預防網絡詐騙安全教育主題方案
通過制定方案，可以提前預見可能出現的風險和問題，并制定相應的措施和預案，降低風險發生的可能性。下面小編為大家帶來預防網絡詐騙安全教育主題方案15篇，希望對您有所幫助!
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇1）
一、活動目的及意義
為進一步提高學生防范電信詐騙意識，增強防范電信詐騙能力，有效遏制電信詐騙高發事態，切實保障學生的財產安全，創建平安和諧的校園環境，特舉辦本次活動。
二、活動主題
“和諧網絡你我共享電信詐騙你我共防”
三、活動時間
20__年9月中旬——20__年11月中旬
四、活動組織
學生工作部（團委）、后勤保障部主辦，各二級學院承辦
五、活動對象
全體在校大學生
六、活動內容
（一）積極開展防電信詐騙宣傳活動
通過線上線下結合多手段開展宣傳活動，廣泛利用微信公眾號、抖音短視頻、校園廣播站、電子屏幕、宣傳欄等新媒介，開展防電信詐騙宣傳活動，普及防電信詐騙常識，提升學生防騙意識。
（二）舉辦各類防電信詐騙比賽
舉辦征文比賽、漫畫大賽、演講比賽、短視頻拍攝大賽、“主題情景劇”大賽、電信詐騙理論知識考試賽等活動，鼓勵學生積極參與，通過學生視角加強防電信詐騙宣傳。
（三）召開主題班團會
各二級學院輔導員要組織相關班級，召開“和諧網絡你我共享電信詐騙你我共防”防電信詐騙主題班團會，采用案例剖析、以案說法等方式，普及防范電信詐騙，加強法治教育，會上全員簽署《拒絕電信詐騙承諾書》。
主題宣講
1.校級層面
（1）后勤保障部邀請新區公安局干警為各學院學工教師、學生干部開展專題講座，通過骨干培訓以點帶面，發揮榜樣的力量。
（2）組織大學生理論宣講團繞網絡文明、防范網絡詐騙等主題利用晚自習時間到新生班級開展宣講，提升廣大學生的防詐騙意識。
2.各二級學院層面
各二級學院要舉辦一次專題講座，同時以現場問答、安全知識競賽等方式使同學們了解當前電信詐騙套路陷阱，分析上當原因，提高防騙能力。
（五）加強隊伍建設
依托校院兩級學生會、社團聯等學生團體和組織組建“反詐騙”志愿宣傳隊，開展防詐騙社會實踐等系列主題活動，營造全校反詐，人人是反詐志愿者的良好氛圍。
七、活動要求
（一）開展防電信詐騙專項宣傳教育工作是提高師生安全防范意識、維護校園安全穩定的重要工作，各二級學院要努力提高政治站位，深刻認識到開展專項宣傳教育活動的緊迫性和必要性。
（二）各二級學院結合工作實際，形成本學院有關工作方案，于9月27日前上交本學院活動方案至滕裕薇處。
（三）各二級學院要做好影音及圖片資料的收集整理及宣傳存檔工作，活動結束上交活動總結、相關活動宣傳報道截圖及影音等材料，確保各項活動措施有效，確保抓出成效。
（四）各二級學院要進一步完善防范電信詐騙宣傳教育制度，構建科學規范、時效性強的工作體系，全面開展防電信詐騙工作。
構筑安全長城，形成長效機制，確保校園安全穩定。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇2）
活動時間：
7月1日下午
活動地點：
滑滑梯
活動準備：
視頻、隔壁班級陌生家長2名
活動過程：
一、播放視頻
1．在觀看視頻中，你看到了什么？
2．引導幼兒談論，能不能這樣做？這樣做會怎么樣？那應該怎么做？
3．師小結。
二、情景演練
場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導盲點，對部分幼兒進行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進行拐騙。
三、講解應對方法
1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2．在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3．如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4．爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎么辦？
播放關于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇3）
教學目標:
1、讓學生認識到網絡有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學生加強對不良網上內容的抵抗力。
3、正確對待互聯網，做健康陽光青年。
教學重點:
讓學生對互聯網有一個正確的態度，正確利用網絡。
教學難點:
提高網絡自制力，讓學生有節制的上網。
教學方法:
講授法，討論法，演講法。
教學時間:
1課時
導入語:據中國青少年網絡協會提供的數據，目前，城市上網小學生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網癮青少年約占青少年網民總數的13.2%，而13歲至17歲的中學生群體成為“網癮重災區〞。網絡這把“雙刃劍〞正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網吧、走向犯罪道路的現象屢屢發生。
一、認識網癮，拒絕網癮
1. 網癮是什么
“網癮〞可謂互聯網成癮綜合征。即對現實生活冷漠，而對虛擬
的網絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為開展的終結。心理學認為網癮是一種精神病;而心理老師認為網癮是正常人出現的心理問題(特例除外)。網癮具體可分為網絡交際癮、網絡色情癮、網絡游戲癮、網絡信息癮和網絡賭博癮等類型。
2、網癮的危害
青少年患上網癮后，開始只是精神依賴，以后便開展為軀體依賴，長時間的沉迷于網絡可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網那么出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發育的關鍵時期，這些問題的出現都會對他們的身體健康和成長發育產生極大的影響。網絡成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業，下滑，喪失學習的信心和興趣，甚至會開展到逃課、輟學。網絡中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網癮青的青少年，為了能上網，他們不惜用掉自己的學費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至會開展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。
二、及早預防，樹立正確的網絡意識
染上網癮的孩子多半是自制能力差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。對于他們，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重，更重要的是素質教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。
1、幫助孩子認清網絡的虛擬性和隱蔽性。
