)校具有20個(gè)班級(jí)的辦學(xué)規(guī)模,現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德良好、責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)水平高的師資隊(duì)伍,其中特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師、中高級(jí)教師占相當(dāng)比例。

    學(xué)校的基礎(chǔ)課程以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行必修課,開(kāi)足選修課,體現(xiàn)“這是學(xué)生在讀書(shū)、在學(xué)習(xí)”的教學(xué)過(guò)程。學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),以國(guó)家基礎(chǔ)課程為基點(diǎn),設(shè)置有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的拓展性課程。通過(guò)學(xué)科拓展課,提升學(xué)生學(xué)習(xí)思維水平,加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練。

    數(shù)年來(lái),學(xué)校形成如語(yǔ)文“名著導(dǎo)讀”、數(shù)學(xué)“思維訓(xùn)練”、英語(yǔ)“美文賞析”、“禮儀”等學(xué)科拓展課。另外,學(xué)校的綠色少年社團(tuán)的環(huán)保垃圾桶設(shè)計(jì)項(xiàng)目取得了較大成功。“尋訪(fǎng)成功者的足跡”、“走進(jìn)百年老校復(fù)旦、同濟(jì)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,不僅拓展了學(xué)生的視野,也增強(qiáng)了學(xué)生的社交能力。

    “志存高遠(yuǎn)、自主發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)理念。學(xué)校致力于人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變,努力培養(yǎng)學(xué)生成為具有自主發(fā)展意識(shí)、正確價(jià)值取向和崇尚人文精神的“可愛(ài)的存志人”,為他們今后可持續(xù)發(fā)展,成為國(guó)家的創(chuàng)新人才、精英人士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇8

    一、分析培訓(xùn)需求――方案設(shè)計(jì)的前提

    培訓(xùn)專(zhuān)家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù),分析培訓(xùn)的必要性,以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。需求分析是確定培訓(xùn)計(jì)劃的前提,也是培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行:

    1,組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命,確定對(duì)員工的要求,以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。

    2,工作分析。新員工達(dá)到理想的工作績(jī)效所必須掌握的知識(shí)、技能和能力,如果已經(jīng)有成熟的崗位說(shuō)明書(shū),可以直接參照書(shū)中對(duì)員工的要求。

    3,差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來(lái)工作崗位對(duì)其技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照,研究?jī)烧咧g存在的差距,確定需要哪方面的培訓(xùn)來(lái)提高員工的崗位勝任能力。

    二、明確培訓(xùn)目標(biāo),分層設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)

    培訓(xùn)總目標(biāo)是整個(gè)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)依據(jù),具有宏觀、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表述如通過(guò)新員工入職培訓(xùn)幫助新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情況,從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境,勝任新工作,使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,理解并接受企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對(duì)總目標(biāo)的分解和細(xì)化,具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念、熟悉企業(yè)的各種通用的`政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、知道崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。

    三、遵循培訓(xùn)原則

    培訓(xùn)原則是對(duì)該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定,常見(jiàn)的如以崗位時(shí)間鍛煉為主,脫崗培訓(xùn)為輔,在實(shí)踐中快速成長(zhǎng);針對(duì)不同類(lèi)別的新員工針對(duì)性培養(yǎng);培養(yǎng)過(guò)程嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考核。

    四、明確培訓(xùn)方案的適用對(duì)象

    如本方案適用于某公司或某部門(mén)的新員工培養(yǎng)。

    五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時(shí)間

    一般公司的職前培訓(xùn)在7―30天不等,少數(shù)大型公司的部分職位如銷(xiāo)售則要2―3個(gè)月;到崗后的培訓(xùn)周期較長(zhǎng),會(huì)持續(xù)6個(gè)月―1年左右。

    六、選定合適的培訓(xùn)責(zé)任部門(mén)

    職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,責(zé)任部門(mén)為人力資源部或?qū)iT(mén)的培訓(xùn)中心;在崗鍛煉期間,由員工所在業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé);若跨部門(mén)鍛煉,則有多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)共同負(fù)責(zé)。

    七、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

    一般來(lái)說(shuō),新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn),他們需要與需求分析的結(jié)果相符合,并與工作的要求相關(guān)。知識(shí)方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來(lái)、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等,專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),如某公司的技術(shù)新員工需要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專(zhuān)業(yè)相關(guān)圖書(shū)并通過(guò)考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、會(huì)議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面,主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外,不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點(diǎn),如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面,部門(mén)層次的培訓(xùn)傾向于部門(mén)結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。

    八、選擇合適的培訓(xùn)方式

    培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽(tīng)法、角色扮演法等,他們各具特色,在新員工入職培訓(xùn)中,要依據(jù)需要和可能,合理地選擇采用。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律,新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇9

    一、目的

    為規(guī)范員工的培訓(xùn)工作的組織、實(shí)施及考核工作,特制定本規(guī)定。

    二、范圍

    本規(guī)定適用于公司所有員工的培訓(xùn)管理。

    三、職責(zé)

    行政人事中心負(fù)責(zé)落實(shí)本制度的執(zhí)行實(shí)施工作。

    四、內(nèi)容:

    4.1培訓(xùn)的分類(lèi)

    4.1.1培訓(xùn)主要分為中層干部培訓(xùn)、新入職員工崗前培訓(xùn)、在職員工崗位技能培訓(xùn)、公共課程培訓(xùn)、公司相關(guān)規(guī)章制度培訓(xùn)及根據(jù)公司要求增加的其他培訓(xùn)。

    4.2培訓(xùn)內(nèi)容

    4.2.1中層干部培訓(xùn)內(nèi)容主要為心態(tài)、管理技能及崗位技能等知識(shí)。

    4.2.2新入職員工崗前培訓(xùn)內(nèi)容主要為企業(yè)文化、規(guī)章制度、辦公軟件基礎(chǔ)使用、員工崗位職責(zé)、相關(guān)的公共課程、特殊崗位所需的公司產(chǎn)品知識(shí)、根據(jù)具體情況新增的培訓(xùn)課程。

