風箏節活動宣傳策劃方案
為了確保活動有序有力開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編整理的風箏節活動宣傳策劃方案，歡迎閱讀!
風箏節活動宣傳策劃方案（精選篇1）
我國的山東廊坊在每年的x月舉辦的“國際風箏節”都吸引了成干上萬的風箏愛好者的.參加，成為開展全民體育鍛煉、弘揚民族文化、加強國際交流一道亮麗的風景。
一、活動名稱：
智能建造系首屆“風箏節”
二、活動主題：
“輕風漫舞，放飛心靈”
三、活動目的及意義：
風箏節的舉辦，是為了加強我校的校園為化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大師生們的課余生活。鍛煉同學們動手實踐能力，培養學生認識美、創造美，促進學院同學們德智體美勞協調發展。
四、活動時間：
20__年__月__日
五、活動地點：
__
六、活動組織單位
__
七、活動安排：
宣傳：利用系部官網，系部公眾號推送和班級班會方式進行通知形式，對此次活動大賽進行宣傳
選擇微風天氣在操場進行賽事，屆時邀請系領導參與選拔評比
八、活動對象：
智能建造系全體師生
九、比賽方式：
1、比賽為 30 分鐘，起飛 10 分鐘，空中停留 20 分鐘左右。裁判員分別記錄放飛時間和收回時間。要求選手檢查好風箏。
2、比賽過程中，參賽者必須聽從裁判的安排，否則取消比賽資格。
十、獎項設置:
第一名：（一名）
第二名：（兩名）
第三名：（三名）
優秀獎：（五名）
風箏節活動宣傳策劃方案（精選篇2）
【承辦】
__市風箏協會溫州市鞍馬池小學
【主辦】
__市體育局
【活動意義】
傳統風箏進校園,讓學生在參與過程中感受傳統紙鳶帶來的文化熏陶，同時將做好的風箏用于后期校園文化布置。
【參加對象】
溫州市風箏協會藝術家，溫州市鞍馬池小學藝術教師，
鞍馬池小學五，六年級學生80人。
【活動時間】
20__/11/21下午1；30開始，歷時一小時三十分鐘
【活動準備】
1、學生穿校服，帶水粉畫用品（負責人：__）
2、11月21日中午開始布置活動現場，掛條幅，擺好桌椅（負責人：__）
3、安排志愿者維護現場次序（負責人：__）
4、安排衛生員負責活動結束后的現場清理工作（負責人：__）
5、安排攝影記者（負責人：__）
【活動內容】
1、由風箏協會藝術家現場指導學生扎風箏，學生分為兩人一組協作完成一只風箏。（預計一小時）
2、由風箏藝術家和鞍馬池小學藝術老師現場指導學生手繪風箏。（預計半個小時）
3、在鞍馬池小學校園里放飛風箏。
4、風箏作品用于校園文化中布置。
風箏節活動宣傳策劃方案（精選篇3）
本次活動是弘揚中華文化的平臺，增強同學們對傳統文化的認知，提高同學們的`動手能力、團隊意識。引導同學們走出寢室、親近自然、愉悅身心、強身健體，促進各學院、各組織的溝通交流，為讓同學更好地了解繽紛多彩的社團文化。活動融入了風箏、露營、游戲等元素，將邀請學校教職員工及其家屬來共同體驗，增強情感交流，滿足現代人對美好生活的期待，智能工程學院特此開展“約繪行者 悅享春天”第四屆行者公園風箏節，現將具體活動方案如下：
一、主辦單位
共青團重慶移通學院委員會、移通工會委員會、書院部
二、承辦單位
重慶移通學院智能工程學院學生會社團活動部、行者公園書院群、愛蓮書院
三、活動對象
重慶移通學院合川校區全體師生
四、活動時間
1、前期宣傳：4月12日—4月16日
2、報名時間：4月12日—4月16日
3、活動時間:20__年4月16日上午10：00到12：30
五、報名方式
線上悠學派報名、工會報名
六、活動地點
行者公園草坪
七、活動內容
參與者需先至風箏講解區，先聽主辦方簡述關于風箏節的活動流程,然后移步到材料獲取區，完成3項游戲（大象轉圈、你畫我猜、地毯搶答）獲取風箏制作材料，然后移步到風箏繪畫區，進行自主創作，在上午11點參與者至噴繪區進行合影留念并簽到，然后去往風箏區放飛風箏，可以拿優秀的風箏作品去展覽區兌換小禮品，另設立休息區供參與者們休息。
風箏節活動宣傳策劃方案（精選篇4）
春季是一年中最美的季節，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我園組織幼兒參加風箏DIY主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，增強體質。
一、活動地點：
幼兒園
二、活動時間：
__
三、活動準備：
1、DIY風箏包幼兒人手一個。
2、請家長準備好與幼兒制作風箏的水彩筆，油畫棒等。
四、活動要求：
為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水
五、活動流程：
1、親子繪畫風箏；
2、由教師講解放風箏的一些簡單方法；
3、幼兒們集體做熱身運動；
4、在家長和老師的帶領下，讓孩子們一起放飛手中的風箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進行吵鬧等
5、活動結束，拍照留念。
備注：
本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。
風箏節活動宣傳策劃方案（精選篇5）
為了加強我校的校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學門的.課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，培養學生認識美、發現美、創造美，促進學院同學德、智、體、美、勞的`協調發展，計算機工程學院學生會生活部與女生部特舉辦此次校園風箏節。
一、活動主題：
放飛青春，放飛夢想
二、活動口號：
放飛青春，放飛夢想
三、活動時間：
20__年__月__日
四、主辦單位：
__
五、參賽對象：
淮陰工學院全體同學
六、活動流程：
1、風箏設計大賽
2、風箏美文征集大賽
3、風箏文化展
4、放飛風箏，放飛夢想
5、音樂晚會暨風箏文化藝術節閉幕式
七、活動安排：
(一)風箏設計大賽
一報名階段：
(1)要求：各院選派參賽隊伍(不限一支，各院可根據實際情況自行復印報名表)。
(2)報名地點：
(3)聯系人：
二設計階段
(1)設計要求：
①作品中需注明風箏尺寸，大小，材質等;
②設計作品以傳統文化為主題，并在作品文字講解中注明;
③稿件要求：作品需設計在4開的紙上。文字講解部分需有電子稿。