眾所周知，我們在家里，只要一根網線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經驗，容易上當受騙，因此家長應該講清網絡的虛擬，告訴孩子區分網絡騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網觀念
2、限制上網時間和上網內容
孩子每天上網時間2個小時比擬好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網的內容一定要監控好，我們可以安裝一些軟件來定時截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網絡的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至新聞，學習等方面。如果年齡小的`孩子，最好家長一起陪同上網。
3、與孩子交流和溝通
經常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網絡當作唯一交流，發泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞，要學會傾聽孩子。
4、防止孩子去網吧上網
網吧發生的各類事故新聞報道也很常見，那里的環境以及上網的人，以及人們上網所瀏覽的內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網，都不可以去網吧否那么在網吧環境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網癮。并且光臨一次后，更有可能出現第二次，第三次……
5、一旦染上網癮，必須及時制止
當孩子已經成迷于網絡而無法自拔時，我們就需要聯合老師，關注孩子的動態，防止繼續去網吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要發動全社會的力量，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關心，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇4）
根據河北省教育廳《開展預防電信網絡詐騙集中宣傳教育月活動的通知》（冀教安函[20__]7號）精神，為進一步加強預防電信網絡詐騙宣傳教育工作，切實提高學生防范意識、法治意識，嚴防學生受騙或參與電信網絡詐騙，特制定本工作實施方案。
一、指導思想
以建設更高水平的“平安校園”為目標，堅持“防范為主，以宣促防”的工作原則，深入推進預防電信網絡新型違法犯罪工作，提高師生提高防范意識，降低電信網絡詐騙案件發生率，保護師生財產安全，營造和諧安定的育人環境。
二、任務目標
高度重視防范電信網絡詐騙工作，采取有針對性地措施，持之以恒深入開展預防電信網絡詐騙宣傳教育工作，通過開展全方位、多形式的防范電信網絡詐騙活動，進一步筑牢學校防范電信網絡詐騙的堅固屏障。
具體任務目標：
1.全校師生防范電信網絡詐騙宣傳知曉率100%。
2.全體學生下載并安裝“國家反詐中心”APP，做到“三個100%”，即：100%下載安裝、100%實名注冊、100%開啟預警。
3.電信網絡詐騙案件發案較20__年顯著下降。
4.爭創“無詐班級”“無詐學院”，全校實現“無詐校園”。
三、工作措施
（一）加大宣傳力度
充分利用學校微信公眾號、抖音號和學院、班級微信群、QQ群等新媒體平臺，以及橫幅、展板、顯示屏、主題班會、知識競賽等形式，開展全方位、多維度的宣傳教育，適時進行“無詐班級”“無詐學院”創建評選，明確重點，以宣促防，促進廣大師生在思想認識達到以下三方面提升：一是充分認識開展防范電信網絡詐騙專項活動的重要性和必要性，將預防電信網絡詐騙作為一項重要工作持續抓緊抓實；二是充分認識電信網絡詐騙案件呈現出的新趨勢、新特點、新手段，深刻揭露各類電信網絡詐騙伎倆，提高廣大學生防騙、識騙、拒騙意識；三是充分認識參與電信網絡詐騙的嚴重危害和法律后果，自覺抵制網絡不良信息，管好“兩卡”“三號”，遠離違法犯罪。
（責任單位：黨委宣傳部、黨委保衛部、黨委學生工作部、黨委研究生工作部、校團委）
（二）組織專項摸排
立即開展相關線索摸排，建立工作臺賬，對發現的線索和問題學生實施“一人一策”跟蹤管理教育。
對存在參與電信網絡詐騙苗頭的，要深入細致做好思想工作，及時進行規勸，切實做到早發現、早提醒、早避免；對已實施電信網絡詐騙構成違法犯罪的，要迅速摸清情況并向屬地公安機關移交核查處置；對已遭受網絡詐騙的，要加強心理疏導，做好精準幫扶，并協助學生向公安機關報案，力爭將損失降至最低。
（責任單位：黨委保衛部、黨委學生工作部、黨委研究生工作部）
（三）做好“國家反詐中心APP”宣傳推廣
要教育引導學生充分認識到“國家反詐中心APP”在信息預警、快速舉報、警示教育等方面的有效性和實用性，提醒沒有安裝的學生盡快安裝并開啟預警功能，安裝后不要卸載，從而有效避免各種網絡詐騙的發生，減少不必要的財產損失。
（責任單位：黨委學生工作部、黨委研究生工作部、黨委保衛部）
（四）加強信息安全管理
要加強指導做好各類信息系統的安全保密管理，防止因個人信息外流導致安全隱患。
不得向教育部門以外的機構或個人提供學生及家長的個人信息，禁止第三方機構進行學生及家長個人信息采集。
（責任單位：信息技術中心）
四、工作要求
（一）提高認識，落實責任
各單位要切實加強組織領導，充分認識電信網絡詐騙的嚴重性和危害性，嚴密部署，落實責任，一抓到底，把開展防范電信網絡詐騙活動作為當前校園治安整治、凈化治安環境的重點工作來抓，結合自身實際，突出創新性、靈活性，確保宣傳教育工作取得實效。
（二）統籌兼顧，全面覆蓋
各單位既要加強學生群體的教育，也要注重對教職員工的宣傳；既要加強普法教育和相關政策法規的宣傳力度，又要加強對防范電信網絡詐騙案件特點手段和識別應對方法的宣傳;既要防范師生上當受騙，維護其合法權益，又要防止其從事參與非法買賣電話卡、銀行卡等違法犯罪活動，徹底斬斷電信網絡詐罪鏈。
（三）加強協作，形成合力
要著眼于維護師生切身利益、維護學校安全穩定，始終把防范電信網絡詐騙工作作為系統工程、全局工程，加強分工協作，推動任務落實，共同將專項工作推向深入。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇5）
教學目標：
知識與技能目標：
要求學生懂得安全使用網絡的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網絡成癮的危害，熟悉網絡成癮的特征及預防方法，培養學生的發現能力、歸納能力、應用意識、解決問題的能力和創新能力。
過程與方法目標：
作為教師，不僅要傳授給學生信息技術的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗案例分析活動過程中充滿著探索性和創造性，并在活動中獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰勝困難的自信心。
情感與態度目標：
培養學生對未知知識探索的能力及自學能力。培養學生的判斷能力、辨別能力及防范能力。
教學重難點：
重點：讓學生體會網絡成癮的危害，并從中學到正確使用網絡的方法。
難點：戒除網絡成癮的若干方法的正確使用。
教學過程：