    4.2.3在職員工技能培訓(xùn)內(nèi)容主要根據(jù)各部門(mén)實(shí)際崗位工作性質(zhì)而定,包括崗位實(shí)操、崗位業(yè)務(wù)流程、崗位能力、辦公或工作設(shè)備應(yīng)用、管理素質(zhì)、國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、產(chǎn)品知識(shí)等。

    4.2.4公共課程培訓(xùn)內(nèi)容主要包括心態(tài)調(diào)節(jié)、情緒應(yīng)對(duì)及其他根據(jù)公司員工實(shí)際需求確定的課程。

    4.2.5公司相關(guān)規(guī)章制度培訓(xùn)主要內(nèi)容包括公司所有新的發(fā)文及更改的發(fā)文,其中不包括任命發(fā)文。

    4.2.6公司要求增加的.其他培訓(xùn)根據(jù)要求的具體情況確定具體內(nèi)容。

    4.3培訓(xùn)計(jì)劃的制定

    4.3.1中層干部培訓(xùn)計(jì)劃制定:培訓(xùn)部根據(jù)每一階段的培訓(xùn)需求調(diào)查初定培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容并上報(bào)公司,根據(jù)公司審批意見(jiàn)確定具體的培訓(xùn)計(jì)劃。

    4.3.2新入職員工崗前培訓(xùn)

    4.3.2.1對(duì)內(nèi)勤人員,當(dāng)批次入職人數(shù)大于5人時(shí),由培訓(xùn)部根據(jù)新入職員工崗前培訓(xùn)內(nèi)容制定相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃。

    4.3.2.2對(duì)外勤人員,當(dāng)批次入職人數(shù)大于8人時(shí),由培訓(xùn)部根據(jù)新入職員工崗前培訓(xùn)內(nèi)容及與用人部門(mén)、負(fù)責(zé)授課部門(mén)進(jìn)行溝通后確定具體的培訓(xùn)計(jì)劃。

    4.3.2.3當(dāng)批次入職人員為零散入職時(shí),培訓(xùn)部根據(jù)文檔管理系統(tǒng)中的新入職員工人數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)人數(shù)大于10人時(shí),培訓(xùn)部根據(jù)內(nèi)外勤人員的實(shí)際比例確定具體的培訓(xùn)計(jì)劃。

    4.3.3在職員工崗位技能培訓(xùn)

    4.3.3.1在職員工崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃的制定由各部門(mén)主管根據(jù)各部門(mén)崗位的具體情況進(jìn)行制定,培訓(xùn)每月不少于2次,1次為針對(duì)部門(mén)各崗位技能實(shí)際情況的綜合性培訓(xùn),1次為對(duì)前一次綜合性培訓(xùn)效果的分析,針對(duì)仍然存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案。培訓(xùn)低于2次,扣部門(mén)主管當(dāng)月績(jī)效分?jǐn)?shù)10分,按規(guī)進(jìn)行培訓(xùn)的,公司按照薪資方案套定給予部門(mén)主管相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

    4.3.3.2處于試用期員工崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃由用人部門(mén)主管根據(jù)具體崗位要求制定培訓(xùn)計(jì)劃,提交培訓(xùn)部,培訓(xùn)部進(jìn)行跟進(jìn)。

    4.3.4公司公共課程培訓(xùn)計(jì)劃按照每一階段培訓(xùn)部對(duì)公司員工培訓(xùn)需求調(diào)查的實(shí)際情況并通過(guò)公司審批通過(guò)的方案進(jìn)行確定,公共課程每年不少于4次。

    4.3.5培訓(xùn)部根據(jù)公司相關(guān)規(guī)章制度發(fā)文或制度更新具體情況制定相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃。

    4.3.6公司增加的培訓(xùn)計(jì)劃由培訓(xùn)部根據(jù)公司的具體要求而制定。

    4.4培訓(xùn)的實(shí)施

    除了新入職員工崗前培訓(xùn)、公司相關(guān)規(guī)章制度培訓(xùn)及公司要求增加的培訓(xùn)外,所有培訓(xùn)的操作流程如下:

    培訓(xùn)需求調(diào)查→培訓(xùn)需求評(píng)估→培訓(xùn)計(jì)劃或方案設(shè)計(jì)→培訓(xùn)計(jì)劃或方案的實(shí)施→培訓(xùn)考核→培訓(xùn)效果的評(píng)估

    4.4.1中層干部培訓(xùn):培訓(xùn)部下發(fā)培訓(xùn)調(diào)查表→培訓(xùn)部根據(jù)培訓(xùn)調(diào)查表數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析初步擬定培訓(xùn)計(jì)劃或方案報(bào)公司審批→培訓(xùn)部根據(jù)報(bào)批的培訓(xùn)計(jì)劃或方案發(fā)出培訓(xùn)通知跟進(jìn)實(shí)施→培訓(xùn)部出卷考核→下發(fā)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表及結(jié)合考核成績(jī)作出培訓(xùn)效果評(píng)估并抄送公司。

    4.4.2新入職員工培訓(xùn):培訓(xùn)部根據(jù)與用人部門(mén)、授課部門(mén)的溝通意見(jiàn)制定培訓(xùn)計(jì)劃表→培訓(xùn)部負(fù)責(zé)或跟進(jìn)培訓(xùn)的開(kāi)展→培訓(xùn)部根據(jù)授課部門(mén)提交培訓(xùn)資料自行出卷進(jìn)行考核→下發(fā)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表→培訓(xùn)部結(jié)合考核成績(jī)及培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)進(jìn)行效果評(píng)估并抄送公司。

    4.4.3在職員工崗位技能培訓(xùn):

    4.4.3.1在職轉(zhuǎn)正員工崗位技能培訓(xùn):各部門(mén)根據(jù)本部門(mén)崗位的實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃表報(bào)培訓(xùn)部存檔→培訓(xùn)部跟進(jìn)部門(mén)培訓(xùn)的開(kāi)展→培訓(xùn)部根據(jù)部門(mén)培訓(xùn)資料出卷進(jìn)行考核→下發(fā)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表→根據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表的內(nèi)容抄送公司及反饋各部門(mén)→各部門(mén)根據(jù)培訓(xùn)評(píng)估中存在的問(wèn)題進(jìn)行第2次培訓(xùn)并將培訓(xùn)達(dá)到的最終效果以報(bào)告形式報(bào)告公司。

