親子活動方案最新案例

    | 奕玲

    親子活動方案最新案例【篇1】

    一、活動時間:

    20__年X月__日。

    二、活動地點:

    東湖公園

    三、行程安排:

    上午九點梨園門口集合。

    1、(9:30—11:30)親子游戲。

    2、(11:30—12:00)臨時自由活動時間。

    3、(12:00—1:30)集體午餐。

    4、游鳥語林。

    5、活動結束(解散)。

    四、游戲內(nèi)容:

    1、有口難言——我來比劃你來猜。

    可分成動物、食物、體育項目

    比賽規(guī)則:不得說出紙張上面的任何一個字,不能用其它言語表示,可以用身體語言或其他形容方式來表述,使得同伴猜出,以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

    2、數(shù)字或英語單詞趣味接力。

    隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題或英語單詞的組成,隊員跑到此處將題算出或背出答案,答案對可以繼續(xù)前行,不對重算。

    3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

    4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。

    5、五毛和一塊:

    規(guī)則如下:

    在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

    游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

    6、耳語傳真:

    將人員分成兩列,分別對列頭兵耳語一句話,不讓其他人聽見,要求照此往下傳,有列尾者報出結果,看兩列隊伍哪個保真度更高,以次結勝負。

    7、詞語接龍:

    上五人,由第一位出一詞語,第二位頂針接前一詞語,諧音亦可,接不上者罰。

    8、看看誰會錯:

    由主持人起頭,由“1”開始報數(shù),依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“5”時不能喊出來,以拍手或敲擊桌子代替,當數(shù)到“15”、“20”也是如此,即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,出錯或太慢則罰。

    五、應景游戲:

    1、以春天為主題,表演詩歌、或歌曲。

    2、聽……春的聲音,說出聽到了哪些聲音?

    六、主題講座:

    由校外輔導員進行主題講座。

    七、集合合影留念、快樂返程。

    親子活動方案最新案例【篇2】

    一、活動時間:

    __年x月__日

    二、活動人員:

    全體幼兒、家長、老師

    三、活動過程:

    1、來園活動(各班教室)。

    2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省__縣捐款活動。

    3、親子游戲活動:

    螞蟻搬家(室外):

    準備:玩具若干泡沫墊子若干。

    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,兩分鐘)。

    歡樂跳跳跳(室外):

    規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝。

    盲人摸象(室內(nèi)):

    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。

    看誰先吹破(室內(nèi)):

    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

    拉尾巴(室內(nèi)):

    規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

    夾玻璃球(室內(nèi)):

    規(guī)則:中、大班、大大班用筷子夾,小班的用勺子舀,一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多,以10顆為限。

    4、活動結束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

    親子活動方案最新案例【篇3】

    活動目標:

    1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習,發(fā)展幼兒的平衡能力。

    2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,增進創(chuàng)造性運動思維。

    3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力

    活動準備:

    1、大海綿墊子若干

    2、《藍貓》音樂一段

    3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農(nóng)作物、小背包

    活動過程:

    一、開始部分

    幼兒做飛行員開飛機入場,做準備活動。

    二、基本部分

    1、探索桌子的玩法

    (1)探索在桌子上的各種爬的方法

    (2)幼兒交流玩法

    (3)幼兒討論商議后進行動作練習

    2、玩輪胎

    親子活動方案最新案例【篇4】

    活動目標:

    1、有用繩子進行體育活動的興趣,能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法,有初步的求異求新意識。

    2、有與同伴互相合作玩耍的意識,培養(yǎng)團結協(xié)作精神。

    3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,靈活性。

    4、培養(yǎng)幼兒關愛動物、保護動物的意識。

    活動準備:幼兒跳繩每人一根,各種玩具動物若干,音樂帶,貼地彩紙。

    場景設置:設置一條5米寬的河流。

    活動過程:

    1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。

    2、準備活動:幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。

    3、適時集中幼兒,教師出示跳繩,啟發(fā)小朋友想一想:跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時,教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。

    4、讓幼兒自由玩耍,大膽探索各種不同玩法,啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視,發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定,并可讓幼兒集體學習。

    5、以接到電話,小動物遇險,幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。

    6、講解玩法,明確游戲規(guī)則。鼓勵幼兒大膽參加游戲,啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。如:小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸,救出小動物。

    7、結束:教師以“送小動物回家”為由,在音樂聲中帶幼兒離開活動室。

    親子活動方案最新案例【篇5】

    活動目的:

    1、陪伴才是的愛,家長和孩子們一起享受歡樂的親子時光。

    2、讓孩子們在這個過程中感受成長的幸福,同時鍛煉自己的膽量,提升與人溝通的能力,以及面對陌生環(huán)境時的處理和應變能力。

    3、幼兒和家長互相陪伴和照顧,共同面對問題,共同經(jīng)歷挫折,共同體驗成功。

    4、拓展幼兒的視野及社會交往能力,增強集體榮譽感,培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識,磨煉孩子們的意志,樹立共同的目標感、責任感,形成積極主動互助的班級氣氛。