一、創設情景，導入新課
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。 “霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎？ 網絡的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑
“借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請問：那英想借一雙慧眼看清這個世界，那我們能不能用我們的慧眼認清網絡的危害，并果斷地拒絕它們呢？
（以學生熟悉的歌曲作為本節課的自然引入。）
二、合作交流，探究新知
通過觀看網絡成癮的一些案例，了解網絡成癮的特征。
材料一：成績優秀、關心集體的小杰，被網絡所吸引，沉迷網絡，學習成績下降，后來為了上網費，走上了搶劫的犯罪之路。
材料二：據新華社報道，在近幾年的全國刑事作案人員中，青少年竟占總數的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前，全國在管教所服刑的少年犯就達1萬余人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區看守所現有6個少年監舍，共在押未成年人77人。其中三成學生是沉迷玩“機”，中“毒”成癮誘發犯罪。
材料三：2004年6月1日，長崎縣佐世保市一名小學6年級女生因網上聊天與同學發生爭吵，之后她在學校內用刀殺死了與之相爭的同學，在日本引起軒然大波。家長們由此發現，很多中小學生在回家后，會花大量時間在網上聊天。中小學生聊天的對象往往是自己的同學，如果和陌生人聊天發生不快，可以不理對方了事，但和同學網上爭吵，虛擬網絡空間就會引發現實矛盾。由于網上聊天互不見面，說話不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。
三、觀察特征，深入探究
根據網絡成癮的特征，深入探究，深刻了解網絡成癮的危害，主要體現在以下五個方面：
1、摧殘身體，影響健康
2、心理受損，人格異化
3、滋生是非，擾亂治安
4、影響學業，貽誤終生
5、安全隱患，危及生命
四、范例解析，深化新知
傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船只順利地渡過了海峽。
請問：
1、奧德賽船長如何使船只順利通過了海峽？
2、從這個事例中，你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的`條件？小明今年13歲，是某校初一學生。他原本聰明伶俐，品學兼優，去年曾榮獲省中小學生計算機網絡知識競賽一等獎。自從在網吧迷上網絡游戲后，每天一放學，他就往網吧里雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網吧，有時還和同學們在網吧里“包x”，十分癡迷。
請問：你有拯救小明的好主意嗎？
通過古希臘的一個神話故事，和關于小明同學的一個案例，讓學生分組交流探討其中的問題，從而得出戒除網癮的一些方法。（學生暢所欲言，培養語言表達及概括能力）
五、暢談收獲，歸納總結
根據學生的探討結果，教師歸納總結出戒除網癮的一些切實可行的好方法：
第一步，采取認知療法，使網絡成癮者堅定戒除網絡成癮的信心
（1）幫助網絡成癮者正確了解網絡，指出網絡的益處和缺點，讓受治者學會去分辨什么是對自己有益的，利用網絡擴展知識做偶爾的放松和娛樂。
（2）幫助網絡成癮者做自己我認知。
（3）與網絡成癮者一起制定人生規劃，幫助其找出自己的理想和目標，增強自己的責任和使命。
這一治療階段要達到的治療效果是：讓網絡成癮者從思想上認識到網癮的危害性，主動要求戒除，待成癮者愿意積極配合治療后進入下一治療階段。
第二步，采取系統脫敏的方法，使網絡成癮者逐步戒除網癮治療者和網絡成癮者一起制定戒除網癮計劃。具體內容如下：
（1）上網時間計劃。在一個月內逐步減少上網時間，最終達到偶爾上網或不上網。
（2）啟動獎勵機制給予適當刺激。網癮者能按計劃執行，則建議家長給予獎勵（用代幣制），即每周發給適當的代幣，到月終兌換為現金。做不到時則罰，但不可打、罵。
（3）建議家長安裝一些學習軟件和有益于身心健康的游戲，與孩子一起制作一些軟件，引導孩子登陸一些好的教育網站，鼓勵孩子通過收發電子郵件的形式與同學老師、親戚朋友溝通交流。
此階段要達到的效果是：使網絡成癮者生活作息時間歸于正常，基本脫離網癮。
第三步，采取代替療法，使網絡成癮者真正戒除網癮
通過上述兩個階段的治療，網絡成癮者如不再用大量的時間上網，應幫助其制定出替代網絡、釋放學習壓力、滿足精神需求的娛樂項目。具體建議如下：
（1）培養孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學習。
（2）滿足青少年充實的精神生活和娛樂需要，可以在學習之余根據孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運動，讓孩子勞逸結合的學習，
（3）有意的讓孩子參加一些社交活動，與同伴建立友誼，學習之余，去看一場電影，或是體育比賽，組織郊游等。
此階段要達到的效果是：讓網絡成癮者感受到除了網絡以外的豐富多彩的生活，轉移分散受治者對網絡過分的注意力。讓受治者真正的戒除網癮，讓網絡和其他學習工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網絡成癮綜合癥，還要注意以下幾點：
1、提高學生抵制誘惑的能力
2、教育學生調整好心態
3、學校、家庭雙管齊下，共同教育
六、作業布置，延伸新知
抗拒網絡誘惑的計劃
我受網絡誘惑的表現____ ____ ____ ____ ____ ____
目前給我帶來的不良后果有____ ____ ____ ______準備采用的具體措施：
時間具體方法結果
一月后情況
連續一周按計劃執行，主要的激勵措施為____ ______如果兩次未執行計劃，懲罰措施為____ ____ ______我準備請____做這項計劃的監督人。
你是否已能抗拒網絡的誘惑？這項活動對你有作用嗎？與同學交流你的體會。
七、教學評價
通過本節課的學習，讓學生深刻了解到網絡成癮的危害，并從中吸取教訓，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學習上，力爭做一個好學生，好公民。最后倡導全體學生：
1、嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，端正自己的言行，加強自我的修養。
2、遠離網吧，決不踏進營業性網吧一步，向營業性網吧告別。
3、自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，積極倡導文明上網，不沉溺于網絡游戲、網聊。分清網上善惡美丑的界限，使用網絡文明的語言，形成良好的網絡道德行為規范。
4、自我約束，互相監督，對繼續上網吧的同學，我們每個人都有責任進行檢舉與幫助。
同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了讓們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網吧，遠離“網毒”，倡導健康上網觀念，珍惜光陰，勤奮學習，共創美好明天。