    4.4.3.2試用期員工崗位技能及調(diào)崗、轉(zhuǎn)崗崗位技能培訓(xùn):用人部門(mén)根據(jù)員工的實(shí)際情況制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃并發(fā)至培訓(xùn)部存檔→培訓(xùn)部跟進(jìn)培訓(xùn)的開(kāi)展→試用期結(jié)束培訓(xùn)部根據(jù)用人部門(mén)提交題庫(kù)出卷安排轉(zhuǎn)正考試并下發(fā)崗前技能培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表→根據(jù)考核具體成績(jī)及培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表反饋用人部門(mén)及抄送公司。

    4.4.4公共課程培訓(xùn):培訓(xùn)部下發(fā)培訓(xùn)需求調(diào)查表→培訓(xùn)部根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查表數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析初步擬定培訓(xùn)計(jì)劃或方案報(bào)公司審批→培訓(xùn)部根據(jù)報(bào)批的培訓(xùn)計(jì)劃或方案發(fā)出培訓(xùn)通知跟進(jìn)實(shí)施→培訓(xùn)部出卷考核或員工以學(xué)習(xí)心得形式報(bào)告公司→下發(fā)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表并結(jié)合考核成績(jī)作出培訓(xùn)效果評(píng)估并抄送公司。

    4.4.5公司相關(guān)規(guī)章制度培訓(xùn):制度制定或更新部門(mén)在發(fā)文后將培訓(xùn)計(jì)劃發(fā)給培訓(xùn)部→培訓(xùn)部跟進(jìn)培訓(xùn)的開(kāi)展→培訓(xùn)部根據(jù)發(fā)文的具體內(nèi)容出卷考試→培訓(xùn)部將考核結(jié)果匯報(bào)公司。

    4.4.6公司要求增加的其他培訓(xùn):培訓(xùn)部根據(jù)公司要求增加的其他培訓(xùn)制定培訓(xùn)計(jì)劃并跟進(jìn)培訓(xùn)開(kāi)展及考核工作→作出培訓(xùn)效果評(píng)估抄送公司。

    4.5培訓(xùn)方式:講授、外出參觀、觀看視頻、會(huì)議宣講、研討、辯論及除自習(xí)外的其他培訓(xùn)方式,其中中層干部培訓(xùn)及公共課程培訓(xùn)主要以觀看視頻及外聘老師授課為主。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇10

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》、《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》和省政府轉(zhuǎn)發(fā)《20__—20__年湖北省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》精神,依法開(kāi)展在職公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn),落實(shí)20__年度公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)任務(wù),現(xiàn)將今年市直行政機(jī)關(guān)公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)工作的具體安排通知如下:

    一、培訓(xùn)對(duì)象

    市直行政機(jī)關(guān)科級(jí)以下(含科級(jí))公務(wù)員和參照公務(wù)員管理單位的工作人員。

    二、培訓(xùn)內(nèi)容

    根據(jù)國(guó)家及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,結(jié)宜昌實(shí)際,今年主要開(kāi)設(shè):公務(wù)員職業(yè)道德、人文修養(yǎng)、宜昌跨越式發(fā)展和宜昌旅游文化等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。

    三、培訓(xùn)組織形式及時(shí)間和地點(diǎn)

    培訓(xùn)形式分為脫產(chǎn)培訓(xùn)和網(wǎng)上培訓(xùn)。1、脫產(chǎn)培訓(xùn)于20__年4~7月在宜昌市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號(hào)414)教室進(jìn)行,共舉辦4期(見(jiàn)附表3),每期培訓(xùn)時(shí)間為4天,每期培訓(xùn)班結(jié)束后將進(jìn)行考核或測(cè)試;2、網(wǎng)上培訓(xùn)于20__年4~8月在宜昌市干部培訓(xùn)中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行,學(xué)完2門(mén)(《公務(wù)員職業(yè)道德》必修;任選1門(mén))規(guī)定課程并通過(guò)網(wǎng)上測(cè)試合格者為完成當(dāng)年學(xué)習(xí)任務(wù)。

    四、培訓(xùn)費(fèi)用

    公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)免收培訓(xùn)費(fèi),收取教材資料費(fèi)每人50元(由學(xué)員部門(mén)承擔(dān)學(xué)員教材資料費(fèi))。

    五、有關(guān)要求

    1、市直各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),高度重視,統(tǒng)籌安排,保證參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)時(shí)間和教材資料費(fèi)的落實(shí)。

    2、培訓(xùn)形式、時(shí)間及學(xué)習(xí)內(nèi)容由單位和學(xué)員根據(jù)工作情況決定。培訓(xùn)結(jié)束后,參訓(xùn)人員的培訓(xùn)學(xué)時(shí)(32學(xué)時(shí)),將在《公務(wù)員培訓(xùn)證書(shū)》上登記,作為公務(wù)員年度考核、評(píng)優(yōu)、任職、晉升的依據(jù)之一。

    3、市直各有關(guān)單位要根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間做好工作安排,及時(shí)組織好報(bào)名工作,于3月30日前將本單位的《20__年市直公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)報(bào)名表》(見(jiàn)附件1、2)和教材資料費(fèi)一并報(bào)送到市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號(hào),原勞動(dòng)局辦公大樓338室)辦理報(bào)名登記手續(xù),其中電子版發(fā)送到郵箱或加入公務(wù)員培訓(xùn)聯(lián)系群QQ群148962282上傳。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇11

    為貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》,實(shí)施《全民健身計(jì)劃》,促進(jìn)我縣太極拳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,提高太極拳運(yùn)動(dòng)水平,推廣太極拳健身活動(dòng)方式,將舉辦三期縣太極拳培訓(xùn)班,具體方案如下:

    一、培訓(xùn)目的

    (一)培養(yǎng)我縣太極拳運(yùn)動(dòng)骨干,帶動(dòng)和指導(dǎo)太極拳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和普及。