    小提示:戶外拓展的活動更適合大班幼兒開展。

    活動時間、地點:

    以周末為宜;

    幼兒園附近的公園或者植物園等。

    活動準備:

    1、提前踩點制定活動路線及游戲。(負責人:園務會、專業(yè)組、班主任)

    2、活動場地布置——音響設備、錄像機、相機、具體活動器械。(負責人:辦公室)

    3、護理保健:保健大夫。

    4、所需物品準備:園旗、小禮品、闖關游戲所需物品。(負責人:辦公室)

    5、提前繪制闖關地圖,標明點標位置,并為每個家庭復印一份,每個不同的班級將通過不同的路線,完成不同的任務。

    例如:

    大一班路線:中心廣場----健身區(qū)----過橋活動區(qū)----大象----假山----沙灘。

    大二班路線:中心廣場----四棵樹----歡樂時光----涼亭----大象----沙灘。

    大三班路線:中心廣場----過橋----大象----凳子----歡樂時光----沙灘。

    活動內(nèi)容:

    1、主持人開場

    1)介紹本次活動的意義,呼吁家長朋友關注親子陪伴的時間與質(zhì)量。

    2)展示班級口號:請每班提前想好自己的口號。

    2、活動過程

    1)熱身:教師帶幼兒做熱身操。(負責人:體育老師、班主任)

    將操場搬到幼兒園之外,相信孩子們的精彩表現(xiàn),就是幼兒園最有效的免費宣傳啦。

    2)以班級為單位創(chuàng)建團隊,起隊名,定隊歌。(隊歌是孩子們和家長熟悉的即可)時間:10分鐘。

    3)通過剪子包袱錘、猜謎語、兒歌接力等方式?jīng)Q出先出發(fā)的隊伍。

    4)親子拓展活動。

    幼兒著整齊的服裝,每個班班主任老師全程跟隊,按照地圖所示,找到每個關卡,并完成相應的任務。每關闖關成功后,會得到一塊拼圖,湊齊所有拼圖并拼出圖案即為成功。

    關卡游戲推薦:

    游戲一:紙杯游戲

    游戲規(guī)則:每個人領取6個紙杯,將紙杯倒放在活動區(qū)域,游戲開始,一隊負責正過紙杯,另外一隊負責反過紙杯,在規(guī)定的時間內(nèi),哪隊的紙杯個數(shù)多哪一隊獲勝。

    游戲二:尋寶游戲

    游戲規(guī)則:在規(guī)定區(qū)域內(nèi)快速找出開啟下一關游戲所需要的散落的拼圖,然后快速拼出,即可趕往一個任務點。

    游戲三:兩人三足

    游戲規(guī)則:家長和孩子將相鄰的兩條腿綁住,游戲開始兩人同時向前到終點后幼兒跳繩5次,然后快速返回,下一組再走,依次進行,直到全部完成。

    游戲四:共繪藍圖

    游戲規(guī)則:每個家長和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹葉、花朵、小草等植物,用收集到的材料繪制成一幅漂亮的立體畫。然后所有家長和孩子帶著自己的作品參加“藝術畫展”,全體完成算本關闖關成功。

    游戲五:水到渠成

    游戲規(guī)則:每隊派出10組家庭參與比賽,參賽者分別拿著小型管槽,將小球從起點運到終點,途中球不能著地,也不能用手觸碰小球。

    親子活動方案最新案例【篇6】

    活動對象:大班幼兒

    活動目標:練習跑,雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力,機敏性和競爭性。

    活動準備:在場地四周畫些圓圈當作荷葉,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。

    活動過程:

    1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈,站在場地中央。老師先教口令:圓圓的荷葉,圓圓的臺,小青蛙跳水,撲通撲通!

    2.游戲開始,大家齊聲說,說完最后一句時,站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈,不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈,沒占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開始。

    3.增加游戲難度,從跑改成雙腿跳,再從站立跳到雙腿蹬跳。

    4.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多,可將全體幼兒分兩組進行。

    親子活動方案最新案例【篇7】

    (一)活動目標

    1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法,增進創(chuàng)造性運動思維。

    2、能愉快地參與活動過程,提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。

    (二)活動準備

    1、響罐若干。

    2、場地布置。

    (三)活動流程:

    活動身體——分散探索——集體游戲——放松活動

    (四)活動過程:

    1、活動身體:墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

    2、分散探索:

    (1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法,并與同伴分享自己的玩法。

    (2)幼兒嘗試各種玩法,老師注意觀察幼兒活動情況,給予動作及安全上的指導、提醒。

    (3)組織全體幼兒交流各種玩法,并選取具有一定鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行集體練習。

    師:誰愿意向大家介紹自己的玩法?大家最想學哪種玩法?

    3、集體游戲:“小兔運蔬菜”。

    (1)幼兒扮小兔,自由選擇一條路,把蔬菜運回家,練習一次。

    (2)游戲開始,幼兒從起點線出發(fā),依次運蔬菜回家。

    (3)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:必須雙腳跳過小河(響罐);每次只能送一個蔬菜回家。

    (4)小結。

    4、放松

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