保護動物公益宣傳方案

    | 健輝

    為了確保活動順利進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢?以下是小編精心整理的保護動物公益宣傳方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    保護動物公益宣傳方案

    保護動物公益宣傳方案(精選篇1)

    一、活動目標:

    讓學生知道動物是人類的朋友,我們要保護動物。保護動物,不干擾他們的自由生活,不傷害動物。

    二、活動主題:

    動物,我們的朋友

    三、活動時間:

    20__年10月22日

    四、活動地點:

    __野生動物園

    五、參加對象:

    全體學生

    六、活動準備:

    10月13日—18日

    1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。

    2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。

    3、各班進行小隊分組,每班四個小隊,選好隊長。

    4、各班對學生進行文明游園活動教育。

    5、__班游園時負責給游客發倡議書,并讓游客簽名;__班負責勸阻、抵制園內游客不文明行為。

    6、張麗華負責對__班各隊的2名隊長訓練,指導學生如何發倡議書,如何讓游客簽名。

    “動物是我們的朋友,我們要保護動物,這是我的倡議書,請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”

    10月19日—21日

    1、__負責“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單,印32份。

    2、后勤服務部__負責橫幅,橫幅上貼上大字:保護動物大家行環保實踐活動。

    3、信息辦__負責活動用喇叭兩只。

    七、活動過程:

    9:30—10:15

    1、各班在導游引導下,乘車觀看猛獸區動物。

    2、在飼養員指導下,文明喂養野生小動物,和野生小動物親密接觸。

    10:30—11:00

    1、__、__、__、__負責拉好橫幅,準備好喇叭。

    2、學生代表發言。

    3、__班以小隊為單位,向游客發保護動物倡議書,并請游客在保護動物的承諾書上簽名,班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

    4、__班以小隊為單位,勸阻、抵制園內游客不文明的行為,班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

    13:00—14:30

    在導游以及動物園工作人員的引導下,在規定的地方,文明觀看動物表演。

    八、活動總結階段:

    1、各班在游客承諾簽名書集中簽名。

    2、各位老師身邊的活動照片集中簽名。

    保護動物公益宣傳方案(精選篇2)

    一.活動背景

    近年來發生了虐貓虐兔等一系列虐待小動物的事件,作為一名大學青年志愿者,我們應該以實際行動去關愛這些可憐的流浪動物,盡我們最大的努力來幫助它們,加入到救助流浪動物的這個行列中來,體現志愿者“奉獻,友愛,互助,進步”的.精神

    二.活動主題

    宣傳“保護流浪動物”

    三.活動目的

    宣傳珍愛生命,倡導精神文明和發揚人道主義精神,傳播正確對待生命的概念,以實際行動幫助流浪動物,并且發起呼吁

    四.活動時間和地點

    時間:20__年11月—12月 地點:文理學院“愛之家”

    五.活動經費分配

    1. 宣傳板及宣傳單 2. 海報 3. 紀念照片 4. 看望小動物物資

    六.活動內容

    1. 組織志愿者去救助站考察和幫助、看望小動物,并且拍攝照片記錄

    2. 將照片交由宣傳部制作宣傳單、展板及海報

    3. 在學校選定地點,由我隊隊員布置展板及粘貼海報,在各處分發傳單宣傳進行募捐

    4. 將捐款用于買流浪動物所需物品,再組織隊員送去“愛之家”

    七.活動預期影響

    增強大家珍愛生命的觀念,更加愛惜生命,更加有愛心,能有更多的人加入到救助流浪動物的行列中來,幫助流浪小動物改善現在的生活狀況,讓更多的人關注流浪動物的這個問題

    保護動物公益宣傳方案(精選篇3)

    根據省市公安機關的部署,縣局決定,從即日起至今年10月底,在全縣范圍內組織開展打擊破壞野生動物資源犯罪專項行動。為確保行動取得實效,特制定本方案。

    一、指導思想

    保護野生動物是生態文明建設重要內容之一,已列入國家生態安全和生物安全政策體系。提高社會保護野生動物的意識,促進人與野生動物間和諧共處的良好關系,傳播熱愛大自然、關愛野生動物的生態文明理念理念。維護生物多樣性,建設美麗中國。