板書設計：
中小學生網絡安全教育
一、我們身邊有哪些不良誘惑嗎？
二、網絡的危害
1、摧殘身體，影響健康
2、心理受損，人格異化
3、滋生是非，擾亂治安
4、影響學業，貽誤終生
5、安全隱患，危及生命
三、案例分析
四、解決方案
五、制定計劃
六、提出倡議
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇6）
活動目的：
1、了解防騙安全防范措施。并向父母宣傳。
2、學會保護自己，提高自我保護意識。
教學準備：
收集詐騙資料
教學過程：
一、導入
1、說說身邊的詐騙故事。
2、板書課題。明確本節課內容
二、講解詐騙故事
1、借用物品詐騙
小學生安全教育教案：潔身自好防被騙：與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，絕對不能讓財物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應該小心。
2、“調包”詐騙
“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，犯罪分子事先準備好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時，借驗看之機，迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。
3、集資詐騙
一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項目，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目，而是將錢款轉出或揮霍掉。
4、神藥行騙
神丹妙藥本身純屬烏有，實際生活中不可能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防，不要上當。二是有病時，特別是有疑難雜癥時，一定要到正規醫院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復。三是別貪心，要正確認識藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財的`對象。四是遇到此類犯罪分子時要巧妙周旋，爭取時間報警。
5、易拉罐中獎詐騙
此類騙術通常發生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎，然后其同伙假意購買，并鼓動受害人聽中獎
查詢電話內容證實確實中獎(此電話實為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎拉環。如果他們出現，一不要相信；二要穩住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。
6、招工詐騙
找工作要到合法的正規勞務中介市場，千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且充滿騙局，千萬不能相信！這些騙子每次開口讓您掏的錢并不是很多，但他們編造的各種理由確實很像真的，不僅使農村求職和打工的人員受騙，也會使警惕性不高的居民上當
7、告急電話騙匯款
不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當地_局、醫院電話求證，到時再匯款也來的及。
8、合伙做生意詐騙
在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎？記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。
9、魔術詐騙
公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術造成人們視覺上的誤差，讓您參與進來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實，結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發橫財的心理，不要參與任何賭博、投機取巧性質的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當場演示，利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。
警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎！
三、小結
聽了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲？今后遇到類似詐騙你會怎么做？
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇7）
一、工作目標
堅持“全民參與、社會共防”，以大幅有效壓降本區電信網絡詐騙既遂案件發案數為目標，通過擴大、疊加宣傳受眾人群，營造“鋪天蓋地、家喻戶曉”的防范宣傳聲勢，強化“入耳、入腦、入心”的防范宣傳效果，全力實現防范宣傳覆蓋面、實效性的“雙提升”和發案數、損失金額的“雙下降”，持續廣泛宣傳報道，用實際成效增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、組織領導
此次專項行動在局領導小組領導下，由局長任組長，各分管副局長任副組長，辦公室、物業科、法規科、市場科、監管科、城市更新科、保障科、住宅中心、修繕中心、交易中心、信息中心、維修資金、保障中心、檔案中心等部門負責人任組員。由辦公室牽頭具體負責專項行動的組織推進、協調督導、情況匯總等工作。各單位也要成立相應工作專班，明確分管領導和聯絡員，確保宣傳工作扎實有力有序推進。
三、工作重點
全面強化防范宣傳，遏制案件上升態勢。針對目前我區“網購”“辦理貸款”“刷單”“冒充客服”“冒充熟人”等電信網絡詐騙作案手法高發的特點（見附件1），加強對高發、多發類電信網絡詐騙類案件的防范宣傳。針對本區電信網絡詐騙發案率比較高的住宅小區以及易被侵害的重點人群，加強防范宣傳，提升重點人群的防騙能力，遏制電信網絡網絡詐騙的宣傳覆蓋面。區掃黑辦、平分局提供部分宣傳易拉寶、海報、臺卡、宣傳短片以及防范電信網絡詐騙“新十個凡是”宣傳用語（見附件2）等宣傳制品，由各部門根據職責分工督促各物業服務企業、房地產開發企業、房產中介、拆房工地、修繕工地等按要求張貼、放置或播放。
四、工作措施和職責分工
（一）全覆蓋推進“入戶走訪宣傳”：督促各物業服務企業配合各街鎮綜治部門、人口辦、轄區__派出所按照100%全覆蓋入戶宣傳的要求，將最新的防范宣傳要點告知居民群眾，把最新的防范提醒材料送到群眾手上。（責任單位：物業科）。
（二）利用機關、企事業、住宅小區、開發樓盤等的所有電子顯示屏開展宣傳：播放電信網絡詐騙防范宣傳短片、“新十個凡是”以及防范提醒標語等。（責任單位：局屬各單位）。
（三）利用對外辦事窗口開展宣傳。各相關單位要在所有對外服務辦事窗口醒目位置放置“易拉寶”、張貼海報。（責任單位：局屬各單位）。