(2)請各參賽隊伍于4月18日12：00之前將設計圖并附文字講解交至社聯辦公室。
三評比階段
(1)網上投票
(2)現場投票：在評比期間，各參賽隊伍上交的作品將會展出在櫥窗內，由觀眾現場投票
(3)專家測評：在本次比賽組委會的領導下，聘請團委老師、有關專家組成的作品評選工作。
(二)風箏美文征集大賽
一作品要求：
(1)作品內容主題健康，積極向上
(2)主題與“風箏”有關
(3)詩歌、散文、隨筆等，形式不限
(4)文字稿和電子稿均需注明作者系院、班級、姓名及系方式
二作品提交方式：
郵箱：
枚乘路校區：圖書館六樓讀者協會辦公室
負責人：
北京路校區：圖書館二樓讀者協會辦公室
負責人：
八、獎項設置
每個環節都評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
風箏節活動宣傳策劃方案（精選篇6）
一、活動主題
《魅力騰飛》
二、活動對象
全校師生
三、活動時間及地點
__年4月9日14:00 英才廣場
四、活動流程策劃
活動一（自主DIY)：
1.小組在規定時間（1個小時）內DIY風箏，評委根據風箏的設計、結構打分。（本環節80分）
2.小組成員給風箏命名（要求為四個字）（本環節20分）
四位評委根據實際情況打分，取平均分為最終結果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
活動二(攜手放飛）：
a.情侶組：
第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風箏的的位置壓破氣球，拿到風箏。
第二輪：10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰
第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測量線長
b.摯友組：
第一輪：摯友組進行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風箏；
第二輪：拿到風箏的組開始放，10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰；
第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測量線長
A,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
五、獎項設置
（一）競賽獎：
1.活動一（自主DIY)：
一等獎：證書+充電寶
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+臺燈
2.活動二（攜手放飛）
一等獎：證書+充電寶
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+臺燈
（二）幸運獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內）
1.現場隨機抽取一名參與者贈送魅族手機一部
2.由在場任意一觀眾抽取一名學生名單，隨機贈送精美水杯、QQ公仔或書架（十份）
（三）參賽并參與互動活動便可獲得精美紀念品一份
風箏節活動宣傳策劃方案（精選篇7）
為豐富員工業余文化生活，陶冶情操，緩解壓力，營造和諧融洽的集體氛圍，制造中心擬舉辦第一屆風箏節活動。
一、活動名稱：
冰箱公司第一屆風箏節
二、活動主題：
夢想·翱翔
三、活動時間：
5月24日（周二）10：00
四、活動地點：
1、集合地點：
2、放飛地點：大餐廳樓前、小公園長廊前
五、活動流程
（1）10:00
全體活動參與人員前往指定地點集合
（2）10:00-10:05
主持人介紹活動情況
（3）10:05-10:10
領導致詞
（4）10:10-12:00
各部門前往各自區域，放飛風箏
（5）12:00
活動結束，風箏回收及處理。
六、活動報名及參與要求
1、要求各部門中層領導必須參與風箏的放飛。
2、每個部門報名人數不限，但不得少于10人。請各部門將參加人員名單填入附件1于5月23日下班前發至郵箱。
風箏節活動宣傳策劃方案（精選篇8）
風箏是我們學校的傳統特色項目。我們學校在近年來舉辦的風箏節活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。同時也通過風箏提高了我們學校的知名度，擴大了學校影響力。為使這項傳統活動繼續深入發展，豐富學生的.課余生活，我們決定組織第十六屆風箏節活動，有關活動安排如下：
一、時間：
20__年3月1日～20__年3月31日
二、活動內容：
(一)學生比賽
1、班級風箏制作放飛活動
2、“千鷂迎春”風箏放飛比賽
3、自制風箏評比
4、慶祝建國六十周年標語風箏評比
(二)教師活動
1、辦公室風箏制作比賽
三、組織辦法
通過過去十多屆風箏節的努力，我們建設了一個精品風箏室，集中體現了我們學校風箏活動的水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風箏節活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風箏節應該是全體學生的風箏節。同時這樣的一個傳統活動，應該最大限度地使學生體會到放風箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：
第一階段(3月1日～7日)：準備發動。各班到總務處領取制作材料，同時發動學生根據自己的實際情況準備好風箏。
第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學生自己動手制作風箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學會放飛。
第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風箏放飛比賽。由各班進行風箏放飛表演.
1、屆時根據每個班級10分鐘內放飛上天的風箏數量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。
2、凡是能夠放飛上天的自制風箏同時還可參與自制風箏評比，各年級評出10名風箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。