    (二)以太極拳運(yùn)動(dòng)作為我縣全民健身的主要健身方式,促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

    (三)通過(guò)舉辦太極拳運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班,使太極拳運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的動(dòng)作更加規(guī)范化,達(dá)到健身目的。

    二、培訓(xùn)對(duì)象

    縣太極拳愛(ài)好者。

    三、培訓(xùn)時(shí)間

    第一期:20__年7月27日-28日;

    第二期:20__年8月24日-25日;

    第三期:20__年9月21日-22日。

    培訓(xùn)時(shí)間:早上8:30-10:00,下午3:00-5:00。

    四、培訓(xùn)地點(diǎn)

    體育館

    五、培訓(xùn)內(nèi)容

    24式簡(jiǎn)化太極拳、42式太極拳

    六、培訓(xùn)形式

    自愿報(bào)名,集中培訓(xùn),分組傳授。

    七、第一期的報(bào)名與報(bào)到

    (一)報(bào)名:各參訓(xùn)的人員須于7月15日前,通過(guò)傳真或電子郵件向縣文化廣電出版體育局報(bào)名。

    (二)報(bào)到:各參訓(xùn)人員于7月27日7:30到體育館前報(bào)到。聯(lián)系人:,聯(lián)系手機(jī):

    (三)第二、三期培訓(xùn)另行通知。

    八、有關(guān)要求

    (一)參訓(xùn)自愿,不下達(dá)硬性指標(biāo),請(qǐng)各單位積極組織學(xué)員參加培訓(xùn)。

    (二)參加培訓(xùn)的學(xué)員,年齡不限,培訓(xùn)時(shí)須著太極服及太極鞋。

    (三)參加培訓(xùn)的學(xué)員須按規(guī)定的時(shí)間參加培訓(xùn),不得隨意曠訓(xùn),要聽(tīng)從指揮。

    (四)參加培訓(xùn)學(xué)員的食宿、交通費(fèi)自理。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇12

    為了提高我礦機(jī)電各專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)水平,減少各類(lèi)機(jī)電設(shè)備事故的發(fā)生,促進(jìn)礦井安全生產(chǎn)及機(jī)電安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平的提高,根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合礦實(shí)際情況,經(jīng)研究決定特制定《__新村煤礦機(jī)電培訓(xùn)計(jì)劃方案》,方案如下:

    一、指導(dǎo)思想

    機(jī)電科干部職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主、綜合治理”的方針,堅(jiān)持“以人為本,安全發(fā)展,機(jī)電先行”的理念,全面落實(shí)各工種安全生產(chǎn)責(zé)任制,以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ),狠抓制度落實(shí),保障投入,強(qiáng)化監(jiān)督管理,不斷提高機(jī)電業(yè)務(wù)技能水平,有效促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)健康發(fā)展。

    二、奮斗目標(biāo)

    鑒于我礦現(xiàn)狀,短期目標(biāo)是為全礦基建技改一期工程做準(zhǔn)備,因此,今年的培訓(xùn)計(jì)劃將側(cè)重于地面電鉗工、井下電鉗工專(zhuān)業(yè)的.培訓(xùn)。

    1、要熟知本礦供電系統(tǒng);

    2、要熟知各類(lèi)型開(kāi)關(guān)的操作;

    3、要熟知井下供電的檢漏、過(guò)流、接地、風(fēng)電閉鎖、煤電鉆及信號(hào)照明綜保等五大保護(hù);

    4、要能熟練的掌握各類(lèi)設(shè)備的工作原理和接線(xiàn)方法;

    5、要能具備清晰講述各類(lèi)故障現(xiàn)象和分析故障的能力;

    6、逐步達(dá)到人人都能獨(dú)立處理事故的基本能力。

    三、成立組織機(jī)構(gòu)

    成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)管理工作。

    組長(zhǎng):__

    副組長(zhǎng):__

    成員:__

    四、培訓(xùn)方案:

    1、大力推行礦井機(jī)電工作的綜合管理,把理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)操作、使用維護(hù)檢查的各個(gè)環(huán)節(jié)在日常工作中有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

    2、授課人員要認(rèn)真授課,高度重視此次培訓(xùn)的重要性,按照要求對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

    3、培訓(xùn)以崗位理論知識(shí),專(zhuān)業(yè)完好標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐操作技能,設(shè)備故障排查為主要內(nèi)容。

    4、受培訓(xùn)人員,要求具有較強(qiáng)的崗位安全生產(chǎn)意識(shí),積極參加崗位技術(shù)培訓(xùn)工作,不斷提高崗位專(zhuān)業(yè)技能。

    5、每周逢星期五早上班前會(huì)為理論培訓(xùn)學(xué)習(xí),每月最后一周五進(jìn)行理論考核,理論學(xué)習(xí)在機(jī)電科辦公室進(jìn)行;每月末,在地面實(shí)訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行一次實(shí)踐操作培訓(xùn),內(nèi)容以開(kāi)關(guān)綜保接線(xiàn)、信號(hào)組裝、設(shè)備故障排查等為主;在培訓(xùn)小結(jié)的時(shí)候進(jìn)行技術(shù)競(jìng)賽。

    6、培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)教員。

    7、要求培訓(xùn)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí),做好記錄,建立專(zhuān)用學(xué)習(xí)資料檔案,隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)記錄及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作考核狀況,以便進(jìn)行綜合評(píng)定。

    五、具體規(guī)定:

    1、每月結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)踐考核,評(píng)出優(yōu)秀,其中第一名1人,第二名2人,第三名3人,并將考核評(píng)分結(jié)果公示。

    2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)建立點(diǎn)名冊(cè),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)點(diǎn)名制度,嚴(yán)禁遲到、早退、缺課。

    3、凡在理論與實(shí)踐考核中,成績(jī)不合格者,將給予補(bǔ)考,補(bǔ)考后仍達(dá)不到要求的,其培訓(xùn)成績(jī)要與定崗定編掛鉤按照其能力劃分崗位。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇13