（四）利用媒體開展宣傳：充分利用現有宣傳資源，將防范提醒、宣傳短片通過各類微信群、微信公眾號推送，實現宣傳全覆蓋。（責任單位：辦公室）。
五、實施步驟
（一）動員部署階段（即日起至20__年2月初）。各單位要根據各自職責分工，結合實際，在20__年2月底前完成制定工作方案報局辦公室，并召開防范電信網絡詐騙專項行動推進部署會，為全面推進做好前期相關準備工作。
（二）全面實施階段（20__年2月初至11月底）。防范電信網絡詐騙工作作為貫穿全年的重點工作之一，各單位要根據各自職責分工，逐條逐點對照實行、抓推進、抓落實，建立常態推進、督導機制，形成全社會人人知曉掌握防范要點的宣傳效應，切實壓降此類案件的高發態勢。
（三）總結評估（20__年12月）對防范電信網絡詐騙成效進行全面總結評估，固化經驗做法，完善長效機制。
六、工作要求
（一）提高思想認識，加強組織領導。要深刻認識電信網絡詐騙防范的重要性和必要性，切實增強工作的責任感和緊迫感，切實把重點整治從事電信網絡領導，層層抓好工作落實，明確工作職責和任務，明確治理方案和措施，真正出實招、見實效。
（二）強化責任落實，加強協作配合。各單位要樹立全局“一盤棋”思想，密切配合、通力合作、無縫對接，形成合力。要嚴格按照方案要求，結合單位實際，以領導干部逐級負責制為抓手，細化各項工作措施并落實到專人負責，確保專項行動順利推進。
（三）廣泛開展宣傳、建立長效機制。各單位要根據職責分工，對標入座，在各自區域、條線開展全覆蓋宣傳，確保宣傳工作落到實處，在不斷提高宣傳工作的覆蓋面和影響力的同時，要注重宣傳的實效性和針對性，要達到居民群眾不僅“入耳”，更要“入腦”“入心”的宣傳目的，切實壓降案件高發態勢。
（四）加強督導檢查，強化情況報送。各單位每月就開展的防范宣傳、臺賬情況進行自查自糾，各單位要明確專人負責相關工作情況報送，以便局辦公室動態掌握推進情況和存在問題，落實有效措施整改。各單位于2月10日前通過RTX將工作方案報送局辦公室，每月25日前通過RTX將當月防范工作開展情況報局辦公室。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇8）
一、教學目的
通過開展針對性強、有特色的“普及金融知識防范金融詐騙教學”主題宣傳，讓居民和村民不會因為缺乏金融知識而上當受騙，增強防范詐騙風險意識，營造良好的金融環境。
二、教學主體
人民銀行永嘉縣支行牽頭開展，全縣各金融機構共同參與。
三、宣傳內容
(一)存款及利率安全
宣傳存貸款利率、理財產品收益率、國債利率和民間借貸利率等基本知識；宣傳公眾參與社會金融教學的注意事項；宣傳民間借貸利率司法保護的基本知識；宣傳存款保險制度的基本知識。
(二)信用保護
宣傳信用報告基本知識及信用記錄的重要性，形成不良信用記錄的多種原因及后果，宣傳維護良好信用記錄的途徑。同時，承擔“征信知識進校園”、“征信知識進景區”任務的銀行機構要繼續在有關學校、景區開展征信宣傳；承擔“征信知識進文化禮堂”任務的銀行機構要盡快對接有關鄉鎮、行政村，及時制作宣傳長廊，開展特色宣傳。
(三)銀行卡安全
宣傳實名制開立銀行卡的政策要求和具體操作規定；宣傳非實名開立銀行卡、出租出借銀行卡的主要危害；宣傳安全用卡、保護個人銀行卡信息、身份信息等相關知識。
(四)假幣辨別和詐騙
宣傳普及辨別假幣知識，宣傳假幣詐騙常見方式及防范手段。
四、宣傳方式
(一)媒體宣傳
發揮傳統媒體和新媒體兩個平臺作用，增強宣傳立體效果。選擇傳統紙媒(今日永嘉)和廣播開展系列專題宣傳，主要通過版面系列專題報道、公益標語播放、案例講解和有獎知識問答等多種方式提升宣傳實效。在紙媒和廣播宣傳期間，加強與電視媒體合作，以播出公益廣告和電視屏幕滾動字幕播放相關宣傳標語的形式進一步擴大宣傳范圍。充分利用地方政府網絡平臺、地方媒體新聞APP、各商業銀行官方網站、手機銀行客戶端、微信公眾號等渠道，采用微視頻、知識問答、專題推送等多種方式開展多方位宣傳。
(二)實地宣傳
組織開展金融反詐騙知識“進社區、進農村”教學，盡可能擴大宣傳輻射面。“進社區”主要是充分發揮縣域所有商業銀行的網點布局優勢，由商業銀行就近選擇社區便民服務中心和文化禮堂等場所，向社區中老年人宣傳普及金融詐騙防范知識。商業銀行要盡可能地結合社區服務特色，充分利用社區現有資源，開展有特色、持續性的宣傳，切實提高社區居民的金融詐騙防范意識；“進農村”主要是依托各金融機構農村金融網點和助農服務點，通過發放宣傳資料和服務人員講解的.方式，重點向鄉鎮居民宣傳普及金融詐騙防范知識。以及各金融機構根據當地的經濟特點和農民的生活習性，在會市(集市)等重點時期，利用墻體廣告、村委會公告欄、文藝教學送下鄉、聯合電影放映隊等農民喜聞樂見的形式，實現金融反詐騙知識進農村、入人心。
(三)網點宣傳
充分利用縣域銀、證、保等金融機構網點多、布局廣、延伸到基層且可持續以及接近社會公眾等特點，發揮網點宣傳的主渠道作用，面向辦理業務的金融消費者和附近群眾宣傳普及金融詐騙防范知識。主要通過金融機構網點電子顯示屏播放宣傳標語，營業大廳現場擺放宣傳易拉寶、宣傳折頁及宣傳手冊等；充分發揮網點教學人員和大堂經理的作用，為客戶做好一對一的安全提示和實際案例講解；有條件的金融機構網點還可通過營業大廳的電視屏幕滾動播放宣傳標語及微視頻等，進一步營造宣傳氛圍。
五、教學時間
(一)籌備階段(20__年6月30日前)
制訂“普及金融知識防范金融詐騙教學方案”。
(二)實施階段(20__年7月1日至9月30日前)
根據教學方案，組織開展形式多樣、主題鮮明、內容豐富的防范金融詐騙宣傳教學。
(三)總結階段(20__年10月1日至10月15日)
各金融機構于10月9日前向人民銀行永嘉縣支行報送宣傳教學教學總結，人民銀行永嘉縣支行于10月15日前形成宣傳教學教學總結報告。
六、職責分工
(一)人民銀行永嘉縣支行負責制訂轄內宣傳教學方案，組織金融機構開展主題宣傳教學，指導金融機構開展特色和專題宣傳教學等。
(二)各金融機構根據本方案，并結合實際，制訂本系統宣傳教學方案。組織開展面向金融消費者和社會公眾的特色宣傳教學，以及參與人民銀行永嘉縣支行統一組織的宣傳教學。各證券機構、保險機構要以理財產品為重點開展系列宣傳教學。
七、教學要求
(一)加強領導，落實責任。人民銀行永嘉縣支行成立由分管金融消費權益保護教學的行領導為組長、職能部門負責人為成員的宣傳教學小組，統籌協調宣傳教學。金融消費權益保護部門(辦公室)承擔具體的牽頭協調教學，各相關職能部門做好專業條線的宣傳內容的審核把關、宣傳指導和檢查教學，并派出骨干力量參加統一組織的宣傳教學。各金融機構成立由分管領導為組長、相關職能部門負責人為成員的宣傳教學小組，落實教學責任和任務分工。
(二)主題鮮明，效果突出。各金融機構要緊扣宣傳主題，有針對性地制訂教學方案，突出社區特色，合理選擇宣傳方式，并注意宣傳的持續性，盡可能地擴大宣傳覆蓋面和影響力，切實提高宣傳成效。
(三)加強監督，狠抓落實。在教學過程中，人民銀行永嘉縣教學小組結合日常巡查和不定期抽查等形式對各金融機構網點和社區的教學開展情況進行監督檢查和評價。銀行業金融機構開展宣傳教學情況將被納入綜合評價。
(四)認真總結，及時匯報。在教學過程中，各金融機構應不斷總結宣傳資料使用、宣傳報道及現場教學等具體教學的經驗，認真記錄、收集、整理和上報宣傳教學中的有關文字、照片和影像等資料，認真分析教學成效，邊宣傳、邊總結，邊上報。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇9）