    二、任務目標

    通過開展本次專項行動,綜合運用打擊、防范、治理、整頓等手段,集中查處一批涉及面廣、社會影響大、群眾反響強烈的破壞野生動物資源犯罪大要案件,全環節、整鏈條、全方位摧毀一批破壞野生動物資源犯罪網絡和團伙,嚴懲一批破壞野生動物資源犯罪分子,規范野生動物資源的經營利用,為本縣生態文明建設保駕護航。

    三、打擊重點

    (一)重點打擊以下犯罪活動

    1、非法狩獵;

    2、非法捕撈水產品;

    3、非法獵捕、殺害珍貴、瀕危野生動物;

    4、非法收購、運輸、出售珍貴、瀕危野生動物及珍貴、瀕危野生動物制品;

    5、走私珍貴、瀕危野生動物及制品。

    (二)重點整治以下場所和部位

    1、野生動物棲息繁衍地、遷徙停歇地、遷徙通道等野生動物資源破壞嚴重地區,特別是長江流域、洞庭湖區域、集成麋鹿保護區、東湖國家濕地公園、桃花山省級森林公園、塔市國有林場、勝峰國有林場、重點林區鄉鎮等區域;

    2、野生動物集貿市場、馴養繁殖場、鳥類市場、古玩市場、寵物市場、藥材市場等重點場所;

    3、非法加工、經營、利用野生動物的賓館、飯店、農家樂等餐飲場所和野生動物制品生產廠家以及車站、等重要部位;

    4、涉及野生動物資源違法犯罪信息問題突出的互聯網公司、網站、社交軟件等網絡平臺。

    四、行動步驟

    (一)組織發動階段(即日至4月15日)

    成立專項行動領導小組,制定專項行動方案,對專項行動進行動員部署,排查收集情報信息,深入問題突出的重點地區、部位和場所,集中摸排犯罪線索,明確打擊重點和目標。

    (二)打擊整治階段(4月16日至10月20日)

    針對深入摸排發現的線索,集中采取專案偵查、掛牌督辦、異地偵辦、督查檢查等形式,突出刑事打擊,集中開展整治,查處一批大要案件,摧毀一批跨區域犯罪團伙,整頓一批問題突出的重點地區,打出聲威,形成強大震懾效應。

    (三)總結鞏固階段(10月21日至10月31日)

    廣泛宣傳打擊整治成果,總結專項行動取得的成效和經驗做法,分析存在的問題和對策,探索構建打擊與防范并舉的長效機制。

    五、工作要求

    (一)提高政治站位。當前,我縣生態文明建設正處于關鍵時期,破壞野生動物資源的案件時有發生,公安執法打擊工作面臨的`形勢依然嚴峻。充分認識保護野生動物資源的重要性和艱巨性,將參戰民警的思想和行動統一到專項打擊行動部署上來,進一步增強做好野生動物資源保護工作的責任感和緊迫感,確保專項打擊工作取得實效。

    (二)強化組織領導。成立由黨委委員、副局長涂繼偉任組長,治安大隊大隊長熊國榮、森林公安局局長范智任副組長,政工室、治安大隊、森林公安局、刑偵大隊、網安大隊、交警大隊、情報大隊、法制大隊、督察大隊、警察大隊以及各派出所等單位主要負責人為成員的全縣打擊破壞野生動物資源犯罪專項行動領導小組,領導小組辦公室設在縣森林公安局,縣森林公安局副局長陳長宏任辦公室主任。各單位要做到堅持守土有責、守土盡責,切實擔負起維護生態安全的政治責任。

    (三)從嚴打擊懲處。各部門、各警種要充分發揮主力軍作用,廣辟信息渠道,增強發現、打擊違法犯罪的能力。要建立健全案件督查和辦案協作機制,加大案件查處力度,爭取查破一批有影響的重點案件。力爭打掉一批犯罪團伙,斬斷一批犯罪鏈條,嚴懲一批犯罪分子。對重特大案件特別是辦案阻力大、查處難度大的疑難復雜案件,要力排干擾,堅決依法查處,嚴禁以罰代刑、降格處理。同時,要主動加強與檢察、法院、林業、自然資源、市場監管、交通運輸等部門的聯系與溝通,積極爭取他們對專項打擊行動的支持,充分發揮各部門職能作用,形成打擊合力。要強化各警種間的協作配合,打破部門壁壘,形成警種協調聯動、資源共享、通力配合的工作格局,推動專項行動持續深入。