    一、現(xiàn)狀

    由于多方面的原因,小學(xué)的科學(xué)課在很多方面還不如人意:一是科學(xué)課科任教師配備較隨意,大多數(shù)是老師兼任;二是教師不能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,無(wú)法進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì);三是授課方法簡(jiǎn)單,大多數(shù)教師依然扮演著知識(shí)傳授者的角色,科學(xué)探究過(guò)程沒(méi)有讓學(xué)生真正參與,達(dá)不到科學(xué)課的目的;四是開(kāi)設(shè)科學(xué)課所需的器材不足或不配套。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我們上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下舉辦了這次小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn),使參訓(xùn)教師感知開(kāi)設(shè)這門(mén)課的意義,同時(shí)提升教師對(duì)科學(xué)課堂的駕馭能力。

    二、培訓(xùn)目的

    1、通過(guò)培訓(xùn)提高科學(xué)教師對(duì)國(guó)家在小學(xué)開(kāi)設(shè)科學(xué)課程的認(rèn)識(shí),使教師對(duì)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》有一個(gè)全面的了解。

    2、通過(guò)參與活動(dòng),讓教師體會(huì)“科學(xué)探究學(xué)習(xí)”的全過(guò)程。

    3、通過(guò)課例及研討,讓教師感悟如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

    三、培訓(xùn)形式

    互動(dòng)交流、課例研討

    四、培訓(xùn)時(shí)間:9月5日

    五、培訓(xùn)地點(diǎn):會(huì)議室

    六、主講人:吳光亞

    七、參與人:學(xué)校科學(xué)教師

    八、培訓(xùn)內(nèi)容及總結(jié)這次培訓(xùn),上午主要闡述了《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和總目標(biāo),重點(diǎn)分析了科學(xué)探究的若干問(wèn)題,講解淺顯易懂、生動(dòng)有趣,參訓(xùn)老師聽(tīng)得專(zhuān)注投入,組織的全體老師參與的“游戲活動(dòng)”更是把學(xué)習(xí)帶入了高潮,在活動(dòng)中老師們經(jīng)歷體驗(yàn)了探究學(xué)習(xí)的全過(guò)程(觀察提問(wèn)、猜想假設(shè)、計(jì)劃組織、事實(shí)證據(jù)、模型解釋?zhuān)嘤?xùn)會(huì)結(jié)束時(shí)老師們?nèi)杂嗯d未盡。下午培訓(xùn)會(huì)為我們展示了一節(jié)課例《形形色色的微生物》,課堂上同學(xué)們經(jīng)歷了認(rèn)識(shí)顯微鏡、使用顯微鏡、把觀察到的微生物畫(huà)下來(lái)等學(xué)習(xí)過(guò)程,每個(gè)活動(dòng)老師都尊重學(xué)生的認(rèn)知、重視學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn),整節(jié)課學(xué)生興趣盎然、活而不亂。通過(guò)課例和課后研討,老師對(duì)教材有了新的認(rèn)識(shí),拓展了教師的教學(xué)思路,明確了科學(xué)課的努力方向。一天的時(shí)間很快過(guò)去了,培訓(xùn)結(jié)束時(shí),老師仍意猶未盡。有一個(gè)老師說(shuō):“我以前認(rèn)為科學(xué)課可以不上,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大用處,到中學(xué)會(huì)重新學(xué),所以在科學(xué)課上讓學(xué)生把要學(xué)的內(nèi)容讀一遍,剩下的.時(shí)間就上數(shù)學(xué)或做作業(yè),通過(guò)這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育的重要性,他是培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)的啟蒙課。通過(guò)學(xué)習(xí)課標(biāo)對(duì)科學(xué)課程有了全面的了解,使我本人也喜歡上這門(mén)課。這次回去后一定盡我的能力認(rèn)真上好這門(mén)課”。有老師說(shuō):“通過(guò)這次培訓(xùn),使我對(duì)探究學(xué)習(xí)過(guò)程明朗了很多,這樣的培訓(xùn)希望多搞幾次”。還有老師說(shuō):“這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富,解決了一些在教學(xué)中的困惑,我們度過(guò)了充實(shí)快樂(lè)的一天,真想再多學(xué)幾天”。

    總之,這次培訓(xùn)在老師中反響較好,為小學(xué)科學(xué)課的順利實(shí)施做了一定的鋪墊,同時(shí)為以后科學(xué)課的培訓(xùn)積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

    九、對(duì)以后科學(xué)教學(xué)的思考和建議

    目前使用的小學(xué)科學(xué)教材與以往的自然相比,內(nèi)容更豐富,涉及的知識(shí)領(lǐng)域更多,在呈現(xiàn)形式上更為開(kāi)放,教材中有許多“留白”,給學(xué)生留下思考的余地,同時(shí)也給教師留下了發(fā)揮無(wú)限智慧和創(chuàng)造力的空間。因此,在以后的教學(xué)中,我們老師要努力做到以下幾點(diǎn):

    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面,開(kāi)闊視野,增加知識(shí)儲(chǔ)備量。

    2、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),讀懂教材,把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要點(diǎn),設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)。

    3、創(chuàng)造性地使用教材,要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)情況,教材的編排,學(xué)校現(xiàn)在的設(shè)備狀況,適當(dāng)整合、增減教學(xué)內(nèi)容,調(diào)整教學(xué)順序。

    4、實(shí)施教學(xué)方法的開(kāi)放和學(xué)習(xí)方法的開(kāi)放,盡量放手讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,自己探討解決問(wèn)題的方法,讓學(xué)生真正參與探究活動(dòng),最終了解一些知識(shí),學(xué)會(huì)一些技能。

    提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是我們一線(xiàn)科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),從自身做起,從點(diǎn)滴做起,把課程新理念落實(shí)在每一次教學(xué)活動(dòng)中,相信在大家的共同努力下,不久的將來(lái)我們的科學(xué)教學(xué)一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇14

    隨著醫(yī)療市場(chǎng)的逐漸開(kāi)放,醫(yī)療行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,醫(yī)療模式發(fā)生了巨大變化,醫(yī)務(wù)工作者的服務(wù)也需要不斷提升。規(guī)范和整合服務(wù)行為,已成為提升醫(yī)院形象和服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段。因此,對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行禮儀培訓(xùn)勢(shì)在必行。