為了進一步加強我校師生防范電信詐騙意識和能力，遏制電信網絡詐騙案件在我校的高發勢頭，經市公安局刑警支隊與內保支隊召開工作協調會決定，聯合我校共同開展反電信詐騙宣傳活動，為確保活動取得實效，特制定本方案。
一、組織領導
本次活動由刑警支隊反電詐中心牽頭，我校保衛處具體負責，學生處、校團委、二級學院共同組織。
本次活動辦公室設在學校保衛處。
二、活動時間
反電詐宣傳從20__年10月下旬至11月下旬，為期一個月。
三、活動形式
開展多種形式的防范電信詐騙進校園宣傳活動。
〔一〕我校保衛處負責建立“反詐宣傳〞聯絡員，負責與公安機關及年級輔導員、各學院班長日常聯絡。
張貼防騙宣傳海報及錢盾軟件推廣海報，覆蓋學校圖書館、食堂、公寓和教學樓等人員密集場所。
〔二〕通過聯絡員建立防范電信網絡詐騙宣傳微信群〔內含鋪導員、各班班長〕，由市反電詐中心向群推送防電詐宣傳知識及典型案例，再由各輔導員和班長在本班微信群進行推送宣傳。
活動結束，作為學校反詐騙網絡平臺，此微信群永久保存，群內人員根據各學院情況及時更換。
〔三〕積極推廣以安裝防詐騙軟件“錢盾〞、電腦安裝電腦版“錢盾〞〔錢盾：由阿里巴巴研發的可覆蓋端、PC端、Pad端，專業解決用戶資金平安，防信息泄露的技術平臺〕的形式有效降低風險，及時挽回損失。
市反詐中心通過微信群及時推送最新防騙知識，也便于受理學生報案。
〔四〕校團委通過校園播送、宣傳欄、校園網開展防范電詐知識宣傳，形成常態化機制。
市反電詐中隊民警進校園舉辦防騙知識講座。
以校園常見案件類型提醒學生防騙，強化學生防范意識和防范能力。
四、工作要求
〔一〕高度重視，精心組織，周密安排，力爭通過本次活動讓廣闊師生了解、掌握防范電信網絡詐騙的犯罪行為的根本形式，防止上當受騙，降低發案。
〔二〕活動期間，學生處、各二級學院要利用各種媒體、平臺，創新宣傳方法，高效推進反詐宣傳活動。
〔三〕為保證微信群發揮作用，輔導員、班長進群后將個人信息修改為所在學院、年級、真實姓名。
任何人員不得擅自退群、擅自拉入無關人員、不得在群里發送與反電信詐騙無關的內容。
〔四〕各二級學院于本月27日前將本學院輔導員、各班班長信息〔姓名、性別、號碼、微信號〕整理報送至保衛處并催促相關人員及時掃碼進群。
輔導員，各班班長發生人員變動時，各二級學院要及時確定新人員并向學校保衛處書面報告，以便更換責任人。
〔五〕輔導員、班長負責向本班微信群推送反詐知識，向市反詐中心反應學生動態，同時配合校保衛處工作人員了解掌握各班微信群宣傳情況。
〔六〕各輔導員、班長微信綁卡，確保能成功進群。
〔七〕各二級學院負責集中宣傳活動的信息收集、總結、并按時報送學生處。
〔八〕活動期間各部門要積極配合做好刑警支隊、內保支隊及轄區派出所的回訪工作。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇10）
教學目標：
1、通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的。重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學方法：
講授法、講事例組織學生討論
時間安排：
一節課
課前準備：
2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學過程：
(一)導入
1、學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例
柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的.過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？
(四)防拐騙知識
1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。
2、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
(五)上當被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在__地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到_、機關單位等要想辦法靠近并求助。
(六)小結：
"害人之心不可有，防人之心不可無、"希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學們開心地學習，平安地生活。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇11）
為認真貫徹落實區教育局《關于進一步推廣下載安裝國家反詐中心官方APP的通知》精神，根據全市打擊治理電信網絡新型違法犯罪工作聯席會議部署要求，結合我校實際，進一步提高我校廣大師生對的防范能力，本月在全校開展防范宣傳教育活動。具體安排如下：
一、 活動主題：
增強安全意識，防范電信詐騙。
二、 活動之間：9月23日—10月15日
三、 活動安排：
1、轉發區教育局《關于進一步推廣下載安裝國家反詐中心官方APP的通知》。
2、學校在校園宣傳欄內張貼有關的宣傳資料。
3、學校將利用教師集會時間向廣大教職工解讀通知的有關精神，切實提高了學校教職工對的警惕性。
4、學校利用廣播對全體學生進行防范的宣傳教育。
5、在升旗儀式上，利用“國旗下講話”形式開展宣傳活動。
6、各班開展防范短信詐騙的主題活動：
（1）帶領學生觀看學校宣傳櫥窗里的資料。
（2）出刊專題板報。
（3）利用班隊會課對學生進行專題教育，讓學生了解的形式、手段、特點和危害，掌握必要的防范技能，構筑堅實的思想防線。
7、向每一位學生家長印發《防范電信網絡詐騙反詐倡議書》、《防范電信網絡詐騙告知書》，由學生向家長宣傳防范常識，發揮一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響周圍一群人的宣傳輻射作用，增強了廣大市民的防范意識。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇12）
一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：
什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
四、幻燈片播放
（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，
（2）社會上常見的詐騙盜竊案例
四、學生討論
分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生五、班主任總結“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）
六、班會課總結