    保護動物公益宣傳方案(精選篇4)

    一.校園宣傳

    一、 背景

    1. 由于人類的破壞,與棲息地的喪失等因素。地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長。在工業社會以前,鳥類平均每300年滅絕一種,獸類平均每8000年滅絕一種。但是自從工業社會以來,地球物種滅絕的速度已經超出自然滅絕率的1000倍。全世界18的植物,14的哺乳動物,19的鳥類,15的爬行動物,14兩棲動物,13魚類,都瀕臨滅絕。

    2. 中國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一,目前現狀堪憂 5萬種1/3面臨滅絕。

    3. 魚類的日子也不好過。美國密西根大學教授,魚類生態學家威廉·泰勒指出:中國的魚類資源豐富,有440個特有品種,但如今97個都處在瀕危狀態。最大原因在于濫捕。“黃河中的魚由于捕撈,三分之一以上的種類已經滅絕。捕撈量也下降了40%。”泰勒說。

    4. 來自中科院動物研究所的蔣志剛,評估了近年來中國陸棲脊椎動物的瀕危狀況。他的結論是:在我們一直保護的野生種類中,有四種已經滅絕,32種功能性滅絕(比如華南虎),還有835種瀕危。只有681種暫時沒有危險。

    5. 野生動物是有食物鏈的,多種野生動物的`隨意捕殺和買賣,會中斷食物鏈,保護列入重點名錄的野生動物也就會無從談起。

    二、目的

    1. 保護野生動物知識宣傳,提高學生保護野生動物意識

    三、活動形式

    1. 圖片展:

    以展板的形式展出有關保護野生動物的手抄報(資料來源于學生優秀的作品),宣傳獵捕、販賣、飼養、食用野生動物對生態多樣性并間接對人類的影響。{保護動物策劃書}.

    四、注意事項:

    1. 展板內容的設計:以圖片吸引人,內容的簡潔扼要,具有連貫性。

    五、活動時間:

    六、活動地點:

    七、預期效果

    保護動物公益宣傳方案(精選篇5)

    一、指導思想

    利用每年11月全國“野生動物宣傳月之機,通過多種宣教活動,倡導更多師生參與到保護野生動物和生態文明建設之中,提高社會保護野生動物的意識,促進人與野生動物間和諧共處的良好關系,傳播熱愛大自然、關愛野生動物的生態文明理念理念,進一步鼓勵師生積極參與野生動物保護救助,維護生物多樣性,建設美麗中國。

    二、活動內容

    1、學習關于生態文明建設重要論述;

    2、學習宣傳野生動物保護相關政策法規;

    3、學習宣傳野生動物保護、文明綠色生活的方式方法和技能。

    三、活動方式

    充分發揮基層工會力量,發動教職工充分利用線上線下形式,通過課堂、班會、社團、宿舍和網絡社交平臺開展各類靈活有效的宣傳教育活動

    四、時間

    20__年11月-12月

    五、組織單位

    主辦:校工會

    承辦:教工野生動物保護協會、生命科學學院分工會、地理與旅游學院分工會

    六、其他事宜

    為部分參與活動的師生發放野生動物保護宣傳筆記本,為參與活動的教職工發放一份紀念品。

    保護動物公益宣傳方案(精選篇6)

    夏天到了,各種動物的叫聲就象一首美妙動聽的交響曲,而這此動物的叫聲對于我們農村的孩子來說又是相當熟悉的,為了激發幼兒學習節奏的興趣,我根據童話《動物樂隊》,設計本藝術活動,讓幼兒模仿各種動物的叫聲以及運用利用鄉土材料制作的打擊樂器練習節奏,為歌曲伴奏。用身體感官感受表現音樂,通過一種特殊的形式掌握一些節奏的特點,使幼兒大膽地進行藝術表演,享受音樂的歡樂氛圍,從而陶冶幼兒的情操,使幼兒獲得美的感受。

    一。活動目標:

    1、嘗試用動物的叫聲進行節奏練習并為樂曲伴奏,初步感受強弱拍、弱起拍以及符點音符。

    2、學習輪奏、合奏和看指揮演奏,引發幼兒利用多種材料進行節奏活動,體驗合作表演的快樂。

    活動重點:模仿小動物的叫聲練習節奏,嘗試用多種方式進行節奏活動。

    活動難點:感受強弱拍和弱起拍,學習輪奏、合奏。

    二、活動準備:

    1、動物圖片,節奏卡若干并畫有相應的圖案;2、音樂磁帶,自制打擊樂器若干(蓮湘每人一個,響罐10個,竹魚10個,串鈴10個);3、幼兒熟悉樂曲旋律,一位教師配合彈琴。

    活動流程一、導入部分:

    1、幼兒模仿小動物走路并學小動物叫聲聽音樂進活動場地。聽音樂信號入坐,做律動。

    2、教師扮演小青蛙出場和小動物們問好:"呱呱呱,我是小青娃,你是誰呀?"二、動物樂隊學練節奏。

    "六一"兒童節快要到了,小動物們想舉辦一個慶"六一"音樂會,組成一個動物樂隊,用自己的叫聲來演奏,到音樂會上去表演。

    1、分段練習節奏。

    (1)出示節奏卡1:教師示范用青蛙的叫聲來演奏。"你想用哪個小動物的聲音來演奏?"(2)練習節奏2"這一段節奏誰能用動物的叫聲來演奏?請個別幼兒表演。選一種動物的叫聲集體練習。

    (3)練習節奏3"這段節奏有什么不一樣?你試試看。"幼兒自選動物叫聲演奏。

    (4)節奏4:幼兒自由嘗試練習。請幼兒用多種動物的聲音一起演奏。

    2、練習整段節奏。

    3、利用叫聲分三組進行輪奏、合奏。

    4、利用打擊樂進行演奏。

    5、用動物叫聲和樂器為歌曲伴奏。

    三、商量舉辦音樂會的事項。

    1、選定節目主持人,編排節目順序。

    2、過渡:律動。手持樂器到舞臺上。

    四、六一音樂會。

    主持人報幕:"六一音樂會現在開始,第一個節目:節奏樂,有動物樂隊為大家演奏。"

    2、下一個節目:《打蓮湘》。

    保護動物公益宣傳方案(精選篇7)

    【活動主題】

    關愛動物,珍惜生命

    【主辦單位】

    西南交通大學青年志愿者聯合會

    【承辦單位】

    西南交通大學公共管理學院青年志愿者協會

    成都“愛之家”流浪動物收容站

    【活動背景】

    動物,主要是指以城市各大公園、大學校園、居民居住區等為主要聚集地的貓狗。現今,隨著寵物貓狗的普及以及數量的增多,隨之而來的流浪貓狗問題也變得日趨嚴重。許多寵物因為各種原因在短暫的被寵愛之后被永久的丟棄,許多寵物因為主人不知曉或者不完全了解怎樣照顧的情況下逃離或死亡,成了流浪貓狗或是人們心中的遺憾可憐的流浪貓狗有的因饑餓,疾病甚至被人打殺而死亡;有的到處流竄,得不到基本的清潔和喂養,于是它們不得不偷竊食物,鉆入民居,與此同時,疾病和跳蚤被傳播。

    流浪動物不僅自身的福利得不到保障,而且也經常與現代社會的管理產生沖突,我國的部分省會城市及二線城市甚至出現了不同程度的“流浪動物危機”。這些沖突主要體現在以下幾個方面:第一,攻擊人類的安全隱患。近年來,國內流浪動物發狂連續攻擊人的新聞屢見不鮮。甚至在山西太原曾出現過成群流浪狗襲擊家畜,闖入村民家中一次咬死14只羊的惡劣事件。第二,傳播狂犬病的衛生隱患。狂犬病毒通過神經系統傳播,死亡率近乎100%,人若被帶有病毒的動物咬傷或皮膚外傷處接觸帶有病毒的動物都有可能被感染。按規定,寵物每年需接受一次免疫注射,而絕大多數未經免疫的流浪動物已成為狂犬病菌的主要攜帶者。第三,隨意穿行道路,干擾交通秩序。在我國因避讓流浪動物引發大量的交通事故,甚至在香港還發生過為躲避流浪狗而導致38輛汽車連續相撞的惡性事故。可見,流浪動物的問題已日益嚴重,亟待解決。