    培訓(xùn)老師:鞏義市人民醫(yī)院培訓(xùn)對(duì)象:全體護(hù)理人員。

    培訓(xùn)方式:通過(guò)老師講解、現(xiàn)場(chǎng)觀看、情景演練、問(wèn)題解答等方式,使護(hù)理人員在輕松的學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。

    培訓(xùn)目的:

    1.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士了解醫(yī)院服務(wù)禮儀的重要性;

    2.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士掌握基本的醫(yī)院服務(wù)禮儀要點(diǎn)及規(guī)范;

    3.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士懂得塑造與個(gè)人風(fēng)格相適合的護(hù)士專(zhuān)業(yè)形象;

    4.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士改善自己的儀容和職業(yè)著裝,塑造護(hù)士服務(wù)形象。

    護(hù)士禮儀課程內(nèi)容:

    一、禮儀的概述:

    1.禮儀的概念性;

    2.禮儀的適用范圍。

    二、護(hù)士形象塑造:

    儀容規(guī)范:

    ⑴發(fā)型發(fā)式;

    ⑵面容要求;

    ⑶肢體要求;

    ⑷個(gè)人衛(wèi)生。

    2.表情規(guī)范:

    ⑴微笑服務(wù)訓(xùn)練;

    ⑵注重眼神交流。

    3.工作裝規(guī)范:

    ⑴基本著裝規(guī)范;

    ⑵西裝及裙裝的穿著規(guī)范。

    三、護(hù)士?jī)x表規(guī)范

    ⑴工作站姿規(guī)范

    ⑵工作走姿規(guī)范

    ⑶工作坐姿規(guī)范

    ⑷蹲姿規(guī)范

    ⑸手勢(shì)規(guī)范

    ①基本手勢(shì)

    ②禁忌手勢(shì)

    __醫(yī)院護(hù)理部20__年4月9日

    陽(yáng)光醫(yī)院關(guān)于成立全面質(zhì)量督查小組的通知

    各科室:

    為了全面提高醫(yī)療質(zhì)量,確保醫(yī)療安全,確保各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí),醫(yī)院特成立全面質(zhì)量督查小組,組成如下:

    組長(zhǎng):曲鋒杰

    副組長(zhǎng):郜守萬(wàn)周武營(yíng)張長(zhǎng)松劉詩(shī)清成員:李銀山張冬梅劉果張會(huì)賢

    督查小組由院辦公室負(fù)責(zé)召集成員,每周至少兩次到各科室督導(dǎo)檢查工作,督查內(nèi)容為本周重點(diǎn)工作的落實(shí)及各項(xiàng)制度、操作規(guī)范的執(zhí)行情況,督查結(jié)果與當(dāng)月績(jī)效工資掛鉤。希望各科室認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

    醫(yī)務(wù)科4月份工作安排

    依照20__年全年工作計(jì)劃,4月份醫(yī)療工作重點(diǎn)放在病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范培訓(xùn)及醫(yī)療核心制度的掌握,4月10日下午,對(duì)全院醫(yī)生進(jìn)行病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范培訓(xùn),首先由劉院長(zhǎng)針對(duì)既往病歷書(shū)寫(xiě)中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),然后集中觀看新版病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范,各科室病歷要按照書(shū)寫(xiě)規(guī)范新模板進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。醫(yī)療核心制度已下發(fā)到科室,人手一冊(cè),督查小組每周到科室提問(wèn)醫(yī)生,每次提問(wèn)1-2條,4月23、24日下午組織全體醫(yī)生對(duì)核心制度進(jìn)行考試,對(duì)不合格者進(jìn)行補(bǔ)考,直至全部掌握。年齡超過(guò)45周歲的醫(yī)生,可不參加考試,但必須熟悉核心制度內(nèi)容,認(rèn)真執(zhí)行核心制度。

    鞏義市陽(yáng)光醫(yī)院與解放軍153醫(yī)院軍地共建協(xié)作醫(yī)院

    培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)及編寫(xiě)篇15

    面對(duì)很多機(jī)構(gòu)招生難的情況,為便于機(jī)構(gòu)招生,實(shí)現(xiàn)相互配合,家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)針對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)共同的特點(diǎn),對(duì)招生提出如下建議方案:

    一、目的:

    擴(kuò)大宣傳,更好地達(dá)成本季度的招生計(jì)劃,促進(jìn)新學(xué)期招生。

    二、時(shí)間:

    ____年__月__日

    三、秋季招生主題:

    金秋九月,放飛夢(mèng)想

    四、宣傳內(nèi)容:

    1、20__秋季班招生宣傳

    2、秋季班因校制宜的班別宣傳

    五、宣傳方式:

    針對(duì)秋季招生的特性可采取以下宣傳方式:

    (一)廣告投放宣傳:

    (1)目標(biāo)群體人流集中處派單宣傳;

    (2)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告;

    (3)刊物;如20__年推出的雙月刊《星爸星媽》;

    (4)地鐵或公交站牌廣告;

    (5)各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。

    (二)校內(nèi)宣傳活動(dòng):(見(jiàn)附表1)

    (三)戶(hù)外宣傳活動(dòng):

    1、挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)

    活動(dòng)主題:金秋九月,放飛夢(mèng)想——快樂(lè)開(kāi)學(xué)季,輕松贏好禮

    活動(dòng)地點(diǎn):大型超市入口、商場(chǎng)入口、公園、廣場(chǎng)等人流量集中的地方

    參與對(duì)象:3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)

    活動(dòng)內(nèi)容:1、派發(fā)傳單;2、參加“挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)”活動(dòng)

    具體活動(dòng):

    幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    一等獎(jiǎng):價(jià)值“200元”課程免費(fèi)試聽(tīng)券1張

    二等獎(jiǎng):價(jià)值20元課程代金券1張

    三等獎(jiǎng):小新星手提袋1個(gè)

    幸運(yùn)獎(jiǎng):小新星清涼小扇子1把

    (備注:分校可根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行獎(jiǎng)品的設(shè)置,代金券請(qǐng)備注限用時(shí)間,以及每人僅限使用一張等權(quán)限。)