短短的'40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。學校組織了師徒結對的活動，我有幸與在教育教學工作方面非常優秀的魏琳琳老師結為師徒。師徒結對的活動，使我們這些新教師在教學上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學年開學之初，魏老師及時在學科思想認識上給予了我引導，使我盡快以較好的狀態投入到教學活動中去。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇13）
一、班會背景
電腦網絡是由世界各地的電腦聯為一體形成的網絡，每一臺電腦都可以聯接到其他任何一臺電腦上，也能為其他一臺或幾臺電腦提供服務，在這個網絡里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。
那么電腦網絡的主要用途是什么呢？它的主要功能是WWW瀏覽，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西，查詢我們感興趣的內容。現在，電腦網絡已經成為了同現實世界一樣的另一個繽紛的世界。在電腦網絡上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫信。電腦網絡的迅速快捷和方便已經受到大多數人的喜愛，它越來越多的被人們接受，使用。將來，終有一天它會像用電一樣普及。
可是我們的同學呢，卻把電腦網絡的功能單一化了、神奇化了，每天沉浸在電子網絡游戲中或者是網戀中不能自拔。不吃飯不睡覺不學習，成了十足的網蟲。針對這種情況，很有必要指引學生正確地認識電腦網絡。
二、班會目的
1、正確地認識電腦網絡。
2、了解網絡。
3、利用網絡。
4、學會自控，學會生活。
三、班會準備
1、分組排練好歌舞小品等文娛節目。
2、每個同學寫好兩篇作文，一篇是《我眼中的網絡》，另一篇是《明天的網絡》。
四、班會過程
A程序
1、識網絡“軟件可以做什么？”和“網絡可以做什么？”
2、演小品《“網蟲”張三》
3、認清網絡的真面目：讓我歡喜的網絡，讓我憂愁的網絡。
4、暢想網絡的明天。
5、全班合唱《中國娃》，班會結束。
B活動記實
（一）認識網絡“軟件可以做什么？”和“網絡可以做什么？”
主持人談話：作為走在時代前沿的中學生，我們對電腦網絡并不陌生。但是，電腦網絡究竟有何神奇，它可以為我們帶來哪些好處，我們該如何利用今天的網絡，這堂班會課我們將帶領著大家走進網絡，我們一起來揭開電腦網絡神秘的面紗。
首先，我們談論兩部分，一是“軟件可以做什么？”，一是“網絡可以做什么？”
1、軟件已經能夠做什么了？
我們都知道現在的軟件已經非常能干了。在教育軟件方面，只要有投資，什么都能做。而這個投資，宏觀來看，回報是很高的，完全劃的來。
2、網絡已經可以做什么了？
隨著我國多種寬帶網的'建立與普及，網絡教育的實時交互性、學生自主性、海量信息的優勢已經呈現無余。在線交流答疑，影音并茂，簡直就是全國性的大講座。
網絡在線教育的第一個優勢，就是海量信息。互聯網上，具有學科內容的網站會越來越多，內容會越來越豐富。最新的知識與信息在網絡上傳播，知識的更新是無時不刻地在進行。今天的時髦成果，明天或許已經落后。今天的理論高樓，明天可能被實踐的結果轟炸成垃圾廢墟。
網絡在線教育的第二個優勢，就是學生自主性。具有學習主動性的大中學生，要他們按部就班跟著老師學習，是一種難言的痛苦。而按照教學需要，讓他們到信息的海洋去搜尋，則是莫大的快樂。正正反反的信息，通過比較討論，梳理成系統，是一個熵減過程，非常愉快。
網絡在線教育的第三個優勢，就是實時交互性。利用單機光盤學習，缺乏與老師的直接溝通，學生比較沒有把握，特殊的問題也沒法及時解惑。寬帶網的建立，就創造了這種實時交流的可能。比如學醫的在職學生，可以在為病人動手術時，及時得到老師的指點。
五、班會總結
網絡的話題在教室里響了很久，這已經不是一個嶄新的事物了。關于網絡的文字隨處可見，但大都是科學性理論性的研究或論述。通過這次班會，我們把無形無聲的網絡搬了出來，好好地識了一次廬山真面目。我們學會用辨證的眼光看待問題，既要認識到網絡帶給我們的好處，又要看到網絡信息的復雜多變與虛假的一面。既要利用網絡幫助我們學習，又不能一味地沉浸在網絡中。短短的班會不足以展示中學生與網絡的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的“網蟲”。這次班會帶給我們的不僅僅是對網絡的認識，更多的是學會思考，學會自己管理好自己，學會自己把握好自己。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇14）
活動時間：
20__年__月__日
活動地點：
各班活動室、大操場
活動對象：
學生
活動目標：
暑期即將來臨，為了進一步提高家長及學生的安全警覺性，增強學生的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。
活動過程：
系列活動一：“防拐防騙”安全演練
1、年級組發動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送學生的家長來學生園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
小結：
老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。
反思：
這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對學生都是一次特殊的`經歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學生園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。
預防網絡詐騙安全教育主題方案（篇15）
班會教育目的：
1、認識網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益;
2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;
3、知道沉迷網絡游戲的危害，用血淋淋的事實敲響警鐘。
班會過程：
一、班會導入
計算機網絡和國際互聯網的出現，使信息網絡化的浪潮席卷全球。x年統計，我國上網人數已達2650萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80%。網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空，已成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了我們與外界的溝通和交流。但網絡是一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對我們尤其是青少年造成傷害。比如，上網瀏覽不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網上聊天和網絡游戲等。網絡“無時差、零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，其不良內容甚至還會造成我們生理上的傷害。那么，我們應該如何在虛擬的網絡世界中保護自己的利益呢?
二、班會內容
(一)網絡安全知識小調查
師：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理的呢?