    近幾年,社會上經常會傳出不少虐待流浪狗,流浪貓的新聞,網絡上關于虐待動物的視頻、新聞更是層出不窮。從這些新聞中,我們不難看出現在的社會存在這樣一個問題,雖然社會上存在著不少保護動物的組織和政府相關機構,但是人們保護動物的意識還不夠高,社會部分人群“愛護動物,尊重生命”的意識淡薄。

    在這樣的情況下,我們必須要做好宣傳工作,號召起更多的力量,團結起來,一起反對虐待小動物的行為。為此我們開展這樣活動,該活動最直接的受益群體是流浪的小動物,它們感受到來自人類的關心和照顧,既能滿足物質上的需求又能重新建立與人類的互動和對人類的信心。作為當代大學生,流浪貓狗收容所的義工活動不僅能讓我們更多地了解流浪貓狗的'一些現狀,而且更能提高我們管理照顧動物的能力,培養我們保護動物的意識,促使我們樹立正確的價值觀,牢固人與動物和諧相處的理念,在這個愛護動物觀念日趨淡薄的社會,鼓勵我們成為先行者向社會提倡關愛動物,善待動物,為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量。

    【活動目的】

    1. 通過本次宣傳活動讓更多的大學生明白保護動物的理念,提高保護小動物的意識,促使我們樹立正確的價值觀,牢固人與動物和諧相處的理念,加入到保護動物的行列中來。

    2. 讓同學們走出校園,與社會上等其他動物保護機構合作,通過我們的流浪貓狗收容所義工活動,培養大學生自己動手管理照顧動物的能力,培養大學生的社會責任感,鍛煉自身的能力。

    3. 讓小動物真正擁有一個溫暖的家,能感受到來自人類的關心和照顧。

    4. 宣傳志愿者精神:奉獻、友愛、互助、進步。

    【活動意義】

    活動的主旨是關愛動物,珍惜生命。全面深入的貫徹關愛動物,善待動物的精神主旨,引導激發當代大學生保護動物的意識,牢固人與動物和諧相處的理念,并將這一理念推廣到社會,營造愛護動物的氛圍。

    【活動時間】

    20__年11月

    保護動物公益宣傳方案(精選篇8)

    活動名稱:

    小動物的新家

    活動目標:

    1、能將紅、黃、藍三種顏色按規律排序。

    2、發現物體的序列,掌握不同的排序方法。

    活動準備:

    課件PPT;背景圖;紅、黃、藍氣球若干;

    重點、難點:

    按規律排序

    活動過程:

    一、引導幼兒積極參與活動。

    出示課件一:小兔妞妞打電話

    “小朋友,大家好!我是小兔妞妞,我們森林里的小動物搬新家了,邀請小朋友去做客,好嗎?”

    二、幫助幼兒尋找物體的序列。

    1、穿過森林,請小朋友觀察森林里的樹有什么規律。(出示課件二:一棵大樹,一棵小樹)

    2、路旁擺有小花,觀察小花的排序。(出示課件三:紅花、黃花、粉花)

    3、來到了新家,觀察房子的排序。(紅色房子、綠色房子、黃色房子)

    (引導幼兒找規律,并請個別幼兒回答)

    三、幼兒動手操作。

    1、出示課件五:妞妞的請求

    “小朋友,我們的房子蓋好了,但不知道該怎么打扮新房子,請你們幫忙想一想,好嗎?”

    2、討論:用什么方法來裝扮新房子?

    教師:可以用很多裝飾物來裝扮新房子,今天,我們就用氣球來裝扮。

    3、出示背景圖,幼兒一起按規律掛上彩色氣球。

    四、結束部分

    教師:你們掛的彩色氣球很漂亮,小動物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”,你們應該說什么?(不用謝)。現在咱們要走了,和小兔說“再見”。

    延伸活動:

    做《數學》書第21頁上的練習:按規律涂色。

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