    參賽規(guī)則:

    1、凡參加活動(dòng)者需登記小朋友姓名、年齡、所在學(xué)校以及家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等基本信息。

    2、每人僅1次參與機(jī)會(huì)。

    活動(dòng)物料準(zhǔn)備:幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)1個(gè)、宣傳單、信息登記表、獎(jiǎng)品、X展架、展臺(tái)1個(gè)。

    人員安排:2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動(dòng)組織、禮品派發(fā)人員。

    2、英語(yǔ)主題游園活動(dòng)

    活動(dòng)主題:金秋九月,放飛夢(mèng)想——小新星英語(yǔ)社區(qū)游園會(huì)

    活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)、廣場(chǎng)、公園

    參與對(duì)象:3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)

    活動(dòng)目標(biāo):1、小新星的品牌宣傳

    2、發(fā)掘潛在客戶(hù),收集有效名單

    3、引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,促進(jìn)20__秋季招生

    活動(dòng)內(nèi)容:

    1、設(shè)立咨詢(xún)展臺(tái)

    2、英語(yǔ)主題互動(dòng)活動(dòng)

    3、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

    4、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名優(yōu)惠活動(dòng)

    具體安排:

    【前期宣傳】:

    與物業(yè)協(xié)商,確定可做活動(dòng)的場(chǎng)地,后可提前將活動(dòng)通知貼在社區(qū)各個(gè)單元告示欄內(nèi)或電子門(mén)醒目處。

    活動(dòng)海報(bào):主題:金秋九月,放飛夢(mèng)想——小新星英語(yǔ)社區(qū)游園會(huì)

    時(shí)間:20__年8月__日(周X)下午:17:00--18:30

    活動(dòng)地點(diǎn):__社區(qū)__場(chǎng)地

    活動(dòng)對(duì)象:3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)

    活動(dòng)內(nèi)容:1、英語(yǔ)主題互動(dòng)活動(dòng)

    2、多重好禮迎開(kāi)學(xué)

    詳情咨詢(xún):(分校電話(huà))

    地址:(分校地址)

    【活動(dòng)流程】:

    (一)活動(dòng)開(kāi)始前準(zhǔn)備活動(dòng)。

    1、場(chǎng)地鋪設(shè)。工作人員到達(dá)預(yù)定場(chǎng)地,與場(chǎng)地管理人簡(jiǎn)單交涉之后,開(kāi)始鋪設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地,場(chǎng)地主要由家長(zhǎng)等地區(qū)及兒童活動(dòng)區(qū)構(gòu)成。

    2、預(yù)備宣傳。活動(dòng)場(chǎng)地陳鋪完畢后,工作人員組織擴(kuò)散于廣大群眾中,著重對(duì)待孩子的年輕夫妻進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。然后向家長(zhǎng)介紹我們的外場(chǎng)活動(dòng)的主題和大致內(nèi)容。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)或者孩子的引導(dǎo),把對(duì)方帶至活動(dòng)主場(chǎng)登記相關(guān)信息,填寫(xiě)信息后給孩子發(fā)放編號(hào),方可參與活動(dòng)(活動(dòng)中抽獎(jiǎng)以編號(hào)為主)

    (二)活動(dòng)開(kāi)始

    1、自我介紹(5分鐘)由老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行相互交朋友,培養(yǎng)小朋友社交能力。

    2、熱身環(huán)節(jié)(5分鐘)由老師教小朋友唱英文兒歌,讓小朋友在歡快的氣氛中自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    3、特色教學(xué)展示(15分鐘)由老師教小朋友教小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)(課程內(nèi)容需教師自行設(shè)置,選取具有代表性且生動(dòng)活潑的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)展示)。

    4、游戲環(huán)節(jié)(25分鐘)

    ①搶椅子游戲(5分鐘)當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)小朋友按照老師的指令做動(dòng)作同時(shí)圍著椅子轉(zhuǎn),當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)小朋友要快速找到椅子坐下。

    ②單詞游戲(5分鐘)老師發(fā)出指令,小朋友要在最快的時(shí)間內(nèi)找出剛剛學(xué)過(guò)單詞的

    圖片,速度最快的小朋友為冠軍。

    ③小小畫(huà)家(15分鐘)小朋友可充分發(fā)揮自己的想象力給畫(huà)面模板涂上顏色。

    5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

    一等獎(jiǎng)1名(價(jià)值100元報(bào)課代金券+小新星秋季大禮包)

    二等獎(jiǎng)2名(價(jià)值50元報(bào)課代金券1張+秋季大禮包一份)

    三等獎(jiǎng)3名(秋季大禮包一份:獎(jiǎng)品控制在15元左右)

    幸運(yùn)獎(jiǎng)若干(贈(zèng)送免費(fèi)試聽(tīng)券1張)

    (三)活動(dòng)結(jié)束

    1、領(lǐng)取獎(jiǎng)品

    2、設(shè)置報(bào)名專(zhuān)區(qū)

    凡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名秋季班者,立減學(xué)費(fèi)__元以及贈(zèng)送秋季大禮包。

    物料準(zhǔn)備:

    1、海報(bào)

    2、宣傳單

    3、展臺(tái)

    4、音響設(shè)備

    5、獎(jiǎng)品

    6、簽到資料

    7、抽獎(jiǎng)箱

    8、活動(dòng)道具

    9、電腦設(shè)備

    人員安排:現(xiàn)場(chǎng)派單人員2人、課程顧問(wèn)4人、老師2人、機(jī)動(dòng)人員2人。

    (四)商家聯(lián)盟宣傳活動(dòng):

    與書(shū)店、文化用品店聯(lián)盟

    開(kāi)學(xué)前,學(xué)生需要購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、試卷和文化用品,特別是開(kāi)學(xué)前一周的周六日,是購(gòu)買(mǎi)最密集的時(shí)間。我們既可以選擇在書(shū)店或文化用品店門(mén)口宣傳,也可以與書(shū)店或文化用品店直接合作,如以書(shū)店合作為例:

    (1)放置宣傳資料,將我校的宣傳資料放在書(shū)店的門(mén)口、吧臺(tái)、醒目場(chǎng)所。

    (2)合作宣傳,與書(shū)店的促銷(xiāo)宣傳聯(lián)合,共同宣傳。

    (3)租用書(shū)店場(chǎng)地,擺放宣傳桌,進(jìn)行定點(diǎn)宣傳。

    (4)產(chǎn)品捆綁宣傳,將我校的宣傳資料放在書(shū)中或隨書(shū)發(fā)放。

    (5)促銷(xiāo)宣傳,凡購(gòu)書(shū)或購(gòu)買(mǎi)一點(diǎn)價(jià)格的書(shū)后,即可獲得專(zhuān)用袋子、禮品或課程優(yōu)惠券、試聽(tīng)卡等。

    六、宣傳成本分析

    1、宣傳成本需根據(jù)各分校實(shí)際運(yùn)營(yíng)成本與收入情況而定,若分校的運(yùn)營(yíng)成本占收入的60%,則利潤(rùn)為40%,即可從利潤(rùn)中抽取10%作為本次秋季招生的宣傳成本。

    2、分校可將該10%宣傳成本分為兩個(gè)板塊,即可將5%作為宣傳活動(dòng)成本,5%作為報(bào)名優(yōu)惠政策的禮品成本。

    例如:若秋季班學(xué)費(fèi)為880元/人,扣除運(yùn)營(yíng)成本,利潤(rùn)為:880__40%=352元。將10%用做宣傳成本,則宣傳成本為:352__10%=35.2元,而其中5%:17.6元作為宣傳廣告成本,剩余5%:17.6元作為報(bào)名優(yōu)惠政策的禮品成本。

    七、報(bào)名優(yōu)惠措施:

    1、進(jìn)校有禮

    凡第一次進(jìn)校參觀或咨詢(xún)的家長(zhǎng)及學(xué)生憑招生宣傳單即可獲得一張免費(fèi)試聽(tīng)課程的禮券。

    2、報(bào)名有禮

    凡是秋季第一次報(bào)名的新學(xué)員,均可獲贈(zèng)1張小新星星幣,星幣可參與積分兌禮品計(jì)劃。

    3、續(xù)報(bào)有禮

    凡老生續(xù)報(bào)秋季班者,均可獲贈(zèng)秋季開(kāi)學(xué)大禮包一份。(禮包根據(jù)分校自行擬定)

    4、介紹有禮

    凡老生介紹新生報(bào)名者,每介紹1人,老生可減學(xué)費(fèi)__元,并同時(shí)獲贈(zèng)秋季開(kāi)學(xué)大禮包一份。

    5、團(tuán)報(bào)有禮

    凡團(tuán)體報(bào)班(25人/班),則享受團(tuán)體報(bào)名費(fèi):__元。并同時(shí)獲贈(zèng)秋季開(kāi)學(xué)大禮包一份。

    八、其他宣傳建議:

    1、廣告投放宣傳:

    宣傳單、宣傳海報(bào)、刊物《星爸星媽》、橫幅、邀請(qǐng)函、試聽(tīng)券、燈箱廣告,網(wǎng)絡(luò)媒體廣告制作等等(根據(jù)各分校具體情況而選擇廣告投放的方式)。

    2、分區(qū)域分類(lèi)宣傳:

    各分校可將所屬區(qū)域的公立學(xué)校劃分為A、B、C類(lèi)學(xué)校,每類(lèi)學(xué)校采取不同的宣傳方式,根據(jù)學(xué)校老生的比重和新生以往報(bào)名的情況,以及今年公立學(xué)校的新生招生情況,將公立學(xué)校分為A類(lèi)學(xué)校(重點(diǎn)宣傳)、B類(lèi)學(xué)校(次重點(diǎn)宣傳)C類(lèi)學(xué)校(普通宣傳),根據(jù)宣傳經(jīng)費(fèi)比例對(duì)各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行針對(duì)性宣傳。

    3、網(wǎng)絡(luò)宣傳:

    現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為主要的招生方式,分校可將招生信息與當(dāng)?shù)刂W(wǎng)站(培訓(xùn)園)建立合作關(guān)系,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行招生。在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布宣傳廣告,現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多會(huì)在網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)校信息,因此網(wǎng)絡(luò)宣傳很重要,并且成本比較低。或者也可與各類(lèi)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)進(jìn)行合作。

    4、公開(kāi)課宣傳:

    通過(guò)媒體或散發(fā)傳單的方式向公眾宣傳學(xué)校的公開(kāi)課信息,由學(xué)校的優(yōu)秀教師或總部培訓(xùn)師來(lái)展示長(zhǎng)45分鐘—1小時(shí)的公開(kāi)課;讓家長(zhǎng)和孩子親身體驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,課程結(jié)束后,課程顧問(wèn)進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二現(xiàn)場(chǎng)跟單,促成報(bào)名。

    5、免費(fèi)試學(xué):

    與當(dāng)?shù)匦W(xué)聯(lián)系,為其在校生做免費(fèi)試學(xué)活動(dòng),免費(fèi)試學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)量應(yīng)在一個(gè)單元左右,用教師的優(yōu)秀授課質(zhì)量打動(dòng)學(xué)生。在免費(fèi)試學(xué)結(jié)束以后,讓有意向參加學(xué)習(xí)的學(xué)員到分校交費(fèi)學(xué)習(xí)。使用這種方法應(yīng)該注意給學(xué)校校長(zhǎng)和班主任一定額度的提成。

    6、在小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上作招生講座:

    與學(xué)校聯(lián)系,在學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,讓學(xué)校的教師為所有的家長(zhǎng)做招生講座,以先進(jìn)的教學(xué)理念和教師的教學(xué)魅力打動(dòng)家長(zhǎng),宣傳學(xué)校,增加生源。

    7、老生帶動(dòng)新生:

    可利用現(xiàn)有的在校學(xué)生做宣傳,發(fā)動(dòng)老生帶新生,采用續(xù)報(bào)有禮或介紹有禮等方式吸引老生帶來(lái)新的生源。

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