1、你上網有節制嗎?時間是怎么安排的?一般是做什么事情?
2、你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料?
3、你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區?
4、你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎?為什么?
5、對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理?
6、對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態度?
7、你曾經去過網吧上網嗎?都做些什么?
8、你玩網絡游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲里面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論?
9、如果你的身邊有沉迷網絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎?
師：看來同學們對網絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據稱，目前中國網絡的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容，對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二，很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。其三，沉迷網絡甚至網絡游戲不僅影響未成年人的學習和心理健康，還可能會讓未成年人走進一個歧途：模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。
(二)看案例和資料，談感受
案例一：順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網絡游戲中的敵對角色，“戰斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
案例二：四川省眉山市8個迷戀網絡的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過癮，他們把攻擊目標轉向了一個有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學生，直致目標永遠地倒下
案例三：新疆生產建設兵團農三師53團初中三年級的小偉，原是個品學兼優的好學生，自從在網吧迷戀上了一種叫“傳奇”網絡游戲后，成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點中學的'期望，一邊是網絡游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認為是網吧影響了自己的學習成績，于是用匕首將網吧老板陳鵑捅死。
案例四：簡陽市平泉鎮和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。
案例五：南京一14歲的少年為了上網竟改動學校作息時間糊弄父母，被發現后他竟然沖著父母大喊：“賣血也要上網!”
案例六：北京某校三位14歲的少年沉迷網游結伴出走，離家12天杳無音訊;南京一17歲少年迷戀網絡游戲出走80多天，家長到處尋找，心急如焚。
案例七：一位母親為了勸說長期沉迷于網吧的兒子，以跳江尋死相勸，不料母親跳入江中，兒子竟視而不見，獨自離去。幸虧武漢市水上公安分局龍王廟派出所民警及時趕到相救，才未發生悲劇。
思考：為什么會出現這些慘劇，你從中想到什么?你會怎樣要求自己?師：這些慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背后，是數量龐大的青少年網絡游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有2000萬網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網絡成癮調查結果顯示，該市青少年網絡成癮總發生率為14.2%。“網絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網絡成癮癥：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。
(三)如何正確對待網絡
師：剛才我們講的都是過度沉迷網絡造成的危害，但是，網絡還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學習的寬廣平臺，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“盡覽天下風云”;它為我們提供參與社交活動的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調。所以，我們要學會正確的運用網絡。那么，如何才算正確上網呢?(學生討論)
教師總結：
1、樹立正確上網目的，制訂上網計劃，合理安排時間，注意上網安全.上網之前先決定好上網時間以及上網目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網，在網上與朋友交談或發送EMAIL時要保持禮貌和良好的態度。不要隨意在網上透露自己的信息。更不可以隨意約會網友。對于不明的郵件，一律刪除，看到不良內容和網站，要自覺離開。
2、遠離聊天室、游戲、BBS，及不良網站。
上網的時候盡量遠離聊天室、BBS、不良網站,下載的時候盡量借助下載工具，如網絡快車、網絡螞蟻、網絡傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊，一來可以保護視力，二來可以控制上網時間。如果還改變不了的話，可以先下載，等有空的時候再拿出來看，盡量不要影響正常的學習和休息。
3、養成良好的學習和生活習慣。
從自身做起，有針對性地從小事入手，逐漸培養和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學、朋友交流，多參加班級和學校里的集體活動。
三、班會總結
網絡給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機會，但沉迷網絡，其危害也是不可低估的，因此，我們務必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己。
最后，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網絡文明公約》：
要善于網上學習，不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識，不隨意約會網友;
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。